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聲音作文(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的聲音作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音作文 篇1
明明已經(jīng)知道有些事情是不可能發(fā)生的，有些愿望是不可能實現(xiàn)的，有些畫面是不可能出現(xiàn)的，有些聲音也不可能聽見了，卻還是希冀著、盼望著奇跡的出現(xiàn)，有些事物，注定要成為一生的羈絆，牽動著心靈越走越遠(yuǎn)，直至無望……
——題記
數(shù)學(xué)課上，一張字條劃過優(yōu)美的拋物線落在孟涵月的桌子上。毋庸置疑，這張字條是出自于葭雨霏之手“下課來老地方，有件事要跟你說。”，除了她沒有人敢在一向以“兇神惡煞”出名的數(shù)學(xué)老師課上如此明目張膽的傳字條，孟涵月嘆了口氣，對著右后方正凝視著自己的葭雨霏點了點頭。
孟涵月到達(dá)圖書室的角落時，葭雨霏已經(jīng)抱著一本又厚又大的古文觀止在陰暗的角落里看了很久，看到孟涵月的身影，她把那本書插回到架子上，轉(zhuǎn)身正面對著孟涵月，她的側(cè)臉被書架浸在陰影中：“我初三，會轉(zhuǎn)學(xué)回到家鄉(xiāng)去上�！辈懖惑@的語調(diào)，暗伏著多少悲傷，隱匿著多少不舍。孟涵月沒有說話，兩個女孩靜靜地站在圖書室的角落，對峙著，直至上課，才有鈴聲打破了這種寂靜。
圖書室的角落里，一個女孩在上課鈴響后轉(zhuǎn)身背對著另一個女孩，用接近于耳語的聲音說：“原來一直都是我太蠢，一廂情愿的對待友情，哪怕自己并不了解你，不知道你來自于哪兒，不知道你的生日，不知道你的`喜好，不知道你的一切卻還是希望你能不孤單。當(dāng)我真正把你當(dāng)做生命中不可缺少的人時，你卻就要走了嗎？這樣走了嗎？”伴隨著輕微的淚水滑過臉頰的聲音，女孩一步一步漸行漸遠(yuǎn)。墻角另一個一直低垂著頭的女孩抬起了頭，她一字不差的聽見了那近乎聲息的話語。
——對不起，是我的錯。
——對不起，讓你哭泣。
——對不起，我很后悔在你的生命中出現(xiàn)。
——對不起，如果你不接受我的道歉。
孟涵月哭著走遠(yuǎn)，不想去上課，不想讓同學(xué)看見自己的樣子�！恢笔菍W(xué)校學(xué)生會文藝委員，有著姣好的容顏、清亮的歌喉、優(yōu)越的家世以及高漲的人氣，學(xué)習(xí)成績從來都不讓父母操心，這樣的女生很難不讓別人嫉妒，這副狼狽相，如果被人看見，一定會被當(dāng)做笑柄傳遍初二的每一個角落吧�！@樣想著，孟涵月卻是越哭越厲害——記得初一時，體育課跑步時被人撞倒，膝蓋重重地磕在塑膠場地上，很多男生女生過來攙扶，卻一一謝絕，淡定的堅決的模樣讓所有人都嘆服自己的堅強(qiáng)，但到了醫(yī)務(wù)室因為酒精的作用痛得幾近哭出來，狠狠地掐著自己，就是這時，一個女生的手輕輕握住她的手，用淡淡的聲音說；“不要對自己那么狠，痛就哭出來�！薄莻�淡淡的聲音，讓孟涵月的眼淚不自覺地決堤了，第一次見到葭雨霏，就因為她那與年齡不相符的從容所折服，目光開始不自覺地跟隨著她，看著她自己上學(xué)放學(xué)，看著她輕聲念出課文學(xué)習(xí)，看著她形單影只，看著一個個小圈子排斥她、孤立她，她牽起了她的手。形影不離、宛若雙生是所有人對于這兩個女孩子關(guān)系的評價，她們手牽著手度過著年少時光，沒有人懷疑兩個人對彼此的友情，但就是這種純純的友情，也有黑色的陰影。
圖書室見面之后，兩個人形同陌路，班里也有不少對此的議論，但多指向葭雨霏，說她不知好歹，明明有孟涵月這么好的朋友卻不知道珍惜。自習(xí)課上，葭雨霏依舊坐在原位，但孟涵月一直坐著的座位卻沒有人，對于葭雨霏，更多的人都想逃離吧，
成績總體中等，偏科嚴(yán)重。數(shù)學(xué)和英語每每都能拿到級部最高分，其他科目卻只能盼望及格。長發(fā)，劉海下是清冷的眉眼。五官不算俊美，只能算作清秀。孤僻、冷傲算得上是對她評價率最高的兩個詞。
聲音作文 篇2
愛是什么？在我看來，愛是有聲的，愛存在于春夏秋冬，回返往復(fù)。
——題記
星期一
20xx年3月
天氣：春光懶困“無”微風(fēng)
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！蓖扒暗囊恢μ一ǎ挥傻么蚱饑娞�。“喂？剛起來？記得吃藥啊！”是媽媽今天的第一個溫馨來電，別以為我不在家你就能怎樣！H市看得清清楚楚！“媽媽今天去看了B大橋，給你買了明信片！”“今天該換藥了，一天只吃兩次！這個溫水泡哦！”第二個溫馨來電在早飯后�！澳愠运幜藳]？今天周日不跳舞了昂，給你請了假，吃完飯去睡會兒昂�！薄澳銊e只顧著睡哦，別忘了寫作業(yè)！”第三個溫馨來電在午飯期間“雖然有你爸在，但是也要吃好飯！”第四個溫馨來電在晚飯前，第五個在晚飯后，第六個在日落，第七個在睡覺前！天哪！七個來電？每個來電時長二十分鐘？她去出差��！難道不開會嗎？我就是得了個小感冒而已！雖然有些煩躁，但卻暖暖的。
備注：隔著冰冷的手機(jī)傳來的卻是這世上最美妙最暖的聲音——母親的聲音
星期四
20xx年6月
天氣：黑云翻墨未遮山后之陰天
一年一度的田徑運動會來了。今天是個陰天，最適合跳高比賽。巴西米爾就是在這種天氣下創(chuàng)造世界紀(jì)錄的！這是小學(xué)中最后一次田徑運動會，也是時候與多年勁敵A作個了結(jié)了！1m、1。15m、1。20m、1。25m！那個我心里深處一直畏懼著的高度來了！我的勁敵竟輕松跳過！這是只屬于我們兩個的決斗！該我了。第一次嘗試，我失敗了。第二次。傳說中要是跳不過去就再也過不去的第二次！來了！我加長了助跑的距離，一，二，三，四！起跳！我輕松一躍，完了！我的背直砸在桿上！地心引力使桿與我的.背一同砸在墊子上。那疼痛如電流般從背上傳到后頸再一點一點如亂麻般侵蝕著我的思續(xù)，當(dāng)我閉上眼，想放棄時，一陣掌聲響起。我睜開眼，是A！她走向這邊，停下手，向我伸出手說：“快起來吧，不然我一個人多無聊。"她拉我起來，這時，整個田徑場都涌起雷鳴般的掌聲！仿佛是在為友情鼓掌！一聲哨響打破了這美好的畫面，“A！隨意進(jìn)入賽場！取消參賽資格！”她轉(zhuǎn)向我說：“這次的冠軍是你了，恭喜�！庇质悄钦坡�，我哭了。
備注：這時我卻說不清，愛的聲音是什么。是朋友間的鼓勵嗎？
星期二
20xx年11月
天氣：何處秋風(fēng)互，落蕭送雁群
古人云：已是黃昏獨自愁。正合我現(xiàn)在的處境。秋日的余暉碎我一臉，回想起期中考試的失利，正當(dāng)我想得入神時，一盆花碎在我的腳邊！那時可真把我嚇壞了！這時，樓上傳來人工智能的聲音：“大姐姐對不起！我的狗狗太調(diào)皮，把花踢了下去，你沒事吧？"這又把我嚇了一跳！不就是個期中考試嗎？難道這有人要暗殺我？我一抬頭，就對上一雙水汪汪的大眼睛，雖然是黃昏，但依舊能清晰地看見那雙睛眼——由整個字宙最亮的星星和最閃亮的水晶組成。他不好意思地沖我微笑，身旁鉆出一只哈土奇。我心猜想：難怪呢。那只哈士奇“汪”了一聲，把頭一側(cè)，用藍(lán)寶石般的眼睛盯著我，充滿了歉意，這時，人工智能又說：“姐姐，我從小失聲，這次是我沒看好淘淘，非常對不起！如果有傷到你，請一定告訴我呀！”聽到這兒，我心一顫，不禁有些鼻酸，“沒事的！”我說，“姐姐一點兒事都沒有，你放心！還有呀，記得看好淘淘喲！”小男孩用人工智能說了謝謝。后來媽媽回家告訴我，那個男孩是孤兒，從小失聲，與年過七旬的爺爺奶奶生活，真是不易！
備注：其實愛的聲音也在鄰居之間，愛的聲音也是寬容和理解。這些看似只有在電視劇中才出現(xiàn)的橋段其實就發(fā)生在我們身邊。
星期五
20xx年1月
天氣：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
快過年了，大家都來買新衣服了。今天在試衣間里可算是……唉，今天真是有驚無險，今天去試間試衣服，手機(jī)很不給力地掉到了地上，我的腳還更不給力地踢了手機(jī)一腳！手機(jī)從試衣間隔板間的縫隙中滑走了！我本以為我將和手機(jī)今生無緣，但誰知，隔壁傳來一個濃濃京味兒的女聲：“您好，是您的手機(jī)嗎？滑到我這兒了，給您拿給去？”霎時，心中一股暖流涌進(jìn)。
備注：原來陌生人并非都不可靠，也許愛的聲音不分老少。
聽！愛是有聲的。愛是無時無刻的關(guān)懷，愛是充滿義氣的掌聲，愛是現(xiàn)代的人工智能，愛是陌生人的問候。愛存在于親人、朋友、鄰居、甚至陌生人之間。愛存在于春夏秋冬，回返往復(fù)。
聽！明年，明天還會有這樣愛的聲音響起！
聲音作文 篇3
世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
時光總是在悄悄地流逝，這春天來的也是悄悄的。有人說春天是個曖昧的姑娘，隨時隨地濃妝淡抹的�？晌艺J(rèn)為它是個調(diào)皮的小精靈，偷偷躲在一扇大門后面，等著適合的時候，歡快地跑出來。
它的到來總是很神奇的，像一個魔術(shù)師，轉(zhuǎn)眼間就變出一朵花或是一棵草。你有時會驚奇：這是什么時候長出來的？又從何時開始長大的？地上草兒鉆出泥土，盡情地展現(xiàn)它的生機(jī)與活力。再看看遠(yuǎn)處的花兒們：紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花……它們在風(fēng)中競相開放，它們有的花蕾滿枝，有的含苞初淀，有的昂首怒放。一切都是那么富有詩意與生命。
倘若你站在窗前，緩緩閉上雙眼。沁人心脾的花香環(huán)繞你的鼻尖，悅耳的鳥鳴喚醒休眠的大腦。心中似乎有一朵朵鮮花盛開。你的'耳朵聽見花開的聲音，你雙眼見證花開的歷程，你的心靈感受花開的多姿，你的雙手撫摸花開的節(jié)奏。
春天腳步總是輕快的。從山的那頭跳著走著來到山的這頭。如果你有心留意這一切，你就會尋找到春天的足跡：一顆小芽，一點新綠。假如你并不著急離開，那請蹲下吧，休息吧，沉睡吧！你可以摘下一朵花戴在頭上，但請別傷害它的“孩子”。你可以品味清澈的河水，但請別用手涂抹它……
花兒會說話，請用心聆聽花開的聲音……
聲音作文 篇4
兩位藝人激烈地爭奪著那枚金幣，原本悠揚動聽的音樂變成了陣陣噪聲，刺耳無比，小女孩顯然被嚇到了，她一步步后退，雙手捂住耳朵。突然，金幣從手中滑了出來，“哐啷”一聲掉了下去，滾到了井蓋旁，金屬砰砰的碰撞聲不絕于耳，“咚”，金幣掉了下去，濺起了水花。
小女孩很是傷心，她不停的抽泣、吸鼻子。忽然，小女孩一臉的憤怒的抬起頭來，“唰”的一下伸出了手，向兩位藝人比劃了一下。而藝人拍了拍衣服，搖了搖頭。
小女孩又指向瘦藝人的小提琴，于是，胖藝人咔嚓一下折斷一個給小女孩，她拉的第一下，發(fā)出了“茲拉”的響聲，她調(diào)了調(diào)音，又拉了一下，發(fā)出了“哧”的響聲，兩位藝人緊緊的捂住耳朵。只見，小女孩從容不迫地又調(diào)了一下，這一次，一陣悠揚動聽的音樂傳來，令人心馳神往。
一陣陣急促的腳步聲傳來，原來是被小女孩精彩絕倫的演出吸引過來的，他砰的一聲給小女孩一袋金幣，她原本垂喪的.臉立刻撥云見日，滿臉笑容。
她高興的抱起那袋金幣，“嘩”一下拿出兩枚金幣，這一下吸引了那兩位藝人，他們滿臉堆笑地走近小女孩，一個伸出手來討要金幣，一個用大拇指指著自己，讓小女孩給自己金幣，可小女孩才不這么想，她覺得他們的音樂那么難聽，還讓自己損失了一枚金幣，絕對不會給他們。
于是，小女孩露出了“邪惡”的笑容，她就在藝人快要拿到金幣之時，反手一扔，“叮咚”一聲，兩個金幣便落到了水池之中。
兩個藝人先是十分驚訝，隨即，便悲傷起來，自己就要到手的“獵物”飛走了。他們覺得自己忙活了這么半天，什么也沒得到，真是“賠了夫人又折兵”！
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