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    1. 特殊生日作文

      時(shí)間:2022-05-13 10:24:42 生日 我要投稿

      【精華】特殊生日作文3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的特殊生日作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精華】特殊生日作文3篇

      特殊生日作文 篇1

        星星的禮物是月亮,枯竭的大地需要豪雨的支持。禮物的意義是什么?是一份被加持的肯定,還是一份真誠(chéng)的友誼?對(duì)我來(lái)說(shuō),收到的禮物就有如一份真誠(chéng)的友誼。

        我從小到大收過(guò)不少珍貴的禮物,而送我這些禮物的人分別是爸爸、媽媽、老師和朋友;我最喜歡的禮物是朋友送的。收到禮物的當(dāng)下,我不知道有多興奮,那天可是我一年一次的生日呢!所以才能獲得這一份禮物。一開(kāi)始我并不知道,看到這個(gè)禮物,我的心情有如一株枯萎的花朵,發(fā)現(xiàn)生命中最后一絲希望一般。

        當(dāng)我收到禮物的那一剎那,我在想:我一定要好好利用它,而當(dāng)我拆開(kāi)禮物時(shí),我的表情顯現(xiàn)出非常疑惑的模樣,我說(shuō):”什么?蛋糕?”我仔細(xì)看了看,才發(fā)現(xiàn)那是一條蛋糕造型的毛巾。

        這一份禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,因?yàn)樗芴貏e,特別到能讓我看不出是什么,我一定會(huì)好好珍惜這份禮物和這份友誼;我會(huì)把它當(dāng)成世上獨(dú)一無(wú)二的無(wú)價(jià)之寶去看待。這條特別的毛巾,就是我們友誼的最佳代表,也代表了我心目中最特別禮物的地位!

      特殊生日作文 篇2

        下課了,同學(xué)們?cè)诮淌依飮谝黄鹆奶臁?/p>

        田可心說(shuō):“我昨天剛剛過(guò)了九歲生日,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大很大的蛋糕!庇跐晌恼f(shuō):“我也剛過(guò)了九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的!蓖瑢W(xué)們你一言他一語(yǔ)地說(shuō)著。

        這時(shí),李曉明在后面站著。聽(tīng)了后,一個(gè)人孤零零地回到了座位上,心想:我也快過(guò)生日了,可我的爸爸媽媽都在外地工作。他難過(guò)地向窗外望去。

        盡管李曉明很小聲,但還是被細(xì)心的于澤文聽(tīng)見(jiàn)了。于澤文對(duì)田可欣說(shuō):“李曉明也快過(guò)生日了,可他爸爸媽媽都在外地工作,要不我們一起陪他過(guò)生日吧!”田可心說(shuō):“可以呀!我最喜歡干助人為樂(lè)的事情!睍r(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間李曉明的生日就到了。大家都紛紛來(lái)到了李曉明的家里。家里只有李曉明的奶奶,大家給李曉明的'奶奶說(shuō)明了來(lái)意之后,便開(kāi)始手忙腳亂地打扮起屋子來(lái)。有吹氣球的,有掛彩帶的,還有擺蛋糕的。當(dāng)李曉明進(jìn)門(mén)那一刻,他驚呆了。同學(xué)們也沒(méi)閑著,齊聲唱起了生日派對(duì)歌“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”

        李曉明激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō):“這是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)生日!”

      特殊生日作文 篇3

        今天,兩節(jié)作文課老師讓我們批改作文,而且是寫(xiě)在空間里的作文。規(guī)則是老師每讀空間里的作文一句話(huà),讓我們舉手發(fā)言,說(shuō)那句話(huà)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),說(shuō)哪里要改。

        首先,第一篇是饒嘉旋的作文,主題是《父母的愛(ài)》,老師每讀一句話(huà)同學(xué)們都紛紛舉手,一部分同學(xué)說(shuō)優(yōu)點(diǎn),一部分同學(xué)說(shuō)缺點(diǎn)。她用了好詞好句。

        第二篇是宋詩(shī)理的,她寫(xiě)的是讀后感,老師說(shuō)他寫(xiě)的非常好,就是整篇文章沒(méi)提讀了什么文章,她用了許多寫(xiě)作手法,例如,反襯等,她的作文有一段聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)了我們班上的一位男同學(xué),我也認(rèn)為她的作文寫(xiě)得非常好。

        在課堂上我們一邊學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,一邊學(xué)習(xí)別人寫(xiě)作文的優(yōu)點(diǎn),向別人學(xué)習(xí)。

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