留在心底的聲音作文2篇（精品）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的留在心底的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留在心底的聲音作文1

　　花兒被小溪所滋潤，僝僝流水緩緩流過，流入了人的心頭，緩緩沖開了我的記憶相簿，微風(fēng)吹過，仿佛又感受到蒲扇下溫柔的風(fēng)。

　　烈陽高照，太陽的熱烈卻不及此時(shí)的歡樂。天真的笑聲在耳邊傳來，似乎不知疲倦，在太陽下面肆意奔跑玩耍，讓陽光盡情的灑落在我身上。

　　“快來，先喝口水！”是外婆拿著水杯在遠(yuǎn)處叫我。看到外婆，我顧不及伙伴，便向外婆跑去，跑到外婆面前，我抬手擦了擦額頭上的汗珠，又趕忙接過水杯，大口大口的喝了起來。外婆則在一旁拿著蒲扇為我扇風(fēng)。

　　“要去吃午飯了，咱們回去吧，下午在來玩�！蓖馄乓贿吷戎�一邊說�！澳窍挛缫欢ㄒ�早點(diǎn)來��！拜拜！”我聽了外婆的話，向小伙伴們喊道。我緊拉著外婆的手一蹦一跳的向家中走去。

　　午飯后便是午休時(shí)間，我卻一心想著和伙伴們出去玩，便在外婆的耳邊催促著。“睡醒了咱們就去，早點(diǎn)睡，回頭咱們第一個(gè)到�！蓖馄排闹�我的后背跟我說�！昂�！”我不在說話，而是躺在床上，緊緊地閉上了眼睛。

　　正午的太陽卻正是火熱，讓我在床上翻來覆去，“外婆，好熱！”我搖著外婆的手喊道，額頭上還沁著一層薄汗。

　　“那外婆給你扇風(fēng)，就不熱了�！蓖馄牌鹕砣ツ米雷由系钠焉�，一下又一下輕輕地扇著，蒲扇的擺動(dòng)轉(zhuǎn)化成了在耳邊呼呼的風(fēng)聲，這是在我腦海中夏日最美妙的聲音了，伴隨著蒲扇的微風(fēng)和外婆為我輕拍著后背，在不知不覺中進(jìn)入了甜美的.夢鄉(xiāng)。耳邊的風(fēng)聲傳來，卻不是蒲扇的風(fēng)聲，是微風(fēng)在耳邊轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　長大后，當(dāng)我抽出時(shí)間時(shí)，再次回到外婆家，望著外婆的笑顏，仿佛又回到了那時(shí)候，外婆手中的蒲扇仍然在扇動(dòng)，后背也傳來溫柔的輕拍，蒲扇的風(fēng)聲在耳邊流過。

　　望著這一切，童年的聲音也在我的耳邊流轉(zhuǎn)，身邊的親人陪伴著我，童年的也一直縈繞在心頭，這種聲音我并沒有忘卻，只是壓在我的心底，如小溪般緩緩流過。

留在心底的聲音作文2

　　人生在世，總有一些聲音或一句話時(shí)刻影響著你，時(shí)不時(shí)在耳邊響起，也帶著無聲無息、潛移默化的作用。

　　在我的心底里，有一句話格外重要，那便是“加油，你一定行！”

　　小時(shí)的鼓勵(lì)

　　小時(shí)，在老家的大院中，我扶著墻，小心翼翼地邁出一步，小小的眼睛中充滿了大大的恐懼，甚至有些茫然不知所措，只聽“撲通”一聲，我與地面來了一個(gè)“親密接觸”。爺爺見此情景，向我走來，一把將我拉起，親切地蹲下來，拍了拍我身上的泥土，鼓勵(lì)我向前走，但我卻有些怯懦，終不肯邁出一步，爺爺見了反而笑笑，扶住我的肩膀，輕言輕語地說道；“加油，你一定行�！彪m然那時(shí)我不明白這句話，但是，心中卻莫名其妙地來了幾分勇氣，努力地邁出去，就這樣，我在這聲音的鼓勵(lì)下，搖搖晃晃，似一葉小舟，蕩過了童年。

　　少年的激勵(lì)

　　“少年不識(shí)愁滋味”，少年的我被許許多多的煩惱所困擾，但在朋友的激勵(lì)下，我都迎刃而解。

　　記得有一次，金秋十月，在一次考試中，我不幸失利，坐在幽暗的樓梯口，默默無語，只是用手抱著頭，留下一攤背影，眼已模糊，看不清四周，這時(shí)，好朋友小劉向我走來，坐在我的旁側(cè)，將他那寬厚的大手拍在我的膝上，弄得我生疼，說道：“別傷心了！”我哽咽地回答道：“我還能考好嗎？”聽罷，他卻一臉輕松，但拙于言辭的.他只說道：“加油，你一定行！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心向陽光，內(nèi)心充滿了活力，這個(gè)聲音成為了我少年的激勵(lì)，伴我前行。

　　青春的勉勵(lì)

　　在考試后，略有進(jìn)步的我沾沾自喜，老班把我叫了出去，語重心長地說道：“難道你都不想再進(jìn)一步嗎？”我說：“想，但……”老班打斷了我的話，鼓勵(lì)道：“加油，你一定行，”在青春的年華中，這句話時(shí)時(shí)刻刻督促著我，警醒著我，也與我的生活且歌且行。

　　小時(shí)的鼓勵(lì)，少年的激勵(lì)，青春的勉勵(lì)，都少不了心底的那句話——“加油，你一定行！”

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