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（優(yōu)）珍惜時間的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜時間的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜時間的作文 篇1
時間如流水，一去不復(fù)回。所以人類一定要珍惜寶貴的時間，不要讓時間白白流過。
在以前放長假的時候，我總是以為時間很多，很長，心里就總想著一個“玩”字，都玩到頭了才知道，自己還有很多的作業(yè)沒有做呢，就急急忙忙地趕作業(yè)，不但把自己弄得不可開交，而且做出來的作業(yè)的.質(zhì)量也不好，錯別字特別多。
但現(xiàn)在的我，把每天的時間和所要做的事都安排得很好，就連我自己的心都放寬了很多。我把每天分成3部分：1、學(xué)習(xí)；2、體育鍛煉；3、進食，休息。當(dāng)中的“1”，“2”都是每天的活動中心，占6小時左右。
對了，我每天除了完成這些安排，我還會利用看電視和玩耍的時間來做一些更有意義的事情，自己輕松多了。
通過這個對自己有意義的做法，我懂得了時間比什么都寶貴，我們要珍惜時間，對了，我們當(dāng)然還要合理安排時間，充分利用時間。
珍惜時間的作文 篇2
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”是啊，自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一件東西是一去不復(fù)返的。那就是在今天，最值得珍惜的`時間。今天，我把過去學(xué)過的《匆匆》這篇文章又讀了一遍，掩卷深思，真是回味無窮呵!
有一次周六，下午一點半，我就要去上課了。看看表，已經(jīng)快兩點了，“啊，作業(yè)還沒有寫完呢!怎么辦，到兩半作業(yè)肯定寫不完了，哎，怎么辦呀?”我越想心里就越煩，坐在桌子前，手托著下巴，皺著眉頭，撅著嘴，心里想：“唉，要是能把以前浪費的時間全部拿到現(xiàn)在來用就好了!”我雖然知道這是不可能的，但我還是這樣想……“你明明知道這是不可能的，那你還在這兒發(fā)什么呆呀!還不趕緊寫作業(yè)去!”這是什么聲音，“是誰在說話?”我向四周看了看，什么人也沒有，哦，原來是我的心聲!
正當(dāng)我托著下巴繼續(xù)發(fā)呆，媽媽從廚房走出來說：“兒子，發(fā)什么呆呢?怎么不寫作業(yè)?”我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽坐下來，心平氣和地說：“兒子，用其在寶貴的時間在這嘆息以前不曾珍惜的時間，到不如把現(xiàn)在的寶貴時間用在學(xué)習(xí)上，哪怕多記住一個新單詞，也比在這里嘆息，又浪費時間，讓以后更加后悔強吧!你還記得朱自清的《匆匆》嗎?：去的盡管去了，來的盡管來著;但去來的中間又怎樣的匆匆呢?楊啟楠，去的盡管去了，不必嘆息，但從現(xiàn)在開始，你應(yīng)該學(xué)會珍惜每一分每一秒，別讓新來的日子的影兒在嘆息里閃過了……
到了上課的時間了，我急忙收拾好東西，出發(fā)去學(xué)校，我一邊走一邊想：去的盡管去吧，我不會為你嘆息，來的盡管來吧，我會好好珍惜你……
珍惜時間的作文 篇3
1850年的秋天，5l歲的巴爾扎克自我感覺心臟病將要大發(fā)作了，他不得不問醫(yī)生，他還能活多久。“活半年可以嗎？”醫(yī)生搖搖頭�！傲鶄�星期如何？”醫(yī)生還是搖搖頭。“至少6天總可以吧？我還可以寫個提綱，還可以把已經(jīng)出版的50卷校訂好�！卑蜖栐思敝f。醫(yī)生的'回答是：“你還是馬上寫遺囑好。”
巴爾扎克把醫(yī)生的勸告扔在一邊，還像往常一樣地生活和寫作：深夜12點，他點起蠟燭，開始寫作，一直寫到旭日東升。早上8點，他休息一會兒，洗個澡，接著就處理日常事務(wù)。9點鐘，他又開始寫，一直干到下午5點鐘。晚上3點鐘他才休息，可是，才睡了4個小時，他就起床，又開始了新的一天的生活和寫作，直到與世長辭。
珍惜時間的作文 篇4
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫信教育兒子：人生的快樂，在于奉獻而不在于取得。高爾基就是一個例子：他寫了那麼多的書，供人們閱讀，這也是奉獻呀！
哪怕是奉獻一點。說不定有時你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂自己。
蘇霍姆林斯基曾說過：愛，首先意味著奉獻，意味著把自己的力量獻給愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。這句話說的真是一點不錯。就如同老師愛每一個自己教過的孩子，看著他們一點一點的`長高，一點一點的長大。
所以老師把自己的青春全奉獻給了這一塵不染的講臺，讓這些孩子們快樂的成長和學(xué)習(xí)，長大后，變成一個偉大的人。這就是奉獻，獻出自己的青春，教出了一個個國家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當(dāng)老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿了快樂。所以讓我們奉獻愛心，收獲快樂。
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