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(推薦)最美的時(shí)光作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的最美的時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
最美的時(shí)光作文 篇1
人生道路上十分的漫長(zhǎng)，在這漫漫的路途中，我們會(huì)遇到不同的人，不同的事，不同的自己，還有自己最美的時(shí)光。
有人說(shuō)青澀的青春期是最美的；人到老年，容貌雖隱退，但有一人陪他到老是最美的；但我認(rèn)為天真爛漫的童年才是最美的。
或許人的一生只有童年是最純真，不受任何拘束的。記得前蘇聯(lián)著名的作家高爾基在他的小說(shuō)《童年》中曾有這樣的一句話：大人都學(xué)壞了，上帝正在考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法去生活。小時(shí)候我們可以無(wú)拘無(wú)束地在地上打滾；趴在草地上認(rèn)真仔細(xì)的觀察著草叢間弱小的昆蟲(chóng)；在沙土堆中完成我們的建筑夢(mèng)；在幼稚的過(guò)家家中展現(xiàn)出我們對(duì)長(zhǎng)大的憧憬和期待。
記憶中最美的時(shí)光便是童年，一到夏季放假時(shí)，我們?nèi)宄扇海s上幾個(gè)小伙伴，踩著自行車，一路上滿是歡聲笑語(yǔ)，尋一條小河，在水底世界與小魚(yú)小蝦開(kāi)始了一場(chǎng)躲貓貓的游戲。在炎炎夏日，我們背著陽(yáng)光在水中抓呀抓的，就怕小魚(yú)小蝦從指縫間溜走。每當(dāng)有一個(gè)同伴捉到時(shí)，大家都會(huì)湊到一起去細(xì)細(xì)將小蝦觀察一番。小蝦在兩只白皙又水靈靈、胖乎乎的小手上蹦呀蹦，好似鯉魚(yú)躍龍門(mén)。小魚(yú)和小蝦最怕黑，當(dāng)我們把小手合在一起時(shí)，不使一縷縷陽(yáng)光進(jìn)入，小蝦便會(huì)用尾巴上僅有的硬殼來(lái)將我們的小手“踢開(kāi)”。雖說(shuō)并不是特別的疼，但在最尖的地方刺入我們的小手，還是會(huì)忍不住地顫動(dòng)一下。這時(shí)，小蝦就會(huì)立即把尾巴拔出，好像它也能感受到它傷害到了我。
到了天黑之際，大家都笑嘻嘻的拿著一天的小收獲回到家中，拿個(gè)臉盆輕輕地給小蝦們換了個(gè)“房子”。早上起來(lái)后的第一件事莫過(guò)于先去看看小蝦是否安然無(wú)恙的活著，昨天的'“晚飯”有沒(méi)有剩下，再給它們換換水，清潔清潔。我就像是一位母親，對(duì)小蝦們無(wú)比的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至的照顧。但這一切在現(xiàn)在看來(lái)就像是個(gè)弱智的人。
在那時(shí)的友誼是永恒而不堅(jiān)固的，我們會(huì)為了一顆糖果而爭(zhēng)吵，吵架時(shí)說(shuō)的誓言都像是真的一樣。但過(guò)不了多久，卻又會(huì)死乞白賴地去找他，并且兩個(gè)人都像是得了失憶癥一樣，將不好的完全忘記，只留下那些美好的瞬間。
童年，我曾天真的以為會(huì)一直都那么好下去，兒時(shí)的伙伴的關(guān)系依舊是那么鐵，但如今大家各奔東西，在路上遇見(jiàn)了最多也就是微微一笑，甚至有些已將你忘懷�，F(xiàn)在都是信息技術(shù)時(shí)代，兩個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上聊的是那么的融洽，但現(xiàn)實(shí)生活中卻是從不說(shuō)話或者毫不相識(shí)的兩個(gè)人。真懷念小時(shí)候友誼是那么的純真。
我最美的時(shí)光是我的童年，那時(shí)的我是個(gè)天真的可愛(ài)的小女孩，愿每個(gè)人都不曾失去童年的美好。
最美的時(shí)光作文 篇2
穿過(guò)泥濘的小路，經(jīng)過(guò)一洼菜地，映入眼簾的便是一條清澈見(jiàn)底的小溪。溪水碰撞著凹凸不平的石頭，那叮咚叮咚的聲音猶如天籟一般讓人心曠神怡……我向往著鄉(xiāng)野生活，曾無(wú)數(shù)次回首那段最美的時(shí)光……就說(shuō)說(shuō)抓魚(yú)吧！如果你在場(chǎng)，也一定會(huì)和我下水！
挽起袖子，挽起褲腿，盤(pán)起頭發(fā)，帶上玻璃瓶，就這么簡(jiǎn)單的裝備，我們便下了水�？墒沁@透明如水晶的溪水里哪兒會(huì)有什么大魚(yú)啊？小金魚(yú)老師笑嘻嘻地說(shuō)：“我們要抓的是小魚(yú)！抓小魚(yú)要耐得住性子，稍不注意就會(huì)撲個(gè)空！”
彎下腰，我仔細(xì)地尋找著小魚(yú)們的“住所”。很幸運(yùn)，我第一時(shí)間便發(fā)現(xiàn)了一群魚(yú)兒們，它們附著在水中的大石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎是睡著了。我一陣竊喜，貪心的'想要一網(wǎng)打盡！將瓶口對(duì)準(zhǔn)魚(yú)群，咧嘴一笑，滿心歡喜的以為會(huì)是“大豐收”！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，得意的我故作熟練地舀起那群魚(yú)，誰(shuí)料一只也沒(méi)撈到，反把魚(yú)群嚇跑。身旁的小金魚(yú)老師接過(guò)瓶，小聲說(shuō)：“別出聲，我來(lái)教你！”同學(xué)們紛紛圍觀，我頓時(shí)不屑一顧，心想：老師難道就這么神奇嗎？我自己都抓不到一只呢！
只見(jiàn)老師屏氣凝神，將手與瓶同時(shí)伸進(jìn)水中，并在水中保持固定的姿勢(shì)一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，大氣也不敢喘。正值烈陽(yáng)高照，我們的額頭上開(kāi)始冒出些許汗珠，可老師卻耐心極了，盯著水中魚(yú)群的方向，仍舊保持這姿勢(shì)等待著它們的游過(guò)。看著魚(yú)群從瓶側(cè)旁游過(guò)，老師依然不為所動(dòng)，目光專注，像極了一座雕塑，這一瞬間，我覺(jué)得時(shí)光像停止了一般。同學(xué)們?nèi)滩蛔「`竊私語(yǔ)：“為什么還不出手呀！”，待最后一只魚(yú)剛巧經(jīng)過(guò)瓶口時(shí)，老師才猛的順著魚(yú)游動(dòng)的方向沖去，我的心好似被什么撞擊了一番。
“要學(xué)會(huì)耐心等待，觀察魚(yú)群的游動(dòng)方向，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)才能收獲呀！”老師舉著裝滿小魚(yú)的玻璃瓶，擦擦額頭上的汗珠說(shuō)到�？粗恐杏蝿�(dòng)的小魚(yú)，我不禁有些羞愧，老師教會(huì)了我們捕魚(yú)的技巧，更重要的是：我懂得了耐心與沉穩(wěn)。
每當(dāng)遇到看似簡(jiǎn)單或者突發(fā)事件時(shí)，我總會(huì)提醒自己：要沉下心來(lái)，慢慢梳理思路，保持耐心，一定會(huì)找出解決方案。是的，那一刻，老師專注的神情讓我猛然間懂得了沉穩(wěn)，也就那一次捕魚(yú)經(jīng)歷，永遠(yuǎn)成為我心中最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光作文 篇3
今天，是我們小孩子期待已久的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行美食節(jié)，我欣喜若狂。
來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)氣球裝點(diǎn)這整個(gè)校園，一個(gè)個(gè)棚子仿佛一位位巨人站在我眼前。每個(gè)攤點(diǎn)的名字都不一樣，有的是買水果的，叫國(guó)然多；有點(diǎn)叫藍(lán)色海洋；還有點(diǎn)買香蕉的，叫月亮灣，真是豐富多彩��！
美食節(jié)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人山人海，人頭涌涌，我像一支離弦之箭迫不及待地奔向一個(gè)攤點(diǎn)。里面的美食使我眼花繚亂。忽然，人群的“海洋”把我推到了一個(gè)攤點(diǎn)前，這里煙霧裊裊，里面飄出一陣陣濃濃的`香味，我定眼一看，原來(lái)是在買羊肉串，我垂涎欲滴，把我肚子里的饞蟲(chóng)都引出來(lái)了。雖然羊肉串有點(diǎn)貴，但我還想買，我拿出錢(qián)想：一分價(jià)錢(qián)一分貨嘛。結(jié)果我買了很多串，我左右開(kāi)弓，一邊吃羊肉串一邊吃冰棍，享受地吃著，狼吞虎咽的，像一個(gè)小讒貓似的，吃完后還把一個(gè)個(gè)手指都添過(guò)去。
最有趣的就是李志男了，他買羊肉串的時(shí)候，不小心掉到大油鍋里，就想用手去拿，阿姨趕緊說(shuō)：“小心，會(huì)燙紅你的手的。”可是，他的手早就伸過(guò)去了，“哎呀，燙死了，都是這該死的木棒，把我的手都燙紅了，真像被顏料染過(guò)似的，真是氣死我了”。聽(tīng)李志男這么一說(shuō)，我在旁邊笑得人仰馬翻的。
后來(lái)，我還吃了好多東西，吃得我肚子飽飽的，我想：這真是快樂(lè)的一天，要是天天都是美食節(jié)該多好啊！
最美的時(shí)光作文 篇4
時(shí)光像流水般悄然從指尖滑落，回首一路走過(guò)的高中，幾多歡喜，幾多悲傷，幾多失落，幾多豪情，從我心尖涌過(guò)……
告別了童年時(shí)的懵懂，初中時(shí)的幼稚，我們帶著憧憬和夢(mèng)想走進(jìn)高中，進(jìn)入高中，意味著我們必須付出更多的努力。盡管這條路上荊棘叢生，但我始終相信奮斗過(guò)的明天是陽(yáng)光燦爛。
可以悲傷，但不可以讓心沉淪，可以哭泣，但不可以讓淚淹沒(méi)，我也曾因?yàn)橐粌纱慰荚嚨氖Ю允Х较�，失去�?dòng)力，最重要的是我并沒(méi)有就此沉淪下去。人生有很多東西是可以放棄的，但不能輕言放棄。幾乎每個(gè)勝利者，都曾經(jīng)是個(gè)失敗者，勝利者與失敗者的最重要區(qū)別：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，絕不輕易放棄努力；失敗者屢戰(zhàn)屢敗，可惜地放棄了努力，高中亦是如此，只有要夢(mèng)，便有希望，只要有付出，便有收獲。
高中就是一場(chǎng)比賽，要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的'耐力。我也曾遇到疾病，這是人生最大的不幸，但不要放棄與它的抗?fàn)�，哪怕它很�?qiáng)大，生死不能抵御，但生活可以選擇，不要拿健康做人生的抵押，要堅(jiān)持鍛煉身體，擁有健康的身體和心理才能迎接未知的挑戰(zhàn)。
我也曾落入孤獨(dú)，堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)的前行，在孤獨(dú)中要守住自我，珍愛(ài)自己，五湖明月在，漁歌總有時(shí)。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)高中生來(lái)說(shuō)極其珍貴，而我們能做的就是充分利用學(xué)習(xí)的每一分鐘，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。讀書(shū)的心是純的，是靜的，要一塵不染，讀書(shū)的心是恒的，是專的，要鍥而不舍。
高中三年，悄然如夢(mèng)，越去了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，迎來(lái)了用汗水去拼搏的高三。我們點(diǎn)亮夢(mèng)想的燭，擦亮了希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容漫步。也許夢(mèng)想的風(fēng)箏會(huì)因飛得太遠(yuǎn)而斷線，或許夢(mèng)想的彩虹會(huì)因掛得太高而黯淡，當(dāng)激流碰撞夢(mèng)想的基石，當(dāng)風(fēng)雨淹沒(méi)現(xiàn)實(shí)的土壤，我們?nèi)砸獔?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樘?hào)角已經(jīng)吹響，夢(mèng)想即將開(kāi)花。
高中翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏。
未來(lái)，我們不能預(yù)料，卻能把握當(dāng)下。無(wú)論將來(lái)會(huì)是什么，我們需要在乎的是奮斗和努力的這個(gè)過(guò)程。壯志在胸，奮力拼搏！
拼一載春秋，博一生無(wú)悔！讓高中成為人生中最精彩的時(shí)光！
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