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    1. 時(shí)間跑過的聲音為主題的作文

      時(shí)間:2022-01-28 13:53:32 時(shí)間 我要投稿
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      時(shí)間跑過的聲音為主題的作文

        篇一:

        花開花落;物是人非;歲月悲歌;人身幾何,無時(shí)無刻不伴隨著時(shí)間跑過的聲音。

      時(shí)間跑過的聲音為主題的作文

        人生歲月,在生命的時(shí)鐘上,留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕。夢(mèng)想的翅膀翱翔在碧藍(lán)的天空,留下一絲記憶。青春的歌曲,在校園的`角落,留下無盡的空想。時(shí)間跑過的聲音,伴隨我們奔跑的心。歲月的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間的腳步不會(huì)停歇,它仿佛永無倦意。記憶的長(zhǎng)河,有過時(shí)間跑過的聲音。

        問時(shí)間能不能停止?問歲月能不能停留?問人事能不能永無止境?得到的只是無聲,留下的只是孤獨(dú)。只有在人生的大起大落中感悟,時(shí)間的奧秘。當(dāng)你覺醒,他一從你慌亂的眼神中劃過,在你的淚水中溜走,在你挽留的指縫間飄走。當(dāng)你無助時(shí),你是勇敢的去追,還是放棄……

        有人說;輕言放棄,就是對(duì)不起自己。當(dāng)你在人生的十字路口一次次被打亂思緒,選擇何去何從。不要猶豫,隨時(shí)間而去,切勿輕言放棄。失敗后由于后找回重新站起的勇氣。揮揮手,擦擦汗,抖抖土,跌倒算什么!要做和時(shí)間賽跑的勇者,而不是指擦眼淚的懦弱者。

        在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng);在失敗中找道勇敢的力量;在時(shí)間跑過的聲音響起后,將自信化為永恒的動(dòng)力。把懶惰沉淀,讓勤奮浮起!在遺失后,找回久違的倔強(qiáng)與勇氣!

        大風(fēng)大浪遠(yuǎn)路遙遙時(shí)間奔跑我心飛翔。

        夜深人寂挑燈夜戰(zhàn)會(huì)心之處不覺疲倦。

        聽時(shí)間跑過的聲音,路在遠(yuǎn)方,心在飛翔。

        篇二:

        在我上初中的時(shí)候,我曾經(jīng)迷惘過、失落過,也曾經(jīng)徘徊過。

        下課后,我飛奔出教室,來到操場(chǎng),因?yàn)檫@里正在舉行一場(chǎng)籃球比賽。我可是個(gè)籃球迷,當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。

        觀眾把場(chǎng)地圍得水泄不通,我勉強(qiáng)伸進(jìn)一個(gè)頭,艱難地觀看。

        “哇噻,好棒哦!”

        “加油啊--”全場(chǎng)都隨著一個(gè)身穿“18”號(hào)紅衣的男生一個(gè)漂亮的三分投籃而轟動(dòng),喊聲震耳欲聾。

        18號(hào)連連得分,其他的運(yùn)動(dòng)員似乎只是他的陪襯,光彩全被他獨(dú)攬,這樣的一個(gè)男生怎能不令人崇拜呢?

        半場(chǎng)下來,他站在籃筐下,半彎著腰,大口大口地喘著氣,汗珠順著他的發(fā)尖滴下來,一滴一滴,他帥氣地甩了甩頭?吹贸鰜,他在很賣力地拼。如此拼搏的精神,怎能不令人折服呢?

        于是,每天放學(xué),我都跑去守株待兔。

        一天賽完,他朝我這方向做了個(gè)勝利的手勢(shì)。我擦擦眼睛,是我看錯(cuò)了嗎?再看看左右兩邊,也沒人呀?最后,我肯定了。那是對(duì)我。這令我驚喜不已,奇怪,太陽都快下山了,怎么它的光還是如些的燙人,如此的令我臉紅呢?

        后來,我參加了校里的藝術(shù)團(tuán)。天啊,好巧,18號(hào)竟也在這里,這是不是叫緣份呢?我迷惘了……

        由于他比我高兩個(gè)年級(jí),我們沒有被安排在一個(gè)組。但,我很滿足。

        我和他慢慢地認(rèn)識(shí),詫異地發(fā)現(xiàn),擅長(zhǎng)籃球的他,還有很多特點(diǎn)。我整日在想:如何才能引起他的注意呢?

        一次數(shù)學(xué)考試,面對(duì)一條條七上八下的線段,我根本不知從何下筆,煩人的幾何圖形在我腦中跳躍著,跳躍著,竟拼出了他那張神采飛揚(yáng)的臉。那代數(shù)方程式x2+y2,怎么老是等于“18”呢?

        第二天,老師講評(píng)試卷。老師似乎格外照顧我,她沒有報(bào)成績(jī)。拿到考卷,我不敢看它。但我盼望奇跡出現(xiàn),鼓起勇氣,兩個(gè)陌生的阿拉伯?dāng)?shù)字的組合令我目瞪口呆--鮮紅的“56”。當(dāng)時(shí),我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,可是有嗎?沒有。這兩個(gè)數(shù)字,這張考卷上的幾何圖形,再一次跳躍著,跳躍著,拼出的不再是他的臉,而一張張嘲笑的陌生的臉。

        走在回家的路上,已是霓虹閃爍。夜色黑洞洞的,像要把我吞噬。連星星也不再和我玩捉迷藏了,悄悄地射進(jìn)了云的懷抱里。一股從來未有的失落感涌上心頭。冷冷的風(fēng)鉆進(jìn)我的脖子里,我清醒了,冷靜了,問自己,我的重心是不是該轉(zhuǎn)移了?

        從那以后,圖書館代替了籃球場(chǎng),數(shù)學(xué)競(jìng)賽代替了文藝活動(dòng)。我感到生活前所未有的充實(shí)。

        可笑的.是,此時(shí)此刻,18號(hào)竟開始注意起我。我又迷惘了,在學(xué)與不學(xué)之間徘徊……

        人生,學(xué)的機(jī)會(huì)只有一次,惟有一次,相比之下,它的份量不是重些嗎?心中的天平逐漸向這邊傾斜。

        這是時(shí)間使我決定的,時(shí)間使我的幼稚變?yōu)槔碇恰?/p>

        兩年過去了,在我接到重點(diǎn)高中錄取通知書時(shí),我欣喜地流淚了,這是戰(zhàn)勝自我的成果。這是青春成熟的贊歌。

        第二天,我又接到另一封信,那是18號(hào)寄來的。他邀請(qǐng)我做他畢業(yè)會(huì)上的舞伴,我知道這意味著什么樣。這次我毅然地謝絕了。因?yàn)槲覠釕偃旰蟮闹攸c(diǎn)大學(xué)的錄取通知書。

        篇三:

        花開花落;物是人非;歲月悲歌;人身幾何,無時(shí)無刻不伴隨著時(shí)間跑過的聲音。

        人生歲月,在生命的時(shí)鐘上,留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕。夢(mèng)想的翅膀翱翔在碧藍(lán)的天空,留下一絲記憶。青春的歌曲,在校園的'角落,留下無盡的空想。時(shí)間跑過的聲音,伴隨我們奔跑的心。歲月的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間的腳步不會(huì)停歇,它仿佛永無倦意。記憶的長(zhǎng)河,有過時(shí)間跑過的聲音。

        問時(shí)間能不能停止?問歲月能不能停留?問人事能不能永無止境?得到的只是無聲,留下的只是孤獨(dú)。只有在人生的大起大落中感悟,時(shí)間的奧秘。當(dāng)你覺醒,他一從你慌亂的眼神中劃過,在你的淚水中溜走,在你挽留的指縫間飄走。當(dāng)你無助時(shí),你是勇敢的去追,還是放棄......

        有人說;輕言放棄,就是對(duì)不起自己。當(dāng)你在人生的十字路口一次次被打亂思緒,選擇何去何從。不要猶豫,隨時(shí)間而去,切勿輕言放棄。失敗后由于后找回重新站起的勇氣。揮揮手,擦擦汗,抖抖土,跌倒算什么!要做和時(shí)間賽跑的勇者,而不是指擦眼淚的懦弱者。

        在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng);在失敗中找道勇敢的力量;在時(shí)間跑過的聲音響起后,將自信化為永恒的動(dòng)力。把懶惰沉淀,讓勤奮浮起!在遺失后,找回久違的倔強(qiáng)與勇氣!

        大風(fēng)大浪遠(yuǎn)路遙遙時(shí)間奔跑我心飛翔

        夜深人寂挑燈夜戰(zhàn)會(huì)心之處不覺疲倦

        聽時(shí)間跑過的聲音,路在遠(yuǎn)方,心在飛翔。

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