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最后的時(shí)光作文精選【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的最后的時(shí)光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最后的時(shí)光作文 篇1
“抓住它!別讓它跑了!”尖銳的叫聲劃破了寧?kù)o的夜幕。我，一只小小的老鼠，正和人類抗衡。我邁開(kāi)腿，驚慌失措，滿屋子亂跑，我跑到哪里，人就追到哪里。真是的!怎么甩也甩不掉他們!突然，一個(gè)下水道口出現(xiàn)在我腳下，我想都沒(méi)想，就立即跳了進(jìn)去，逃離了這個(gè)危險(xiǎn)的地方。
“呼……”我癱坐在地上，可算是甩掉他們了。休息了好長(zhǎng)時(shí)間，我總算緩過(guò)氣來(lái)了。我站起來(lái)，剛想回家，肚子卻不爭(zhēng)氣地“咕咕”直叫。哎，剛才逃命，花了我多少能量啊!得馬上找點(diǎn)吃的來(lái)填飽我這可憐的.肚子。我小跑在大街上，東看看，西聞聞。忽然，一股誘人的香氣從遠(yuǎn)處飄來(lái)，直竄進(jìn)我的鼻子，好像在呼喚著我。我瞬間來(lái)了勁，兩眼放光，撒開(kāi)腿就朝香味奔去。終于找到了香味的來(lái)源：只見(jiàn)一扇大門向我敞開(kāi)著，里面散發(fā)出的香味越來(lái)越濃，我不爭(zhēng)氣的肚子也響起了激烈的鼓聲。我吞了吞口水，舔了舔嘴巴，迫不及待地沖進(jìn)了美食的天堂。
我定睛一看，哇，一塊肉!真幸運(yùn)!我開(kāi)心地跳了起來(lái)，迅速撲向那塊肉，抱著它，津津有味地品嘗起來(lái)。
“喵……”當(dāng)我陶醉在肉的美味中時(shí)，令我膽戰(zhàn)心驚的聲音幽幽地從身后傳來(lái)。我趕緊回頭，一對(duì)讓人感到心顫的眼睛正盯著我，我嚇得連忙向后退了兩步，心仿佛要從胸膛里跳出來(lái)似的。眼看貓就要向我撲來(lái)，先跑為妙!我靈巧地轉(zhuǎn)身，撒開(kāi)腿就跑。
我拼了命地往前沖，可身體卻絲毫沒(méi)有移動(dòng)，尾巴上還傳來(lái)了撕裂般的疼痛。天啊!那只貓的爪子正緊緊地按在我的尾巴上。我連拖帶拽，千方百計(jì)地想把快變成兩段的尾巴從貓爪下拯救出來(lái)，但是換來(lái)的只有鉆心的疼痛。
看著我狼狽的樣子，貓的臉上流露出一絲嘲笑的神情。這只可惡的貓，居然還嘲笑我!看我怎么逃出你的魔爪。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑瞇瞇地對(duì)貓說(shuō)：“貓大哥，你這么壓著我的尾巴，不僅我受罪，你的爪一定也很酸吧?這樣我們倆都討不到什么好處。不如把我放了，你可以去休息，我也可以回家，這對(duì)我們都有好處，你說(shuō)是不是?”現(xiàn)實(shí)就是這么的殘酷，貓不傻啊!它狠狠瞪了我一眼，使盡全力，將我踹倒，踢到一個(gè)角落。我當(dāng)場(chǎng)昏厥過(guò)去。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我總算醒過(guò)來(lái)了。我哆嗦著想站起來(lái)，可怎么也抬不起腳，怎么回事，我怎么動(dòng)不了了?我感覺(jué)腳下黏糊糊的，一看，竟是粘鼠板!我怎么這么倒霉呀!我開(kāi)始掙扎，可我越掙扎，它好像就粘得越緊，我想盡了辦法，始終無(wú)法掙脫出粘鼠板的束縛�？磥�(lái)這次，我是真完了!
第二天，我迷迷糊糊地，好像是被扔進(jìn)了垃圾桶。我安靜地躺在垃圾桶里，望著天邊那一輪紅日，我想掙扎，想逃離這個(gè)地方，可是，我實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣，只覺(jué)得身子越來(lái)越輕，眼前越來(lái)越黑......
最后的時(shí)光作文 篇2
在母校的時(shí)光，數(shù)十年如一日，這時(shí)光是十分珍貴的！母校是我們加油團(tuán)，在幕后給我們加油；母校是我們的港灣既溫暖又愉快，母校是個(gè)歡樂(lè)游樂(lè)園，好與許多人在一起玩耍；母校是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，好在這兒交上許多的好朋友。
我在五年級(jí)時(shí)寫了一篇作文，在深藍(lán)教育我寫了一篇差不多的作文，那里的周老師要我打出來(lái)，我就拿我在學(xué)校寫的作文發(fā)給了周老師，結(jié)果周老師把我的作文發(fā)到了蕭山日?qǐng)?bào)，十分幸運(yùn)的是，我的作文居然發(fā)表到了蕭山日?qǐng)?bào)，但這是在深藍(lán)教育這一版面的，我只是和深藍(lán)教育的.同學(xué)在PK，而不是在與全區(qū)的同學(xué)在PK，所以如果是和全區(qū)的的同學(xué)比，我估計(jì)連個(gè)排名都沒(méi)有，但終究我還是小小的成功了！我也同時(shí)要感謝瞿老師對(duì)我的教導(dǎo)，我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您瞿老師，因?yàn)橛心慕虒?dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣才能寫出更加好的作文，而且還可以刊登上蕭山日?qǐng)?bào)，我以后一定會(huì)常來(lái)看看您的！”
我知道您為什么要我去您辦公室門口站著寫作文了！您不是要我去您辦公室丟臉，您是想讓我在那樣的環(huán)境下寫作業(yè)能讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)，那么就可以下課玩耍，也不用一天到晚拿著筆在位子上做作業(yè)，瞿老師我并不想要故意讓您留下來(lái)陪我，我也并不是故意不寫好作業(yè)，而是我總是控制不了自己，盡管我努力不讓自己去看別人，可是這好像一點(diǎn)也沒(méi)用，甚至我用紙塞住耳朵，希望能兩耳不聞窗外事，唉，他們玩耍的聲音也實(shí)在太大了，我聽(tīng)了更想去看了，以致于我的作業(yè)越做越慢了……這樣我就到您辦公室門口“站崗”了。
親愛(ài)的母校我一定會(huì)回來(lái)看您的，親愛(ài)的老師我一定會(huì)回來(lái)看您們的！
最后的時(shí)光作文 篇3
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里。這時(shí)，忽然響起了敲門聲……
他打開(kāi)門后，沒(méi)有看到一個(gè)人，卻感到了一陣寒風(fēng)，原來(lái)，敲門聲是因?yàn)楹L(fēng)吹枯枝撞門發(fā)出來(lái)的。放眼望去，寸草不生，早已失去了往日生機(jī)勃勃的景象。走出房間，眼前的景象令人心酸。
他來(lái)到妻子曾經(jīng)上班的工廠，站在門口久久凝望。這時(shí)，仿佛看到妻子向他走來(lái)，他激動(dòng)地跑上前去擁抱，卻撲了個(gè)空。想起妻子奄奄一息地躺在病床上，心如刀絞卻無(wú)能為力，眼睜睜地看著妻子離去。他走進(jìn)工廠，那里早已荒廢，空無(wú)一人。走進(jìn)工廠的爐房，發(fā)現(xiàn)爐子早已銹跡斑斑，盡管如此，看到煙囪上的煙塵，往日一縷縷青煙在空中飄散的情景在他眼前浮現(xiàn)。想到對(duì)大氣的污染，他不禁長(zhǎng)嘆。走出工廠，來(lái)到了工廠旁的小河邊，發(fā)現(xiàn)河里的水早已渾濁不堪，原來(lái)小魚小蝦的嬉戲已成過(guò)往，留下的只有臭氣熏天的黑水。
這里是女兒經(jīng)常玩耍的公園。建筑依舊，可不再有小孩的歡聲笑語(yǔ)，不再有鳥語(yǔ)花香，只有一片死寂�？粗畠涸孢^(guò)的地方，恍惚之間聽(tīng)見(jiàn)了一句”爸爸”，但是他環(huán)顧四周，沒(méi)有看見(jiàn)女兒的身影，想起女兒因長(zhǎng)期喝被污染過(guò)的水致癌而失去生命，他不禁黯然淚下。走出公園，他看見(jiàn)了一個(gè)垃圾箱，這使他想起女兒撿起廢舊的'飲料瓶扔入垃圾箱的情景，也想到一個(gè)個(gè)塑料袋和一雙雙一次性筷子被送入垃圾箱的情景。
走在街上，他隱隱約約聽(tīng)到汽車的喇叭聲，再看看馬路，一道道車痕印證了多少車輛的疾馳而過(guò)，不知又排放了多少“毒氣”！
他沒(méi)有看見(jiàn)任何一個(gè)人，想起自己孤獨(dú)一人，潸然淚下。這時(shí)的他多么希望有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，可以送他回到過(guò)去，在那些美好還在時(shí)，還有那最后的希望時(shí)，在一切沒(méi)有發(fā)生時(shí)，告訴人們，善待環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園！
他仰望灰黑的天空，欲哭無(wú)淚，因?yàn)闇I已流干……
最后的時(shí)光作文 篇4
平時(shí)都向往著天空，如今卻又萬(wàn)分留戀著大地。我伸出手，想抓住與母校在一起的時(shí)光。但那時(shí)光，卻又在我的指尖為幻影。
你們看，那門前的松樹(shù)為什么那么挺拔？我們的教學(xué)樓為什么嶄新如一？我們墻上的獎(jiǎng)狀為什么是中金光閃閃？我，仰望南飛的大雁，將思緒拉回剛上小學(xué)一年級(jí)那一年……
那時(shí)我們手拉著手，有點(diǎn)羞澀但又對(duì)新的生活充滿期待，一邊膽怯的詢問(wèn)對(duì)方的名字，一邊竊笑對(duì)方鼻子上的一點(diǎn)奶油。那時(shí)我們揚(yáng)起小臉，聽(tīng)老師講著教學(xué)樓的故事：“你們知道嗎？以前學(xué)校是粉紅色的呢！是特意為你們這群愛(ài)幻想的孩子們刷的呢！你們看，紫色，多夢(mèng)幻的顏色��！”那時(shí)，我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天將要離開(kāi)大地，離開(kāi)我們的母校。在笑聲中度過(guò)美好的一天。
啊，我知道了，我知道為什么那松樹(shù)如此挺拔了。它的葉子里包含了我們的.笑聲��！那最純潔，發(fā)自心底的笑聲又怎么不是最好的養(yǎng)料？
我將思緒拉回，低頭一看，胸前的紅領(lǐng)巾正飄揚(yáng)。啊，那剛戴上時(shí)的興奮勁兒，又怎能忘懷。那時(shí)，我們站在雨中，接受雨的洗禮，七歲的我們第一次懂得了莊嚴(yán)。雨傘沒(méi)人打了；雨披沒(méi)人披了，大家仿佛與周圍的景物融在一起，只有那鮮紅的紅領(lǐng)巾在跳動(dòng)。
啊，我知道了，我知道為什么我們的教學(xué)樓嶄新如一了。它的墻上記錄著我們的誓言啊！那最堅(jiān)定，最自豪的誓言又怎么不是最好的鋼筋水泥？
啪，一個(gè)松針掉了，啪，啪，啪…… �。∧遣皇侨昙�(jí)的集體舞么！那時(shí)，我們大家飛快地轉(zhuǎn)著圈，仿佛大家都要融為一體。在排練中顯出了孩童少有的一絲不茍，大家一下長(zhǎng)大了許多。知道了為榮譽(yù)的奮斗，知道了顧大局的重要，知道了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助。
我們的集體舞正如我們的班級(jí)，大家手挽手，將三十六個(gè)人的力量匯聚在一起，終于奪得了冠軍。
啊，我知道了，我知道我們墻上的獎(jiǎng)狀為什么始終金光閃閃了。那是我們團(tuán)結(jié)的力量啊，又有什么比這更寶貴！
走在校園的小路上，我貪婪地吸著這熟悉的氣息。我不知道與母校共處的時(shí)間還能有多少，只知道我不愿意離開(kāi)這個(gè)充滿師生情，同學(xué)情的地方。
抬起頭，仰望天空，我看見(jiàn)南飛的大雁回來(lái)了。我知道，母校不是我的一個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)逗號(hào)，后面還將有我精彩的人生！
再見(jiàn)了，我的母校。
最后的時(shí)光作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，想來(lái)諸位都聽(tīng)過(guò)，初三將要完畢，中考一完，就大路朝邊，各走一邊了。呵呵呵，事到如今因?yàn)槲乙廊粵](méi)有覺(jué)悟，只期待世界末日，啥都不期待。
但是，如果有我理想化中的院校，我想我能去拼搏的，我理想化中的普通高中有社團(tuán)這些，天天有很多趣味的事，有文化節(jié)這些，簡(jiǎn)言之，便是動(dòng)漫里的普通高中，那么趣味，假如真有這類普通高中，我肯定會(huì)勤奮的，并不是高校，是普通高中。我對(duì)人生失落了，每天過(guò)著同樣的，無(wú)聊的日子，就好像無(wú)盡循環(huán)小數(shù)。唉，盡管說(shuō)無(wú)聊的人眼里一切都是無(wú)趣的，但是這也是沒(méi)法的事，現(xiàn)如今還一身全是病，更消沉了，花了這么多錢都沒(méi)治好，坑爹啊。我期待動(dòng)漫里的主人翁，她們真幸福，但是，它是不太可能的吧，在這里冷酷無(wú)情的實(shí)際中。動(dòng)漫就由于幸福才有些人看，唉~停止，類似將道別中學(xué)在一個(gè)班級(jí)共同學(xué)習(xí)的學(xué)生們了，大學(xué)畢業(yè)之后工作中的工作中，再次讀書的再次讀，讀職校的讀職校。就在人生的.岔路口各自了，只愿山水有相逢。
我不會(huì)善于寫作文，因此 ，寫的字也非常少，如今，不清楚該說(shuō)些什么了。那麼為尋找類似動(dòng)漫的普通高中而奮斗吧。給油~閱讀者也給自己的理想奮斗吧，總之人生僅有一次，玩下就沒(méi)有了，趁世界末日沒(méi)來(lái)前盡量試著大量的事，要不然就沒(méi)機(jī)遇了，那麼，Letlsがんばって吧
最后的時(shí)光作文 篇6
一向驕傲的可以笑著說(shuō)不在乎的女孩，也終于感覺(jué)到有所害怕的，三年，三年的時(shí)光，感覺(jué)真的好短好短，記憶還一直停留在初到學(xué)校的那會(huì)。如今卻開(kāi)始忙著留言，忙著照畢業(yè)照，忙著留下一些盡可能留下的東西…
打開(kāi)那些三年來(lái)發(fā)了，不知有多少遍的`書還是感覺(jué)那么的陌生，三年來(lái)都沒(méi)學(xué)下多少。如今剩下不到30天的時(shí)間，能學(xué)下多少呢？真的不敢想…
此刻，似乎還在做著垂死的掙扎，背著各種各樣的知識(shí)，所有的東西總是記了，又記最后還是遺忘~
有時(shí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的和考的不成正比，放到有點(diǎn)成反比。向著自己可以放開(kāi)什么也不做，靜靜的等待著考試的鈴聲響起。可還是想干點(diǎn)什么。
希望帶來(lái)無(wú)盡的失望，失望帶來(lái)絕望，絕望帶來(lái)無(wú)限的惡性循環(huán)。
真的迷茫了，寧愿笑著流淚，也不說(shuō)后悔。固執(zhí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭，告訴自己知足了，真的好悲哀…
走過(guò)這么多對(duì)了，多少錯(cuò)了多少，該如何去面對(duì)如何去放開(kāi)，真的好難好難…
最后的時(shí)光作文 篇7
一眨眼的功夫，四年過(guò)去了，還剩下最后一年在金色潘南度過(guò)，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過(guò)了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識(shí)，加強(qiáng)了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的.第二個(gè)母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個(gè)什么都不懂的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)豐富知識(shí)的大姐姐，記得，我第一次踏進(jìn)潘南小學(xué)的校門，李蔚校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我感覺(jué)到了那笑很溫暖，也很嚴(yán)厲，我感受到了李蔚校長(zhǎng)的嚴(yán)厲和溫暖。
來(lái)到一年級(jí)五班，一個(gè)陌生的環(huán)境，但又感覺(jué)的非常的溫暖，不過(guò)幾天，我就認(rèn)識(shí)了那里的新朋友，我們一天一天的過(guò)著，過(guò)的是那么的平凡，就這樣一天一天的，四年過(guò)去了，我一定要珍惜最后一年的時(shí)光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當(dāng)成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會(huì)忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會(huì)忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會(huì)在潘南小學(xué)努力學(xué)習(xí)的。
我更不會(huì)忘記一句話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
當(dāng)我長(zhǎng)大當(dāng)了老板，我會(huì)跟別人驕傲的說(shuō)：“我母校是在金色潘南上的。"我會(huì)驕傲，更會(huì)自豪！
最后的時(shí)光作文 篇8
那挺拔的大樹(shù)隨風(fēng)搖曳，沙沙作響，瞧見(jiàn)他精神煥發(fā)，我不禁整理好脖領(lǐng)上系著的紅領(lǐng)巾，望著親切的一切都在這，幾年里笑過(guò)，聞過(guò)，乘涼過(guò)，還有那親切的商鋪我也很快望見(jiàn)了那幾個(gè)穿同樣班服的同學(xué)！
可怕的病毒把我們的距離隔開(kāi)了一米，但一個(gè)個(gè)閃著亮光的眼睛，掩飾不住自己的滿心歡喜，耳邊傳來(lái)的都是：真的是你嗎？半年不見(jiàn)，模樣未變，身高卻猛地躥了上去。同學(xué)們滔滔不絕，有聊自己長(zhǎng)胖了的，有聊自己寒假玩兒什么的，而我呢？我的好奇心比較重，心想，老師和其他同學(xué)都是什么樣子的呢？
那些個(gè)男同學(xué)應(yīng)該都長(zhǎng)老高了吧？一些同學(xué)，會(huì)不會(huì)戴上牙套了？那是什么樣的呢？是不是蠢蠢的？還是文質(zhì)彬彬的？
在寒假里還想著：畢業(yè)有什么可難過(guò)的，各奔東西也不是還能再聯(lián)系嗎？等到了校門口時(shí)，突然是一種倒數(shù)的感覺(jué)，倒數(shù)還有最后那么三十來(lái)天，想到這里，我的熱淚還是自顧自的涌出來(lái)了，這六年的最后一個(gè)月該怎么過(guò)？
不長(zhǎng)不短的六年也就是所說(shuō)那樣是針尖上的一滴水，在曾經(jīng)的教室中的`度日如年，也變成了度年如日。進(jìn)教室的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師好像撇了我一眼，我急忙躲避了，但坐下的時(shí)候又希望老師能看到我，多希望老師多看我?guī)籽邸?/p>
這六年的最后一個(gè)月，我該怎么過(guò)？我想是不留遺憾的吧！是快樂(lè)而又辛苦的吧？而那些沒(méi)有血緣關(guān)系的朋友，老師們卻如親人一般，我感受到了，是如父母一般給予的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這些感受是用時(shí)間積累的，這六年的最后一個(gè)月，我該怎么過(guò)？和同學(xué)一起努力，一起拼搏，讓快樂(lè)和汗水并存！
最后的時(shí)光作文 篇9
課間，我借著喝水的功夫休息眼睛，不經(jīng)意間瞥向窗外，望見(jiàn)低年級(jí)的孩子們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的嘻戲，從心底升起一種恍惚。幾年前，我同他們一樣，也在毫無(wú)顧慮的過(guò)著每一天；現(xiàn)在，由于小升初馬上要到來(lái)了，生活頻率加快了一些，與初中相差無(wú)幾。
一想到要升入初中，在一起生活了六年的伙伴即將分開(kāi)，心中泛起一股濃濃的不舍。天天都可以見(jiàn)到的朋友的臉龐，在這幾年中飛速變化著。小時(shí)候的稚嫩早已不復(fù)存在，替代的是一種沉穩(wěn)與淡泊。
校園發(fā)展速度極快，一點(diǎn)一滴的變化全被我們盡收眼里，記在心里。學(xué)校以后還會(huì)發(fā)展的更快，可惜我們只能目睹未來(lái)的一小部分，剩余的那不可限量的前途，則會(huì)被以后的在校生銘記于心。
想到這里，我不禁有一種想將時(shí)間停下的沖動(dòng)。可歲月不饒人，人生還需繼續(xù)，無(wú)法因某人而改變法則。繼續(xù)望著窗外，有種物是人非的'感觸。在北大附小生活的這么多年，時(shí)間悄然從指縫中流逝，一去不復(fù)返。有些朋友很早便外出留學(xué)，僅留下一個(gè)虛影供我們猜測(cè)現(xiàn)在的模樣。六年，悄然飛逝，如果把時(shí)間再往后推，六年后我們或許坐在高考的椅子上，或許外出外國(guó)吸收知識(shí)。不管在哪，我們始終都是一家人。
小學(xué)生活與我們漸行漸遠(yuǎn)。過(guò)好在小學(xué)僅剩的幾個(gè)月，把每天都過(guò)得充實(shí)，長(zhǎng)大后，我們必然慶幸，自己的童年是在北大附小七班度過(guò)的。
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