收獲五年級(jí)作文（通用37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的收獲五年級(jí)作文（通用37篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲五年級(jí)作文 1
田野里沉甸甸的果實(shí)是農(nóng)民的收獲；畫(huà)冊(cè)上的一幅幅畫(huà)是藝術(shù)家的收獲；墻上的一張張獎(jiǎng)狀是學(xué)生的收獲。而我的`收獲卻是……
那天上午，媽媽帶我去買(mǎi)東西。在路上，我看到一個(gè)小男孩在路邊吆喝著：“擦皮鞋啦！一元一雙�！彼念^發(fā)亂糟糟的，衣服和褲子破破爛爛的，光著腳，臉色蒼白，看樣子像好幾天沒(méi)吃飯了。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)青年男子。他走到小男孩面前，掏出一元錢(qián)遞給小男孩說(shuō)：“擦吧。”小男孩接過(guò)錢(qián)立馬裝進(jìn)口袋，利索地把鞋油和鞋刷拿出來(lái)。他把鞋油輕輕地?cái)D到皮鞋上，低下頭用兩只瘦弱的小手拼命擦了起來(lái)。他的小手來(lái)回?cái)[動(dòng)著，像是有使不完的勁。過(guò)了大約一分鐘，小男孩的頭上冒出汗來(lái)。氣喘吁吁地對(duì)青年男子：“擦完了！”青年男子穿上皮鞋一聲不吭地走了。
我趕緊“趁火打劫”，立馬跑過(guò)去問(wèn)他“你為什么這么小就出來(lái)打工？這個(gè)年紀(jì)，你不應(yīng)該和我一樣待在學(xué)校里嗎？”他本來(lái)明亮的眼睛一下子暗淡下去，對(duì)我說(shuō)：“父母去世得早，我一直跟著爺爺奶奶生活，前不久，爺爺奶奶也相繼去世，我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只好自己出來(lái)謀生�！�
我驚呆了！一個(gè)孩子竟然這么小就出來(lái)打工，而我們卻身在福中不知福。這時(shí)媽媽喊我：“再不走我就不等你了�！蔽伊⒖套飞狭藡寢�?zhuān)宦飞希乙恢毕胫@件事。小男孩的形象一直在我眼前閃現(xiàn)。
通過(guò)這件事情，我懂得了，“窮人的孩子早當(dāng)家”，而我這個(gè)并不是窮人家孩子的孩子，更應(yīng)該珍惜幸福生活。
收獲五年級(jí)作文 2
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把自己的余輝毫不保留的向面潑灑，剎時(shí)間，波光粼粼的大海活躍了起來(lái)，它滿(mǎn)載金光，緩緩向東流去。遠(yuǎn)處，隱隱約約出現(xiàn)了漁舟片片，好像一顆顆跳動(dòng)著的音符，又仿佛一張張漂動(dòng)著的樹(shù)葉，哦！那是出海捕魚(yú)的漁船。辛勞了一天的漁們正駕舟歸來(lái)！
船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，筐里的魚(yú)清晰可見(jiàn)，滿(mǎn)懷喜悅的漁使勁搖著槳兒，甩著櫓兒，向岸邊駛?cè)ィ瓉?lái)如鏡的水面這時(shí)水聲徹響，劃破天空，穿透云層，直插云霄！只見(jiàn)浪花飛濺，一朵挨著一朵，一浪高過(guò)一浪，它濺濕了人們的衣腳，浸透了人們喜悅的心。船上漁們高唱《收獲之歌》，岸邊婦女們跳起《豐收的舞》，似間漁歌飛揚(yáng)。你看，一筐筐閃著金光的鱸魚(yú)，一籃籃泛著銀輝的帶魚(yú)，一籠籠活蹦亂跳的.青蝦……人們歡笑著，慶祝這大豐收。
夜幕慢慢的降臨了，一塊塊黑云向空中聚攏來(lái)。漁舟陸續(xù)泊岸了，卸下了魚(yú)兒，卸下了一切憂(yōu)愁，卸下了一切卸不下的。人們滿(mǎn)懷收獲的喜悅，漸漸消失在迷漫的夜色中。歌聲笑聲遠(yuǎn)去了，一切又恢復(fù)平靜，萬(wàn)籟寂靜。哦！這是一幅多么美好的圖畫(huà)��！
收獲五年級(jí)作文 3
秋天帶著金色和輕快的腳步悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了花園。她看到花兒凋謝，黃燦燦的菊花卻開(kāi)了。波浪形的金發(fā)披在她的腰上，綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗！
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五谷芬芳。從遠(yuǎn)處看，銀行家的碎片似乎在滾動(dòng)。近了看，咯咯的聲音像是老太太彎下腰，玉米似乎笑開(kāi)了懷。高粱如大海舉起火炬，無(wú)邊的大豆敲響了兩個(gè)鐘聲。農(nóng)夫的`叔叔很忙，但是當(dāng)他們看著收獲的谷物時(shí)，他們很開(kāi)心。到處歡歌笑語(yǔ)，有豐收的景象。
美麗的秋女來(lái)到果園。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。像紅柿子，像瑪瑙一樣的山楂，像珍珠一樣的葡萄，像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛，深吸一口氣，香氣撲鼻而來(lái)，頭腦清醒，神清氣爽。
秋姑娘來(lái)到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的衣服，穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服，穿上黃色的�；w零，從遠(yuǎn)處看山坡像一片金色的海洋，給人一種溫暖的感覺(jué)。
這是美好的季節(jié)，——，收獲的是秋天。
收獲五年級(jí)作文 4
今天，徐老師要給我們一個(gè)小小的測(cè)試：一分鐘能拍手多少次。徐老師的話(huà)還沒(méi)完，有的同學(xué)就興奮地拍起手來(lái)，我這時(shí)的心情十分激動(dòng)，恨不得馬上游戲就開(kāi)始。
游戲之前，老師讓我們預(yù)測(cè)一下，自己一分鐘能拍多少次。有人說(shuō)自己能拍60次，還有人說(shuō)，自己能拍100多次……我估計(jì)我一分鐘至少能拍90次，因?yàn)槲矣X(jué)得我們一秒鐘能拍兩次，而且手也會(huì)越拍越快，更加熟練，所以我完全有信心能拍90次。
徐老師一聲令下，我們就開(kāi)始拍了起來(lái)。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，好像是歡迎某位領(lǐng)導(dǎo)人一樣。我先拍得十分起勁，可過(guò)了一會(huì)兒，我的手就開(kāi)始疼了，而且我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，早一點(diǎn)兒結(jié)束多好呀。好不容易盼到了結(jié)束的聲音，啊！拍的`次數(shù)比我預(yù)測(cè)的多80多次，我一共拍了173次呢！這時(shí)候，我的手心又熱又紅，大家的手心也都是這樣。
從這次游戲中，我懂得了：不管做什么事，只要你努力，就能比自己的目標(biāo)做得更好！同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：時(shí)間就是生命，是一去不復(fù)返的，我們一定要珍惜。
收獲五年級(jí)作文 5
那些習(xí)慣了的習(xí)慣，搭建了命運(yùn)。
———題記
你要習(xí)慣微笑，這世界很美好。有人說(shuō)，生活是面鏡子，你對(duì)它笑它也對(duì)你笑，生活教會(huì)我們習(xí)慣微笑。從呱呱墜地的那一刻起，從睜開(kāi)雙眼那一刻起，迎接我們的就是人們的微笑————這是命運(yùn)的，生活的開(kāi)始。
播種微笑的習(xí)慣，收獲命運(yùn)的起點(diǎn)。
你要習(xí)慣哭泣，這世界很勵(lì)志。不必哭得轟轟烈烈，但要純純粹粹；不必羞羞澀澀，但要低低調(diào)調(diào)；不必深深刻刻，但要真真切切。我習(xí)慣把經(jīng)歷寫(xiě)在日記本里，也許會(huì)有催淚事件，這時(shí)我絕對(duì)不會(huì)遮遮掩掩。把淚水滴在紙上總比爛在心里好，它總能真實(shí)的反映我們微不可言的情感。倘若日后又看到，那次純粹的'哭泣又何嘗不是一個(gè)新起點(diǎn)，牽動(dòng)著激情昂揚(yáng)的心。
播種哭泣的習(xí)慣，收獲命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。
你要習(xí)慣沉思，這世界很充實(shí)。你要笑了，哭了，才成熟了。轟轟烈烈終會(huì)歸于平淡；花飛花舞終會(huì)落紅成泥；年華似錦終會(huì)歲月如喑�？纯撮_(kāi)始時(shí)那片燦如花海的微笑，翻翻年少時(shí)深刻肺腑的“淚水日記”，想想如初靜好的生命年輪。幡然醒悟，你在你自己充實(shí)的生命里，依舊年輕。
播種沉思的習(xí)慣，收獲命運(yùn)的成熟。
那些我們習(xí)慣了的習(xí)慣，收獲了我們無(wú)悔的命運(yùn)！
收獲五年級(jí)作文 6
如果說(shuō)古文中語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容奇特，那么我們也可以從“廢話(huà)”中取精華。
這堂課就是一堂“廢話(huà)”課。老師在“廢話(huà)”中結(jié)合了一些現(xiàn)代作家的經(jīng)典語(yǔ)句。如泰戈?duì)柕囊痪溆嘘P(guān)教育的話(huà)：“不是錘的敲打，而是水的且歌且舞，使鵝卵石趨于完美。”意思是說(shuō)不要使用暴力去對(duì)待孩子，要用鼓勵(lì)的方式去激發(fā)孩子。老師還建議咱們回家去“造反”，大喊“要解放要自由�！�
動(dòng)畫(huà)片十分好看，大家都在看。但大家要汲取動(dòng)畫(huà)片中的精華。如《名偵探柯南》中的.一句經(jīng)典名言：真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)。這句話(huà)可以深深告訴警察叔叔們，不能把破案想得太過(guò)于簡(jiǎn)單，任何案件都要深入思考，才能找出真相。
不光這些人有“經(jīng)典”，學(xué)校校長(zhǎng)也會(huì)用經(jīng)內(nèi)，比如俞敏洪的一句話(huà)：人活著不外乎兩種狀態(tài)。一種是像草一樣活著，一種是像大樹(shù)一樣活著。對(duì)于這句話(huà)，我與龐老師的理解完全不同，可以說(shuō)走向兩個(gè)相反的極端。龐老師說(shuō)人要像樹(shù)一樣活著，活著、死了都有貢獻(xiàn)。但我認(rèn)為人要像草一樣，默默無(wú)聞地做貢獻(xiàn)。雖然被人踏過(guò)，但還可以體會(huì)到為人們貢獻(xiàn)的快樂(lè)所在。
總之，廢話(huà)中有經(jīng)典，經(jīng)典中有經(jīng)典，任何人都能說(shuō)出或?qū)懗鼋?jīng)典的話(huà)。相信吧，成功屬于每一個(gè)人。
收獲五年級(jí)作文 7
收獲榮譽(yù)，讓人回味努力的付出；收獲道理，讓人在人生路上多一根拐杖；收獲果實(shí)，讓人品嘗汗水的咸澀------那次收獲，讓我懂得一分耕耘，一分收獲。
快放假了，我想和爸爸、媽媽還有弟弟一起回老家，看看爺爺、奶奶，看看姥姥、姥爺，和姐姐、妹妹一起做游戲，在阿姨家的別墅里住上一晚------那種感覺(jué)，爽！可又怕爸爸、媽媽不讓?zhuān)@可怎么辦呢？有了！我想了一條妙計(jì)。
在放假前這幾天，我好好表現(xiàn)，回到家先給爸爸、媽媽講課，然后盡量又快又好的完成作業(yè)，另外，我還主動(dòng)的讀英語(yǔ)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、彈鋼琴等等，讓爸爸、媽媽滿(mǎn)意，并帶回全班前十名的好成績(jī)！
我的原計(jì)劃是在九月三十號(hào)的那天向他們提出一個(gè)小小的愿望，那就是——回老家。沒(méi)想到，爸爸、媽媽竟然主動(dòng)提出實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望，我心想，那我就不客氣了，我說(shuō)：“我要回老家�！蔽冶疽詾榘职�、媽媽會(huì)改變主意，可爸爸、媽媽卻說(shuō)：“好的，沒(méi)有問(wèn)題�！蔽曳浅５�.高興，并向爸爸、媽媽保證：以后永遠(yuǎn)都這樣！
夏天過(guò)去了，秋天到來(lái)了。農(nóng)民收獲了香甜果實(shí)；小學(xué)生收獲了豐富的知識(shí)；運(yùn)動(dòng)小將們收獲榮譽(yù)；做生意的叔叔阿姨們收獲了金錢(qián)------我收獲了回老家的機(jī)會(huì)。
收獲五年級(jí)作文 8
放假期間，我回了老家，老家收獲了果實(shí)，我也收獲了知識(shí)。
那天，我回到老家，一進(jìn)門(mén)，爺爺奶奶說(shuō)要去地里，我說(shuō)：“能帶上我嗎？”奶奶說(shuō)：“你什么也不會(huì)干，去那兒干什么？”我說(shuō)：“我去看看，順便也學(xué)學(xué)�！蹦棠搪�(tīng)了，就說(shuō)：“那好吧！”我就跟著到了地里。
奶奶開(kāi)始干活了，我看著奶奶用手先把土摸一摸，說(shuō)：“土不干，可以挖，說(shuō)完，就找了一個(gè)鼓鼓的地方，用手把土挖開(kāi)，看見(jiàn)有幾顆花生，就把花生撿起來(lái)放進(jìn)籃子里，再把土地上明顯的`花生撿起來(lái)說(shuō)：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽(tīng)了這句話(huà)，就接過(guò)籃子，開(kāi)始干活，干了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有些花生是一根草連起來(lái)的，也發(fā)現(xiàn)有些花生鼓鼓的，可是沒(méi)有果）3實(shí)，我就奇怪了。
回到家里，我問(wèn)爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來(lái)，而且有些還鼓鼓的，沒(méi)有果實(shí)……我問(wèn)了許多為什么，累得話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了。爸爸就一個(gè)一個(gè)回答了。
現(xiàn)在，我知道了，花生很謙虛，把自己埋在土里，它不像別的水果一樣好看，但是他有用，人們可以吃它，它也很有營(yíng)養(yǎng)，不管是誰(shuí)，都可以用賤價(jià)買(mǎi)它吃�；ㄉ瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)給人們，我感謝它。
收獲五年級(jí)作文 9
如果從第一天開(kāi)始，他們就下定決心要把這一切都放棄掉了，那么我們以前看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片還有很多神話(huà)電視劇似乎都已經(jīng)沒(méi)有什么的，別打的差異。
只是當(dāng)我們突然想起來(lái)那些交流溝通都是有途徑的時(shí)候才會(huì)哄人，感覺(jué)原來(lái)這一切都只是千里之外的匆匆一別，所有的問(wèn)題都被蒙上了一場(chǎng)夢(mèng)想的紗霧。
所以我知道，當(dāng)年的他們其實(shí)瞧不起的也只有你這個(gè)人的外在而已，他根本就不知道更多的存在又是來(lái)源于何方，只是因?yàn)檫@么漫長(zhǎng)的歲月，我們終究還是無(wú)法相遇。
甚至有很多人說(shuō)我們做人本身就不能太貪心。我們要知道很多可能性一直都在的，也未必能夠發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是我們喜歡的`模樣。
所以至今他們?nèi)跃桶堰@樣的經(jīng)驗(yàn)保留下來(lái)，作為以后可以參照的標(biāo)準(zhǔn)。也許我們根本就不懂得當(dāng)年的他們一次又一次的在奉獻(xiàn)未來(lái)和歲月，又是在作者怎樣的參謀和打算。
只是也許突然有一天我們就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性了，也會(huì)感覺(jué)那些從來(lái)都沒(méi)有到來(lái)的結(jié)果終究會(huì)在未來(lái)的某一天全部都反饋在你身上，變成你的收獲。
收獲五年級(jí)作文 10
星期天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公像火爐一樣炙烤著大地。
我和媽媽興致勃勃地來(lái)到合家福超市，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)千克和克吧�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，于是我昂手闊步地走著，走著走著，媽媽突然從旁邊拿了一個(gè)又大又紅的西瓜，讓我猜猜它有多重，我掂了掂自豪地說(shuō)：“5千克�！闭谶@時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”只要你猜對(duì)了我手中食品的重量，我就把這個(gè)食品送給你。我信心十足地說(shuō)：“好��！”媽媽從貨架上拿了一袋“好多魚(yú)”讓我猜，我興奮地說(shuō)：“大概100克。”媽媽笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了�！蔽乙槐娜吒�，走了幾步，媽媽又拿了一瓶飲料讓我掂一掂，我仔細(xì)地掂了掂說(shuō)：“100多克�！眿寢屨f(shuō)：“不對(duì)�！蔽也恍�，我從貨架上看到一瓶飲料跟它一模一樣，找到凈含量125克，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴置髟隍_我吧！”旁邊的'人看到了，捧腹大笑。我拿著兩樣零食興高采烈地回家了。
瞧！我今天運(yùn)用自己學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)收獲了兩樣零食，真開(kāi)心！
收獲五年級(jí)作文 11
我愛(ài)我的世界，因?yàn)樵谖业氖澜缋锟梢缘玫揭庀氩坏降氖斋@，但有一個(gè)前提——留一方空白給自己。
給自己一份追求的信念。追求，可以讓我們希望不滅；追求可以讓我們愈挫愈勇；追求，可以譜寫(xiě)我們?nèi)松利惼隆＝o自己一份追求的信念，帶上一份“閑看庭前花開(kāi)花落”的心境，跋涉于人生旅途，去摘取秋天的'幸福碩果，那么，我們的生活有何遺憾？給自己一份摘取的信念，讓我們?cè)谧约旱氖澜缋镉峦鼻?給自己一個(gè)詩(shī)意的生活態(tài)度，詩(shī)意地生活是對(duì)自己的肯定，市一種處變不驚的從容與淡定；詩(shī)意地生活，市勇敢的體現(xiàn)，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。給自己一個(gè)詩(shī)意的生活態(tài)度吧，用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，把生活活出詩(shī)意，在自己的世界里種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！給自己一個(gè)感恩的心。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
我們應(yīng)給自己一顆感恩的心，在自己的世界里將愛(ài)傳遞。如果你曾讀過(guò)魯迅，讀過(guò)他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的生活；如果你讀過(guò)張愛(ài)玲，讀過(guò)她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人。
收獲五年級(jí)作文 12
這一天，我的舞蹈老師說(shuō)我要參加舞蹈考試。我聽(tīng)了，心想：“這是我第一次考試。如果我沒(méi)有通過(guò)考試，我會(huì)丟面子的�！蔽野堰@個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)屗龓臀艺f(shuō)服老師不讓我參加考試。沒(méi)想到我媽鐵了心跟我說(shuō)：“你忍不住要考，你一定要努力考。你害怕跳幾支舞。長(zhǎng)大了遇到更大的挑戰(zhàn)怎么辦！”馮媽媽這么說(shuō)，我只好服從。
然后，我媽給我“魔鬼訓(xùn)練”每天練舞1小時(shí)，壓腿，控腿半分鐘。我每天都摔斷腿，每次練都覺(jué)得自己是一堆爛泥。但每次練完就會(huì)想：我很快就成功了，我會(huì)堅(jiān)持下去。如果我考試不及格，同學(xué)們會(huì)笑的！
終于到了考試那天，我站在考場(chǎng)上，雙腿像風(fēng)中的枯葉一樣顫抖，心仿佛被十只兔子打了一下。我深吸一口氣，在心里不斷鼓勵(lì)自己：別怕，我能行！我咽了一口口水，想起了自己之前的努力。如果我考砸了，這樣的'努力豈不是白費(fèi)？于是，我冷靜下來(lái)，音樂(lè)響起，我跟著音樂(lè)跳舞。大約十分鐘后，音樂(lè)結(jié)束了�？吹娇脊倌樕系男θ荩矣X(jué)得自己像一只翩翩起舞的蝴蝶。
顯然，我成功了！我太高興了，我之前的努力沒(méi)有白費(fèi)。這次我不僅考試成功了，還收獲了我最需要的，——勇氣。
收獲五年級(jí)作文 13
秋雨過(guò)后，一切都濕了。雨后的校園里，我走在亭子旁，呼吸著新鮮的空氣。亭子的頂部的大石頭上滴下了小水珠。太美了。藍(lán)天下，陽(yáng)光照在亭子上，透露出一絲樸素。梧桐的葉子掉下來(lái)了，紅葉是紅的，一簇簇的花枝招展，是含苞欲放。我撿起一片落在地上的花瓣聞了聞。它又香又雅。真是太美了。
為了留住秋天的美麗色彩，我找到了一瓶水，開(kāi)始收集關(guān)于秋天的一切。我輕輕地摘下兩片楓葉，放進(jìn)瓶子里。他們漂浮在水面上。然后我撿起一些菊花瓣放進(jìn)瓶子里。我放下水瓶，伸出手來(lái)，手指輕彈在一朵花上�；ɡ倮锏挠晖蝗粌A盆而下，真是壯觀!松、竹、梅素有“三友”之稱(chēng)。他們的無(wú)畏精神令人欽佩，所以我摘下他們的葉子，放進(jìn)瓶子里。這些葉子在水面上輕輕地旋轉(zhuǎn)，仿佛在黛美的舞蹈中翩翩起舞。秋天的那些黃草，金色、金色、黃色的梧桐葉，還有歸零的玫瑰花瓣，我把它們放進(jìn)瓶子里，因?yàn)樗鼈冇星锾焯赜械?美。我看著這個(gè)五顏六色的瓶子，里面充滿(mǎn)了秋天的夢(mèng)。我搖了搖瓶子。瓶子里的花瓣很漂亮�；ò旰蜆�(shù)葉似乎在說(shuō)話(huà)，一個(gè)接一個(gè)地講述著秋天的故事。
一個(gè)又一個(gè)秋天的故事，都裝進(jìn)我的瓶子里，我將永遠(yuǎn)留在記憶里......
收獲五年級(jí)作文 14
前月的，我跟著來(lái)到阿姨家做客。在那里，我阿姨家的稻谷成熟了。她們家下田去收割稻谷了。我就跟說(shuō)：“，我能幫助阿姨她們一起去收割稻谷？”說(shuō)：“不行，你還小，去。不要幫不成忙，反而壞了她們的收割大事。”，我就對(duì)說(shuō)：“我不小了，收割稻谷的我可以做了，能夠做了。不行，你可以看行動(dòng)�！焙髞�(lái)，纏不過(guò)我，只得點(diǎn)頭同意了。阿姨也說(shuō)：“可以，讓小偉試試嘛！”
我拿了鐮刀，跟著阿姨一稻田里去了。我是次割稻，我割。下了田以后，我就先站著看她們割稻。阿姨看見(jiàn)了，笑著問(wèn)我：“是割過(guò)？”我說(shuō)：“是的`！我是次割稻�！卑⒁�，我割。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。，我說(shuō)：“了�！保腋盍艘幌陆o阿姨看。阿姨說(shuō)：“對(duì)，樣子。累了休息一會(huì)兒。刀要放得低一點(diǎn)，捏稻的手要拿得高一點(diǎn)，千萬(wàn)別傷了手！”我說(shuō)：“了！”接著，我又彎下了腰割了。我剛開(kāi)始學(xué)，割得非常慢。阿姨割了兩行半，我連一行都割到頭。阿姨又我：“兩只手要用力，會(huì)割得快。”我阿姨說(shuō)的方法去割，果然速度了。我割的速度越來(lái)越快了。一起割了四個(gè)小時(shí)，把一大塊稻田割。
躺在田里的稻谷，我高興得笑了。我想次到阿姨家收獲真大，我學(xué)會(huì)了割稻。
收獲五年級(jí)作文 15
一天傍晚，我專(zhuān)心致志地完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤(pán)里，我正想把他撿起來(lái)，只見(jiàn)彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？
于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現(xiàn)象，我便打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查閱資料……“找到了！找到了……”我內(nèi)心很是喜悅。根據(jù)電腦上說(shuō)這原來(lái)叫毛細(xì)現(xiàn)象。水是能沿著有縫隙或有小孔的材料爬升的。
我高興地來(lái)到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽(tīng)了夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
回到我的寫(xiě)字臺(tái)前，看著那張彩色的`宣紙，我略有所思，生活就像萬(wàn)花筒，只要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，知識(shí)不僅在課堂里可以獲得，課外的知識(shí)是豐富多彩的。好奇可能會(huì)有意外的收獲；好學(xué)就會(huì)不斷拓寬知識(shí)。怪不得老師經(jīng)常說(shuō)生活中的知識(shí)取之不盡的呢！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”
這一瞬間，我懂得了很多。我懷著這樣的收獲順利地完成了美術(shù)作業(yè)。
收獲五年級(jí)作文 16
種下的種子在秋天就能有收獲的，滿(mǎn)滿(mǎn)的金燦燦的。這樣的場(chǎng)景我不止見(jiàn)過(guò)一次，兒時(shí)在外婆家的時(shí)候總能看到院子里曬滿(mǎn)豐碩的顆粒，那個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì)告訴我，學(xué)習(xí)也是如此的，學(xué)習(xí)是個(gè)過(guò)程，需要長(zhǎng)期的投入才會(huì)有所見(jiàn)效的。要想學(xué)得好就得有所投入的，我喜歡看書(shū)的過(guò)程，那是一種享受。
現(xiàn)在的我讀了初一，兒時(shí)的看書(shū)對(duì)我現(xiàn)在的作文還是很有幫助的，我看過(guò)的書(shū)種類(lèi)很多，有漫畫(huà)的有童話(huà)的有故事書(shū)等等，那些情節(jié)總是深深鐫刻在我的腦海中，仿佛是媽媽溫暖的手撫摸著我，告訴我要勇敢地前進(jìn)。
我知道現(xiàn)在的自己還要一如既往的看書(shū)，吸收各種有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，把自己喂得飽飽的，然后等到未來(lái)的某一天也能像李白那樣出口成章，把自己對(duì)于生活對(duì)于夢(mèng)想對(duì)于人生對(duì)于親情友情愛(ài)情的.感受通過(guò)文字表述出來(lái)，在這個(gè)擁擠的地球上刻下自己的足跡，證明了自己沒(méi)有白活過(guò)，證明自己的熱情還能燃燒。
收獲是個(gè)美麗的詞語(yǔ)，我相信通過(guò)自己的不懈努力，不久的將來(lái)會(huì)有收獲的，那是期待的那是幸福的，我相信會(huì)到來(lái)的。
收獲五年級(jí)作文 17
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)毫無(wú)保留地把余暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來(lái)。它滿(mǎn)載金光，緩緩向東流去。遠(yuǎn)處隱約出現(xiàn)一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹(shù)葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來(lái)了！
船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，籃子里的魚(yú)清晰可見(jiàn)。滿(mǎn)心歡喜的漁夫搖著槳，搖著槳，向岸邊駛?cè)�。這個(gè)時(shí)候，水面就像一面鏡子，聽(tīng)起來(lái)像一種聲音，穿透天空，穿透云層，直直地進(jìn)入天空！我看到浪花飛濺，一個(gè)接一個(gè)，一波又一波。它濺了人們的衣服腳，浸透了人們幸福的`心。船上的漁民唱著《收獲之歌》，岸上的女人跳著《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的鱸魚(yú)，一筐筐銀輝帶魚(yú)，一籠籠青蝦。人們笑著慶祝這一豐收。
夜幕慢慢降臨，烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚(yú)，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿(mǎn)了收獲的喜悅，逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒(méi)有了，一切又歸于平靜，清晨寂靜無(wú)聲。哦！多美的一幅畫(huà)�。�
收獲五年級(jí)作文 18
嘗試是什么味道呢……自己嘗嘗吧。
做什么事都有第一次，如果把握好就會(huì)有意外收獲哦~我小時(shí)侯寫(xiě)作文是媽媽報(bào)一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字，自己寫(xiě)根本不會(huì)下筆。因?yàn)槭嵌昙?jí)的作文，“我的”作文每次都受到老師的表?yè)P(yáng)。我的秘密也隨著時(shí)間的推移而被揭穿……
有一次學(xué)校舉行一次作文競(jìng)賽，老師把我給叫去了，第一次看到“熱鬧”競(jìng)賽的我很高興，和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)這說(shuō)那。老師來(lái)了之后布置了題目就開(kāi)始發(fā)草稿紙，過(guò)了一會(huì)兒比賽開(kāi)始了：只見(jiàn)全場(chǎng)的同學(xué)埋著頭認(rèn)真的寫(xiě)著作文；只有鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲；也只有我一個(gè)人在那傻坐著。寫(xiě)了好半天才寫(xiě)好了一篇字?jǐn)?shù)為一兩百字的沒(méi)有文體的幼稚的作文。
待到發(fā)獎(jiǎng)時(shí)沒(méi)有我的名字，才使得同學(xué)和老師的對(duì)我的“好作文”的.理解。也就是那一次使我身敗名裂，我從那次起我就看作文書(shū)，次次參加作文競(jìng)賽我都有一點(diǎn)進(jìn)步（因?yàn)榈剿哪昙?jí)的時(shí)候語(yǔ)文老師換了，我平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)還可以，老師就讓我參加），我也對(duì)作文有了興趣了。只到上學(xué)期有一次作文競(jìng)賽我得了二等獎(jiǎng)，使我信心大增。也就是我的成功，我才知道了什么事都應(yīng)該有一種鉆勁，要靠自己的平時(shí)的努力。
相信我，一份耕耘就有一份收獲。
收獲五年級(jí)作文 19
成功不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。
——題記
人生只有在有所追求的時(shí)候才會(huì)有所堅(jiān)持，所以不要埋怨自己缺乏堅(jiān)韌不拔的意志，也許我們?nèi)鄙俚闹皇沁h(yuǎn)大的目標(biāo)和付諸實(shí)踐的勇氣。因此絕不半途而廢，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才會(huì)收獲好的命運(yùn)。
談遷是我國(guó)明末清初的歷史學(xué)家，他自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，精研典故，特別是明代的典故。他最大的愿望是寫(xiě)一部關(guān)于明代歷史的書(shū)。談遷家境貧寒，藏書(shū)十分有限。但他不辭辛苦，經(jīng)過(guò)六次的修改，終于完成了《囯榷》一書(shū)�？墒撬ㄙM(fèi)了二十多年才寫(xiě)好的書(shū)稿被貪財(cái)?shù)男∪送底吡�。面�?duì)厄運(yùn)，他沒(méi)有沉淪，決心重寫(xiě)《囯榷》。他不顧年邁體衰，不顧走訪(fǎng)路途的艱辛，堅(jiān)持實(shí)地考察史實(shí)。數(shù)年后，他63歲了，辛勤的勞作終于換來(lái)了豐碩的'成果，一部更準(zhǔn)確的《囯榷》完成了。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。成功不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。堅(jiān)持是滾滾東去滔滔不絕的江水，堅(jiān)持是亙古不變的日出日落，堅(jiān)持是攀登頂峰的足跡，堅(jiān)持是萬(wàn)里長(zhǎng)征不停的腳步，堅(jiān)持成就了個(gè)人的輝煌，推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。
當(dāng)一個(gè)人播種一個(gè)行為時(shí)，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)持的習(xí)慣開(kāi)出花時(shí)，就會(huì)收獲命運(yùn)的輝煌。
收獲五年級(jí)作文 20
秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)到來(lái)了。
星期天，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山村，體驗(yàn)農(nóng)民的生活。一路上，我看見(jiàn)農(nóng)民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。黃澄澄的稻田里，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的'彩霞灑落在田野上。
到了目的地，我趕緊下車(chē)，跑到田野里，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個(gè)不停，有的掰玉米，有的運(yùn)玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì)兒，我眼前便出現(xiàn)了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣，可愛(ài)極了，叫人愛(ài)不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺(jué)得格外得香甜。吃晚飯，一個(gè)阿姨和她的女兒有帶我們?nèi)ス麍@摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹(shù)上，樹(shù)都被壓的直不起腰來(lái)。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學(xué)會(huì)就向媽媽大展身手。不一會(huì)兒，我們就摘了兩大筐水果�？粗@些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個(gè)蘋(píng)果，在衣服上擦了擦就吃了起來(lái)。哇！這蘋(píng)果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂(lè)在心里。
秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)收獲的季節(jié)！
收獲五年級(jí)作文 21
今天上午我們班開(kāi)始一個(gè)“收獲快樂(lè)”的活動(dòng)。
早晨，我們出發(fā)了一路上大家都興致勃勃的大步前進(jìn)，過(guò)了一會(huì)就來(lái)到了目的地的腳下，我抬頭望著山上，眼里充滿(mǎn)了期待，我們又變成一路中隊(duì)前進(jìn)，終于到達(dá)了目的地。我們每一個(gè)人手中拿著竹片來(lái)到自己的領(lǐng)地開(kāi)始挖，沒(méi)想到我第一次挖就來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅挖找到了有六個(gè)蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，終于它露出了頭來(lái)，可是逐漸的我的力氣也沒(méi)有了，后來(lái)郭杭東走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)我挖不動(dòng)了就跑過(guò)來(lái)幫助我，看見(jiàn)有人幫忙我的力氣又恢復(fù)了過(guò)來(lái)，我跟他一起努力的挖，過(guò)了一會(huì)兒它的身子也露了出來(lái) ，看到了這后，我們倆的'心變得非常激動(dòng)因?yàn)槲覀円詾橐粋�(gè)可以打破15個(gè)蕃薯記錄的蕃薯即將誕生，后來(lái)我們真是手棍并用。一個(gè)用竹片，一個(gè)用手挖，兩面合挖就一樣蕃薯，終于在我們的努力下把它挖了出來(lái)，雖然它結(jié)的果實(shí)不多，不過(guò)這仍然是我們自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)。
在這一次活動(dòng)中我們不僅收獲了自己勞動(dòng)后成果的喜悅，還感受到了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。
收獲五年級(jí)作文 22
炎熱的'酷暑到了，我想要在這個(gè)暑假里學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，那就是游泳。
第一天，我和媽媽來(lái)到了游泳館，我把泳衣?lián)Q上走到泳池邊。那里已經(jīng)有一個(gè)男教練在等待學(xué)員們的到來(lái)。這一次我們先學(xué)憋氣和漂浮。我就迫不及待地下水了，結(jié)果嗆了一大口水。教練叫我們把氣憋住潛入水中，堅(jiān)持5秒后從水中抬頭。當(dāng)時(shí)我心里想：誰(shuí)怕誰(shuí)啊，我就豁出去了。于是，我就一個(gè)猛子扎到水里，等教練數(shù)完五秒鐘后，我還在憋氣，教練直夸我：真棒，可以學(xué)漂浮了！我就聽(tīng)從教練的安排來(lái)到了泳道上，教練教我們把人挺直，然后把腳并攏，就成了一個(gè)漂浮動(dòng)作。
第二天，教練又教我們學(xué)蛙泳腿和劃水的動(dòng)作。教練先教蛙泳腿，我按照示范先把腿收起，然后把兩只腳向兩邊翻，再把腿向兩側(cè)后面蹬，最后快速夾緊，就做好了蛙泳腿形。教練再教我們劃水換氣，我把手合并起來(lái)，劃水的時(shí)候手向前伸，然后向兩側(cè)劃水同時(shí)把頭伸出水面來(lái)?yè)Q氣，手再次并攏時(shí)潛入水中憋氣。我們一遍遍地反復(fù)練習(xí)，終于有點(diǎn)像樣了。
就這樣，我堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)月，終于學(xué)會(huì)了蛙泳。學(xué)游泳讓我懂得了只要肯堅(jiān)持，就一定能勝利。我要把這股精神用在學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)上。
收獲五年級(jí)作文 23
就在剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，我收獲了一份榮譽(yù)，那是我經(jīng)過(guò)一年多的勤學(xué)苦練，又經(jīng)歷了嚴(yán)格的考試的來(lái)的`——薩克斯十級(jí)證書(shū)，接下來(lái)就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)我考試的經(jīng)歷吧∶
那天早晨，陽(yáng)光明媚，我早早的來(lái)到考場(chǎng)外等待考試，考場(chǎng)的位于四川音樂(lè)學(xué)院的教學(xué)樓。
進(jìn)考場(chǎng)了，我的心一下又輕松變緊張了，我心想∶“考官會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格、我會(huì)不會(huì)吹錯(cuò)、樂(lè)器會(huì)不會(huì)出問(wèn)題、能不能考過(guò)能0靠什么成績(jī)、哨片會(huì)不會(huì)有裂口、會(huì)不會(huì)沒(méi)考好被爸爸訓(xùn)斥、會(huì)不會(huì)……”想到這兒一個(gè)人剛好考完，一出來(lái)就是一句：“好緊張��！”第二人也是如此，第三人、第四人、第五人……一句句好緊張把我弄得更緊張了，于是我馬上做了幾個(gè)深呼吸，才把心平靜下來(lái)。
到我考了，我一步跨進(jìn)房間，兩個(gè)考官坐在對(duì)面，我把寫(xiě)成績(jī)的表交給一個(gè)考官。于是我開(kāi)始吹了，在吹的過(guò)程中一個(gè)考官不由得睜大了眼睛，因?yàn)樗幌嘈叛矍暗男∨笥巡啪艢q，他不相信我能把基本功吹那么好，他不行我能吹那么悅耳、柔美，他不行……我吹完了，他不由得舉起了大拇指。我歡天喜地地說(shuō)了一身“謝謝”后收好樂(lè)器回家了。
幾天后，我拿到證書(shū)一看“哇！優(yōu)秀！”我一蹦八尺高，這就叫“功夫不負(fù)有心人”哈——哈——哈——
收獲五年級(jí)作文 24
通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的努力，這學(xué)期我成了全科免試生。這星期我被安排到免試生班上課，在免試生班我學(xué)到了很多，比如怎樣更好地思考，怎樣更好地動(dòng)腦，怎樣更好地看問(wèn)題。但最讓我得到鍛煉的還是那次分發(fā)問(wèn)卷了。
我們做好“校園十大事件”的`問(wèn)卷后，老師派我去分發(fā)六（4）班的問(wèn)卷。我接到任務(wù)后心里就犯嘀咕，讓我去給大哥哥大姐姐分發(fā)問(wèn)卷，他們會(huì)聽(tīng)我嗎？快走到六（4）班時(shí)我心里有點(diǎn)害怕，手都有點(diǎn)發(fā)軟。我想要不要進(jìn)去呢？如果不去的話(huà)就完不成任務(wù)，還會(huì)被同學(xué)們笑話(huà)。這次的任務(wù)必須完成，我想到這一點(diǎn)，我就咬咬牙壯著膽走了進(jìn)去。我看到同學(xué)們都看著我這個(gè)不速之客，我有點(diǎn)臉紅，我走到講臺(tái)前，跟六（4）班的班主任說(shuō)：“老師，這里有一份問(wèn)卷，請(qǐng)讓同學(xué)們答一下，明天我來(lái)收！”老師對(duì)我笑了笑接過(guò)了問(wèn)卷。我趕緊離開(kāi)教室跑回了免試班，心想我終于完成了這次艱難的任務(wù)。
通過(guò)這次問(wèn)卷的分發(fā)，我得到了鍛煉，以后這事不再是艱難的，我不會(huì)再害怕了。
收獲五年級(jí)作文 25
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！瓜果飄香、五谷豐登，讓我們一起走進(jìn)豐收的秋天吧！
果園里，紅紅的蘋(píng)果像一張張小朋友的笑臉，葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串晶瑩剔透的紫寶石，柿子樂(lè)得臉紅通通的，梨子香甜可口，菠蘿新鮮美味，大家在樹(shù)葉中你擠我，我擠你，正等著人們?nèi)ゲ烧兀?/p>
田野里，稻谷害羞地低下了頭，高粱舉起熊熊燃燒的火把，玉米笑開(kāi)了花，豆子樂(lè)得直拍手，棉花為大地穿上一件潔白的衣服，大家都急著告訴農(nóng)民伯伯：“我們成熟啦！快來(lái)收割吧！”
山坡上，花兒爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛，黃的.、紫的、藍(lán)的、白。大家都綻放出燦爛的笑容，像是在為秋天的豐收而高興。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的快樂(lè)、豐收和美麗。
四：[秋天的收獲]收獲的季節(jié)
秋天，是美麗的季節(jié)，是多彩的季節(jié)，是噴香的季節(jié)，秋天，更是收獲的季節(jié)。
你看，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，玉米咧開(kāi)了嘴。
還有那金燦燦的柿子，瑪瑙般的葡萄，紅艷艷的蘋(píng)果。
收獲的秋天，是春天勤勞的結(jié)果，只有勤奮的付出，才有美好的收獲。
收獲五年級(jí)作文 26
每到夏天，奶奶家的葡萄就成熟了。大棚里，一串串葡萄掛在枝條上面，把枝條都?jí)簭澚�。一顆顆小小的葡萄，像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙；一串串的葡萄，在陽(yáng)光的照射下，格外誘人！葡萄的品種有很多，無(wú)核4號(hào)、美人指、夏黑、陽(yáng)光玫瑰……
不同品種的葡萄有著不同的特點(diǎn)，例如：無(wú)核4號(hào)，它又綠又圓，就像一顆顆閃閃發(fā)光的瑪瑙；夏黑，他全身穿著黑衣裳，一口咬下去，甜味直沁人心；美人指，它長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的`，像美人的手指一樣，我想這就是它名字的由來(lái)吧……
我最喜歡吃的葡萄就是陽(yáng)光玫瑰了！陽(yáng)光玫瑰，看起來(lái)，綠里透著黃、晶瑩剔透。聞起來(lái)，有一股奶香味，那淡淡的香味，飄進(jìn)我的鼻子里，既讓人垂涎欲滴，又讓人感到陶醉。每次看到我都迫不及待地摘下一顆扔進(jìn)嘴里，不同于其他品種那樣軟，它是脆脆的，一股獨(dú)特的香甜味卻直流進(jìn)嘴里，美味至極！
我總喜歡纏著奶奶教我種植葡的秘訣，奶奶則一臉寵溺地說(shuō)：“你喜歡吃哪個(gè)只管說(shuō)，讓爺爺種就可以。”這話(huà)好像比陽(yáng)光玫瑰還甜。
收獲五年級(jí)作文 27
同學(xué)們?cè)诩倨谝欢ǘ加惺斋@吧。我也不例外，我的收獲肯定與你們截然不同。
我還記得我姥爺過(guò)生日那次。讓我收獲很多。事情是這樣的。我有個(gè)弟弟，別看我管他叫弟弟，他只比我晚八天出生。是我老舅家表弟。這個(gè)人小鬼大的弟弟，還很孝順。我姥爺過(guò)生日那天，弟弟準(zhǔn)備了神秘的禮盒。他用快遞盒裝禮物，再用彩紙包裝好，系上彩帶，禮物做得有模有樣，我好羨慕。
平時(shí)我和弟弟最要好。我想打開(kāi)禮盒，先睹為快，卻讓弟弟拒絕了。他特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“只能我爺爺親手打開(kāi)�！彼�賣(mài)個(gè)關(guān)子，終于到了吃飯時(shí)間，弟弟拿出他準(zhǔn)備好的禮物，交給姥爺，并讓他親手打開(kāi)，老爺好奇地打開(kāi)禮盒，高興得笑起來(lái)。原來(lái)禮盒里裝了一盒煙、一個(gè)打火機(jī)和一張生日卡。上面歪歪扭扭的寫(xiě)著：祝姥爺，生日快樂(lè)！身體健康！福如東海！壽比南山，逗得大家哈哈大笑，夸弟弟是個(gè)孝順的.好孩子。
弟弟今天出盡了風(fēng)頭，也讓我懂得了孝順是用心去對(duì)待，真心對(duì)待你所愛(ài)的至親至愛(ài)的親人。這就是我這個(gè)假期最大的收獲，感謝這個(gè)假日，感謝我的表弟。
收獲五年級(jí)作文 28
還記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我?guī)У嚼∥桊^學(xué)拉丁舞。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我跳的挺好的�？珊髞�(lái)不知怎么的。無(wú)意中扭傷了腳。害得我在家里休息了一個(gè)多月都還沒(méi)好。別人找就學(xué)到哪了，可我才學(xué)了基本動(dòng)作。
后來(lái)，我想通了，自己一定要超越別人。我忍著疼痛站了起來(lái)，試著跳了起來(lái)，可是，因?yàn)闆](méi)有舞伴我差點(diǎn)放棄了，就在我無(wú)助的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，我們班的同學(xué)竟然愿意做我的舞伴，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)�？煲荣惲耍蠋熀屯瑢W(xué)們都投票讓我去參加，我懷著不安的心情同意了。
拉丁舞比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是我們組，我還是像往常一樣的跳，就在這時(shí)意外出現(xiàn)了，因?yàn)槲业哪_傷還沒(méi)完全好，而我因?yàn)樘弁措y忍摔倒了。比賽結(jié)束后，我們組輸了，我覺(jué)得我無(wú)法在面對(duì)同學(xué)和老師，就一個(gè)人走開(kāi)了。就在我要走開(kāi)時(shí)，老師拉住我的手說(shuō)：“思容，別難過(guò)，雖然我們輸了，但是老師在你的身上看到了可貴的'東西，那就是自信�；顫�。永不放棄的精神�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎？不可能”我說(shuō)完以后有很多同學(xué)都說(shuō)“是真的”我呆住了......
雖然我輸?shù)袅吮荣�，但我獲得了可貴的友誼。
收獲五年級(jí)作文 29
讀書(shū)是人類(lèi)少不了的事情。有些人覺(jué)得讀書(shū)很累很煩，我也覺(jué)得讀書(shū)很累很煩，但是我從讀書(shū)里找到了快樂(lè)。
每一本書(shū)我都會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)閱讀。有寫(xiě)青山、有寫(xiě)藍(lán)天，我從書(shū)里體會(huì)到了大自然的奇異和神奇。我還有讀社會(huì)、有讀生活，我見(jiàn)識(shí)了人間的兇惡與善美、拼搏與收獲。書(shū)里有奇異、美妙、憂(yōu)傷、丑惡、善美，又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。人間的酸、甜、苦、辣，是那么的真實(shí)，燦爛，美麗。
令我更開(kāi)心的是從那以后我的作文水平越來(lái)越高。有一次我還參加了在集美區(qū)的作文比賽呢！多次受到老師同學(xué)們的贊賞，這么大的收獲，大概都是”讀書(shū)破萬(wàn)卷“的功勞吧！的確，讀書(shū)給我?guī)?lái)了很大的變化，充實(shí)了我肚子中的”墨水瓶“。使我由原來(lái)的”粗口成章“變成”出口成章“了。
書(shū)，是謎；書(shū)，是奇，書(shū)是喜；書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的`生命！誰(shuí)不說(shuō)現(xiàn)在的美好生活是由書(shū)堆積起來(lái)的？春秋的晏子，清朝的紀(jì)曉嵐等等偉人為什么有過(guò)人的才智？是書(shū)，正是書(shū)成就了他們的才華，鑄造了一代又一代的棟梁！
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上個(gè)星期三開(kāi)始，書(shū)法課鋼筆字開(kāi)始教行楷了。丁老師簡(jiǎn)單講了一下怎么樣寫(xiě)行楷字，并給我們每人發(fā)了一行楷筆劃的字帖，讓我們回家練筆劃。我一口氣寫(xiě)了2張。
今天上課時(shí)，丁老師看完了我們練的筆劃后，告訴大家，除了一個(gè)同學(xué)有的筆劃有點(diǎn)像行楷，大部分同學(xué)筆劃都沒(méi)有寫(xiě)像。大家的字都有一個(gè)毛病，而且都出現(xiàn)在附鉤上。丁老師讓我們拿出字帖注意看附鉤的三鐘寫(xiě)法。哎呀！我都把附鉤認(rèn)認(rèn)真真地在了橫的收筆的地方，這樣一寫(xiě)，幾個(gè)橫筆之間的`距離就太大了。而字帖上橫的附鉤都是寫(xiě)在劃的中間，這樣幾個(gè)橫筆就緊了。
丁老師接著詳細(xì)講解了鋼筆字行楷中橫、豎等筆劃的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，我認(rèn)真地聽(tīng)著。接著，大家開(kāi)始練筆劃。有了上次的教訓(xùn)，再聽(tīng)了老師的講解，行楷的筆劃要領(lǐng)我記住了，寫(xiě)起來(lái)更有把握了。我按照字貼，一行一行地寫(xiě)下去，不一會(huì)兒3頁(yè)紙寫(xiě)好了。丁老師過(guò)來(lái)看了看，滿(mǎn)意地笑了笑。
練行楷讓我懂得了，教訓(xùn)也是一筆財(cái)富，它會(huì)讓你更快地明白老師講的道理。
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看著墻上的獎(jiǎng)狀，我不禁想起了比賽前努力的`情景。
當(dāng)時(shí)我是英語(yǔ)課代表，老師請(qǐng)我和另一個(gè)小伙伴參加英語(yǔ)比賽。經(jīng)過(guò)第一輪回后，他就被淘汰了。只剩下我一個(gè)人去參加市里的決賽。老師給了我一篇超長(zhǎng)的英語(yǔ)作文，要求熟背。
回到家，我頓時(shí)傻了眼兒。那篇作文里只有四、五個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞。我連讀都不會(huì)讀，怎么去背呢?于是，我就開(kāi)啟了我的“錄音計(jì)劃”每天清晨，我總要跟著錄音讀上幾遍。晚上，就學(xué)讀三、四個(gè)單詞�？蓭滋煜聛�(lái)，我已經(jīng)跟著錄音讀了幾個(gè)輪回了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我心里打起了退堂鼓。媽媽對(duì)我說(shuō)：你這樣是記不住的，要不你把不會(huì)讀的單詞標(biāo)上你看得懂得文字，自己一個(gè)一個(gè)的學(xué)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。便又恢復(fù)了信心。幾個(gè)月之后，我能慢慢的背了。
到了比賽得日子，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。可快要輪到我時(shí)，我心里還是像揣了十只兔子一樣“砰砰”直跳。我背完后，評(píng)委們也露出了笑容。我這才放下心來(lái)。
我明白了堅(jiān)持就是勝利，也明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功得道理。真是一舉兩得!
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這學(xué)期我的收獲非常大。收獲到了很多東西。
首先說(shuō)語(yǔ)文吧，我看了很多書(shū)比如：《親愛(ài)的漢修先生》、《塔克的郊外》。這讓我的詞語(yǔ)庫(kù)里的詞語(yǔ)又多了。我們還學(xué)了很多生字呢！讓我們可以會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀者這些生字，林老師還讓我們從文中里找答案。通過(guò)林老師的.監(jiān)督我們期末考試都考得很理想。
我最喜歡的就是數(shù)學(xué)了，每次上課都覺(jué)得趣味多多。王老師還經(jīng)常通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了好多東西如：可能性、除法、周長(zhǎng)等。王老師經(jīng)常監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)效率，使我們的學(xué)習(xí)效率越來(lái)越好。每節(jié)課我都認(rèn)真地聽(tīng)講。真是得來(lái)全不費(fèi)功夫。
英語(yǔ)讓我們學(xué)習(xí)到了單詞、句型和更多的對(duì)話(huà)的知識(shí)。英語(yǔ)課也是我最喜歡的課程。
我們?nèi)昙?jí)又增加了一門(mén)課程，那就是科學(xué)�？茖W(xué)課上我們都認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，做試驗(yàn)的時(shí)候我們爭(zhēng)先恐后，令我印象最深的實(shí)驗(yàn)是，把紙團(tuán)塞到一個(gè)杯子里，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，看看紙團(tuán)不不會(huì)濕。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)紙團(tuán)不會(huì)濕。
這一學(xué)期我們都有很大的豐收，到了下一學(xué)期收獲一定會(huì)更多！
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時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間愉快的暑假就要過(guò)去了，雖然夏季天氣讓人覺(jué)得悶熱，但絲毫不影響我歡快的心情。我在這個(gè)暑假里增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，懂得了很多道理。
比如：看了《愛(ài)的教育》讓我感受到了愛(ài)是多么的偉大，就像浩瀚無(wú)邊的大海；《窗邊的小豆豆》讓我看見(jiàn)小林宗作先生身上有一股關(guān)愛(ài)殘疾人的精神在閃閃發(fā)光 ，《中華成語(yǔ)故事》中一個(gè)個(gè)精妙的成語(yǔ)：臥薪嘗膽的堅(jiān)強(qiáng)毅力、破釜沉舟的`英雄氣概、草船借箭的機(jī)智，讓我大開(kāi)眼界，書(shū)真是我的好老師；當(dāng)然了，暑假我還參加了各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，游泳、乒乓球、籃球，其中最為突飛猛進(jìn)的就是籃球了，運(yùn)球、傳球、三步上籃，老師每教一個(gè)動(dòng)作，我都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，然后細(xì)細(xì)琢磨再一遍遍地練，到結(jié)束考試時(shí)我得了個(gè)特特優(yōu)，真開(kāi)心。暑假本來(lái)想去做一次社會(huì)小調(diào)查的，但沒(méi)有成形，但在一次去洞頭游泳時(shí)，看到海水渾濁，沙灘周邊垃圾遍地，游興大打折扣，當(dāng)時(shí)我就在心里想：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的每一件小事做起，我要向大家宣傳環(huán)保精神，保護(hù)我們唯一的地球。
這個(gè)暑假實(shí)在是太充足了，緊接著，新的一個(gè)學(xué)期又來(lái)到了，新學(xué)期，新氣象，我一定要努力了。
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今天是暑假最后一次來(lái)成功工作室了，難免有些依依不舍，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這里，我的的確提高了許多。
記得有一次考試，寫(xiě)一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫(xiě)題材很廣，但我依然無(wú)言以對(duì)，好不容易想出了一個(gè)可寫(xiě)的素材，又被字?jǐn)?shù)否認(rèn)了，結(jié)果扣了6分。在平日寫(xiě)作文時(shí)，我也遇到過(guò)許多問(wèn)題，比如：覺(jué)得無(wú)話(huà)可以寫(xiě)，沒(méi)有引起我的共嗚。
但自從來(lái)了成功工作室，我就和結(jié)下了不解之緣。
通過(guò)更深一步的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于原來(lái)了。
先不談好還是壞，先說(shuō)說(shuō)字?jǐn)?shù)，一下子從原來(lái)的三、四百字、到了八、九百字!最多還達(dá)到了一千多字，為什么會(huì)這么多呢?在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的'學(xué)習(xí)情況、生活經(jīng)歷和興趣愛(ài)好。從細(xì)節(jié)描寫(xiě)到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì)細(xì)心指導(dǎo)。寫(xiě)得不好，老師不會(huì)責(zé)罵你，而是耐心啟發(fā)引導(dǎo)我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導(dǎo)引起我們感情上的共鳴，自然就有話(huà)可說(shuō)嘍!
我堅(jiān)信，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我在平常寫(xiě)作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì)出現(xiàn)“偏題、語(yǔ)言干癟”這類(lèi)毛病了，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線(xiàn)上。
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今天是星期天，我和爸爸媽媽約好去全民健身中心跑步，每人跑十圈。
做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我們開(kāi)始跑步了。跑第一圈的時(shí)候，我心里暗暗地想：我一定要得第一名。我鼓足了勁兒快速往前跑，跑得比兔子蹦還要快，爸爸媽媽被我甩在了后面�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，跑著跑著，到第二圈我就感覺(jué)沒(méi)有力氣了，腳步越來(lái)越重，呼吸也越來(lái)越急促，我慢慢停下了腳步。這時(shí)，爸爸和媽媽不緊不慢地追上了我，說(shuō)：“不要放棄，要堅(jiān)持才會(huì)成功哦！”爸爸媽媽放慢了腳步，陪在我身邊，一邊跑一邊喊：“趙雨涵加油！趙雨涵加油！”“鼻子吸氣，嘴巴呼氣！”聽(tīng)到爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我不好意思停下來(lái)了，只好拖著沉重的腳步繼續(xù)往前跑。跑著跑著，我覺(jué)得腳步變輕松了，都不知道自己跑了幾圈了。爸爸媽媽提醒我八圈了，可以休息了。這時(shí)，我說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)R上到終點(diǎn)了，勝利就在前方�！币Я艘а�，繼續(xù)跑，十圈，就這樣跑完了。
傍晚，回家的時(shí)候，我的腿有點(diǎn)酸酸的，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天你不僅鍛煉了身體，還戰(zhàn)勝了自己，你真棒！”
聽(tīng)了爸爸的'話(huà)，我很開(kāi)心。戰(zhàn)勝自己是一種別樣的快樂(lè)！
收獲五年級(jí)作文 36
快樂(lè)的一天又要開(kāi)始了。今天的活動(dòng)是參觀舉世聞名、被列為世界奇跡的長(zhǎng)城。
去長(zhǎng)城很遠(yuǎn)。老師帶領(lǐng)我們?cè)谲?chē)上做自我介紹，介紹我們的城市和家鄉(xiāng)，表演一個(gè)節(jié)目。我是這樣介紹的：我來(lái)自黃岡，我叫侯天棋，今年七歲。我們黃岡有一所很有名氣的黃岡中學(xué)。有一個(gè)美麗的寶塔公園。奇怪的是，一棵小樹(shù)長(zhǎng)在寶塔的頂部。還有舉世聞名的赤壁公園，那里矗立著蘇東坡的塑像。聞一多和林彪也是黃岡人。在公交車(chē)上，我給你講了一個(gè)故事，名字叫《花孩子》。故事講完后，我得到了大家的掌聲和好評(píng)。
途中我們俯瞰了由毛主席一萬(wàn)人指揮修建的十三陵水庫(kù)，看了體育勝地亞運(yùn)村和在建的`奧運(yùn)村外部。
長(zhǎng)城到了，我們的車(chē)停在居庸關(guān)長(zhǎng)城腳下。我們太開(kāi)心了！每個(gè)人都準(zhǔn)備興奮地爬長(zhǎng)城。我抬頭看了看長(zhǎng)城，長(zhǎng)城蜿蜒起伏，像一條盤(pán)旋在山頂?shù)凝垺?/p>
我沖向長(zhǎng)城。爬到半山腰，我像小狗一樣爬上去，因?yàn)槲液ε屡啦簧细吒叩呐_(tái)階。我爬長(zhǎng)城不怕苦，不怕累。長(zhǎng)城上沒(méi)有聲音。我大叫：“我爬長(zhǎng)城了！”長(zhǎng)城上有一塊石碑，上面寫(xiě)著：“不到長(zhǎng)城，你不是英雄�！爆F(xiàn)在我是英雄了！
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“光陰似箭，歲月如梭”暑假的快樂(lè)生活總是邁著無(wú)聲無(wú)息的腳步漸漸遠(yuǎn)去了!那段快樂(lè)時(shí)光已成為永久的回憶，閑暇之時(shí)，回想起那記憶猶新的一幕幕，總是忍不住笑起來(lái)。笑那無(wú)故的開(kāi)心，笑那無(wú)聊的舉動(dòng)……
暑假的每一天都開(kāi)心地不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng)，而是永久的存留。每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲，不是媽媽的`催促聲，那明媚的陽(yáng)光充當(dāng)了這一切。這樣的早上，使我心情愉快;這樣的早上，使我做事自覺(jué);這樣的早上，使我聽(tīng)話(huà)伶俐。我相信，這是我睡得最舒適的一夜。精神好了!做事自然也就專(zhuān)心了，那樣比平時(shí)的效率將會(huì)高出許多。
這樣的假期我們依然懂得如何充實(shí)自己，讓每一天都不亞于學(xué)校生活的收獲與快樂(lè)。相信這樣可以使暑假五彩繽紛，甚至學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。自顧自玩耍，不用擔(dān)心父母責(zé)罵，但仍會(huì)照顧自己，這是自立;自顧自學(xué)習(xí)，不用父母提醒，這是自學(xué)。我們懂得的這一切是大自然的第一堂課。
漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。就這樣快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè)與輕松流遍每一天。相信這一段時(shí)間的休息，可以使我們以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)。
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