時(shí)間的作文集合（8篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
聽(tīng)別人說(shuō)，時(shí)間是最好的良藥，可以撫平一切的憂(yōu)傷。但我認(rèn)為，時(shí)間，并不是任何一劑良藥。當(dāng)我們提起時(shí)間的時(shí)候，我們總是感慨時(shí)間的流逝。那我們也從小被教導(dǎo)要珍惜時(shí)間，可是為什么越長(zhǎng)大，時(shí)間反倒成為治愈我們傷痛的一劑良藥了呢？雖然這好像并沒(méi)有什么貶義的意思，但在我看來(lái)，想要用時(shí)間去撫平傷痛，是一件有點(diǎn)可笑的事情了。越長(zhǎng)大，我們就越容易受到傷害，這些傷害可能來(lái)自于我們的家庭，我們的學(xué)校還有我們的社會(huì)。
我們難免會(huì)在生活中，遇到一些不如意的事情，難免會(huì)受到一些莫名其妙的傷害，我們說(shuō)不出來(lái)為什么，但是我們的確受傷了。我每當(dāng)我們難過(guò)失意的時(shí)候，總是會(huì)聽(tīng)到別人說(shuō)總會(huì)過(guò)去的，靜下心來(lái)把這些東西都交給時(shí)間吧！其實(shí)時(shí)間并不能治愈我們的傷痛，能夠治愈我們傷痛的只是我們自己而已。又或者我們?cè)谖磥?lái)的某一天，遇上了一個(gè)能夠治愈我們的人。但是我們不要忘記一點(diǎn)，時(shí)間很寶貴，我們不能等待別人來(lái)治愈我們，所以我們也不能總是等待，未來(lái)傷痛好的那一天出現(xiàn)。面對(duì)我們所受過(guò)的傷痛，也許我們并不應(yīng)該逼迫自己，但是我們也不應(yīng)該欺騙自己。每一個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的'過(guò)程中受到過(guò)很多傷害，多多少少也會(huì)有一點(diǎn)的。每一個(gè)人，都是一樣的，只是受了傷害不同而已。要明白，當(dāng)你受到傷害的時(shí)候，并不是世界上，只有你一個(gè)人不幸。更不要因?yàn)檫@些事情，而去浪費(fèi)時(shí)間。不要一受到什么傷害，就會(huì)告訴自己，過(guò)一陣子就好。要去勇敢的面對(duì)所有受到的傷害，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)用自己的力量去告訴自己，我已經(jīng)好了。就算不能馬上接受，可以給自己一段時(shí)間，慢慢的去想，但是不要拿著時(shí)間的借口，讓自己沒(méi)有辦法，從真正的傷痛中脫離出來(lái)。不要用太長(zhǎng)的時(shí)間，去把一件事情看淡，而要用自己的心態(tài)，去把一件事情看透。
時(shí)間這個(gè)東西，我們說(shuō)不準(zhǔn)什么，德國(guó)有時(shí)間在這個(gè)世界上生存，就是一件很美好的事情了，不要總是去依賴(lài)時(shí)間，讓他去撫平你的傷痛。珍惜時(shí)間去做一些事，更加有意義的事情吧。別沉迷在那些自以為的傷痛之中，渾渾噩噩了。時(shí)間也許，真的沒(méi)有告訴我們，該怎么去做。但是有關(guān)于時(shí)間，我們就是要珍惜的東西，我們都希望，活的快樂(lè)一些，所以不要讓自己快樂(lè)的時(shí)間太過(guò)短暫，要去多創(chuàng)造一些美好，才不至于太過(guò)糟糕。
時(shí)間的作文 篇2
我上學(xué)前班的時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)得很慢，一樣作業(yè)就要寫(xiě)30分鐘左右。媽媽很無(wú)奈，也沒(méi)什么好的辦法提高我的`速度。
記得那一年的五一勞動(dòng)節(jié)放假，因?yàn)榭斓搅涣藝�，所以還有準(zhǔn)備節(jié)目，老師選中了我，我一開(kāi)始很高興，但后來(lái)一想，作業(yè)那么多，在加上練節(jié)目，作業(yè)肯定又寫(xiě)不完了。
回到家，我很后悔，要不跟老師說(shuō)一說(shuō)。正想著，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“老師選我上節(jié)目，可作業(yè)又有不少，作業(yè)肯定寫(xiě)不完了�！眿寢屄�(tīng)了之后，很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“有你想這些問(wèn)題的時(shí)間，還不如寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)呢，這么多時(shí)間，都讓你浪費(fèi)了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)。我立刻拿起筆寫(xiě)作業(yè)了。而且，我很快的就寫(xiě)完了作業(yè)。
開(kāi)學(xué)了，我去交作業(yè)。
我想：我寫(xiě)的那么雖然是很快，但有點(diǎn)亂，會(huì)不會(huì)挨老師批評(píng)呢？
結(jié)果，老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)得好呢！
從那以后，我每次寫(xiě)作業(yè)和在課堂做的練習(xí)都很快，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)呢！
我很高興，因?yàn)槲遗苴A了時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇3
你與我，被時(shí)間藏在了何處？
——題記
時(shí)間是個(gè)奇怪的東西，它會(huì)埋藏住所有事與人，而時(shí)間中的你我，又如何不被埋藏呢？
兩個(gè)人的事，從來(lái)不必那么多人知曉。有一句話(huà)說(shuō)得好，‘藏住不說(shuō)最是意味綿長(zhǎng)�！�
晚風(fēng)輕輕帶走初春的涼，聽(tīng)聞你最近要遷去別地了，心中不禁涼了幾分。近日書(shū)院的先生責(zé)我心游神晃，我覺(jué)得才不是因?yàn)槟悴辉谡n堂。今日恰好路過(guò)你的窗前，順帶送你一本書(shū)給正在收拾行李的你。
有一言贈(zèng)同窗，定不要遺忘，“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！钡玫揭槐緯�(shū)，來(lái)不及看完就與你分享，擔(dān)心以后便沒(méi)有時(shí)間再與你一同分享。
你寄回的信，我一直在看，看著你的筆跡與信上的內(nèi)容，心中不禁有些滿(mǎn)足。
時(shí)間過(guò)得很快，你沒(méi)有再寄信給我，我也沒(méi)有再想念你。時(shí)間，沖散了我們以前所有的情感。
再一次見(jiàn)面是元宵節(jié)，燈輝宵火，將我們的'臉照得微燙，彎月掛在夜空上，街上人來(lái)人往。
多日未見(jiàn)，再見(jiàn)時(shí)心中竟沒(méi)有一絲漣漪。我并不知曉你是否仍記得我這位同窗，就這么四目相對(duì)了好一會(huì)兒，你才開(kāi)口道，“好久不見(jiàn)�！�
那時(shí)我也一怔，也勾了勾唇角，道，“好久不見(jiàn)了�！�
鴻雁來(lái)來(lái)往往，幾個(gè)春秋未見(jiàn)，我們雖沒(méi)有交流、言語(yǔ)，可一見(jiàn)面，卻沒(méi)有絲毫的尷尬，反而會(huì)心一笑，似乎是剛分開(kāi)的摯友。
我們?cè)谝黄饹](méi)有談?wù)摻瞻l(fā)生的事情，卻談起了那些僅有你我二人知曉的往事。
你寄回的信，我一直收著，你那清秀的紅箋小字，一直在我的心里。
你與我，被時(shí)間藏在了何處？被埋在了我們各自的心里。你與我，在紅塵書(shū)卷中被埋藏，沒(méi)有人會(huì)記得我們，記得我們?cè)孪禄ㄇ埃丫蒲詺g。
藏在時(shí)間里的你我，終在青史丹書(shū)中被遺忘得一干二凈……
時(shí)間的作文 篇4
我的課余時(shí)間是彈鋼琴。我的課余生活有許多，但是，最喜歡的'還是彈鋼琴。
記得一次學(xué)習(xí)彈鋼琴，還沒(méi)到老師的家我就興奮不已，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴，每當(dāng)看見(jiàn)音樂(lè)老師彈奏出一首首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，我就無(wú)比羨慕，真希望自己能彈出那么好聽(tīng)的曲子，我終于有機(jī)會(huì)了，到了老師家，老師先教我彈指法，我很受容易就學(xué)會(huì)了心想：原來(lái)學(xué)鋼琴是這么簡(jiǎn)單，可是隨著鋼琴的時(shí)間越久，學(xué)習(xí)起來(lái)就越困難，有時(shí)，一道曲子一個(gè)星期才能彈會(huì)，我有些灰心了，不想在繼續(xù)學(xué)下去，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么知識(shí)都會(huì)遇到困難的時(shí)候，如果你半途而廢，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是什么知識(shí)也學(xué)不到的。你一定要堅(jiān)持呀，媽媽的話(huà)讓我有了信心，我加努力地練習(xí)，就這樣，我彈得越來(lái)越好了。
學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課堂中學(xué)不到知識(shí)，也明白了一個(gè)道理，做什么都不能半途而廢。
我愛(ài)彈琴，鋼琴教會(huì)了我做人的道理。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻能夠去爭(zhēng)取時(shí)間，和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路當(dāng)一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開(kāi)始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒(méi)了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門(mén)！
此時(shí)，一位位救援隊(duì)員開(kāi)始和時(shí)間拼命賽跑，因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。
可見(jiàn)，和時(shí)間賽跑，我們不必須會(huì)輸，但不去盡全力拼搏一把，我們必須會(huì)輸！
和時(shí)間賽跑，就是和知識(shí)賽跑。
作為一名學(xué)生，我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài)，可老覺(jué)得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。
無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)遍及了書(shū)中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山。于是乎，我們務(wù)必和時(shí)間賽跑來(lái)?yè)屨贾R(shí)，知識(shí)就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識(shí)不長(zhǎng)駐。正如俗話(huà)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)。
和時(shí)間賽跑，就是和這天賽跑。
昨日，已經(jīng)逝去；未來(lái)，還待展望；唯有這天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，這天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。
遙遙無(wú)期的.高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了，刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程，身旁的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。
既然未來(lái)之事不可知，后悔之藥無(wú)處買(mǎi)，何不在這天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏家！
和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑！和這天賽跑！和生命賽跑！
時(shí)間的作文 篇6
我的時(shí)間去的匆匆我的時(shí)間去的匆匆。四千多日子以從我的面前滑過(guò)，就像一顆流星劃過(guò)天際，眨眼而過(guò)。我的時(shí)間去的匆匆。小學(xué)六年，時(shí)間一晃而過(guò)，回望過(guò)去還記得些什么呢？閉上眼睛，往事何曾在眼前回放？六年時(shí)間已從我的書(shū)本上流過(guò)去，就像湖面上的波紋，最終沒(méi)留下一絲痕跡。同窗六年的同學(xué)又將分散、離去。一切去的太快，還沒(méi)來(lái)的及留在自己的記憶中，它就只剩下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.淡淡的影子。我的時(shí)間去的匆匆。讀書(shū)時(shí)，時(shí)間從書(shū)本上流去；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖下跑過(guò)；玩耍時(shí)，時(shí)間從奔跑著的腿邊飛去了。
天黑了，躺在床上等待明天的到來(lái)時(shí)，時(shí)間在黑暗中悄悄地溜走了；什么時(shí)候想起它逃去如飛，仰頭長(zhǎng)嘆時(shí)，它又高傲的拋下我，飛快的走的無(wú)影無(wú)蹤。我的時(shí)間去的匆匆。我不知多少次在默默里問(wèn)“時(shí)間��！你為何去的如此匆匆？”誰(shuí)能告訴我，我的時(shí)間為什么去的匆匆？
時(shí)間的作文 篇7
麥金西說(shuō)：時(shí)間是世上一切成就的土壤，時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。
莎士比亞說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”
培根說(shuō)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！�
很多時(shí)候，我只是感覺(jué)到時(shí)間飛逝，出生、成長(zhǎng)、死亡，只不過(guò)短短數(shù)十年，生命的年輪在我們記憶中劃出一道道傷痕，然后隨風(fēng)飄散，但很多時(shí)候，我不道時(shí)間到底是怎么溜走的，所以我一直在留心尋找著，尋找著那些聽(tīng)風(fēng)的日子……
課堂上
有時(shí)候，我不得不說(shuō)課堂是一個(gè)較大的陳列室，這里存在著各種各樣的人。當(dāng)我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候，時(shí)間就從我們耳邊偷偷地溜走了；當(dāng)我們?cè)谟浌P記的時(shí)候，時(shí)間便從我們筆尖溜走；當(dāng)我們翻弄書(shū)本、玩耍手機(jī)的時(shí)候，時(shí)間便從我們的指間溜走……
課堂上，我們總是感覺(jué)45分鐘時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，有時(shí)候，有些課上，我們總是帶著愉悅的心情，45分鐘就不經(jīng)意地過(guò)去了�！霸瓉�(lái)時(shí)間是有長(zhǎng)有短的�。俊逼鋵�(shí)，時(shí)間的長(zhǎng)短是要看我們?cè)鯓訉?duì)待的。如果我們每一天，每一堂課能夠認(rèn)真對(duì)待，全力付出，那我們的每一天都會(huì)過(guò)得十分精彩，充滿(mǎn)意義！
食堂內(nèi)
當(dāng)下課鈴聲響起，老師說(shuō)：“下課”，同學(xué)們便飛奔向下一個(gè)站點(diǎn)——食堂。這個(gè)時(shí)候，我們終于明白：時(shí)間不光是金錢(qián)和生命，也是能填飽肚子的米飯。
如果你在去食堂的路上掉在隊(duì)伍的后面，那你到食堂所選擇吃的菜的種類(lèi)也就不能由你選擇了，所以，同學(xué)們都喜歡加快速度，以便盡快好地?fù)褡约汗怪铩?/p>
很多時(shí)候，我覺(jué)得食堂的競(jìng)爭(zhēng)就如同社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)一樣，如果不把握時(shí)間，為目標(biāo)努力奮斗的話(huà)，我們只能跟著別人的步伐前進(jìn)！時(shí)間的重要性對(duì)于現(xiàn)在的我們已不言而喻。
寢室里
寢室是一個(gè)最浪費(fèi)時(shí)間的'地方，也是一個(gè)充分利用時(shí)間的地方。寢室是我們自己安排時(shí)間的地方。在寢室里，寢室里雖不及課堂上一樣，不能看到同學(xué)們的千姿百態(tài)，但也各有不同。比如，性格不同對(duì)待時(shí)間的方式也不太相同。這時(shí)，我突然想起一段話(huà)：我們有的在玩游戲，有的在看書(shū)，有的在休息……但是卻忘記了那些習(xí)慣聽(tīng)風(fēng)的日子，那么靜謐，那么美好。
時(shí)間是一列只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的列車(chē)，它永不停息的向前；
時(shí)間是滔滔不絕地流動(dòng)的河流，它一去不復(fù)返；
時(shí)間是刻滿(mǎn)了記憶年輪的書(shū)，它越來(lái)越豐富，幻化成歷史。
請(qǐng)珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜在成航的每一天精彩！
四川成都龍泉驛區(qū)成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院高三:劉曉琴
時(shí)間的作文 篇8
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命�！�
人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
有的人正是認(rèn)為短短的人生，若不及時(shí)行樂(lè)，豈不枉來(lái)人生一世？把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò)，像寄生蟲(chóng)一般；而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)中，讓生命的.分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱。
當(dāng)然，時(shí)間也會(huì)給這兩種人以不同的結(jié)果：第一種，終日碌碌無(wú)為，落得兩手空空，只留下無(wú)窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作，換來(lái)得是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)，他們的人生價(jià)值會(huì)得到社會(huì)的公認(rèn)，他們的人生閃爍著光彩。
是�。r(shí)間是最公正的裁判。
至此，誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢？珍惜時(shí)間，會(huì)讓你做時(shí)間的主人；珍惜時(shí)間，會(huì)讓你的人生變的絢麗多彩。
“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
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