時(shí)間話題作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的時(shí)間話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

時(shí)間話題作文1

　　她，改變了我，讓我變成一個(gè)知書達(dá)理的人；她，改變了我，使我明白了一山更比一山高；她，改變了我，讓我的學(xué)習(xí)生涯變得多姿多彩！她是誰？為什么能改變我？不用猜了，她就是伴隨我已久的書。

　　書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我形影不離的好朋友。我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。

　　以前，我是一個(gè)野蠻、任性的小女孩。不懂什么是關(guān)心，什么是禮貌。我只知道玩。一個(gè)早晨，我早早就起來了�？匆娮雷由蠞M了書，便隨手拿起來看。書里面全都是感人的故事，看了一兩篇故事后，整個(gè)人漸漸陶醉在書里。接下來不管要做什么，我都要把那本書讀完。

　　我知道，書里的`每一篇故事都蘊(yùn)含著哲理，當(dāng)我讀完這本書，腦海里慢慢地回想以前我的所做所為。才知道自己當(dāng)初是多么的任性啊！我討厭以前不懂事的自己，討厭自己的小氣，討厭自己的無理取鬧�，F(xiàn)在，我開始喜歡讀書了，書已經(jīng)成為了我生命中的一部分了。我懂得了關(guān)心、愛護(hù)身邊的人，我懂得了孝順父母、尊重他人�？梢哉f，讀書改變了我的人性，讓我討人喜歡。

　　書，是我生活中最親密的良師益友，我的喜怒哀樂與它緊緊連在一起。從書中，我知道了祖國悠久的歷史；從書中，我知道了祖國歷史的苦難和滄桑；從書中，我了解了古今中外的名人掌控；從書中，我還認(rèn)識(shí)了人間真、善、美、丑、惡......

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我追求著，在我日后成長的人生征途上，書會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我!

時(shí)間話題作文2

　　“不就是年、月、日、時(shí)、分、秒嘛�！倍鄶�(shù)人會(huì)立即給出這樣的答案。這答案沒錯(cuò)，它們在某種意義上是時(shí)間的象征。然而，時(shí)間的本質(zhì)是事物存在的一種形式，是生命的體現(xiàn)。它涵蓋宇宙太空，主宰天地萬物。北雁南歸、花開花落、草木枯榮、冬去春來，都讓我們看到了時(shí)間的存在。

　　時(shí)間是永恒的精靈!當(dāng)你感到無所事事時(shí)，時(shí)間會(huì)在你漫不經(jīng)心的一顰一笑中無聲無息地溜早間;當(dāng)你為世事奔波勞碌時(shí)，時(shí)間卻又逗引你徒勞地想抓住它，然后帶著嘲謁的笑容從你的指縫中逝去。時(shí)間不會(huì)因你的挽留而停下，它只會(huì)朝一個(gè)方向流去，永不停息。

　　時(shí)間很寶貴。對商人來說，時(shí)間就是金錢;對手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生來說，時(shí)間就是生命;對有準(zhǔn)備的人來說，時(shí)間就是機(jī)遇;對馳騁在奧運(yùn)場上的運(yùn)動(dòng)健兒來說，再快0.1秒金牌就非他莫屬了;對年青的我們來說，時(shí)間就是我們的資本�？偠�言之，時(shí)間就是一切。

　　時(shí)間如流水，匆匆而來，又匆匆消逝。從我們的第一聲啼哭到現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，十多年就過去了;在悲悲喜喜、歡歡樂樂中，少年的夢幻在小學(xué)校園中做完了;在一眨眼的工夫，三年難忘的.初中生活也走過了……

　　隨著時(shí)間的飛逝，我們長大了、懂事了，也撲看了解時(shí)間是由過去、現(xiàn)在和未來構(gòu)成 的。我們每人的人生道路上都有昨天、今天和明天。昨天，帶著回憶默默逝去了;今天，帶著希望悄悄降臨了;明天，又在閃爍著光輝等待著我們。昨天不復(fù)存在，明天沿未來臨，我們擁有的只是今天，它是我們生命中惟一現(xiàn)實(shí)存在的日子。所以，我們要握好今天，珍惜今天惟一的245小時(shí)，為明天而奮斗。

時(shí)間話題作文3

　　人總是貪婪的，想要的'東西有很多，我也更不例外，我想要實(shí)現(xiàn)夢想，想要家人的健康，想要生活的平靜……但我最想把時(shí)間定格在那一秒。

　　我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在六年前踏進(jìn)教室的那一秒。那一秒，我看到了我的老師，看到了與我朝夕相處的同學(xué)，看到了他們的面孔。盡管都是陌生人，但看到即將一起學(xué)習(xí)的.同學(xué)，心中莫名地多了份按捺不住的激動(dòng)。

　　我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在第一次系上紅領(lǐng)巾的那一秒。那一秒，我成了一名少先隊(duì)員，當(dāng)莊嚴(yán)的“中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”在我耳邊響起時(shí)，我高興，我激動(dòng)！當(dāng)老師將“中隊(duì)旗”交到我手上時(shí)，我驕傲，我自豪！但我看到“大隊(duì)長”時(shí)，我暗下決心，一定要成為一名優(yōu)秀的“大隊(duì)長”！

　　我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在我當(dāng)上大隊(duì)長的那一秒。那一秒，我成了一名大隊(duì)長，我成功了！在五年后，我達(dá)成了當(dāng)年那個(gè)剛?cè)腙?duì)的小女孩的愿望！我主持了一次新隊(duì)員入隊(duì)儀式，我激動(dòng)！

　　我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在最后一次主持“升旗儀式”的那一秒。那一秒，我要好好看看所有的同學(xué)，看看祖國未來的希望，看看與我一起主持的搭檔，認(rèn)認(rèn)真真地對著國旗行個(gè)隊(duì)禮！

　　我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在最后一次系著紅領(lǐng)巾走出校園的那一秒。那一秒，我要再好好看看每個(gè)同學(xué)的面孔，記下每一個(gè)人的名字，記下我們深厚的友誼，愿這友誼地久天長！

　　我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在第一次代表學(xué)校參賽的那一秒，定格在第一次挨罵的那一秒……我想把時(shí)間定格在生命中的每分每秒！

時(shí)間話題作文4

　　這次上海外灘踩踏的事故，36個(gè)鮮活的生命就這樣沒了，這讓多少家庭深陷在悲痛中，每一個(gè)有良知的國人看了都會(huì)為之痛惜。從事故發(fā)生的原因看，似乎管理方并沒有過錯(cuò)，而是一次自發(fā)性的偶然事件。

　　但愚以為，作為上海外灘迎新活的原創(chuàng)辦方和相關(guān)管理部門，對這次事故同樣負(fù)有不可推卸的責(zé)任。會(huì)騎自行車的人都知道，下坡的時(shí)候如果只剎前保險(xiǎn)，自行車很可能會(huì)出現(xiàn)“前滾翻”，如果是前后保險(xiǎn)都采取急剎，車子同樣會(huì)側(cè)翻倒地，這是常識(shí)。因?yàn)樽孕熊囅缕�，慣性和速度是成正比的，速度越快，慣性就越大，但只要操作的人留下足夠的緩沖時(shí)間段，就會(huì)避免“人仰馬翻”的情況出現(xiàn)。

　　然而遺憾的是，上海外灘迎新活動(dòng)的創(chuàng)辦方和相關(guān)管理部門卻錯(cuò)誤的以為，我只要把活動(dòng)取消了，也就沒有相關(guān)的管理責(zé)任了�？伤麄儏s忽視了歷年連續(xù)開展的這項(xiàng)活動(dòng)，已經(jīng)在老佰姓的'心里產(chǎn)生了“慣性”效應(yīng)。盡管相關(guān)方已經(jīng)提前“告知”，但顯然“告知”取消的力度沒有“告知”舉辦的力度大。所以沒有得到“告知”的人繼續(xù)要來，得到告知的人因?yàn)椤皯T性使然”仍然要來。而我們相關(guān)的管理部門這時(shí)卻在管理上來了個(gè)急剎車，最終導(dǎo)致了這場悲劇的發(fā)生。

　　似想，如果我們的相關(guān)管理部門多一份責(zé)任感，或者在取消這次活動(dòng)的同時(shí)設(shè)置一套應(yīng)急預(yù)案，發(fā)生異常情況時(shí)能及時(shí)采取補(bǔ)救措施，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。

時(shí)間話題作文5

　　午后的清風(fēng)，涼爽的氣息，草叢里的花雜，迷人的芳馨，我沿幽靜的小路，低聲吟唱著：“ihaveadream…”就這樣，我和她相遇了，她改變了我。

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，一縷縷陽光透過微動(dòng)的窗簾輕輕地飄散在桌前。我正在苦思冥想數(shù)學(xué)題，一道道的“關(guān)卡”使我頭昏眼花情緒也變得混亂。于是，我索性走下樓去沐浴陽光。正慢慢走著，突然聽到一旁傳.來“一二，一二，一二”的聲音。原來，是那個(gè)因車禍不幸傷殘的小女孩架著雙拐練習(xí)走路。只見汗水像水龍頭一樣不停地流。注視著她的一舉一動(dòng)，想到她每天都徘徊著不斷地練習(xí)，我的內(nèi)心被她那種堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了。

　　在那一剎時(shí)，一種奮發(fā)、努力的強(qiáng)勁念頭涌到我的心中，她能不分嚴(yán)寒酷暑地練習(xí)走路，而我…卻擺脫不了兩分鐘的困擾。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備跑回家繼續(xù)解題時(shí)，呯的一聲，小女孩不慎跌倒了。我趕緊跑過去，想幫助她起來。當(dāng)我跑到她面前，她懇求地說：“大姐姐，讓我自己爬起來，行嗎？”望著她你堅(jiān)定的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。著是她雙手扶地，咬緊牙關(guān)，想要撐起來，可她手一松又倒了下去。終于，堅(jiān)持幾次后，她成功地站起來！

　　頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生，她真了不起！她懂得怎樣跨越人生的.著一道坎，這不禁令我感動(dòng)，使我明白了許多的人生的道理。

　　從此，我變的堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲抑�道頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙的。

時(shí)間話題作文6

　　人生就如一列奔跑的列車，沿途的風(fēng)景再美，也不能為之停留太久，前方的道路還需要我們繼續(xù)奔跑，誰也不知道前方等待我們的是什么，只有不停地奔跑，我們才知道我們要面臨的又是什么。

　　時(shí)光飛逝，眨眼間我們已是半只腳踏入社會(huì)，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀還在腦中仿佛昨日，可過去的終究是過去，現(xiàn)實(shí)再怎樣，也回不到過去，也沒有一直的停留，人生長路漫漫，路還要我們繼續(xù)走下去，我們一直在奔跑，沿著時(shí)間的軌跡，時(shí)間說來說去無非二十四。

　　時(shí)間一直在奔跑，一分一秒地從身邊流逝。在小學(xué)，初中，是多么希望自己快點(diǎn)長大，時(shí)間過快點(diǎn)，可是當(dāng)時(shí)間從我身邊溜走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)失去了好多，想回頭抓住時(shí)，它已不知在哪了!經(jīng)過時(shí)間的沉淀，有些東西要怪就怪自己當(dāng)初沒好好把握，失去了。就再也回不來了，越發(fā)往回想想自己的過去，只能說當(dāng)時(shí)真的好幸福，沒多大煩惱，可隨著年齡的增長，我們要面對的卻很多，很多煩惱隨之而來，真的`可說“少年不知愁滋味”，越長大，越好想回到過去。真不知道自己的過去二十年是怎么過來的，就覺得時(shí)間好快，現(xiàn)實(shí)與夢想太多，人生有多少個(gè)二十年還能給我們消磨，時(shí)間的奔跑，不緊跟它的步伐，我想到時(shí)候只有感嘆和后悔。

　　對于離步入高考殿堂沒有80天的我們來說，一切來的太快了，就好像夢剛醒，就要進(jìn)入另一種戰(zhàn)斗中，時(shí)間就是在你說離高考100天、90天、80…。.時(shí)慢慢流逝。到緊要關(guān)頭了，才發(fā)現(xiàn)自己怎么還沒有準(zhǔn)備好，就在你盼著一天天過去時(shí)，時(shí)間早已將你甩在后面，當(dāng)你回過神時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已來不及了。

　　高三了，快高考了，是時(shí)候跟時(shí)間賽跑了，過去就讓他過去，為最后的高考放手一搏，哪怕最后不理想，起碼這段時(shí)光你是認(rèn)真對待過的。

時(shí)間話題作文7

　　時(shí)間，一個(gè)多么抽象的物體，就在我寫東西的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過去，也許正如朱自清的《匆匆》里寫的那樣。在我們所做每一件事的過程，時(shí)間都已經(jīng)悄悄地流逝過去了。在秒針過去這一秒而邁向下一秒的中間的間隔、停頓的那一剎那，你才能用自己的腦子去思索一下，時(shí)間，這東西到底是什么？

　　我覺得《十萬個(gè)為什么》這本書寫了時(shí)間的流逝，地球早晚都會(huì)慢慢地死亡的�？茖W(xué)家估計(jì)，地球的生命只有40億——50億年。你有沒有想過，50億年是多么一個(gè)漫長的數(shù)字��！人類只能一百歲左右，是不可能見到地球毀滅時(shí)的'狀況的。

　　人類死后，只會(huì)變成一堆堆的白骨。在這里，我們還要回到地球滅亡的那一剎那。

　　原本上一秒，充滿生機(jī)與活力、生機(jī)勃勃的地球，在下一秒鐘，太陽突然急劇膨脹、爆炸，強(qiáng)大的力量將你硬生生的撕碎。尖叫聲、哭泣聲、絕望聲充斥著整個(gè)地球，回響在地球的每一個(gè)角落。

　　在地球上平平靜靜、和和諧諧生活著的人類，突然滅絕，包括地球。眨眼間過后，自己、其他的人、動(dòng)物、昆蟲、建筑物……一切東西，將不存在于整個(gè)太陽系。甚至，連有著“生命之球”的地球也會(huì)滅亡，而這一切的最終的結(jié)果，只能歸咎于時(shí)間。我并不知道我寫的文章是不是跑題，但我知道，在幾十億年或幾百億年以后，人類、動(dòng)物、植物，甚至地球，都會(huì)在太陽的爆炸中滅絕。

　　那時(shí)的人類是不是已經(jīng)長生不老了？他們能否在這次劫難中活下來？如果能，實(shí)屬萬幸，那如果不能，宇宙中唯一一顆有著生命的地球就從此消失了呢？人類的命運(yùn)何去何從？地球的命運(yùn)何去何從？太陽的命運(yùn)何去何從？……這一切只能探索。

時(shí)間話題作文8

　　人如水中之魚，游在記憶的長河之中無時(shí)無刻不在感受命運(yùn)碰撞所引起的心靈的微微跳動(dòng)。

　　雖言世事白云蒼狗，滄海亦會(huì)變桑田，卻終會(huì)有記憶的港灣中�？恐�的那些無言的心靈之船，記載著它們的偉大，傳播著它們的精神。讓記憶的洪流為那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠(yuǎn)放射著奪目的光輝!依舊記著邰麗華那無雙的舞姿，于胳膊間勾勒出生命的華美，那一刻她的倔強(qiáng)與堅(jiān)定寫滿了臉頰，她的意志與不屈，被寫進(jìn)了關(guān)于人堅(jiān)強(qiáng)意志與不屈信心的記憶中去；記憶在那一刻被放進(jìn)所有人的心靈深處，因?yàn)樗麄冎�道，這是真正的偉大。記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去。秋風(fēng)蕭瑟，卷起楓林的片片生靈，每一片楓葉“都會(huì)有其最終之歸宿”，正如喬伊斯所說。每揀起一片葉子，細(xì)細(xì)觀察它的脈絡(luò)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)它與其他葉子的'不同之處，因?yàn)樗麄兏饔懈饔洃浬钐幍墓适�，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著它的偉大，每一片葉子都有其撩人心弦的地方，也許這便是“一枝一葉總關(guān)情”的最本質(zhì)所在呢。時(shí)間像遠(yuǎn)方暴虐的風(fēng)，吹倒樹木，吹散塵沙，但卻永遠(yuǎn)吹不斷人心與記憶之間那根永恒的線。

　　正如一個(gè)孩童身上的胎記，一旦印上，便將隨你永生。“人會(huì)老，心不老”，徜徉在人世久了，總會(huì)感到一絲空虛，這時(shí)，請翻開你的記憶，品嘗往事艱辛，給心靈放個(gè)假，也是對即將前往的地方作一番展望，將自己的人生用記憶串連起來，會(huì)讓人生更有目標(biāo)，充滿真誠的喜悅。守住你的記憶，讓人生在記憶的海洋中體味偉大，體味永恒的精神。守住你的記憶，讓生命在記憶的道路上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，攀上更高的山峰!

　　經(jīng)常翻翻你的記憶，為自己的生命護(hù)航。因?yàn)橛洃洸粫?huì)被時(shí)間打敗。

時(shí)間話題作文9

　　世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長短不一，但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，因此我們應(yīng)該像珍愛生命一般珍惜時(shí)間。

　　美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床，規(guī)劃一天事務(wù)，并自問：“我這一天做了什么好事？”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作。中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯。晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，娛樂，考查一天的工作，并自問：“我今天做了什么好事？”

　　朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過于辛苦……”

　　“你熱愛生命嗎？”富蘭克林?jǐn)[擺手，打斷朋友的話說：“那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！�

　　正因?yàn)楦惶m克林對生命的珍惜，對時(shí)間的珍惜，才能使得他有更多的時(shí)間去進(jìn)行科學(xué)研究，助他取得了非凡的成就。人應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功補(bǔ)滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時(shí)間，把自己生命安排的井井有條，用最短時(shí)間實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　想要實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)就要抓緊現(xiàn)在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時(shí)間是不等人的，而且時(shí)間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說“只有一個(gè)時(shí)間是重要的'，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因?yàn)樗�是我們唯一有所作為的時(shí)間�！蔽覀冎荒芑钤诂F(xiàn)在，所以必須珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，在現(xiàn)在努力，把事情及時(shí)完成。

　　浪費(fèi)時(shí)間就是最大的罪過，當(dāng)你不顧時(shí)間從身邊隨意飛速流過時(shí)，你錯(cuò)過的不單單只是時(shí)間，錯(cuò)過了機(jī)遇，錯(cuò)過了成功，減少了自己的生命！世界上沒有辦法讓時(shí)間倒流，它只會(huì)從你身邊跑過，越跑越遠(yuǎn)。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個(gè)充實(shí)的人生。

時(shí)間話題作文10

　　在雙休日，我總是閑時(shí)間不夠用。一次，我終于向媽媽傾訴了我的想法。媽媽笑著給我講了下面這個(gè)故事，讓我領(lǐng)悟其中的道理。

　　從前有一個(gè)人，他總是閑時(shí)間不夠。有一次，他到深山里找到了一位隱士，并向隱士訴說了自己的困惑。隱士什么也沒說，拿出一個(gè)大桶，叫他往里面放石頭，并且放滿。這個(gè)人費(fèi)了好大的'勁才把桶裝滿。然后隱士又叫這個(gè)人把沙子倒進(jìn)桶里，那人非常不解，心想桶里已經(jīng)裝滿石頭了，怎么還能裝沙子呢？雖然石頭已經(jīng)把桶裝滿，但在石頭中還有些空隙，沙子從空隙中掉進(jìn)去了。做完之后，隱士又讓他向桶里倒水。那人越來越不明白了，心想桶里已經(jīng)裝滿了石頭和沙，已經(jīng)不能再裝了，但還是把水倒進(jìn)去了。雖然沙子把空隙堵上了，但水還是從沙子中滲了過去。做完后，那個(gè)人不解的問：“隱士，你讓我做這些干什么？”“我只想告訴你，時(shí)間如水，只要你肯擠，時(shí)間就像這水一樣透過任何事情，總會(huì)有點(diǎn)剩余的�！蹦侨寺牶蠡腥淮笪颍瑥拇艘院�，再也不抱怨時(shí)間不夠用了，而是抓緊每分每秒，后來成為了一名大詩人。

　　聽了這個(gè)故事，我深受觸動(dòng)。我剛剛過了十歲的生日，屈指一算，有將近四千個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆過去了�；叵胍郧胺艑W(xué)不回家、做作業(yè)不專心等總總不珍惜時(shí)間的事情，我感到無比羞愧。有時(shí)我真著急，恨不得一把拖住時(shí)間。爸爸說，時(shí)間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時(shí)間，就要會(huì)利用時(shí)間；老師說，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)擠出來的。我體會(huì)著他們的話，深深地反省著自己。

　　正是因?yàn)橛兴麄兊慕陶d，使我成為了一名懂得珍惜時(shí)間的人。

時(shí)間話題作文11

　　燕子去了，有再來的時(shí)候�；▋褐x了，有再開的時(shí)候。樹木枯了，有再青的時(shí)候�？蓵r(shí)間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間是人類的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個(gè)人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么�！碧热艚o居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌，為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

　　時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，生命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間，發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國與德國交戰(zhàn)時(shí)，美國要派100名戰(zhàn)士到德國后方，他們要學(xué)會(huì)德語，限他們40天學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)的人去，學(xué)不會(huì)的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì)，德國人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是 “美國鬼子”，那豈不是白白送死？所以，40天之內(nèi)，100人都學(xué)會(huì)了德語。

　　時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的.蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類的生命航船。

　　珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

時(shí)間話題作文12

　　“陳躍月同學(xué)因?yàn)樽蛱煜挛鐩]交試卷，所以要在試卷上扣掉5分……”聽著老師那甜美但對于我說卻是那樣無情的話語，我的心情就像考試考了最后一名一樣失落。

　　今天是一個(gè)星期五，一個(gè)陰冷的星期五。“叮鈴鈴鈴……”上課零響了。老師拿著一摞考卷不緊不慢地走進(jìn)了教室。大家一看見老師手里的試卷，心立刻提到了嗓子眼上�！敖裉煳覀円�完成卷子上的習(xí)作。請大家抓緊時(shí)間，爭取這節(jié)課把作文完成�！崩蠋燀樖职丫碜咏唤o一個(gè)同學(xué)。試卷很快發(fā)了下來，我仔細(xì)看了看前面的基礎(chǔ)，還沒什么大問題。于是，我拿出鋼筆，開始寫作文了。

　　時(shí)間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼的工夫，一節(jié)課就要結(jié)束了。就在這緊要關(guān)頭，不知誰冒出一句話：“老師，我們給楊陽（我班的一個(gè)同學(xué)）買的補(bǔ)品交給誰呢？”老師好像突然想起了什么，說道：“陳躍月和宋力同學(xué)，你們倆來幫我記一下捐補(bǔ)品的同學(xué)的'名字�！蔽荫R上放下手中的筆，和宋力一起開始記了。一個(gè)同學(xué)，兩個(gè)同學(xué)，三個(gè)同學(xué)……時(shí)光一分分流過，好不容易記完了該記的同學(xué)，我就應(yīng)該去“健康知識(shí)培訓(xùn)”了。

　　度過了漫長的三十五分鐘，我匆匆跑回教室，開始“課管”的“數(shù)學(xué)測驗(yàn)”。

　　很快，又到了放學(xué)的時(shí)間，我因?yàn)橐�去補(bǔ)習(xí)，所以也沒多想，背起書包急急忙忙地走出了教室。

　　回到家里，我無意之中翻出了今天在學(xué)校發(fā)下來寫作文的考卷�！霸懔�！”我心里一涼，冒出了一身冷汗。我趕緊把作文

　　寫完，慌慌張張地睡覺了。

　　第二天早晨，老師在我的考卷上扣了五分，我雖然無辜，但是沒有零分處理就是不幸中的萬幸了�？磥砦乙院蟛粌H要提高速度，而且對一些不必要的活動(dòng)也要大膽放棄，只有這樣才能騰出更多的時(shí)間來休息或做有意義的事情。

時(shí)間話題作文13

　　時(shí)間能證明一切也能改變一切。以前外婆跟我講：人心難測誰難量、日久見人心，不要太重視友情、因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。我還笑話外婆、外婆一定是被友情傷的太重了、我的朋友們都杠杠的啦。多么單純的`想法啊、那時(shí)候的我。

　　以前在家鄉(xiāng)這邊讀書、朋友蠻多的，還有一大幫兄弟和閨蜜。每天一起瘋、一起鬧。后來畢業(yè)了、大家都各奔東西了、考上了不同的高中。畢業(yè)晚會(huì)那天。大家抱著哭成了一團(tuán)，說以后一定要多聯(lián)系、就著這樣、畢業(yè)了。剛開始確實(shí)很不舍。每天都回憶過去。懷念曾經(jīng)。后來、慢慢的就淡了。為什么呢？我也說不出個(gè)所以然來。

　　真的就是時(shí)間和距離。他們說時(shí)間可以改變很多東西，我硬是不信。有一次、心血來潮很想閨蜜。就自己搭車去她學(xué)校找她。我說我車一小時(shí)到。她說她等著我。當(dāng)我到達(dá)的時(shí)候、電話打不通。我知道她很忙、所以我一個(gè)人在車站待了３個(gè)小時(shí)等她來、后來一個(gè)朋友打電話給我，湊巧他也在那個(gè)城市讀書。再后來我朋友帶我去找我閨蜜、我沒生氣，因?yàn)樗�也真的算很忙。那一次，我們玩的也很愉快，可后來，我在微博上看到她微博發(fā)表的位置是電影院。一下子心就涼了。呵。我笑了自己。做事情真的不能太沖動(dòng)、再后來，她上大學(xué)了。我還是個(gè)小屁孩。當(dāng)然就理所當(dāng)然的失去了聯(lián)系。

　　不過很謝謝。有些朋友背后的默默支持、讓我每次被打擊后重拾信心。也很謝謝。他們都是真心對我好的。我始終相信一句話、心交朋友錢交狗

　　時(shí)間久了。什么事情就看清了。

時(shí)間話題作文14

　　曾經(jīng)把自己久久地埋藏在孤獨(dú)的黑暗里。很深很深的孤獨(dú)�？傁氚阉�有的痛苦和快樂都揉進(jìn)濕潤的夢里，把所有的煩躁和靜謐都揉進(jìn)干澀的指縫間。

　　清晨，看著窗外飄散的霧氣，似影無形。突然明白自己就是一片云，注定要漂泊，要流浪。

　　回過頭去，看成長的道路，一天天地觀望，奢求留下些什么。殊不知云兒飄過的地方，不留下一絲痕跡。年輕的手指，停留在風(fēng)中。我無奈地看著時(shí)間碎碎地從指縫間，從氳氤的霧氣中悄悄流逝。

　　一群騎著單車的身影滑過眼前，留下一串肆無忌憚的歌聲在沉悶的空氣里飄來蕩去。憶起逝去的歲月里也曾留下這年輕的影子。多想停下來深情地沉湎一番，怎奈匆忙的步伐卻沒有緩沖的'余地；多想回過頭去重溫舊夢，怎奈身后早已沒有了歸途。太多的遺憾，太深的傷感，縱然明白一切都無法回頭，卻仍然是默默地希冀著。

　　時(shí)間就在這希冀中再次流逝，匆匆地。

　　等到醒悟了，流淚了，卻又錯(cuò)過了。生命又在這悔恨、遺憾和希望中流逝。

　　突然陷入了深深的恐懼。心便在這恐懼中掙扎、徘徊�！澳愕竭_(dá)的每一個(gè)地方，都已屬于昨天�？v然那山再美，水再綠，也不可停滯，因?yàn)槭郎蠜]有不老的風(fēng)景，而我們卻有不老的風(fēng)景，而我們卻有不老的心情�！�

　　是啊，太深的流連促成的是一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有心靈。

　　走出心靈的束縛，走出那風(fēng)雨飄搖的日子。在那夕陽日暮下，咀嚼最后一縷陽光，捧一杯清茗，守一盞孤燈，站在時(shí)間的路口，讓心走進(jìn)明天的太陽。

時(shí)間話題作文15

　　在這個(gè)世界上，有很多東西都可以改變一個(gè)人。改變一個(gè)人的命運(yùn)，改變一個(gè)人的人生，改變一個(gè)人的夢想。

　　——題記

　　在我的心目中，是她改變了我，她很嚴(yán)肅，但對工作卻一絲不茍。她是我的老師，是我在初一的語文老師，她姓楊，很嚴(yán)格，但我喜歡。

　　她在上課不茍言笑，她在作業(yè)方面對我們很嚴(yán)格，一定要嚴(yán)格按照格式來寫，不然就重做。她在作文方面對我們嚴(yán)守把關(guān)，她發(fā)表過許多文章，在課上，她總是讀給我們聽，讓我們知道，我們的'作文與她的作文有什么不同，從而知道怎樣才能更好寫好作文。

　　她不喜歡拖堂，所以上課的時(shí)候總是講得很快。這樣的老師，我覺得很好，因?yàn)樗龑ξ覀儑?yán)格，是為了鑄就未來的我們。

　　她，是我從讀書開始見到最好的老師。是她，讓我愛上了讀書，愛上了語文，愛上了作文。

　　是她，讓我知道：一本好的書籍，就像一棵不老的常青藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)；一本好的書籍，就像一位知識(shí)淵博的老師，帶我暢游理性世界，領(lǐng)略自然風(fēng)光，了解大自然的奧秘，讓我懂得了許多人生哲理。

　　是她，讓我知道：讀書，充實(shí)了我的生活，讓我活得更精彩，讓我的生活變得多姿多彩。書就是我的精神食糧，書是我生活中的一大樂趣，書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。

　　是她，是她改變了我，改變了我對讀書的理解，也改變了我對作文和語文的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也改變了我的人生價(jià)值觀。

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