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    1. 幸福的時(shí)光作文

      時(shí)間:2022-04-20 12:24:12 時(shí)光 我要投稿

      【精華】幸福的時(shí)光作文三篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的幸福的時(shí)光作文3篇,歡迎大家分享。

      【精華】幸福的時(shí)光作文三篇

      幸福的時(shí)光作文 篇1

        我們的校園里充滿了幸福,我們懷抱著永恒的希望,跳動(dòng)著幸福的音符;在這個(gè)校園里,我們遨游在知識(shí)的海洋里,感受著成長(zhǎng)的幸福。

        每天清晨,五星紅旗在升旗臺(tái)上迎風(fēng)飄揚(yáng),我們背著書(shū)包,系著紅領(lǐng)巾,精神抖擻地邁進(jìn)校園,像百靈鳥(niǎo)飛向幸福的校園。走進(jìn)教室,翻開(kāi)書(shū)本開(kāi)始早讀,我們朗朗的讀書(shū)聲,彌漫原本清靜的校園,我們像唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠,此時(shí)此刻的我們是幸福的。

        上課鈴打響了,課堂上,和藹可親的老師們教會(huì)我們很多的知識(shí),帶著我們認(rèn)識(shí)書(shū)中的世界是怎樣的。是他們教會(huì)我們用神奇的筆,畫(huà)出生活的精彩;是他們教會(huì)了我們文明禮貌;也是他們,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略新時(shí)代科技的發(fā)達(dá)和自然界的神奇,在校園里我們是幸福的。

        課間是我們放松的`時(shí)間,隨著鈴聲的響起,寧?kù)o的校園變得熱火朝天。我們可以談天說(shuō)地;可以玩一玩游戲?粗瑢W(xué)們的笑臉,似乎每個(gè)游戲都很好玩,我們都很享受這幸福的十分鐘。

        我們的校園有時(shí)會(huì)舉行有趣的活動(dòng),比如:運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽、郊游……不過(guò),我最喜歡的是兒童節(jié)。在舉行的前幾天,我們會(huì)收到一套好看的服裝,放學(xué)后,我們興奮地回到家,試穿我們的服裝。在那天,我們會(huì)領(lǐng)到一些零食和一個(gè)禮品,之后我們?cè)诮淌业闹虚g空出一個(gè)大“舞臺(tái)”,等同學(xué)們來(lái)齊后,我們會(huì)在“舞臺(tái)”中間表演我們的節(jié)目。表演完后,我們會(huì)玩各種各樣的游戲,差不多玩了一些游戲后,我們回到班級(jí)里。在班里,有的在談?wù)撛谟螒蛑杏惺裁从腥さ氖;有的在吃零食;有的在聊天…?/p>

        在校園里,我們享受著書(shū)中的世界,享受著知識(shí)的熏陶。在課間,我們享受著幸福的十分鐘。校園里的每一件東西,就像家里的一樣,我們要好好地愛(ài)護(hù)它們。小學(xué)六年,時(shí)光短暫,我們要好好珍惜這六年幸福的時(shí)光。

        我愛(ài)你——福田小學(xué)!

      幸福的時(shí)光作文 篇2

        “年少的夢(mèng)想清澈得如同湖泊一樣,曾經(jīng)的純真和對(duì)生活的堅(jiān)持。握著咖啡都可以想象掌心開(kāi)出一朵花,香味彌漫如同最美的藤蔓植物!

        想到這個(gè)話題,好懷念。閉上眼,被童年的一幕幕拽走,無(wú)論是稻草人旁奔跑的背影,還是喜歡沉浸在美麗夢(mèng)境的嗜好,數(shù)不盡的畫(huà)面,都是那么美好和動(dòng)人。

        孩子總是最純真最可愛(ài)的吧!曾幾何時(shí),我們都無(wú)憂無(wú)慮地活過(guò),也單純地看待塵世過(guò),也天真地認(rèn)為世界就這么簡(jiǎn)單過(guò)。

        一直來(lái),我都認(rèn)為懂事并不完全是一件好事。在大多數(shù)人的思維里,它就是“長(zhǎng)大了,變乖了”的意思,而我則不這么認(rèn)為。它不僅僅是這樣,還有“對(duì)事物有了更深刻的認(rèn)識(shí)”的意思。不是嗎?

        因?yàn)槎,我們才不?huì)毫無(wú)顧忌地說(shuō)話做事,處處當(dāng)心著被別人指責(zé)、嘲諷,提心吊膽地生活著,每個(gè)人的臉上都戴了一層面具,猙獰而恐怖,唯孩子照自己做。好羨慕。

        而又有誰(shuí)敢摘下這已成為保護(hù)膜的面具?肯定會(huì)被別人當(dāng)作異類看待,而且,當(dāng)你真的有勇氣去摘下它時(shí),它也許已經(jīng)牢牢地粘在你的皮膚上揭不下來(lái)了。

        感悟生活是一件長(zhǎng)久的永遠(yuǎn)也做不完的事兒,哪是我這寥寥稚嫩幾筆就能表達(dá)完的呢?又哪來(lái)得及書(shū)寫(xiě)呢?雖然生活有時(shí)候不盡人意,但我仍希望我能刻下點(diǎn)點(diǎn)滴滴,貯存。

        ——“我希望,我的記憶可以成為一把刻刀,把所有幸福時(shí)光,全部刻下來(lái)!

      幸福的時(shí)光作文 篇3

        “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符!边@是宋朝大詩(shī)人王安石描寫(xiě)的春節(jié)景象,和諧美好,讓人溫暖無(wú)比。

        一年里有很多的節(jié)日,每個(gè)節(jié)日都有自己獨(dú)特的方式和儀式,比如端午節(jié)要吃粽子,中秋節(jié)要吃月餅,重陽(yáng)節(jié)要插茱萸。可在我看來(lái),唯有春節(jié),最大最隆重的節(jié)日,也是最應(yīng)該有儀式感的節(jié)日。

        春節(jié)在所有的節(jié)日里有著舉足輕重的地位,春節(jié)是萬(wàn)節(jié)之首。早在臘八的時(shí)候,各家各戶就開(kāi)始準(zhǔn)備年貨,到處都充滿了濃濃的年味兒,大街上、超市里會(huì)異常的熱鬧。大家拿起掃帚、抹布,不亦樂(lè)乎地忙了起來(lái),將屋里屋外打掃的一塵不染,好迎接新年的到來(lái)。在這天,家家戶戶也都做起了臘八粥,腌起了臘八蒜。

        臨近除夕,我跟隨父母回到了爺爺奶奶生活的鄉(xiāng)下。許多老人早已在翹首等待在外漂泊的游子,游子們提著大包小包給父母帶的營(yíng)養(yǎng)品、特產(chǎn),歡歡喜喜地走進(jìn)家門。出門在外工作的大人們好不容易碰面,互相都在寒暄問(wèn)候。平時(shí)各自在不同學(xué)校上學(xué)的小朋友們,也終于能在一起玩耍,大家瘋了一樣蹦蹦跳跳,漫山遍野都充滿了我們的歡笑聲和呼喊聲,原本寂靜的村莊頓時(shí)變得熱鬧非凡。

        終于到了除夕這天,我最高興做的事就是貼“春聯(lián)”!爺爺和奶奶拿了三幅對(duì)聯(lián)出來(lái),讓我選哪一副貼在大門上。我大聲讀道:“喜居寶地千門旺,福照家門萬(wàn)事興!庇帜闷鹆硗鈨煞,只見(jiàn)分別寫(xiě)著“春風(fēng)春光春意正,人喜人樂(lè)人自高”和“春日祥和幸福年,彩燈高照平安門”。媽媽說(shuō)春聯(lián)都是吉祥話,是人們祈求在新的一年里能過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。我?guī)蜖敔斈棠桃黄鸢讶郝?lián)分別貼在了不同的門上。

        忙完這些,我又在客廳里掛了一個(gè)紅艷艷的小燈籠,爸爸在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈,一閃一閃,一亮一亮,有的是小樹(shù)苗形的,有的是花骨朵形的,還有的帶著細(xì)細(xì)的尖兒。這些小彩燈還有不同的顏色,紅得像冬天的糖葫蘆一樣,黃得像秋天的樹(shù)葉一樣,綠得像夏天的小草一樣。

        正月初一,醒來(lái),我就迫不及待地穿上了新衣服。奶奶早已忙著準(zhǔn)備早餐?吹轿移鸫擦,忙給我端來(lái)了一碗糖茶。奶奶說(shuō),正月初一喝糖茶,象征著一年都會(huì)甜蜜、幸福、長(zhǎng)久。

        我聽(tīng)著屋外人們的歡笑聲,屋里奶奶喜洋洋的問(wèn)候聲,感到無(wú)比的幸福。人們之所以如此期盼春節(jié),是因?yàn)樵谶@個(gè)特殊的時(shí)刻,家人可以團(tuán)圓,朋友可以相聚。這是幸福的源泉,而這些幸福,需要春節(jié)的這些儀式來(lái)隆重的體現(xiàn)。

        我相信,這才是春節(jié)最重要的意義吧!

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