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    1. 描寫(xiě)聲音的作文

      時(shí)間:2022-06-15 19:16:35 聲音 我要投稿

      【精選】描寫(xiě)聲音的作文三篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的描寫(xiě)聲音的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】描寫(xiě)聲音的作文三篇

      描寫(xiě)聲音的作文 篇1

        大自然的聲音、動(dòng)物界的聲音,歡樂(lè)的聲音、傷心的聲音……只有有了聲音,世界才會(huì)美好!

        “轟轟轟,轟轟轟”。這是什么聲音?原來(lái),這是響沙在唱歌呢!仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)——有時(shí)像飛機(jī)起飛時(shí)的聲音,有時(shí)又像機(jī)器在轟鳴。難道這沙子底下有白骨軍團(tuán)正在打仗嗎?

        “嘩嘩——嘩”哇!這是大海的聲音啊!最近兩次去大海,一次是去玩的,一次是去海軍訓(xùn)練的。去玩的那一次,大海的聲音是歡樂(lè)的,好像在說(shuō):“高高興興地玩吧!”去訓(xùn)練的那一次,大海的聲音是嚴(yán)厲的,好像在說(shuō)“去集合了,不要玩了!”

        “喵喵喵,喵嗚——”我的小貓又在叫了!它心情好的時(shí)候,叫得很歡快,心情不好的時(shí)候,叫得很傷心。我做好事時(shí),它溫和地叫,我做壞事時(shí),它嚴(yán)厲地叫。它離開(kāi)我時(shí),還舍不得地婉轉(zhuǎn)地叫了好幾聲呢!

        聲音真奇妙!我們要保護(hù)大自然,愛(ài)惜動(dòng)物,不然這些聲音會(huì)一個(gè)接一個(gè)地消失!

      描寫(xiě)聲音的作文 篇2

        風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物這都是大自然中的一物,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽(tīng),多么悅耳的聲音啊!

        呼呼 、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了多么美妙的聲音!他們就像一只大型樂(lè)隊(duì),奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)、悅耳的交響樂(lè),令人陶醉。=

        泉水流過(guò)山澗,流過(guò)懸崖上的峭石,輕輕敲擊著石頭,發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥(niǎo)和黃鸝像歌唱家一樣,唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂(lè)曲,發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來(lái)為它們伴奏,一不小心撞到樹(shù)葉上發(fā)出沙沙沙的聲音,仿佛在說(shuō)“對(duì)不起”“對(duì)不起”。這支樂(lè)隊(duì)引來(lái)了無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾,有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來(lái)靜靜傾聽(tīng)。

        音樂(lè)會(huì)結(jié)束了,動(dòng)物發(fā)出各種各樣的叫聲,好像在說(shuō):“好,再來(lái)一首,再來(lái)一首!”大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音,大自然的聲音令人陶醉,令人癡迷,能讓人漸漸沉浸在這美妙的世界里。

        大自然的聲音多么美妙多么神奇呀!

      描寫(xiě)聲音的作文 篇3

        我在想象,在一個(gè)先天聽(tīng)力不好的孩子內(nèi)心,會(huì)是怎樣一個(gè)世界呢?一切那么寂靜,沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣,他一定不知道世界因?yàn)橛辛恕奥曇簟@個(gè)東西而如此具有動(dòng)感。我想若有一天他能聽(tīng)見(jiàn)了,一定會(huì)萬(wàn)分驚詫?zhuān)麜?huì)跟自遠(yuǎn)古時(shí)代的夜乘時(shí)空隧道來(lái)到繁華都市的人一樣,整夜都不能入眠的。

        親愛(ài)的朋友,把你自己想象成這樣一個(gè)孩子,你一定會(huì)很高興地接受這世上一切的聲音了吧,無(wú)論輕柔或激蕩。

        面對(duì)親人親切的嘮叨,你再也不會(huì)避而遠(yuǎn)之了吧,而是扶住他們的肩,靜靜地、耐心地聽(tīng)完一字一句,相信你會(huì)被那溫馨輕輕地包圍?粗麄兊男θ荩阋欢ㄒ埠喜簧献炝税。

        面對(duì)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的'教誨,他們的每一字、每一句都是發(fā)自?xún)?nèi)心,一切都為了他們可愛(ài)的學(xué)生們。想一想,如此真切的心靈之聲,一生能幾回呀,也許往后再也不會(huì)有人能這樣毫無(wú)遮掩地給予你幫助了,難道我們不應(yīng)該珍惜嗎?

        朋友之間也有不愉快的時(shí)候,但風(fēng)雨過(guò)后,彩虹總會(huì)出現(xiàn)。倘若她真的傷害了你,就請(qǐng)想想她曾經(jīng)美麗的聲音吧,它記載著你們美麗的過(guò)去,即使沒(méi)有將來(lái),但美好的回憶還被你收藏著,時(shí)時(shí)拿出來(lái)溫習(xí)溫習(xí),不也是一種甜蜜嗎?

        我愛(ài)聽(tīng)鋼琴的聲音,她能完完全全地表現(xiàn)人們的心聲,把一生的經(jīng)歷用一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符記錄下來(lái)。這是一種簡(jiǎn)單的文字,卻又是充滿(mǎn)深刻內(nèi)涵的,因?yàn)橛辛寺曇簟?/p>

        我也愛(ài)聽(tīng)小孩子、小動(dòng)物發(fā)出的聲音,因?yàn)樗齻兊募儩嵑椭蓺,更因(yàn)樗齻兪谴笞匀毁x予的。因而我也愛(ài)聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲,小草破土而出的贈(zèng)憎聲,雨落清泉的咚咚聲,也愛(ài)駿馬奔馳草原的礙嗜聲,海浪奔涌的嘩嘩聲。(初中作文)

        可愛(ài)的朋友,請(qǐng)珍愛(ài)你們周?chē)穆曇舭,想想那孩童,她正睜著圓圓的大眼睛在聆聽(tīng)你的“聲音”呢。

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