六年時(shí)光作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年時(shí)光作文 1
每當(dāng)看到那小小的芝麻，我都會(huì)想起十歲那年滿地的野芝麻花。
十歲那年暑假，我們一家來到了農(nóng)村，一下車我就被那新鮮的空氣給＂圍攻了。這時(shí)對(duì)面跑來一群和我差不多大的孩子。他們歡快地跑來跑去，我好像從來沒有這樣歡快地玩過。他們來到我身邊時(shí)，親切地打著招呼。于是，那幾天，我一直都和他們一起玩。
一天晚上，有人說：“我們來玩捉迷藏吧！”大家都同意了。躲藏時(shí)他們帶我躲到一片地里，那里到處都是開著小黃花的草。我見了，高興極了，這樣的'角色我真是頭一次看見。夕陽的粉紅色覆蓋下，一朵朵可愛嬌小的小黃花歪著身子，伴著風(fēng)，歡快地跳著舞。我看得太入迷，沒有聽到他們?cè)谡f什么，只隱約聽到這就是野芝麻花。
從那以后，我們便常常去那里玩。記得每次去那里玩，我都要玩到八點(diǎn)鐘；玩到累得走不動(dòng)了；衣服臟的不能再臟；玩到餓了，才開始往家里走。在家里我是籠子里的鳥，每天都呆在家里面，更不用說玩到那么晚。但是，在鄉(xiāng)下的這幾天，我更喜歡每天到處亂跑，只玩，不顧其它事。那些天里大概就是我最快樂的一段時(shí)光了吧！
暑假也接近尾聲了，我要告別那些自由自在的生活，成為籠中鳥了。再見了我喜愛的野芝麻花。
我每次看到那些小小的芝麻都會(huì)經(jīng)不住誘惑，想起那迷人的野芝麻花。
那芳香似乎一直都在。
六年時(shí)光作文 2
笑聲是純真的，笑聲是歡樂的，它就是美妙的音符，讓世界一片生機(jī)。
還記得幼兒時(shí)，去合肥“歡樂島”時(shí)，我們?nèi)倚β曇黄�，是一個(gè)“快樂家族”。早上，爸爸開車帶我們一家出去春游，一路上，花兒對(duì)我招手，鳥兒為我吟唱世界充滿了生機(jī)。
到達(dá)目的地，我從車上飛奔到門口，迫不及待的要進(jìn)去玩?zhèn)�痛快，而爸爸媽媽卻在后面。我正要沖進(jìn)去時(shí)，一位工作人員說：“小弟弟，你還沒買票�！蔽沂謱擂�，朝他傻笑一下，邊跑回頭找爸爸媽媽。
進(jìn)了歡樂島里面，正是讓我大開眼界——里面玩的東西五花八門，應(yīng)有盡有：摩天輪、過山車、鬼屋······我拋開一切顧慮，跑動(dòng)了一個(gè)叫“坦克大戰(zhàn)”的游戲外，非要試玩一下，媽媽見我的玩性爆發(fā)了，也只好同意。這個(gè)游戲的'規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人開，一個(gè)人發(fā)炮就行了。我的瞄準(zhǔn)性很差，只能爸爸當(dāng)發(fā)炮員了。我十分不服氣，但人在屋檐下，哪能不低頭？只好忍氣吞聲�！�3！2！1！”隨著裁判員的一聲令下，大家都開著自己的坦克向別人發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。爸爸不愧是爸爸，打槍瞄準(zhǔn)性就是比我們強(qiáng)。接下來，因爸爸的英勇善戰(zhàn)，我們一連贏了許多場(chǎng)。但最后一場(chǎng)，我們滿盤皆輸了。事情的原因都怨我。老爸正和一個(gè)人打得激烈時(shí)，突然一個(gè)子彈打到我了，我火冒三丈，決定要找到她一決雌雄。我把坦克開到那個(gè)人面前，要調(diào)集火力猛攻，誰知鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得力，后面一陣突襲，我們被團(tuán)團(tuán)包圍，只得束手就擒。
雖然這一次輸了，但我們臉上還洋溢著微笑，笑聲還不時(shí)從嘴中發(fā)出。這種笑聲，包含了愉快、高興、興奮，包含了世間所有歡樂與純正。
六年時(shí)光作文 3
在課堂上，老師總在說未來有多先進(jìn)如果我們不好好學(xué)習(xí)就將一事無成。
聽了老師的話，我的好奇心驅(qū)使著我去找聰博士。聰博士得知了事情的來龍去脈，邀請(qǐng)我去參觀未來。我們踏上時(shí)光機(jī)，咻的一聲只聽時(shí)光機(jī)報(bào)道：“抵達(dá)目的地(未來)�！蔽液吐敳┦恳幌聲r(shí)光機(jī)我就被眼前的景象驚呆了。
我正在疑惑怎么沒有交通工具？聰博士好像看透了我的心思：“走吧！趁這個(gè)機(jī)會(huì)我?guī)阌斡[一下未來�！�
聰博士不知道從哪弄來了一架宇宙飛船。“上來吧！別猶豫了它可以解開你的疑惑�！蔽乙惶ど巷w船，它就飛速的向前駛?cè)ミ�一邊給我介紹。
聰博士看我玩夠了，就帶我來到我的母校(夏聯(lián)完全小學(xué))。我看見大門口都沒；沒有門衛(wèi)了，我很好奇。就在我好奇的.時(shí)候，有一個(gè)機(jī)器人不知不覺的來到我身邊給我講解了大門原來大門安裝了自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)。接著，她又禮貌的介紹了一下自己。我一進(jìn)母校，看見校園既是熟悉又是陌生。熟悉的是校園，陌生的是建筑物。
我來到操場(chǎng)上，看見操場(chǎng)變得只有幾個(gè)小小的按鈕�！澳憧蓜e小看這幾個(gè)按鈕，它們的功能可多了。”聰博士故弄玄虛的說。
我胡亂點(diǎn)了一個(gè)按鈕，結(jié)果呈現(xiàn)出一條秘密通道。原來，這幾個(gè)按鈕為人們量身定做適合自己的鍛煉。
我又來到教室，看見教室里根本沒有老師只有同學(xué)們?cè)谟枚喙δ苷n桌學(xué)習(xí)。原來，現(xiàn)在學(xué)習(xí)都不需要老師，同學(xué)們也可以自己上課了。
聰博士帶著我坐上時(shí)光機(jī)回到現(xiàn)代，我早已在心里默默下定決心：現(xiàn)在，我一定要好好努力學(xué)習(xí)，不讓自己長(zhǎng)大以后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)。
六年時(shí)光作文 4
匆匆的，匆匆的，六年，就要過去了。
記得，班主任為了鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，用自己的工資，給我們買了一大堆零食。用了整整三節(jié)語文課，給了我們一次驚喜。因?yàn)檫@件事，全班同學(xué)一起努力。期末時(shí)，我們班的平均分創(chuàng)了年級(jí)新紀(jì)錄。你們，還記得嗎？
記得，學(xué)校之前給我們年級(jí)舉行了一次活動(dòng)，以班級(jí)為單位，年級(jí)比賽。在那九天里，全班同學(xué)都在為班級(jí)做自己力所能及的`事。我是班長(zhǎng)，當(dāng)然是“軍師”。同學(xué)們的努力，使我們得了第一。你們，還記得嗎？
記得，我們班同學(xué)特別喜歡傳八卦。每天見面聊，離開聊，有的時(shí)候還會(huì)說到我。這個(gè)，你們還記得嗎？
記得，我們“鐵三角”在學(xué)校的核桃樹下，三人一起立下約定，一生一世，永不分離。可誰知，這么快，就到了永遠(yuǎn)。這個(gè)，你們還記得嗎？
有人說，花落預(yù)示著下一次花開。確實(shí)，小學(xué)的結(jié)束，預(yù)示著初中的開始�？苫ㄖx了，就再也開不出和以前一樣的花了。每年夏天，網(wǎng)上都會(huì)有這樣一句話：初中的女孩再美，也比不過小學(xué)的那幫女漢子；初中的男孩再帥，也比不過小學(xué)的那幫瘋子。確實(shí)，我們一起哭過，笑過，拼過，累過，成功過，失敗過，一切都是一起的。時(shí)光，是個(gè)魔術(shù)盒，把我們放進(jìn)去，六年后再拿出來，就變成了友誼的結(jié)晶。
友誼是什么？是那些老師買的零食，還是同學(xué)間傳的八卦，又或是那棵核桃樹？友誼是六年！
六年前的我們，你們，還記得嗎？
六年時(shí)光作文 5
小學(xué)六年間的事，如流水般從我的腦海中流過。從第一次見到同學(xué)們，第一次走進(jìn)小學(xué)，第一次看見小學(xué)的老師，第一次在小學(xué)的課堂上和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；第一次參加考試、第一次參加春游、第一次……我回想起了記憶中的每一次考試、每一次和同學(xué)的`吵鬧、每一次和同學(xué)在一起的開懷大笑、每一次和同學(xué)在一起的美好時(shí)光……所有的時(shí)光，好像，回到了，六年前的，那個(gè)秋天……那個(gè)秋日，一場(chǎng)相遇，將我們相連。友情，從那一刻，便天長(zhǎng)地久。經(jīng)歷過無數(shù)磨難，終于，我們并肩度過六年。曾經(jīng)有過友誼分裂，曾經(jīng)有過不舍離去，曾經(jīng)有過中途放棄，曾經(jīng)有過迷茫無知，曾經(jīng)有過太多太多……
六年前，我還是個(gè)稚嫩的孩子，在媽媽的陪伴下，來到這里，看見了很多，曾經(jīng)和我一個(gè)幼兒園的同學(xué)。報(bào)告是在一個(gè)溫暖如春的秋天，這個(gè)秋天，我，永遠(yuǎn)都無法忘記。
入學(xué)考試開始了，媽媽把我送進(jìn)那個(gè)教室，從此，我融入了這個(gè)學(xué)校。對(duì)我而言，考試不難，但數(shù)學(xué)底子差的我，還是在奇數(shù)的問題上栽了跟頭。出了考場(chǎng)，媽媽緊張地問我考試情況。在聽到我說我在1和5再見的括號(hào)里填了2，還興致勃勃地說老師出題出錯(cuò)了之后滿頭黑線地拉著我走開的樣子，我至今難忘。現(xiàn)在想起來，還忍俊不禁呢。
此次，一起哭、一起笑，一起瘋、一起鬧，一起走、一起去。我們用了整整六年時(shí)光，演繹了一場(chǎng)以友誼、團(tuán)結(jié)為主線的劇。喜、怒、哀、樂，貫穿全劇。
（你若不離、我亦不棄！永遠(yuǎn)不會(huì)放下，這段記憶……）
六年時(shí)光作文 6
從我哇哇落地那天起，我就獨(dú)自踏上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，這趟旅程有喜有悲，有愛有恨，這就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一晚的夢(mèng)，就這么一眨眼就消失在腦海里，帶來的只是回憶。
當(dāng)我踏進(jìn)小學(xué)的大門，我那天真可愛的模樣在保留；當(dāng)我踏上第二個(gè)旅程時(shí)，我感受到了同學(xué)們之間的友愛，老師對(duì)我的'關(guān)愛，還有父母對(duì)自己的溺愛；第三個(gè)旅程，它讓我懂得什么是朋友，什么是同學(xué)，朋友，這個(gè)令人感到意味深長(zhǎng)的詞，它代表著什么？它代表著友誼，友誼珍貴，認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友就是你的幸運(yùn)，那個(gè)朋友將陪伴著你六年的歲月，無論是學(xué)習(xí)，還是生活中的困難，他們都陪著你一起熬過；第四個(gè)旅程，我知道原來班級(jí)榮譽(yù)對(duì)我們每個(gè)人究竟有多重要，當(dāng)流動(dòng)紅旗落到別人班的手中，我們都會(huì)垂頭喪氣，都抱著一種同樣的心理，那就是：為班級(jí)爭(zhēng)光，無論有多么困難，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地熬過去，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我們都會(huì)盡全力；第五個(gè)旅程，我會(huì)常想如何去珍惜這剩下的兩年，每當(dāng)我想的時(shí)候，我都會(huì)覺得，我們這一班同學(xué)互相認(rèn)識(shí)是一種緣分，上天給每個(gè)人帶來了60多個(gè)朋友為自己分享快樂與悲傷；當(dāng)旅程準(zhǔn)備到達(dá)終點(diǎn)站時(shí)，回頭遙望我曾經(jīng)經(jīng)過的每一個(gè)地方與角落，只能在回憶，而不能再走回去感受那一路上的酸甜苦辣咸。
六年就準(zhǔn)備與我擦肩而過，那夢(mèng)就剩下短短的“兩個(gè)小時(shí)”了，我們?cè)撊绾稳フ湎н@短短的兩個(gè)月呢？也許18歲后我們?cè)俅蜗嘤�，互相回憶起那曾�?jīng)美好的六年中，我們是怎樣一起度過的；互相評(píng)價(jià)對(duì)方，與小時(shí)候的自己相比，可能是一天一地；不管是在哪相遇，我們還是那60多個(gè)天真的孩子，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
不管我們以后是否相遇，我們都像是天上的星星，都在閃著金燦燦的光芒…
六年時(shí)光作文 7
我最最最懷念的就是和他們――我的外公外婆一起生活的時(shí)光。他們都是地地道道的`農(nóng)民，沒有去過大城市，沒有干過大事情。
每天晚上我總喜歡和外公外婆擠一張床，那時(shí)候我還小不至于把他們擠得沒地方睡。每次外公正準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，我都不知道從哪里躥出來，然后敏捷地跳到床上，通知他們：“今天我要和你們睡！”外公彎者眼角笑著說不行。我呢就立刻躺下來死賴著不走，大叫著不行不行不行！一向慈祥的外婆慢慢走過來也笑著說：“她想睡就讓她睡吧。”于是我樂了，捧著肚子哈哈大笑，然后向外公扮鬼臉，裝著很享受狀躺著。外公拿我沒辦法，溫和地?fù)P起嘴角，臉上的皺紋全展開了……
外公睡左邊，外婆睡右邊，我當(dāng)然睡中間啦。我睡覺有個(gè)習(xí)慣就是從來不枕枕頭，偏偏要睡別人的手臂。忙碌了一天的外公慢慢躺下來，習(xí)慣性地把手伸過來，我笑著就躺了上去。直到我不和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，才知道原來這樣手會(huì)酸，而他從來沒有提過……
“我要猜謎語！”這是我每天必須做的事。外婆肚里有講不完的謎語。外婆一邊慢悠悠地說題目，一邊慢悠悠地躺下來。我總是猜不出來，而外婆總是給我提點(diǎn)示，讓我豁然開朗，開心地說出答案。這時(shí)候外婆總是跟著我一起笑。我實(shí)在猜不出來，外婆就會(huì)耐心地解釋。我總是猜不知足，外婆總是一個(gè)接一個(gè)地講，直到我沒了聲音睡著了的時(shí)候才停止。而那時(shí)候也該很晚了……
簡(jiǎn)單或許是淺淺地隨意和從容，仿佛小橋流水般樸素與自然；簡(jiǎn)單或許是是心靈的一種釋然和頓悟，天生質(zhì)樸，回歸心靈。而對(duì)于我來說，簡(jiǎn)單是無憂的童年和外公外婆過著簡(jiǎn)單而純粹的生活。
六年時(shí)光作文 8
哎，六年級(jí)了，什么事都不能做了，只能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。沒有了自己的空間，不可以做自己想做的事，只能把自己埋在無盡的'書本里，題海中……
那天，我看見門口的黑板上寫著幾個(gè)大字招校內(nèi)小記者，攝像員，播音員以及主持人。我看后不禁心花怒放，想我嗓音不錯(cuò)，還很會(huì)表演，何不施展一下才華?想到這里，我便喜滋滋的去找其他報(bào)幾項(xiàng)的同學(xué)一起去找老師報(bào)名。大家認(rèn)為先讓一個(gè)人去申請(qǐng)比較好，于是便選了我。我急急忙忙地去找老師。
報(bào)告!有什么事?老師正在批改作業(yè)，頭也沒抬地問道。老師，我走到老師的辦公桌前，說：我和幾個(gè)同學(xué)想報(bào)小記者，播音員和主持人，可我們不知道從那里報(bào)，是從您這里么?這時(shí)老師停下筆，慢慢抬起頭，臉上寫滿了厭倦，她皺起眉頭說：我說你們聲聲勁兒吧，那都是沒用的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了就行了!然后她又埋下頭來繼續(xù)批改作業(yè)，可我還站在那里，我不相信這是出自我最喜歡的老師之口。老師看見我還站在那里，問：還有什么事么?沒……沒了……可是……沒有事兒就快走吧，你順便把這疊大本發(fā)了，我要讓大家作大本。于是，我抱著沉甸甸的大本走了。
后來，還是英語老師瞞著語文老師給我們報(bào)了，可語文老師又給我們撤了，我好幾天都不敢看老師一眼。
哎，六年級(jí)了!
六年時(shí)光作文 9
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師，新的同學(xué)。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師，也許會(huì)和他們很融洽。
我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的.教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠(yuǎn)也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長(zhǎng)假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說再見了！
六年時(shí)光作文 10
誰說萬里長(zhǎng)城雄偉壯觀，誰不提圓明園風(fēng)光奇異……但這輝煌歷史的建成和毀滅，又有多少人親眼目睹呢我希望能回顧中國(guó)文化歷史的光榮與恥辱，假如時(shí)光能倒流的話……
假如時(shí)光能倒流的話，我要看看世界獨(dú)一無二，雄偉壯麗的萬里長(zhǎng)城是怎樣經(jīng)歷種種困難建立成的，在當(dāng)時(shí)的條件下，要建立這巨龍般的長(zhǎng)城可真是個(gè)奇跡。長(zhǎng)城上的方磚是用勞動(dòng)人民肩膀一塊一塊地從陡峭，崎嶇的山坡抬上這長(zhǎng)城的。這么偉大的艱巨的工程雖然有歷史記載，但我為沒有能夠親眼目睹它的經(jīng)過而感到遺憾，因?yàn)槟敲雌D巨的工程，是世界歷史上的`偉大奇跡，多么令人自豪��！
能看到萬里長(zhǎng)城的建筑的卻值得自豪，但是能看到圓明園的毀滅，那歷史上的恥辱誰能忘懷。圓明園這顆鑲嵌在中國(guó)東方的明珠，是一座舉世聞名的皇家園林。金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣充滿了東方人的色彩。東方色彩當(dāng)然不可缺少，但夕陽景觀也包攬其中。游圓明園，就如漫游在天南地北，令人流連忘返。景色秀麗的圓明園內(nèi)還收藏了最珍貴的歷史文物，名人書畫，奇珍異寶。但是，這輝煌的圓明園卻被來自歐洲的洋人所毀滅了。他們不但掠奪了珍貴的物品，還一把火把這座歷史文物燒毀了。這是中人多么大的恥辱啊這滔天罪行將永遠(yuǎn)留與史上，成為中國(guó)人歷史的恥辱�？吹矫褡宓淖院篮蛺u辱，誰能不想起當(dāng)年的歷史
假如時(shí)光能倒流的話，該多好啊！讓咱們祖國(guó)光榮的奇跡流傳萬世，那位咱們祖國(guó)的恥辱討回公道的責(zé)任就落在我們少年兒童的身上了吧！
六年時(shí)光作文 11
前幾天，我們五年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，到南湖公園開開心心地玩了一次，度過一段快樂的時(shí)光。
同學(xué)們首先來到體能樂園。這里面提供給我們鍛煉身體的器材應(yīng)有盡有，有獨(dú)木橋，有蹺蹺板等。我最喜歡的`是獨(dú)木橋。這座獨(dú)木橋長(zhǎng)約五、六米，只有不到一米寬，一個(gè)同學(xué)在上面走正合適，不能和其他同學(xué)并排走。木橋懸在空中，走在上面搖搖晃晃的，一不小心，就會(huì)掉到橋底下。不過也不用擔(dān)心，下面都是安全網(wǎng)，把摔下去的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住，安然無恙。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了淘氣堡。這里供我們玩耍的玩具有許多，有蹦蹦床，滑滑梯等。來到這里，我們仿佛又回到了幼兒園，同學(xué)們又重溫了童年時(shí)的美好時(shí)光。
最好玩的，最刺激的要數(shù)豪華波浪這個(gè)項(xiàng)目，我們各自坐在一張座位上，系好安全帶，只�？刂茊T吹了一聲哨子，好像在說：準(zhǔn)備好了嗎？馬上開始了！接著，我們的座位開始慢慢上升，逐漸離開地面，來到半空中，座位以中間的大圓柱子為圓心緩緩旋轉(zhuǎn)起來，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，就像波浪一樣，怪不得叫豪華波浪呢！隨著豪華波浪越轉(zhuǎn)越快，大家的心仿佛都提到嗓子眼了，紛紛興奮地大叫起來。慢慢的，豪華波浪速度慢了下來，最后終于停了下來。許多同學(xué)下來以后感覺天旋地轉(zhuǎn)，臉上卻流露出高興的表情。
快樂的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，太陽偏西，我們排著隊(duì)伍回到學(xué)校。那天下午的快樂時(shí)光，到現(xiàn)在我仍歷歷在目。
六年時(shí)光作文 12
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月匆匆。
坐上不停的秋千，蕩過了童年。曾想，如果時(shí)光能倒流，我多想拾起遺落在生命中的遺憾，將它們重來一次。曾想，如果重來，我將擁有無瑕的人生，我常這樣做夢(mèng)。
直到那天。
也許是同樣癡迷于漫畫吧，你和我相識(shí)。記憶中，你默默無聞，臉上掛著淡淡的微笑。走廊上，一個(gè)飛奔的身影撞上了你，你只是笑笑說沒關(guān)系。學(xué)習(xí)時(shí)，一個(gè)慘痛的失敗打擊了你，你只是揚(yáng)起嘴角說以后努力。你把初中緊張快節(jié)奏的生活過得清淡如水，正如你。
你常和我分享小時(shí)候那些快樂的時(shí)光，我不禁詫異，原來你和我一樣，愛瘋、愛鬧。犯二的時(shí)候，呆萌可愛；痛心的時(shí)候，哽咽著淚水；興奮的時(shí)候，笑的像個(gè)傻子；失落的時(shí)候，陽光灑下，就沒有傷悲。
想必，你一定也會(huì)同我一樣，希望回到過去，重走人生吧。
你遞給我一張紙條：那上面是一只小兔子，鉛筆勾勒的線條，它背對(duì)著我，遠(yuǎn)處是一條金黃的小路，石子鋪地，麥子歪著，像一陣風(fēng)吹過。紙條右下角留著一行字“如果時(shí)光可以倒流，我還走我走過的路�！蹦蔷湓捪褚黄勰鄣奶一ò�，飄落在心河中，漾起漣漪，一圈，一圈……眼底是曾經(jīng)的幸福。
朋友的支持，家人的信任，老師的鼓勵(lì)，如果時(shí)光能倒流，我還會(huì)走曾經(jīng)走過的'路：犯過的錯(cuò)，傷過的心，失敗的經(jīng)歷！因?yàn)�，這樣的路上有你們，我最愛的人，陪在身邊，走過千萬萬歡心和淚水，是你們成就了我，這才是我要的美好時(shí)光。
就像你一樣。走過失敗的歷程，因?yàn)橛心愣兊脺嘏�；歷經(jīng)挫折的道路，因?yàn)橛心阕兊脺剀啊?/p>
塵緣注定坎坷，生活也因此多姿，永葆一顆初心，不必向往無瑕的“美好生活”，也許，這才是屬于我的美好時(shí)光吧。
因?yàn)�，有你，有你們�?/p>
六年時(shí)光作文 13
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，世界無窮大，我們不一定有再聚的時(shí)候。
相片上的我們單純而又充滿微笑，毫無遮掩地對(duì)著鏡頭伸出兩根指頭，露出甜甜的酒窩。
還記得，那時(shí)的.我還扎著兩個(gè)雙馬辮，可是時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我不再扎著幼稚的雙馬辮，而是扎是單馬尾。
還記得，那時(shí)的我課間坐在座位上安靜地看書，現(xiàn)在，我和同學(xué)們走出教室，聊聊天，散散步。那時(shí)的小旋還是沉默寡言；那時(shí)的李陽不和同學(xué)們打招呼；那時(shí)的韻曄開不起玩笑；那時(shí)的芷瑜不敢上臺(tái)演講；那時(shí)的栩身高和我們差不多……這些變化都證明了，時(shí)光飛逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
當(dāng)流星再一次劃過天空；當(dāng)我們?cè)僖淮伪槐頁P(yáng)；當(dāng)我們?cè)僖淮误w會(huì)了幫助的快樂；當(dāng)我們?cè)僖淮误w會(huì)了友誼的滋味，我們又收獲了更多的哎。我們用真誠(chéng)換來了一份永恒綻放的快樂。6乘365的緣又可以讓我們用多久去珍惜呢？轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏天，這段日子已經(jīng)走過了三分之二……我們要珍惜剩下在一起的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，好好相處。
去的總要去的，來的總要來的，去來的中間又飛逝了許多時(shí)光。于是——
逛街的時(shí)候，日子從錢幣里過去；談笑的時(shí)候，日子從話語里過去；洗澡的時(shí)候，日子從花灑里過去；玩樂的時(shí)候，日子從笑聲中過去！
中學(xué)時(shí)段總是要來的，幼兒時(shí)光總是要去的，為了成長(zhǎng)，為了學(xué)習(xí)，我們只有對(duì)很多東西說放棄。用苦澀為它輕唱，用時(shí)間把它遺忘。既然我們無法挽留，那我們就要用行動(dòng)去珍惜每分每秒，用成績(jī)告訴大家，我們沒有白過這6年！
六年時(shí)光作文 14
回想起上周，學(xué)校參與地手拉手活動(dòng)真是有趣。項(xiàng)目有操舞扮演集體游戲班內(nèi)聯(lián)歡，以和交友活動(dòng)。說起交友活動(dòng)，直想說一個(gè)字——“爽“
等啊等，漫長(zhǎng)的班內(nèi)聯(lián)歡終于完了，同學(xué)們都懷著急切渴望的心情迎來了交友活動(dòng)。開始了，我毫不猶豫地跑到我的知心朋友面前，面帶微笑地說：“你好，我不知道你叫什么名字，不過，初次見面，這是我對(duì)你的一點(diǎn)意思。”只見他衣著一身樸素的舊衣服，她也笑瞇瞇地收下了我的禮物，臉一陣煞白，既大方又有些不好意思，她說：“我叫安娜，很高興認(rèn)識(shí)你，哦，對(duì)不起，剛才差點(diǎn)忘了給你送禮物，Li，這是你的�！闭f著，她慢吞吞的拿出了一件禮物，雙手虔誠(chéng)的`塞到我的手里。然后，低著頭，靜靜地回到位置上，看也不敢看我，只是老實(shí)地看著課桌，我看看她送我的禮品，又看看她，只見，禮品是一個(gè)花園嬰幼兒，個(gè)頭很小，衣著花衣服，這時(shí)，我不由得心里一動(dòng)，想：這個(gè)女孩還是挺真誠(chéng)的，雖然禮物對(duì)我沒什么大用場(chǎng)，不過終究她也是農(nóng)村娃娃，能送我這樣的東西，已經(jīng)不錯(cuò)了。就照著這樣想，我突然對(duì)那個(gè)笑女孩說：“安娜，你的QQ號(hào)是多少？”她羞愧的說：“我…我…沒有QQ�！蔽耶�(dāng)時(shí)直納悶，又想：哎，原來我們條件這么好，生活在富裕的家庭，而我們不好好讀書，安娜我還是不記你QQ吧！接著我樂觀的對(duì)她說：“你QQ沒有，那電話號(hào)碼呢？”她又高興的說：“有，有，我馬上給你寫�！眲傉f完，她就落落大方地拿出筆和紙，讓我記，我按了幾下，咦，怎么沒開，她輕輕的轉(zhuǎn)了筆說：“寫吧！”我倆記好了各自的電話號(hào)碼，又去交其他的朋友了。
我從這次活動(dòng)中，知道不要去給他人攀比誰富。
六年時(shí)光作文 15
六秒鐘，可以讀一段優(yōu)美的文字；六分鐘，可以寫一段真情實(shí)意的話；但是六年可以干一些什么事呢？我覺得可以結(jié)成一段真摯的友誼，坎坎坷坷，但非常踏實(shí)！
畢業(yè)典禮那天，我心中有千萬句的話想對(duì)大家說，卻不知從何說起……心中思緒萬千，不知是該哭還是該笑……大家穿著華麗的服裝，不忍心給大家留下遺憾與不舍，也不愿留下痛苦且又無奈的淚水。分別那天，我們排著整齊的隊(duì)伍，老師卻沒有送我們，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)分別，我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人！
回憶小學(xué)6年，多少件令我感動(dòng)的.事在我的腦海中回蕩，每每想到這，一股暖流涌上心頭，記得有一次，天氣比較冷，我急急忙忙去學(xué)校，到時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的外套忘了帶，雙手抱著身子在座位上發(fā)抖。李老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我，臉上露出了心疼的神情。李老師趕緊放下了書本，快速跑到辦公室，好似什么要緊事需要馬上處理。我無助的蜷縮在座位上，只見李老師拿來了一件外套向我走了過來，為我披上了外套。頓時(shí)的我感到無比的溫暖，無比的幸福。李老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著她的每一個(gè)學(xué)生。
還有一次，我正寫著老師布置的課堂作業(yè)，因?yàn)楸容^多，大家都在奮筆疾書著，我的筆突然沒有墨水了，我生氣得扔下筆，把鉛筆盒翻了個(gè)底朝天也沒找到水筆，我只好向同桌借了，誰知她翻了翻筆袋，發(fā)現(xiàn)只有一支筆芯了，但她毫不猶豫地把手中的筆遞給了我，自己卻用筆芯寫了起來，真是太讓我感動(dòng)了！
這應(yīng)該就是我們6年的相處，6年的感情才可以做到的吧。如果時(shí)間可以倒流，讓我們回到6年前，讓我們重新相處，讓我們好好珍惜在一起的每一分每一秒！
六年時(shí)光作文 16
總有一些日子，云淡如絲，風(fēng)輕如夢(mèng)。小學(xué)六年的時(shí)光悄然流逝，可是那一縷清香卻揮之不去。
又是人間四月天，一場(chǎng)春雨如期而至，讓接到指令的萬物驟然復(fù)蘇。雨后春景怡人，無數(shù)梅花如粉色的雪，洋洋灑灑地鋪滿學(xué)校，而學(xué)校后墻外的桃花卻掛滿枝頭。
“看！學(xué)校外墻邊的老桃樹開花啦！”不知是誰喊了一聲。同學(xué)們飛似的.跑到樓下。抬頭仰望，只見滿樹芬芳遮住了太陽，一股淡淡的花香彌漫開來。陽光穿過花朵，調(diào)皮地探出腦袋，在地上印下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。就在這時(shí)，上課鈴聲響起。哎！這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致，我邊想著邊奔上樓。
放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，路邊閃出了一個(gè)人影，原來是好友小青�！皠倓偽医o你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。”說完他從身后取出了一個(gè)粉色的盒子。我接過打開一看，里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的胭脂，有著“淡妝濃抹總相宜”的顏色。那花蕊中豎立著黃色的須，下面包裹著柔嫩的瓣，一股甜蜜的花香涌入了我的心田。
“這是我送給你的生日禮物�！毙∏嗾f。原來上午我醉心于老桃花的一幕被他看見并記在心上�！爸x謝你！”我伸出手與他擊了個(gè)掌。陽光下，兩個(gè)少年的笑聲格外爽朗。
有時(shí)，禮物可以很小很小，如幾朵桃花；友情可以很純很純，如一縷清香。
是啊，春季是最美的季節(jié)，少年是最美的時(shí)光。同學(xué)之間的友情，如一泓泉水，清澈得一眼見底；如一朵桃花，芬芳而不艷麗；如拂面春風(fēng)，輕柔和煦令人難忘。
六年時(shí)光作文 17
我們的時(shí)光很短暫，我們也快要離開培育我們長(zhǎng)大的母校，離開辛勤教誨我們的老師。六年的時(shí)光很短暫，一定有很多同學(xué)對(duì)母校與老師有很多話語。
六年的時(shí)光快要結(jié)束，我想對(duì)母校說：我們雖然快要離開了你們，但我們還仍然記得這所母校。有很多人都說過，我們即將快要離開母校的時(shí)候有的舍不得，有的戀戀不舍，有的初心不忘，有的忘乎所以。
還有人這樣說：一年級(jí)的小朋友羨慕二年級(jí)的小朋友，二年級(jí)的小朋友羨慕三年級(jí)的小朋友，而三年級(jí)的'小哥哥小姐姐們卻羨慕四年級(jí)的，四年級(jí)的就很羨慕五年級(jí)的而五年級(jí)的就很羨慕六年級(jí)的。那六年級(jí)的羨慕幾年級(jí)的呢？當(dāng)然，六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們都羨慕“一年級(jí)”。
我們的母校，你很偉大，你是我們的母親，你為我們遮風(fēng)，為我們擋雨。你很偉大，我們的母校。
六年的時(shí)光很短暫，我們不能浪費(fèi)每一分，也不能浪費(fèi)每一秒。
六年的時(shí)光很短暫，我想對(duì)我們辛勤教誨的老師們說：謝謝你，老師！您為我們辛勤教誨，為我們保駕護(hù)航。
有人說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話，老師經(jīng)常對(duì)我們說：“一定要多讀書，一定要多讀書。”
有人覺得，我不想老師講課，老師講的也是白講，講多了也是廢話，還有的人覺得，老師在上面講課時(shí)，一會(huì)兒跑跑這邊，一會(huì)兒跑跑那邊，就像在玩一樣。其實(shí)，老師也知道，你不聽可以，你不聽，你倒是會(huì)呀！
六年的時(shí)光很短暫，我要感謝培育我們長(zhǎng)大的母校，還要感謝辛勤教誨我們的各個(gè)老師們。
六年時(shí)光作文 18
今年我上六年級(jí)了，馬上就要升入初中了，懷念這六年的時(shí)光。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂,傷痛,喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的`額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險(xiǎn)些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jī)一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可是，老師非但沒有批評(píng)我，還給我仔細(xì)的講解，我冰冷的心被老師的話語融化了，懷念這六年的時(shí)光。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒準(zhǔn)備放棄了，但想起之前說的話，同學(xué)沒鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負(fù)有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(zhǎng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是，比賽即將開始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅(jiān)持下來了。我們班以頑強(qiáng)的毅力，奪得第一。
這六年來的故事太多了，說也說不完。
總之，我好懷念過去，我不想畢業(yè)我愛這個(gè)班集體!
六年時(shí)光作文 19
你還記得嗎？這里就是我們六年前遇見對(duì)方的地方——教室。那時(shí)我們都哭鬧著想回家，覺得在學(xué)校中無聊極了！
坐在我身邊的小劉，他正紅著眼睛，似乎隨時(shí)都會(huì)哭出來，剛轉(zhuǎn)過頭就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑了出去，追著父母，抱著他們的雙腿，不準(zhǔn)他們走，可是還是被老師給拖了回來。真是太慘了。坐在我左邊的是小顏，她生氣的表情望著自己家人離開的方向，在心中抱怨著什么。而我木呆呆地坐在位置上，望著身邊的`陌生人，有一些不太舒服。
等同學(xué)們到齊了，我們才開始上第一節(jié)課——介紹自己。同學(xué)們只好強(qiáng)忍著淚水介紹起了自己，老師也把自己的名字寫在了黑板上。接著老師又帶領(lǐng)著我們到了操場(chǎng)上，第一次看到這么大的操場(chǎng)。我們搖著手蹲了下來，不知怎么地就玩了起來。老師讓我們站好，可是，我們都把她的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。等校長(zhǎng)講完話后，便讓我們拍照，我們和剛認(rèn)識(shí)的嬴老師和李老師拍了一張照片。嬴老師穿著紫色的紗紗裙，美麗又可愛，似仙女一般。
那時(shí)覺得老師長(zhǎng)得好高啊，如巨人一般！可是轉(zhuǎn)眼間，老師卻越來越矮了，我們比他高了一個(gè)頭。是老師們變矮了嗎？不是的，而是我們?cè)介L(zhǎng)越高。
從一年級(jí)時(shí)的弟弟、妹妹，變成了如今六年級(jí)的大哥哥，大姐姐，也就是一年級(jí)的那些弟弟、妹妹的榜樣……
我們既將離開學(xué)校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開無私奉獻(xiàn)的老師，難免會(huì)有一些不舍，但是分離也是早晚都會(huì)發(fā)生的事，我們只能對(duì)他們說一聲：“謝謝�！�
六年時(shí)光作文 20
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我生活六年的學(xué)校，離開我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……
哪天，我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。
過了一會(huì)，我便回來了。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是，我又在桌子，講臺(tái)上，地上，都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，但還是一無所獲。于是，我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過去，說：“是不是你拿了我的筆？”
董得若無其事的回答到：“沒有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”
因?yàn)槟阌X得無聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你。我氣憤的.說道。
董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒和解。
就當(dāng)我要坐校車時(shí)，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。
我說：“是不是董得叫你來道歉？”
不是的，你誤會(huì)他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了。我沒想到是的，更沒想到會(huì)鬧到這種地步，真是對(duì)不起呀!
啊!我錯(cuò)怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂�；氐綄W(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新。所以請(qǐng)大家珍惜身邊每一個(gè)人，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟?/p>
六年時(shí)光作文 21
曾經(jīng)那一個(gè)個(gè)淘氣的小孩已經(jīng)變得懂事，可這時(shí)候我們卻面臨分別。六年時(shí)光說長(zhǎng)其實(shí)也不長(zhǎng)，現(xiàn)在只剩最后四天，僅僅只有四天呀！還記得曾老大那一句句溫馨的話語，那一個(gè)個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，放學(xué)一同回家的'路上總是充滿了歡聲笑語。
我是位轉(zhuǎn)學(xué)生，但您對(duì)我總是無微不至。五年級(jí)下冊(cè)開學(xué)的前幾天，早上九點(diǎn)有了一個(gè)電話�！把亟�，你有空嗎？我想等你幫個(gè)忙�！甭牭竭@一個(gè)小小請(qǐng)求的我怎么可能拒絕呢？
我和您一蹦一跳地來到了這樣一個(gè)令我想念的玉帶河學(xué)校。去辦公室的路上，您一直都在關(guān)心我，不斷個(gè)給我打雞血，可能是因?yàn)榱艚o我們相處的時(shí)間不多了吧！
“來，幫我按ze著下�！蹦D(zhuǎn)身向我招了招手，而我像個(gè)兔子似的，立馬竄到了你身旁，一雙手猛地按住了那張嫩綠色的卡紙，湊近仔細(xì)一看，原來您也有這么溫柔和藹的一面。那慈祥的笑容，溫和的語氣，至今都回味無窮，令人難以忘懷。
走之前，您在辦公桌下翻找了一番，然后遞給我一大堆本子：“來，謝謝你今天幫我。”接過那堆本子，全是厚厚的情誼。
一起走出校門時(shí)，三年級(jí)的老師請(qǐng)我吃葡萄，怪不好意思的我連忙拒絕，可您毫不猶豫地抓了大把葡萄塞在我手中。
回憶多美好，離別就有多不舍。不知道下次再見是多久，或許日后還能相見，但可能面容就不再像曾經(jīng)那樣熟悉了。
六年時(shí)光作文 22
這是最后一次小學(xué)的考試了，因?yàn)椋耶厴I(yè)了。
聽著這時(shí)耳邊的蟬鳴，看著窗外被翠綠覆蓋的校園，再看看教室中的人、物，這些都那么地熟悉又陌生了。早晨來到校園之中，我在心中默默地算著這是在小學(xué)校園中的最后幾天呢！想著想著不免有些傷感了。
早上看著陸老師走進(jìn)教室，將一些我們班的東西拿了下來，我在想，這就是循環(huán)嗎？我們走了，那就再也沒有＂小樹觀點(diǎn)站＂這個(gè)班級(jí)了嗎？在這個(gè)班里我曾有過多少美好的回憶呀！那次足球賽，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)拼過，那次知識(shí)競(jìng)賽我們一起準(zhǔn)備過，那次班級(jí)的建設(shè)，我們一起努力思考過……這么多件事，那么多的＂我們＂難道就再也沒有了嗎？
在這個(gè)校園之中，我們度過了六年的歡樂時(shí)光。六年的春夏秋冬，我在這這兒成長(zhǎng)，從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏，是六年前我們種下的，它在校園之中與我們共同成長(zhǎng)，我們看著它長(zhǎng)大，它也看著我們成長(zhǎng)。
第一次感受到別離是這樣的，匆匆之中，也要畢業(yè)了，日子像水滴，一滴一滴地流著，匆忙之下，那段記憶也要停止了，我們也長(zhǎng)大了。雖然我知道我們的`分別不會(huì)讓地球停止不轉(zhuǎn)，但是這還是讓我很憂傷。以后還會(huì)不會(huì)再相見也是個(gè)問題，所以，這幾天我格外珍惜。
原以為，六年是很漫長(zhǎng)的時(shí)光，但沒有想到竟然這樣快，快得像曇花一現(xiàn)，只有照片還保存著那段金色而閃亮的歲月吧。
畢業(yè)了，又讓我開興又讓我悲傷，我不知畢業(yè)是好是壞，但我知道了，畢業(yè)的日子是一段最值得讓我留連的日子！
六年時(shí)光作文 23
時(shí)間，你敬畏他，他便在你頭上戴上輝煌的王冠，鑲嵌上晶鉆；你藐視他，他便化為一縷輕煙，飄散于世間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)光匆匆流逝，一去便不復(fù)返。在“沙沙”寫作時(shí)，他從筆尖悄悄滑去；在雨中散步時(shí)，他從雨聲中匆匆流去；在辛勤種花時(shí)，他從花香中悠悠飛去。
同學(xué)們上課時(shí)，有游離的，也有專注的。在老師的言語中，有些同學(xué)雖人在但心早已飛上太空。他們目光呆滯，直盯一處，絕不看黑板。好不容易緩過神來，他們又在抽屜里搗鼓自己的小玩意兒。有些同學(xué)卻是眼睛直盯老師和黑板，面帶微笑，對(duì)老師說的話止不住的點(diǎn)頭，還不時(shí)拿起筆在課文上寫寫畫畫，做著精致的筆記。老師一拋出問題，便立馬開始思考，進(jìn)行踴躍地舉手，巴不得老師每次都請(qǐng)他一個(gè)人，好讓他展現(xiàn)自己。于是那些上課認(rèn)真的，專注的，時(shí)光便饋贈(zèng)于他好成績(jī)；那些目光呆滯的，時(shí)光便饋贈(zèng)于他懶惰與愚笨。
在下課的'時(shí)間里，有些同學(xué)是老師一喊“下課”便東西也不整理，下節(jié)課要用的東西也不準(zhǔn)備，椅子也不推，撒開腳丫子便往門外跑。而有些同學(xué)卻是下課后先收拾上節(jié)課東西，再準(zhǔn)備下節(jié)課的東西，然后再預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的東西，最后才開始玩耍。于是那些下課瘋玩的，時(shí)光饋贈(zèng)于他馬虎；那些收拾東西的，時(shí)光饋贈(zèng)于他細(xì)心。
有些人，珍惜時(shí)間，他給你饋贈(zèng)；有些人，浪費(fèi)時(shí)間，他也給你“饋贈(zèng)”。
六年時(shí)光作文 24
一個(gè)相遇，一個(gè)微笑，一次不敢忘記。都包含著我們美好的友誼，可是歲月不饒人，我們即將離開母校。
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，看著窗外枯葉一片一片從樹上落下來，我耳邊回響起充滿墨香的讀書聲；快樂童真的歌聲；盡情嬉鬧的笑聲；誨人不倦的心聲。走出家門拾起那一片枯葉，眼前呈現(xiàn)出那一幕幕：那引人入勝的課堂；那熱火朝天的大掃除；那振奮人心的拔河比賽？那一幕幕畫面像是昨天才發(fā)生似的讓我回味無窮。這時(shí)，我高聲大喊：“為什么，為什么時(shí)間過得這么快，要是永遠(yuǎn)停留在那一刻，那刻有多好，可是……”
再見了，我親愛的同學(xué)們，我們彼此互幫互助，將友誼的種子播種在我們心田里。在朝夕相處的日子里，種子慢慢成長(zhǎng)，珍惜每一天，每一秒，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。再見了，我敬愛的老師，是您傳授我們做人的`道理，為我們開啟智慧的門窗�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”您的哺育深情，永遠(yuǎn)銘記在我心中。
再見了，我美麗的校園，在你的懷抱里，我們從無知變成懂事，從幼稚變成成熟，從害怕變成勇敢。是你讓我遇到了一群好同學(xué)，遇到一位好老師。謝謝你！
再見了我的老師，再見了我的同學(xué)，再見了我的母校，再見了大家。時(shí)光不老，你我不散。
“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢”有生之年，我們一定可以在見的。
六年時(shí)光作文 25
我們長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都是父母給予我們的。父母的愛護(hù)之恩，沒有什么無比。我常常問自己，假如我們的爸爸媽媽老的那個(gè)時(shí)光，我們?cè)鯓訄?bào)恩呢！
從小到大，我吃的東西，穿的衣服，玩得哇哇，都是很溫暖的。父母常常教育我，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我想，假如父母變老的那個(gè)時(shí)光，我如何去報(bào)恩他們呢？父母都愛我，父愛如山，母愛如水。我想，爸爸媽媽老是吵架，我該怎么辦？我們想想！你真是個(gè)孩子！無論他們之間發(fā)生了什么有一點(diǎn)是可以確定的_他們都愛你，而且他們現(xiàn)在這樣與你無關(guān)(不是你的錯(cuò))。成人之間有很復(fù)雜的感情，是你現(xiàn)在的年齡所不能理解的，你要尊重他們的選擇，這樣每個(gè)人才能感到幸福。你現(xiàn)在能做的就是告訴他們，你愛他們并且知道他們也愛你，剩下的就看他們?cè)趺刺幚砹耍瑹o論發(fā)生什么事，他們愛你的心不會(huì)變。讓他們知道，在他們吵架的時(shí)候，作為子女的`你有很多痛苦。我想，父母的對(duì)我們的感情好像無邊無際的大海，廣闊的天空。所以我的結(jié)論是：假如父母變老時(shí)，我一定報(bào)恩父母，愛護(hù)父母。到了這時(shí)候，我已經(jīng)去工作了。然后回到家的時(shí)候，我就煮飯給父母吃，幫父母按摩，讓他們幸�？鞓贰�
爸爸！媽媽！我想對(duì)您說：女兒一定努力學(xué)習(xí)，今后讓您們有幸福的生活。
六年時(shí)光作文 26
“啦啦，還記得當(dāng)時(shí)的我從校門口前盼望走過，卻不知幸運(yùn)的我走進(jìn)了一個(gè)快樂天堂，啦啊……”
這是我最愛的歌手徐杰唱的《美麗時(shí)光》中的歌詞，正道出了我們這些畢業(yè)生們的心情。
還記得我第一次來到學(xué)校緊張而有些興奮地表情，還記得我第一次來到一零二班教室那呆呆的神情，還記得我第一次和同學(xué)們打招呼時(shí)無措的樣子，還記得……這些美好的發(fā)生在母校的第一次，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
老師在課堂上，向我投來鼓勵(lì)的目光，讓我有了勇氣戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼，大聲、堅(jiān)定地回答問題；同學(xué)們?cè)谡n間，熱切地圍在我的`身旁，嘰嘰喳喳個(gè)沒完，讓我冰冷的心溫暖了不少，懂得了如何與他人相處；老師在午休時(shí)，交給我一份“工作”，讓我覺得自己被他人肯定了，從而更加努力；同學(xué)……老師和同學(xué)，令我改變不少，不得不深深地鞠一躬，表示我最真心的感謝。
“暴力天使”“眼鏡惡魔”“動(dòng)漫百科書”“OUT女孩”……這些曾經(jīng)令我頭痛不已，煩惱很久的綽號(hào)在我即將離開母校，離開六零二班這個(gè)大家族時(shí)，對(duì)我來說竟顯得如此的珍貴，如此的美好！說不定別人的綽號(hào)一個(gè)都沒有呢！我能擁有這么多，成為班級(jí)的“焦點(diǎn)人物”還不夠幸運(yùn)嗎？這足以讓我在一旁偷樂了。
美好的學(xué)園；美好的六零二班大團(tuán)體；美好的老師，美好的同學(xué)；美好的一切，一切……我會(huì)張開雙手，把這些值得珍藏的回憶緊緊抱住，永不放手！
六年時(shí)光作文 27
時(shí)間像流水一樣流逝。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)了，我的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束。想起過去，有快樂，有悲傷，有委屈，有悲傷，有無奈。當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過去的時(shí)候，總覺得這些事情就發(fā)生在昨天。來到這個(gè)世界12年，經(jīng)歷了千萬件事。后悔？不，我一點(diǎn)也不后悔。我以前做過。有什么好后悔的？況且在這里，在家里，在外面，在學(xué)校的大部分經(jīng)歷都是開心的事。
當(dāng)我完全完成一件事的時(shí)候，我不會(huì)后悔，我會(huì)努力。即使我什么都沒得到，我也會(huì)心滿意足，有機(jī)會(huì)不后悔。當(dāng)我在學(xué)校完成作業(yè)時(shí)，我會(huì)很開心，因?yàn)槲矣凶銐虻臅r(shí)間在家看課外書。當(dāng)我遇到難以決定的事情時(shí)，我會(huì)很惱火。這是什么？還是那個(gè)？我不明白。當(dāng)我覺得自己是最好最好的朋友的時(shí)候，和你分手我會(huì)難過，但我也不后悔。至少我和她做了一段時(shí)間的好朋友，或者說開心了一段時(shí)間。
你可以拖延，但時(shí)間不會(huì)。以前精力旺盛的爸爸，現(xiàn)在頭上有幾根白毛。前幾天剛長(zhǎng)大的'小花已經(jīng)枯萎了。雖然可能會(huì)長(zhǎng)，但不是原來的那種�？諝膺^去很新鮮，但現(xiàn)在被污染了。曾經(jīng)抱著媽媽撒嬌的小女孩長(zhǎng)大了�！耙淮鐣r(shí)間等于一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時(shí)間�！�"時(shí)光飛逝，日月如梭。"我們必須抓住時(shí)間，不要讓它悄悄從你身邊溜走。你不能讓時(shí)間倒流，但你可以珍惜時(shí)間，時(shí)間，但不是你的。
六年時(shí)光作文 28
小學(xué)六年間的事，如流水般從我的腦海中流過。從第一次見到同學(xué)們，第一次走進(jìn)小學(xué)，第一次看見小學(xué)的老師，第一次在小學(xué)的課堂上和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；第一次參加考試、第一次參加春游、第一次……我回想起了記憶中的每一次考試、每一次和同學(xué)的'吵鬧、每一次和同學(xué)在一起的開懷大笑、每一次和同學(xué)在一起的美好時(shí)光……所有的時(shí)光，好像，回到了，六年前的，那個(gè)秋天……那個(gè)秋日，一場(chǎng)相遇，將我們相連。友情，從那一刻，便天長(zhǎng)地久。經(jīng)歷過無數(shù)磨難，終于，我們并肩度過六年。曾經(jīng)有過友誼分裂，曾經(jīng)有過不舍離去，曾經(jīng)有過中途放棄，曾經(jīng)有過迷茫無知，曾經(jīng)有過太多太多……
六年前，我還是個(gè)稚嫩的孩子，在媽媽的陪伴下，來到這里，看見了很多，曾經(jīng)和我一個(gè)幼兒園的同學(xué)。報(bào)告是在一個(gè)溫暖如春的秋天，這個(gè)秋天，我，永遠(yuǎn)都無法忘記。
入學(xué)考試開始了，媽媽把我送進(jìn)那個(gè)教室，從此，我融入了這個(gè)學(xué)校。對(duì)我而言，考試不難，但數(shù)學(xué)底子差的我，還是在奇數(shù)的問題上栽了跟頭。出了考場(chǎng)，媽媽緊張地問我考試情況。在聽到我說我在1和5再見的括號(hào)里填了2，還興致勃勃地說老師出題出錯(cuò)了之后滿頭黑線地拉著我走開的樣子，我至今難忘�，F(xiàn)在想起來，還忍俊不禁呢。
此次，一起哭、一起笑，一起瘋、一起鬧，一起走、一起去。我們用了整整六年時(shí)光，演繹了一場(chǎng)以友誼、團(tuán)結(jié)為主線的劇。喜、怒、哀、樂，貫穿全劇。
�。闳舨浑x、我亦不棄！永遠(yuǎn)不會(huì)放下，這段記憶……）
六年時(shí)光作文 29
古人云：“時(shí)光如流水，一去不復(fù)返�！睍r(shí)間就像水一樣，一旦潑了出去，就再也收不回來了。所以，我們要珍惜時(shí)光，合理利用時(shí)間。
小時(shí)候，我常問爸爸：“時(shí)間從何處流逝呢？”爸爸告訴我：“時(shí)間在你玩耍的時(shí)候溜過，時(shí)間從你看電視的時(shí)候消失，時(shí)間從你上課開小差時(shí)流過�！蔽矣謫枊寢專骸皶r(shí)間是怎樣的？”媽媽說：“時(shí)間，有兩張臉：白天和夜晚。當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，是它陪伴著我們，照耀著我們，給我們溫暖和光明，讓我們可以全心全意的投入學(xué)習(xí)、工作。當(dāng)太陽下山的時(shí)候就是夜里，月亮掛在天邊，一直默默地守護(hù)著我們，給我們欣慰與寧靜，讓我們盡情地釋放疲勞和倦意。這下你懂了吧！”聽了媽媽的解釋，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
午飯過后，媽媽不去廚房洗碗，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，您怎么還不去洗碗��！”媽媽說：“等一會(huì)兒再去洗�！蔽覍�(duì)媽媽說：“偉大的文學(xué)家、革命家、思想家魯迅曾經(jīng)說過：時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的.時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。而且不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，時(shí)間就會(huì)從小動(dòng)作中流失；不經(jīng)意的一個(gè)哈欠，時(shí)間便從哈欠中過去。”媽媽聽了，立刻就去洗碗了。媽媽還微笑著對(duì)我說：“我的女兒真的長(zhǎng)大了，懂得珍惜時(shí)光了�！�
你不能預(yù)知未來，只有把握今天，才是最重要的。因?yàn)樽蛱煲咽腔貞�，明天是未知�?shù)，只有把握今天才是最重要的。時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。只有珍惜時(shí)間才會(huì)認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。
六年時(shí)光作文 30
俗話說得好：“秋風(fēng)掃落葉”。一轉(zhuǎn)眼，秋高氣爽的季節(jié)又來到了，到處都是五顏六色的樹葉。我走在回家的路上，踩著落葉，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的`聲音。有些樹葉非常干，一踩就碎了，我非常喜歡踩落葉，因?yàn)槁曇舴浅：寐�，但我更喜歡學(xué)校里秋天落葉的時(shí)光。
課間的時(shí)候，我們非常喜歡到大樹旁玩耍。比如打打羽毛球，聊聊天，眼前不時(shí)會(huì)落下一片片樹葉。學(xué)校圍墻的上方還有一顆千年紅豆杉，秋天，一陣大風(fēng)吹過，一半的樹葉都被吹到我們教室前。還有時(shí)，刮大風(fēng)，樹葉落得更厲害，下起了樹葉雨。這時(shí)候特別有趣，你只要往外面一站，全身都是樹葉。有些同學(xué)喜歡搞惡作劇，把膠水涂在另一位同學(xué)身上，然后把同學(xué)推到樹下，除了頭發(fā)，那同學(xué)身上有膠水的地方都沾上了樹葉，衣服上、鞋子上，全是，活像個(gè)“樹葉人”，樂得我們哈哈大笑。
我們學(xué)校還有兩棵大楓樹，上體育課的時(shí)候，我們就喜歡到樹底下玩。樹葉，一會(huì)兒落下一片，一會(huì)兒落下四五片。我們喜歡兩個(gè)同學(xué)各拿一條粗的葉脈十字形靠在一起來拔，看誰的葉脈堅(jiān)韌不斷。有時(shí)候，地上沒有合適的樹葉，就跳起來抓樹上的葉子。一會(huì)兒，來了許多人來玩這個(gè)游戲，頓時(shí)那里熱鬧非凡。
我們學(xué)校還有一棵古老的梧桐樹，直徑大約1米，那一片片小小的葉子，也給校園添加了一處美景。
秋天落葉，和秋天里在落葉中玩耍的人們，合起來就是一幅畫。
六年時(shí)光作文 31
我的老家在湖北，最令我難忘的是在家鄉(xiāng)的那段時(shí)光。
在城里呆了幾天后我就踏上了歸鄉(xiāng)的路。坐在車上，頭暈?zāi)X脹，十分難受。經(jīng)過漫長(zhǎng)的.等待，車終于�？吭谝贿叀＼囬T一開，我就沖下了車，深深呼吸著清鮮的空氣，疲憊之意頓時(shí)全無。到了家，放下背包，媽媽早已準(zhǔn)備好一頓原生態(tài)大餐，家中一切是那樣親切。
第二天，我早早的起床，跑到山上去看日出和山霧。霧，朦朧了山的身軀。山，堅(jiān)定了霧的信念。纏纏繞繞，給人一種身臨仙境的感覺，不一會(huì)，被火焰包圍著的太陽登場(chǎng)了。紅得耀眼，紅得生氣，仿佛世間萬物都在此時(shí)被喚醒了，而那些正在睡著懶覺的人呢？公雞就是最準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，“咕咕咕”，睡夢(mèng)中的人們被這習(xí)慣的聲音吵醒了，開始了日出而做，日落而歸的美好生活。
中午，烈陽高照，氣溫令人無法忍受，一碰鐵品隨時(shí)都有被灼傷的危險(xiǎn)，街上空無一人，他們都在家開著空調(diào)嗎？不，不是的，他們都在小溪里嬉戲玩耍呢。我也不例外，輕裝上陣，和弟弟帶著“西瓜”皮球奔向小溪，弟弟站在下游，我站在上游，手一松，球順流而下，有一次球沒接住。我和弟弟在水中狂奔，向前一撲，終于抓到了這個(gè)“調(diào)皮”的球。球玩夠了，開始捉魚，一搬開石頭，青色的小螃蟹便跑了出來，正所謂來者不拒，我用竹筐一蓋，它就被我困住了，幾分鐘后，它掙扎得筋疲力盡之后，我趁勢(shì)用手抓住。嘿嘿，這有一條魚……
真希望，回到那段“野”的時(shí)光。
六年時(shí)光作文 32
時(shí)間似流水東逝，花開花落后又是一個(gè)輪回。一眨眼，我已從襁褓中哭著喊著叫媽媽的小寶貝變成了一個(gè)可愛、聰明的小小少年。
小時(shí)侯的我是天真的。常�；孟胫フQ老人背著大大的口袋，騎著喜氣洋洋的雪車，來給我們送禮物。
現(xiàn)在的我是懂事的。再也不幻想圣誕老人能送來禮物。如今的我明白：只有自己的勞動(dòng)、辛勤的汗水、努力拼博，才能為自己的未來鋪上平坦的道路。
小時(shí)侯的我整天只知道無憂無慮地瘋玩，爸爸媽媽對(duì)此也只是微微一笑。
現(xiàn)在的我是有煩惱的。一個(gè)大大的書包把我們壓得喘不過氣，一堆堆如山的作業(yè)把我們累得夠嗆。
小時(shí)侯的我穿著小小的虎頭鞋，戴著小小的氈帽。圓圓的腦袋、圓圓的手、圓圓的肚皮、圓圓的'腳，整個(gè)人如一個(gè)圓圓的西瓜，人人見了都想親一口。
現(xiàn)在的我是漂亮的。身著漂亮的小裙子，穿著快要到膝蓋的長(zhǎng)靴，走起路來兩支辮子一跳一跳的，像個(gè)小公主。
小時(shí)侯的我連基本的走路都不會(huì)，就想跟著電視機(jī)里的哥哥姐姐學(xué)跳舞；兒時(shí)的我還在牙牙學(xué)語，就想成為一名女歌唱家；兒時(shí)的我不知道怎么握筆，就想成為達(dá)·芬奇……總之，兒時(shí)的我是充滿幻想的。
現(xiàn)在的我是充滿智慧的。我經(jīng)常飛馳在綠茵場(chǎng)上為班級(jí)奪得榮譽(yù)；盤旋于大舞臺(tái)上，身輕如燕；伴隨著優(yōu)美的旋律，我的歌聲清脆如黃鸝，清澈如流水……
我已經(jīng)度過了最歡樂的童年時(shí)光，迎來了充滿希望的少年時(shí)代，我想童年時(shí)代的我和少年時(shí)代的我都一樣出色。
六年時(shí)光作文 33
大雁走了，有再來的時(shí)候；樹葉落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；菊花謝了，有再開的時(shí)候；可時(shí)光為什么就不會(huì)再回來呢，是他們不想回來嗎？是有人控制他們嗎？那人是誰，時(shí)間又去了哪兒？
轉(zhuǎn)眼間，四千多天已經(jīng)過去了，像白云，被微風(fēng)吹散，沒有留下任何痕跡，就消失了。我想到這些，不禁為過去浪費(fèi)掉的時(shí)光而感到痛心了。
一天的生活隨時(shí)間的'推移而消逝了，這其中是怎樣流逝掉的呢？早晨起床吃完早餐，我就匆匆地去上學(xué)了，放學(xué)了回家，吃晚飯，做作業(yè)，寫書法，睡覺。一天過得好像很忙碌，但又有多少時(shí)光被白白浪費(fèi)：發(fā)呆時(shí)，時(shí)光過去了；聊天時(shí)，時(shí)光過去了；體育課中停下來休息時(shí)，時(shí)光過去了。一個(gè)學(xué)期在彈指一揮間中就過去了。
在來去匆匆的時(shí)光中，在大千世界中的我，只有空度光陰罷了，只有迷迷糊糊罷了，四千多個(gè)日子中，我又有做些什么？我就只能這樣碌碌無為？我的學(xué)習(xí)生活就只能平平庸庸？我得到了什么？除了彷徨，就只剩期盼了，期盼時(shí)光倒流，我能重活十二年。我來到人世間，父母希望，我能變成一片沙灘中的金子，但我卻好平凡，不杰出，不拔尖。我要在以后的時(shí)光中，奮起直追，達(dá)到我的目標(biāo)。但過去的十二年，我為何要虛度光陰呀！
請(qǐng)告訴我，時(shí)光為什么就不會(huì)回來呢？
六年時(shí)光作文 34
我今年六年級(jí)，馬上要上初中了。這六年里，有多少快樂、痛苦、喜悅、開心的笑和傷心的淚匯成了和諧的音符。時(shí)光飛逝，我又想起了過去。感人的場(chǎng)景在我腦海中回蕩，仿佛一切都發(fā)生在我眼前。
那是一個(gè)冬夜，窗外下著大雪。我的額頭很燙，這讓我感覺很糟糕。是老師把我送到醫(yī)院的，路很平坦。老師幾次差點(diǎn)摔倒。為了不傷害我，他盡力保護(hù)我。到了醫(yī)院，他給我找了醫(yī)生，忙著照顧我，怕我再受傷。終于安定下來了，老師卻累得滿頭大汗。早上起來，病好了，疲憊不堪的.老師美麗的臉上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，我不知道為什么我的好成績(jī)得了90分。我原來的老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。然而老師非但沒有批評(píng)我，反而給了我很仔細(xì)的解釋，我冰冷的心被老師的話融化了。
全班的團(tuán)結(jié)也為我們班贏得了很多榮譽(yù)。
在一次考試中，那些題太難了，我的同學(xué)都不準(zhǔn)備放棄。但是，當(dāng)我想起之前說的話，同學(xué)們都沒有鼓足勇氣好好學(xué)習(xí)。果然，一切都有了回報(bào)，大家終于做出了那些疑問。那次考試，我們班拿了全校第一。
還有一次學(xué)校舉行長(zhǎng)跑接力，我們班派出了五名跑者，都很強(qiáng)壯。但是比賽一開始，有個(gè)同學(xué)肚子疼，吃了幾片止痛藥，然后就堅(jiān)持下來了。我們班以頑強(qiáng)的毅力獲得了一等獎(jiǎng)。
這六年的故事太多了，講不完。
總之，我懷念過去，我不想畢業(yè)，我愛這個(gè)班！
我愛61班的你，我會(huì)永遠(yuǎn)想你！
六年時(shí)光作文 35
還記得嗎？六年前，我們剛相遇的時(shí)候下著瓢潑大雨。六年后，我們同樣分別在一個(gè)陰雨綿綿的季節(jié)……
我記得很清晰，開畢業(yè)典禮那天，下著傾盆大雨，世界被白茫茫的雨霧所籠罩，很多人都哭了，眼淚和雨水混成一塊……聽著同學(xué)抽泣的聲音，回想著六年的種種，我也忍不住地哭了。涼涼的雨絲拍打在臉頰上，遮蓋住了溫?zé)岬难蹨I……
人們都說，六月是一個(gè)傷感的月份，也是一個(gè)緊張的月份。高考，中考，小升初，一個(gè)個(gè)展示自己多年努力的考試接踵而至。考試結(jié)束后，我們都會(huì)踏入新的校園，認(rèn)識(shí)新的'老師和同學(xué)，開啟嶄新的生活�？墒�，誰會(huì)愿意離開熟悉的校園，離開為我們付出一切的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開這里的一草一木……
一年級(jí)時(shí)，我們剛剛相遇；二年級(jí)時(shí)，我們開始熟識(shí)；三年級(jí)時(shí)，我們成為朋友；四年級(jí)時(shí)，我們成為閨蜜；五年級(jí)時(shí)，我們無話不談，約定要做永遠(yuǎn)的好閨蜜；六年級(jí)時(shí)，我們卻因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲�，打破了彼此的諾言……六年，我們?cè)谝黄鹫辏?jīng)歷了無數(shù)難忘的事情，而如今通通變成了回憶……
人的一生其實(shí)很短暫，并沒有幾個(gè)六年。就像現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼之間，六年就從我們的身邊悄然無聲的離去，一切都像是發(fā)生在了昨天，我們剛剛相遇，還會(huì)再一次一起經(jīng)歷六年難忘的時(shí)光……
如果時(shí)光可以倒流，我希望可以回到我們的初遇，我一定會(huì)加倍的珍惜六年的時(shí)光，把那些年的遺憾，全部都補(bǔ)回來。只可惜時(shí)光并不能倒流，我們……也回不到初遇……
六年時(shí)光作文 36
因?yàn)槠谀┪业某煽?jī)考的不錯(cuò)，媽媽給我放了一周可以輕松的時(shí)光。
自由自在真好��！此時(shí)，看著家里的一切都是那么的和諧。君子蘭花開得妖艷。菊花開得艷麗，連不開花的綠蘿都是枝繁葉茂。就連平時(shí)最討厭的鸚鵡的叫聲都是那么的悅耳動(dòng)聽。
吃過早飯，我約上了好朋友，我們一起去滑冰。到了平時(shí)上學(xué)的交通路口。穿梭不停的車流和人流是那么的順暢，平日里顧不上仔細(xì)看看的.交警叔叔在指揮交通。這是一個(gè)小帥哥，年齡大約20多歲，動(dòng)作嫻熟。優(yōu)美。車輛在他的指揮下，有條不紊的行駛著。我們不由自主的學(xué)起來叔叔的動(dòng)作。叔叔看見了調(diào)皮的我們，沒有責(zé)備，而是用眼神示意我們注意交通安全。
我們飛一般的跑到了滑冰場(chǎng)。此時(shí)的滑冰場(chǎng)上人聲鼎沸。盡管是刺骨的北風(fēng)相伴，也抵擋不住人們對(duì)冰上運(yùn)動(dòng)的熱愛。你看，滑冰的人們有小孩，有中年人，有老年人。動(dòng)作是各種各樣，還有的不小心跌倒了，拍拍身上的積雪，接著跑到冰上。
我們邊滑冰，邊聊著天。完全是一種放松狀態(tài)。遇到了不小心撞來的滑冰的人，也是互相道歉，其樂融融。因?yàn)楹涞脑�，空氣中的霧霾少了很多，此時(shí)的天空那么干凈，連白云都變成了我們喜歡的動(dòng)物的模樣。
悠閑輕松的心情看啥都是好的，好多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，了解感受呢！
六年時(shí)光作文 37
時(shí)光總是這樣匆匆的流逝，就像是滾滾東流的河水，一去，就不會(huì)再復(fù)返。時(shí)間的流逝是誰也阻止不了的，過去了，才發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過了太多，太多……轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要踏入中學(xué)校園的大門，回首，有太多太多的不舍……
六年的`時(shí)光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個(gè)不懂事的小屁孩，變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;從一個(gè)不聽話的孩子變成了一個(gè)有主見的學(xué)生;小學(xué)的六年時(shí)光，我第一次嘗到了成功的喜悅;第一次品到了失敗的無奈;第一次懂得了學(xué)習(xí)的快樂;第一次知道了學(xué)習(xí)的煩惱……
太多的第一次，讓我懂得了許多許多。成功是一首人人都愛聽的歌，但是，我認(rèn)為，失敗也是一首歌，雖然沒有成功的歌那么好聽，但是它比成功的歌更耐聽，更值得我們聽。當(dāng)我品到了失敗的無奈時(shí)，我有種想哭的沖動(dòng)，但是，有人說過“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中，當(dāng)我失敗時(shí)，我就想起這句話，我不能讓自己當(dāng)弱者。失敗這個(gè)字眼，對(duì)于每個(gè)人來說都是那么的熟悉，每個(gè)人難免有失敗的時(shí)候，可是，每個(gè)人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己;有的人在房間哭了一天……
可我呢，告訴自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
讓自己有更多的信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，哪怕還是失敗，至少我沒有當(dāng)弱者，沒有讓自己被失敗折服!失敗也是一首動(dòng)聽的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎著風(fēng)暴展翅飛翔!
六年時(shí)光作文 38
時(shí)光的一頁飛速翻過，我突然沒反應(yīng)過來；轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)不一樣了。
一年前，我懷揣著希望和不安踏入新學(xué)校的六年級(jí)門檻，將取代小學(xué)生而成為一名初中生了，我將在此度過初中四年的時(shí)光。開學(xué)那天，陽光黃金耀眼，媽媽牽著我的'手掌，直到我第一次看到初一、四班時(shí)猛然放開，然后我只身一人飛奔起來。
時(shí)針指在了第一次正規(guī)考試后。停下身來我喘著氣，手上被題海磨出的痕跡終于得到了回報(bào)，班級(jí)第三的我，朋友瞬間多了起來，有些茫然的我突然意識(shí)到，成績(jī)不好，是不是朋友都會(huì)離我而去？寒假要來了，我用瑟瑟發(fā)抖的手堅(jiān)定地立下目標(biāo)：
“我，一定要沖進(jìn)年級(jí)前十，因?yàn)槲也幌胧ヅ笥�！�?/p>
時(shí)針卡在了寒假前報(bào)到領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候。班長(zhǎng)半開玩笑的搖著我：“下次我一定超過你！”年級(jí)第六的我又明白了一個(gè)道理：也許成績(jī)不代表你我之間的友誼。大家和開始不同了，我緊握的手放開----我不會(huì)再拒絕任何一個(gè)真心的友誼了。窗外白色的雪一場(chǎng)接著一場(chǎng)，可是我熾熱的心會(huì)抵御這小小的寒冷。
時(shí)針將箭頭指向了我。剛剛十二歲的我終于轉(zhuǎn)過一次輪回。時(shí)間總是在“中間”很慢，回頭看卻很快。心里的舊傷新傷甜著作痛，但我望了望天空，依舊將手中的筆舉起，寫下了一句話：
“我不想追憶過去，盡管那十分美好，可時(shí)光輪不會(huì)等你自怨自艾；看，一個(gè)年頭又過去了�！�
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回憶六年小學(xué)時(shí)光作文02-20