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    1. 美好的時光作文

      時間:2025-07-14 07:02:12 時光 我要投稿

      美好的時光作文合集(3篇)

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的美好的時光作文3篇,歡迎大家分享。

      美好的時光作文合集(3篇)

      美好的時光作文 篇1

        親情,是最持久的動力,是最可靠的幫助,是最真誠的陪伴,也是最清晰的路標。

        清晨的第一縷陽光照亮了我的心房,清晨的第一段鈴聲喚醒了我的希望,清晨的第一聲問候悄悄來到我的身邊。

        我有一個好母親,她整天忙得不可開交。她的雙鬢已斑白,魚紋悄悄爬上眼角。

        天還未破曉,冬日的早晨,雪花飛舞,讓人感到孤獨和凄涼。母親是憂郁的,疲倦的眼神,龜裂的雙手開始了她的廚藝。

        在我閉眼睡覺的.時候,一股濃濃的飄香融進我的鼻中,一家人圍坐在一起,喝著花生黑米粥,過了十分鐘,我們就聞到了另一種食物的香味,我伸長脖子,張大嘴巴,地瓜甜甜的、軟軟的,牙齒輕輕一磨,果肉便粘在牙齒上。我跑到母親跟前,讓母親咬了一口,“真好吃!”母親牙齒不太整齊,但又白又亮。

        “媽,你好好休息,讓我來!”嘩啦啦水聲從廚房里傳來,是母親洗碗的聲音,我連忙上前制止。夜晚,我常在昏暗的燈光下寫作業(yè),父親則默默地陪伴在我身旁輔導(dǎo)。

        許多年過去了,這里的桌子都已經(jīng)非常陳舊,屋頂上、門窗上、書架上、餐桌上鋪蓋了一層厚厚的灰塵。

        時光,靜靜流逝,帶走了青春年華,帶走了我的人生回憶。

      美好的時光作文 篇2

        時光流逝,卻充溢著真情,從初始到相知,相信彼此都已銘記,滄桑的大學(xué)堂為我們記錄著,定格在那一段美好時光。

        回憶,在那個秋天里。

        記得初一剛?cè)雽W(xué),我懷揣著走進師院附中的自豪和喜悅之情步入校園,慢慢走過,緩步進入教室。初始,你并不出眾的相貌,也不善談的交際,沒能引起我的注意,直到不久之后,趙老師宣布你體委的身份,我才開始關(guān)注你。你泛紅的臉頰,健康的膚色,精神的'短發(fā),無論是由內(nèi)而發(fā),還是外表觀看,都充滿著活力,透射著一股“精氣神兒”!于是,我主動來到你的面前,自我介紹道:“我叫范思哲,你呢?”“我叫孫澤憲!”就這樣,你我的朋友之“門”悄然打開。

        銘記,在那方操場上。

        一顆橙色的籃球,成為你我的友情“助推器”;@球,是你我共同的愛好,每一次駐足籃球場邊,總能看到你那矯健的身影,這時,我就會毫不猶豫地飛奔過去,與你一同揮汗于籃球場。在場上,每一次傳球、擋拆、助攻都會使我與你的默契增添一分,使我與你的感情增進一步?吹侥氵M球,我會不由自主的為你喝彩,同樣,看到我進球,你會投來會心的一笑。當在三人籃球賽勝利時,我們無比興奮,激動地歡呼。不知不覺間,你我已成為好朋友。

        定格,在那輪暖陽下。

        在一次月考后,我因為成績不好,心情煩躁,雙手抱頭,痛苦地趴在桌上,內(nèi)心激烈地斗爭著。這時,一個聲音在我耳邊響起:“怎么啦?”我心想:誰這么不挑時候來打擾我,本來還想發(fā)泄一下呢!”可抬頭一看,陽光下照射著的是那你張朝氣蓬勃的面龐,我懶懶地說了一句:“沒考好!”“別灰心嘛,我還沒你考得好呢,重要的是心態(tài)!”幾句簡單的安慰,宛如一股暖流流入心底,看到你那永遠充滿活力與樂觀的樣子,心中竟升起一絲“敬佩”。隨著時間的流淌,如今,你我已成為親密無間的知己。

        與你相識、相知的日子——那一段美好時光,我將永存心底!

      美好的時光作文 篇3

        今天,我坐著一個親戚的車來到郭家鎮(zhèn)“新月影樓”補習(xí)。

        我一來到“新月”,就看見那里有一些人正在修相機。有一個人還笑呵呵地問我:“你是不是大房的?”我小聲地回答:“是!”然后他便帶我來到二樓,在那里,我看到了我的同學(xué):張林泉、李宜峰、蘭恭哲。我心想,他們可真早。

        課上,老師教我們讀了《十五從軍征》這首詩,她竟然讓我第一個站起來朗讀,我很驚訝,可是我讀得很沒有語調(diào)。于是老師帶領(lǐng)我們很有感情地來讀這首古詩,讀完之后,她笑著說:今天我們不寫,我們玩。我更驚訝了,不過我們很高興。

        我們玩的是搶筆的游戲。

        游戲由兩個人一組,兩個人中間放一張卷子,卷子中間還放著一支筆。我們伸出右手,手心朝下放在桌子上,手的'邊緣挨著卷子的邊緣,老師特意拖著長聲喊:“一——二——三——”然后,突然快速而短促地說:開始!我們便開始搶。

        第一局搶筆游戲里,我一心想抓筆,但抓的總是卷子。張林泉居然用兩只手來搶,很顯然,他犯規(guī)了!我輸了,我很生氣。

        第二局是用左手來搶,還是原來的規(guī)則。這一局我贏了,我很開心。不過由于我出手太用力,我把卷子抓壞了。弄得大家哈哈大笑。

        第三局是大家共搶一支筆,還是我贏了。他們都說我厲害,稱我為“快手”,我高興得不得了。

        這個游戲就在笑聲中結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn),寫不用很苦惱,完全可以很開心,我爭取把學(xué)好。

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