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課代表辭職申請(qǐng)書模板
當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，申請(qǐng)書出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，申請(qǐng)書是我們提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。寫申請(qǐng)書真像想象中那么難嗎？以下是小編為大家收集的課代表辭職申請(qǐng)書模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課代表辭職申請(qǐng)書1
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，由于自身原因，不能夠再繼續(xù)擔(dān)任班級(jí)數(shù)學(xué)課代表這一職，所以向您遞交這封辭職信，請(qǐng)老師在百忙之中抽空過(guò)目。
在我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的這段時(shí)間以來(lái)，我一直都恪守自己的本分，并且每次都將自己的本職工作做好，做到位。為了給班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，一直以來(lái)我都非�？炭鄬W(xué)習(xí)，甚至連課余的時(shí)間，我都用來(lái)鉆研知識(shí)點(diǎn)。俗話說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，我就是憑借著自己的努力，一步一個(gè)腳印才會(huì)取得好的成績(jī)。
要說(shuō)至善，我還真比不上班里的絕大部分同學(xué)，很多時(shí)候中等難度的題目，班里的大多數(shù)同學(xué)一聽(tīng)就懂，但是我還以很茫然的狀態(tài)，我確實(shí)一直都有在聽(tīng)老師講課，并且非常認(rèn)真。但是我就是不能夠聽(tīng)懂，并掌握其中的妙處和含義，所以，我往往需要耗費(fèi)很多的時(shí)間和精力去克服這些知識(shí)難點(diǎn)。
因?yàn)槲覜](méi)有別人那么聰明，而且只是是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，如果有一個(gè)弄不動(dòng)，后面的就更加弄不懂了，所以很多時(shí)候我的精神常常處于緊繃狀態(tài)。作為一名課代表，我的確成為了自己理想的那樣，也成功地成為了同學(xué)們眼中的好榜樣，但是時(shí)間久了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一種束縛和負(fù)擔(dān)了。
因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的高壓狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)我并不能夠像從前那樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)了，我也是一個(gè)孩子，我的`確很自律，作為一名數(shù)學(xué)課代表，我盡到了這個(gè)職責(zé)所有的義務(wù)。但是我沒(méi)有以前那么快樂(lè)了。課余的時(shí)間很重要，但是我?guī)缀鯖](méi)有放松過(guò)自己，我很羨慕那些既能玩又會(huì)學(xué)的同學(xué)。
每當(dāng)下課的時(shí)候，看著同學(xué)們?cè)谧呃壬湘倚Υ螋[，而我卻在苦苦鉆研知識(shí)的時(shí)候，我的內(nèi)心都會(huì)非常的失落，只有我自己知道，我是多么想加入他們，那樣開(kāi)心地玩耍著，但是我不敢。
由于長(zhǎng)時(shí)間的精神緊繃，導(dǎo)致我有很大的壓力，我甚至能夠感覺(jué)到自己心情也發(fā)生了變化，我開(kāi)始變得異常暴躁，我非常清楚的知道，這是因?yàn)閴毫?dǎo)致的。因?yàn)檎n余時(shí)間沒(méi)能夠合理的安排，學(xué)習(xí)固然重要，可是也需要放松，長(zhǎng)時(shí)間的高壓狀態(tài)對(duì)于人的身型都是一種折磨。
我認(rèn)為比我更適合擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的同學(xué)，大有人在。所以我決定辭去這一職位，我很舍不得，但是沒(méi)有辦法。很感謝同學(xué)和老師對(duì)我的信任，請(qǐng)諒解，我真的無(wú)法再繼續(xù)擔(dān)任下去了。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表辭職申請(qǐng)書2
XXX老師：
您好！我擔(dān)任語(yǔ)文課代表已經(jīng)XXXX長(zhǎng)時(shí)間了。自擔(dān)任課代表以來(lái)，我得到了為大家服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高了我個(gè)人的'能力。
但是現(xiàn)在由于我的個(gè)人原因，我感覺(jué)對(duì)這個(gè)位置的工作有些力不從心，也不能很好地服務(wù)于大家。繼續(xù)下去勢(shì)必對(duì)我和集體都造成影響。
因此，經(jīng)過(guò)考慮后，我鄭重提出辭去課代表一職，請(qǐng)更適合的同學(xué)擔(dān)任，更好地為大家服務(wù)，提高大家的成績(jī)。
請(qǐng)老師批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
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