- 相關(guān)推薦
生命的精彩作文優(yōu)秀(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生命的精彩作文，歡迎大家分享。
生命的精彩作文1
在不久前的雅安大地震中，一位三十歲左右的兒子在上衛(wèi)生間時(shí)忽然發(fā)生了地震，被壓在一塊百余斤的預(yù)制板下面，頭部被砸成重傷，沒(méi)辦法出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，他那五十多歲的母親趕了過(guò)來(lái)，在余震中沖進(jìn)廢墟。兒子求媽媽快走，別管他。媽媽卻使出全部力氣，一個(gè)人將上百斤的預(yù)制板挪開(kāi)，救出了兒子。事后媽媽說(shuō)，她也不知曉她當(dāng)時(shí)如何那樣有力量。其實(shí)這就是母愛(ài)，偉大的`母愛(ài)的力量。只有母愛(ài)，才能使這位五十多歲贏弱的媽媽在危險(xiǎn)之時(shí)爆發(fā)出平日所沒(méi)的力量，用我們的愛(ài)，撐起了兒子生命的天空。
其實(shí)，動(dòng)物的愛(ài)一樣偉大。一個(gè)爸爸周六帶小孩去猴山看猴子。小孩一時(shí)開(kāi)心，居然把手中的紅手絹丟下去逗猴子們。于是，猴子們展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪紅手絹大戰(zhàn)。在爭(zhēng)奪的過(guò)程中，紅手絹被撕扯成紅布條，奪到紅布條的猴子們非常高興，沒(méi)奪到的挖空心思想從其他人手上搶。一個(gè)小猴子在奪到紅布條之后，開(kāi)心地躲到猴母親的懷里玩。玩著，玩著，忽然一只丈夫猴撲來(lái)，一把搶過(guò)小猴子手中的紅布條。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，猴母親閃電般地跳起來(lái)，追上去，狠狠地咬了丈夫猴一口。疼得丈夫猴丟下紅布條，抱頭逃竄。就在猴母親把紅布條拾起，給我們的小孩繼續(xù)玩時(shí)，丈夫猴糾集了我們的兄弟回來(lái)報(bào)仇。見(jiàn)寡敵不過(guò)眾，猴母親只好立即摟緊自己小孩逃命。猴山只有那樣大，被丈夫猴逼到無(wú)處可逃的時(shí)候，猴母親只能護(hù)著小猴任由著丈夫猴撕咬。盡管皮毛大片大片地的掉，身上也是血跡斑斑，但猴母親的四肢卻緊緊地?fù)е覀兊男『镒樱獾帽槐姾飩儌�。在猴母親母愛(ài)大傘的庇護(hù)下，小猴子仍在渾然不知地起勁地玩著那紅布條……
為了小孩，媽媽可以付出所有，就算是我們的生命!這就是愛(ài)的力量!這愛(ài)讓大家感動(dòng)，這愛(ài)也讓大家深思：假如沒(méi)了愛(ài)，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢?
生命的精彩作文2
愛(ài)，是人類(lèi)所特有的最偉大的情感。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是博愛(ài)，所有的孩子都有權(quán)利獲得愛(ài)，愛(ài)是老師最美的語(yǔ)言，也是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙。沒(méi)有愛(ài)心的教育不是成功的教育。對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)心，視學(xué)生為自己的.子女，堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，這是我的人生追求。
從事教育工作以來(lái)，我始終用真心去對(duì)待每一位學(xué)生，用真愛(ài)去關(guān)心每一位學(xué)生，用真情去感染每一位學(xué)生。已記不清有多少學(xué)生在我的關(guān)愛(ài)下，從心理困境中走出，成為健康成長(zhǎng)的好少年；記不清有多少學(xué)生在我的關(guān)愛(ài)下，從不愛(ài)學(xué)習(xí)、貪玩逃課的小頑童轉(zhuǎn)變?yōu)榍趭^好學(xué)、胸懷大志的好少年；記不清有多少學(xué)生在我的關(guān)愛(ài)下，從蠻橫無(wú)理、自私自利的毛小孩成了彬彬有禮、先人后己的好少年……每當(dāng)想起這些，我都由衷地感到自豪，成功的喜悅難以言表�！暗拇_是位好老師�！壁A得這樣一句話并不容易。這里面包含著多少酸甜苦辣，兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)……這是我從事教育十八年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照。
一個(gè)崗位，就是一份責(zé)任；一個(gè)崗位，就是一個(gè)舞臺(tái)。如果要讓這個(gè)崗位更加充實(shí)，如果要讓這個(gè)舞臺(tái)更加精彩，就必須熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。無(wú)論在什么崗位，無(wú)論身兼多大的職務(wù)，服務(wù)于教育，造福于百姓，是我們生命的真正價(jià)值，是我們最崇高的追求。作為一名教師，我堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念。甘為人梯與園丁，樂(lè)做春蠶與蠟燭，在教師的平凡崗位上，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒。一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。教師的生命在學(xué)生身上延續(xù)，教師的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。作為一名教師，是用生命在歌唱，用生命在實(shí)踐。既然身為教師，就應(yīng)該立足三尺講臺(tái)，以奉獻(xiàn)為天職，為祖國(guó)的明天更美好而辛勤耕耘，生命也因此而精彩。
生命的精彩作文3
期待已久的體育節(jié)終于開(kāi)幕了，校園里的每個(gè)人都盡顯青春的活力。陽(yáng)光下那騰空一躍化為燕兒翻轉(zhuǎn)，那五彩賽場(chǎng)上的一幕幕似精靈們?cè)跉g樂(lè)。運(yùn)動(dòng)讓生命有了歡樂(lè)，更有了活力。
“偉大的事業(yè)，從小事做起”。我們雖沒(méi)有偉大的事業(yè)，但是我們充滿(mǎn)了活力，我要說(shuō)：“精彩的生命，從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始!”在揮灑汗水的比賽場(chǎng)地上，同學(xué)們?cè)跉g騰，老師也一改平日嚴(yán)肅的面孔，一面笑，一面給我們安排。四面的同學(xué)，歡騰之中，也不忘舉著一張“五(3)加油!”大牌，溫暖了我的心，也更加激勵(lì)了同學(xué)。一時(shí)間，同學(xué)們有的練習(xí)，有的握手加油，團(tuán)結(jié)的擁抱在一起。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我們知道了團(tuán)結(jié)! 在口哨聲響起的那一刻，運(yùn)動(dòng)員們似乎堅(jiān)定了信念，為班爭(zhēng)光。我們班跳踢毽子的同學(xué)，在那一剎那也開(kāi)始了“挑戰(zhàn)”。這種踢法很辛苦，一次只能踢一個(gè)，并且很難踢到。他的臉上很快溢滿(mǎn)了豆大的汗珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。此時(shí)的加油橫幅已經(jīng)搬到了前面，我們和所有人一樣瘋狂的加著油，在美麗的校園上空，很快的響起了一串串激人奮進(jìn)的加油聲。果然，運(yùn)動(dòng)員們一咬嘴唇，撿起，再踢，……微風(fēng)中，那些毽子如同夏日的彩虹，春天的花雨，上下起伏，天地間蕩漾著運(yùn)動(dòng)員的'美。感謝運(yùn)動(dòng)，讓我們懂得了奉獻(xiàn)! “8”字跳繩開(kāi)始了，我和“戰(zhàn)友”們一擁而出，在朋友們的歡呼聲和老師的口令聲中，在繩間搖起的熱情中，縱身一躍，同時(shí)也暗暗的祝愿：希望我們班勝!!凌老師一邊賣(mài)力地?cái)?shù)著數(shù)，一邊為我們打氣。我們雖然汗?jié)窳艘路瑫窦t了臉，但是我們洋溢出的仍是快樂(lè)!
最后30秒是最難堅(jiān)持的時(shí)間，我已經(jīng)明顯感到我們的腳步在放慢，但只要一抬頭，就會(huì)看到那同學(xué)們特制的牌子：“五(3)班加油!”我還是隨著大家的步伐魚(yú)貫而入。“加油!加油! ”在一陣歡呼聲中，“我們贏了!206個(gè)!”一下子傳入耳朵，我高興的不顧口干舌躁，和同學(xué)們擁抱在一起慶祝勝利。 運(yùn)動(dòng)讓我們知道團(tuán)結(jié)，懂得付出，在揮汗如雨的賽場(chǎng)上我們收獲了很多。運(yùn)動(dòng)讓我們成長(zhǎng)，讓生活變得有滋有味，變得更精彩。運(yùn)動(dòng)讓我們快樂(lè)，不論輸贏，大家的笑容一樣燦爛。運(yùn)動(dòng)不僅讓生活更精彩，更讓生命更精彩!
生命的精彩作文4
在海上，一艘卸貨返航的船，遇到了大風(fēng)暴，船長(zhǎng)立即讓水手打開(kāi)貨倉(cāng)向里灌水，水手不解，卻又不得不照行。后來(lái)貨船安全度過(guò)風(fēng)暴后，老船長(zhǎng)這才告誡自己的船員：“船在負(fù)重的時(shí)候，才是最安全的；空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候�！�
是啊，因?yàn)橛辛素?fù)重，才會(huì)激發(fā)我們的`斗志；因?yàn)橛辛素?fù)重，我們才能把困難轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)橛辛素?fù)重，生命才有了厚度，才變得更加精彩！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹酵豕篡`在戰(zhàn)敗國(guó)亡的負(fù)重下，臥薪嘗膽，最終戰(zhàn)勝夫差，一洗恥辱。司馬遷在身體和精神的雙重負(fù)重下，堅(jiān)定目標(biāo)，頑強(qiáng)奮斗，終成《史記》。著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)十四歲那年喪父，擔(dān)起了家里所有的擔(dān)子，最終成為了中國(guó)首富。由此我們可以看出：負(fù)重，不但不會(huì)使人喪失心志，反而會(huì)使人更加堅(jiān)定目標(biāo)，頑強(qiáng)奮斗，有所成就。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！比糁粓D享樂(lè)，不思進(jìn)取，必定會(huì)使自己一敗涂地，遺臭萬(wàn)年�！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身�！碧魄f宗既得天下，后又失天下。唐莊宗是因?yàn)樗钠D苦奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)而成功，他的失敗又是由于他居功自傲，貪圖享樂(lè)�？梢�(jiàn)，生活如果很輕松很安逸，卻沒(méi)有壓力沒(méi)有負(fù)重，終將會(huì)走向滅亡。只有負(fù)重的人生才可能創(chuàng)造出奇跡。
正在讀高二的我們，距離高考也只剩下了短短一年多。一年前剛進(jìn)學(xué)校時(shí)我們還是一張張稚嫩的臉，如今卻早已褪去。在學(xué)校里，我們奮筆疾書(shū)，埋頭苦學(xué)；在家里，我們挑燈夜讀……在學(xué)校，每一間教室里充斥著緊張與壓抑；在家里，與家人交談的時(shí)間也少之甚少……每個(gè)人都在互相競(jìng)爭(zhēng)，都在不斷拼搏，都在為著自己的理想而不懈努力。在這個(gè)年紀(jì)，我們確實(shí)背負(fù)了很重的壓力，但正是因?yàn)橛辛诉@些壓力，我們才能創(chuàng)造出奇跡。負(fù)重的生命最精彩，我們?cè)趺茨茉谠撆Φ哪昙o(jì)選擇安逸？高中生活確實(shí)是痛苦艱辛疲憊的，但也是快樂(lè)充實(shí)收獲的！
生命因負(fù)重而精彩，負(fù)重，會(huì)使人變得堅(jiān)強(qiáng)；會(huì)使人奮力拼搏，化壓力為動(dòng)力；會(huì)使人生更加輝煌！
生命的精彩作文5
即使世界給你一千個(gè)理由放棄，你也要找出第一千零一個(gè)理由面對(duì)——題記。
每個(gè)人一生中不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到許多的坎坷，只有戰(zhàn)勝那些坎坷，或許你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有勇氣，變得能夠承擔(dān)大任的人。挫折對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許是幫助你走上人生巔峰的一大助力，它會(huì)讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)；也或許是一個(gè)毀滅一個(gè)人一生的武器。
孟子說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所以，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”天空時(shí)時(shí)有風(fēng)雨，人生處處有挫折，只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，不斷追求崇高理想的人，才能在種種挫折之中練就本領(lǐng)，成為生活的強(qiáng)者，成就一番偉大的事業(yè)。
讓鮮花在你的`挫折中綻放，讓堅(jiān)硬的冰塊在你的挫折中融化，讓心靈在你的挫折中擁有天使的翅膀，做一個(gè)經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)挫折的天使，也許不是那個(gè)最美麗的天使，但可以以自己堅(jiān)強(qiáng)的一面來(lái)展示出自己最美麗的一面。
古今中外，多少仁人志士就是在挫折的抗?fàn)幹凶龀隽瞬黄椒驳氖聵I(yè)，他們或許對(duì)官場(chǎng)失勢(shì)，情場(chǎng)失意，或遭受生活苦難………許多性情中人，一腳踏入江湖，就在挫折中開(kāi)始了創(chuàng)造自己不平凡的人生。
就像貝多芬，貝多芬17歲失去母親，后來(lái)又失戀，49歲那年耳朵失聰，打擊有多大��！但是貝多芬并沒(méi)有放棄，他曾在一封信中寫(xiě)道：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我屈服�！边@位音樂(lè)圣人戰(zhàn)勝了挫折，從悲慘命運(yùn)的陰影中走了出來(lái)，又全心的投入音樂(lè)的創(chuàng)作中，寫(xiě)出了許多影響全世界的音樂(lè)作品。
是啊，人的一生中總會(huì)沒(méi)有挫折，只有挫折才能讓你的生命變得更加美好，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的磨難，才能讓自己的生命變得多姿多彩，遇到挫折不一定是壞事，我們要學(xué)會(huì)把它換為動(dòng)能，他能把你摔下萬(wàn)丈深淵，也能把你推到成功的巔峰，挫折能讓你的生命更加的美好，挫折能夠讓你的生命變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，讓你的生命不那么容易被人摧毀，所以，生命因挫折而更美好。
生命的精彩作文6
愛(ài)，是夏日里的一絲涼風(fēng)，給你帶來(lái)舒爽；是冬日里的一輪暖陽(yáng)，溫暖你的心頭；是燃燒的火焰，融化你心中的堅(jiān)冰。是的，愛(ài)是人生路上不可缺少的一環(huán)，我們時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。所以我想大聲說(shuō)：生命，正是因?yàn)橛袗?ài)才顯得如此精彩。生命因愛(ài)而精彩
誠(chéng)然，我們每個(gè)人都曾接受過(guò)他們的愛(ài)，我們市我們生命時(shí)，父母對(duì)我們的悉心照料，還是當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師們的耐心教導(dǎo)，都能體現(xiàn)出他們對(duì)我們的愛(ài)。愛(ài)也是雙向的，我們也都曾經(jīng)在愛(ài)心捐款箱前依然將自己的'零用錢(qián)捐出，過(guò)馬路時(shí)主動(dòng)扶著老奶奶過(guò)馬路，他們也會(huì)因?yàn)槲覀兊膼?ài)倍感溫暖。
因?yàn)橛袗?ài)，才讓我們的生命綻放精彩——在人生的航行路上，承載著愛(ài)而穩(wěn)穩(wěn)地前行，幸福就像花兒一樣開(kāi)放。
生命因愛(ài)而黯淡。
記得前不久發(fā)生過(guò)這樣一件事：在廣東佛山的一條馬上路，一個(gè)名叫小悅悅的小女孩正在玩耍，不知道為什么，這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩突然被一輛車(chē)撞到了，但是這輛車(chē)并沒(méi)有停下來(lái)，反而還踩起了油門(mén)加速逃跑了。更可恨的是，隨后的18個(gè)路人因?yàn)榕侣闊�，都沒(méi)有伸出援助之手。我痛惜，愛(ài)的光芒到底為什么被掩藏？小悅悅一個(gè)稚嫩的生命就這樣因無(wú)愛(ài)如流星般的劃過(guò)！人們啊，那些麻木的路人們的生命時(shí)活著的，可是他們的生命必定因?yàn)闊o(wú)愛(ài)而黯淡失色。
另一位與之相反的事情發(fā)生在幾年前的汶川，在救援地震受難同胞的時(shí)候，人們?cè)谝黄瑥U墟中發(fā)現(xiàn)了一位母親曲著的身子，他的懷里護(hù)著她的孩子。孩子的懷里留著母親的手機(jī)，信息欄里寫(xiě)了幾個(gè)字：寶寶，媽媽愛(ài)你。見(jiàn)此情景，人們不禁熱淚盈眶，細(xì)想一下，這位母親對(duì)孩子的愛(ài)是多么的深沉啊，是這份愛(ài)守護(hù)了一個(gè)鮮活的生命。生命因愛(ài)而精彩。
是啊。生命正是因?yàn)橛袗?ài)才顯得如此精彩。所以，現(xiàn)在就讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)吧。
生命的精彩作文7
不論是小河潺潺，還是飛流直下的瀑布，都是大自然的奇觀美景，不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺的流水激發(fā)了人們對(duì)大自然的無(wú)限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對(duì)歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)英雄的懷想；滔滔江水，讓人感悟到生命的起落……生命因流水而鮮艷，景色因流水而稻美，情感因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動(dòng)，生命因流水而精彩……
瞬息間，水從我指縫中滑過(guò)，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……
我好奇，我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿(mǎn)了遐想。于是，我循著它的流向，開(kāi)始了對(duì)水的追求。
贊流水，思?xì)v史人物的豐功偉績(jī)；瞧那奔騰的黃河孕育出的代代天驕；秦始皇一統(tǒng)中國(guó)之壯舉；唐玄宗貞觀之治之偉業(yè)；毛澤東締造中國(guó)之雄壯；歷史的偉人啊，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水生命不息的`生命動(dòng)力。
悟流水，系流水拍擊的堅(jiān)固文岸，岸筑成了水，水流成了岸。撫摸著清涼的水，別忘記我們所站的土地，愛(ài)戴著清澈的水，別忘記引水的渠岸。是呀，如果說(shuō)流水是大地的花瓣，那堤岸則是花瓣下的花蒂。我們愛(ài)流水，請(qǐng)別忘記愛(ài)那堤岸。
嘆流水，想起端莊的文房四寶，看那歷史上的揮毫大筆。王曦之蒼勁有力的筆跡，齊白石龍游淺水被蝦戲，徐悲鴻馬到成功之生機(jī)。廣大博深的中華文藝是長(zhǎng)江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。
流水伴我回到了生活，流水在波濤的蕩漾中使生命更加煥發(fā)光彩。
我時(shí)常微笑著看那流水無(wú)私地流淌，它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世間的污穢和疲憊，洗去喧嘩和忙碌。它默默地流著，很平凡，總在不經(jīng)意間悄然而逝。
回首，感嘆歷史長(zhǎng)河；遠(yuǎn)眺，望見(jiàn)未來(lái)之河川。未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)楸剂鞯暮铀畷?huì)帶我找到無(wú)邊的大海；未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)楸简v的河水會(huì)賦予我追的動(dòng)力。
為流水的奔放喝彩，為青春的未來(lái)喝彩，為生命的精彩喝彩。
生命的精彩作文8
肖楚女曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一份熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明�！钡拇_，人的一生并不長(zhǎng)，若你想要你的生命更加精彩，我們也要像蠟燭一樣，奉獻(xiàn)自己。
20世紀(jì)人道精神的偉人史懷哲正如同這蠟燭一般，為非洲世界帶來(lái)了光明。年少的史懷哲在神學(xué)、音樂(lè)方面頗有建樹(shù)，但是他卻將這一切棄如敝履，毅然花費(fèi)七年從頭學(xué)醫(yī)，遠(yuǎn)赴非洲。在那里，他日夜為土人看病；在那里，他成了土人的嚴(yán)父、兄長(zhǎng)、工頭和密友；在那里，他為土人建醫(yī)院、配藥方、拓市場(chǎng)。就算面臨饑荒，面臨俘虜營(yíng)，面臨資金短缺，他也從不低頭，反而悟出了生命的真諦：奉獻(xiàn)。1952年，諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C給了這位為非洲奉獻(xiàn)了近半個(gè)世紀(jì)的法國(guó)人，史懷哲或許在非洲沒(méi)有在法國(guó)生活得好，可他奉獻(xiàn)了自己的一生，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，獲得了生命的精彩。
楊善洲，一位普通的地委書(shū)記，卻在自己的生命里為大亮山植樹(shù)造林7萬(wàn)多畝，修建了18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里多的輸電線路，住竹篾搭的屋子，睡樹(shù)樁搭的`床，與林場(chǎng)職工同吃同住，每天從早忙到晚，雨季植樹(shù)造林，旱季巡山防火，不計(jì)分文報(bào)酬。他清廉自上任時(shí)起，奉獻(xiàn)直至生命最后一息，為民族為歷史留下了一片綠蔭與一種奉獻(xiàn)的精神，他的生命因此而更加精彩。
在滾滾的歷史長(zhǎng)河中，還有很多人也具有這種奉獻(xiàn)精神，從而使他們的生命煥發(fā)出無(wú)限的精彩。古代的大禹，為治水三過(guò)家門(mén)而不入，最終治理好黃河水患，受到人民的愛(ài)戴；近代的海倫·凱勒，就算雙目失明，雙耳失聰，也要奔走各地為殘疾人爭(zhēng)取福利，最終被評(píng)為世界十大杰出婦女；現(xiàn)代的張麗莉，為救車(chē)輪下的學(xué)生而高位截肢，最終被譽(yù)為“最美女教師”。這些人都是因?yàn)榫哂蟹瞰I(xiàn)精神，而使自己的生命變得如此精彩。
由此看來(lái)，生命因奉獻(xiàn)而精彩，我們也要像他們一樣，去做一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，照亮世界。
生命的精彩作文9
我來(lái)給大家講個(gè)小故事吧：從前，有個(gè)小女孩兒，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得太胖不好看，因此她總愛(ài)低著頭。有一天，她在商店買(mǎi)了個(gè)蝴蝶結(jié)，老板不斷地夸贊她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮。小女孩兒雖不信，但還是很高興，不自覺(jué)地昂起頭急于讓大家看看。小女孩兒走進(jìn)教室迎面碰上了老師，老師拍拍她的肩膀說(shuō)：“你昂起頭來(lái)真漂亮!”那天，小女孩兒得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡子前一照，根本沒(méi)有什么蝴蝶結(jié)啊。原來(lái)蝴蝶結(jié)早已掉在了回校的路上。這時(shí)，小女孩兒明白了老師的那句話的真正涵義：自信原本就是一種美麗!那個(gè)小女孩就是我——向思思。
后來(lái)，我在書(shū)中讀到了很多名人的故事：雙腿癱瘓的史鐵生因?yàn)樽孕艅?chuàng)造出了鼓勵(lì)無(wú)數(shù)人的《我與地壇》;被譽(yù)為當(dāng)代中國(guó)的保爾·柯察金的——朱彥夫因?yàn)樽孕牛瑢?xiě)出了33萬(wàn)字自傳體小說(shuō)——《極限人生》;從《我的生活》中，我了解到自小被病魔奪去光明、聽(tīng)覺(jué)、聲音的苦命人海倫·凱勒因?yàn)閷?duì)生活充滿(mǎn)信心，最終成為了美國(guó)著名的作家、教育家;《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾.柯察金在雙目失明地情況下都沒(méi)有喪失生活的信心，仍筆耕不輟地創(chuàng)作小說(shuō)……他們的故事告訴我：自信是成功的秘訣，參透了自信的真諦，就能創(chuàng)造出精彩的人生。
因此，我們要自信地面對(duì)人生。其實(shí)，我們每個(gè)人都是優(yōu)秀的。只是因?yàn)楹芏嗳颂谝庾约旱娜秉c(diǎn)或太在乎別人的眼光而失去了很多快樂(lè)。也許，你因?yàn)樯聿陌《员�，但歷史上的偉人并不是每個(gè)人都擁有高大威猛的'身材;也許，你會(huì)因?yàn)樯系蹧](méi)有給予你美麗的外表而煩惱，但你要明白心靈美才是最重要的;也許你的頭腦并不如別人靈活，但你要記住“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”……
“天生我材必有用”一株無(wú)名的小草，不因牡丹的高貴而自卑，默默地為春天增添一抹色彩;一只小小鳥(niǎo)不因雄鷹的展翅翱翔而哀傷，自由地在林間鳴唱美好心情;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，歡快地滋潤(rùn)一方土壤……世間萬(wàn)物皆有它存在的價(jià)值，更何況人呢?藍(lán)天因白云而美麗，紅花因綠葉而動(dòng)人，生命因自信而精彩!
生命的精彩作文10
從小，我就喜歡讀書(shū)。為故事中的一個(gè)個(gè)人物而興奮、難過(guò)、遺憾，為書(shū)中的知識(shí)而狂熱。所以，能一整天呆在家里讀書(shū)是我最大的夢(mèng)想。
可是因?yàn)樽鳂I(yè)，因?yàn)樯险n，卻總是不能如愿。所以，為了能多看一會(huì)兒書(shū)，我可是使出了渾身解數(shù)。
就說(shuō)上周六吧，一早起來(lái)，我就直奔書(shū)桌，捧著昨天剛買(mǎi)來(lái)的《查理日記》正看得津津有味。突然，一股涼氣從我背后竄上來(lái)。我害怕地慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，心中想到：該不會(huì)是媽媽吧！果不其然，一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，喊道：“你的奧數(shù)作業(yè)完成了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)做完�！�
“昨天怎么跟媽媽保證的！”媽媽生氣地吼著。唉，明明我已經(jīng)起得夠早了，卻還是黃雀在后��！
老媽啊老媽?zhuān)憔筒荒茏屪约菏娣稽c(diǎn)，多睡一會(huì)兒，也容您兒子我能偷偷看會(huì)書(shū)，來(lái)點(diǎn)生活的情趣。
不行，我得爭(zhēng)取一下自己看書(shū)的權(quán)利。對(duì)，來(lái)個(gè)軟磨硬泡。 “老媽?zhuān)僮屛铱?分鐘好不好，就5分鐘。”媽媽想了會(huì)兒，說(shuō)：“不行，你快去做作業(yè)，必須先做完作業(yè)再看書(shū)�！� “老媽?zhuān)蠇專(zhuān)竽懔�，再讓我看一�?huì)兒吧，就一會(huì)兒！”媽媽似乎被我煩死了，說(shuō)道：“好，好，好，我再讓你看5分鐘的.書(shū)，但5分鐘一過(guò)，你馬上做作業(yè)！”太棒了，就知道我媽耳根子特軟。
“朱景豪，時(shí)間倒了，趕緊做奧數(shù)！”剛進(jìn)入緊張狀態(tài)之時(shí)，卻傳來(lái)了老媽的催促！可這5分鐘對(duì)于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是一晃眼的時(shí)間啊，怎能讓我過(guò)癮呢？我不得已，只能使出第2招—瞞天過(guò)海。“好，媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在馬上就做！”一邊說(shuō)一邊拿出奧數(shù)書(shū)，打開(kāi)，拿筆，一字一字讀題，還圈一圈重點(diǎn)的信息。媽媽一看，欣慰地走了！老媽?zhuān)莅荨Ｎ伊⒖毯仙蠆W數(shù)本，開(kāi)始了查理的旅行。真是爽呆了！不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了一小時(shí)，哎呀，不好，等一下媽媽來(lái)檢查怎么辦，我可只做了一道�。�
老天，怎么辦？怎么辦？“朱景豪，做得怎樣�。俊彪S著聲音媽媽推門(mén)而進(jìn)�！皝�(lái)，拿來(lái)媽媽看看！”“媽……媽?zhuān) 薄皩?duì)不起，我……做著奧數(shù)，可我忍不住又看書(shū)了，所以……沒(méi)有做完……”“唉，你這孩子，真拿你沒(méi)辦法！”
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。因?yàn)樽x書(shū)，我的生活充實(shí)的又幸福；因?yàn)樽x書(shū)，我的眼界開(kāi)闊了；因?yàn)樽x書(shū)，我的內(nèi)心變得強(qiáng)大！
生命的精彩作文11
失敗是成功之母，因?yàn)橛写煺鄄庞惺�，那挫折是否�?yīng)該是成功的根本呢？
人的一生，要么碌碌無(wú)為，要么活出精彩。人類(lèi)的生命并不長(zhǎng)，如果你碌碌無(wú)為，那你活著還有什么意義？精彩，不是要你轟轟烈烈的去苦苦打拼，而是要你面對(duì)困難，面對(duì)挫折，跌倒就要站起來(lái)。如果你遇到困難，一味地選擇放棄，那你已經(jīng)輸了，對(duì)，不是僅僅是那次困難的失敗，是人生的失敗，是永久的失敗，無(wú)法彌補(bǔ)的失敗，因?yàn)槟氵B面對(duì)困難都不行，那就算還有0.01%的幾率反轉(zhuǎn)困難，也會(huì)變成0。挫折，它是人生中的歷練，有了它，人生不再平淡，不再碌碌無(wú)為。
面對(duì)挫折，一點(diǎn)都不難，你只要面對(duì)困難不放棄，即使失敗了，那也是成功。獲得成功并不是很難，成功，不是一定是物質(zhì)，心靈一樣可以，你心靈成功，就是最大，最好，最棒的成功。
愛(ài)迪生，大家都知道吧，他發(fā)明了電燈泡，他試過(guò)了幾千種物質(zhì)來(lái)制作燈泡，被無(wú)數(shù)人質(zhì)疑，但，他沒(méi)有頹廢，有人問(wèn)過(guò)他，問(wèn)他這樣試有什么意義？獲得了什么？他自豪的回答:“我知道了有幾千種物質(zhì)不適合制作燈泡，我這樣做為了讓人們過(guò)上更好的生活�！蹦憧�，愛(ài)迪生也有挫折，并且他勇敢的去面對(duì)，所以他獲得了成功。
很喜歡一句話:上帝在給予你挫折的同時(shí)，也給你提供了成功的希望。這句話告訴我們，挫折并不是無(wú)懈可擊，努力，堅(jiān)持，不放棄，你就可以成功！
馬云，你們應(yīng)該都知道，你們又知道他經(jīng)過(guò)多少挫折嗎？他是農(nóng)村出生，年輕時(shí)去過(guò)工地搬磚，在創(chuàng)立小小的公司時(shí)也遭到質(zhì)疑，遭到無(wú)數(shù)人排擠，人人都不支持他，但是，就在如此的境地下，不放棄的他，成功了！如今的億萬(wàn)富翁的他，又有多少人仰望？
固然，在艱苦的挫折中成功并不容易，但沒(méi)努力又怎知道呢？有人想享受成功，卻不努力，那他享受到的'不是成功，是毀滅，沒(méi)人可以無(wú)努力而成功，就是神仙也不例外。
有人說(shuō)挫折如同猛獸，一旦碰上就不會(huì)松口，它會(huì)像老虎一樣一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬你的身心，讓人無(wú)法反抗。野獸不可怕，它也有弱點(diǎn)，只要你冷靜下來(lái)，靜靜思考，加倍努力，野獸也會(huì)望而生畏。
挫折，你給予了我們勇敢去面對(duì)你的力量。挫折，你給予了我們不放棄的可貴精神。人生因挫折而精彩！
生命的精彩作文12
聽(tīng)長(zhǎng)者說(shuō)，生命就如一本書(shū)，從每個(gè)人出生的那一刻開(kāi)始，上帝就滿(mǎn)懷欣喜地閱讀著你，直到你死去，那么你生命的書(shū)也就此輕輕的合上。
但我覺(jué)得上帝似乎有些不公，為什么我爺爺這本書(shū)卻是如此的精簡(jiǎn)？那么快，就到結(jié)局了；我親愛(ài)的爺爺那么早，便離我而去了？
曾記得小時(shí)侯，我常和爺爺玩，或者可說(shuō)給爺爺搗搗小亂、找找小麻煩，但爺爺卻從不生氣，每一次都報(bào)以我和藹至極的微笑，爺爺?shù)膶捜葑屛腋由钌畹貝?ài)上了他。
稍大了，不能再那么淘氣了，我又迷上了聽(tīng)故事。于是，我成為了“爺爺兒童故事廣播臺(tái)”的`忠實(shí)粉絲，整天纏著他給我講故事。有時(shí)候，因?yàn)闋敔斆Γ隽伺霰�，我則要耍耍小脾氣，爺爺也只好就著我。所以，每夜我都是枕著甜美的故事入睡。
我一天天長(zhǎng)大，而爺爺卻也一天天老了。這次，是真的老了，看著爺爺日漸消瘦的身影，我真不知該如何安慰他，漸漸覺(jué)得心中被一種深深的哀傷所填滿(mǎn)。
生命真的很脆弱，不久，爺爺還是走了……
從此，我對(duì)生命這個(gè)詞語(yǔ)甚是敏感，不知道該如何面對(duì)，我忽然感到好害怕，擔(dān)心在未來(lái)的某一天，也被那圣潔的安琪兒領(lǐng)入上帝所在的天堂。
情郁于中的我，在有幸中看見(jiàn)了這樣一句話：“每個(gè)人都是一本書(shū)，父母是出版社，生日是出版時(shí)間，身份證是書(shū)號(hào)，每一本都珍籍，但內(nèi)容卻各不相同，如何使自己這本書(shū)成為不朽的暢銷(xiāo)書(shū)呢？唯有讓其內(nèi)容更加豐富多彩才會(huì)得到上帝的親睞和讀者們的喜愛(ài)！”
頓時(shí)，我驀然醒悟，如書(shū)的人生總是充滿(mǎn)了喜怒衰樂(lè)和酸甜苦壯，生老病死乃是大無(wú)法抗拒的自然規(guī)律，理應(yīng)坦然面對(duì)，與其衰傷消沉不如振奮精神，珍惜每一天，在有生之年不懈努力，成就一番事業(yè)，社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使生命充滿(mǎn)意義，被世人所敬仰，才無(wú)愧于自己的一生。
若能如此，我想一切的付出是值得的！
我們無(wú)法佐右我們的出生，但我們完全可以把握自己的人生道路，讓我們的生命充滿(mǎn)生機(jī)，活出精彩！
生命的精彩作文13
同學(xué)們：七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓洞的牢房里，他們不屈不撓的斗爭(zhēng)，打動(dòng)了國(guó)民的良知。像古時(shí)的預(yù)言家，他們堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想：有一天中國(guó)終會(huì)站起來(lái)！那就是新中國(guó)！他們?yōu)橹畳侇^顱灑熱血的一片新天地！電影《紅巖》里，許云峰、江姐、“瘋老頭”華子良、可愛(ài)的小蘿卜頭……他們經(jīng)受住了KMT反動(dòng)派殘酷的刑罰考驗(yàn)：老虎凳、往指甲里釘竹簽等慘絕人寰的折磨，保護(hù)了黨的同志，保衛(wèi)了黨的機(jī)密，為新中國(guó)的成立獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
其中最令我感動(dòng)的是：江姐在面對(duì)丈夫的慘死的同時(shí)也不在敵人面前顯露半分。就算敵人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面對(duì)。敵人軟硬兼施，江姐在傷痕累累血肉模糊的情況下，仍一聲不吭，“寧為玉碎，不為瓦全�！�
他們的希望源于一種無(wú)畏的信念：平等、自由、強(qiáng)大的祖國(guó)、共產(chǎn)主義。他們的斗爭(zhēng)，拯救了千百萬(wàn)水深火熱的窮苦人民，給了大眾幸福的生活。讓歷盡滄桑的祖國(guó)矗立(chùlì)在世界之巔！為她今天的強(qiáng)大奠定了基礎(chǔ)！
在這一進(jìn)程中，我們的國(guó)家建立了許多世界水平的學(xué)校及學(xué)術(shù)體系，我們的人民看病可以報(bào)銷(xiāo)，爸爸媽媽每個(gè)月會(huì)發(fā)洗衣粉肥皂，我們?cè)炝嗽訌�，航天飛機(jī)，我們登上了月球，我們要舉辦奧運(yùn)會(huì)……我們的祖國(guó)真正地騰飛起來(lái)了！我們成為了農(nóng)業(yè)和工業(yè)強(qiáng)國(guó)！
先烈們的夢(mèng)就是中國(guó)的`繁榮富強(qiáng)！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的生活信條。我們的歷史就建立在這樣的夢(mèng)想和努力上。通過(guò)我們的夢(mèng)想和努力，我們將重塑更高更遠(yuǎn)的希望：那就是中國(guó)的輝煌！
同學(xué)們，讓我們建設(shè)這樣的中國(guó)，一個(gè)永遠(yuǎn)前進(jìn)、強(qiáng)大的祖國(guó)！所以我們不能浪費(fèi)當(dāng)前寶貴的時(shí)間，要充分利用好每一分鐘學(xué)習(xí)，做好未來(lái)的工作，并且，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們的祖國(guó)！作文
生命的精彩作文14
這真是一個(gè)多變的世界呀！滄海變桑田，高山變平地，花開(kāi)花又落，潮漲潮又沒(méi)�；蛟S，這一切都可以改變，但惟一永遠(yuǎn)都無(wú)法改變的是——生命的精彩！
折一枝柳枝當(dāng)琴弦，掬一捧秋風(fēng)當(dāng)號(hào)角，譜一首曲子當(dāng)旋律。拉開(kāi)天空的帷幕，踏上各自的生命旅程，我們上演人生的舞蹈！
一潭緩緩流動(dòng)的秋水，流淌這靈性的意韻；連綿不斷的大山，給人一種“高不可攀，遠(yuǎn)不可行”的崇敬。然而，溫柔的水也有波濤呼嘯的時(shí)候，沉睡的大山也有佳木繁榮的季節(jié)。生命，又何嘗不是這個(gè)樣兒呢？我敬畏生命，尤其是生命的靈動(dòng)與精彩。
我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中徜徉，感嘆于那些不惜犧牲自我，為國(guó)立功的無(wú)名英雄，是他們譜寫(xiě)了中國(guó)輝煌的歷史。每個(gè)人的內(nèi)心都有一種不變的情懷，這是生命的本色。正是這種本色，鑄就了多彩的人生。但每個(gè)人也有不順的時(shí)候，不是嗎？呤唱“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的陸游，也有“僵臥孤村不自衰”的時(shí)候，悲哉！高唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的東坡居士，也有“人生如夢(mèng)”的哀嘆，壯哉！
經(jīng)過(guò)幾百次的試驗(yàn)，最后取得“成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”的愛(ài)迪生，并取得可喜可賀的成績(jī)，造福于人類(lèi)，棒哉！所以，人類(lèi)只有經(jīng)歷人生的巨變，痛苦的`考驗(yàn)，失敗的磨練，才能描繪出生命精彩的畫(huà)卷！
我們展望世界，不禁會(huì)為人類(lèi)的全面發(fā)展所震撼�？茖W(xué)、技術(shù)、人文、教育�？涨鞍l(fā)展。這更讓我們意識(shí)到：只有不斷探索，探索感性與理性，才能成為具有人文情懷而又不失理性思維的人才。人生有像水一樣的靈動(dòng)，像松一樣的常青，像山一般的沉穩(wěn)，像大自然一般的多變。所以，讓我們用各自精彩的人生，一起描繪出這生命多彩的藍(lán)圖！
精彩的生命，完善的人格，不變的信念，我們同在人生旅途。我們不禁會(huì)哼起《明天會(huì)更好》的歌。我們展望未來(lái)，許下心愿，并堅(jiān)信各自心中的夢(mèng)想，認(rèn)真的度過(guò)每一分鐘，創(chuàng)造人生的一個(gè)個(gè)奇跡。
抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己精彩的生命吧！機(jī)會(huì)從來(lái)都不屬于怨天尤人的人，不屬于安于現(xiàn)狀的人，也不屬于守株待兔的人。而機(jī)會(huì)只屬于善于尋找的人，讓我們一起尋找生命的精彩吧！
讓精彩永恒，讓生命永遠(yuǎn)精彩，讓世界永遠(yuǎn)精彩。讓我們的未來(lái)像東方的太陽(yáng)冉冉升起！
生命的精彩作文15
生命是我們自己的，我們?yōu)槭裁床缓煤冒盐�。縱然這樣活著，你會(huì)很累：你需要為理想而努力，為生活而奔波。但這才是真正有意義的生命！
司馬遷因替李陵求情而受宮刑。面對(duì)如此奇恥大辱，他也想用死來(lái)回敬這無(wú)情的事實(shí)。這讓他無(wú)法抬頭的恥辱，但理智使他明白：死有輕于鴻毛，也可重于泰山。于是他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦著成《史記》。試問(wèn)，若他不知道生命的可貴，又怎么有《史記》的誕生。
司馬遷用自己的行動(dòng)向我們注釋著生命的真諦。著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣。他出生于一個(gè)極其黑暗的年代，照理說(shuō)，他的生命應(yīng)該毫無(wú)光茫，無(wú)情的戰(zhàn)斗奪去了他的雙腿。他走過(guò)的是終日不見(jiàn)天日的日子。起初，他也想到了死，知難而退是人的本能反應(yīng)。但他沒(méi)有，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)讓他知道死只是弱者的作風(fēng)，于是他開(kāi)始投身寫(xiě)作，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。終于《鋼鐵是怎樣煉成的.》誕生了。試想，要是他不知道生命的可貴，又怎么會(huì)有保爾的出世！
對(duì)理想的執(zhí)著使他們功成名就。我想如果我們也能像他們一樣，我們就絕不會(huì)平庸的過(guò)一生。可我們卻沒(méi)有，浪費(fèi)時(shí)間，我們也習(xí)以為常。有些同學(xué)，他們的一天是這樣度過(guò)的。早上踏著朝讀聲進(jìn)班，不一會(huì)兒就有了班上的小兒垂釣，一下課又成了自由的小鳥(niǎo);中午到校便睡，直到午睡課下還是不肯醒;晚自習(xí)一下又精神百倍，一夜的苦戰(zhàn)又開(kāi)始了。還有一些同學(xué)，趁放學(xué)混亂之機(jī)溜出去喝酒，沒(méi)事聚在一起打牌，還有的利用課余時(shí)間吸一支煙�？傊悄芡姹阃妫兤鸹油�，不管什么場(chǎng)合，也不管有沒(méi)有人管。我行我素，還認(rèn)為自己還年輕，還有的是時(shí)間。
或許這些事在在座的有些同學(xué)身上時(shí)有發(fā)生。我只想對(duì)你們說(shuō)：別再執(zhí)迷不悟了，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，請(qǐng)別說(shuō)時(shí)間有的是，明天干什么去。要知道：明日復(fù)明日，明日何其多。生命雖美麗，但也短暫。我們要把握今天，放眼明天，不讓每一天虛度。正像奧斯洛夫斯基說(shuō)的那樣：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，你的生命便是精彩的。