(精品)時(shí)間的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟�。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的`生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
這告誡我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白從手里丟失，不要為時(shí)間一去不復(fù)返而傷心，流淚。
如果你為了時(shí)間一去不復(fù)返而流出真情的淚水，時(shí)間也是不會(huì)理睬你的，因?yàn)楫?dāng)初你有權(quán)鄙視時(shí)間，時(shí)間也是有權(quán)利去鄙視你的。
讓我們珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間鄙視我們。
時(shí)間的作文 篇2
我是以非常平凡的一個(gè)女生，但我也是一個(gè)十分特別的人。
常常寫(xiě)一些別人看不懂的文章，一個(gè)寂寞的字眼，一些悲涼蕭瑟的環(huán)境，或許這就是我內(nèi)心的世界，一個(gè)真正的自己——一個(gè)特殊的青少年。
但是有很多人反駁道：你這不是青春。青少年他們是火的象征，充滿(mǎn)熱情，喜歡向著太陽(yáng)奔跑的人群，，，但我總是想，誰(shuí)有限制了青春的選擇權(quán)呢？
或許很少有人懂得青春的含義在于自己，，，青少年們的想法，只有他們自己清楚，只是不愿說(shuō)罷了。
就像我一樣，討厭解釋?zhuān)驗(yàn)榻忉寣?duì)于我來(lái)說(shuō)是多余的，麻煩的，所以當(dāng)別人期待著自己解釋時(shí)，總會(huì)被自己忽略一空，導(dǎo)致別人對(duì)自己失去所有期望。即使這樣也無(wú)所謂的態(tài)度。
喜歡一個(gè)人的感覺(jué)，并且享受其中。瞥一眼哄亂的教室，無(wú)奈的插上耳機(jī)，戴上帽子，靠到墻上，在貝多芬指尖的悲傷中安然睡去，，，喜歡一個(gè)人站在微風(fēng)中，望著前方的成土飛揚(yáng)，閉上眼，假裝在飛翔，，，喜歡看著秋田紅葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，仰頭仰望著落葉飛舞，給心情增添新的色彩。
不喜歡有陽(yáng)光的日子，它會(huì)使人感覺(jué)到煩躁，就像你看到山坡堆上那成千上萬(wàn)只失去方向的螞蟻在急速奔走，找不到方向，那種感覺(jué)讓我窒息的干燥，所以最后決定帶上口罩，，，當(dāng)讓這個(gè)行為會(huì)是很多人感到怪異，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有些同學(xué)在背后議論我是否是吸血鬼之類(lèi)的話(huà)題，，，這件事讓我明白他們熱衷于吸血鬼愛(ài)德華，除了這個(gè)，我再無(wú)其他想法。即使這樣，也沒(méi)動(dòng)搖我戴口罩上學(xué)的決心。
放假期間喜歡一個(gè)人散步，沒(méi)有吵鬧是我的理想。然而更喜歡下雨天背著吉他漫步在無(wú)人問(wèn)津的`鄉(xiāng)間小路上，有種安逸舒適的感覺(jué)。市場(chǎng)坐在池塘邊傾聽(tīng)自己之間的魔力，把音樂(lè)帶出草地，，，下雨時(shí)分，則是躲在某精品店屋檐下，匆匆行人臉上那一個(gè)個(gè)紋路，，，雨后走在花園小徑心上生命的魅力，雨珠留下的一個(gè)個(gè)祝福，，，黃昏時(shí)分，一個(gè)爬上某個(gè)高樓的頂樓觀望夕陽(yáng)，它總是會(huì)慢慢離開(kāi)這片土地，但那是美麗的，這時(shí)的我會(huì)感到嘴角的微笑慢慢擴(kuò)張。起身，，，慢慢浪流在夜市的人群中觀望，，，那燈光照在人們臉上的喧鬧，讓人感覺(jué)到他們此時(shí)的輕松和愉悅，這種喧鬧不是多余的，而是一天中最幸福的，，，
最后再一次在貝多芬其妙的琴聲中，在他的理想中，在自己的生活中，慢慢的進(jìn)入夢(mèng)的世界。
有人告訴我，人總會(huì)改變，只是時(shí)機(jī)還未成熟。在一連串想象過(guò)后，我只是淡淡的回答道：或許吧，，，
時(shí)間的作文 篇3
別害怕，給自己重新開(kāi)始的時(shí)間
最近我去旅行時(shí)，惡劣的天氣困住了好幾個(gè)目的地機(jī)場(chǎng)，使得許多班機(jī)取消或延誤。已經(jīng)換搭其他班機(jī)的我，坐在登機(jī)門(mén)旁，看到柜臺(tái)處那位不幸的航空公司代表正被眾人炮轟。大家似乎認(rèn)定天氣不好、班機(jī)取消、還有他們遇到的各種衰事都是她的錯(cuò)，每個(gè)人輪流把自己的不幸歸咎到她身上，我看得出來(lái)她快崩潰了。這時(shí)，一個(gè)小燈泡在我腦海中亮了起來(lái)："有了！"我向來(lái)慣于順從直覺(jué)，于是便站起身來(lái)，走到那排想給她難看的人龍中占了一個(gè)位子。我耐心等候著，終于站到她面前，她抬起疲憊的眼神看著我，額頭因壓力侵逼而皺了起來(lái)，她問(wèn)："先生，我能為您服務(wù)嗎？"我說(shuō)："能。"然后我請(qǐng)她在跟我說(shuō)話(huà)時(shí)裝出忙碌的`樣子。我告訴她，我來(lái)排隊(duì)是要給她五分鐘的休息時(shí)間！在她打字時(shí)（我不知道她在打什么），我提醒她，當(dāng)這些人都打算毀了她這一天，她的生命中還有其他真正關(guān)心她的人，她也有自己熱愛(ài)的事物，能賦予她生命的意義，這些都遠(yuǎn)比今天在這里發(fā)生的事更重要。既然如此，此刻的一切就沒(méi)什么大不了，也不該讓她心煩。
我們來(lái)來(lái)回回聊了幾分鐘，她則繼續(xù)看似忙碌�？此匦禄謴�(fù)冷靜后，我知道她得回去工作了，我祝福她有很棒的一天，告訴她該服務(wù)下位客戶(hù)了。她抬頭看我，我看出她雙眼中泛著微微的淚光。她說(shuō)："非常感謝你。我真的不知道該怎么謝你。"我微笑著告訴她，感謝我的最佳方式就是：當(dāng)她一有機(jī)會(huì)，就再將這份善心傳遞給另一個(gè)人。我之前曾提過(guò)，我小時(shí)候嚴(yán)重肥胖，高三時(shí)終于甩掉一百多磅。當(dāng)朋友問(wèn)我，是什么飲食發(fā)揮這么強(qiáng)大的減肥功效，我都告訴他們："就是我持之以恒沿用的那種。"我試過(guò)幾十種飲食法，最后終于固定采用其中一種，結(jié)果也很理想。所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己有多常抱怨，而覺(jué)得吃驚或發(fā)窘，也一樣要堅(jiān)持到底。我把手環(huán)拿下來(lái)，又重新開(kāi)始。只需要這么做--一次又一次重新開(kāi)始，移動(dòng)你的手環(huán)。套用邱吉爾的說(shuō)法："成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情。"我是個(gè)拋接雜耍的表演者——我不是在形容自己聰明絕頂，每天都這么忙，身兼數(shù)職還能應(yīng)付自如，我真的是拋接雜耍表演者，這是我的嗜好。我是從一本書(shū)上學(xué)會(huì)怎么玩拋接雜耍的，這本書(shū)還附贈(zèng)了三個(gè)方形沙包，里面裝了壓碎的胡桃殼，沙包形狀與填充物的設(shè)計(jì)只為了一個(gè)目的，就是讓它掉下來(lái)時(shí)不會(huì)滾動(dòng)。而這些沙包隱含的重要訊息就是它們是要被丟在地上的。
我曾經(jīng)教人玩拋接雜耍，而且我一向先拿不會(huì)滾的沙包給他們?cè)�，叫他們把沙包丟在地上。他們雖然摸不著頭緒，還是照做了。我告訴他們："現(xiàn)在撿起來(lái)。"他們便撿起來(lái)。"現(xiàn)在再放掉。""撿起來(lái)。""放掉。""撿起來(lái)。"我們會(huì)這樣來(lái)來(lái)回回做很多次，直到他們開(kāi)始厭倦這整個(gè)練習(xí)為止。這時(shí)我會(huì)問(wèn)："你真的想學(xué)嗎？"如果他們說(shuō)："想。"我會(huì)要他們習(xí)慣掉球和撿球，因?yàn)樗麄円鹊舻魮鞊鞄浊Т�，才�?huì)變得熟練。即使你已經(jīng)累到不想再丟了，又氣又惱、快要沒(méi)輒了，還是要撿起來(lái)。繼續(xù)撿球就對(duì)了。每當(dāng)我新學(xué)一種拋接招數(shù)，就會(huì)重回掉掉撿撿的狀態(tài)。我第一次學(xué)耍棒子時(shí)，我把一根棒子丟向空中，棒子的木頭把手卻重重敲到我的鎖骨，打出了一道紅腫的痕跡。我于是把棒子丟進(jìn)衣柜，決定再也不學(xué)了。大約一年以后，我又把那些棒子挖出來(lái)再試一次�，F(xiàn)在我不只會(huì)耍棒子、還能耍刀子，連燃燒的火把也照耍不誤。只要愿意反復(fù)不斷地?fù)烨�、撿棒子、撿刀子、撿火�?-任何人都能學(xué)會(huì)拋接雜耍。要成為不抱怨的人，也是只有移動(dòng)手環(huán)，一而再、再而三地重新開(kāi)始……
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