美的聲音作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的美的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美的聲音作文1
“汪——汪——”院子里又傳出幾聲狗叫。
“哎喲，煩死了，別叫了。ET（我寵物狗的名字），我作業(yè)都沒法寫了！”你們知道嗎？我的寵物狗呀，天天在院子里叫著，讓我陪它玩。可是，我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，作業(yè)比三四年級(jí)的時(shí)候多了好幾倍！可ET卻毫不知情，在那兒狂叫！“別叫了，管自己玩去！”我沖到院子里，對(duì)ET大喊。“嗚——”它好像受了委屈似的，嗚咽著找了一個(gè)地方趴下。世界終于清靜了。又開始寫作業(yè)了。終于，在六點(diǎn)半的時(shí)候，我把作業(yè)寫完了。
“兒子，吃飯了�！薄班牛瑏砹�！”我連忙跑下樓去，洗手吃飯。吃完飯，我才想起還沒給ET喂飯。我拿起它吃飯的碗，倒上一些狗糧，向院子里走去。來到它的窩前，我把碗放下。要是平時(shí)，它早就出來，大吃一頓�？山裉�，什么反應(yīng)也沒有。我朝窩里一瞧，發(fā)現(xiàn)它根本不在窩里！我便開始瘋狂地大搜索。床底下、沙發(fā)后、陽臺(tái)上……能找的地方都找了個(gè)遍，卻連它的影子都沒看到。
天空上掛著的月亮撒下的銀光，顯得無比凄涼，一陣微風(fēng)，讓我感到?jīng)鲲`颼的，窗外的樹葉沙沙作響，讓我的心里，增加了幾分的悲傷，還增加了幾分惆悵。找到了九點(diǎn)多，這件事始終沒有什么進(jìn)展。晚上，我翻來覆去睡不著，心里想著，為什么我要對(duì)ET這么壞呢？我后悔極了。第二天一早，我便起了床。我走到院子里望望ET的窩�！巴簟簟痹鹤永镯懫鸫丝涛易钕Ｍ牭降穆曇簟Ｎ一仡^一看是ET。我高興地一把抱住它，把我平時(shí)都舍不得吃的火腿腸給了它。
那一刻，我覺得ET的叫聲是那么的響亮，那么的美！
美的聲音作文2
海中正下著一場陽光味的細(xì)雪。
隱約見鯨鰭擺動(dòng)，龐大魅影在海洋中游弋。這頭鯨總是踽踽獨(dú)行，即使遇到同類，也無法與他們交談。在同族的眼中，她就是一個(gè)啞巴，可她并非不會(huì)說話。
她的名字叫做Alice，有著和其他鯨一樣的外表，一樣深沉的藍(lán)。唯有她發(fā)聲的頻率是52赫茲，而其他鯨的發(fā)聲只有15-25赫茲。不管她在何時(shí)何地，其他鯨聽不到她那獨(dú)特的聲音。一頭從來沒有被同類理解的鯨，自然是最孤獨(dú)的。Alice仿佛被關(guān)在一個(gè)永遠(yuǎn)也打不開的黑匣子里，在本該充滿快樂泡泡的海洋里，變得一無是處，一無所有。
不知是哪個(gè)夜啊，Alice從我夢的縫隙中落下。在深海的中央， 她一直在孤獨(dú)地吟唱，不管怎樣放大聲音都無法表達(dá)自己徹骨的孤單，只有無聲的沉默。終于，她逃離了故鄉(xiāng)，從太平洋一路游到了大西洋。科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在大西洋中，有一個(gè)與Alice體型不同，卻也發(fā)出了52赫茲聲音的鯨。也許，她在他鄉(xiāng)，已經(jīng)找到了溫暖的同伴。
Alice的故事，喚起了我們內(nèi)心壓抑的孤獨(dú)。每個(gè)人心中都有一座別人無法觸及的孤島，Alice就是幫助我們到達(dá)孤島的那艘小船。世界上每個(gè)人都曾有孤獨(dú)的堅(jiān)持，每個(gè)人都需走宿命的道路。有些人走著走著，就消失在人海中了。那些失蹤的人們一生都在追逐潮流，他們喜歡跟風(fēng)大多數(shù)人，從而得到一種不受排擠的安全感。那么，能夠扛住初心、守住堅(jiān)守的人最終所剩幾何呢？雖然52赫茲的聲音是孤單的，但同樣是天賦的，同樣是不尋常的。
未入繁華之境，未見太多生靈，未有滾燙心靈，想必沉浸在52赫茲聲音中的那頭鯨，也曾在海底瞭望天空，用52赫茲的聲音訴說著無邊的寂寞。52赫茲的聲音，正是她最美的生命語言。
美的聲音作文3
記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優(yōu)雅的琴聲、動(dòng)聽的音樂……不！對(duì)我來說，對(duì)一個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生來說，最美的聲音是——同學(xué)的聲音。
早讀時(shí)，從大家口中發(fā)出朗朗的讀書聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進(jìn)了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄托了頓未來的憧憬與渴望。上課時(shí)，大家筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛像一個(gè)琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動(dòng)紙張的聲音，像一根琴弦在波動(dòng)主人的心情；大家看著老師的目光像一個(gè)饑餓的嬰兒在請(qǐng)求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識(shí)；大家回答問題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯(cuò)了，老師會(huì)批評(píng)自己。
下課時(shí)，大家爭先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥一般，微笑著、歡呼著、奔跑著。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著游戲；而女生們則擁在一起，談著電視劇、娛樂新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語。當(dāng)老師宣布放學(xué)時(shí)，大家便立馬像一個(gè)被一個(gè)解釋的犯人一樣興奮。
最美的聲音！對(duì)我而言，不是美妙絕倫、動(dòng)聽的音樂，而是同學(xué)們那天籟般的聲音。最美的聲音，就是生活中的點(diǎn)滴，玩笑中的字句，令我很難忘卻，永遠(yuǎn)會(huì)銘記
這篇文章開頭點(diǎn)明題目，首尾呼應(yīng)，將自己記憶中最美的聲音——同學(xué)們的聲音，寫得非常美，語言表達(dá)非常好，比喻和排比的運(yùn)用為文章增色不少，情感真摯。
美的聲音作文4
動(dòng)物的叫聲多種多樣：有人認(rèn)為最美的叫聲是雄鷹氣勢磅礴的長鳴；是獅子氣壯山河的怒吼；是小麻雀那清脆的啁啾鳴叫；而我卻認(rèn)為四聲杜鵑的叫聲才是最美的，它平淡而又純潔。聆聽，那最美的叫聲，令你心旌蕩漾！
端午節(jié)那天，我像一只快活的小鳥，跟隨著媽媽乘車來到了風(fēng)景宜人的鄉(xiāng)村。
我們來到姥姥家，歡天喜地的吃完午飯后，我興高采烈的來到院子里，欣賞著姥姥家的田園風(fēng)光。突然，一只不起眼的小鳥，落在了一棵郁郁蔥蔥的果樹上，它的叫聲引起了我的注意。
這只鳥小巧玲瓏，一身油光發(fā)亮的羽毛，尾巴上有著白色的斑點(diǎn)，小腦袋如撥浪鼓一樣，東瞅瞅西望望，只見這只小鳥用細(xì)小而又鋒利的雙爪緊緊地抓住樹枝，兩膀微張，身子微微傾斜著，伸長脖子的它張開尖細(xì)的嘴不停地有節(jié)奏地對(duì)著我叫著，這叫聲令我陶醉了。這叫聲沒有畫眉鳥的清脆悅耳；沒有百靈鳥的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；更沒有黃鸝的娓娓動(dòng)聽！這叫聲是那么平淡，那么純潔，給人一種心曠神怡之感，讓我百聽不厭。
我迫不及待的把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了姥爺，姥爺微笑著對(duì)我說：“這是四聲杜鵑，它的叫聲就好像是在說‘種啥啥好’。據(jù)說這種鳥來了，今年的莊稼就一定會(huì)大豐收！”我聽了頓時(shí)恍然大悟，心想：“種啥啥好"，表現(xiàn)了人們對(duì)莊稼豐收的渴望是多么的強(qiáng)烈呀！“種啥啥好”，這不就是人們對(duì)美好生活向往的具體體現(xiàn)嗎？
只有靠勤勞的雙手，莊稼才會(huì)豐收。人生不也是這樣嗎？只有堅(jiān)持不懈的拼搏，永不放棄的努力，才會(huì)登上成功的巔峰！聆聽四聲杜鵑最美的叫聲，不正是感悟著美好而又幸福的生活嗎？
美的聲音作文5
世界上最美妙的聲音莫過于山泉聲了。
一個(gè)晴朗的日子，天上雪白的云朵在慢悠悠地散步，仿佛一位位旅行家正欣賞著婀娜的風(fēng)光。綠樹你挨著我，我挨著你，變成一把把翠綠的大傘為人們遮擋住炎熱的太陽。涼爽的清風(fēng)撫摸著身體，令人感到心曠神怡。
山路邊，就是奔涌的泉水。那泛綠的泉水不斷地拍打著石頭激起的白色泡沫，一簇簇，一串串，大大小小，錯(cuò)錯(cuò)落落，宛如一匹匹奔馳的駿馬前赴后繼。叮叮咚咚的.泉水聲，似優(yōu)美的鋼琴曲，若清脆的鳥鳴，如天籟之音。
向上走，又遇到一處山泉。這處山泉極其膽小，碰見石頭就嚇得繞道而行，一點(diǎn)也不敢反抗。我又靜靜地站著聆聽那美妙的山泉聲。旁邊的樹木也隨風(fēng)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著枝葉，知了也停止了鳴叫，盡情享受著這優(yōu)美的韻律。山泉聲漸漸變得雄壯起來，像一頭頭發(fā)怒的獅子，又如波濤洶涌的大海，似乎要吞滅整個(gè)世界。
我慢慢向前走去，泉水聲依舊那么動(dòng)聽、響亮。如果我是畫家，我會(huì)用絢麗的色彩將這畫面繪成一幅畫；如果我是作家，我會(huì)用優(yōu)美的語言來贊美它；如果我是音樂家，我會(huì)用靈動(dòng)的鋼琴聲來與它媲美。遠(yuǎn)處，泉聲如搖動(dòng)的風(fēng)鈴聲似的進(jìn)入了我的耳朵，讓我忘記了所有的煩惱。
天上，白云依舊慢悠悠地踱著步，一束束陽光透過樹葉的縫隙留下斑駁的影子，伴著天籟般美妙的泉聲，一切都是那么靜謐美好。
美的聲音作文6
我有個(gè)好朋友，她是我之前的鄰居。說上她，可不得不談?wù)勊c鋼琴的故事。
在臨近年底的時(shí)候，聽她說，要準(zhǔn)備鋼琴考級(jí)了。我會(huì)心笑，拍了拍她的肩：“放心吧，就你這水平，保準(zhǔn)第！”而她卻鎖了鎖眉：“就怕考不好呢！”
這天晚上9點(diǎn)多，我剛要入睡，隔壁想起了清脆的鋼琴聲“叮咚—啦咪咪—”。悠揚(yáng)甜美的琴聲特別動(dòng)聽，不愧是我朋友彈的，我昏昏欲睡的狀態(tài)立馬消失了，開始豎著耳朵仔細(xì)聽起來。
黑沉沉的夜晚，唯有她家的燈還 亮著。因?yàn)榫透舳聣�，我聽見�?duì)面響起了她們母女的很輕對(duì)話聲：“女兒，該歇歇了。已經(jīng)10點(diǎn)了。”“是嗎，”她揉揉惺忪的眼睛，“馬上考級(jí)了，我的曲子還 特別不熟悉唉。”可在我看來，她是級(jí)棒的，卻對(duì)自己還 如此不滿意。“不行，就是深夜我也要彈！”她不顧媽媽的再三勸說，嚴(yán)肅地回答。
深夜，優(yōu)美的鋼琴聲傳遍了整個(gè)社區(qū)。隨著微風(fēng)，悠悠地，柔柔地，飄散開來......
就這樣，鋼琴的旋律帶我走進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
第二個(gè)星期，比賽結(jié)束了。她的鋼琴曲榮獲了全市等獎(jiǎng)，考級(jí)也得到了九級(jí)。換來的，卻是她深深的黑眼圈，紅腫的小手。
當(dāng)聽到這個(gè)成績時(shí)，她抱著我激動(dòng)得哭了。哭得開心，又哭得傷心。
我的好朋友呀，我的鋼琴公主呀！當(dāng)聽到你彈的曲子時(shí)，我并不疲倦，并不覺得吵鬧。盡管是在深夜，因?yàn)槲覐哪锹曇糁�，聽出了你的努力，你的�?jiān)韌不拔，你的汗水和付出！我相信，這是我聽過最美的聲音了。
美的聲音作文7
最美的聲音，是大自然創(chuàng)造的，是雨的聲音。
我天生便喜歡水。夏天的時(shí)候，泡在水里，便覺得好像是在一塊細(xì)膩的薄荷味果凍里待著一樣，還是冰鎮(zhèn)的。一下去便不愿意上來。
雨的聲音。小雨的聲音不大，毛毛雨更小，大雨則聽得分外清晰。
豆大的雨點(diǎn)從身著淺灰色云紋長裙的少女的指縫中滲出、落下，落在葉片上、水面上，以及小孩、大人、少女、少年的臉上、身上。
雨小時(shí)沒什么聲音，雨大時(shí)聲音太過于剛烈，不喜歡。喜歡的是介于兩者之間的雨量所帶出來的，柔柔的，不大，也不小的聲音。
細(xì)細(xì)的，像一條小小的溪流，慢慢地，靜靜地，悄無聲息地流進(jìn)了你的耳朵里、心里。雨聲，仿佛有一種神奇的魔力，讓原本煩躁的心慢慢安靜下來。就算有再大的火氣，這恬靜溫柔的聲音也能把它馴服得乖乖的，就像是溫順無害的綿羊一樣。這聲音，總能讓人聯(lián)想到很多。受傷了，哭泣時(shí)，朋友或同學(xué)的一句“你沒事吧？”憤怒時(shí)，一直靜靜陪在你身邊，直到你發(fā)完火，才平和地對(duì)你說：“沒事的，都過去了。”亦或是在你被人不信任時(shí)一句淡淡的“我是站在你這一邊的”，還有母親溫柔的話語，長輩們的嘮叨，以及朋友之間有事沒事的扯皮。好像全部都被揉碎，混進(jìn)了這安祥、靜謐、柔和的雨聲里。一切的煩惱與焦慮都被這場小雨沖刷的一干二凈。
“嘩……”雨還在繼續(xù)下著，今天又洗凈了誰的心靈？撫平了誰的創(chuàng)傷？
美的聲音作文8
最美的聲音就一直陪伴在我們身邊，用心靈去感受，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)出美麗的真正所在之處。 ——題記
老師的諄諄教誨
“你這次應(yīng)該好好反省，改正這段時(shí)間你的不足�！崩蠋焽�(yán)肅地對(duì)我說，我慚愧的低下了頭，聽著老師的訓(xùn)斥，我不禁十分難堪，坐回座位一直在自責(zé)，仿佛世界只有我一個(gè)人那般寂靜。我的頭不敢望向四周，世界也仿佛凝固了。回到家中心神不寧，我的心麻木了，我心中如同枯木般死寂。老師的話在我心中揮之不去，我反復(fù)推敲漸漸明白自己的確不好，就對(duì)老師肅然起敬，正如杜甫說，搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。我的心又開始有活力的跳動(dòng)起來，變得更加向上，更加奮斗！
母親的喋喋不休
“你怎么說個(gè)沒完沒了啊，我知道了，我都這么大了不用你說”，漸漸步入青少年的我常對(duì)母親說，可母親卻不以為然，該提醒勸解的還是一句不少。突如其來的一天，母親因工作出差，家中便只只剩我與早期晚歸的父親，本以為我終于得到了“自由”，可是早晨剛起來就給我來個(gè)下馬威呀，今天八點(diǎn)還有課呢，我猛然想起你看床邊的表，呀七點(diǎn)四十五！我在朦朧中匆匆穿上衣服去補(bǔ)課，卻忘記拿錢買飯，肚子餓空了一上午，每當(dāng)這時(shí)回家總有香噴噴的午飯等著我，可這次只有滿屋的寂靜，只得自己泡碗無味的方便面。
可惜更不幸的是晚上我的肚子疼痛難忍，我想到了母親嘮叨中的藥，最后如探金般的終于想出了復(fù)方雞內(nèi)金，我匆匆的去買藥，回到家后吃完藥。疲憊之下便晚飯也不吃，就倒在了床上，十分狼狽，早上我猛然聽到了媽媽的叫聲，起床了，我開心極了，心花怒放。抱住母親，緊緊不放。
最美的聲音不一定一開始就“美”只有細(xì)細(xì)感受，才可以探索出它真正的韻味。
美的聲音作文9
記憶里最漂亮的聲音？脆響的琴聲、雅致的鐘聲、動(dòng)聽的歌曲……不！一件事而言，對(duì)一個(gè)六年級(jí)將要大學(xué)畢業(yè)的學(xué)員而言，最美的聲音是——同學(xué)們的聲音。
晨讀時(shí)，從大伙兒嘴中傳出瑯瑯的讀書聲，是那般齊整。這聲音像一股甘泉，流到了記憶里，很難以忘懷卻。大伙兒在這里讀書聲中寄予了頓將來的期待與期盼。上課的時(shí)候，大伙兒筆頭傳出的“咝咝”聲，好像像一個(gè)鋼琴鍵在談奏主人家的心里話；大伙兒滾動(dòng)打印紙張的聲音，像一根琴弦在起伏主人家的情緒；大伙兒看見老師的目光像一個(gè)挨餓的寶寶在要求媽媽多給他們一些食材般要想獲得專業(yè)知識(shí)；大伙兒解答問題的聲音洪亮中又顯出了一次自豪，好像在說：看著我多聰慧！殊不知若隱若現(xiàn)中又有一絲怯懦，在擔(dān)心自身做錯(cuò)了，教師會(huì)指責(zé)自身。
下課時(shí)，大伙兒興高采烈、你擁我擠得擠壓了課室，隨后便像一只不久得到隨意的小鳥一般，笑容著、喝彩著、飛奔著。男孩子們饒有興致的三兩一伙，熱情地探討著手機(jī)游戲；而女孩們則擁在一起，談著電視連續(xù)劇、明星新聞等。常常到下課了，校園里總會(huì)有這種難以釋懷的歡歌笑語。當(dāng)教師公布下學(xué)時(shí)，大伙兒便立刻像一個(gè)被一個(gè)表述的罪犯一樣激動(dòng)。
最美的聲音！因?yàn)槟悖⒉皇敲啦粍偈�、�?dòng)聽的歌曲，只是學(xué)生們那天籟般的聲音。最美的聲音，便是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，玩笑話中的詞句，令我很難以忘懷卻，始終會(huì)牢記。
美的聲音作文10
朋友，你可曾聽過生命的聲音？
你聽，那涓涓細(xì)流，簾簾飛瀑正用它們的生命彈奏著歡樂的音符�！皣W——嘩——”當(dāng)它們引吭高歌，你是否為之動(dòng)容？“瀝——瀝——”當(dāng)它們低聲抽泣，你又是否徒添傷感？
用心傾聽吧，朋友。那是最美的，生命的聲音。
依舊清晰地記得，那年我不滿六歲，不懂得大自然的樂章。父親帶我登上武當(dāng)山最頂端�？僧�(dāng)我滿眼都是湛藍(lán)湛藍(lán)的，我第一次有了飛翔般的感覺，那是我首次擁抱藍(lán)天。然而，耳畔傳來幾聲雛鳥的吟叫，一轉(zhuǎn)頭，身側(cè)的大槐樹上有一個(gè)小小的鳥巢，鳥媽媽在給孩子們喂食。嘿，那幾只小東西半個(gè)身子還在殼里呢！它們咿咿呀呀的叫聲像為這美景配著樂。于是小小的我激動(dòng)了，迫不及待地跑過去，但因個(gè)子小看不見巢中的模樣，卻絲毫不減我的興奮。因?yàn)槲衣牭搅锁B兒的鳴叫。
因?yàn)槟鞘亲蠲赖模穆曇簟?/p>
十見，我獨(dú)自前往杭州生態(tài)公園。因?yàn)榈谝淮蔚侥抢�，于是很自然地就迷路了。不知為何，卻沒有一點(diǎn)害怕的感覺�；厥装l(fā)現(xiàn)不知不覺間，我步入了一片樹林，望著那些蒼翠挺拔的大樹，心底不自覺生出敬畏之感。它們像智者般威嚴(yán)，又如青年般有活力。這種復(fù)雜的情緒第一次在我心中蔓延，蔓延。一陣風(fēng)掠過，樹葉間“沙——沙——”的聲響更為這復(fù)雜的心情籠上了層莫名的感動(dòng)。多有活力��！
因?yàn)槟鞘亲蠲赖模穆曇簟?/p>
美的聲音作文11
最美的聲音是什么？或許有人會(huì)說，父母的聲音最美；又或許有人說，某某某明星的聲音最美；甚至有人會(huì)說，我喜歡的某某某的聲音最美……不過，這些都不是我想要的答案。我認(rèn)為最美的聲音，莫過于那天公交車上一位路人的一句“沒關(guān)系”。
上個(gè)星期六，我留校，但是又突然發(fā)現(xiàn)沒有拿多少厚衣服。于是，又讓生活老師幫我開了張請(qǐng)假條讓我回家拿衣服�？墒�，回到家時(shí)就已經(jīng)用掉了一個(gè)半小時(shí)（請(qǐng)假條只允許學(xué)生外出兩個(gè)小時(shí)），所以我一出了家門后就一路狂奔到公交車站。
眼看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一上了公交車，就一直在心里念叨：司機(jī)，你開快一點(diǎn)吧；司機(jī)，要不這個(gè)站別停了吧……我看著一棵棵綠樹從我眼前晃過，一直喜歡綠色的我，一時(shí)間竟覺得綠色有些刺眼，甚至還有些厭惡。
正當(dāng)我看得有些恍惚時(shí)，司機(jī)突然一個(gè)急剎車。背后背著一個(gè)大書包，手上拎著一個(gè)大袋子的我，一時(shí)站不穩(wěn)，竟直接摔倒在一個(gè)坐在椅子上玩手機(jī)的大姐姐的懷里。我連忙站起來，滿臉通紅還有點(diǎn)小結(jié)巴地說：“對(duì)不起，不好意思哈。”當(dāng)時(shí)我以為她不會(huì)回答我（畢竟當(dāng)時(shí)她還在認(rèn)真地玩手機(jī)），沒想到，隔了兩秒后，她微笑地看著我說：“沒關(guān)系�！�
一句“沒關(guān)系”，拂去了我當(dāng)時(shí)歉意的心，吹走了我的焦灼。她朝我笑笑，我也朝她投去一個(gè)溫柔的笑。
天底下竟然還有這樣一種聲音，你我曾經(jīng)并不相識(shí)，你卻溫柔的回我一句“沒關(guān)系”，而不是齜牙咧嘴的面孔。這讓我相信了，人與人之間的美好情感，還并未在環(huán)境的改變中遺失。
這一語，又讓我想起了曾經(jīng)的美好。讓我們帶著愛奔跑，一路上尋找遺失的美好吧！
沒關(guān)系——那是最美的聲音。
美的聲音作文12
雨，我心中最美的聲音。
春天。我和家人回到幾百里外的老家祭祖。雨很干。滴答滴答。它落在祖屋的青磚白瓦上。先人一年一遇，必然春雨如詩曰：“清明時(shí)節(jié)有雨，路斷魂�！比藗儞沃鴤�，踩在泥濘的山路上，輕輕地擦拭著紀(jì)念碑。污漬和春雨的聲音解釋了無限的錯(cuò)誤。
夏天，雨帶來了踢踏舞鞋。我趕緊把衣服收拾在陽臺(tái)上。這就尷尬了！這就尷尬了！雨猛烈地打在屋檐上，臺(tái)風(fēng)來襲。人們無所畏懼的面對(duì)著暴風(fēng)雨，面對(duì)著暴雨，像生命的洪流，展現(xiàn)著自己最精彩的瞬間。夏雨生就像一團(tuán)熊熊烈火，點(diǎn)燃著人們對(duì)生活的熱情。雨停了，很空。
秋天。我穿著長袖，坐在窗戶旁邊。窗外的雨像寒風(fēng)中的柴火。有聲音，沒有狂歡。之后他的聲音開始嘶啞，我甚至聽到了他的嘆息，卻失去了風(fēng)聲，大叫著，消散了。秋雨聲悲涼寂寞。
冬天。我在床上。我正在升溫。雨一直無語。天空總想下雨，而且是晴天。東陽的喧鬧幾乎是不經(jīng)意的，雨不時(shí)的藏著幾句。嘶-嘶-第二天早上，我看到樓下一片冬雨稀稀，人靜悄悄的，街上行人稀疏。褶皺滑落了。在安靜的環(huán)境里，天地間只有一場安靜的雨。雨后，空氣如此清澈，你可以發(fā)出聲音。
無論是四季還是早晚，人們總能分析出雨聲：匱乏、熱情、孤獨(dú)、寧靜。但是每個(gè)人的心情都很不一樣，所以這些聲音只有我自己，雨無情。雨與我們的心靈產(chǎn)生共鳴，但最好的說法是我們制造了雨的聲音。畢竟我心中最美的聲音不是在雨里，而是在我們心里。
美的聲音作文13
幾片落葉擦過額際，幾片落葉沾上衣襟，幾片落葉帶走了熟悉的人群，變的是時(shí)間，不變的是母親那最美的聲音。
曾記否：在我兒時(shí)的那段光陰，您叫我走路，我總是走不起來，一次次的跌倒在地上，沒有誰來扶我，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，您說，站起來小浪不要認(rèn)輸。是那句最美的聲音，使我有了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付往后的一切巨大的困難。
這就是最美的聲音。
曾記否：在我童年的那段光陰，我不論做什么事總愛哭，有一次大哭您總不管我，您只告訴我一句話：“男子漢大丈夫有什么好哭的？”就是這句話改變了我的童年，從那時(shí)起我不再哭，遇到什么事總能沉著應(yīng)付，哪怕是在被人辱罵、踢打的時(shí)候，我一聲也不吭。
這就是最美的聲音。
曾記否：在我少年時(shí)的那段光陰，每一次考試就意味著成績的好壞，當(dāng)我考試考砸了時(shí)，灰心喪氣時(shí)，您說：“不要灰心，下一次爭取考好�！边@一句話仿佛把我從灰心的深淵中帶了出來，后來我經(jīng)過努力終于趕上了許多學(xué)生。
這就是最美的聲音。
曾記否：在我青少年的那段光陰，我酷愛籃球，在一次比賽時(shí)，您突然來了，我在一次搶籃板時(shí)，一不小心跌了下來，我正準(zhǔn)備下場換人時(shí)。您說：“不要放棄加油。”這一句又使我充滿的信心，我用力從地上爬起來，繼續(xù)比賽，最終以大比分贏了對(duì)手。
這就是最美的聲音。
最美的聲音有時(shí)并不是自然的音籟，絲竹的旋律、歌手的演唱，而是母親那一句安慰、一句鞭策、一句鼓勵(lì)。
美的聲音作文14
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽到掌聲想起來，我的心中有無限感慨……經(jīng)過多少失敗，經(jīng)過多少等待，告訴自己要忍耐。掌聲想起來，我心里更明白，你的愛與我同在。”這是媽媽常常在我耳邊哼唱一首歌。
在我們每個(gè)人的生活中，有一種十分美好的聲音—掌聲。它能讓人感到開心，感動(dòng)；體會(huì)付出艱辛后的認(rèn)可與回報(bào)；它能令人震撼，甚至還能成為一個(gè)人的精神力量。
1991年，一位來自沈陽的父親帶著他9歲的兒子來到北京尋找他們的北京音樂夢。兒子從小就很喜歡彈鋼琴，父親希望兒子的夢想能在音樂氣氛濃郁的首都得到更好的發(fā)展。他為兒子請(qǐng)來鋼琴老師，可老師只教了兒子一段簡單樂譜，就搖起腦袋說這孩子比一般人笨，反應(yīng)也慢，將來肯定考不上音樂學(xué)院，還是趁早別浪費(fèi)精力了。兒子聽后別提多沮喪、灰心了，父子倆回到了老家。剛回到學(xué)校，正趕上在開聯(lián)歡會(huì)，老師和同學(xué)們知道兒子的特長，熱情地推舉兒子彈幾首曲子，兒子被老師感動(dòng)了，決定彈上幾首作為自己告別鋼琴的演出。幾首曲子彈下來，當(dāng)兒子正想離開時(shí)，掌聲響起來，久久沒停下……就在連綿不斷地掌聲中，迎著老師同學(xué)們贊賞的目光，兒子作出了一個(gè)改變一生的決定：我要學(xué)鋼琴，我一定要學(xué)好！
憑借著同學(xué)、老師、父親對(duì)他的希望，兒子非常努力的學(xué)琴。兩年后，他以第一名的成績考入中央音樂學(xué)院附��；十年后，他被譽(yù)為“百年不遇的鋼琴天才”。他，就是—朗朗。
��！掌聲多么美好，人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)人們追求完美！它比金燦燦的黃金更加珍貴！讓掌聲響起來，人生需要掌聲，掌聲，無疑是最美好的！
美的聲音作文15
世間最美的聲音莫過于天籟，也就是自然之音。在傾盡了所以的等候與期待之后，在傍晚，終于迎來了滿天烏云，一場由自然演奏的交響音樂會(huì)即將上演！
天空把云壓得很低，飛機(jī)是不會(huì)冒險(xiǎn)穿行與云中的，所以看上去離我們并不是遙不可及的距離，仿佛伸手，就可以觸碰到它的羽翼。夕陽留下的殘輝早已被烏云吞噬得一干二凈，天邊開始微微的閃著電。
這不是平常的對(duì)流雨，來得快也去得快，從這種天色與形勢來看，將是一場大戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)我和媽媽正在市場逛，看到天色不對(duì)，趕忙往回趕，紛紛的小雨已經(jīng)落下來。每一次閃電，都讓世界頃刻間像白晝一般通明；每一陣?yán)走^，猶如世界末日般的天崩地裂。我和媽媽依偎著坐在一起，不敢開電視，不敢玩手機(jī)，就這樣靜靜的坐著。每一聲巨響，都讓媽媽心里一驚，這么多年來，我才知道，媽媽最怕打雷，而且是從小就害怕的。
我緊緊的握著媽媽的手，安慰道：“不用害怕，不是還有我在身邊嗎？”其實(shí)我的心早已被這雷震得恐慌了，只是當(dāng)時(shí)不知道哪來的勇氣安慰媽媽。
天公不停地怒吼著，我和媽媽始終緊密相依，在這樣的時(shí)刻里，心是如此的近，仿佛這雷也就是世間最美的聲音了！
一夜的電閃雷鳴，一夜的暴雨陣陣，一夜的忐忑與揪心，一夜的心連心！第二天臺(tái)風(fēng)過去，天空放晴，展現(xiàn)在眼前的是一片希望與清新！
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