聲音四年級(jí)作文范文（精選80篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的聲音四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
聲音四年級(jí)作文 1
媽媽的聲音，是我前進(jìn)的動(dòng)力，每一次受到挫折時(shí)，媽媽都會(huì)及時(shí)伸出援手，讓我戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己。
記得在我剛進(jìn)校門的時(shí)候，我十分膽小。每次都不敢回答老師提出的問題；每次有同學(xué)主動(dòng)交朋友的時(shí)候，總是小聲地拒絕；每次上下學(xué)都是獨(dú)來獨(dú)往的，好像世界與我沒有一點(diǎn)關(guān)系。因此，我被同學(xué)起了個(gè)綽號(hào)，叫“隱形人”。久而久之，這成了我的.一塊心病。
我把這件事告訴了媽媽，她知道后，鼓勵(lì)我說：“茗萱，你要戰(zhàn)勝你自己，不可以一味地躲避，這樣，無論你躲到什么時(shí)候，它都會(huì)找上門來的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，終于鼓起來勇氣，開始回答老師提出的問題，與同學(xué)交朋友。后來，我交到了許多朋友，受到了老師的喜愛。
每次遇到難題，媽媽總是這樣耐心地教導(dǎo)我，讓我變得越來越勇敢。
我知道媽媽對(duì)我的愛像大海一樣無邊無際，滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)，我一定要好好孝敬媽媽。
聲音四年級(jí)作文 2
清晨，叮鈴叮鈴的鬧鐘聲把我從夢想中叫醒，我想又該上學(xué)了。緊接著又聽到了嘩啦嘩啦的流水聲，一聽就是媽媽正在給我準(zhǔn)備早飯呢。我穿好衣服又洗了把臉。這是有聽到爸爸急促的按喇叭聲。我匆匆忙忙地跑下樓。
我推開門一看，哇！好大的`雪呀！大雪給大地和樹木都換上了銀白色的新裝。正如詩人所說：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蔽易咴诤窈竦难┑厣�，腳下發(fā)出了吱吱的響聲。雖然已經(jīng)是冬季但偶爾也還能聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。
這是上課鈴聲響了，教室里傳來了郎朗的讀書聲，又聽到老時(shí)抑揚(yáng)頓挫的講課聲，同學(xué)們響亮的回答聲，還有同學(xué)們做筆記時(shí)筆尖劃過紙張的沙沙聲......
該上早操了，喇叭里響起了莫扎特的“小木屋樂曲”同學(xué)們好像接到命令似的排著整齊的隊(duì)伍走向操場。上完操解散了，同學(xué)們像小鳥一樣歡呼雀躍，操場上立刻沸騰起來，側(cè)耳細(xì)聽便會(huì)覺得那是一曲很美妙的交響樂。
啊！原來聲音是那么美妙呀！只要處處留心，生活中習(xí)以為常的聲音也不乏詩情畫意。
聲音四年級(jí)作文 3
我們都知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，那你聽過春天的聲音嗎？你想知道春天有哪些聲音嗎？我們一起來看看吧！
當(dāng)春風(fēng)溫柔的撫摸草坪，小草悄悄冒出嫩芽。當(dāng)春風(fēng)掠過花園，小花爭奇斗艷的競相開放。當(dāng)春風(fēng)拂過大山，將大山的云霧吹散，大山立刻從長眠中蘇醒過來。當(dāng)春風(fēng)穿過大樹，為大樹披上了新衣，“沙沙，沙沙……”大樹歡快地唱起歌來，整齊又有節(jié)奏感。小動(dòng)物們也隨著春風(fēng)紛紛趕來，正開音樂會(huì)呢。真好聽�。∥蚁�，這應(yīng)該是春風(fēng)在作曲吧！
晚上，春雨悄聲細(xì)語地來了，“沙啦啦，沙啦啦……”仿佛在彈奏著美妙的樂章。春雨滴在小花身上，小花發(fā)出“啪啦啦”的響聲。滴在小草身上，小草高興地拍手。滴在樹葉身上，葉子高興地和喝著水。有了春雨的滋潤，小花小草們身上保存了許多露珠。很快，天亮了，太陽公公伸伸懶腰，悄悄爬出來偷走植物們的露珠。愛打抱不平的'我，為植物們感到不公平，但又轉(zhuǎn)念一想，太陽公公是口渴了吧，這一顆顆像珍珠似的露珠可能是春雨送給太陽公公的禮物呢！春雨真是無私啊！想到這，我仿佛又聽到了春雨勞動(dòng)的聲音“沙啦啦、沙啦啦……”
春天的聲音是多么美妙，多么豐富呀！我真喜歡春天的聲音！
聲音四年級(jí)作文 4
在我生活中有種種的好聲音，他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、寬容、承擔(dān)責(zé)任，而教會(huì)我種種的好聲音正是來自父母的教誨。
那次我費(fèi)盡心思學(xué)自行車可還是學(xué)不會(huì)，我又一次從車上摔下來，周圍的空氣似乎都停止流動(dòng)，烏云遮住了大半的天空，轟隆隆的雷聲夾雜著凌厲的風(fēng)聲，天空開始下起了雨，雨落在我的臉龐我已分不清那就淚水還是雨水。我準(zhǔn)備放棄，父親看出了這一切，就用它鏗鏘有力的`聲音對(duì)我說道:“這點(diǎn)小困難就想放棄，你看貝多芬他在他人生最光明時(shí)失去了聽力，這對(duì)一個(gè)鋼琴家是多大的打擊啊!但是他并沒有自暴自棄，他選擇不被命運(yùn)所束縛，要擺脫命運(yùn)的不幸給他帶來的災(zāi)難，靠著自己的努力，繼續(xù)頑強(qiáng)的完成自己的事業(yè)、繼續(xù)努力的活下去。就是他的堅(jiān)強(qiáng)，才讓他后來創(chuàng)造出秋天好聲音
金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹試的非常潔凈。秋天像一位美麗的女郎，稻浪送給她美麗的長發(fā);白云送給她純潔的紗裙;彩虹送給她七彩的花環(huán);她如星星般的眼睛還眨呀眨。風(fēng)聲，雨聲，落葉聲，農(nóng)民的歡笑聲都是秋天里最美的好聲音，不知道你有沒有注意聽這些美妙的好聲音，讓我們一起豎起耳朵去聆聽吧!
聲音四年級(jí)作文 5
小學(xué)的周末，午飯后晌午的時(shí)段是我的休息時(shí)光。打開手機(jī)，兩耳塞入耳機(jī)，吃著桌上的小熊餅干，特有的香氣隨著微風(fēng)鉆入鼻腔，啊！真愜意！海的聲音是怎樣的呢？讓我們一起去聽聽吧！
《聽海》是一首慢歌，有多少人聽懂了海的聲音？這首曲子很有畫面感，有一種柔和委婉，夾雜著一些傷感也夾雜著一些宣泄的情感。歌手張惠妹用穩(wěn)重的高音和深厚的情感唱出了海的聲音。
歌曲的開頭直接把我們帶入到了環(huán)境當(dāng)中，與錄音不同，這音樂的神奇之處在于流動(dòng)性，海的'聲音不停地在響。我回想起來了，對(duì)，那是一個(gè)黃昏，我和家人來到海邊度假，海浪沖洗著我們的疲憊。我看著天空，空中布滿了火紅耀眼的火燒云。
我癡癡地望著——晚霞、海浪、沙灘……有什么比這更醉人的呢？海風(fēng)“呼呼”地吹，海浪“啪啪”地響，聲音不斷傳來。藍(lán)色的海與藍(lán)色的天空結(jié)合在一起，就像歌詞中的“夜夜陪著你的海，心情又如何”。
小時(shí)候陪我的海是快樂的，而現(xiàn)在海對(duì)我來說有些憂郁。我揪著一顆心，整夜都閉不了眼睛。
海，這寂寞又憂郁的海�。�
聲音四年級(jí)作文 6
到了夏天，大樹從剛剛長出小芽到了葉子變成碧綠色。一朵朵小花爭著綻放自己的美麗，如：桃花，杏花，梨花········一走進(jìn)花園就能聞到一股淡淡的清香撲鼻而來。
但是我最喜歡的是夏天的雨。夏天的雨“嘩啦啦”的落在房檐上，也“嘩啦啦”的打在荷葉上。發(fā)出像鞭炮似的“吧嗒吧嗒”的聲音。我總覺得荷葉支撐不住被雨擊打�？墒沁�像士兵一樣立在那里。
第二天清晨雨停了�？諝庾兊母裢馇逍�。池塘里原本的臟水也變得清澈了。小魚也開心的在水里游來游去，有時(shí)跳起來發(fā)出“叭叭叭”的聲音。
夏天池塘里小魚歡快的聲音。小溪“嘩嘩”的流水聲，還有小青蛙像歌唱家一樣站在荷葉上唱出“呱呱”的聲音，和小鳥們“嘰嘰喳喳”的聲音。這些不同的'聲音匯聚在一起又是一種更加奇特的大合唱。這首大合唱永遠(yuǎn)都停留在夏天。
我覺得夏天是四個(gè)季節(jié)最獨(dú)特的。因?yàn)橹参镏辉谙奶觳攀亲铛r艷的。只有夏天才能聽見好聽的大合唱。只有夏天才能聽到小溪的流水聲。我愛夏天的聲音。
聲音四年級(jí)作文 7
冬天悄然逝去，春天想一個(gè)漂亮的花姑娘輕輕悄悄的走來。春天，一個(gè)百花盛開，朝氣蓬勃的季節(jié)。一切萬物都從沉睡中醒來。
當(dāng)柳樹染綠了頭發(fā)，花兒笑紅了臉頰，我知道到那是春姑娘來了。一陣陣春風(fēng)吹過，那柳樹啊跳起了舞蹈，花兒啊，草兒啊也要擺著身姿。聽，那是誰在為他們伴歌，原來是從南方飛回來的小鳥與樹兒們約好在春天來臨時(shí)進(jìn)行歌唱與舞蹈。我知道這是春的聲音
當(dāng)冰雪融化時(shí)，我知道那是春姑娘來了。融化的泉水叮咚的響著，小溪也不再受于冬天的拘束，等到春天來到時(shí)，便撒了歡兒的跑啊，跳啊，就連橫檔著他的大叔，巨大的巖石也阻擋不了它的腳步。那聲音就像是一個(gè)個(gè)音符，美妙無比。我知道這是春的聲音。
當(dāng)?shù)谝粓龃河陙砼R，我知道春姑娘來了。春筍們爭先恐后的從土地里鉆出，想看看這春的景象。雨水落在草叢里，沙沙的作響。雨水落在屋檐上嘩嘩，再從屋檐流到地上嘩嘩傾瀉而出。著無數(shù)的雨絲就像是一雙手，彈出了這美妙的樂曲。我知道這是春的'聲音。
無論是鳥兒的歌唱，泉水的叮咚，還是春雨的彈琴，他們都在是在歌唱春天，譜寫著春天的樂曲。
聲音四年級(jí)作文 8
是一個(gè)什么樣的世界，小鳥在水中嬉戲，大象在帽子里酣睡？是魔法的世界。而創(chuàng)造這個(gè)世界的，就是魔法師。他們是造夢者，他們每一次的表演都是在與奇跡共舞。聽了他們的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世上所有魔法的構(gòu)成成分，無外乎深情與熱愛。
《超級(jí)魔術(shù)師》巴斯&蘭斯——無熱愛，不精彩
學(xué)業(yè)受挫的巴斯來到一家名人養(yǎng)老的地方表演魔術(shù)。一天，他正在表演一個(gè)紙牌魔術(shù)，卻被一個(gè)不速之客破壞了。他去質(zhì)問那人，發(fā)現(xiàn)對(duì)方竟然是自己從小就崇拜的魔術(shù)大師蘭斯。在巴斯一再的“糾纏”下，他們成為了朋友。
《摩登年代》歐大偉&丟丟
從小跟著父親混馬戲團(tuán)的'歐大偉是一位魔術(shù)師，技術(shù)平平的他為了謀生，換上了一身“大師”的行頭。影片的前半部分，他講的真話屈數(shù)可指。他一直帶著魔術(shù)師的帽子，行著江湖騙子之實(shí)。
其實(shí)，大師派頭是裝的，大師的功夫是沒有的！讓他把海神之母像變沒，是不可能的！所以后來的劇情都是圍繞這怎么解決這個(gè)巨大的海神之母像展開。影片中最真的一句話，大約就是影片末尾歐大偉對(duì)丟丟說的那一句“不是爸爸了不起，是你們。讓爸爸——有了一點(diǎn)點(diǎn)魔力�！�
聲音四年級(jí)作文 9
窗外，依然淅淅瀝瀝地下著雨，雖然不大，但永不停息。又是這樣的一個(gè)夜，臺(tái)燈依然亮著。
躺在床上，努力回想著白天經(jīng)歷的一幕幕，突然間，后悔極了。聽著雨點(diǎn)的啪擊聲，我陷入了回憶。
清晨，我與他來到球場，準(zhǔn)備來一場籃球比賽，一陣風(fēng)吹來，頭發(fā)飄凌，雖然在私底下我們是好朋友，但在賽場上，我們就是宿敵。開始了，先是我的球權(quán)，面對(duì)他的防守，我壓力山大，于是我便先拉三，球在地面上啪擊的聲音傳入耳中，觸碰到了上皮組織，我直接投了一個(gè)三分球結(jié)果三不沾，這對(duì)我的打擊很大。不過，想在他這個(gè)個(gè)頭高，體格壯的人面前投進(jìn)一個(gè)三分球，的確有些困難。
現(xiàn)在是他的球權(quán)。防滑鞋在地面上摩擦出的聲音打破了這清晨的寂靜，我雙眼圓睜，到我防他了，可是，他不到一分鐘，就進(jìn)了一個(gè)三分球，我呆了。
時(shí)間，就這樣一點(diǎn)一滴的流逝了，比分為32：6，不用說，我肯定是6，我把球一摔，扭頭便走了。
雨點(diǎn)的啪擊，又把我拉了回來，我后悔了。
第二天，我去找他，可他并沒生氣，而是和善的邀請我繼續(xù)打籃球。我們來到籃球場，聽著籃球啪擊地面的`那熟悉的聲音，我們又開始了，這次我們共贏。
熟悉的聲音，見證了我與他的友誼。
聲音四年級(jí)作文 10
有聲音，它多年，卻仍在耳畔回蕩，滲透進(jìn)心中。小時(shí)候的我，酷愛爆米花，雖是喜愛但它來后的“巨響”確實(shí)難以忍受，并在兒時(shí)懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般，驚動(dòng)我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷里，溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵，還不時(shí)地想多向后退些，再退些，我卻埋怨地說：“近些我要看他怎么做得！”，忽地一響！可從我耳中聽到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆暎c巨響截然不同，好聽極了。同樣我對(duì)刺耳的鬧鈴聲也厭煩，每次我都得堵著耳朵，很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時(shí)輕輕一拍我的.被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來當(dāng)我睜開惺忪的雙眼時(shí)，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，那是我外婆親手做得，兒時(shí)的我稱這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載著那些聲音、快樂與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可外婆現(xiàn)在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們外婆的獨(dú)特“加工”，升級(jí)成“優(yōu)美”的樂章，伴我快樂成長。我永遠(yuǎn)忘不了兒時(shí)的那些聲音，它們又開始在耳畔回蕩，回蕩了。
聲音四年級(jí)作文 11
蟬鳴、蛙鳴、蒼蠅叫、蚊子鳴……這些美妙的聲音合奏起來，非常動(dòng)聽。我在陽臺(tái)上聽到了。
演唱會(huì)開始了，蟬和蒼蠅在唱歌，好像兩名歌手一樣。青蛙在演奏著鋼琴，好像是一名演奏家，仿佛沉浸在自己的世界里一樣。蚊子在演奏著吉他，好像也是一名演奏家，觀眾聽得如癡如醉。
風(fēng)一吹，茂密的.樹木手拉著手，好像在做游戲�；ê退男』锇樵诹奶欤伊牡锰貏e開心。小草吹得翩翩起舞。河流在風(fēng)的吹動(dòng)下，流得更湍急，好像在跑步呢！
旁邊響起了音樂，原來是老年人在跳廣場舞呢！我聽到有的年輕人在打呼嚕，估計(jì)是他們白天工作累了吧，有的年輕人在看手機(jī)，還有的年輕人在看電視呢！我聽到了有的小孩在睡覺，有的小孩在和大人一起玩，還有的在撕心裂肺地哭。
我聽到路燈下傳來了一陣陣貓叫聲，原來是一只流浪的小貓，在尋找食物呢，它好像是餓了吧！最后，它找了又找，終于在一個(gè)草叢中找到了一塊被人丟掉的肉，津津有味地吃了起來，我覺得它一定很開心。
我在陽臺(tái)上看到了許許多多的人們在干什么，這是一件多么美好的事情呀！
聲音四年級(jí)作文 12
我正走著，突然聽到一個(gè)奇怪的聲音，聽起來像是兩輛車相撞的聲音。我一回頭，就看到一輛豪華轎車被自行車撞倒了。我心想，我的作業(yè)快完成了，所以應(yīng)該沒什么可看的。
我一到人群中，就看到了這輛自行車，它的主人跪在地上，在這輛豪華汽車的.主人面前看起來很害怕。這時(shí)，豪華車的主人非常生氣，問自行車的主人：“你現(xiàn)在說什么？”自行車主人的表情變得越來越害怕，顫抖著說：“不要打我，你給我一個(gè)價(jià)格，讓我付給你�！边@時(shí)，豪華車的主人也開口了：“你買得起嗎？”事實(shí)上，在目前的經(jīng)濟(jì)水平下，這輛自行車的司機(jī)承受不起損失。
這時(shí)，當(dāng)豪華車的主人看到自行車的主人一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，他立刻跑過去，小跑著到后備箱去打開，拿出一個(gè)棒球棒。他氣勢洶洶地向自行車司機(jī)走去。每個(gè)人都想說服他，但他們害怕了。這時(shí)，這位優(yōu)秀的自行車車主雙手抱頭，就像是在準(zhǔn)備一次沉重的打擊。然而，豪華車的主人不像自行車，主人又繼續(xù)說下去。突然，他停下來猛敲了兩下。過去之后，自行車主人安然無恙。
聲音四年級(jí)作文 13
冬伯伯走了，春姑娘悄悄地來到了，你發(fā)現(xiàn)了她的身影了么？
春姑娘來了，布谷鳥在天上飛著，累了停在枝頭，我從它的旁邊走過，布谷鳥發(fā)出"布谷——布谷——"的'聲音，好像在向我問好。一聲春雷響起，春雨"沙——沙——"的下了起來，落在棚子上，發(fā)出"噔——噔——"的聲音。
小溪淙淙流淌，發(fā)出"叮咚——叮咚——"的聲音，好像在向春姑娘道謝。在冬天，小魚兒們一直悶在水里，好不容易出來透透氣，它們激動(dòng)的在空中歡快地跳躍，在水里"咕�！緡！�"地吐著泡泡。小鴨子在水里游著，歡快地叫著"嘎——嘎——"，好像在說："好久都沒有這樣舒暢的游泳了。"青蛙睡醒了，從洞里跳出來，發(fā)出"呱-——呱——"的聲音。
大自然的聲音有很多，只要打開你善于傾聽的耳朵，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的很多奧秘。
聲音四年級(jí)作文 14
在生活中，我熟悉的聲音有很多。比如：老師的講課聲、早上叫我起來的鬧鈴聲、汽車鳴笛的聲音、樓下小朋友玩的聲音。然而，最讓我覺得溫暖的是，媽媽每天每天的嘮叨聲。
每天早晨6：50，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床：“寶貝起床了，”媽媽說。上學(xué)出門的時(shí)候，媽媽還會(huì)說：“書包帶好，飯兜帶好，要穿上合適的鞋。”中午的時(shí)候，媽媽會(huì)問我困不困，困了就睡一會(huì)。晚上寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是坐在我旁邊，不停地提醒我頭抬高、身體坐直、筆拿好，催促我又快又好地寫完作業(yè)。臨睡前，媽媽還是不厭其煩地讓我洗腳、刷牙、洗臉。每晚在床上的時(shí)候，我和媽媽總會(huì)聊一會(huì)天，她會(huì)問我“明天想吃什么，我給你準(zhǔn)備�！本瓦@樣，我們聊著聊著我就進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。
媽媽就是這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日地嘮叨我。雖然有時(shí)候我也會(huì)說：“你好煩��！”但是，我心里知道，媽媽的嘮叨是偉大的.母愛，是無私的奉獻(xiàn)，是天下所有母親對(duì)孩子無盡的期盼和無盡的愛的表現(xiàn)，我喜歡媽媽的嘮叨！
聲音四年級(jí)作文 15
每天清晨，當(dāng)我還在睡夢中，就被廚房里媽媽悅耳的做飯聲喚醒了。我睡眼朦朧地躺在床上，一邊聆聽著美妙的聲音，一邊猜想這聲音之后會(huì)是怎樣的美味早餐呢？
“沙……”聽！米箱放米的聲音宛如晃動(dòng)的沙錘聲�！皣W嘩嘩……”一陣急促的水聲后，“沙啦……”一定是媽媽輕柔地淘米聲，今早有粥喝了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”媽媽的切菜聲猶如一首歡快的前奏曲�！芭尽钡囊宦�，燃?xì)庠詈孟裨谡f：“該我上場了�！薄拔宋宋恕背橛蜔煓C(jī)也開心地加入了廚房樂團(tuán)。
“嗞……”炒鍋里突然發(fā)出一陣清脆的'聲音，好似在說：“來，一起跳舞吧！”緊接著就是媽媽鍋鏟的一通翻炒聲，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而高，時(shí)而低，一股香味隨之飄進(jìn)我的房間，喚醒了我的鼻子。
“咣咣咣……”這又是什么聲音？我好奇地探頭張望，原來媽媽在攪拌雞蛋，旁邊的熱粥正“咕嚕咕嚕”冒著泡，仿佛在說：“飯好了，起床啦！”
隨著面包機(jī)“�！钡囊宦曧�，廚房美妙的“音樂”聲戛然而止。我翻身起床想一看究竟，原來媽媽已將美味可口的早餐擺上了桌。
我多喜歡清晨這些美妙且?guī)е阄兜穆曇舭。?/p>
聲音四年級(jí)作文 16
我最熟悉的聲音，莫過于爸爸、媽媽、爺爺?shù)臏嘏囊娒嬲Z。
在我放學(xué)的時(shí)候，總是媽媽來接我，她的第一句話就是：小源！我就在這簡簡單單的'兩個(gè)字聽出了，媽媽對(duì)我的關(guān)心，媽媽對(duì)我的問候一種發(fā)自內(nèi)心的溫暖油然而生。
我的爸爸在遙遠(yuǎn)的北京工作，要好久一段時(shí)間才能回紹興來看我和媽媽。他一進(jìn)家門就大聲地說：我回來了！我可以聽出他的語氣中有多么想念我們，多么想回來啊！也能聽出他對(duì)我和媽媽的愛永無止境。我每次聽到這句話時(shí)，是多么開心��！
對(duì)我而言，每一分鐘都很漫長。要等一個(gè)學(xué)期，到了寒假或暑假，才能回到北京去看望爺爺奶奶。我是多么的開心，興奮�。∥乙贿M(jìn)爺爺奶奶家門，我就能聽到爺爺那可愛的聲音，說：寶貝兒，回來啦！我可以聽出，爺爺是多么想念我�。敔斠呀�(jīng)上歲數(shù)了，但他手腳還是那么的利索。他會(huì)把煲好的湯，放到我面前，對(duì)我說：趁著現(xiàn)在是熱的，快喝了它，冷了就不好喝了！我能聽出來他是多么關(guān)心我。
這些就是我熟悉的聲音，也是我喜歡聽的聲音，那都是愛的聲音！
聲音四年級(jí)作文 17
的聲音是人們不能演奏出來的`，但卻特別動(dòng)聽�，F(xiàn)在，我們就一起走進(jìn)大自然，去聽一聽秋的聲音吧�！皢鑶琛蹦鞘秋L(fēng)婆婆在拉手風(fēng)琴。聲音多么美妙，時(shí)而溫柔，時(shí)而清脆，時(shí)而響亮，時(shí)而悲傷，它是一位大音樂家。小鳥在樹枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在唱著一首歡迎的歌。聽，青蛙在池塘里開演唱會(huì)呢，“呱呱，呱呱，呱呱呱呱”，它的歌迷紅蜻蜓落在荷葉上，正靜靜地聽它唱歌呢。
聽，小蜜蜂在拉大提琴，蝴蝶仙子在音樂中翩翩起舞，小蛐蛐也在一旁伴奏，多好聽啊！看，果園里果子成熟了。一個(gè)梨子在風(fēng)中搖啊搖，像在跳舞。農(nóng)民伯伯采收甜美的果子，一邊收一邊說：“今年真是大豐收，好開心啊。”小孩子在果園里玩游戲，還嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，像小麻雀一般熱鬧。聽，小河妹妹也在歌唱。
“嘩啦嘩啦”好像在說：“秋天真甜美�！眲e忘了，山泉姐姐更是音樂家，“叮咚叮咚”那聲音可好聽了。它們一起奔向大海，回到大海媽媽的懷抱。大海媽媽聲音甜美又溫柔，“嘩——嘩”好像在說：“歡迎你們回家�！鼻锾斓穆曇粽媸秦S富多彩，比歌聲還美、還要?jiǎng)勇牎Ｎ蚁矚g秋天的一切，尤其是秋天的聲音。
聲音四年級(jí)作文 18
早上的森林里，有許多昆蟲在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，瞧瞧獨(dú)角仙和鍬形蟲在木頭上打斗，停下來，可以看看誰比較厲害?當(dāng)風(fēng)一吹，天然的芬多精擴(kuò)散在整片森林，幫大地制造出新鮮的空氣，停下來深吸一口氣，能讓精神振奮，而且吸越久越有活力呢!
生活周遭充滿了許多動(dòng)物的歌聲，聽聽蟬兒在夏天唧唧唧的鳴叫著，大樹在風(fēng)的旋律中，跟著沙沙沙的搖擺著，蜜蜂嗡嗡嗡的哼著歌，他們像一個(gè)搖滾樂團(tuán)一樣，不管在哪里，只要仔細(xì)聆聽，幾乎都聽得到呢!
車如潮水的馬路上，有許多來來往往的車子，急駛的'身影，似乎從來不曾稍停下來，但是，一個(gè)紅綠燈的閃爍，卻能指揮車子該走還是該停，這也像在告訴我們，生活不要太倉促，要放緩腳步，慢慢來。
�？绰犑墙煌�(biāo)志不可缺少的一個(gè)設(shè)施，“�！笔且约嚎辞宄茉獾娜恕⑹�、物，“看”是要了解左右什么可以相信的人，“聽”是要明了自己需要改進(jìn)的地方。所以，我覺得為人處世，停看聽是生活中不可缺少的態(tài)度，也是一個(gè)重要的守則呢！
聲音四年級(jí)作文 19
世界上有很多種愛，然而，最平凡、最完美、最偉大的還是母愛。
媽媽出差了，只留下一臺(tái)錄音機(jī)，一疊相片和一個(gè)磁帶。我把磁帶插進(jìn)錄音機(jī)，耳邊響起媽媽熟悉而溫和的聲音：“孩子，媽媽星期天就會(huì)回來，好好學(xué)習(xí)!”“媽媽!媽媽!”我瞪大眼睛尋找著都看不見她，我不由地哭了，然而不論我哭得多傷心，都地濟(jì)于事。這時(shí)，一雙大手向我伸來，“想媽媽了?”是爸爸，“這是媽媽留給你的聲音，你看她出差了，還這樣關(guān)心你。”是的，我早已模糊了雙眼�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像個(gè)寶”，的確，是媽媽讓我讓我生活在玫瑰般的'生活中。以前，我總是認(rèn)為媽媽不夠愛我，不肯買漂亮衣服給我，不肯買很多零食給我，只知道要我學(xué)習(xí)，要我練琴，要我讀書……所以我經(jīng)常跟媽媽嘔氣，現(xiàn)在想想，我是多么的無知啊!一點(diǎn)一滴的往事在我腦海里像放電影般的一一閃過，作業(yè)忘了，媽媽二話不說就給我送來，鞋帶松了，媽媽立即幫我系好。夏天，媽媽坐在我床頭為我扇風(fēng)，風(fēng)里雨里送我去學(xué)彈琴……
聲音四年級(jí)作文 20
每個(gè)人各自都有自己喜歡聽的聲音，例如：樂器的聲音、菜市場熱鬧的聲音……等各式各樣好聽的聲音。
我問媽媽：“什么聲音最好聽？”媽媽說：“鋼琴的'聲音最好聽了。”因?yàn)樗梢宰屛覀兯械臒⿶老У脽o影無蹤，還可以陶冶我們的性情�！�
我問表哥：“什么聲音最好聽？”表哥說：“古典音樂的聲音最好聽。”因?yàn)樗梢宰屛业男那榉潘�，而且古典音樂是由很多樂器的聲音組成的，所以我非常喜歡古典音樂的聲音。
我問小表姐說：“流行音樂的聲音最好聽�！币�?yàn)橛形蚁矏鄣母栊窃诔�，讓我覺得很好聽，而且聽他們在唱歌，也可以讓我們學(xué)習(xí)要如何唱歌。
我問外婆：“什么聲音最好聽？”外婆說：“老歌的聲音最好聽。”因?yàn)槁犂细杩梢曰貞浺郧暗墓怅�，讓我遙想年輕的美好時(shí)光，也可以讓我懷舊，所以我喜歡老歌的聲音。”
而我喜歡長笛和小提琴的聲音，因?yàn)檫@兩個(gè)的聲音在彈奏曲子時(shí)很悅耳動(dòng)聽，所以我很喜歡這兩種樂器。
這個(gè)世界充滿了各種好聽的聲音，讓我們心胸開闊，所以我們的生活才會(huì)多采多姿，我們的人生才會(huì)多美好。
聲音四年級(jí)作文 21
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了秋天。
我喜歡看秋天的風(fēng)景。我更喜歡聽秋天的聲音。
只要你仔細(xì)聽，你可以聽到許多你不知道的聲音。例如，青蛙挖土筑巢的聲音表明它要冬眠了。
聽，在麥田里，拖拉機(jī)的隆隆聲，一捆捆的小麥帶著這種隆隆聲被送到遠(yuǎn)方；一束束希望隨著這隆隆聲被送到遠(yuǎn)方；一捆捆的理想隨著這隆隆的聲音被送到遠(yuǎn)方。農(nóng)民們在田里談笑風(fēng)生。
聽著，在果園里，許多蘋果和葡萄被運(yùn)出村莊。農(nóng)婦們帶著水果談笑風(fēng)生。
聽著，天空中，鳥兒在玩耍，鵝在向南飛，老鷹不時(shí)出現(xiàn)哭泣。
聽著，在樹林里，熊在薩沙武賈西奇吃東西，這樣它們就不會(huì)在冬眠時(shí)餓死；松鼠也很忙。他們正在為冬天準(zhǔn)備食物，他們不時(shí)發(fā)出聲音。樹下，樹葉沙沙作響，仿佛在說：“樹媽媽，謝謝你養(yǎng)育了我。明年春天見。”
聽，秋天的聲音無處不在，無時(shí)無刻不在。在天上，在地下，在水里，在人們居住的村莊里。
秋天的`聲音美妙而響亮，但同時(shí)又被深沉的音樂襯托著。一首優(yōu)美的歌，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它讓這個(gè)金色的、忙碌的、大豐收的世界看起來更有活力。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
聲音四年級(jí)作文 22
當(dāng)我還沒有出生時(shí)，母親是陽光，母親延續(xù)著我的生命，讓我在她的腹中成長。 當(dāng)我從母親腹中來到這個(gè)世界時(shí)，醫(yī)生是我的陽光，是她接我到這個(gè)世界報(bào)到，保護(hù)我的生命和健康。
母親是陽光，她說：“快點(diǎn)長大吧，我有點(diǎn)迫不及待地想看看你長大的樣子呢！”
醫(yī)生說：“你要健康成長哦，你的家庭才會(huì)美好�！边@就是陽光的'聲音。
當(dāng)我還是一個(gè)三四歲的小孩，爸爸是陽光，每天接送我上幼兒園，在家里陪我玩，帶我到處逛，他說：“小丫頭要快長大，長大了就不拉著爸爸逛世界啦�！边@就是陽光的聲音。
上小學(xué)時(shí)老師是陽光，她傳授給我們知識(shí)，教育我們要做一個(gè)好人，還給我們講故事、講笑話，還帶我們到處玩，簡直就像我們的大朋友一般。她說：“快成長，我想看一看我培育出的花朵啊。”
上中學(xué)了，朋友是陽光，在困難時(shí)鼓勵(lì)我，在我孤單時(shí)陪我，幫助我學(xué)習(xí)，指出我的錯(cuò)誤，他們說：“上中學(xué)了，同學(xué)們都在埋頭苦讀，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的朋友�！边@也是陽光的聲音。
父母是陽光，醫(yī)生是陽光，老師是陽光，朋友也是陽光，他們照亮我的生命。他們的聲音陪伴我，我愿這陽光的聲音陪伴我一生。
聲音四年級(jí)作文 23
春天像一首多情的詩，像一幅美麗的畫，更像一支動(dòng)聽的歌！
這支歌在田野上。田野里小鳥們在樹梢上“嘰嘰喳喳”地唱著一首首動(dòng)聽的歌。小朋友們在田野上嬉戲著，那聲音是多么快活，多么動(dòng)聽。播種機(jī)也不甘示弱發(fā)出了“嗡嗡、嗡嗡”的聲音。這些聲音，雖說不那么動(dòng)聽，但是它們訴說著豐收的喜悅。在泥土里的種子，更是你爭我搶紛紛鉆出土地，它們發(fā)芽的聲音加上小羊羔的叫聲美妙極了……
這支歌在池塘邊。青蛙們“呱呱”的叫聲引得小魚也用尾巴發(fā)出“啪啪”的潑水聲，它們你拉我唱相互伴奏呢！“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！闭缣K軾的這句詩句所說，鴨子時(shí)而把頭潛入水中，時(shí)而又展翅在水中“嘎嘎”高唱，似乎在對(duì)人們訴說“寒冷的天氣過去了”。小蝌蚪的尾巴一甩一甩地發(fā)出“撲哧撲哧”聲，似乎它們還在找媽媽！
這支歌在校園里，校園里有做早操的音樂聲，有朗朗的讀書聲，有老師傳授知識(shí)的洪亮聲，課間有同學(xué)們的.歡鬧聲，還有音樂課上同學(xué)們的歌聲……可真好聽�。�
春風(fēng)唱著歡快的歌來了，它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹散了冰冷的氣息發(fā)出“沙沙”的聲音。它就是一個(gè)天才音樂家！
春天像一首歌，它的聲音如此美妙！
聲音四年級(jí)作文 24
我在校園里的時(shí)候，我開開心心地過著每一天。我會(huì)去愉快地生活，積極地助人，天天好好向上地學(xué)習(xí)，在這中間有好多有趣的事情，帶給我很多美好的回憶。
記得有一天，我請病假，回校后我聽同學(xué)們都在遙言學(xué)校中有很怪的聲音，還硬要說這是一種音波鬼造成的，結(jié)果弄得大家整天提心吊膽的。于是，我對(duì)好朋友說：“這個(gè)世界上是不可能有鬼的�！彼B連反駁道：“怎么不可能，如果沒有，那奇怪的聲音該怎么樣解釋呢？”我便想也不想地說：“聲音是物體碰撞發(fā)出的，哪里會(huì)是鬼造成的！”于是他氣憤憤地說：“你不信就算了�！�
有一天早上，我來到學(xué)校里面，真的沒有錯(cuò)，我確實(shí)聽到從學(xué)校后面?zhèn)鱽硪魂囮嚻婀值穆曇�，像是很多馬在奔跑，又像是很多人在吹笛，我一開始也覺得很奇怪，響了一會(huì)就沒了，下午的時(shí)候又響了起來，我決心要把它搞清，到底是怎么會(huì)事，放學(xué)的時(shí)候，我來到有聲音的那個(gè)方向，一看我才知道，原來是那兒有一個(gè)小小的盒子加工廠，幾個(gè)工人在忙碌著，那些聲音是里面的一些機(jī)器發(fā)出的'吧。
于是第二天，我把這個(gè)探秘的過程告訴了我的小伙伴，他們總算也明白了，確實(shí)那不是音波鬼發(fā)出的聲音，只是機(jī)器的聲音而已。
聲音四年級(jí)作文 25
自然的聲音可以是平平常常的鳥叫聲，也可以是大樹倒地時(shí)震耳欲聾的轟鳴聲，還可以是下小雨時(shí)輕輕的“唰唰”聲。自然的聲音無處不在，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小鳥在樹林里嘰嘰喳喳的唱歌，是為了分享他們捉蟲子的喜悅，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”一陣陣好聽的歌聲從樹林里傳了出來，小鳥一邊唱歌一邊捉蟲子，有一只小鳥飛到了我的肩頭，對(duì)著我叫了幾聲，就飛走了，好像在說：“你也來和我們一起玩吧！”
在森林里，一陣震耳欲聾的.聲音傳來，我循聲望去，一棵參天大樹倒下了，上面爬滿了蚯蚓和各種各樣的食腐昆蟲，這代表著一棵樹的死亡，這棵樹是一棵參天大樹，他或許會(huì)在幾十年后變成漆黑無比的泥土，但是這并不代表它消失了，只是以另外一種形式存在在這個(gè)世界里罷了。
在下小雨時(shí)，小雨會(huì)發(fā)出輕微的“唰唰”聲，好像在我耳邊對(duì)我咬耳朵：“你知道嗎？我們天上可好玩了！我們玩滑滑梯，攀爬架，不亦樂乎！”就連我都想上去玩一玩，看看那幅美麗的景色！一定很好玩！
你還能聽見更多的大自然的聲音嗎？
聲音四年級(jí)作文 26
有人說春天是一個(gè)魔術(shù)師，可我覺得，音樂家比魔術(shù)師更準(zhǔn)確，她的指揮棒一揮，春天就演奏出美輪美奐的樂曲。
春天，小溪上的冰化了，變成了“丁丁冬冬”的，歡樂的流淌聲，像位樂曲師，為春彈了一首片頭曲，給春天開了一個(gè)好頭。這個(gè)聲音，喚醒了小溪里的小魚小蝦，它們在水面上跳躍，逭逐打鬧，跳入水面時(shí)發(fā)出“撲通”的聲音，為小溪伴奏，跟它一同演奏。
春天，當(dāng)然少不了花了，花開的時(shí)候只要帶上助聽器，就可以清楚的聽到花朵開的“嘭嘭”聲，一串串珍珠大小的迎春花掛在枝頭；一朵朵五顏六色的`郁金香也慢慢開放，可還是有花含苞欲放，似乎隨時(shí)都可能炸開來；有的只張開兩三片；有的已經(jīng)全部開放，展示自己全部的生命，他們個(gè)個(gè)好像在說“我比你美！”，“我比你好看！”……他們一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，正在激烈的爭奪著“花王”之位。
小草經(jīng)過大地媽媽的同意“滋滋”的從店里長出來，環(huán)視著新世界，它們看見小朋友在嬉戲、打鬧，一陣風(fēng)拂過，小草向他們鞠躬。它們還看見其它小草也長生長，它們的花園又變成了碧綠的。
……
小溪“丁冬，花朵“嘭嘭”，小草“滋滋”，形成了一首天籟之曲，或者只要你洗耳恭聽，就能聽到更美妙的歌曲。
聲音四年級(jí)作文 27
從前，有一個(gè)村叫寒冰村。那里常年冰雪覆蓋，沒有草木，沒有花、鳥、魚、蟲，人們說話沒有聲音，只是從嘴里冒出來圖案，圖案上還帶有顏色、味道和氣味。
為什么會(huì)這樣呢？這要從村子里的名字說起。原來，這個(gè)村子的名字叫圣彼德堡，但是由于從前村子里的人說話很刻薄、冷漠、互相挖苦、諷刺，言語的傷害是無形的。所以掌管聲音的神塔克斯，就將他們說話的權(quán)力讓給了別人。又叫來太陽神阿菠蘿和冰神維亞，冰凍了圣彼德堡和它上空的太陽。
人們說話不再有聲音，說的話吐出是劍形的，還有劇毒，后來，人們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，開始改正了。慢慢地，他們說話變成了心碎形，顏色從黑色慢慢變成暖色。逐漸變成白的，綠的、藍(lán)的、紫的味道變成辣的、苦的、咸的、無味的原來，塔克斯并沒有放棄，而是在收集好人、善良人的.話注入他們的心靈。最后，人們的話變成了淚形融化了，于是塔克斯派了許多人去寒冰村，村民們都熱情地招待來客。塔克斯終于被感動(dòng)了，寒冰村的人又能說話了。從此，兩人相撞時(shí)的你沒長眼睛呀！”變成了噢，真是對(duì)不起！”村子又回復(fù)了住日的生機(jī)。
我們要常懷感恩之心，珍惜眼前的一切，不要在失去以后才追悔莫及。
聲音四年級(jí)作文 28
聽，這是什么聲音？哦，原來是“音樂家”們要展開一場別開生面的聚會(huì)��！蟬鳴、蛙啼、蟲叫……都在這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)時(shí)到來了，我獨(dú)自一人坐在陽臺(tái)上，閉著眼睛，靜靜地聆聽著它們優(yōu)美而又動(dòng)聽的歌聲。
突然，一道五彩的光一亮，“音樂家”們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。首先登場的是活潑又機(jī)靈的小蟬。
小蟬拿起了自己寶貴的“小提琴”，為這場聚會(huì)先開個(gè)頭。雖然小蟬初出茅廬，但是有誰能比過它那悅耳的聲音呢？一陣微風(fēng)吹過，小蟬拉得更加起勁了，音樂高低起伏，悅耳動(dòng)聽，使人不得不沉醉在音樂當(dāng)中。那旋律仿佛是一股清泉，“叮叮叮咚”的，這種聲音一下子就沖到了我的心里，是溫柔的，又有心曠神怡的感覺。音樂的氣氛真是越來越濃厚了。
百蟬也不示弱，也隨著“小提琴”音樂的尾聲而齊鳴起來。聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽�？捎指杏X雄壯浩大。一會(huì)兒像高低起伏的海浪；一會(huì)兒又像叮咚的.泉水；一會(huì)兒像是風(fēng)平浪靜的西湖；一會(huì)兒又像笛子奏起的樂曲……讓人捉摸不透，又讓人出乎意料。
這使我仿佛在一個(gè)音樂的世界，也想放聲歌唱，幾乎忘了所有的一切。忘了寫作業(yè)、忘了讀書、什么都忘了，只是靜靜地聽著它們的表演，這是多么美好��！
聲音四年級(jí)作文 29
在我生活中，我聽到了自己成長的聲音，也留下了一路歪歪斜斜的成長的腳印。
我一歲的時(shí)候媽媽正教我走路，我們在小區(qū)公園的草坪上走來走去，一陣風(fēng)吹來，小草扭動(dòng)著細(xì)長的身體，跳起一段優(yōu)美的舞蹈，小花望著我，也露出了甜美的微笑。在那，你會(huì)看見一個(gè)邊笑邊搖搖晃晃地學(xué)著走路的.小女孩，那就是年幼時(shí)的我。每當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽就會(huì)撫摸著我的頭，對(duì)我溫柔地說：“孩子，勇敢一點(diǎn)，自己站起來！你要長大，就要學(xué)會(huì)自己走路�！币宦牭綃寢尩墓膭�(lì)，我又努力地站了起來，終于學(xué)會(huì)了自己走路。
現(xiàn)在，每當(dāng)我做作業(yè)遇到一道道難題時(shí)，心中有多么想讓媽媽給我點(diǎn)提示，能教教我，就像兒時(shí)摔倒時(shí)，媽媽能扶我一把一樣，可是我轉(zhuǎn)念一想：“老師曾經(jīng)說遇到難題要自己動(dòng)腦筋，想辦法。媽媽一直為我鼓勵(lì)的話語也常常在我耳邊縈繞，何況我已經(jīng)長大了，應(yīng)該要獨(dú)立做好作業(yè)”！于是，我便絞盡腦汁地想了起來。你看，那明亮的燈光下，有個(gè)小女孩正在奮筆疾書寫作業(yè)……
學(xué)會(huì)獨(dú)立，就是從媽媽的每一次鼓勵(lì)中懂得的，也是我成長道路中聽到最熟悉的聲音。學(xué)會(huì)獨(dú)立，就是我成長的宣言！
聲音四年級(jí)作文 30
我們的世界里，無所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或輕或重，或低沉或飛揚(yáng)。在教室里，有著學(xué)童們吵雜的喧鬧聲，不過，唯有能澄凈人心的聲響，充滿力量的樂章，才能被稱為“天籟”之音。
有很多歌手有著天籟般的歌聲，但是，我認(rèn)為的天籟美聲，是由大自然譜出的樂章，那甜美的聲音，能震撼人心，安撫緊張的情緒。就以萬物必需的水來說，小溪的細(xì)水潺潺，讓人受到如此清亮、幽靜;而那宏偉壯闊的瀑布，也是另一首曲調(diào)高昂的聲響。大自然中，北風(fēng)呼呼地吹過樹梢，和鳥兒的歌聲結(jié)合在一起，就像一場交響樂曲的盛宴，非常動(dòng)聽。
天籟的聲音并非只針對(duì)人，只要能撫慰人心的，都可能會(huì)被稱作天籟。音樂，是人心靈上的寄托，心情不好時(shí)，聆聽那美妙的音樂，會(huì)使心情痛快些。音樂，穿透人心，能夠聽見心底深淵的吶喊;音樂，撫慰了痛苦的靈魂;音樂恢復(fù)了我的`快樂、堅(jiān)定;音樂，是人們所共通的語言，這就是天籟。
閉上眼，傾聽這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒有什么是不美好的。所謂的天籟，一切都取決于自己的“心”。
聲音四年級(jí)作文 31
那是國慶節(jié)假期的一個(gè)午后，我和爸爸媽媽一起出去逛街，天色灰暗，風(fēng)有些冷，街上的行人也不多。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳進(jìn)了我耳中。
循著琴聲過去，我們看到了一位衣著單薄的老人，坐在路旁的道沿上。那美妙的樂曲，就是從他手里的二胡上傳出來的。周圍聚集了不少聽眾，聽得如癡如醉，過路的.人不斷加入這個(gè)圈子，把老人圍了起來。
美妙的旋律，如泣如訴，簡直讓人們誤以為：這位老人就是傳說中的瞎子阿炳。一曲完了后，圍觀的人從樂曲中醒來，一些人從口袋里掏出零錢，放進(jìn)老人面前的小盆里。
我也想給老人一點(diǎn)零錢，不然，就覺得好像聽了音樂會(huì)沒買門票一樣，心里不舒服。我一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)沒有錢。我趕緊把我的想法告訴了媽媽，她給了一些零錢，我拿過去，輕輕放到老人面前的小盆里，害羞地轉(zhuǎn)身就跑，回到了媽媽身邊。
第一次在外面聽到這么美的樂曲，媽媽告訴我：那就是《二泉映月》！那優(yōu)美的琴聲，以及那天那么多聽眾自覺的給老人錢的行動(dòng)，讓我感到生活并不缺少美，美，無處不在，善良，無處不在。
聲音四年級(jí)作文 32
我們都知道春天是大地復(fù)蘇、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，那你聽過春天的聲音嗎？你想知道春天有哪些聲音嗎？我們一起來看看吧！
當(dāng)春風(fēng)溫柔的撫摸草坪，小草悄悄冒出嫩芽；當(dāng)春風(fēng)掠過花園，小花爭奇斗艷的競相開放；當(dāng)春風(fēng)拂過大山，將大山的云霧吹散，大山立刻從長眠中蘇醒過來；當(dāng)春風(fēng)穿過大樹，為大樹披上了新衣，沙沙，沙沙大樹歡快地唱起歌來，整齊又有節(jié)奏感。小動(dòng)物們也隨著春風(fēng)紛紛趕來，正開音樂會(huì)呢。真好聽��！我想：這應(yīng)該是春風(fēng)在作曲吧！
晚上，春雨悄聲細(xì)語地來了，沙啦啦，沙啦啦仿佛在彈奏著美妙的樂章。春雨滴在小花身上，小花發(fā)出啪啦啦的響聲；滴在小草身上，小草高興地拍手；滴在樹葉身上，葉子高興地和喝著水。有了春雨的滋潤，小花小草們身上保存了許多露珠。很快，天亮了，太陽公公伸伸懶腰，悄悄爬出來偷走植物們的露珠。愛打抱不平的我，為植物們感到不公平，但又轉(zhuǎn)念一想：太陽公公是口渴了吧，這一顆顆像珍珠似的'露珠可能是春雨送給太陽公公的禮物呢！春雨真是無私�。∠氲竭@，我仿佛又聽到了春雨勞動(dòng)的聲音沙啦啦、沙啦啦
春天的聲音是多么美妙，多么豐富呀！我真喜歡春天的聲音！
聲音四年級(jí)作文 33
寒冷的冬天即將過去，一位神秘的女孩來了，她就是備受人們喜愛的——春姑娘，他喚醒了大地，喚醒了自然界的萬事萬物。
小草從地下探出頭來，“咔吧咔吧”地眨著眼睛，看到到處一片生機(jī)盎然的景象，趕緊叫醒地下的孩子們，怕它們錯(cuò)過這美麗的景色。
小燕子從南方飛了回來，“啾啾”地叫著，像是在開著音樂會(huì)歡迎著春姑娘的到來，風(fēng)婆婆也加入了它們的行列，“呼呼”地吹著口哨，柳樹發(fā)出“吱吱”的聲音。
冬眠的春蛙被吵醒了，揉著朦朧的睡眼，扯著大嗓門兒在河岸上“呱呱”地叫著，“撲通撲通”地跳入水中。睡了整整一冬天，也該舒活舒活筋骨了吧！
小鴨子看見河里的'水融化了，成群結(jié)隊(duì)的一搖一擺的跳入水中，“嘎嘎嘎”歡快的叫著。有的用翅膀“撲哧撲哧”拍打著水面，有的在水中覓食，還有的還在水中轉(zhuǎn)著圈，它們多么調(diào)皮啊！
小鴿子站在房頂“咕咕”地叫著，像是在和好朋友聊天。
“天街小雨潤如酥”，春雨滋潤了大地萬物，雨點(diǎn)“滴答滴答”的，像是在彈奏一曲美妙動(dòng)聽的曲子。
春天的聲音簡直是太美妙了。
聲音四年級(jí)作文 34
傾聽，早晨露珠從花瓣上滾落的聲音；傾聽，牽牛花開放的聲音；傾聽，小雨灑落在綠葉上的.聲音……但我最愛的卻是媽媽的嘮叨聲。
“王姝琪，都七點(diǎn)半了，你怎么還不去上學(xué)？”媽媽一邊催促著，一邊開始了她的長篇大論：“我告訴你啊，遲到了要被訓(xùn)的，被訓(xùn)可不是好事，萬一……”等媽媽說完后，我才慢吞吞地吐出一句：“哦，我走了�！比缓笫帐昂脮�，去上學(xué)了。
“王姝琪，快點(diǎn)吃！吃完還要去睡覺呢！不睡午覺怎么行呢？快點(diǎn)……”我開始快速地吃飯，吃完飯，我打了個(gè)飽嗝，說：“好的，我現(xiàn)在就去�！痹捯魟偮�，我就已經(jīng)不見了。過了好久，媽媽進(jìn)來，我都要快睡著了，于是，我打了個(gè)哈欠，對(duì)媽媽說：“怎么樣，我夠聽話吧？”媽媽表揚(yáng)了我。
“現(xiàn)在都九點(diǎn)了，作業(yè)寫完了嗎？字簽了嗎？哎呀，明天還要上學(xué)，怎么這么慢呀……”我聽了，馬上加快速度，給媽媽檢查完后，上床睡覺了。
漸漸的，這嘮叨聲在我心里突然不再煩人了，反而成了最美妙的聲音，如天籟一般動(dòng)聽，因?yàn)檫@嘮叨聲里充滿了媽媽對(duì)我的愛。
媽媽的嘮叨聲，是我聽過的最美妙的聲音。
聲音四年級(jí)作文 35
不管春、夏、秋、冬都有我喜歡的聲音。
春天，音樂老師——春雨在教我們唱歌“沙沙沙，沙沙沙”這個(gè)聲音非常美妙，小草聽懂了，舒展著懶腰從泥土里鉆出來了。春雨它非常寶貴，所以，我非常盼望下次春雨的到來。
夏天，一場青蛙和知了的歌唱比賽開始了，青蛙“呱呱，呱呱”的唱著，知了聽了也不甘示弱“知了，知了”的唱起來，最后變成了它倆夏日里清亮的交響曲了。
秋天，樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，一片一片的落下來呵護(hù)著大樹媽媽，果園里成熟的果子帶著迷人的香味掛在枝頭，“砰砰”果農(nóng)的籃子里很快就摘滿了果子。
冬天，是我最喜歡的季節(jié)，最期待的是天上飄下雪花的時(shí)候。盡管我家小貓會(huì)冷的“喵喵”直叫著，但是我們小朋友們都高興的穿好棉衣戴上帽子和手套互相招呼著來玩打雪仗，激烈的.“戰(zhàn)斗”中如果哪個(gè)小朋友用大雪球砸中另一位小伙伴，我們都會(huì)痛快地“哈哈哈”的大笑起來。
有時(shí)候，如果我遇到了不開心的事，閉上眼睛細(xì)細(xì)的傾聽一下自然的聲音，感受著這些生動(dòng)的聲音，一切不開心的事都在我心中煙消云散了。
聲音四年級(jí)作文 36
校園中的聲音是最多的，有讀書聲，有勝利的.笑聲，有開懷的大笑聲.......
瞧，學(xué)校廣播操比賽剛剛結(jié)束后，朱珂誼去打探成績回來，激動(dòng)地對(duì)大家說：“我們班取得全年級(jí)第一名啦!”聽到這個(gè)聲音，全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽，語文課上傳出一陣笑聲，原來是老師正在讓同學(xué)造句。很簡單的詞——因?yàn)?所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見他似的。老師還真給他一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，點(diǎn)了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來，張口就說：“李佳樂如果不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！闭媸求H唇不對(duì)馬嘴，所問非所答。全班頓時(shí)笑開了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節(jié)語文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來：“如果李佳樂不好好學(xué)習(xí)，就要罰站。”還真是粗中有細(xì)，芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧啊!別的同學(xué)捂嘴笑，李佳樂則直瞪眼。
讓這校園的聲音響徹天空吧，因?yàn)槲覀兪乔啻夯盍Φ摹?/p>
聲音四年級(jí)作文 37
今天立春。雖然窗外寒意沒有一絲絲地隱退，但于心里，已然感覺到了闌珊春意。
正如閑庭芳草，玉蘭花蕾，表面上看似悄無聲息，但誰又能說在他們的內(nèi)心，不是在熾熱的醞釀著一場關(guān)于春天，關(guān)于花開的盛事。
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過我的臉頰，以一個(gè)春的信使和名譽(yù)親吻我的時(shí)候，我?guī)缀�，要昏眩于這個(gè)消息。
當(dāng)春天，像一個(gè)華麗的夢向我款款而來，我深深地，深深地呼吸。興奮又沖動(dòng)。
心情在冬日里仿佛不止是桎梏了一季，此時(shí)，你聽，復(fù)蘇的聲音。
還沒來得及去野外看看，但僅僅是“立春”這一標(biāo)識(shí)足以帶給我極大意義上的快樂。眼前晃動(dòng)的是初春的綠野，是盛開的無名花，是芳草，是足跡，是一顆隨著思緒，飄忽而飛翔的心。
天上是否有了零星的風(fēng)箏，迎春花開了嗎?柳樹可有了新芽?歡快的笑鬧聲在呼喚著沉睡了許久的土地和塵封了一個(gè)冬天的`心情。
陽光透過窗欞，竟有一些慵懶的感覺，暖暖的，柔柔的……你可知道?我一直在小心、細(xì)致地等待，春江水暖，桃李相映，等待你翩然而至的身影。
閑情雖是拋卻久，既已春來，誰道惆悵依舊?
聲音四年級(jí)作文 38
水在大自然有各種聲音，嘩嘩、撲哧、滴滴……
“嘩嘩”瀑布的聲音隱隱約約地傳來，它就像一個(gè)男低音，用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界。樹木隨著那有力的聲音搖擺，時(shí)而激蕩，時(shí)而沉重。相比起來，旁邊的溪水是格外寧靜，靜悄悄地流著，竹林如綠色的浪潮涌到天邊，它們隨風(fēng)搖擺著，像溪水的一件翠綠新裝。
雨滴追著雨滴，降落在美麗的大地，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。落在草地上的雨滴，匯聚成一條條小溪，流向遠(yuǎn)方。燒水壺里的.水也有神奇的變化，剛開始時(shí)，水里冒出了一些小氣泡，唱著“撲哧、撲哧”的歌聲，接著，大氣泡也出來湊熱鬧，隨著時(shí)間的推移，燒水壺的水的聲音越來越響，最后，蓋子也被水輕微擺動(dòng)，“啪啪”的聲源源不斷的傳入耳中。
大海上，海浪被風(fēng)吹著，似千軍萬馬般涌向岸邊，嘩啦……嘩啦……翻滾的浪花像一位頑皮的小孩，追逐你的腳印，撓著你的腳心，拍打著你的腿，你剛要用手捉住它，它早已不見蹤影，只留下咯咯笑的嘩啦聲。
水的聲音是多么美妙，是多么的清脆，是多么的均勻，是多么的急促，是多么有力，是多么的好聽……它令人感到心情舒暢、心曠神怡，享受這水聲吧！他就是大自然的音樂家。
聲音四年級(jí)作文 39
春天來了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。最吸引我的就是那動(dòng)聽的樂曲，春姑娘這個(gè)音樂家終于出場了，只見她拿起指揮棒輕輕一揮，你聽……
“呼呼呼”風(fēng)婆婆變得柔和而溫暖，小草從地里探出頭來，更加嫩綠了，花兒也被春姑娘喚醒，越發(fā)嬌艷。雷伯伯“轟隆隆”敲起了大鼓，好像在說：“孩子們，別睡了，起來看看這美麗的風(fēng)景吧！”就在這時(shí)，春雨姐姐也過來湊熱鬧了，“嘩啦啦，嘩啦啦”悅耳的聲音傳進(jìn)了小動(dòng)物的耳朵里，動(dòng)物們沉浸在這歡快的樂曲中。
春雨過后，在窩里過了整個(gè)冬天的小鴨子來到溪邊，溪里的.水融化了，“嘩啦啦”歡快的流淌著奔向遠(yuǎn)方。小鴨子成群結(jié)隊(duì)地“嘎嘎”地叫著，迫不及待地“撲通撲通”跳入水中。時(shí)而圍成一團(tuán)嘻笑打鬧；時(shí)而在水中沐浴，用嘴碰碰水，啄掉身上的那些塵土、蟲子；時(shí)而在水中覓食。它們快活地在水里游來游去。
田野里，農(nóng)民伯伯正用播種機(jī)播種，拖拉機(jī)發(fā)出“騰騰騰騰”的聲音。偶爾還會(huì)傳來�！斑柽琛钡慕新��！肮辈贿h(yuǎn)處傳來了孩子們的歡笑聲，他們笑著、鬧著在田野飛快地奔跑著放風(fēng)箏。
春天的聲音太美了，說也說不盡，道也道不完，希望你留心，認(rèn)真聆聽，相信你還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美妙的聲音。
聲音四年級(jí)作文 40
這個(gè)時(shí)候，金幣掉到地上，“咕�！薄肮緡！钡暨M(jìn)了下水道里，只聽見一聲“咕咚”聲，濺起了一微水花。
小女孩吸了一口氣，“哼哼”地抽泣起來，“嗖”的一伸手，向兩個(gè)孤身藝人索要自己的那一枚硬幣，兩位藝人猶豫地“啪啪”地拍了拍身體，雙手一攤無奈地表示自己沒有錢。
小女孩生氣地嘟了嘟嘴，“嗖”地伸手指向瘦藝人身后的`小提琴，胖藝人“啪”地掰下來，連琴弓也一并遞了過去，小女孩撅著嘴，皺起眉頭，歪著頭拉起了小提琴。
“吱嘎——吱嘎”刺耳的聲音在廣場上回響起來，兩位藝人被噪音一般的琴聲震得捂住耳朵。小女孩用小手“咔咔”調(diào)了調(diào)聲音，依然“吱—嘎”“吱嘎”，非常難聽。.
然后，小女孩又調(diào)了調(diào)琴弦，“叮�！睈偠囊魳坊厥幱趶V場中，兩個(gè)藝人聽了都瞪著眼表示非常驚訝，忽然，有一個(gè)影子從小女孩面前走過，“呯”一袋子金閃閃的金幣落在小女孩兒面前。
“嘩啦”她抱起袋子掏出一枚金幣，“欻”一捻又露出了一枚金幣。兩位藝人眼睛都瞪圓了，伸手都想要，小女孩一手扔到向高處�！斑恕彼淙肓嗽S愿池最頂端。
只留下兩個(gè)人呆呆地愣在原地 。
聲音四年級(jí)作文 41
春天還沒來得及離開，夏天就迫不及待地來到，他手提一個(gè)箱子，“嘩”的一聲，箱子被打開了，一串串優(yōu)美而奇妙的音符乘著清風(fēng)隨心所欲地飄向世界的每一個(gè)角落。
清晨，那夏天特有的花香里傳來一陣陣鳥鳴，不一會(huì)兒，太陽出來了，映紅了半邊天。晶瑩的露珠，漸漸蒸發(fā)。草叢里，隱隱約約發(fā)出窸窸窣窣的聲音。到了上午，都可以聽見千百聲清脆的蟲鳴了。
中午，太陽火辣辣地?zé)�。走進(jìn)農(nóng)田，只有那皮膚被曬得黝黑黝黑的`農(nóng)民伯伯在烈日下埋頭苦干，“叮叮當(dāng)當(dāng)”锨鎬發(fā)出碰撞聲；“咔嚓咔嚓”麥子發(fā)出折斷聲；“嘿呦嘿呦”大家喊起了響亮的號(hào)子······放眼望去，金燦燦的麥田竟成了夏天的一道亮麗的風(fēng)景線。
晚上是夏天欣賞大自然的最佳時(shí)刻。漫步在湖邊，吹著清涼的晚風(fēng)，垂柳蟬鳴，“撲通”一聲，也許是有一只青蛙跳下水吧。一池荷花襯托著美麗的月夜，會(huì)讓你禁不住地哼起《荷塘月色》。
“嘩嘩嘩······”下雨了，像給大地洗一把澡。
“轟轟轟······”打雷了，像上天在敲鼓一樣。
聽，夏天的聲音。
聲音四年級(jí)作文 42
一個(gè)快樂的小女孩，不幸被病魔奪去了聲音．原本無憂無慮的她，一想到再也不能唱歌，不能和小狗說話，不能與伙伴們嬉戲了，就只能默默的流淚．女孩常常一個(gè)人呆在房間里，一呆就一整天，爸爸媽媽很久都沒有看到她可愛的笑臉了。
這天是女孩的生日，爸爸送給她一盆不知名的花兒，帶著小小的骨朵兒，還沒有開呢。女孩想，它就像自己一樣的安靜．于是，她愛上這株花了，并開始為新朋友忙碌起來，細(xì)心的給它澆水，還跟它一起曬太陽．就這樣，日子一天天過去，花骨朵也一天天的長大．小女孩常常默默的在心里跟花兒說：你快些開吧，我等著呢！她相信花兒一定能聽得到。
一個(gè)清晨，女孩從夢中醒來，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，花骨朵也在慢慢的睜開眼睛呢。安靜的房間里，女孩仿佛聽到一股細(xì)細(xì)的聲音在心底劃過，輕輕的，卻又那么清晰．等到太陽完全升起來的.時(shí)候，花兒怒放了，好漂亮啊，女孩的眼睛里也閃著和花兒一樣明亮的色彩。決心用心去跟每一個(gè)朋友交流，就像對(duì)她的花兒一樣。
朋友，花開的聲音，你聽到了嗎？無論遇到怎樣的困難，請別放棄。
聲音四年級(jí)作文 43
今年，春節(jié)期間終于來到了向往已久的臺(tái)灣，第一次體會(huì)到在外面過年的感覺。
車窗外，到處張燈結(jié)彩一片喜氣洋洋的景象。時(shí)不時(shí)地傳來燃放煙花爆竹“噼里啪啦”的聲音。那炫麗多彩的煙火，成為一道道最迷人的`光芒，此起彼伏，美不勝收，亮閃閃的耀眼奪目，絢麗無比。
在耳邊，邊響起臺(tái)灣導(dǎo)游徐徐的講解和介紹，聽到了那個(gè)時(shí)代曾經(jīng)的聚散離合，歷史的長河猶如電影片段一般在我腦海里浮現(xiàn)。多少人在那個(gè)時(shí)候背井離鄉(xiāng)舍兒棄女被迫離開，多少人能知道自己可能再也不會(huì)見到父母妻子...
眼簾處，遠(yuǎn)眺臺(tái)灣海峽，激情澎湃，一朵朵潔白的浪花猶如千萬的祖國兒女?dāng)y手同行，一排排、一組組的涌向祖國的海岸線。有那么一瞬，我似乎才真正的明白，什么叫做海外游子心在祖國，什么叫做兩岸三地兄弟長情，那一刻，我似乎長大了許多，也似乎才明白了什么是生生不息血脈親情。
團(tuán)聚，多么令人振奮而激動(dòng)詞語；團(tuán)聚，多么幸福而美好的事情。當(dāng)那些背井離鄉(xiāng)的兄弟姐妹們飽含深情回到祖國懷抱的時(shí)候；當(dāng)我們舉家出游來到這個(gè)寶島臺(tái)灣的時(shí)候；當(dāng)一家人都圍坐在桌前舉杯暢飲的時(shí)候，我多么想振臂高呼：團(tuán)聚吧，臺(tái)灣。
呼喚聲久久縈繞在我的耳畔！
聲音四年級(jí)作文 44
愛，似乎離我很近，又似乎離我很遠(yuǎn)……
靜夜，一切都困了。忽然，一聲打擊樂似的聲音響徹我的屋內(nèi)，并沖向隔壁--這是我的噴嚏。
聲音剛落，從那邊隱隱約約地傳來拖鞋噌地的“嚓嚓”聲，緊接著是一陣急促的腳步聲�！爸ā钡囊宦�，一絲燈光從門縫透了進(jìn)來，門緩緩地開了，大片光闖進(jìn)屋內(nèi)，我不得不捂上雙眼，我還想睡呢！
“冷了吧，蓋好被子�！遍T口傳來媽媽輕柔的聲音，清晰而又緩和。說完，她走到我床前，為我蓋好被子，從頭到腳，就像土壤從身心呵護(hù)懷中幼苗，輕得讓我?guī)缀鯖]有感覺。
“天涼，早上起來多穿點(diǎn)兒衣服。”媽媽輕聲說，“睡吧！”
隨著腳步聲的遠(yuǎn)去，我轉(zhuǎn)向門口，強(qiáng)忍著刺眼的光，發(fā)現(xiàn)媽媽只穿了一件小衫，衣角還在瞬間抖了一下，散發(fā)出夜的縷縷寒意。
接著，燈熄了。
“阿嚏�！焙榱恋�'聲響又一次打破了夜的沉靜，然而這次是媽媽的噴嚏聲。
我穿上鞋走了出去，打開燈，走進(jìn)媽媽的臥室，給媽媽拿了一條被子再給她蓋上。這時(shí)，媽媽坐了起來，一把把我攬入懷中。我感受到了她的體溫，是熱的，一句在我心中壓抑很久的話脫口而出：“媽，我愛你！”媽媽看了看我，兩行熱淚流了出來，流到了我臉上……
聲音四年級(jí)作文 45
風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)和樹葉一起演奏小提琴。當(dāng)他吹動(dòng)樹梢的樹葉，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在說：“快來，快來！跟我一起眺望遠(yuǎn)方吧，那里的風(fēng)景很美！”枯黃的樹葉寶寶飄落到大地媽媽的懷里，他輕輕的拂過，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說“再見了，我的媽媽！”風(fēng)吹過和我差不多高的灌木，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，好像在跟我打招呼：“嘿，你好，我是風(fēng)，你叫什么名字？”學(xué)習(xí)了一天的小朋友，終于可以出來散步，風(fēng)在小朋友耳邊吹起了口琴，好像在喃喃細(xì)語：“你來得正好，和我一起玩游戲吧！”小朋友緊鎖的眉頭，舒展開來，一切的煩惱都不見了。金黃的稻田一望無際，沉甸甸的谷穗壓彎了稻桿。風(fēng)吹動(dòng)谷穗，谷穗相互碰撞，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，像在敲打小手鼓，顯示自己強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的.身體，好像在說：“瞧，我的身體多強(qiáng)壯，你們瘦瘦弱弱的，根本比不上我。”公園的湖面寧靜而又美麗，像一塊巨大的寶石。風(fēng)吹過水面，發(fā)出“呼呼”的聲音，湖水像微笑的臉頰，泛起一層層波浪，好像在說：“來吧，歡迎來探究大自然的秘密！”
聲音四年級(jí)作文 46
生活中有各種各樣的聲音。如：沙沙的春雨聲，歡快的鳥鳴聲，滴滴嗒嗒的喇叭聲，叮叮咚咚的泉水聲，瑯瑯的讀書聲，銀鈴般的笑聲，這些美妙的聲音給我們的生活增添了許多的.歡樂。但是，我最喜歡的是小鴨鴨“呷呷”的叫聲。
一聽到“呷呷”聲，我就會(huì)非常的開心。為什么呢?因?yàn)椋牭绞煜さ倪冗嚷�，我就�?huì)想起曾和我朝夕相處的小鴨鴨，想到它活潑可愛、搖搖擺擺的樣子。我真后悔答應(yīng)了媽媽，把它送走。從此，我失去了一個(gè)好伙伴，因?yàn)檫@個(gè)好伙伴帶給我許多的快樂。
每當(dāng)我給小鴨鴨洗澡時(shí)，小鴨鴨就“呷呷、呷呷”的叫著，好像在說：“謝謝你，小主人!”
當(dāng)我考試沒考好時(shí)，我的心情非常難過�；氐郊遥姷叫▲嗻�，我的淚水忍不住流了下來，小鴨鴨圍著我“呷呷、呷呷”地叫著，好像在鼓勵(lì)我說：“小主人，別傷心了，這次考不好，認(rèn)真分析原因，努力改正，下次一定能考出好成績!”
小鴨鴨的叫聲，給了我快樂，給了我安慰，也給了我勇氣。所以我喜歡小鴨鴨嘎嘎的叫聲!
聲音四年級(jí)作文 47
昏暗的光線，嘈雜的空間，光和影幻化出的悲和喜，正向我們傳遞著各種各樣的聲音，可這些聲音又來自哪里呢？
“放學(xué)早點(diǎn)回來，不要在路上玩�！边@熟悉的話語，這熟悉的聲音，是來自哪兒？這是上學(xué)前媽媽的叮囑，對(duì)于已經(jīng)升入初中的我來說是那么熟悉，熟悉到我不需要辨識(shí)就知道這聲音來自媽媽，是媽媽用她溫柔的聲音傳遞著母愛與溫暖。
“要多穿些衣服，別感冒了，好好學(xué)習(xí)！”依然是媽媽，依然是對(duì)我的囑咐，不同的話語，卻依然傳遞給了我一樣的溫暖。原來，聲音傳遞的溫暖可以一直不降溫!
每天教室里瑯瑯的讀書聲，課間同學(xué)們歡鬧的`嬉笑聲，老師在講臺(tái)前抑揚(yáng)頓挫的講課聲，這些聲音一直在我的身邊圍繞，不斷地進(jìn)出耳朵。當(dāng)有一天，這些聲音不再出現(xiàn)在我們的生活中，你會(huì)不會(huì)覺得不舒服？
原來，我們一直習(xí)慣這聲音。
聲音，一直在我們的生活中，不管是嘈雜時(shí)，還是寧靜時(shí)，都可以發(fā)揮出它的魔力。聲音讓我們感受到了那從媽媽口中傳來的不變溫暖；聲音，讓我們在學(xué)習(xí)中奮起直追；聲音，讓我們記住了我們的曾經(jīng)，讓我們一起在未來仍舊可以想起那些美好的回憶。
聲音四年級(jí)作文 48
說到聲音，要先提起我的媽媽，因?yàn)樵谶@九年的時(shí)間里，媽媽在我身邊的時(shí)間最長，在我耳邊響起的聲音也最多。
早晨，媽媽就開始叫了：“李樹杰，快點(diǎn)起床，快遲到了�！边@種聲音一遍一遍在我耳邊響起，直到把我從夢中驚醒她才罷休。
晚上，媽媽一見我寫作業(yè)慢吞吞就開始催我說：“李樹杰快寫，作為一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫不完打手十下�！敝钡桨盐覈樀�'跑到桌上拿出作業(yè)本開始寫她才罷休。
小時(shí)候，我在農(nóng)村長大，沒有養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣，來到城市后，每天吃飯，媽媽就說：“病從口入，以后每天吃飯前必須洗手，不洗手不許吃飯。不僅要洗，而且還要用洗手液洗，用毛巾擦干凈�！敝钡娇吹轿野装椎男∈炙怕冻鲆稽c(diǎn)笑容。
只要我在電視旁，媽媽就開始說：“光知道看電視，哪家孩子像你一樣，就是去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)�！�
我整天活在媽媽的聲音里，我覺得的失去了自由很煩�？墒怯幸惶欤瑡寢尣辉诩遥职忠踩ゼ影嗔�，家里沒人做飯，沒人催我寫作業(yè)，我感覺我孤單地像一個(gè)孤兒一樣。唉，媽媽雖然嘮叨，可她全是為我好，現(xiàn)在我才知道活在媽媽的聲音里是一種幸福。
聲音四年級(jí)作文 49
你聽過鮮花開放的聲音嗎？聽過小草痛苦的聲音嗎？聽過小螞蟻吃東西的聲音嗎？也許你會(huì)說：“這都是想象的，我怎么能聽得出來？
你一定聽得見。當(dāng)清風(fēng)掠過明月，像媽媽在撫摸我的額頭。我好想聽到了扇子扇風(fēng)的聲音。當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，像大象在發(fā)脾氣，要把大樹卷起。禾苗好像在說：“別吹了，我的腰都快斷了�！毙◆~兒可高興了，可以練習(xí)水上起舞了。
你一定聽得見。當(dāng)夏天下暴雨的.時(shí)候，像老龍王在打噴嚏，把一盆接一盆的水往下倒。我聽到了‘嘩啦啦’的大雨聲。當(dāng)春天來臨的時(shí)候，春雨沙沙地下著，像一陣陣輕音樂。使我想到了杜甫的詩句：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
你一定聽得見。每當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候就，就會(huì)聽到同學(xué)們的陣陣掌聲。那是同學(xué)們在鼓勵(lì)我，在這種聲音里我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
我們身邊處處充滿了聲音，在聲音的世界里我們慢慢成長。懂得了體育老師的聲音我學(xué)會(huì)了鍛煉。懂得了音樂老師的聲音我學(xué)會(huì)了欣賞。懂得了數(shù)學(xué)老師的聲音我懂得了生活。懂得了語文老師的聲音我學(xué)會(huì)了做人。讓我們用心感受聽這美妙的聲音吧！
聲音四年級(jí)作文 50
在家里有三個(gè)不同的時(shí)間段會(huì)發(fā)出相同的聲音，三個(gè)時(shí)間分別是早上、中午和晚上。這些時(shí)候媽媽總會(huì)在廚房里忙碌著。
媽媽在洗菜、切菜、炒菜時(shí)總會(huì)發(fā)出一首首美妙的音樂。當(dāng)媽媽在洗菜時(shí)，水滴“嘩啦啦”地落了下來，就像泉水從山澗中流下一樣的.聲音；當(dāng)媽媽在切菜時(shí)，菜板上發(fā)出的“咚咚咚”的聲音，就像拍籃球一樣的聲音；當(dāng)媽媽切排骨時(shí)，她舉起刀，用力往下一剁，頓時(shí)排骨變成了小小的一塊，此時(shí)的聲音就像搖滾樂一樣震撼心靈。這一首首的音樂可真動(dòng)聽啊！
菜切好了，另外一首音樂又要開始了！媽媽把蔥姜蒜倒入熱鍋時(shí)，只聽“噼里啪啦”一聲，油炸開了，頓時(shí)油花四濺。此時(shí)如果我站在鍋旁，那肯定立馬跳開，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，可是媽媽卻很淡定，也不怕被油燙到，仍然站在鍋旁繼續(xù)翻炒。啊，媽媽可真勇敢！當(dāng)菜倒入鍋中，一切才都平靜了下來。一會(huì)的工夫，一盤盤美味可口的菜就放在了餐桌上，進(jìn)入了我們的肚子里。
鍋碗瓢盆的交響樂，含著多少媽媽的汗水啊，以后我一定不浪費(fèi)食物，好好吃飯，不讓媽媽的辛苦白費(fèi)。
聲音四年級(jí)作文 51
《孤獨(dú)之旅》中的杜小康在接受了暴風(fēng)雨的洗禮后，長大了，成熟了，成為了一名真正的男子漢。是的，成熟的到來伴隨著呼嘯的狂風(fēng)和凜冽的暴雨。
《心聲》中的京京在公開課上勇敢地舉起了手，也達(dá)成自己想要朗讀的心愿。是的，成熟的到來伴隨著激情的朗讀聲和“吧嗒”的眼淚聲。
《感動(dòng)中國》中的洪戰(zhàn)輝在照顧那撿來的小妹妹的過程中長大、成熟，挑起了那一份本不屬于他的.責(zé)任。是的，成熟的到來伴隨著小妹妹“哇哇”啼哭的聲音。
“神舟六號(hào)”中的聶海勝在太空中過了自己的生日，他在為中國航天事業(yè)奉獻(xiàn)的過程中長大，成熟。是的，成熟的到來伴隨著全國人民的期待聲和歡呼聲。
哪一天，我才能長大，哪一天成熟會(huì)帶著她那獨(dú)特的聲音來到我的身邊。我聽過大海的濤聲，攀登過黃山的險(xiǎn)峰，找到過麥克風(fēng)的感覺，是的，每一次經(jīng)歷我都在成熟，下一次的成熟一定會(huì)伴隨著中考勝利的喜訊來到我的身邊。
成熟的確很難發(fā)現(xiàn)，也許是每一場暴雨，也許是每一朵花開，也許是每一次登臺(tái)，也許是每一片掌聲，也許是每一束陽光。成熟真的很難發(fā)現(xiàn)，但她的每一次到來必定會(huì)伴隨那獨(dú)特的聲音。細(xì)心去聆聽成熟的聲音，尋找成熟的感覺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成熟——她剛剛走過你的身邊。
聲音四年級(jí)作文 52
媽媽的聲音變化多端，你想知道我媽媽什么時(shí)候發(fā)出什么聲音嗎？聽我娓娓道來吧！
當(dāng)我考試考得不好時(shí)，媽媽就會(huì)火冒三丈，沖著我怒發(fā)沖冠地說：＂你又考得這么差，就知道你不夠認(rèn)真學(xué)習(xí)了�。⒁粫�(huì)兒后，媽媽平靜了，用語重心長的話鼓勵(lì)我說：＂好孩子，用心學(xué)習(xí)，長大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人．＂頓時(shí)，我就明白了，媽媽這樣也是為我好．從此，我就上課用心，作業(yè)認(rèn)真，我考了１００分時(shí)，我看見媽媽笑了，她用溫和的'聲音對(duì)我說：＂屏屏，你真棒！希望你能繼續(xù)努力，不要讓我失望�。⒙犃藡寢尩谋頁P(yáng)，我也笑了．
在家里，媽媽經(jīng)常發(fā)出她美好的歌聲，＂風(fēng)中有朵雨做的云，一朵雨做的云……＂��！多么好聽呀！
在游戲中，我們母女倆的嘻戲聲也非常有趣．比如在床上做大長滾的時(shí)候，（這是我自創(chuàng)的一種游戲）爸爸和媽媽趴在床上，當(dāng)我從爸爸身上滾到媽媽身上時(shí)，媽媽就發(fā)出一種微弱的聲音，救命呀！救命呀！我以為媽媽受傷了，連忙從媽媽身上滾下來，媽媽露出了狡猾的笑聲，我才知道上了當(dāng)，捉住媽媽撓癢癢，爸爸也加入了列隊(duì)，一家人的歡笑聲傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
我喜歡媽媽的聲音。
聲音四年級(jí)作文 53
人們都說春姑娘是個(gè)畫家，其實(shí)不然，我覺得她還是位音樂家。
春姑娘用她那把神奇的吉他喚醒了沉睡了一冬的溪水，“叮咚，叮咚”溪水歡快地向前奔跑著，唱著歡快的歌。
燕子們“嘰嘰喳喳”的翻越了千山萬水飛回了北方，就像一位位身穿黑色燕尾服的小紳士，它們?nèi)宄扇海械恼驹陔娋�上高聲歌唱，有的在枝頭玩耍嬉戲。
一群毛驢“哼兒哈兒”的在地上品嘗著鮮嫩多汁的青草，時(shí)不時(shí)的撒歡在草地上打兩個(gè)滾。母雞“咯咯”的叫喚著也來湊熱鬧，來到草地上，撿新鮮的草籽和蟲子吃。
“轟隆隆”隨著一聲春雷，雨“沙沙”的下了起來，沒多大一會(huì)兒，地面就濕了。雨點(diǎn)落在小草上，小草變的越發(fā)嫩綠了。落在小花上，小花變得更加?jì)善G了。柳樹被春雨姑娘吵醒了，從夢中醒來，拼命吮吸著甘甜的`雨露。“呼呼”微風(fēng)吹著她柔軟的頭發(fā)，柳樹姑娘變得更加?jì)趁牧恕?/p>
不一會(huì)，雨停了，天邊露出了一道五光十色的彩虹。太陽出來了，一縷縷溫暖的陽光拂過臉頰，暖洋洋的，舒服極了。
小朋友們，這就是春天的聲音，你們聽到了嗎？
聲音四年級(jí)作文 54
星期五的傍晚，我興高采烈地哼著小曲走在回家的路上。身旁的大樹被風(fēng)爺爺吹得彎下了腰，好象在說：“風(fēng)爺爺，你不要使勁吹拉，我好冷�。 辈贿h(yuǎn)處的足球場上有兩組小球迷正在比賽。
只見紅隊(duì)十號(hào)傳球時(shí)，不小心傳給了藍(lán)隊(duì)一號(hào)，藍(lán)隊(duì)一號(hào)就使經(jīng)向紅隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻，“嘭”的一聲，足球穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)了球門，圍觀的人都?xì)g呼起來。遠(yuǎn)處的火車發(fā)出長長的鳴笛聲“嘀——”“喀嚓喀嚓”地停進(jìn)了車站，好象在說：“我工作了一天累了，要喝水休息一下。”
這時(shí)候的人們紛紛地走下了火車，趕往回家的'路。天空中“嗡嗡嗡”飛機(jī)由遠(yuǎn)到近地非過，在夕陽的余暉下劃出一條長長的直線�；氐郊�，只聽見媽媽在廚房開著水龍頭“嘩嘩”的淘米、洗菜，再點(diǎn)燃煤氣，把油倒進(jìn)鍋，等油鍋熱了把菜放進(jìn)去，頓時(shí)鍋內(nèi)發(fā)出“畢畢駁駁”聲，炒菜時(shí)，鍋?zhàn)雍顽P子相碰，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，最后把水倒進(jìn)鍋，“茲茲”一股煙往上冒。
不一會(huì)兒媽媽就做出了可口的飯菜。一家人高高興興圍坐著，開飯拉！
聲音四年級(jí)作文 55
“丁零零……”一陣鈴聲響起。“老師再見！”同學(xué)們下課了，老師剛剛走出教室，教室里立刻“嘰嘰喳喳”變得吵鬧起來。
“噠噠噠”，有些同學(xué)開心地跑出了教室�！芭�！”怎么回事？原來有個(gè)同學(xué)摔倒了�！奥c(diǎn)慢點(diǎn)，別把自己摔傷了。”我向他喊道。咦？走廊那邊的幾位女同學(xué)在干什么呀？我仔細(xì)一看，她們在做拍手游戲呢�！芭九九荆闩囊�，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”玩兒得好開心呀。我再去操場看看吧。
剛來到操場，忽然一陣大風(fēng)吹來，樹上的葉子“沙沙沙”飄落下來�！惫蓖瑢W(xué)們笑著鬧著，有的還撿起落在地上的樹葉玩。我向操場對(duì)面望去，看到一位清潔工阿姨拿著剪樹枝的大剪子，“咔嚓咔嚓”給路邊的'小樹剪了一個(gè)漂亮的造型。
該回教室了，我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去�！班忄忄狻�，我爬上樓梯，回到教室里。同學(xué)們有的在讀書，有的在聊天，還有的已經(jīng)開始做功課了，寫字的鋼筆在紙上發(fā)出“唰唰”的聲音。
上課鈴“丁零零”又響了起來，在外邊玩兒的同學(xué)快速跑回教室，生怕遲到了，教室里頓時(shí)響起一片“噼噼啪啪”的腳步聲。“安靜！安靜！”班長大聲地維持著紀(jì)律。
校園里又是一片寂靜，同學(xué)們開始上課了。噓——?jiǎng)e出聲，不要打擾他們喲。
聲音四年級(jí)作文 56
一生中，我覺得媽媽的嘮叨聲是最熟悉的。
每天早上，媽媽就會(huì)像小和尚念經(jīng)一樣地說：李奕銘，快起床穿衣服，穿好衣服去洗臉，洗完臉快刷牙，刷完牙去睡覺，不是，刷完牙去吃飯！等我吃飯時(shí)，心里想：趕緊吃完去上學(xué)，就聽不到媽媽的嘮叨聲了。這時(shí)，媽媽又開始念經(jīng)了：李奕銘，你在磨磨蹭蹭干什么呢？快點(diǎn)吃飯，已經(jīng)七點(diǎn)半了我越聽越煩，說：吃飽了。我背起書包向?qū)W�？癖�。跑著跑著心里犯起了嘀咕：我是不是少帶了什么東西�。克懔�，不管了。就在我快趕到學(xué)校大門時(shí)，媽媽騎著電瓶車追上了我，說：上學(xué)不帶小黃帽，紅領(lǐng)巾，是不是想被抓呀！我摸摸頭頂，又低頭一看，呀！真沒帶！正當(dāng)媽媽要開始念經(jīng)的.時(shí)候，我趕忙抓起東西，直奔學(xué)校。轉(zhuǎn)頭一看，媽媽沒追上來，心想：還好動(dòng)作快，要不又要聽媽媽念經(jīng)了。
第二天，我覺得，我應(yīng)該試著反對(duì)媽媽。突然，媽媽破門而入又開始了小和尚念經(jīng)但是這次，媽媽說得越急，我得動(dòng)作就越慢。最后，我遲到了，被老師狠批了一頓。
后來，我長大了，才明白，雖然媽媽對(duì)我嘮嘮叨叨的，但卻是對(duì)我的一種關(guān)愛。
聲音四年級(jí)作文 57
我在我的夢境里聽著那美妙的有節(jié)奏的聲音時(shí)，忽然，有人叫醒了我說：琳琳，快起來床啦，我又見到我的女兒了。這個(gè)人就是我的媽媽。
記得有一次，媽媽帶我去游樂園，游樂園里人山人海，我為了玩那個(gè)碰碰車而跟媽媽走散了。媽媽到處找我，到處喊我的名字：琳琳，琳琳。好多人都聽到了媽媽的喊聲。把整個(gè)游樂場都找遍了還是沒有找到我。最后媽媽問了好多人才找到我的。媽媽見到我時(shí)都快哭了，我看見了媽媽眼里的'急切和擔(dān)心。
記得還有一次，我和媽媽去水上樂園玩，我們玩了一個(gè)沖浪，一人一只船，我玩得可開心了。后來船到了我沒有下船，所以媽媽又沒看見我了。她又擔(dān)心又害怕，又坐船回去找我，結(jié)果還是沒有找到。媽媽趕緊去找保安，他們找了很久，最后發(fā)現(xiàn)我在河邊。媽媽飛快地跑過來，著急地說嚇?biāo)缷寢屃�，如果你不見了，我怎么辦啊。
我長大后，才發(fā)現(xiàn)，媽媽是多么愛我啊。從她每一次的喊聲里，我聽到了媽媽愛我的聲音。
從現(xiàn)在開始，我也要關(guān)心媽媽，媽媽每一次對(duì)我說的話我都不會(huì)忘記，媽媽的聲音很溫暖很甜蜜。
聲音四年級(jí)作文 58
生活就像一首歌，我們每天都生活在這美妙的世界里。你聽，大千世界每時(shí)每刻都演奏著動(dòng)聽的音樂。
放學(xué)回到家，我喜歡按門鈴，聽“叮鈴鈴叮鈴鈴”的門鈴聲，還喜歡聽媽媽喊“來了，來了”。門“吱呀”一聲開了，剛進(jìn)屋，媽媽就急切地問：“今天在學(xué)校表現(xiàn)乖嗎？上課的時(shí)候開小差了嗎？”我總是抬起小腦袋，得意洋洋地說：“媽，今天在班里，我是最棒的一個(gè)呢！”媽媽聽了“呵呵”地笑了。
媽媽在廚房里忙碌著，鍋碗瓢盆的聲音又響了起來，好像一支樂隊(duì)，歡樂地演奏著美妙的'樂曲。水龍頭大哥“嘩啦啦”地跟水盆大姐嬉戲著，小白菜們一起扎進(jìn)了水盆，洗了個(gè)舒服的熱水澡。煤氣灶“噼里噼里”，火苗“喇喇地從鍋里竄了出來。油在鍋里“滋滋”地跳著舞，剛洗完澡的小白菜們跳進(jìn)了鍋里，被鐵鏟不停地翻炒著，像是和鐵鍋兄弟打著招呼……等到爸爸也回來了，美味的晚餐就可以開吃了！
到了晚上，作業(yè)寫完了，洗漱完畢了，我舒服地躺到床上，爸爸媽媽還在商量著家事，而我就已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
聲音四年級(jí)作文 59
雨是一個(gè)調(diào)皮而又乖巧，暴躁而溫柔，聲音時(shí)而甜美又時(shí)而沙啞的一個(gè)孩子。
午后，一聲沉重的悶雷聲響起，剛剛還晴空萬里的天空一下子變得死氣沉沉，大地似乎在失去了太陽炙熱的烘烤之后，一下子變得興奮起來，蜻蜓也紛紛出動(dòng)，開始覓食。
漸漸地，雨下了起來，山中汩汩的溪流，碧綠的樹葉，堅(jiān)硬的巨石都變成了奇妙無比的琴鍵，從天空中灑落的雨絲變成了一只又一只手指，一雙雙手撫過琴鍵都會(huì)發(fā)出清脆而又婉轉(zhuǎn)的音樂。漸漸地雨越下越大從剛開始的毛毛細(xì)雨來了一個(gè)一百八十度的'大轉(zhuǎn)彎，變成了傾盆大雨，豆大的雨滴落在身上，拍打著大樹的樹干，大樹發(fā)出沉悶的響聲，拼命的忍住疼痛不讓自己倒下。
雨中山的顏色多了起來，有淡綠，墨綠；有金黃，橙色，這，是一幅美麗的風(fēng)景畫，五彩繽紛，令人心曠神怡，雨水成了德高望重的畫家，呈現(xiàn)出一幅又一幅美麗的風(fēng)景畫。漸漸地，雨停了，風(fēng)中夾雜著露水和薔薇花的氣息，使人神清氣爽。枝頭上的露珠滴落在路旁的小水洼中，滴答滴答好像在為人們報(bào)時(shí)。
雨，然我向往，我那自由自在，無憂無慮！
聲音四年級(jí)作文 60
有人說春天是一位高明的畫家，同樣的調(diào)色板，她卻能將世界打扮的姹紫嫣紅，五彩繽紛。我卻說春天是一位神奇的.音樂家，指揮捧輕輕一揮，她就能讓大自然彈奏出動(dòng)聽的音符，不信，你聽。
“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。誰說春雨是“潤物細(xì)無聲”的，他一定是睡得太熟沒仔細(xì)聽，我卻分明聽到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計(jì)在于春呀！”
“嘰嘰嘰，喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭喧鬧。難怪古人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句來，可不是嗎，我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床，要知道一日之計(jì)在于晨喲！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂正忙著采蜜。老師說“紅杏枝頭春意鬧”寫的是小鳥，我想鬧得最歡的應(yīng)該是這些勤勞的小蜜蜂吧？
“嘩嘩嘩”、“叮叮�！薄ⅰ斑诉诉恕�、“咝咝咝”……如果你來到郊外，你會(huì)聽到春水奔跑的聲音，青蛙跳躍的聲音；躺在草地上，你又會(huì)聽到小草伸懶腰的聲音，蚯蚓松土的聲音……
“嘻嘻嘻”、“哈哈哈” ……春風(fēng)中傳來了陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的孩子們正在廣場上嬉戲，這不也是春天的聲音嗎？
聲音四年級(jí)作文 61
秋天已經(jīng)來臨，樹上原本茂盛的綠葉現(xiàn)在已經(jīng)落了一大片，樹枝上只剩下了幾片葉子也已經(jīng)搖搖欲墜。一陣微風(fēng)吹干，樹上枯黃的葉子翻了幾個(gè)跟頭便掉了下來，踩上去便發(fā)出“咔嚓”的聲音。
大自然的聲音是美妙的，我聽見了春天花兒開放的聲音夏天蛐蛐歌唱的聲音，秋天大雁南遷時(shí)的鳴叫的.聲音和冬天風(fēng)兒呼呼刮過的聲音，不同的時(shí)間大自然總會(huì)給我們不同的聲音，讓我們無時(shí)無刻都在享受著美妙的大自然的聲音。
可是現(xiàn)在美麗的大自然已經(jīng)在慢慢的消失，綠色已經(jīng)從地球山慢慢的減少，我聽到了大自然的呼叫聲，你聽：泥石流、海嘯、洪水、臺(tái)風(fēng)這些都是大自然的呼叫聲，我們應(yīng)該聽去聆聽，去做一些力所能及的事，讓我們身邊的樹木越來越多，讓大自然的聲音永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽。
地球是我們唯一的家園，大自然就是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)我們唯一的家園，要去聆聽大自然的聲音，聽到大自然的呼叫，不要再去砍伐那些無辜的樹木，因?yàn)槭撬鼈冏屛覀兊募覉@變得更美好，去聆聽大自然的聲音，我發(fā)現(xiàn)，大自然的聲音其實(shí)也是豐富多彩的。
聲音四年級(jí)作文 62
你聽見過花開的聲音嗎？
在夜深人靜的暮色中，花骨朵悄悄地舒展開自己的美麗花裙子——花瓣，這時(shí)候，我們都已沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中，大概沒有人清楚花開的聲音是怎樣的吧。
但是，你細(xì)細(xì)的聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來花開的聲音也如此美妙！
想象曇花開放的時(shí)候，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但是正是因?yàn)樗虝旱拈_放，讓它的美麗變得離奇，這是一種獨(dú)一無二的美麗，就像我們每個(gè)人一樣，我們每一個(gè)人都有一種自己的魅力，這是與生俱來的，也是無論誰也無法學(xué)會(huì)的，所以，每個(gè)人都是特別的.。不存在會(huì)比別人差，自然也不會(huì)有自卑這一說法。
自卑的人，不是別人看不起他，而是他自己看不起他自己。每個(gè)人也有不同的生活觀念，這個(gè)世界上有太多默默無聞的人，但是正是因?yàn)樗麄兊哪瑹o聞，才有我們美好的生活，他們的付出就像花開的聲音一樣，聲音很微妙，但是卻有著裝點(diǎn)這個(gè)世界的偉大作用。
他們用他們有限的生命，為這個(gè)世界做出了無限的貢獻(xiàn)，太多的忙忙碌碌，太多的白眼，他們都能熬過，就像默默開放的花一樣，熬過了漫漫寒冬，熬過了漫漫深夜，最終用一種完美的方式向人們詮釋它們的力量......
聲音四年級(jí)作文 63
春天真是一位神奇的音樂家，它只需輕輕一揮指揮捧，就能讓大自然彈奏出美妙動(dòng)聽的聲音。不信，你聽——
“沙沙沙”，這是春雨滋潤大地的聲音。杜甫說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！甭犞�，聽著，我分明聽到了它呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計(jì)在于春喲!”
“喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭歡叫的聲音。孟浩然說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”可不是嗎，鳥兒是春天的使者。春天的`早晨，我清楚地聽到了它們呼喚我早起的聲音：“快起床，快起床，一日之計(jì)在于晨喲!”
“嗡嗡嗡”，這是蜜蜂們在花叢中采蜜的聲音。有句詩這樣贊美蜜蜂：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！甭犞@些熟悉的聲音，我感受到了它們無私奉獻(xiàn)的精神。
“咚咚咚”，這是春水奔跑的聲音。“一江春水向東流”，聽著春水歡快的奔跑聲，我體會(huì)到了生命的蓬勃。
“哈哈哈”，這是放風(fēng)箏的孩子們的歡笑聲。有句詩說“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，快樂的孩子們抓住春天的機(jī)會(huì)，在廣場上盡情地嬉戲，這不也是春天的聲音嗎?
聲音四年級(jí)作文 64
在不知不覺中，我也不知從什么時(shí)候開始，悄悄地穿上了夏裝、涼鞋。記得讀書的時(shí)候，我極度討厭夏天，時(shí)時(shí)刻刻抱著個(gè)風(fēng)扇，不能罷手。可是現(xiàn)在，我已經(jīng)沒那么討厭夏天了，有時(shí)一年過完，還感覺夏天并沒那么可怕。
在我的字典里，冬天是深色的，是冷艷的；夏天是糖果色的，是火辣的。恰恰我是貪婪的。冬天的冷艷一直是我的最愛，對(duì)于夏天的火辣，我也只能順從。其實(shí)在這個(gè)火辣的季節(jié)，如果能靜下心來，就可以真實(shí)的感覺到，它其實(shí)很可愛。就如穿行在綠蔭道上，風(fēng)可以和綠化道上的樹葉，舞出“挲挲挲”的聲音。
記得《全城熱戀》里的場景，所有人的臉上都泛著光，皮膚里的.汗液像沒擰緊的水籠頭，拼命的往外冒。雖然有些夸張，可是卻很真實(shí)。在空調(diào)房里看窗外，哪個(gè)戶外作業(yè)的人不是像電影里的人物一樣，在汗水中絕望，在絕望中超脫。
然而夏天的夜晚卻是寧靜的，它跟冬天的寧靜不同，冬天的寧靜只能聽到寒風(fēng)呼嘯，可夏天的寧靜，我們卻能聽到微風(fēng)撫水的清脆，能聽到知了的喜悅，甚至能聽到生命在活躍著。
這個(gè)夏天，不妨試著勇敢一點(diǎn)，踏出戶外，在烈日當(dāng)頭的馬路上，扎上一束馬尾，哼自己喜愛的調(diào)調(diào)，穿行在綠蔭道上，去感受夏天發(fā)出的美妙聲音……
聲音四年級(jí)作文 65
炎熱的暑假，許多旅游景區(qū)都空無一人，大家都待在家里美美地吹著空調(diào)，可憐的知了兄一動(dòng)不動(dòng)地趴在樹上，盯著客廳中吹著空調(diào)的我發(fā)出一陣陣“知了，知了”的叫聲。這時(shí)，微風(fēng)拂過知了兄的.身體，發(fā)出“呼－－呼－－”的聲音，為知了兄消去暑氣，也差點(diǎn)把它吹掉下樹。
樹葉也隨著知了的身體跳起來舞，“沙沙沙－－沙沙沙”，樹葉還邀請微風(fēng)和知了一起舞蹈。在他們跳得正嗨時(shí)，一聲悶雷，“啪”的一聲喝止住了他們的快樂。
原來是下雨了！風(fēng)不再像剛才那樣溫和，反倒越刮越狂，越刮越夢�！昂簦�！”“轟隆��！”天空中炸開了鍋，知了害怕地趴在樹上尖叫“知了，知了！”窗外的聲音震耳欲聾，我捂住了耳朵，躲進(jìn)了被子里。這時(shí)，窗外的“吵鬧”停止了，我撈開被子，雨停了。
我走出客廳，來到陽臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)天空中赫然架起了一道彩虹橋，知了恢復(fù)了平靜的叫聲，“知了，知了�！憋L(fēng)又變回了原來的柔和，樹葉抖去了身上的水滴，我靜靜地看著彩虹：“真美��！”
聲音四年級(jí)作文 66
我正在草地上玩，突然，傳來一陣響雷“轟隆轟隆”，許多人都跑回家了，只有一群孩子還在那里嘰里呱啦的說著什么，我也在玩，沒有回家。
過了一會(huì)兒，“呼呼”傳來兩陣風(fēng)聲，我急忙跑回家，“啪”的一聲關(guān)上門，坐在沙發(fā)上，我又打開窗戶，只見外面的大樹隨風(fēng)搖擺，我連忙坐下來，仔細(xì)的聽著窗外的聲音。
又過了一會(huì)兒，便“嘩啦嘩啦嘩啦”地下起了大雨，雨滴打在各種物體上面，發(fā)出各種不同的`聲音，“淅淅瀝瀝、啪啦啪啦、叮叮咚咚、嘩啦嘩啦”好像大地變成了一座自然的音樂廳。
不一會(huì)兒，雨停了，河邊又出現(xiàn)了一群孩子，他們“撲通”一聲跳進(jìn)河里，和水里的鴨子一起玩，有的還在岸上捉魚。我也從家里出來了，我走在馬路上，知了好像喝飽了水，“知了，知了”地叫個(gè)不停，青蛙從水里跳上岸，“呱呱”地唱著歌。河邊的禾苗里有一只田鼠，“吱吱吱吱”地叫著，烏鴉在樹上“哇啦哇啦”地叫個(gè)不停。
路邊的小草，還有五顏六色的小花，好像在貪婪的吮吸著雨水。
聲音四年級(jí)作文 67
大海的聲音，真美妙！
“嘩啦啦！”大海從夢中醒來了。金色的陽光灑滿海面。一陣微風(fēng)拂過，沙灘里的`貝殼“沙沙”地唱起歌，海螺也綻放出大海的音樂。
“嘩啦啦！”小朋友們來大海邊游泳了。海水一會(huì)兒“沙沙”響，一會(huì)兒“嘩嘩”響，一會(huì)兒又沒聲了。還有的小朋友在沙灘上奔跑，踩得沙子“嚓嚓”地響。又一會(huì)兒，只聽“撲通”一聲，一只椰子掉進(jìn)了海里。
到了中午，大海變得孤獨(dú)起來，“嘩——嘩——”地響著，好像在說：“人都去哪兒了？誰來陪陪我啊……”
“哈哈，我游過去了！”一個(gè)小朋友歡快地說。他們一會(huì)兒扔貝殼——噗噗，一會(huì)兒玩水槍——滋滋，大海樂得“叮叮咚咚”地笑。
夜幕降臨了。魚兒時(shí)而游出水面，時(shí)而跳躍起來，時(shí)而潛入水中，“咕嚕！咕嚕！”地吐泡泡，好像在和大海玩游戲。
終于，夜深了。下雨了。
“沙沙……沙沙沙……”小雨點(diǎn)輕輕地落在水面上，就像給大海唱著溫柔的搖籃曲。
“呼……呼……”風(fēng)吹起了遠(yuǎn)處的樹葉，雨點(diǎn)“噼里啪啦”，像豆子一樣灑在水面上。
在大自然的搖籃曲中，大海安靜地睡了。等日出來臨，風(fēng)雨停歇，大海又會(huì)開始它的演唱會(huì)。
聲音四年級(jí)作文 68
動(dòng)物和人都有耳朵，都可以聽到美妙的聲音，聲音能夠陶冶我們的情操，使我們煩躁的心情平靜下來。
我們可以聽到歡快的.鳥聲。
小鳥每天都在不辭辛苦為我們唱歌而且?guī)椭鷺都诤蜆淠厩宄οx，每當(dāng)我們打開窗戶，第一聲聽見的就是歡快的鳥語，它說，人類禁止壞蛋傷害我們，所以我們應(yīng)該報(bào)答人類，有一次我出去玩，看見一個(gè)小朋友，正拿著一根繩子，拴著小鳥，不一會(huì)小鳥死了，小鳥為我們作出了貢獻(xiàn)，我們怎么能夠傷害它們呢？
我們可以聽到瑯瑯的書聲。
每天早自習(xí)，學(xué)生們都會(huì)發(fā)出洪亮的讀書聲，他們讀得很整齊，很認(rèn)真，他們說，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，為培育我們成長的祖國作出一分貢獻(xiàn)，是啊！我們美麗的祖國就是優(yōu)秀的學(xué)生長大后建設(shè)的。
我們可以聽到嘩嘩的雨聲。
雨落到了池塘里，打到了房檐上，彈奏出了一首動(dòng)聽的交響曲，雨還澆高了莊家，澆艷了鮮花，澆綠了森林，他說，是大自然制造了我們，所以我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)是應(yīng)該的，雨這種知恩就報(bào)的品格值得我們學(xué)習(xí)。
我們能聽到的聲音還有很多，但不管什么聲音都會(huì)讓我們明白一個(gè)道理，讓我們一起傾聽大自然這美妙的聲音吧！
聲音四年級(jí)作文 69
校園中的聲音是最多的，有讀書聲，有勝利的`笑聲，有開懷的大笑聲......
瞧，學(xué)校廣播操比賽剛剛結(jié)束后，朱珂誼去打探成績回來，激動(dòng)地對(duì)大家說：“我們班取得全年級(jí)第一名啦!”聽到這個(gè)聲音，全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽，語文課上傳出一陣笑聲，原來是老師正在讓同學(xué)造句。很簡單的詞——因?yàn)?所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的小王手舉得最高，唯恐老師看不見他似的。老師還真給他一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，點(diǎn)了他的名字。小王“蹭”的一下站起來，張口就說：“小樂如果不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！闭媸求H唇不對(duì)馬嘴，所問非所答。全班頓時(shí)笑開了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節(jié)語文課，同樣是造句，用“如果”一詞。小王又把上次的句子搬了上來：“如果小樂不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！边�真是粗中有細(xì)，芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧啊!別的同學(xué)捂嘴笑，小樂則直瞪眼。
讓這校園的聲音響徹天空吧，因?yàn)槲覀兪乔啻夯盍Φ摹?/p>
聲音四年級(jí)作文 70
在我小學(xué)階段的時(shí)候，我曾經(jīng)迷惘過、失落過，也徘徊過。
一次下課后，我走出教室，來到球場，因?yàn)檫@里正在舉行我校和別的學(xué)校的籃球賽。雖然我不是很喜歡籃球，但金燕妮叫我陪她一起下去，只有下去了。
同學(xué)們把場地圍得水泄不通，我勉強(qiáng)伸進(jìn)一個(gè)頭，艱難地觀看。
“好！”球場不時(shí)傳來響亮的叫聲。只見幾個(gè)的球員汗流浹背的跑著，搶著，好似勝利在籃球架上向自己招手。但要?jiǎng)倮鸵亚蛲哆M(jìn)去，于是，球員們用盡力的.投，希望能為自己隊(duì)里添上寶貴的一次投籃。
我從沒想到籃球會(huì)是這樣好玩，便癡癡的看了起來。
啊，再往里點(diǎn)，不行，掉了，唉，就差一點(diǎn)了。我在心中不停的想著。
“徐旭，回去了�！边h(yuǎn)處傳來金燕妮的聲音。
“知道了�！蔽译S口應(yīng)了一聲。又看了幾眼，就朝教室的方向走去。
回到教室，心里還是想著球賽。陳老師在講課，我一點(diǎn)都沒聽，直至陳老師說要先測試一下，我才回過思路。
考試開始了。
我一題一題看下去，這題不會(huì)，看這題，怎么也不會(huì)，我繼續(xù)做下去，最后，只做出了幾道簡單的基本題目，嗨，怎么回事�。�
考試完畢。
聲音四年級(jí)作文 71
鳥兒的叫聲、蟬的鳴叫、蟲的叫聲……這一切都是在那棵十分蔥蘢的生機(jī)勃勃的大樹上發(fā)出的聲音。
在這棵樹上，百蟬鳴奏起了“吉他”般的寶貴的聲音。那聲音高低起伏、連綿不斷，就像是瀑布聲音一樣的雄壯。
可是在這棵樹的'旁邊，還有一個(gè)樹干都被砍去的樹樁，顯得十分寂靜與凄涼。這兩顆相對(duì)比，真是截然不同，一邊是繁華喧鬧，特別熱鬧，可是另一邊的樹樁呢?感覺十分寂靜、凄涼。
突然，眼前的大樹和樹樁像活了一樣。
這棵大樹開始搖擺起來，炫耀著自己的繁榮、茂盛、生機(jī)勃勃。
而且，他們都可以說話。大樹對(duì)樹樁說：“喂，你看，我長得那么蔥蘢、茂盛。”這時(shí)，在樹上安居樂業(yè)的小動(dòng)物們都發(fā)出了歡悅的聲音，這些聲音和大樹的話讓樹樁深受打擊。
樹樁一邊哭一邊說：“哎呀，我好慘呀!我被那幫人類砍伐掉了身體，現(xiàn)在只剩下了一個(gè)樹樁�！�
大樹體會(huì)樹樁的感受，因?yàn)�，如果現(xiàn)在的大樹如果也像樹樁光禿禿的，沒有動(dòng)物喜歡，那該多傷心啊。
所以樹樁非常羨慕大樹，渴望也像他一樣茂盛。樹樁凄涼的聲音，大樹快樂的聲音……
聲音四年級(jí)作文 72
有人喜歡遼闊的大海，有人喜歡奔流不息的江河，我卻喜歡嘩嘩的小溪。
小溪周圍的小草嫩綠嫩綠的，像是給小溪圍上了一條嫩綠的圍巾。一陣風(fēng)吹過，小草舞動(dòng)著身肢，給春天的小溪配上了一陣歡快的舞蹈。小花散發(fā)出陣陣淡淡的香氣，為小溪噴上了一陣陣香水。草叢里的.各種各樣的昆蟲在跳來跳去。小溪流向遠(yuǎn)方，“嘩嘩”的聲音就像一支春天的贊歌，而溪邊柳樹垂下被像寶石一樣的柳葉裝飾過的柳枝。一陣風(fēng)吹過，柳枝開始蕩來蕩去，就像樂隊(duì)的總指揮官。
小溪里的小魚在歡快地游來游去。有的在做游戲，有的在吐泡泡，泡泡有的大有的小，有的還是一個(gè)一個(gè)圈圈。小溪底下有水草，水草舞動(dòng)著自己的身體，好像在為春天的贊歌而高興呢！
下雨了，雨“滴滴答……”落在小溪上，小溪開始動(dòng)了。流著流著，小溪到了果園，果樹開始大口大口地喝水，小溪仿佛在說：“喝吧，喝吧，你們要快長大喲！”小溪流到了田野，給田野帶來了水分。流著流著，不知不覺地流到了江河，又流了很長時(shí)間，就到了大海。
嘩嘩的小溪呀，你真美！
聲音四年級(jí)作文 73
在天空中，飄浮著一些白白的、毛茸茸的東西。它們在太陽金黃色的光芒照耀下，顯得格式富有生機(jī)，這就是柳絮。如果你想輕輕地把它慢慢的握住，握住。就會(huì)感覺手心里的柳絮會(huì)透過指縫間“溜”出來似的，讓你怎么抓也抓不住。
當(dāng)你走過一條熟悉的小河時(shí)，你每天都會(huì)去看它。當(dāng)春天來臨時(shí)，這條小河里就漸漸有了生機(jī)。幾條金黃色的小魚兒，在陽光的照耀下，身上的鱗片顯得十分閃耀，仿佛穿上了一身金色的外衣。
春天來了，原本光禿禿的草地上也喧鬧了起來，小草探出它可愛的“小腦袋”，瞪著著好奇的.“大眼睛”，怯生生地打量著這個(gè)世界。如果你輕輕地?fù)崦幌滤欠N感覺簡直美妙極了！當(dāng)你的手指輕輕地碰一下小草尖尖的頭，雖然會(huì)有絲絲地痛。但是，我卻能感覺到它很快樂！它們都是嫩綠嫩綠的，不帶有一點(diǎn)兒雜色�；▋簜円膊桓事浜�，悄悄地打起了花蕾。蝴蝶們仿佛知道花兒們的小心思似的，靜靜地停留在花骨兒旁邊，期盼著它們快點(diǎn)綻放！
春天的聲音是輕輕柔柔的，就像隨風(fēng)起舞的柳絮兒；春天的聲音是清脆的，就像充滿無限生機(jī)的小河；春天的聲音是寧靜祥和的，就像青翠欲滴的小草們；春天的聲音是美妙的和弦，我情不自禁地愛上這春天的聲音！
聲音四年級(jí)作文 74
今天上午還是風(fēng)和日麗，烈日炎炎，可是一過中午，卻風(fēng)云突變，一場大雨正在醞釀。
正午時(shí)分，天空上快速聚集起了厚厚的烏云，像千軍萬馬壓境而來，又像一口大鍋籠罩著天空，更像一張繃得緊緊的黑帳將天空越裹越緊，壓得人們喘不過氣來。午后二時(shí)左右，大風(fēng)驟起，狂風(fēng)呼嘯著，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢，這風(fēng)將烏云扯開了一絲縫隙，便有幾點(diǎn)雨花飄落。午后三時(shí)左右，豆大的雨珠“噼里啪啦”的從天上砸了下來，落在地上，驚起一團(tuán)團(tuán)水花;落在窗外的鐵板上，發(fā)出沉悶的“梆梆”聲。
一會(huì)兒，雨勢變大了。外面下開了密密的細(xì)雨，對(duì)面的景色隱沒在霧海里，天地間像掛著無比寬大的水簾，迷茫茫的一片。不一會(huì)兒，一陣陣涼風(fēng)襲來，傾盆大雨不由分說，突襲而至，豆大的雨點(diǎn)結(jié)成對(duì)排成行互不相讓的涌向地面，打在玻璃窗上啪啪直響。雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂�，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的.珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多，會(huì)合成一條條小溪。
這場雨來也匆匆，去也匆匆。約四點(diǎn)鐘光景，雨漸漸的停了。推開窗戶，一股清新空氣撲面而來。人們紛紛走出家門享受這片刻的清新與涼爽。
聲音四年級(jí)作文 75
秋天無聲無息地來了，金色的世界來到了。在這個(gè)季節(jié)里，有著許多美妙的聲音——
嘩啦啦，嘩啦啦，這是什么聲音？是河水，還是山泉？哦！原來是楓葉在空中舞蹈。瞧，這片楓葉真不老實(shí)，忽上忽下，儼然是一個(gè)雜技演員，從這里蕩到那里，再從那里蕩到這里，就是不肯落到地上。風(fēng)兒輕輕地吹著，好像在為它喝彩。
當(dāng)你走出陰冷的小巷，眼前就出現(xiàn)一片金黃。是朝霞，還是夕陽？哦！原來是麥子在高歌。這棵麥子面向陽光，輕輕搖動(dòng)，好像在為新的一天而歌唱；那棵麥子高昂腦袋，仿佛唱起了豐收的歡歌，稱贊人們的辛勤勞動(dòng)……
每當(dāng)你望見遠(yuǎn)處山坡上的火紅，會(huì)想起什么？火燒云，還是初升的太陽？哦！這是果樹在作詩。那一串串火紅的果實(shí)，便是一首首深情的詩。那是秋天帶給人們的語錄，里面有對(duì)辛勤勞作的禮贊，也有對(duì)明天的祈福。人們干完活，聽見了果樹的詩，便對(duì)明天的生活更有信心，對(duì)未來更加自信！
秋天的故事，包含在這些美妙的聲音中。只要打開心靈的.大門，用心去聆聽，你一定會(huì)讀懂秋天的故事。這故事中有楓葉的戀歌，有麥子的歡歌，有果樹的頌歌……當(dāng)然，更有人們對(duì)未來的憧憬。
聲音四年級(jí)作文 76
來了，早上刮起的秋風(fēng)不是很引人注目，颯颯的，一片葉子吹掉了，接著是兩片，三片，四片……
晚的秋風(fēng)吹一下，便感覺脖子涼嗖嗖的，就像后面有人盯著你一樣，在下之前，天氣有點(diǎn)悶熱，泥鰍使勁挖洞。的時(shí)候，鉆出地面滾來滾去，很熱的樣子，好像是在洗澡呢，蝸牛探出頭來，它們是來湊熱鬧的吧，之后，泥巴濕濕的，空氣非常新鮮，許多的小出來玩，一些快枯黃的樹一會(huì)兒就顯得有精神了，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，清脆又響亮。我特別喜歡聽小鳥兒的歌聲。
家旁邊的幾棵上，葉子一片一片飄落下來，這些葉子有的是紅色，有的是黃色，還有的是紅色和黃色混合在一起的顏色，大多數(shù)葉子一般在晚上的時(shí)候掉落，每天早上從院子經(jīng)過能看到地上有數(shù)不清的.落葉，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，一下就碎了，真神奇，每天都有不同的變化。
秋收之后的里，隨時(shí)能看到，綿羊等……很遠(yuǎn)就能聽到嘎嘎的，咩咩的聲音，再加上蟬的吱吱聲，青蛙的呱呱聲，真像是在演奏交響樂一樣，悅耳動(dòng)聽，令人十分陶醉，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。
啊，秋天的聲音，是多么豐富啊！
聲音四年級(jí)作文 77
春天是我最喜歡的季節(jié)之一。春天公園非常美麗。走吧，我?guī)闳タ矗?/p>
在公園里，到處的風(fēng)景都很美。蜿蜒的路邊有黃澄澄的春花，它們張開笑臉歡迎我們；在波光粼粼的湖面上，許多魚兒在自由自在地游弋，特別歡快，仿佛舉著一只大舞；穿過湖面，湖底有許多鵝卵石，形狀各異，色彩斑斕，就像各種寶石鑲嵌在湖底；湖邊的柳樹綠油油的，濕淋淋的，像是準(zhǔn)備出發(fā)的士兵，又像是在湖邊梳理頭發(fā)的美少女……這里的`場景就像是一出美麗的舞臺(tái)劇。
來到公園里的涼亭，周圍的草地通過春天陽光的反射散發(fā)出一種獨(dú)特的味道。春風(fēng)輕輕地吹著，草在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)舞者在跳舞；不同種類的花朵也不甘示弱，它們相互競爭，開放，用五彩繽紛的顏色裝扮春天；這時(shí)，一群勤勞的“工蜂”——蜜蜂正在孜孜不倦地采集蜂蜜，一想到甜蜜我就忍不住流口水；當(dāng)然，這么大的場面怎么可能沒有蝴蝶呢？我看見美麗的蝴蝶在遠(yuǎn)處飛翔。它們像雪一樣白，像霞一樣粉，像火一樣紅，像墨水一樣黑，在花叢中飛舞。這里的景色就像畫中的天堂，令人耳目一新。
其他美景就不多說了。如果你想體驗(yàn)春天的美麗，請來吧！
聲音四年級(jí)作文 78
早晨，忽然下了一陣大雨，先是閃電，閃電就像一束光劈下來。后是打雷，雷隆隆的響，雷聲滾滾，就像有一千個(gè)人在天上吼叫。這聲音是多么地響亮啊！響徹云霄。
雨落在水洼里發(fā)出異常清脆的聲音：�！�，叮——咚，就像有一首優(yōu)美的小曲。飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)條絲線斷斷續(xù)續(xù)地從天上落下，落在水塘里濺出一朵朵小水花。落在樹葉上、小草、小花。雨的聲音多么清晰、清脆、響亮，就像一場音樂會(huì)，多么好聽��！
雨停了，彌漫在樹林里的云霧慢慢地散開了，一縷縷陽光透過云霧射到樹葉上，樹葉變地更綠了。射到小花上，小花在陽光下舞動(dòng)變地更嬌艷了，小花好像在說：“這陽光射到身上真暖和阿！”每顆雨珠都帶著一個(gè)幻想的色彩，在陽光下閃耀著，非常的謠言、動(dòng)人、美麗。樹林里的.一條小路被大雨沖刷地干干凈凈，就像新鋪的路一樣。雨停了，小鳥、蜻蜓、蝴蝶，都飛了出來。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳婉轉(zhuǎn)地唱歌著，仿佛在贊美雨后樹林的美。近處蜻蜓震動(dòng)翅膀的聲音也很優(yōu)美。蝴蝶、蜻蜓在空中飛舞著，仿佛有許多舞女在空中跳舞，是多么美麗�。�
雨后樹林的空氣是多么清鮮，多么清爽，多么迷人。
聲音四年級(jí)作文 79
冬雪融化，萬物復(fù)蘇，沉睡了一個(gè)冬天的大地漸漸睜開了眼，到處顯得那么有活力。春姑娘也放開了歌喉，準(zhǔn)備高歌一曲。
一天，我們一家人來到了森林里。
在森林里，我聽到了那新生的樹枝隨風(fēng)搖曳，發(fā)出一種“沙沙”的聲音，這是它在像春天發(fā)出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著那幼嫩的枝丫，投向那春天的懷抱。
我抬頭一看，是那無家可歸的?r雀在空中徘徊。“嘰嘰喳喳”的聲音在這時(shí)顯得特別悅耳。這是對(duì)冬天告別對(duì)新春到來的熱情，歡迎新春的到來。春天到了，這些天空中的小精靈經(jīng)過了一個(gè)冬天的.醞釀和準(zhǔn)備，終于迎來了它們歡樂的時(shí)刻。聽一聽這聲音，這是鳥兒對(duì)春天的贊揚(yáng)。
春雨又在下了，我們打開了傘，春雨打在樹葉上，泉水解凍了，發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音。大家都說“春雨貴如油”我仿佛聽到了莊稼在土里發(fā)芽的聲音，我投入到春雨的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成了灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是?l然下落，好像既沒有留念，也沒有放棄似的。
春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，需要我們細(xì)細(xì)的品味。
聲音四年級(jí)作文 80
奇妙無比的大自然的聲音，既動(dòng)聽又迷人。這種聲音，是一種獨(dú)特的聲音。
聽“叮咚叮咚”的聲音，是誰在唱歌呢？噢，原來是小溪妹妹呀！她的聲音是多么的動(dòng)聽，好像在為這美麗的大自然奏起一首美妙的樂曲。這位小溪妹妹真是一個(gè)非常出色的音樂家。我為它演奏出這么悅耳動(dòng)聽的聲音贊嘆不已！
“喔喔喔”又是誰在唱歌呢？噢，原來是大公雞呀！早晨起來，我就能聽到大公雞的`鳴叫，它讓我們知道要該起床了。中午的時(shí)候，能聽到小鳥站在枝頭，“嘰嘰嘰”地說個(gè)沒完，它們好像在討論什么的。晚上，我就能聽到了鄰居家的小狗在“汪汪汪”地叫個(gè)不停，好像在說：“小主人，快放我出去，快放我出去�！蔽叶急凰鼈兡瞧婷畹穆曇羯钌畹靥兆砹�。
這時(shí)，天空突然烏云密布，好像要下雨的樣子。過了一會(huì)兒，只聽見“轟隆隆”的聲音越來越近，這就是打雷的聲音，它是多么的動(dòng)聽。緊接著，一陣“嘩啦嘩啦”的聲音從窗外傳來，原來下雨了。我又隱隱約約地聽見風(fēng)伯伯在歌唱。它們在一起合奏著，真是美妙極了！
大自然的聲音就在我們的身邊，只要你用心去傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美。我愛大自然的聲音，讓我們一起傾聽大自然的聲音吧！
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