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聲音的作文5篇(熱)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的聲音的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
人生,可以說(shuō)既長(zhǎng)久有短暫,飄逝去的每一分每一秒,都凝結(jié)有我的歷史,雖然自己的歷史沒(méi)有那樣的滄桑博大,沒(méi)有那樣牽動(dòng)我的心靈的聲音,那就是音樂(lè)。
青春是充實(shí)有趣的,打開(kāi)DVD,放一曲蹦曲,將煩惱拋棄,將頭發(fā)豎起,劉海用夾子夾起,奔跑在操場(chǎng)上,炎熱的太陽(yáng),充滿朝氣的我和我的同學(xué)正演奏著一首青春往事,這畫(huà)面將凝固,成為短暫,有成為奮斗的源頭。
青春也是會(huì)遇見(jiàn)困難的,當(dāng)自己努力后得來(lái)的成績(jī)卻不堪入目,就會(huì)由自信轉(zhuǎn)跌入低谷,低谷很悲涼,無(wú)生機(jī),只有岸上才有希望,要爬到岸上,需要一種氣魄,一種自信,但這些從何而來(lái),隨手打開(kāi)MP3,聽(tīng)著青春往事,那優(yōu)美奔放的旋律,那跳動(dòng)的音符,在腦海浮現(xiàn)原來(lái)努力的畫(huà)面,對(duì)不能放棄,雖然現(xiàn)在跌入谷底,但可以從哪里跌倒就從那里站起,現(xiàn)在覺(jué)悟還早,于是,我從音樂(lè)里找回了自己。
現(xiàn)在的我,在臺(tái)燈下,那黃色的背景眏襯著我,收應(yīng)機(jī)里傳的歌曲秘密把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)仙境的世界,那心跳的跳躍的搏擊,煙霧茫茫,剛下完雨的'早晨,森林里飄著艾草的香氣,深藍(lán)的天空,一片片茶園,濃綠濃綠,不遠(yuǎn)處有那么幾個(gè)采摘的姑娘,穿著農(nóng)裝,帶著竹帽,背著竹簍牽著小孩,畫(huà)面溫馨極了,那旋律把我?guī)胍粋(gè)高潮又一個(gè)高潮,直至夜闌人靜都久久不能忘懷。
音樂(lè),以一種獨(dú)特的方式,讓我領(lǐng)略到了世間的悲歡離歌情緒,也帶我去唱響祖國(guó)山河壯麗優(yōu)美。每每有那么一秒,音樂(lè)牽動(dòng)了我的心靈,而那一秒,成為了我的永恒。
聲音的作文 篇2
我最喜歡的聲音是大自然的聲音。
春寶寶先來(lái)了,小草們又蘇醒了。大樹(shù)媽媽的寶寶們也睡醒了,冬天狠毒的狂風(fēng)婆婆呼嘯著拽走了小樹(shù)葉們,他們哭著、喊著??????清風(fēng)姐姐走過(guò)大樹(shù),小嫩葉們發(fā)出了好聽(tīng)的“沙沙”聲。
夏寶寶也趕來(lái)了,天上的小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著。有時(shí),夜晚的天空也有“轟隆隆”的打雷聲;▓@里的蜜蜂總是“嗡嗡”地叫著,忙著采花蜜。池塘里的青蛙也“呱呱”地叫個(gè)不停,小魚(yú)用尾巴撥水時(shí)發(fā)出的“啪”地聲音。
秋寶寶也來(lái)了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子落下來(lái)了,發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。玉米高興地笑著撐破了外套,露出了金色的'牙齒,發(fā)出的聲音。
冬寶寶想來(lái)看看新的世界。西北風(fēng)呼呼地刮著,帶來(lái)了白茫茫的大雪,把世界變成了銀色的。我們一走路就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
。〈笞匀坏穆曇羰嵌嗝疵烂,多么好聽(tīng)!快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái),到大自然中去傾聽(tīng)吧!
聲音的作文 篇3
觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;觸動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;觸動(dòng)是一種動(dòng)力,于思想與行動(dòng)。總之,我們的生命少不了觸動(dòng),是觸動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現(xiàn)在,憧憬未來(lái)。想著開(kāi)心的日子,我只想為您折上一千只千紙鶴。
古人說(shuō):“兒行千里母擔(dān)憂……”我的父親亦是一樣,每天清晨的第一縷陽(yáng)光,絲絲牽動(dòng)我內(nèi)心深處。
父親常年身體不好,每天早晨六點(diǎn)卻總是叫我起床,輕輕地?fù)u了搖睡夢(mèng)中的我,那表示我應(yīng)該起床了。溫柔地?fù)崦歉赣H的關(guān)切與期望,點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)我心里,讓我每天早晨從父愛(ài)的溫暖中起床,開(kāi)始新的一天。
父愛(ài)是無(wú)私而偉大的,那一句老爸我愛(ài)你也體現(xiàn)不出父親深深的愛(ài)。其實(shí),校園的鐘聲是父親的堅(jiān)持不懈的精神敲出來(lái)的,窗外的風(fēng)雨聲是因?yàn)楦赣H給予了新生命而使我聽(tīng)到的,新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團(tuán)聚才有了意義……它們每一個(gè)都牽動(dòng)著我的思緒,感受世間的美好。
觸動(dòng)心靈的聲音是愛(ài),是父親無(wú)盡無(wú)私而慷慨的愛(ài)。
聽(tīng)到心靈被觸動(dòng)的微妙聲音,作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀,努力拼取,以自己所能達(dá)到的成績(jī)回報(bào)那觸動(dòng)心靈的聲音,報(bào)答聲音里蘊(yùn)涵的親情。
感受到觸動(dòng)心靈的聲音,作為女兒的自己就應(yīng)以現(xiàn)實(shí)生活中的每一件小事作為收到那聲音的'表示。回報(bào)那聲音無(wú)需多么驚天地,泣鬼神,只要像歌詞里唱的那樣:“;丶铱纯,回家看看,哪怕幫父母刷刷筷子,洗洗碗……”
觸動(dòng)心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花,是微風(fēng)中彌滿的柳葉芳香,是寒冬里的一縷陽(yáng)關(guān),時(shí)時(shí)刻刻溫暖著心靈。
我聽(tīng)到父親在我耳旁低語(yǔ),感到了深深的父愛(ài),置身于妙不可言的愛(ài)的美景中。這使我更堅(jiān)定了自己的意志,用成績(jī)回報(bào)他,用行動(dòng)作為接受到父親關(guān)懷的響應(yīng)。做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
馬上要開(kāi)學(xué)了,我要整裝待發(fā),一路向前,伴著那觸動(dòng)心靈的聲音開(kāi)拓自己的未來(lái),創(chuàng)造屬于自己的人生。
聲音的作文 篇4
漫天飛雪,一切都蘇醒,這是我第一次看見(jiàn)雪,多么神圣啊,一切都被這朵六角形瑰麗的奇花所感染,所陶醉,被這片雪白的景色所……
花兒大朵大朵地往下落,把沉睡的人們喚醒,把作惡多端的蟲(chóng)子趕跑,把小草所鍛煉,把花兒所培養(yǎng),得大樹(shù)垂憐,享三友幽香……
聽(tīng)著音樂(lè),不住摘下耳機(jī),聆聽(tīng)冬的歌聲,聆聽(tīng)雪的歌聲。多么美妙啊!
也許這就是大自然的神奇吧!雪雖是我們南方人的稀客,但,大自然卻讓她在200X年的今天,來(lái)到了我們這里!如果把原因想得更美些,也許就是雪花兒目睹了汶川的悲慘,才哀求大自然讓她來(lái)我們這兒的吧!
三千世界銀成色,十二樓臺(tái)玉作層。
汶川,一個(gè)多么美好的地方啊,汶川,一個(gè)多么響亮的名字。”坏卣鸫輾埖乃撟兂墒裁茨幽!讓雪的聲音為你揭曉答案吧:大地在重建,新樓將筑成,伙伴們將再一次走進(jìn)寬敞明亮的'教室,再一次在新的操場(chǎng)上遙望藍(lán)天!
雪的聲音遍布了整個(gè)四川,流進(jìn)了每個(gè)四川人民是心田!
聲音的作文 篇5
“加油!”媽媽再一次檢查完我的演出服后,再次對(duì)我說(shuō)出這句話,仿佛有無(wú)盡的力量在胸口聚集。媽媽親了我的額頭,便跟著他們走向了觀眾席。
“一定要加油!”我在心中給自己加油,但是注意力卻總會(huì)回到正在發(fā)出微微疼痛的腳腕。在熱烈的掌聲下,我慢慢的走上舞臺(tái),臉上帶著燦爛的笑容,沒(méi)有人看出異樣,包括看臺(tái)上的媽媽和老師。我與媽媽的眼神相遇,那眼神中包含了太多,有期待,有緊張,有擔(dān)心,有欣喜……在演出服中的手緊緊的握成拳頭,“不能辜負(fù)她們!”我的眼神中多了一絲堅(jiān)定。望著她們給出一個(gè)燦爛的笑容。
音樂(lè)緩緩響起,我也隨著音樂(lè)慢慢舞動(dòng)。臉上的笑容已經(jīng)僵硬,腳腕的疼痛已經(jīng)占據(jù)我所有的感覺(jué)。蒼白的光打在我臉上,在腳腕上我感到劇烈的心跳。下蹲,起跳……重重摔在地上。我聽(tīng)到母親的呼喊,會(huì)場(chǎng)的躁動(dòng),評(píng)委的嘆息,還有我自己的眼淚滴到地板上的`聲音。我是那樣的委屈和不甘,蒼白的光正在我正上方不停地旋轉(zhuǎn),平時(shí)訓(xùn)練的場(chǎng)景在我腦海中浮現(xiàn)。最初見(jiàn)到老師時(shí)的拘束;學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈的第一個(gè)動(dòng)作;每次下課時(shí),母親從單位趕來(lái),隱藏著自己的氣喘吁吁,對(duì)我笑著說(shuō),干的不錯(cuò),加油!但是那起伏的胸口和微紅的面頰,就使我懂了什么;每次完整的跳完一遍后,媽媽都會(huì)幫我擦汗,喂水;以及那個(gè)充滿期待的眼神,淚水又一次涌了出來(lái)“對(duì)不起,媽媽!蔽以谛牡仔⌒牡卣f(shuō)著。但另一個(gè)聲音慢慢在我腦海中清晰起來(lái),眼前也漸漸出現(xiàn)了畫(huà)面!凹佑汀薄皠e放棄……”“沒(méi)事的……”“干的不錯(cuò)……”耳旁出現(xiàn)了媽媽原來(lái)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,眼前全是她微笑的畫(huà)面。一股股力量流進(jìn)我的心里,仿佛給了我無(wú)盡的力量。
我慢慢站起,眼前一片模糊,音樂(lè)還在我耳邊環(huán)繞,我閉上眼,靜靜地感受著音樂(lè)。終于,邁步,旋轉(zhuǎn),我漸漸合上了節(jié)拍,其它一切都被我忽視,包括腳上的傷,有的只是柔美的音樂(lè),翩翩起舞的我。
音樂(lè)停止了,我也停住了。漸漸睜開(kāi)眼,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。我聽(tīng)到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的愛(ài),那種愛(ài)是埋在心底的,最美的愛(ài),深深的……暖暖的……
在熱烈的掌聲下,我走下舞臺(tái),看著媽媽紅紅的臉,起伏的胸口,和每節(jié)課下課一樣。她緊緊的抱著我,久久不愿松開(kāi),聽(tīng)著媽媽急速跳動(dòng)的心跳,我又一次笑了。媽媽,你真的好愛(ài)我。
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