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傾聽的聲音作文8篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的傾聽的聲音作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽的聲音作文 篇1
大自然有很多聲音。不信？那就讓我?guī)闳フ艺�！到森林了，隨處都是高大挺拔的樹木。風(fēng)姐姐偶爾從這兒經(jīng)過(guò)，樹葉馬上發(fā)出沙沙聲，好像是在歡迎她的'到來(lái)。小鳥也湊著熱鬧唧唧喳喳叫個(gè)不停。
陽(yáng)光透過(guò)樹葉縫灑了進(jìn)來(lái)，照在我們身上，真暖和��！再往前走幾步，你會(huì)看見一條唱著歌的小溪，嘩嘩的流著，清澈見底。
如果你的運(yùn)氣好，還會(huì)聽見山間泉水的叮咚聲風(fēng)聲沙沙、溪水嘩嘩、泉水叮咚，大自然的聲音真奇妙！
傾聽的聲音作文 篇2
午夜時(shí)分，風(fēng)颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門，倚在一棵大樹旁，仰望星空。
一陣竊竊私語(yǔ)擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來(lái)是一群小動(dòng)物正在開篝火宴會(huì)，但討論的問(wèn)題卻是關(guān)于——環(huán)境。我決定坐下來(lái)，聽它們討論些什么。
一只小燕子開口說(shuō)話了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡(jiǎn)直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠(yuǎn)的往南飛啦！”“真是尾巴長(zhǎng)，見識(shí)短，虧你還飛過(guò)大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說(shuō)，“這是溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個(gè)這么好聽的名字，真是……”
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。喲，動(dòng)物家族設(shè)備齊全，電話都有�！拔�！”“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了�！� 我一臉茫然。 北極熊接著說(shuō)：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化，我們都無(wú)法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來(lái)郵件，說(shuō)他們那里的情況也不妙了。”北極熊嗚咽著。
“沒那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說(shuō)話了�！伴]上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說(shuō)。樹上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。 動(dòng)物們都靜默了下來(lái)，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動(dòng)物對(duì)人真的`就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎？我們?nèi)祟愓嬖撀犅爜?lái)自動(dòng)物世界的聲音！
我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類與動(dòng)物的尸體……
傾聽的聲音作文 篇3
我們從哪里可以傾聽到歷史的聲音？在文明的傳承過(guò)程中，一定伴隨著血與火的噴發(fā)或者無(wú)數(shù)生命的死亡，而精神的朝向總是心靈的皈依或背叛。
公元20xx年8月18日至19日與諸位文人游歷了哈密幾處國(guó)家級(jí)等文物保護(hù)單位，感以述懷。
白楊溝佛教遺址
這是白楊溝佛教遺址，依水傍丘。在茫茫戈壁，浩瀚沙海中，在一片補(bǔ)釘大小的綠洲上，佛塔聳立，佛音悠悠，是大唐欲望綿延無(wú)力時(shí)心靈的驛站，還是對(duì)異域統(tǒng)治最為有效的精神占領(lǐng)？
方圓兩里余許，佛塔相映，洞窟相連，壁畫紛塵，佛光搖曳，我想像不出興建者當(dāng)時(shí)的激動(dòng)或深深的無(wú)奈，畢竟這是一件功德無(wú)量的事�。�
然而千年的風(fēng)雨給我們留下的僅是幾處土墩和沙包，已很難找到尋到一些活著的文明痕跡，只有背西面東的坐佛的雙腿依稀可辨……
悲哀像一把利刃逼進(jìn)我的心臟。
誰(shuí)曾背井離鄉(xiāng)在荒漠戈壁為佛誦經(jīng)，誰(shuí)又是僧侶布衣在白楊溝內(nèi)汲水，是誰(shuí)在佛音里面朝西天瞑目凝神，又是誰(shuí)鐵衣盔甲夕陽(yáng)下老淚縱橫，還有那個(gè)叫著玄奘的和尚……
千年的歷史難道經(jīng)不起輕輕一碰？是誰(shuí)的手突然間把這一切都抹平了，連同五顏六色的四季以及風(fēng)雨飛沙的聲音！
我為什么要第一個(gè)跑上前去？
為什么會(huì)是一種失落，無(wú)助，想哭的感覺在內(nèi)里激蕩，直沖眼眶呢？
沒有一個(gè)逝者的靈魂能夠暗示我，與我的心靈相識(shí)，我突然覺得有種莫名的.恐懼像癌一樣迅速?gòu)男呐K擴(kuò)散開來(lái)，是失語(yǔ)與迷途的恐懼！我找不到，有生以來(lái)血液中流淌的歷史認(rèn)同感，在這異域，在這唐文明的河流曾經(jīng)浸潤(rùn)過(guò)的地方。沒有歷史，或者無(wú)法證實(shí)歷史是多么可怕而可悲��！無(wú)法丈量與歷史的距離，無(wú)法真切歷史的聲音，那個(gè)民族還能談及自信與自豪？
面對(duì)這幾處土包沙堆！
合影，默禱，合十叩拜……
可憐、愚鈍而沉默的土地，愚弱良知的文人，這是對(duì)歷史文明的膜拜嗎？分明是一次悲痛傷情的祭奠。
焉不拉克古墓遺址
焉不拉克，這是三千年前一句優(yōu)美絕倫的詩(shī)，三千年前的文明寫在一片粗糙的陶片上。三千年城墻的殘骸倒地，以冥玩不化的姿態(tài)向著水草的源頭，是誰(shuí)的口吐出了一顆斷裂老掉的牙齒？！
幾片白骨，幾方土坑，半截石器。
原始的文明與人類的發(fā)祥地讓人驀然動(dòng)情。
無(wú)論是黃色人種，抑或是白色人種；無(wú)論是蒙古人，抑或是歐洲人，這似乎都不重要，我只是對(duì)原始群落的勞動(dòng)而產(chǎn)生崇敬。
在一片粗糙的陶片與半截石器的面前，我?guī)缀蹙鸵虻沽�，在一片白骨與幾方墓穴的旁邊，我意識(shí)到
自己的手指不能自抑地顫抖，不管是否有鐵器的掘現(xiàn)，或者焉不拉克與西周文明的先后與優(yōu)劣，而僅僅這一片粗糙的土紅色的結(jié)有沙粒的陶片，半截有著勞動(dòng)歷程光滑結(jié)實(shí)的石器就足夠了，足夠讓我對(duì)三千年前焉不拉克文明的崇敬。
在這無(wú)垠的戈壁，浩瀚的沙海，焉不拉克消失了嗎？還是歸依融入其它文明的河流，難道人文生態(tài)禁不住自然生態(tài)的破壞？
但埋在地下的古墓群的存在對(duì)文明自身闡釋卻是赤裸的，是不會(huì)參雜任何階級(jí)的想像成分的真實(shí)。
沒有凸現(xiàn)的更加高大的無(wú)形建筑，誰(shuí)感受到了，它使多少文明顯得虛弱，甚至包括一些宗教與神話！
黃天厚土，黑沙枯楊，溝壑縱橫的河床一直伸向遠(yuǎn)方，站在焉不拉克，風(fēng)沙中一種無(wú)法逃離的苦難與沉重塞滿胸膛。
文物既是文明的標(biāo)志，又是歷史的見證，活著的文物影響著人類文明的發(fā)展，而死了的文物也只能是歷史的見證。
文明的程度不是同歷史的長(zhǎng)短成比例發(fā)展的，對(duì)一個(gè)民族而言，文明產(chǎn)生自豪，而歷史卻常常帶來(lái)悲哀。
天山關(guān)帝廟
赫濯震天山，通萬(wàn)里車書，何處是張營(yíng)岳壘。
陰?kù)`森秘殿，飽千秋冰雪，此中有漢石唐碑。
這里是天山關(guān)帝廟，正在重新修建，水泥，磚瓦，紅土，松木，能工巧匠……
重建文化還是重建旅游景點(diǎn)？
這是歷史的需要，還是現(xiàn)實(shí)的需要，在青山之上，在松濤之中，在雪線與白云之下。
漢石唐碑呢？
誰(shuí)的低劣的手筆在關(guān)帝廟旁塑上了班超的雕像，又是哪一位荒唐的導(dǎo)演鬧出了一種關(guān)羽戰(zhàn)秦瓊的滑稽感覺。
對(duì)歷史真誠(chéng)與純真的感情一樣珍貴重要！
為什么現(xiàn)實(shí)的需要總比歷史的需要更加迫切，文化的利益總沒有經(jīng)濟(jì)的利益更具能動(dòng)作用？誰(shuí)都不必掩飾，欲蓋彌彰！
但我想說(shuō)，歷史的聲音應(yīng)該是惟一、純正而真實(shí)的。
誰(shuí)能給班超一個(gè)更為準(zhǔn)確的景點(diǎn)位置，班超將何去何從？
蒲類海、尖山子、怪石山、巴里坤湖……
大河唐城遺址
一千三百歲的大河唐城，屯稼堆云甘露川的心臟。
從長(zhǎng)安流淌到蒲類海流入大河的是不是純正唐文化的血液，那位天下至尊的女王將一枚什么顏色的棋子定格在了自己疆域的一角，這決不是無(wú)意的一擲，而是斂眉凝神后的一著。
一千三百年的黃土依舊，一千三百年的青草愈茂，三千兵馬，一方城池。
陶罐、銅鏡、鐵刃、血、酒、戰(zhàn)旗烈烈、人喧馬嘶、屯糧積草……
斷壁、殘?jiān)�、鐵銹、陶片、牛羊緩行、河水蠕動(dòng)。
三千兵馬連同那位無(wú)名的將軍呢？以及女王至尊的意志、以及大唐的國(guó)威、繁榮昌盛的文明呢？都夯進(jìn)板筑而成破敗荒落的土城墻了嗎？
歷史的喧囂總會(huì)平息的，但一千三百年前的歷史對(duì)一個(gè)不過(guò)三十歲的人而言，平息的似乎很突然，甚至聽不到一點(diǎn)聲息。
太平盛世，誰(shuí)傳講著城墻內(nèi)外的驚艷故事；非常年代，誰(shuí)理解死于政治筆下的勇士。
去國(guó)三萬(wàn)里，為君守邊疆。
白發(fā)霰雪至，身老志當(dāng)強(qiáng)。
劍指天山問(wèn)，一笑淚兩行。
思鄉(xiāng)多夢(mèng)短，邊塞日月長(zhǎng)。
為報(bào)君王志，功名付黃粱。
悠悠大河水，沉沉落夕陽(yáng)。
站在大河唐城遺址，望著遠(yuǎn)處的村落，以及近處的牛羊，隨口吟出幾句不成韻的古詩(shī)來(lái)，我忽然感到自己就是當(dāng)年的某位士兵，我與我的相逢等了一千三百多年。
找到了歷史，我們便會(huì)找到自己。
感受到現(xiàn)代文明的呼吸，誰(shuí)聽見了歷史的聲息？
傾聽的聲音作文 篇4
這么近那么遠(yuǎn)，走在世界的后面。我埋首尋路，不愿看見內(nèi)心的牽連。
——題記
每當(dāng)我問(wèn)起父親：“爸爸，為什么你走得這么快？等等我們不行嗎？”他總是沉穩(wěn)地回答我：“如果我不繼續(xù)往前走，那么你也就不會(huì)努力向前了�！蔽乙苫笾⒉恢鞘鞘裁匆馑�。
畢竟那時(shí)我還小，五六歲，個(gè)字很矮，才與父親的腰間平齊。同父親上街，就像個(gè)球似的在他身旁繞來(lái)繞去。每當(dāng)他抬起腳準(zhǔn)備跨出去時(shí)，我就開始嚷嚷：“爸爸，走慢一點(diǎn)，等等我�！憋@然是父親的腳步過(guò)快，而個(gè)矮的我總是在后面努力地追。
在我小時(shí)候的記憶里，父親的腳步是最快的，每次，我們的距離都被拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我總是被落在后面。隔了這么遠(yuǎn)，我聽到的腳步聲是那樣的微弱、那樣的渺小，甚至若隱若現(xiàn)……
可是在那一天，我聽見的腳步聲不再那么遙遠(yuǎn)。它，漸漸隔近。
不是父親停了下來(lái)，而是我已經(jīng)跟上了他。我上了初中，他也陪伴者我一路走著。我感到疲倦、無(wú)助、無(wú)可奈何，我追不上他的腳步，我向他呻吟，可最后，他還是沉穩(wěn)的走著，絕不停止。但我要感謝他，這一路上，他都陪著我，不管是苦還是累，正因?yàn)槿绱耍壹涌熘业牟椒�，越走，就越充�?shí)。
現(xiàn)在，父親慢慢地減弱了速度，而我卻替補(bǔ)了他正衰弱著的速度。我們之間的距離，越來(lái)越貼近，近得觸手可及，甚至是可以傾聽到，他腳步的聲音。
以前的距離總是那么遠(yuǎn)，現(xiàn)在的距離是那么近。這一路都有你——父親。也許，又會(huì)在某一天，我們之間，沒有了距離。而我踏上了另一條道路，你對(duì)我笑著說(shuō)離別。你將止步，靜靜地回過(guò)頭，回味著那從渺小到跟前的'一步步腳印，思念著那從輕微到穩(wěn)重的一道道痕跡，而這時(shí)的心情，誰(shuí)又說(shuō)得清？
這么近那么遠(yuǎn)，走在父愛的后面，我埋首尋路，不愿看見內(nèi)心的牽連。
傾聽的聲音作文 篇5
在烏云之中穿過(guò)電光，幾分鐘之后云層壓境，聲音也加大了，雨點(diǎn)開始掉落下來(lái)，大雨如期而至。
原本想飛奔回家或者躲起來(lái)，但我還在決定在雨中漫步回家。
走在風(fēng)雨中，大雨之中只有我一個(gè)人，周圍十分安靜，雨聲清晰入耳，足以平靜躁動(dòng)的內(nèi)心，同時(shí)感受到真正的輕松，雨點(diǎn)打在雨篷上、地上、樹上、衣服上……，每一次的打擊都有著不同的聲音。聆聽四周，一切都有了靈性。雷聲一陣陣傳來(lái)，忽遠(yuǎn)忽近，忽大忽小。一道閃電之后，雷聲在三秒鐘后炸開，車的`報(bào)警器也響了。很多人說(shuō)雷聲如打鼓，我看不像，在雷聲中有個(gè)鼓打不出來(lái)的東西，就是氣場(chǎng)，每一聲中都有氣場(chǎng)，能震撼一切。與其說(shuō)是打鼓，不如說(shuō)是一種君臨天下，撼動(dòng)大地的踐踏，產(chǎn)生了無(wú)法比喻的氣場(chǎng)。
蟬在雨聲中也沒有停息，反而鳴叫聲更大了。不知是真大了，還是周圍很安靜，也聽不出是躁動(dòng)還是雨后更加活躍。也不知是為何從中聽不出一絲的畏懼，大概是因?yàn)樗鼈円彩亲匀坏囊徊糠职伞?/p>
現(xiàn)在的人已經(jīng)開始脫離大自然了，而不去感受與聆聽，不知道我們會(huì)不會(huì)遭到大自然的譴責(zé)呢？因?yàn)槲覀円彩谴笞匀坏囊徊糠帧?/p>
傾聽的聲音作文 篇6
五千年的歲月悠悠而逝，帶走了如風(fēng)的往事，卻留下了歷史的聲音。今天的我，望著深邃而悠遠(yuǎn)的天空，靜靜地傾聽歷史敘述的聲音……
流動(dòng)的桃花中，你的聲音是深情的。流動(dòng)的香溪中，你的小舟悠悠而去，輕輕的一陣清風(fēng)拂過(guò)。片片桃花瓣，悄然落水，隨溪水東逝。岸上的人們，輕打著音拍為你送行。酒香彌漫，而這醉人的氣息中，卻又多了一份深情與不舍。桃花潭水是那樣的清湛，你的內(nèi)心又是那樣的不舍。一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”，讓我知道你是一個(gè)有情有意的豪杰。讓我知道，你們的友誼深比潭水千尺，至遠(yuǎn)至深……
在淡雅的菊花中，你的聲音是憂愁的。東籬飲酒直到黃昏，淡黃的菊發(fā)出幽香彌漫你的心頭，酒再多又何妨，也化不了你心中的愁。清秋易讓人憂愁，而你的相思卻無(wú)法帶走。一句“莫道不消魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦”讓我知道你是一個(gè)有情有意的女子。重陽(yáng)佳節(jié)，讓相思加重，讓期盼加倍。是你讓我知道“醉里插花花莫笑，可憐春似人將老”的家國(guó)愁思，國(guó)破山河之恨，讓你憔悴。你的赤子之情卻從未消逝。忘不了你那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂思之深，心愛之人離去，你的思念壓在心頭，絲毫不去。清風(fēng)吹不走，溪水載不動(dòng)……
凋零的落葉中，你的聲音是悲涼的�；臎龅拇迩f中，一棵老樹被纏滿了枯藤，烏鴉發(fā)出惱人的聲音，走上小橋，望見水中，倒映著幾戶人家的影子。你的心頭一怔，想起了故鄉(xiāng)，想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的'親人。夕陽(yáng)已悄然落下，而漂泊未歸的游子，仍遠(yuǎn)在天涯。一句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”讓我深深體會(huì)到了，你的那顆游子之心，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，無(wú)助與思念，一擁而上，怎能不讓人撕心裂肺，怎能不讓人柔腸寸斷……家思，國(guó)思，人思。他們一一告訴著我。你，是一個(gè)有情有意的游子。讓我知道你對(duì)家鄉(xiāng)和親人的無(wú)限思念與愛……
澎湃洶涌的江邊，你的聲音是豪邁的。因?yàn)楣賵?chǎng)的腐敗，你毅然離開，背上包袱，不再回頭。你的衣襟被存有涼意的秋風(fēng)拂過(guò)，那風(fēng)吹走了你對(duì)官場(chǎng)的不滿，讓你攜著一身才華離去。國(guó)破山河，百姓遭受涂炭，你也備受磨難。只好隱居山林，茍全性命�？稍�，多年的奔波流離生活，讓你看清了這個(gè)社會(huì)。面對(duì)社會(huì)的黑暗，你無(wú)力改變，只好把所有的希望，寄托于寫作。一本《水滸傳》讓你成名，同時(shí)你也成了我心中的英雄。書中的一百零八個(gè)梁山好漢都在告訴著我。你，是一個(gè)有情有意的英雄……
清風(fēng)吹落的花瓣中，你的聲音是傷感的。歲月的年輪悄然劃過(guò)四季，茫然間，發(fā)現(xiàn)自己身處于那個(gè)演盡一切荒涼與繁華的大觀園。微風(fēng)輕拂著溪水，吹散了溪水的平靜，泛起了片片漣漪，芍藥的芬芳，又如何能夠掩蓋她那無(wú)限的愁思。拄著花鋤，埋了一地的落花，難道她只是在憂傷那短暫的美麗，還是在為自己感到不幸?一句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”注定了她凄慘的命運(yùn)。一曲《葬花吟》，讓我看到了一個(gè)有情有義的癡情女子……
在另一個(gè)時(shí)代，我靜靜地，傾聽著歷史的聲音。在遙遠(yuǎn)的星空，我仰望著天河，聽著這五百年來(lái)的繁華與蒼涼，希望與失望，重逢和離別，欣喜與悲傷。
歷史已成為過(guò)去，而我們?nèi)造o靜聆聽……
傾聽的聲音作文 篇7
春天有暖風(fēng)，夏天有涼風(fēng)，秋天有清風(fēng)，冬天有寒風(fēng)。風(fēng)，隨時(shí)可見。但每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是不同的，當(dāng)然，每個(gè)人心中感受到的風(fēng)自然也是各不相同的。
有一個(gè)故事中，哥哥去世后妹妹把風(fēng)當(dāng)做哥哥，給自己力量；還有一個(gè)故事，一個(gè)人，他因?yàn)闆]有朋友，所以把風(fēng)當(dāng)作他的朋友。
風(fēng)給許多人帶來(lái)希望，但也給許多人帶來(lái)毀滅，如：龍卷風(fēng)，沙塵暴。風(fēng)給別人帶來(lái)很多東西，那給我們帶來(lái)什么呢？也許你會(huì)說(shuō)“清爽、清涼”，又或許你會(huì)說(shuō)什么也沒有。但是如果你仔細(xì)傾聽風(fēng)聲，你會(huì)聽到專屬于你自己的一段美妙的`樂曲。
請(qǐng)你仔細(xì)傾聽風(fēng)的聲音，風(fēng)猶如小提琴優(yōu)美的琴聲，它的旋律在風(fēng)中舞動(dòng)著；請(qǐng)你仔細(xì)傾聽風(fēng)的聲音，風(fēng)猶如電吉他搖滾的琴聲，她的y阜在風(fēng)中搖擺著。
風(fēng)中有著專屬于你自己的旋律，有專屬于你自己的樂曲，有專屬于你自己的音符。傾聽風(fēng)的聲音，制作你的樂譜！
傾聽的聲音作文 篇8
絲竹之聲，吹之撫之，皆使人沉醉，但都比不上書之聲。手執(zhí)一本書，坐于夕陽(yáng)之下，或站于風(fēng)中，或靠椅于窗欄，凝神靜氣，便可聆聽書的聲音，感受那一份快樂。
書之聲，是古今幾千年來(lái)的文化所凝成的美妙之聲。它有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)，它有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢宏氣勢(shì)；它有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪邁奔放；它也有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留起丹心照汗青”的崇高氣節(jié)；它更有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿！書之聲，它正和那反彈琵琶的悠遠(yuǎn)與奇妙。聆聽，聆聽，你會(huì)得到意想不到的收獲！
書之聲，是膾炙人口的各種古篇小說(shuō)所凝成的凝練之聲。它有諸葛孔明的智慧，水上偏能用火攻；它有一百零八水滸好漢的豪邁故事，有雪夜上梁山的林沖；它也有林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，令人倍感憂嘆與哀愁；它更有神通廣大的孫悟空三打白骨精的奇幻，令人倍感神奇與奇妙。書之聲，它正如那琴弦絲竹之聲的.清脆優(yōu)美，聆聽，聆聽，你會(huì)一不小心就陶醉于其中！
書之聲，它是今天的所有世界名篇所鑄成的思想之聲，它是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我們明白應(yīng)該珍惜所擁有的一切，要不畏挫折，勇敢地追求自己的夢(mèng)想；它也是笛福的《魯濱孫漂游記》，讓我們知道當(dāng)遇到困難挫折等時(shí)，只要有勇氣，有毅力才能迎難而上，戰(zhàn)勝不幸；它也是約翰娜·斯必麗的《海蒂》，為我們繪了一幅幅阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光畫卷，讓我們感受到人世間最美妙、最真誠(chéng)的愛。書之聲，它正如那古箏之聲的悠揚(yáng)與深厚，聆聽，聆聽，你會(huì)懂得不少道理！
書之聲，如風(fēng)聲，如鳥叫，如蟬鳴。它容納了世間百態(tài)，走進(jìn)它的世界，你會(huì)感受到千百種心態(tài)，讓你仿佛身臨其境。書之聲，我們的偉大航標(biāo)；書之聲，我們的人生協(xié)奏曲。
傾聽書的聲音，太棒了！
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