【精選】逝去的時(shí)光作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的逝去的時(shí)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逝去的時(shí)光作文 篇1
自打我記事以來，腦海中常常浮現(xiàn)出一個(gè)老人手牽著一個(gè)四五歲小女孩的背影，似在等待著誰。我曾經(jīng)努力地去想老人和小女孩長什么樣子？她們又在等待誰？后來我明白了，那位老人和小女孩是我的奶奶和我，在等待田地里農(nóng)忙的家人�？晌矣浭碌臅r(shí)候奶奶是已經(jīng)癱瘓?jiān)诖驳摹?/p>
記得那時(shí)我在回家的路上摔倒了，一路哭著回家�；氐郊�，奶奶正躺坐在沙發(fā)上曬太陽。她慈祥地問我怎么了。我便哭著說摔倒了。奶奶一直安慰我直到我不哭了。奶奶說：哭的和小花貓似的。我笑了，奶奶也笑了。奶奶的笑是那么得慈祥。
又一天，太陽出來了。媽媽把拄著拐杖站不穩(wěn)的奶奶扶出來，到太陽底下曬曬太陽。奶奶坐在陽光下，媽媽讓我和奶奶玩，她去洗衣服了。這時(shí)我想了一個(gè)壞主意——把鄰居家的孩子叫來打紙牌。
我說，奶奶我們一起斗地主吧！奶奶說自己不會(huì)，而且手連勺子都拿不穩(wěn)，別說玩紙牌了。我說，沒事奶奶，我教你。我去拿紙牌時(shí)，不知地上有水，我一不小心滑倒在地，大哭。奶奶和同學(xué)哈哈大笑。
我對(duì)奶奶說，我摔在地上你還笑，是親奶奶嗎？我當(dāng)時(shí)生氣不已，說不玩了，奶奶說，是你的頑皮讓我忍不住笑，要是奶奶能動(dòng)，肯定會(huì)第一時(shí)間跑過去把你扶起來。
我聽了，心里暖暖的，就像那陽光。
每次和奶奶聊天我都會(huì)問奶奶：你會(huì)唱歌嗎？奶奶說不會(huì)，只記得一些你爸小時(shí)候的歌謠。我說，奶奶你教教我。奶奶就教我，一遍又一邊地哼唱。當(dāng)時(shí)我覺得奶奶不是生病的，是健康并和我一起玩耍的可愛的奶奶。
雖然忘記了奶奶當(dāng)時(shí)所唱的歌謠，但奶奶開開心心的樣子我不會(huì)忘記。
可是，快樂終究短暫。那一天，看著奶奶被人愈抬愈遠(yuǎn)，那種永無再見的絕望與徹心的冰涼讓我對(duì)生命的體驗(yàn)是殘酷、是無奈、是悲哀、是憤恨。我真切地記著當(dāng)時(shí)對(duì)人生的絕望，對(duì)逝去親人的無限懷戀，
奶奶陪伴了我很長時(shí)間。每當(dāng)想起奶奶的笑，心中就勾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。白天思念在心頭，夜里灑淚濕滿巾。
閉眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的話語笑顰，奶奶的一舉一動(dòng)，都像電影，一幕，一幕……
逝去的時(shí)光作文 篇2
海棠花瓣又隨風(fēng)飄散，在空中泛起漣漪�；秀遍g，小學(xué)的六年時(shí)光盡數(shù)散去，無限的回憶涌上心頭，不由得暖暖的——那零碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是天邊閃耀的晨星，車站昏暗的軌跡，清晨的默默綻放的梔子花，一陣馥郁清香。畢業(yè)的日子觸手可及，“畢業(yè)照”“同學(xué)錄”不知覺進(jìn)入了最后的時(shí)光。
下課鈴，熟悉的旋律躍過音響，跨越空氣的阻礙，陳舊地呻吟。流水般涌出的人群立刻分散，一兩束陽光散發(fā)著溫和的氣息，我們?nèi)绾⒆影阈v如花，柔和的發(fā)絲染上了金色的光芒。嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲擴(kuò)散在空氣的回流。我們不知天高地厚，肆無忌憚地綻放著微笑。大人們復(fù)雜的世界不忍心玷污我們，夏日炎熱的陽光不忍心穿透我們。就像是白色的雛菊，綻放在純凈的角落，純凈而堅(jiān)強(qiáng)。
在美好幸福時(shí)光下，溫暖的懷抱下長大。按耐不住的好奇心驅(qū)使著我們小心翼翼地邁入小大人的邊緣。那時(shí)，我們讀懂了父母慈祥的愛，老師眼底的期待。愚昧無知悄悄隱去，懵懂的霧氣拂過燦爛的晴空。是責(zé)任。突如其來的重任占據(jù)了整個(gè)世界，不容許反抗。曾想過的放棄，卻因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)擊打著湖面，再次迎難而上。我們在一夜間驟變——我們長大了，不再貪玩，不再淘氣。心里的小秘密學(xué)會(huì)埋藏在心底，露出最開心的微笑。
終有一天，那句平淡無奇的“再見”會(huì)突兀地降臨。至今埋藏在海洋深處的神秘寶藏訴說的古老的秘密再也沒有人分享�；蛟S，在這之后的無數(shù)日子里還會(huì)想念起現(xiàn)在的時(shí)光，卻再也抓不住像這樣單純的生活。像朱自清樣嘆息——“為什么時(shí)光，一去不復(fù)返？”
小學(xué)的時(shí)光擦肩而過，我們不會(huì)傷心，露出最甜蜜的微笑——我相信，我們不會(huì)再也不見。在未來的某一天某一刻，我們會(huì)像現(xiàn)在這樣親密無間。
逝去的時(shí)光作文 篇3
吊在十幾歲的中間，總愛回想以前的純真。有時(shí)看著一個(gè)小孩能和一根小木棒從中午竊竊私語到傍晚，又覺得有些不可思議。就傻傻地想啊想：“一個(gè)小孩怎么能和一根小木棍玩地那么起勁呢？難道我小時(shí)候也這樣？怎么可能？”偶然的一天，看見了畿米的一段話，大概的'意思是：長大的你看著飄揚(yáng)的楊柳條，會(huì)發(fā)現(xiàn)找不回小時(shí)候看著它的感覺。有些感覺是小時(shí)候才會(huì)有的，而且只有當(dāng)你長大了才會(huì)意識(shí)到它的珍貴。也許這就是長大的過程吧？
小時(shí)候特別愛吃冰棍，不清楚為什么對(duì)這種用水和色素兌成的涼涼的東西情有獨(dú)衷――現(xiàn)在的人說不定該說這有害于健康了吧？反正那時(shí)我是有一毛錢就去買冰棍，以至于有一天早上。我拿著媽媽給的買油條的三毛買了三根冰棍，買完了以后馬上后悔了――留到下午再吃不就化掉了？著急的我是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊！最后自作聰明地一口氣連吃三個(gè)！早上到學(xué)校了，冷的不得了，我就站在太陽下曬啊曬。回去了才發(fā)現(xiàn)發(fā)燒了。
其實(shí)這樣的事還是挺多的，現(xiàn)在想起來覺得真的是好傻，試著去找小時(shí)候這樣做的原因，想要給自己一個(gè)理由做這些簡單而快樂的事�，F(xiàn)在？如果我說我想當(dāng)一名科學(xué)家，你
會(huì)怎么說？你會(huì)說這很幼稚，會(huì)勸我現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，去確定一個(gè)可以賺錢的理想，不要做這樣虛無縹緲的夢。
小時(shí)候會(huì)認(rèn)為螢火蟲是打著燈籠找家的很奇妙的小蟲子，現(xiàn)在知道是它靠體類特殊的物質(zhì)來發(fā)光的小時(shí)候覺得流星是到地球上找朋友的動(dòng)物，發(fā)光讓人看見它然后去和它做朋友，現(xiàn)在知道是隕石劃過大氣層發(fā)出的光芒小時(shí)候覺得借上一大筆錢存在銀行隔一個(gè)月再取出來，利息不久是很大一筆錢了？現(xiàn)在才知道國內(nèi)國家會(huì)收稅。
我希望長大但永遠(yuǎn)不希望逝去的時(shí)光帶走我的我的那簡單為樂的感覺。
逝去的時(shí)光作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我即將成為六年級(jí)的學(xué)生了，不禁滿心惆悵，前方的路不知何去何從，突然好懷念過去那不經(jīng)意間流逝的時(shí)光，有過快樂和憂傷。
童年，那個(gè)天真爛漫的時(shí)代。當(dāng)其他孩子在草坪上追逐打鬧時(shí)，懵懵懂懂的我已經(jīng)跟著媽媽開始牙牙學(xué)語，從此，我每天手不釋卷，漸漸地學(xué)會(huì)了看拼音讀物，當(dāng)那咿咿呀呀的聲音從我的嘴巴里發(fā)出的時(shí)候，我竟覺得語言是那么神奇無比，心中頓時(shí)燃起了求知欲。當(dāng)讀到高爾基的《童年》時(shí)，讓我震驚于阿廖沙那個(gè)死寂的灰色年代；當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我學(xué)會(huì)了珍惜苦難。我貪婪地從拼音讀物中認(rèn)識(shí)名人，汲取知識(shí)，而這時(shí)，那些拼音讀物已經(jīng)滿足不了我了，我渴望早些去上學(xué)，心中不禁憧憬著學(xué)校里的生活。
在盼望中，我終于跨進(jìn)了學(xué)校的大門，邁上了我的求學(xué)之路。因?yàn)槲疑蠈W(xué)前讀過的書籍比別人多，因此我成了班級(jí)“讀書大王”，但我還是如饑似渴地學(xué)習(xí)著，到了三年級(jí)，我感到學(xué)習(xí)有點(diǎn)乏味了，于是我在學(xué)習(xí)的路上開始漫無目的地走著。迷茫之時(shí)，看到了一本書—《我的人生供你參考》，其中白巖松的七個(gè)啟示引發(fā)了我深刻的反思；俞敏洪的“每天比別人努力一點(diǎn)”，那樸素的話語激勵(lì)我腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不斷累積知識(shí)，而曹文軒則教會(huì)了我用眼睛凝視整個(gè)世界，讓我懂得了只要細(xì)心觀察生活，就能寫好作文的秘訣，從這些名人身上，我想到了要給漫無目的的自己定下一個(gè)目標(biāo)——超越對(duì)手。從此我開始發(fā)奮努力，可是光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼即將升入六年級(jí)了，時(shí)光無神無息地消逝讓我措手不及，逝去的時(shí)光給我留下很多的遺憾。
成長的歷程中，有遺忘的，也有難忘的，有失去的，也有得到的，但是時(shí)光總抹不掉在我心靈深處的那份記憶——一度的渾渾噩噩，漫無目的。在接下來的一年時(shí)光里，我會(huì)前車之鑒，奮發(fā)向前，彌補(bǔ)那曾逝去的遺憾。
逝去的時(shí)光作文 篇5
執(zhí)子之手，與子偕老
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pxy，你有沒有覺得我最近很傷感？很放肆？
我覺得我可能預(yù)知到了某些事情，所以我才會(huì)如此傷感的吧。感謝，這段時(shí)間你和你哥兩兄弟的陪伴，我很滿足，你們給了我很大的改變，尤其是你。
你和我也算兄弟了，只是沒有結(jié)拜。我經(jīng)常和你說我的心事，我的看法以及很多東西，你也對(duì)我吐露心聲。5年前，我因?yàn)橐粋�(gè)羽毛球結(jié)識(shí)了你，幾天后我因?yàn)橐粋�(gè)游戲結(jié)識(shí)了你哥。那年，我5年級(jí)，你3年級(jí)，你哥初一。那可以說是這個(gè)院子最鬧的兩年吧，10來個(gè)平均年齡15的孩子一齊玩耍，你和我們笑的很開心。我們一起談?wù)撝龂鴼ⅲ业氖澜�。兩年后，最大的孩子消失在樓下，也就是你哥。人逐漸減少，以前一盤游戲10個(gè)人輕松湊齊。現(xiàn)在，能湊齊5個(gè)人就已經(jīng)很不容易。天上的風(fēng)箏斷了線，漫無目的的飛著。
我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們也會(huì)消失在樓下了，不會(huì)再有一個(gè)15的孩子在樓下出現(xiàn)了，沒有孩子王了。大人都指責(zé)這個(gè)最大的孩子，他15。都初三了還在樓下和一群小孩子玩，都初三了不復(fù)習(xí)還在樓下和小孩子玩。如果5個(gè)孩子中有一個(gè)犯了錯(cuò)誤，家長就會(huì)把矛頭指向最大的那個(gè)孩子，那個(gè)15的男孩。因此，那個(gè)孩子的父母經(jīng)常收到告狀電話，就算遠(yuǎn)在貴州的父親也是一樣。為此那個(gè)孩子受了不少罵，但是他依舊笑著，根本看不出有什么異樣。
你還記得我們說過的話，呆過的地方，呆過的地方嗎？你說過你也要寫一本小說，我們的主角互相客串對(duì)方的小說，還記得嗎？還記得我們說過要把兩部小說綜合起來做一部游戲嗎？你甚至為了這個(gè)承諾去學(xué)電腦以及畫畫。無數(shù)個(gè)夜晚，你和我獨(dú)自躺在車后，坐在椅子上說話，那都是我們最真摯的回憶��！你會(huì)陪我躺在車后說理想，說星星。當(dāng)我“離家出走”，你看到后決定陪我一起度過，我們一直走到晚上11點(diǎn)，你或許還為此挨罵吧。就算我打算做你和我心中的“壞事”你也陪我一起，你還記得嗎？終于，屏幕前的男孩再也忍不住，一滴滴的滴落在屏幕上，打濕了虛擬鍵盤，打濕了感情……
你知道為什么我會(huì)和小孩子玩嗎？因?yàn)槟惆。∧愫托『⒆油�，我也愛屋及烏。�?dāng)我聽我母親說你要去另一個(gè)地方讀初中的時(shí)候，我知道，我們要分開了。你是我的重機(jī)槍，替我打抱不平，掃除障礙��！或許當(dāng)你走后，那個(gè)15的男孩再也不會(huì)在樓下玩耍的身影出現(xiàn)吧，取而代之的是另一批小孩子……
你或許看不到這篇文章，你家的窗戶沒有一個(gè)人影，你在上學(xué)。
你在我心中占了很大的位置，一想到我們以后會(huì)天各一方我就忍不住情感決堤。那時(shí)，如果我們在街上偶遇，你還會(huì)認(rèn)出我嗎？
月高掛，星閃爍，獨(dú)望夜空，人亦茫�！�
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逝去的時(shí)光作文 篇6
人們總是說，時(shí)間就像流星，在你眨眼的瞬間就飛得無影無蹤了，只留下美好的回憶。
曾經(jīng)不懂友誼是什么。媽媽跟我說，友誼是奇怪又神秘的東西。長大了，我在小學(xué)結(jié)交了一些朋友，經(jīng)常在一起玩耍。記得有一次，我們在跳皮筋，輪到我跳了，望著那高達(dá)腰部的皮筋，我心中充滿了恐懼，遲遲不敢跳，在伙伴們的催促下，我決定放手一搏，拼盡全力跳，意外發(fā)生了。我跳的時(shí)候腳鉤住了皮筋，摔倒在地，由于疼痛，我哭了起來�；锇閭兗泵s來，望著我腿上的傷口慌了。有的扶我坐下，有的急忙跑回家找消毒水�？吹交锇閭冾~頭上的汗水，我笑了。一瞬間，我明白了什么叫友誼�；茧y之中的真情讓我難忘。
上小學(xué)的時(shí)候，有一次上課回答問題，我沒有聽課，心想：“別叫我，別叫我。”老師卻叫我起來回答問題，我腦子里一片空白。我站起來，老師重復(fù)了一遍剛才的問題，我還是不知道。同學(xué)們議論紛紛，我當(dāng)時(shí)快要哭出來了，老師笑了一下說：“坐下，下次好好聽課。”我愣了一下，抬頭迎面撞上那個(gè)微笑，后來老師給我講題，上課多次叫我回答問題，我漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)，并發(fā)誓一定努力學(xué)習(xí)。那份鼓勵(lì)，一直陪伴著我成長。
那些時(shí)光，那些真情，伴著我繼續(xù)成長。至于那些回憶，讓它們藏在心底吧。每一分每一秒，都會(huì)有時(shí)光逝去，我們只需要更加努力、珍惜！
再見，那些逝去的時(shí)光！