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    1. 聲音的作文

      時(shí)間:2024-12-05 17:32:36 聲音 我要投稿

      (優(yōu))聲音的作文6篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的聲音的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (優(yōu))聲音的作文6篇

      聲音的作文 篇1

        吃過晚飯,我和媽媽一邊談天說地,一邊大步流星地前往公園,準(zhǔn)備抓蟋蟀。

        我在草叢中徘徊,對蟋蟀我已有了很多的了解,但今天有點(diǎn)與眾不同,我并沒有見到它的蹤影,我想:蟋蟀都去那了?我怎么一只都沒看到?我正想著,突然,耳邊傳來一種我最熟悉的聲音。那聲音清脆悅耳,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),那聲音仿佛是一位提琴高手在拉著小提琴。

        我循著聲音走去。這時(shí),我腦中一片空白,雙腿也不聽使喚了。那聲音好像有無窮無盡的魔力,那悠揚(yáng)的樂曲在我的耳邊回蕩,聲音越來越響,越來越動(dòng)聽。過了一會(huì),我終于尋到了這位提琴高手,它仍然在蛐蛐地拉著,那一刻,我的心都要融化了,我知道那是蟋蟀的叫聲,但是我聽過成千上萬的蟋蟀的叫聲,可就是沒聽過這種叫聲。它不像其它蟋蟀的叫聲那樣嘶啞低沉,也不像有些蟋蟀的叫聲尖利刺耳,這種聲音真的太美了。我悄無聲息地走去,生怕驚動(dòng)了它,只見在一片平坦的土地上,一個(gè)穿著烏黑發(fā)亮西服的小昆蟲在愉快地拉著小提琴,它對我一點(diǎn)也不畏懼,好像就是要拉給我聽似的。它拉得越來越投入,那腔調(diào)時(shí)而活潑,時(shí)而歡快,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而短促。過了一會(huì)兒,我旁邊聚滿了欣賞的觀眾,但小提琴手毫不緊張,反而越拉越歡快。它在舞臺(tái)中央盡情地拉著,一旁欣賞的人贊不絕口。我也驚訝得目瞪口呆,一時(shí)張口結(jié)舌,不知是繼續(xù)圍觀呢?還是見好就收,直接把它抓走。我心一橫,準(zhǔn)備把它抓走,可是才伸出了一只手,它的`歌聲就把我如鋼鐵般堅(jiān)硬的心,給融化成棉花糖了。那叫聲如魔咒一般能控制人的心靈,又像樂曲一樣沁人心脾。它又拉了三分鐘左右后停止了。我一看鐘,竟然已經(jīng)9點(diǎn)了,我只好依依不舍地離開了。從今往后就天天來聽,它也天天拉。我們就成了好朋友。

        在自然界有許多美妙的樂曲,只要去傾聽,去體會(huì),你就能發(fā)現(xiàn)其中不同一般的奧妙。

      聲音的作文 篇2

        每一次推開老家的大門,都能聽到奶奶那一聲熟悉而親切的呼喚:“呀!我狗蛋回來了!”,這聲音一直陪伴著我,從小到大,這聲音像一根風(fēng)箏的線,牽動(dòng)著我的心靈。

        其實(shí),我的小名并不叫“狗蛋”,家里人都叫我的學(xué)名或者叫我爸爸給我起的小名“健健”,只有奶奶叫我“狗蛋”。開始,我有些疑惑,后來簡直有些不滿了。終于有一天忍不住去問爸爸了:

        “爸爸!奶奶是怎么回事?大家都不叫我狗蛋,奶奶整天狗蛋狗蛋的,我都這么大了,咋還叫我狗蛋?難聽死了!”

        爸爸笑著說:“哈哈!這你就不懂了。在咱們老家,越是家里喜歡的孩子,家里人越要給起一個(gè)低賤的名兒,貴賤貴賤嘛。一般女孩兒,就叫什么杏兒、花兒,男孩嘛,就叫狗狗啊、牛牛啊。這些粗鄙的名字,其實(shí)寄托著家人希望孩子一生平安、順暢。別說你大了,就是你長到老,你還是奶奶眼里的狗蛋,”

        聽爸爸這么一說,我心中似乎有些釋然。心想著:狗蛋就狗蛋吧,也沒有什么貶意,再說也只有我親愛的奶奶一個(gè)人這么叫。于是,從小到大,奶奶就一直就這么叫,我也就一直這么應(yīng)。慢慢地,奶奶的這一聲聲呼喚就成了我生活、生命中一部分。

        然而,奶奶這呼喚聲在今年的疫情之后,卻戛然而止了。

        大年三十晚上,給94歲的奶奶視頻拜年,電話那頭,奶奶不緊不慢地說:“狗蛋啊,疫情這么嚴(yán)重,今年你和你爸媽就別回來了,疫情結(jié)束再回來。狗蛋啊,要聽你爸媽的話,好好學(xué)習(xí)啊”我滿口答應(yīng)著:“好的好的,奶奶,您多保重!過完年,疫情結(jié)束了,我去看您!”誰曾想,這竟然是我和奶奶的最后一次通話,這竟然是聽奶奶最后一次叫我“狗蛋”。

        由于疫情的原因,奶奶的遺體告別儀式我未能參加,直到她老人家去世100天的時(shí)候,才舉行的安葬儀式。那一天,作為奶奶唯一的`孫子,我抱起了奶奶的骨灰走向了墓園。通往墓園的路并不遠(yuǎn),但我覺得卻是那樣的漫長,奶奶的骨灰是那樣的輕,而我的心情卻是那樣的沉重。

        奶奶,我已經(jīng)聽爸媽的話了,我學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步了,你不是要看到我考上大學(xué)的那一天嗎?奶奶,你看到我為你買的那些花了嗎?

        可是,奶奶再也沒有回答,再也沒有了奶奶那一聲“呀!我狗蛋回來了”的呼喚,那牽動(dòng)我靈魂的聲音。

      聲音的作文 篇3

        月夜聽琴,那是蟋蟀的演奏:似山谷里的泉水流淌聲,似兒歌的伴奏曲,又似竹林里的細(xì)雨聲……

        夜間,月亮已經(jīng)升得很高很高了。我看見這個(gè)月亮從溪邊烏桕樹的枝丫間,把一大片清光灑到溪邊那個(gè)草叢的村莊里了。

        這時(shí)我靜靜地聽著:呵,可是真的,慢慢地,慢慢地,我聽見那個(gè)草叢的村莊里,傳來一陣又一陣小提琴的演奏聲。

        ——呵,我聽人家說過,那草叢的村莊里,住著一位少年音樂家名叫蟋蟀,他是一位很好的、勤奮的少年,天天晚上學(xué)習(xí)演奏小提琴。因此,后來他成為童話世界里一位少年提琴家,這優(yōu)美的小提琴聲,是他演奏的嗎?

        呵,真的,真的',又一陣小提琴演奏聲,從那草叢的村莊里傳來了。

        那小提琴拉得多么好呵,我靜靜地聽著,聽著。

        一會(huì)聽來,感到那琴聲,好像是泉水從山谷里流到溪中來了。

        有時(shí)聽來,好像是給一位小姑娘唱的一首兒歌拉著一支伴奏曲。

        一會(huì)聽來,感到那琴聲,好像是一陣細(xì)雨打在竹林里的聲音傳來了。

        我靜靜地聽著,聽著。

        感到這提琴的演奏聲,可真是多么好聽呵;我一邊聽著一邊想,這小提琴的演奏聲,是從那個(gè)草叢的村莊里,一座露天的音樂廳里傳來的吧?那村莊里,今晚真的在那音樂廳里開一個(gè)月光音樂會(huì)么?這小提琴真的是那位少年音樂家蟋蟀演奏的么?一定有好多好多的小孩子來聽演奏呵?…

        聽呵,那草叢的村莊里傳來一陣又一陣小提琴的演奏聲;看呵,天上一個(gè)扁圓的、黃色的月亮,也在悄聲地聽著,把一大片清光灑到那個(gè)草叢的村莊里了。

      聲音的作文 篇4

        在戰(zhàn)場上,一個(gè)百戰(zhàn)不殆的英雄最可悲的結(jié)局不是戰(zhàn)敗而死,而是在空闊無垠的沙場上已沒有一決高低納挑戰(zhàn)聲。

        對手的聲音,并非豪杰偉士才能傾聽的,凡夫俗子又何嘗不該去尋找對手的聲音,去迎接對手為你帶來的挑戰(zhàn)?聽一聲對手的狂吼,猶如飲一杯烈酒,讓人鼓起幾分膽氣,幾許勇;聽一聲對手的沉吟,仿佛是照一潭泉,正視自己的瑕疵;聽一聲對手不屈的長嘯,如同幾響春雷、幾閃電擊,讓你心胸震蕩。決然回應(yīng)一聲,用豪氣萬丈與其一戰(zhàn)到底。

        看!子靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲,才毫不猶豫地縱身·投入千丈之深的潭底,激蕩而起的萬顆珍珠,在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱;沉默的火山正是因?yàn)榈紫聼崃恳淮未蔚奶翎叄庞凶詈笠豢碳t彤彤的熔槳灼痛了一片熱土。

        對手的聲音在我看來不應(yīng)是恩恩怨怨的長嘆,也非拼個(gè)你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲,一支激昂的進(jìn)行曲,一路催人奮發(fā),一路催人向上;他的聲音是梅花香溢而出的苦寒,是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音,無須急于用豪言壯語使對手膽怯,只要懂得聆聽從而欣賞,對手的言語就不再是逆耳之言,反而是金玉良言,享用一生。

        在對手的聲音中成長,在對手的`聲音中茁壯,去堅(jiān)韌那生活的意志,去堅(jiān)定那追求目標(biāo)的決心,定能塑造出敢于浴血奮戰(zhàn)的自我。

        想想,尋找對手的聲音又何嘗不是在檢驗(yàn)自己那根叫生命力的彈簧到底能夠承受來自生活的多少壓力呢?

      聲音的作文 篇5

        又一個(gè)周末,我隨家人乘車來到海邊,這或許已是第二十幾次親臨大海了吧。可不知為何,海似乎有一股無窮的力量,吸引著我一次又一次地來到它身邊,從不厭煩。或許我與海結(jié)下了不解之緣呢,畢竟十多年了,我都是在海濱城市長大的“海孩子”。

        赤腳踏進(jìn)沙子里,軟綿綿的,好似來了一次免費(fèi)的按摩。雙腳似乎真真正正融入到了沙子之中,融入到了海的世界里,我完完全全被陶醉了。

        細(xì)細(xì)聽——

        那微妙的,奇幻般的聲音漸漸引入我的耳廓,熟悉而真摯。像是朋友的問候;像是動(dòng)聽的樂曲;像是鷗鷺的呼喚……聽到這般自然和諧,生動(dòng)美妙的`旋律,怎能不令人浮想聯(lián)翩?

        沒錯(cuò),這就是我親愛的大海發(fā)出的由衷感嘆。

        追尋著聲音向前進(jìn)著,離大海愈來愈進(jìn),心靈之間的相融更是近在咫尺。雪白的浪花有些粗魯卻又略帶輕緩地覆蓋住了腳丫。剎那間,一個(gè)大浪沖過來,不堅(jiān)硬的我卻被這海浪給帶倒了,渾身上下失去了重力,整個(gè)人重重地跌在了此起彼伏的浪花中。

        想爬起來也難,又懶。便是靜靜坐在被浪花簇?fù)碇暮K校硎苓@難得的喜悅。

        海面永遠(yuǎn)無法平靜,因?yàn)闊o論在海中的哪怕一個(gè)小小的角落都人頭攢動(dòng),說話聲,海浪聲交織成一片,很像大海交響曲呵。于是,海平面泛起了陣陣漣漪,一波接著一波,待到它朝岸邊涌來時(shí),我就不得不做好準(zhǔn)備。然而,盡管如此,幾乎每一次大浪沖向我這兒時(shí),我都無法抵住,而總是被大浪沖到沙灘上。對于它來說似乎毫不費(fèi)吹灰之力,而我卻總不厭其煩地回到海邊。

        因?yàn)閷,我不恨而愛?/p>

        海的流光溢彩,海的寬闊無際,海的無憂無慮令我百般向往,我愿是一片海,擁有大海那如此美麗的聲音,足以震撼每一個(gè)人的心靈。我懂得去慢慢感悟大海,它擁有的幾千立方公里的水,那里蘊(yùn)含著無窮無盡的奧秘——包括一魚一海草,一石一貝殼;需要我去慢慢探索著,思考著。

        海有精神,它是多么地?zé)o限廣袤,更讓我明白,做人也是如此,若是一個(gè)心胸狹窄的人,那么他永遠(yuǎn)也不可能創(chuàng)造如大海般的奇跡,反之則會(huì)收獲無盡的源泉。

        海有美心,它是多么地?zé)o私奉獻(xiàn),人們在它那兒游泳,魚兒在它那兒生存,它從未發(fā)過一句怨言,總是那么默默無聞,沉默不語。做人也是如此,懂得奉獻(xiàn),懂得犧牲,將自己的內(nèi)心轉(zhuǎn)換為一顆碩大的愛心。

        ……

        似乎還有好多好多,我正在一點(diǎn)一滴地去感悟與收獲,大海給予了我太多太多,我感激不盡。

        夕陽西下,浪花依然不斷地拍打著岸邊的礁石,拍打著我的雙腳。所剩的一縷紅光照耀著大海,仿佛給蔚藍(lán)的大海鑲上了一層金黃的邊,好美、好美。

        我靜靜地站起身,從今開始,我要尋覓我心中的大海,找到心靈大海的歸宿,為育我的祖國做出貢獻(xiàn)。

        海上的浪花兒開呀我才到海邊來,原來嘛你也愛浪花才到海邊來……兒時(shí)的踏浪童謠固然動(dòng)聽,然而大海的聲音更令我回味無窮,意猶未盡。那優(yōu)美的旋律啊,無時(shí)無刻都在召喚著我,讓我無時(shí)無刻都無法忘記令我感動(dòng),那無邪、極富真情的大海。

      聲音的作文 篇6

        即使微塵,亦會(huì)有聲!}記

        穿梭于車水馬龍的街道,鳴笛聲,喧鬧聲奔涌而來。看著行人們匆忙的神色,內(nèi)心也不免變得煩躁。什么時(shí)候能停下來,不必追趕,不必憂慮,去傾聽那些不同的聲音,那些震撼人心的力量?

        如果說有一種人生華麗而不刺眼,鉛華洗凈,返璞歸真,歷經(jīng)世間的奢華百態(tài)仍清澈如水,那么這種人生非邰麗華莫屬。

        那是怎樣的一種聲音?將生命融于舞蹈,用信念造就歌喉。當(dāng)《千手觀音》如蓮般緩緩綻放時(shí),萬家燈火,滿天繁星,山河日月都暗淡了光芒。萬籟俱寂,只為這一刻的閃耀。她們聽不見紛擾的世界,卻能盡情演繹自我;她們發(fā)不出聲音,卻能歌唱這世間最動(dòng)人的歌謠。

        一次次的'汗流浹背,一次次的疲憊不堪,都未曾使她們退卻。她們在征服世界的同時(shí),也將愛與信念的種子播撒,期待著有一天能枝繁葉茂,花木扶疏。

        我想,這便是她們的聲音了:用樂觀與堅(jiān)強(qiáng)鑄就生命之弦,為眾生演奏出一曲大愛無痕,大音稀聲……

        如果說邰麗華的聲音是寧靜,莊重的,那么,那個(gè)18歲的湖北女孩——周采薇的聲音則更偏向于熱情,奔放,帶著青春張揚(yáng)的氣息與活力。

        在接受氣管切開手術(shù)之后,她被迫套上“項(xiàng)鏈”——一個(gè)小小的人工套管。唯有如此,她才能發(fā)出微弱的聲音。她做過14次全麻手術(shù),接到過9份病危通知單,有兩次生命體征消失。她不能奔跑,不能游泳,不能登山,連吃水果也要小心翼翼。西瓜、香蕉,這樣這樣的普通水果,曾讓她差點(diǎn)走到了死亡的邊緣。

        她愛周杰倫,也愛搖滾樂,但最愛貝多芬《命運(yùn)》和《月光》的前奏。她說,她聽出了對命運(yùn)的掙脫。當(dāng)大多數(shù)同齡人都在虛度生命的時(shí)候,她卻更加懂得“生命的意義”。然而,就是這樣一個(gè)柔弱的女孩憑借頑強(qiáng)的毅力叩開了三峽大學(xué)的校門,那年高考,她考出了589分的成績。周采薇,這個(gè)勤奮,執(zhí)著的女孩就如同一只簫,即使嗚咽著,也要發(fā)出自己的聲音。

        一直都以為,最曼妙的舞蹈需要最華麗的綢緞;一直都以為,最悅耳的聲音需要最動(dòng)聽的歌喉。然而,在她們身上,我卻聽到了不同的聲音——樂觀,自信,勤奮,執(zhí)著。

        它們微弱卻有宏亮,短暫卻又長久。它們不需要介質(zhì),卻能直達(dá)內(nèi)心深處,在我們疲倦的時(shí)候,激勵(lì)著我們不斷向前,永不停歇。

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