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    1. 時(shí)間的作文

      時(shí)間:2024-12-01 07:52:47 時(shí)間 我要投稿

      (優(yōu)秀)時(shí)間的作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      (優(yōu)秀)時(shí)間的作文

      時(shí)間的作文 篇1

        記得分班結(jié)果出來以后,我又激動(dòng)、又失落。

        是的,我希望和小徐和小李同時(shí)和我分在一個(gè)班,繼續(xù)書寫“數(shù)學(xué)三劍客”的輝煌,可是,我和小李是分在一個(gè)班了,可是我和小徐,卻只有一班之遙他在4班,我在5班。

        剛開始,我們仨還會(huì)聚聚,還會(huì)玩玩?墒牵J(rèn)識(shí)了新朋友以后,交流漸漸少了,雖然碰面還會(huì)在敘敘往事,但明顯敷衍了一些。

        五年級(jí)了,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。早已習(xí)慣了新的.班級(jí)、新的朋友。卻對(duì)徐義航這老朋友難以忘懷,因?yàn)樗惆榱宋?年,和我做了4年的兄弟。三四年級(jí)又摻和進(jìn)來了一個(gè)李琢涵,我們哥仨天天勾肩搭背,做什么事都要在一起,無話不談,五年級(jí)了,小學(xué)的最后一次分班,結(jié)果卻不盡如人意。

        時(shí)間,是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜,把握住時(shí)間。正所謂“時(shí)間,撿了像金子,扔了像流水”。

      時(shí)間的作文 篇2

        金烏西墜,玉兔東升,高大的梧桐樹,伴隨著清冷的月光搖曳著,短短的小道卻變的漫長,飄渺起來,變的似有若無,一片泛黃的梧桐葉,離開了年邁的'梧桐樹,隨風(fēng)飄逝,雖滿是無奈,但又無從訴說!

        我加快了腳步,奶奶還在等著我吃飯,許久,終與到了,奶奶埋怨我為何來的那么晚,但嘴角卻扯出了一個(gè)溫馨的幅度,我轉(zhuǎn)頭看向鐘表,八點(diǎn)!剛都只有七點(diǎn)。但現(xiàn)在我卻顧不上太多,埋頭就開始吃飯,應(yīng)該說是狼吞虎咽,奶奶在邊上重復(fù)著說:慢點(diǎn)吃,小心噎著。我抬起頭來,淡笑.但就是這一瞬間,我看見了,我看見了奶奶黑色頭發(fā)中夾帶的白發(fā),和那臉部一道道的溝痕,奶奶,老了。

        噫!時(shí)間,總來也匆匆,去也匆匆。梧桐樹之無奈,乃四季交替,奶奶的遺撼,乃歲月的飛逝。但這歸跟結(jié)底是時(shí)間的無情!司管時(shí)間的精靈,請(qǐng)問您何時(shí)才會(huì)歸隱?

      時(shí)間的作文 篇3

        時(shí)間有快有慢,有長有短。

        我認(rèn)為時(shí)間飄忽不定,比如說,我在學(xué)校的時(shí)候,半天和半年沒什么區(qū)別,因?yàn)樵趯W(xué)校里要不斷吸收新的知識(shí),是在“受苦”;而我在家里玩電腦的時(shí)候,一小時(shí)和半秒也沒什么區(qū)別,因?yàn)闀r(shí)間過得太快了,一眨眼一小時(shí)就過去了。有時(shí)候生活中我還真遇到過關(guān)于時(shí)間快慢的某些事。

        暑假里的一天,我爬完山后回到家,非常累,我央求媽媽讓我睡一個(gè)小時(shí),媽媽同意了,可是我感覺剛睡著,就被媽媽拉了起來,說:“一個(gè)小時(shí)到了,該起床了,再睡晚上睡不著了!蔽冶г沟溃骸斑@一小時(shí)太快了,我都沒睡著似的!

        還有一次,我在學(xué)校里上班會(huì)課,老師把主題設(shè)為“紀(jì)律問題”,在臺(tái)上訓(xùn)我們足足花了大半節(jié)課的時(shí)間,還不讓我們發(fā)言,在這個(gè)時(shí)候,感覺時(shí)間真的'過得太慢了,仿佛是個(gè)無底洞一樣,有種度日如年的感覺。

        有時(shí)候時(shí)間過得特別慢,有時(shí)候時(shí)間過得又特別快,看來和我們對(duì)待事情的態(tài)度上有著很大關(guān)系,你說呢?

      時(shí)間的作文 篇4

        光陰似箭,日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了,從我們朗朗的讀書聲中過去了,從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著,帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)珍惜,把握住著六年的時(shí)光。 假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫,樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班:美術(shù)班,音樂班,奧數(shù)班,作文班,舞蹈班??“臺(tái)上一刻鐘,臺(tái)下六年功”,六年后,我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái),表演我的“拿手好戲”!所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆,為我一首激情高昂的.小提琴曲而沸騰,為我一篇如詩如畫的作文而陶醉,為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌?? 哦,這是件多么美好的事情!

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上,我認(rèn)真聽講,再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對(duì)待,再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記,下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細(xì)做作業(yè),丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間,我會(huì)和同學(xué)們和睦相處,并且玩有意義的游戲,同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起快樂 。老師夸我是好學(xué)生,同學(xué)們都愛和我玩!

        假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天,許多人去公園玩時(shí),喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上,河面上,小道上,到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到

        這兒,又踢到那兒,卻沒有一個(gè)人將瓶子撿起來。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子,并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的,這樣公園就更漂亮啦!我還可以將瓶子賣掉,好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用,這樣多好。×旰蟮慕裉,再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦!但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾,扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦,他們笑著向我打招呼,看到這一切的一切,我不禁欣慰的笑了。

        可惜的是,時(shí)間是會(huì)不去的。不過,我會(huì)珍惜以后的時(shí)間,多做許多有意義的事情。

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