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    1. 聲音的作文

      時(shí)間:2022-07-15 19:02:11 聲音 我要投稿

      【精選】聲音的作文五篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的聲音的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精選】聲音的作文五篇

      聲音的作文 篇1

        在日常生活中,我們能聽(tīng)到各種聲音,比如:隆隆的機(jī)器聲,嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒的叫聲,呱呱的青蛙的叫聲……但是,我最熟悉的聲音還是各種汽車(chē)的聲音。

        因?yàn)槲覀兗易〉臉欠颗R街,所以各種汽車(chē)的聲音我們都能聽(tīng)的很清楚。

        早晨6:30分,當(dāng)東方還是朦朦亮,我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,就能聽(tīng)見(jiàn)灑水車(chē)清脆的歌聲,這時(shí)我知道清潔工叔叔已經(jīng)上班了,他們?yōu)榱瞬挥绊懡煌ǎ茉缇蜕习嗔。因(yàn)槲乙蠈W(xué),聽(tīng)到灑水車(chē)的歌聲,我就趕快起床了。

        當(dāng)我聽(tīng)到消防車(chē)的聲音,這時(shí)我趕快到窗戶跟前,我看到:好幾輛消防車(chē)?yán)L(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲疾馳而過(guò)。這時(shí)我想到:消防車(chē)趕快跑,別讓大火蔓延了。

        當(dāng)我聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的聲音,感到一種緊張凄涼的聲音,我看到這種車(chē),就知道車(chē)上有危重病人,我多么希望:這輛車(chē)趕快把病人送到醫(yī)院,治好他的病。

        當(dāng)我聽(tīng)到警車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音,我想一定是什么地方搶劫或兇殺的案件,我想讓警車(chē)快跑,看快抓住壞人,把好人救出來(lái)。

      聲音的作文 篇2

        “嘭!”“嘭!”……

        接二連三的響聲不約而同地響起,匯成一曲歡快的歌。曲終,只聽(tīng)嘖嘖聲此起彼伏,那是同學(xué)們拆開(kāi)棒棒糖吮吸的聲音。這顆棒棒糖可不簡(jiǎn)單,它是鄭老師獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們暑假高質(zhì)量完成作業(yè)的禮物。窗外,路過(guò)的同學(xué)看到這情景捂嘴偷笑,等著看我們被批評(píng)的窘態(tài)?伤麄兤骋(jiàn)坐在教室滿臉微笑鄭老師時(shí),他們只能投來(lái)羨慕的眼光,加快腳步灰塵溜溜地走了。

        “叮鈴鈴!叮鈴鈴……”

        上課鈴響了。同學(xué)們戀戀不舍地舔著棒棒糖,向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學(xué)們的心思,善解人意地說(shuō):"沒(méi)事,你們繼續(xù)吃吧!"此刻這早已聽(tīng)?wèi)T的聲音卻如天籟般悅耳、動(dòng)人。同學(xué)們興奮地舉糖歡呼,沒(méi)一會(huì)兒便默契地停下來(lái)繼續(xù)上課。課上同學(xué)們含著糖不再發(fā)出吸吮聲,而是專(zhuān)心致志投入課堂。講評(píng)完古詩(shī),老師居然讓同學(xué)們齊讀一遍。這要求是多么苛刻,畢竟誰(shuí)也不想離開(kāi)甜甜的棒棒糖,一分一秒也不行。本以為一定會(huì)是多聲部混合音效,可入耳的卻聲音整齊劃一,頗有韻致。"此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)……"放眼望去,棒棒糖不知何時(shí)已在同學(xué)們手中緊握。老師鼓勵(lì)的力量居然如此之大,好一個(gè)“此物何其貴”啊!

        "叮鈴鈴!叮鈴鈴……"

        又是一陣鈴聲,下課了。雖然只剩下棒子,同學(xué)們卻舍不得把它丟掉。窗外仍是人來(lái)人往。同學(xué)們把空棒子放在嘴里發(fā)出‘嘖嘖’的聲音,好似還在品味,他們不時(shí)往窗外看看,仿佛在炫耀什么……

      聲音的`作文 篇3

        讓時(shí)間回到那個(gè)電子閱讀尚未風(fēng)靡的時(shí)代,天是藍(lán)的,樹(shù)是青的,沒(méi)有那么繁華的街道,沒(méi)有那么多的汽笛聲,每天道聽(tīng)到最多的就是送報(bào)大叔的車(chē)鈴聲。

        那聲音,似一縷陽(yáng)光,穿透了風(fēng)雨。

        每天日落時(shí)分,伴隨著一串清脆的鈴聲,送報(bào)大叔騎著掉了漆的“大二八”,從斜挎的綠色郵報(bào)里抽出嶄新的報(bào)紙,塞到滿是歲月斑駁的報(bào)箱里,又隨著一串鈴聲遠(yuǎn)去。年年如此,日復(fù)一日,風(fēng)雨無(wú)阻。

        每一天都像算好的,我剛走到家門(mén)口,那串鈴聲便扣至心門(mén),那束陽(yáng)光便暖至心田。

        那天,一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪,讓整個(gè)世界都披上了大白袍。我深一腳淺一腳地回到了家,耳畔竟傳來(lái)一串清脆的車(chē)鈴聲,只見(jiàn)送報(bào)大叔在以前的綠色工作服外套了一件厚重的軍大衣,他又笨拙的把報(bào)紙交給我,說(shuō)了句:“快回去吧,外面冷”說(shuō)罷,他隱入一串鈴聲中,消失在一縷陽(yáng)光中,這陽(yáng)光融了雪,暖了心。

        俗話說(shuō)“禍不單行”,這話一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò),發(fā)燒,頭疼,陰沉的云,狂躁的雨,讓人的心情越來(lái)越差。我獨(dú)自呆在家里,開(kāi)著燈卻仍覺(jué)得暗,陰云密不透光地堆積著,仍是白天卻暗如深夜。狂風(fēng)能使樹(shù)倒伏在地上,卻吹不走心中的陰霾。

        呆望窗外一天的我,剛想入睡,卻有一縷穿透風(fēng)雨的陽(yáng)光縈繞耳畔,我以為幻聽(tīng)了,卻又忽然醒悟了什么,抓起雨衣,沖出房門(mén)。我愣住了:送報(bào)大叔立在風(fēng)雨中,盡力扶住仄歪的車(chē)子,一手抻起雨衣的下擺,遮住報(bào)箱,我正疑惑,他卻先說(shuō)話了:“你來(lái)了,別濕了報(bào)紙,快取走吧。”說(shuō)罷,他又跨上自行車(chē),閃著一縷穿透風(fēng)雨的陽(yáng)光,伴著一串清脆的車(chē)鈴,消失在黑暗中,卻照亮了黑暗。

        我甚至不曾對(duì)他說(shuō)聲謝謝,我甚至不知道他是誰(shuí),但他的車(chē)鈴聲,那縷穿透風(fēng)雨的陽(yáng)光,卻銘記于心。

      聲音的作文 篇4

        昨天晚上我正在收拾東西,突然聽(tīng)到咚咚的聲音,于是我走出房門(mén)看看那是什么東西,首先,我來(lái)廚房看了看沒(méi)有什么動(dòng)靜,又到了衛(wèi)生間看了看也沒(méi)什么動(dòng)靜,最后,我上了陽(yáng)臺(tái)只見(jiàn)有一件白衣服在動(dòng),我心驚膽戰(zhàn)的一下子坐在地上,慢慢往后又看到一個(gè)正向我移來(lái)的一個(gè)黑影,嚇得我膽小如鼠,差點(diǎn)就要把魂給下出來(lái)了。這是又聽(tīng)到那個(gè)咚咚的聲音了,身體直抖動(dòng),這是我又看見(jiàn)一個(gè)小東西從我眼前飛過(guò),于是我就跟著它,看到那里有個(gè)鳥(niǎo)窩,我就認(rèn)為剛才的那個(gè)小東西是一只小鳥(niǎo)。過(guò)了一會(huì)兒我又看到有兩雙尖利的眼睛看著我,嚇得我腿都要發(fā)軟了,在近一些我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我可愛(ài)的毛絨小狗啊。

        在過(guò)了一會(huì)兒我看到一個(gè)可怕的閨蜜面罩,嚇得我魂飛魄散就好像進(jìn)入了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有人進(jìn)入的可怕的鬼地方,永遠(yuǎn)也走不出去的可怕地方,就在這時(shí)我突然接到一個(gè)電話,然后慢慢地走向電話亭拿起電話只聽(tīng)到爸爸說(shuō):“欣欣快開(kāi)門(mén),我已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了啊,你怎么不開(kāi)門(mén)。 蔽衣(tīng)了爸爸的話恍然大悟,原來(lái)那個(gè)咚咚咚的聲音是爸爸在敲門(mén),真是讓我驚心動(dòng)魄一場(chǎng)啊。

      聲音的作文 篇5

        鳥(niǎo)兒在黎明時(shí)鳴叫,那就是好聲音;大海在剛睡醒時(shí)翻騰,那就是好聲音;春雨在初春時(shí)的來(lái)臨,那就是好聲音。然而,在我的心中,長(zhǎng)輩們的教誨更是一種好聲音。

        那就是好聲音,因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了自信。

        每當(dāng)做作業(yè)時(shí),那黑色的字布滿白紙,似乎有許多字在嘲笑著我笨;每當(dāng)老師講評(píng)完考卷或是作業(yè),那暗紅色的字部滿了整張考卷,那些字仿佛就像一根根針扎在了我的心;每當(dāng)我努力地去學(xué)習(xí),努力地去讀好書(shū),可太多的困難就像一塊橡皮一點(diǎn)一點(diǎn)地擦去我的自信。(運(yùn)用一組排比句,形象生動(dòng)地寫(xiě)出學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的痛苦,值得學(xué)習(xí))我正準(zhǔn)備放棄那些黑白世界時(shí),媽媽親切地對(duì)我說(shuō):“女兒啊!媽媽很高興看到你每天都在努力學(xué)習(xí),也理解你在學(xué)習(xí)中遇到的困惑,可你現(xiàn)在絕對(duì)不能放棄。你看,我每次從菜譜上學(xué)的新菜你都說(shuō)不好吃,可是我依然相信自己,于是每天都在努力,一次又一次與失敗作斗爭(zhēng),才有現(xiàn)在的廚藝。如果我當(dāng)初選擇了放棄,那現(xiàn)在我也許連稀飯都煮不好。所以,自信是成功的基礎(chǔ)。人的一生總會(huì)面臨失敗,唯有你敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,對(duì)自己充滿自信,才能有勝利的一天!眿寢尩脑捲捑拖裨诤械囊话鸦,點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的激情。就像冬日的太陽(yáng)溫暖了我的心。

        那就是好聲音,因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了謙虛。

        學(xué)習(xí)上的成功,難免使我有些驕傲。爸爸看出了這一切,便對(duì)我說(shuō):“女兒,你應(yīng)該知道柳公權(quán)吧?”我便對(duì)爸爸說(shuō):“當(dāng)然,他的書(shū)法寫(xiě)得老好了!”說(shuō)完,我把下巴一揚(yáng),十分得瑟地看著爸爸。(本句應(yīng)刪除,文段主要要突出爸爸的形象)爸爸微微笑了一下,接著說(shuō):“他少年時(shí)就寫(xiě)得一手好字,常常博得師長(zhǎng)的稱(chēng)贊,他不免有些驕傲。又一次,他在路邊寫(xiě)字被一個(gè)老者批評(píng)了,他很不服,就和老者去了一個(gè)地方,那個(gè)地方有個(gè)人用腳寫(xiě)字都寫(xiě)得比他好,他很慚愧,下決心寫(xiě)好書(shū)法,最后才成為唐代著名的書(shū)法家。所以人要謙虛,世界上有許許多多的人比你優(yōu)秀,取得好成績(jī)內(nèi)心難免都會(huì)激動(dòng),爸爸也會(huì),但要適度,不要太過(guò)了,懂了嗎?”爸爸說(shuō)完摸了摸我的頭,而我早已無(wú)地自容地低下了頭。爸爸的話就像沙漠中的一汪清泉,滋潤(rùn)了我的心田。

        靜心思索,原來(lái)師長(zhǎng)的教誨就是最好得聲音,它將伴隨我一路成長(zhǎng)。

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