時(shí)間的作文【匯總3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
致寫了明信片給我的那個(gè)小女孩：
無(wú)意中從一堆垃圾中尋到了一張明信片，是你寫給我的。謝謝你的鼓勵(lì)！雖然我永遠(yuǎn)不可能見到你你也沒有辦法收到這封信，但我仍然覺得我有必要回信給你，這是禮數(shù)。
你用了那時(shí)候你很愛看的安妮寶貝還是雪小禪寫的“生活沒有彩排”里的句子作為開頭，讓我在喧囂的夜晚突然覺得一絲寧?kù)o，發(fā)現(xiàn)自己有些地方不如比我小的你。
是的，羅素說(shuō)過(guò)，“把愛拿走，我們的地球就是一座墳?zāi)�。”可是那時(shí)候你還小，你不懂的，有很多事情都是以“愛”為名義去綁架的，就如同父母打你，總不是無(wú)緣無(wú)故的，總有一句：”打你是因?yàn)閻勰��！霸诒澈髱椭麄�，于是家暴似乎就成為了一件順理成章的事情，抑或是老師布置了一大堆作業(yè)，也是這個(gè)借口。只怕世界上一切東西都會(huì)被套以“愛”！這個(gè)萬(wàn)能的借口，這個(gè)最美卻也最讓人憎恨的詞！
你提到了梵高對(duì)嗎？文森特·梵高，1853年3月30日－1890年7月29日，37歲死于自殺，在一片麥田里，他死前的畫作叫《麥田烏鴉》，依舊是強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，不羈的.態(tài)度，至死還在與世界叫囂抵抗。我喜歡他畫的《星空》，而你更傾向于那泛濫在畫紙上大片大片黃燦燦的向日葵。我知道為什么，獅子座的守護(hù)花是向日葵，永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的花，那么充滿生機(jī)�？稍阼蟾吣M了絢麗顏料的筆下，卻是過(guò)耀則孤的感覺，不知道你有沒有這樣想？他是個(gè)對(duì)這個(gè)世界絕望了的人，所以他選擇了最干凈的方式：自殺。漂泊不定的靈魂如果被囚禁在瓶中只會(huì)魂飛魄散，還是讓他到親愛的主身旁靜靜的繼續(xù)他的瘋狂吧。
你說(shuō)多些善良也未免不好，但我覺得現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，善良真是種過(guò)于廉價(jià)的東西。
至于你所言的三思而后行，我盡力吧。
時(shí)間的作文 篇2
在世界上，有許多人在珍惜時(shí)間，又有多人在浪費(fèi)時(shí)間呢？我們何成留意過(guò)時(shí)間呢？時(shí)間在小事中飛快的流失，在這每一天里，我們又在怎樣利用時(shí)間呢？早上到中午，太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)時(shí)間在不經(jīng)意間溜走。于是——吃蘋果是日子從蘋果中穿過(guò)，生氣時(shí)時(shí)間從氣聲中溜去，眺望時(shí)，日子從眼前閃過(guò)。當(dāng)我想抓住時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)默默的消失了。
為什么時(shí)間走得這么快呢？難道他就不能停下來(lái)嗎？中午時(shí)，我坐在沙發(fā)上，它便熟悉的從我的`身上沖過(guò)去，從我頭頂上跳過(guò)去。我感覺它去的匆匆了，我便拿起書本，下定決心要和時(shí)間賽跑。
時(shí)間的作文 篇3
今天我們學(xué)習(xí)第二課《匆匆》,《匆匆》這篇課文的作者是朱自清，這篇課文學(xué)過(guò)后，使我感受的很深。
朱自清在二十四歲就檢討人生，這篇課文使我深深的感受到朱自清對(duì)溜去的時(shí)間而感到不甘。這篇課文也使我深深的體會(huì)到時(shí)間非常珍貴，要珍惜時(shí)間，不能白白浪費(fèi)時(shí)間。這真應(yīng)了老師常常教育我們的.名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
自從這篇課文學(xué)過(guò)后，我就開始感慨自己，我有沒有浪費(fèi)時(shí)間呢？我有沒有把時(shí)間用在對(duì)我有意義的事情上，如：讀書、寫博、預(yù)習(xí)。我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
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