(優(yōu)選)時(shí)間的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間像一條河，靜靜地流著;時(shí)間像一座鐘，滴滴答答地走著;時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著......它來去匆匆，總讓我們忘了它的存在。
但它確實(shí)存在著。
有人說，時(shí)間就像隱匿在濃霧中的一只手。若你在燈紅酒綠中狂歡或是像在荒野中毫無目的地往前走著。這只“手”就會沖破濃霧，扼住你的咽喉，給你“致命”的一擊。
有人說，時(shí)間就像我們的影子，無論我們在做什么，時(shí)間永遠(yuǎn)在不緊不慢地走著。
漸漸地，我們從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步的孩童成長為懷著夢想的少年。也許，有些少年還是茫然的，迷惑的;也許，有些少年依然處于自我的世界，沉溺于虛擬的.電子世界中，無法自拔;也許，有些少年已有了夢想、目標(biāo)，并為之奮斗。人們常說：青春，是一個(gè)人最美好的年華，但它也像煙花，只會劃過屬于自己的天空。要用珍惜和勤奮裝點(diǎn)青春，這樣才不會白了少年頭，空悲切!
古往今來，珍惜時(shí)間的名人數(shù)不勝數(shù)。古時(shí)晉朝車胤聚螢讀書，魯迅曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！痹谒壑�，時(shí)間就是生命，當(dāng)他忙于工作時(shí)，如果有人來找他閑聊，即使是好朋友，他也會毫不客氣地說：“唉，你又來了，就沒其他事做嗎?”居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪時(shí)間，會客室里從不放座椅;愛因斯坦病倒了，老朋友問他想要什么，他說，只希望還有若干小時(shí)，將稿子整理一下。偉人尚且勤勤勉勉，珍惜時(shí)間，做為中學(xué)生的我們呢?難道不更應(yīng)該珍惜時(shí)間如生命嗎?
韶逝，青春易老，十幾年，當(dāng)我們捫心自問時(shí)，是笑對人生，抑或是遺憾不已?
時(shí)間的作文 篇2
我曾許下“執(zhí)子手”的諾言
只是你終歸不懂
是我心機(jī)太重，還是你太不在乎
喜歡是一種心情
歡天喜地不曾說出口
你不曾深究
而我也只能緘口
已經(jīng)默然，還要再提起嗎
歲末的哀愁被染上蜜甜
那是無意中泄露的愛戀
過去布滿塵埃的再見
又勾出重疊的厚厚無眠
是否會看見凝固的雙眼
淡黃回憶又充斥透明的淚點(diǎn)
請忘卻去年冬天的祈愿
窗臺上的北風(fēng)最終停滯不前
我刻畫思念在這黑白之間
曾經(jīng)的夢境也模糊不見
讓我伴著與離別演奏的`和弦
再凍結(jié)五分鐘說愛你，永遠(yuǎn)
不知多久，不知多久，我們沒有敞開心扉訴說彼此的心情。
沉默，沉默，讓華麗的背后留下太多痛苦，太多無奈。
陽光很好，卻刺痛了我的眼睛，雨水很小，卻淋濕了你的衣服。
愛情，愛情，需要我們怎么去經(jīng)營。
對你的一切我都盡心盡力，無怨無悔。
你卻不能一直開心。
對我的一切你都關(guān)心之至，心甘情愿。
我卻無法一直開懷。
愛情，愛情，你在哪里出了問題？
你說我不在乎你的感受。
我說你不理解我的心情。
那天你在電話里面哭泣，為迷茫的未來而悲傷。
那天我在空間里寫下感傷的文字，為殘酷的現(xiàn)實(shí)而難過。
我清楚的知道我們的感情疏遠(yuǎn)了。
越來越遠(yuǎn)。
一切的問題都需要解決，也終會解決。
我知道，在夜深人靜的時(shí)候你會偷偷想起我，然后露出期許的眼神。
你也知道，在一個(gè)人的時(shí)候我會把你們憶起，然后露出淡淡的微笑。
你總害怕我會離開你，我說我不會，永遠(yuǎn)都不會。
我總擔(dān)心你會不開心，你說你不想，永遠(yuǎn)都不想。
我們是應(yīng)該靜下心來好好聊聊。
聊聊過去，聊聊現(xiàn)在，聊聊未來。
我想，我們都應(yīng)該相信愛情，相信彼此，相信未來。
時(shí)間的作文 篇3
要到小動物學(xué)校，先要穿過一片茂密的森林，那里空氣清新，樹木郁郁蔥蔥，花草盛開。穿過森林后，你會看見一個(gè)山谷，山谷下有一棟大房子，上面寫著“小動物學(xué)�！边@幾個(gè)字�！岸＿�、叮咚……”下課鈴響了，第一個(gè)跑出來的是小狗。小狗右手拿著足球，它找來小羊和小狼一起踢足球。小兔、小貓和小馬玩過家家，小馬當(dāng)爸爸，小兔當(dāng)媽媽，小貓只能當(dāng)小寶寶了。小獅子在一邊蕩秋千，那是小動物學(xué)校的建筑物。秋千前面正好有一棵桃樹，小猴正在上面吃桃。調(diào)皮的小獅子踢了一下小猴，小猴吃完桃子還剩下一些桃核，小猴就用桃核向小獅子反擊，它們就這樣踢來扔去的，結(jié)果被雞老師發(fā)現(xiàn)了，雞老師說：“大家不要再玩了，下一節(jié)是信息課，快回教室?guī)Ш蒙险n用具到電腦室�！� “叮咚、叮咚……”隨著一陣清脆的'鈐聲響起，校園又恢復(fù)了寧靜。你們看，小動物學(xué)校的課余時(shí)間很精彩吧！
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