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    1. 時(shí)間的作文

      時(shí)間:2024-10-23 10:03:33 時(shí)間 我要投稿

      時(shí)間的作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      時(shí)間的作文

      時(shí)間的作文 篇1

        時(shí)間究竟是怎樣的?

        小時(shí)候,覺(jué)得時(shí)間是很寬裕的,除了“刷牙、吃飯、睡覺(jué)”外,其余時(shí)間都可以用來(lái)玩,也沒(méi)有人管著你說(shuō)“快去學(xué)習(xí)”。一會(huì)兒看電視,一會(huì)兒玩玩具,唯一跟學(xué)習(xí)有關(guān)的也就是看看繪本。

        上了小學(xué),時(shí)間雖然沒(méi)有那么寬裕,但也是很充足的。早上上課,下午兩點(diǎn)多就放學(xué)回家了,作業(yè)很少,也能有三、四個(gè)小時(shí)玩。

        到了高年級(jí),時(shí)間就遠(yuǎn)沒(méi)有那么充足了。放學(xué)很晚,作業(yè)很多,即使寫(xiě)完了作業(yè)也還要去讀大量的課外書(shū),有時(shí)作業(yè)多,要到晚上九、十點(diǎn)才能完成。別說(shuō)是玩玩具看電視了,就連碰一下手機(jī)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。每天耳邊響起的總是那幾句:“快去寫(xiě)作業(yè),字要寫(xiě)得好看一點(diǎn)!去把書(shū)包整理起來(lái)……”

        爸爸媽媽就更忙了,不要說(shuō)玩,就連照顧我們的時(shí)間都非常少;對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō),時(shí)間是永遠(yuǎn)不夠用的。

        老年人呢?在我們家,兩位老人就是一個(gè)天上,一個(gè)地下,有著非常明顯的兩極分化。爺爺非常勤奮,相信“活到老,學(xué)到老”,每天一大早起床,去山上散步,打打太極拳,回來(lái)之后看書(shū)、寫(xiě)書(shū)法;爺爺很少玩手機(jī),拿起手機(jī)也是為了學(xué)習(xí)太極拳的視頻。而外公,喜歡用手機(jī)看一些新聞、視頻,覺(jué)得“老了就要好好享受”。對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō),時(shí)間是不夠用的,而對(duì)于外公來(lái)說(shuō),時(shí)間是寬裕的。

        時(shí)間竟然是怎樣的?它在小時(shí)候是寬裕的`,在低年級(jí)是充足的,在高年級(jí)是緊迫的;在中年階段是倉(cāng)促的;在老年,它有了彈性,它可以變得不足,也可以變得寬!

      時(shí)間的作文 篇2

        八歲時(shí),我已經(jīng)開(kāi)始乘公交車(chē)去上學(xué)了,偶爾會(huì)透過(guò)車(chē)窗看到別人的父親看著車(chē),接送自己的孩子我就會(huì)感到羨慕,有時(shí),我會(huì)抱怨自己的父親為什么沒(méi)有車(chē)!

        這天,在吃飯的時(shí)候,我對(duì)父親說(shuō):“爸,我們能不能也買(mǎi)輛汽車(chē)呢?”母親吃驚的看著我,因?yàn)槲覀兊募彝l件并不太好。而且,他們上班的地方都離家很近,沒(méi)有買(mǎi)車(chē)的必要。當(dāng)母親正要開(kāi)口數(shù)落我時(shí),父親打斷了她的話 ,他肯定的看著我:“好,我會(huì)買(mǎi)車(chē),但要給我一點(diǎn)時(shí)間。”

        “那……一年可以?”

        “嗯,可以”

        得到這樣的承諾,吃完飯,我興奮地回到了自己的房間,一直想著一年后坐在車(chē)上的情境。

        有一天,因?yàn)槲缢L(zhǎng)了,到了晚上我一點(diǎn)睡意都沒(méi)有,我就躺在被窩里,想象著某天和父親一起去買(mǎi)車(chē)的場(chǎng)景來(lái)。突然,“砰砰砰”的聲音打斷了我的.思路。

        母親慌忙地去開(kāi)門(mén),之后,母親的聲音傳過(guò)來(lái):“天天回來(lái)這么晚,不怕身子累壞啊,”父親拍拍身上的雪說(shuō):“沒(méi)事,我撐得住,我得盡快給孩子兌現(xiàn)承諾。「赣H跺跺腳,把身上的雪抖下來(lái),進(jìn)屋了。

        我怔住了,細(xì)想一下,父親的確是回來(lái)的越來(lái)越晚了,而我一直惦記著那輛車(chē),卻始終沒(méi)想過(guò)這其中的隱秘。淚,禁不住地滑落到唇邊,咸咸的,像父親的汗滴。

        “天天“這個(gè)詞,已經(jīng)不是時(shí)間概念了,他成了父親疊加的愛(ài)。

        一年之約很快就到了,我也如愿以?xún)數(shù)刈龅搅诵萝?chē)?yán)。但是,欣喜已?jīng)所剩寥寥。我明白,父親滿(mǎn)足了我虛榮的要求,是以身體為代價(jià)的。這就是我的父親,一個(gè)以孩子為天,寧愿為孩子拼盡一切的父親。

      時(shí)間的作文 篇3

        古人云;“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!睍(shū)山題海間上下求索,黑色六月里的漫漫等待,十?dāng)?shù)載的寒窗苦讀、辛勤勞作,今日終于邁進(jìn)了令我神迷的象牙塔。此刻,我愿書(shū)詩(shī)一首,以寄感慨之情。

        如果生命是一杯酒,我愿相信她是世上最醇美的酒。

        她是用大地的收獲釀制的,她是以滿(mǎn)天的星雨調(diào)制的,她是在時(shí)光的酒窖里發(fā)酵的,她是靠心靈杯盞盛載的。

        她美麗,盛裝的少女,玉立于歲月的河岸。

        她芳醇,似夜晚的玉蘭,浸入靈魂的馨香經(jīng)久不散。

        如果她是一杯酒,我愿是那技藝精湛的調(diào)酒師——

        調(diào)進(jìn)去人在旅途的暢想,也調(diào)進(jìn)去歷盡滄桑的詠嘆。

        昨日那千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的驚心動(dòng)魄場(chǎng)面,隨著時(shí)間的流逝,已漸漸遠(yuǎn)去……

        “春風(fēng)化雨樂(lè)未央,行健不息須自強(qiáng)”,每一位希望能開(kāi)拓自我的人,大學(xué)都會(huì)成為他的首選之地,她會(huì)在你成長(zhǎng)的征途上,為你提供一切無(wú)微不至的關(guān)注與支持,增加源源不斷的動(dòng)力,催你奮進(jìn),助你成材,這里有良好的辦學(xué)條件,國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,擁有眾多高配置電腦的計(jì)算機(jī)房,藏書(shū)豐富的現(xiàn)代圖書(shū)館,宏偉的教學(xué)樓,更有學(xué)富五車(chē)、誨人不倦的著名教授。

        我喜歡聆聽(tīng)先生們那異彩紛呈的精心講授,喜歡默默地銘記點(diǎn)石成金的奇思妙解,更喜歡追隨老師深邃的思維捕捉智慧的軌跡——有誰(shuí)不愿分享這美好的恩惠呢?我會(huì)整日在實(shí)驗(yàn)室里忙碌,專(zhuān)注而執(zhí)著地攻克一個(gè)個(gè)接踵而至的困阻,逼近一個(gè)個(gè)理想的目標(biāo),體驗(yàn)一份份成功的喜悅。

        我也會(huì)留連于圖書(shū)館,沉浸于浩瀚的書(shū)海,深陷未知的空間,全球聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室尤使人為之著迷。

        我也會(huì)抑或在這里與不認(rèn)識(shí)的朋友彼此傳遞摯情的話語(yǔ),分享彼此的`喜怒哀樂(lè)。

        往事如煙,隨風(fēng)而逝。過(guò)去的興衰榮辱,對(duì)于今天的我來(lái)說(shuō),意義已不很大。大學(xué)將會(huì)教你始終眼光向前,想想明天我們能做什么有價(jià)值的事,而不是被過(guò)去的一切,不管是光環(huán)還是陰影所籠罩。

        大學(xué),將會(huì)教你汲取一些成功的經(jīng)驗(yàn),以期對(duì)此后的繼續(xù)前進(jìn)增添精神力量,前路漫漫,我輩當(dāng)快馬加鞭,永不停息。

        “學(xué)!摇边@兩點(diǎn)一線式的生活方式即將改變,將開(kāi)始一種嶄新的集體生活,身邊不再有父母的叮嚀和悉心照顧,大學(xué)要讓我們逐步具有獨(dú)立處事和生活的能力,真正實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué),從心理上到生活中的徹底的大跨度轉(zhuǎn)變,決非一件輕而易舉就能做到的。

        理想與信念都能催人奮進(jìn),堅(jiān)守自己的人生觀;對(duì)生活中的種種抉擇,都應(yīng)該因人而異,切勿隨波逐流;對(duì)人生中的某些坎坷與挫折,保持一種樂(lè)觀心態(tài)去迎接璀璨的明天。這都是大學(xué)里應(yīng)學(xué)到的。

        不是每一條溪流都能注入大海,不流動(dòng)的便會(huì)成死水;不是每一粒種子都能長(zhǎng)成參天大樹(shù),不生長(zhǎng)的便會(huì)成為空殼;不是每一個(gè)人都能進(jìn)入大學(xué)的,所以我們很慶幸,更應(yīng)該珍惜自己的幸福。

        “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!弊屛覀償埲f(wàn)卷文采,汲百代精華,踏實(shí)的走好每一步。共同攜手,在新世紀(jì)的偉大征程中譜寫(xiě)壯麗的青春之歌。

        同樣地,我們應(yīng)在這美好的大學(xué)里懂得,在通往人生的道路,不是光要你在采擷那些美好的花朵,而是要去珍惜走過(guò)的每一個(gè)日子里所遇到的每一件事。

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