生命的作文（精選50篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 1
我常常想，生命是什么呢?
一年冬天，我獨(dú)自一人在公園玩耍。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣花香，“咦，這都深冬了，怎么還有花香？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。原來(lái)在墻角有一株臘梅，走近一看，哪些被冰雪蓋在下面的花朵，沒(méi)有向風(fēng)雪低頭，而是傲雪獨(dú)立，讓我想起了王安石的一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”臘梅在這樣的狂風(fēng)大作，雪花飛舞的情況下盛開(kāi)，這就是生命啊！
放學(xué)回家的路上，我看到一群螞蟻抬著一個(gè)比自己身體大好幾倍的蛋糕。我不敢相信，一看才知道它們也是有分工的，前面的拉，后面的推，中間的叼，小小的螞蟻也有自己的`生命。
杏林子，12歲得了風(fēng)濕骨痛關(guān)節(jié)炎，但她用一雙不像手的手，寫(xiě)了40多篇文章，其中課本上的《生命，生命》就是她寫(xiě)的。
是�。‰m然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)現(xiàn)的價(jià)值。讓自己活得光彩有力！
生命的作文 2
在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人，他們?yōu)槿祟?lèi)做出了很多貢獻(xiàn)。
霍金，雖然是一個(gè)殘疾人，但是他力圖象普通人一樣生活，他是一個(gè)科學(xué)界的巨人，他的有關(guān)黑洞的.猜想已得到了證實(shí)，震驚了科學(xué)界。他也是一個(gè)作家，他寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等作品，非常有名。
海倫·凱勒，是一個(gè)殘疾人，她剛出生１９個(gè)月就失明、失聰了。但她并不灰心，在蘇利文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并考上了哈佛大學(xué)，成為了美國(guó)著名的教育家。雖然她已離開(kāi)人世，但她的精神永駐人間。
又比如貝多芬，他也是一個(gè)殘疾人，但他在殘疾后仍然堅(jiān)持作曲，并創(chuàng)作出許多有名的作品，成為了不朽的音樂(lè)大師。
這些名人雖然命運(yùn)不幸，但他們?nèi)砸魬?zhàn)命運(yùn)，不被困難壓倒。我們要像他們一樣熱愛(ài)生命，不要糟蹋生命，這樣活得才有意義。
生命的作文 3
有一天，我在外面玩，媽媽在旁邊看我。突然我被石頭上的一個(gè)奇跡吸引了。我叫媽媽來(lái)我這里，媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“你看這個(gè)石頭干嘛呀?”“媽媽?zhuān)^下面有一株小草的芽?jī)海〔菡嫘敝碜訌氖p中鉆出來(lái)。好可愛(ài)的小草呀!”
我和媽媽站在那里看了好久。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“甜甜，你是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)小草的呀?”我回答媽媽?zhuān)骸拔遗苓^(guò)來(lái)時(shí)，它的綠色和頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了我，好像小草在叫我一樣，我就發(fā)現(xiàn)它了�！闭f(shuō)完，我就去搬那個(gè)石頭，可是石頭很重，最后還是媽媽幫我把它搬走的呢。
小草的生命力可真頑強(qiáng)啊!那么重的.石頭壓在它身上，它都能生存下來(lái)，生命真的可以創(chuàng)造奇跡。小草，我要向你學(xué)習(xí)，在以后的生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都要勇敢地生存下去。
生命的作文 4
春節(jié)放假時(shí)，我同爸爸媽媽回到老家看望外婆、外公。
一路上，我發(fā)現(xiàn)有很多車(chē)輛在應(yīng)急車(chē)道上行駛，使得救援車(chē)輛無(wú)法快速趕往事發(fā)地點(diǎn)進(jìn)行救援。此時(shí)，我心中不禁燃起一股怒火。
應(yīng)急車(chē)道又有“生命通道”之稱(chēng)，主要在城市環(huán)線(xiàn)、快速路及高速公路兩側(cè)施劃，專(zhuān)門(mén)供工程搶險(xiǎn)、消防救援、醫(yī)療救護(hù)或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)的車(chē)輛使用。
其極端重要性可以從媒體報(bào)道的一組數(shù)據(jù)中得以窺見(jiàn)：資料顯示，我國(guó)約80%的意外傷害死亡是由于搶救不及時(shí)、出血過(guò)多造成。20%的道路交通傷害患者因沒(méi)有得到現(xiàn)場(chǎng)救治而死亡，約2/3的'道路交通傷害患者在傷后25分鐘內(nèi)死亡。
從這些數(shù)據(jù)我們可以看出，司機(jī)隨意占用應(yīng)急車(chē)道，無(wú)異于間接危害他人生命安全。
為了讓更多交通傷害患者能夠提早得到有效救治，讓出我們的生命通道——應(yīng)急車(chē)道吧！
生命的作文 5
生命是渺小的，像大海中的一粒金黃色的細(xì)沙；生命又是偉大的，像懸崖邊的一棵松樹(shù)。生命是父母給的，只有一次，我們應(yīng)當(dāng)分外愛(ài)惜。
在生命的`道路上，我們會(huì)遇到許多苦難，有人會(huì)在苦難面前倒下，有人會(huì)在還不算苦難面前，舍去生命。
在一次討論會(huì)上，演講員拿著一張鈔票走上臺(tái)，揮著鈔票說(shuō)：“這是20美元，誰(shuí)要？”一只只手舉了起來(lái)，“但我只能給一個(gè)人，不過(guò)我請(qǐng)你們?cè)试S我這樣做。”
說(shuō)完，他把這20美元弄成了一個(gè)紙球后，又問(wèn)：“誰(shuí)要？”還有人舉手。
他又把這20美元放在地上，用腳踩了踩，又展開(kāi)，20美元變得又臟又皺，又問(wèn)：“誰(shuí)要？”，仍有人舉手。
讀了這篇文章后，我頓時(shí)明白了，雖然20美元失去了它的干凈和平整，但并沒(méi)有失去用的價(jià)值。生命和這20美元一樣，雖然我們遇到了許多苦難，但我們自己就可以讓生命充滿(mǎn)光彩，讓自己充滿(mǎn)快樂(lè)！
生命的作文 6
我從昏厥中醒來(lái)時(shí)，東方已經(jīng)晨光熹微，無(wú)云的空中還留著一輪淡淡的、蒼白色的月亮—這是第一次沒(méi)有透過(guò)蔚藍(lán)的'海水而直接看見(jiàn)淺藍(lán)色的天空以及日出時(shí)的光束。我下意識(shí)地掙扎了一下，可只是濺起了幾星水花由地游弋，行動(dòng)困難。在一個(gè)淺水洼里，水洼中的水甚至不能蓋過(guò)我的脊背。我費(fèi)力地弓起身子，看了看那綿長(zhǎng)的海岸線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)沿岸還有許許多多個(gè)淺水洼，我的兄弟姐妹們也處于和我一樣的困窘甚至絕望的境地。
我無(wú)力地茸下腦袋，難過(guò)得直想哭。1天空越來(lái)越明亮，恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)向我襲來(lái)。陽(yáng)的金色光輝灑滿(mǎn)整個(gè)海灘我知道，當(dāng)太的水會(huì)迅速蒸發(fā)，并且擁抱廣裹的海面時(shí)，水洼里那么我就會(huì)無(wú)聲無(wú)息地死去有那些和我一樣被困的兄弟姐妹和朋友們確實(shí)地走向死亡不只是我都在一步一步地、太陽(yáng)就要升起來(lái)了。
生命的作文 7
生命如時(shí)間，生命如大海里的一粒粒金黃的沙子，生命如泰上一棵棵挺拔的蒼松。
父母給予我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次，我們生活在這個(gè)世界上，遇到過(guò)許多困難，有人在困難面前倒了下去，也有人在困難面前站了起來(lái)。
在一大會(huì)上，一一個(gè)人拿起20元，問(wèn)場(chǎng)上的人，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們都舉起手來(lái)，他又把錢(qián)揉成一團(tuán)，問(wèn)，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們又舉起手來(lái)，他又把錢(qián)扔到地上，踩了幾腳，又問(wèn)，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們又舉起手來(lái)，讀了這篇文章，我深有感觸，無(wú)論那個(gè)人怎么對(duì)待那張錢(qián)，人們還是想要他，雖然那張錢(qián)已經(jīng)變得皺而臟，但他還是20元，他沒(méi)有失去價(jià)值，在人生道路上，我們有許多次被困難而擊倒，但是我們也應(yīng)該會(huì)相信，我們的`生命和那張20元一樣，是永遠(yuǎn)不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)珍惜它。所以，同學(xué)們也應(yīng)該好好珍惜生命，絕不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的作文 8
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái)，使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周?chē)娜烁械叫腋�，而不�?yīng)讓別人意識(shí)到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的，因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)維護(hù)它的.尊嚴(yán)。而你靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨，只能遭人唾棄。
生命的作文 9
杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲(chóng)，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶；每一個(gè)人的生命都可以歌吟出生命奇跡的'奧秘�！�
有一次，我去朋友家玩，忽然，我看見(jiàn)朋友家里長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的磚縫中，有幾株長(zhǎng)小草，那小草很小，莖上有幾片嫩綠的小葉子。小草竟能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，沒(méi)有人給它施肥，也沒(méi)有人給它澆水，但是，它卻活得那么好。即使那小草僅僅只活了幾天而已。小草為了看一看這春天的世界，就奮力的從土中鉆出來(lái)，感受一下春天的陽(yáng)光和雨露，它是多么堅(jiān)強(qiáng)，多少勇敢��！
這就是生命，生命是脆弱的，但又是堅(jiān)強(qiáng)的。為什么說(shuō)生命是脆弱的呢？因?yàn)樯偸窃诔鲆馔獾臅r(shí)候消失。為什么又說(shuō)生命是堅(jiān)強(qiáng)的呢？因?yàn)樯谀睦锒伎梢陨L(zhǎng)，就像小草能在磚縫中生長(zhǎng)。
因?yàn)樯虝海晕覀円诱湎В?/p>
生命的作文 10
生命是什么？生命是大海中一朵朵小浪花，毫不起眼；生命是什么？生命是掀翻壓在它身上石塊的小草，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)；生命又是什么？生命是在無(wú)數(shù)顆綠油油的小草中，第一朵怒放的花朵，芬芳迷人。
我曾經(jīng)在和爸爸去買(mǎi)生活用品時(shí)，看到過(guò)一位年輕的'阿姨，推著坐在輪椅上的一位老奶奶，那位老奶奶很年邁，臉上還分布著密密的皺紋，給人一種慈祥的感覺(jué)。突然，那位老奶奶對(duì)她的女兒說(shuō)了一些什么。于是，阿姨馬上把老奶奶推到一個(gè)樓梯前。接下來(lái)，我看到了一幅不可思議的情景：那位老奶奶慢慢地被阿姨扶到樓梯旁，用手把蓋在腿上的布輕輕拿開(kāi)，我驚呆了那位老奶奶竟然只有一條腿！可老奶奶并不介意，讓阿姨扶著她一步步跳上臺(tái)階，一步步跳上下臺(tái)階那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。
生命的作文 11
不時(shí)在新聞上看到車(chē)禍傷亡事故的報(bào)道，我不禁感嘆生命的短暫與無(wú)常。
大家想象一下，假如你站在馬路上，一輛急駛而來(lái)的汽車(chē)再有幾米就撞到你了。你不要想著像電影里的情節(jié)那樣，躲閃到一邊。一個(gè)人在那種的場(chǎng)景下，是沒(méi)有感知和下意識(shí)動(dòng)作的。因?yàn)槟且豢�，你整個(gè)人腦子都蒙了，不知道該往哪邊躲，只能一個(gè)人呆呆地站在那里，等待著命運(yùn)的.安排。我想，那一刻，你就會(huì)更真切地感受到生命的短暫和脆弱。
一系列的車(chē)禍?zhǔn)鹿侍嵝汛蠹遥^(guò)馬路時(shí)一定要左看右看，確保沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)時(shí)再行走。
我們換一個(gè)視角，把自己融入到另一個(gè)場(chǎng)景。當(dāng)你看到一個(gè)馬上要被車(chē)撞的人時(shí)，你會(huì)怎樣？那一瞬間，你會(huì)不會(huì)感到恐慌和恐懼？我想，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)他，你一定會(huì)祈禱愿他平安無(wú)事。因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都應(yīng)該被愛(ài)惜，被尊重。
生命其實(shí)很短暫，沒(méi)人知道誰(shuí)能活多久。所以，我們要充分利用寶貴時(shí)間，不斷充實(shí)自己，成長(zhǎng)自己，讓生命變得有意義、有價(jià)值。
生命的作文 12
生命難能可貴，生命的珍貴程度不能用金錢(qián)來(lái)衡量。
傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)兒，它一生只唱一次，歌聲無(wú)比優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢穴那一刻起，它就在尋找荊棘林，直到如愿以?xún)敗Ｈ缓�，它�?huì)把自己的身體扎入最長(zhǎng)的最尖的荊棘上，便引吭高歌，直到奄奄一息，曲終而命竭。它的歌唱是以生命為代價(jià)的，是世界上最凄美的絕唱。
還記得前一陣子馬航失聯(lián)的事件嗎？整整一百多個(gè)中國(guó)人�。∷麄兊�.家屬哪一個(gè)不是傷心無(wú)比的呢！事實(shí)證明，人的生命是很脆弱的吶！
生命的作文 13
生命是寶貴的，但又是渺小的。是堅(jiān)強(qiáng)的，但又是脆弱的。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可以?shī)Z去很多人的生命；一次暴風(fēng)雨就會(huì)使許多植物凋謝零落；一把小刀就能置好些動(dòng)物于死地。正是因?yàn)樯膩?lái)之不易，所以我們不能輕言放棄生命。
一朵在寒風(fēng)冷雨中傲然挺立的花兒；一條倒在血泊中垂死掙扎的小魚(yú)；一只折傷翅膀頑強(qiáng)飛行的蜻蜓……它們無(wú)不展示著對(duì)生命的熱愛(ài)。
一次，我和妹妹拿著塑料桶去公園捉蝴蝶�；▍仓�，一只只花蝴蝶在穿梭著。這進(jìn)，我閃看見(jiàn)一只白蝴蝶掠過(guò)草坪，靜靜地停在一朵粉得似霞的`月季花上。我和妹妹躡手躡腳的朝它走去，輕輕地伸出手，用桶罩信了它。白蝴蝶在桶里撲騰著翅膀，想辦法出來(lái)，可也于事無(wú)補(bǔ)。過(guò)了許久，我們見(jiàn)它沒(méi)有一絲力氣了，耷拉著翅膀，就放了一些花和草葉進(jìn)去，可它還是不理不睬。我們帶著疑問(wèn)細(xì)細(xì)地觀(guān)察它了一番，才發(fā)現(xiàn)，它的右翅有一些折損。我們覺(jué)得有些愧疚，思索片刻，便放了它。蝴蝶興奮地?fù)鋼涑岚�。過(guò)了不久，它撫平了雙翅，飛了起來(lái)。雖然飛了起來(lái)，可它飛得并不平穩(wěn)。我和妹妹看著它，為它的勇氣，為它的頑強(qiáng)而吃驚。
是啊，一只蝴蝶尚且這樣向往自由，熱愛(ài)生命，我們?nèi)四�？雖然生命短暫、脆弱，但我們卻可以讓自己活得有意義，有價(jià)值。生命屬于我們每個(gè)人只有一次，讓我們珍惜生命！
生命的作文 14
地球是個(gè)真正的水球，其總含水量約為15億立方千米，其中包括海洋水、冰川水、河流湖泊的水、地下水，以及大氣中的水蒸氣�？傻挥屑s3.5%，可以被我們利用的只有一點(diǎn)點(diǎn)。
節(jié)約用水現(xiàn)在已成為地球人最注重的一個(gè)行動(dòng)。因?yàn)樗Y源短缺已成為影響人民生活的一個(gè)重要因素。每人每天節(jié)約一滴水。你可能會(huì)說(shuō)：“一滴水算什么，微不足道�！钡牵阆胂耄喝�60億人都來(lái)節(jié)約用水，力量有多大！我來(lái)給你算筆帳：60億人就是6000立方米的水。6000立方米的水就是10萬(wàn)人一生的用水，也就是拯救了10萬(wàn)人的生命。6000立方米的水能煉鋼90萬(wàn)千克，能發(fā)電每小時(shí)600萬(wàn)度，生產(chǎn)化肥3000噸，織布1320千米，磨面粉20萬(wàn)袋�！暗嗡珊印�，如果人人節(jié)約用水，積累起來(lái)就可以派上多大的.用處！
從家庭做起。每個(gè)家庭在平時(shí)節(jié)約用水，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量：涮牙時(shí)用口杯接水，3口杯，用水0.6升，三口之家每日2次，每月可節(jié)水486升。洗衣機(jī)采用洗滌──脫水──注水──脫水──方式洗滌，每次用水110升，可節(jié)約55升，每月4次，可節(jié)水220升。洗浴時(shí)間斷放水淋浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)等。洗菜的水可用來(lái)拖地，擦桌子等。
節(jié)約用水，從我做起，別讓地球上的最后一滴水成為你的眼淚。
生命的作文 15
從我們來(lái)到這個(gè)世界上，我們就是一個(gè)生命，而這么多生命來(lái)到這個(gè)世界上，只是單純的為了活下去嗎？這不禁讓我想到生命的意義。
生命的意義何在呢？富強(qiáng)國(guó)家嗎？還是靠山吃山呢？人都走了怎么富強(qiáng)國(guó)家，每一年都會(huì)流行什么什么病毒。以前甲型H1N1死了多少人，現(xiàn)在又流行H7N9，可想而知每天都會(huì)有人悄悄從我們身邊走，如果到了未來(lái)怎么辦，也許我們會(huì)從13億人到9—10億人，漸漸的、漸漸的我們國(guó)家的人變少了，那我們白努力發(fā)明那些東西與創(chuàng)造新的時(shí)代了。
那也不能這么說(shuō)？現(xiàn)在靠山吃山的人越來(lái)越多，人就越來(lái)越懶。我很想對(duì)那些靠山吃山的人說(shuō)：“你們有多大點(diǎn)本事啊，有什么吃什么，等國(guó)家的資源都沒(méi)有了，看你吃什么，用什么！”我們盡力把國(guó)家富強(qiáng)別學(xué)那些靠山吃山的人，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫。
小孩子與老人的對(duì)話(huà)，小孩子：“難道人的.意義就是年輕時(shí)別靠山吃山，要靠真本事來(lái)努力嗎？老年時(shí)就可以靠山吃山嗎？”老人：“當(dāng)然了，孩子”小孩子：“那為什么人老了會(huì)死，那死后人不在這世界一樣也沒(méi)有那，白用親手賺這么多錢(qián)了”老人：“至少你在這世界得到了歡樂(lè)并不虧啊”小孩子：“人真奇怪”
我覺(jué)得，生命的意義是一個(gè)偉大的話(huà)題，需要許許多多有智慧的人去解開(kāi)生命的意義，而我們所能做的就是珍惜生命。
生命的作文 16
在我的認(rèn)知里，生命是強(qiáng)大的，它有著非常強(qiáng)的生命力。
在有一次上課中，老師提到了“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”。
在一望無(wú)際的草原上，生長(zhǎng)著，茂盛的小草，他們隨著時(shí)間來(lái)慢慢的生長(zhǎng)，長(zhǎng)成，枯老。像小草，他們準(zhǔn)備了夏秋冬，就是為了“綠”遍整個(gè)春天。
它盛開(kāi)在遍地時(shí)，你也許不以為然。但是你可知道，他沖破重重泥土，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的大石塊，他卻未曾說(shuō)過(guò)放棄，休息后又重新奮起，有時(shí)遇到大雨，雨水隨風(fēng)潛入到地下他只是暫時(shí)的渾濁了，擾亂了，但雨過(guò)天晴，只會(huì)給他，增加更多新生的力量。
經(jīng)過(guò)白天的風(fēng)雨，又隨著夜晚的到來(lái)，迫使它顫抖個(gè)不停，這時(shí)它只想休息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量逼吹著它前走。
終于有一天它沖破了泥土，呼吸到了新鮮的空氣這一刻的它心中萬(wàn)分感慨，這個(gè)它日思夜想的地方，它來(lái)到了，它做到了。
雖然它的'前半生這么艱苦，但這也不是來(lái)證明了它生命力之頑強(qiáng)嗎？
本來(lái)它在安穩(wěn)的過(guò)著，直到一次大風(fēng)，不知從哪里，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一小團(tuán)火，火雖然小，但是在小草之間便很快的燃了起來(lái)，它感受到劇烈的疼痛，渾身燥熱不堪。
后來(lái)這里成為一大片一大片的“荒地”當(dāng)所有人都以為它已經(jīng)不復(fù)存在了的時(shí)候，它卻給了人意想不到的結(jié)果。
它越長(zhǎng)越茂盛，甚至，超過(guò)了之前的風(fēng)光，那些“暴君”雖然能殺掉許許多多的人，但消滅不了生命，生命在那些將要凋零的花朵利用村，不斷的給世界以色彩，不斷的給世界以芬芳。
生命的作文 17
一個(gè)人的生命來(lái)源與父母，俗話(huà)說(shuō)得好：“身體發(fā)膚，受之父母。”所以每個(gè)人的生命都是珍貴的，是不容踐踏的!
我看過(guò)這樣一件事：在繁華的街市，各形各色的人在忙碌著，有的在做生意，有的婦人在逛街，有的小孩在玩耍……
大家都忽略了那個(gè)蹲在角落的人，一個(gè)小女孩跑過(guò)去，一臉稚氣的對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“叔叔你怎么蹲在著啊?”那個(gè)人還沒(méi)來(lái)的.及說(shuō)，小女孩的媽媽走了過(guò)來(lái)，把小女孩拉走，一邊走一邊說(shuō)：“孩子他是要飯的，你跟他在一起說(shuō)話(huà)會(huì)被他帶壞的!”我看完后搖了搖頭，嘆了口氣。
那個(gè)人走了，他十分地傷心，他到了另一個(gè)角落，不一會(huì)兒來(lái)了個(gè)八，九歲的小男孩，他跟前一個(gè)小孩一樣問(wèn)了同樣的問(wèn)題，當(dāng)那個(gè)人要回答時(shí)，又搖了搖頭對(duì)孩子說(shuō)：“孩子我是要飯的，你一定很嫌棄我吧?”說(shuō)完這話(huà)，那個(gè)人抬頭看了小男孩，誰(shuí)知小男孩竟露出燦爛的一笑，說(shuō)：“叔叔這是媽媽讓我給你的。”小男孩把手一張，那個(gè)人看了一眼，滿(mǎn)含淚水的對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子你和你媽媽真是好人哪!”小孩又一次綻放了笑容，小男孩走到了媽媽的身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝了我們�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。她們走了，那個(gè)人也走了，我欣慰地笑了。
每個(gè)人都有自尊心，踐踏人的自尊心就等于踐踏人的生命!愛(ài)護(hù)每個(gè)人的自尊心，你就在愛(ài)護(hù)生命。
生命的作文 18
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我和媽媽飯后散步。踏著夕陽(yáng)的余輝，我們漫游在鄉(xiāng)間的小路上。忽然，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在路旁有一只螞蟻正忙著搬食物，非常吃力。于是，我就想幫它搬食物。當(dāng)我正伸手過(guò)去，可這小家伙真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心，它反而咬我一口。我感覺(jué)有點(diǎn)痛了，生氣極了。我就用手指按住它。其實(shí)，只要我手指輕輕一按，毫不費(fèi)勁就能把它捏死。但它用力掙扎著，拼命地?cái)[動(dòng)著觸角，身體搖擺著，愈發(fā)使勁，堅(jiān)持著掙扎，并沒(méi)有放棄的念頭。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳動(dòng)，螞蟻那種求生的欲望令我震驚。
于是，惻隱之心油然而生，我便松開(kāi)手指，放它一條生路。
院子里的.小草被一群頑皮的小孩燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了�？墒�，只要明天春天來(lái)了，春風(fēng)就會(huì)撫平小草的傷痛，春雨給帶來(lái)滋潤(rùn)，它們便會(huì)又從堅(jiān)硬的土壤里鉆出來(lái)，探出可愛(ài)的小腦袋。這小草，是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。≌娴娜缭�(shī)句說(shuō)的一樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
生命雖然是如此的短暫，或許脆弱，但是，在有限的生命里，可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，生命可以迸發(fā)出無(wú)窮的力量，創(chuàng)造奇跡。我們以可好好地使用它，也可以肆意糟蹋它，一切全由自己決定。但我們要知道，必須對(duì)生命負(fù)責(zé)，用心呵護(hù)所有的生命。
于是，我暗暗下定決心：我一定要珍惜一切的生命，決不讓他白白流失，讓生命活得更有意義，讓生活更加多姿多彩！
生命的作文 19
眼睛是人類(lèi)不能失去的窗口。沒(méi)有它，你看不到一切。沒(méi)有它，你似乎已經(jīng)被世界拋棄了。
意志也是人生的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。沒(méi)有意志，只能成為懦夫！
海倫·凱勒——是的，一個(gè)創(chuàng)造了人類(lèi)奇跡的盲人。1880年，她摔倒在地。她是一個(gè)活潑聰明的小女孩，非常可愛(ài)。但是好景不長(zhǎng)。海倫19個(gè)月大的.時(shí)候，得了一場(chǎng)大病。這突如其來(lái)的疾病讓小海倫的五官“三廢”了。但這并沒(méi)有讓她放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。在沙利文老師的指導(dǎo)下，她學(xué)到了很多知識(shí)。海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)的意志終于成為了世界著名的作家！
是的，我們需要這種意志去戰(zhàn)斗，在生活中戰(zhàn)斗。只要你有這個(gè)意志，你就能成為生活中的強(qiáng)者。
看完這本書(shū)，讓我想起了表哥家的拼圖。一開(kāi)始我是一個(gè)一個(gè)拼的。后來(lái)我沒(méi)耐心了，就上樓看書(shū)。我下樓的時(shí)候，姐姐已經(jīng)拼好了。我很驚訝，問(wèn)姐姐為什么拼寫(xiě)這么快。姐姐說(shuō)她開(kāi)始拼的時(shí)候和我一樣，但是她沒(méi)有放棄，一直很努力。后來(lái)她慢慢發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，一坐下就能快速拼寫(xiě)出來(lái)。我問(wèn)姐姐成功的秘訣是什么，她說(shuō)是永不放棄的精神。
原來(lái)我妹妹和海倫·凱勒一樣，意志堅(jiān)強(qiáng)，所以會(huì)成功。我想我以后會(huì)從每一件小事做起，只要不放棄，努力，我一定會(huì)成功。
就這樣，我以姐姐為榜樣，認(rèn)認(rèn)真真地拼，終于學(xué)會(huì)了拼字謎。由此，我提高了自己的耐心，也學(xué)到了一些道理。真是一舉兩得。我想我以后會(huì)學(xué)到更多的技能。
生命的作文 20
星期三，我們?cè)谝蠋熀椭芾蠋煹膸ьI(lǐng)下，上了課文《生命生命》，主要寫(xiě)了患了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的杏林子，思考著生命是什么？最后，通過(guò)“飛蛾求生”、“瓜苗成長(zhǎng)”、“靜聽(tīng)心跳”三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明了什么生命是什么！
其中，令我最感動(dòng)的是“飛蛾求生”這個(gè)小故事！當(dāng)我們學(xué)到這里時(shí)，一句話(huà)深深地打動(dòng)了我：“但它掙扎著，努力著，極力鼓動(dòng)著翅膀，我感到一股生命的'力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！”，這句話(huà)表達(dá)了當(dāng)時(shí)飛蛾那種求生的欲望，雖然它的生命只有九天，但是它要掙扎，哪怕再活一天呀！這只小飛蛾讓我知道，任何事物，都是珍惜生命的，小到昆蟲(chóng)，大到人類(lèi)！
是的，我們都要珍惜生命，生活中，有許多人，也在珍惜生命，比如：下課鈴響了，同學(xué)們還在座位上靜靜的看書(shū)，利用課余吸收課外知識(shí)，這是珍惜生命！再比如：我們每天堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，以后可以多為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)！這也是珍惜生命！生活中，也有許多糟蹋生命的行為，比如：路上那些乞丐，既然他們能力去乞討，為何不去勞動(dòng)呢？
再比如：上課時(shí)，有些同學(xué)注意力分散，不專(zhuān)心聽(tīng)講，是糟蹋生命！生命很短暫，我們可以讓它黯然無(wú)光，也可以讓它光彩有力，今后，我決定，要珍惜生命，不能讓生命白白流失，讓自己的生命綻放出光彩！
生命的作文 21
“生命”——這神圣的字眼，它告訴了我們：生命，僅有一次。生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足寶貴。所以，我們要珍愛(ài)生命。
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落。正是生命的生生不息，使我們的世界明媚燦爛，五光十色。因?yàn)閾碛猩�，地球在宇宙中�?dú)一無(wú)二；而生命的演化，才造就了人類(lèi)的今天。當(dāng)春風(fēng)喚醒大地，動(dòng)物追逐，植物伸腰，農(nóng)民們?cè)趶澭シN時(shí)，這種情形你見(jiàn)過(guò)沒(méi)有？你有沒(méi)有感覺(jué)到生命是很快樂(lè)、很活潑、很美麗呢？
然而，很多人都不愛(ài)生命，他們把自己的生命押在賭博、吸毒、打架和殺人放火上。一旦被警察叔叔捉住，他們的'命運(yùn)將在黑暗的牢房里。為什么很多人都能把自己的生命活得越來(lái)越燦爛，你們卻把生命活得越來(lái)越糟糕。這不是浪費(fèi)了一次生命了嗎？你們知道醫(yī)院里還有很多病人都期待著第二次生命嗎？也許有人認(rèn)為他們有許多生命，可以長(zhǎng)生不老，為什么他們會(huì)有這種想法？你知道嗎？其實(shí)，他們都沉迷在那些科幻小說(shuō)里面，吃了什么仙丹就可以長(zhǎng)生不老，多迷信呀！即使他們真的是長(zhǎng)生不老又怎樣，做人那么貪心干什么？為什么不給一些生命去讓沒(méi)有生命的人去享受呢？
在此，我還要說(shuō)：人的生命僅僅只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓你在生命中過(guò)得有意義，有價(jià)值，讓生命火紅起來(lái)，燦爛起來(lái)！做個(gè)對(duì)得起生命的人。
生命的作文 22
隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，公路上車(chē)輛川流不息，南來(lái)北往，然而由于一些人交通觀(guān)念淡薄，在車(chē)水馬龍的道路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。去年，我的叔叔開(kāi)車(chē)要到柳州辦點(diǎn)事，因?yàn)槭虑楹苤匾�，�?chē)開(kāi)到離目的地只有十多千米時(shí)，一輛大貨車(chē)橫在眼前，左邊的車(chē)道在施工，只有右邊有一條狹窄的小道。
出于本能，叔叔朝那條小道開(kāi)去，誰(shuí)知，剛開(kāi)到一半，那輛貨車(chē)突然加速，只貼近了小道的邊緣，叔叔來(lái)不及躲閃，車(chē)子就被撞翻，把車(chē)撞得變了樣，叔叔被壓在車(chē)?yán)�，死神就把他的生命給奪走了，我的奶奶哭得死去活來(lái)。有一天放晚學(xué)，我在公路邊看見(jiàn)有兩位小朋友正準(zhǔn)備一起過(guò)公路，一位小朋友看見(jiàn)綠燈亮了，就牽著另一位小朋友的`手過(guò)公路，突然一輛大卡車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，就把他們給撞死了。關(guān)于這兩位小朋友的死因，是因?yàn)槟俏凰緳C(jī)酒后駕駛，不遵守交通法規(guī)。交通事故是多么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，道路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人。
如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ǚㄒ�(guī)就是珍愛(ài)生命！
生命的作文 23
炎熱夏天中的水精靈就像迷人危險(xiǎn)的熱帶雨林，想要和它快樂(lè)的共舞就要去認(rèn)識(shí)了解它。水在我們身邊隨處可見(jiàn)，我們需要它，它也喜歡我們正面的認(rèn)識(shí)它……
水開(kāi)始是液體的、固體的，它受到環(huán)境的影響變成了輕盈透明的水蒸氣，它從四面八方升到了天空化成了朵朵的白云自由自在。當(dāng)它遇到不開(kāi)心的事時(shí)就變了臉色，眼淚嘩啦啦的從天空掉了下來(lái)，這奇妙的變化構(gòu)建了我們賴(lài)以生存的水循環(huán)，也形成江、河、溪、海。夏日我們避暑的方法最簡(jiǎn)單、有效的'，還是到水里去感受一下清涼。但有不少人大意了水中那些可能讓我們陷入極度危險(xiǎn)的可能，無(wú)論那個(gè)夏天都會(huì)聽(tīng)到有人溺水身亡的不幸消息，所以我們小心避開(kāi)危險(xiǎn)的水域和出現(xiàn)的突發(fā)情況。深水的地方，即使我們的游泳的能力很強(qiáng)也不煩做一下旱鴨子。劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)后不要馬上去游泳，那很容易抽筋也會(huì)可能引發(fā)其他可怕的疾病。如果是洪水剛過(guò)不久那就要更加小心因?yàn)樗锏碾s物很
多、水流也湍急很容易使人困在險(xiǎn)境中。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水，要做的事是馬上請(qǐng)求路人幫助和打電話(huà)求助，如果情況很危險(xiǎn)自己有能力再進(jìn)行救援……
夏天我們更加喜歡和需要水，這時(shí)候也需要我們更要小心水。我們要多加小心，提防溺水事件的發(fā)生，祝大家有一個(gè)快樂(lè)、安全的夏天!
生命的作文 24
生命，賦予每個(gè)人只有一次，或富含深意或彌足珍貴。每一天，相同卻有不同的人走著一條相同又不同的路。相同的，在于開(kāi)端的和結(jié)果，而不同則在于過(guò)程。每個(gè)人無(wú)不盼望自己的生命重于泰山。而那卻需要你有俯望泰山的高度。
健康的身心是革命的本錢(qián)。在這個(gè)鋼筋混凝搭建的世界中，我們需要健康的體魄來(lái)維持起每日的生活。沒(méi)有勞動(dòng)力的人不能造福于社會(huì)；在這個(gè)壓力大于重力的社會(huì)力我們必須具有良好的心態(tài)和承受壓力的能力。我們要有浪淘沙、千帆爭(zhēng)渡、勇者爭(zhēng)巔峰的氣魄，所以要想生命的高度，必須重視你健全的四肢，和一顆火熱的心。
鍥而不舍的堅(jiān)持會(huì)點(diǎn)亮你的生命。愛(ài)迪生99次失敗換來(lái)的是一次光亮，這一絲光亮不僅照亮他的生命，也點(diǎn)燃了整個(gè)地球。每一滴汗水后都滴下了一個(gè)美麗的故事。每一次挫折的教訓(xùn)都是一次心靈的豐實(shí)。生命的高度在于你每一次不滿(mǎn)足的追求后的喜悅。
高潔的`品性鑄造偉岸的人生，伯牙鼓琴江畔，陶居士種豆南山，蘇東坡大江東去，辛棄疾“千古江山”而不是將自己融于、歸于大自然的杰作。這是小橋流水人家的悠然，也是與世無(wú)爭(zhēng)的清高。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜?dú)q月的洗禮，才能練就這般虛懷若谷的高度。這不得不使人感嘆，生命的高度因?yàn)楦呱腥逖诺钠沸远@巍峨！
生命需要愛(ài)的點(diǎn)綴，需要無(wú)聲無(wú)息的灌輸，需要堅(jiān)韌脫俗的性格更需要你踏實(shí)求真的務(wù)實(shí)。生命的高度正在一段段地堆砌。不久，你也會(huì)站在泰山上，一覽眾山小。
生命的作文 25
水是人們生活中就為平常的東西，平常得讓人忽視了它的存在。水是生命之源是人們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)的一種資源。水是喜怒無(wú)常的，是多面性的。它時(shí)而無(wú)情；時(shí)而溫柔；時(shí)而寬容。
它是人們好朋友；也是人們的壞敵人。水是無(wú)情的，水的'無(wú)情會(huì)讓人無(wú)法容忍的。如：北京正被那無(wú)情而洶涌澎湃的洪水吞沒(méi)。死傷的人也不計(jì)其數(shù)。許多人無(wú)家可歸；許多人失去親人。大雨卻仍然在下。而在北京的另一方，云南的人們正飽受□旱折磨的痛苦。沒(méi)水喝，沒(méi)水用，沒(méi)水煮……這倆處的場(chǎng)景讓人見(jiàn)了特別心寒！而且現(xiàn)在正是酷暑，所以人們都愛(ài)去游泳，正是這樣才會(huì)出現(xiàn)溺水身亡的事件，如今廈門(mén)因?yàn)槟缢录陌l(fā)生死了十多個(gè)無(wú)辜的人。
水是溫柔的，它默默奉獻(xiàn)著，為人們的生活服務(wù)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻在工作著，而且連怨言也沒(méi)有。你用它干嘛它都會(huì)做得很好，就算拿它去沖廁所它也會(huì)干得很好。水是也寬容的，你不管把它裝在哪，它都會(huì)很寬容的把自己擠進(jìn)去。你用它洗手的時(shí)候，它會(huì)很輕柔撫摸著你。水是美麗的。水為我國(guó)帶來(lái)了許多的美景。如：漓江，那明如玻璃的江水，清波漾漾的實(shí)在美不勝收；杭州西湖“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”實(shí)在讓人流連忘返；長(zhǎng)江，秀美無(wú)比，是我國(guó)的名勝古跡；黃河，洶涌澎湃，壯觀(guān)無(wú)比。水—生命之源。
生命的作文 26
交通安全大家都知道，這很重要，幾乎每天都會(huì)有一場(chǎng)交通事故，我真害怕，真怕哪天會(huì)輪到我，為了防止，我們對(duì)交通安全要有一定的熟悉。
其實(shí)，交通安全，只要人人遵守，安全出行，文明出行，就會(huì)沒(méi)事。在道路上，有交通信號(hào)，由紅燈、綠燈、黃燈組成，紅燈代表禁止通行，綠燈代表準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。千萬(wàn)別闖紅燈，有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，珍惜生命。
我們?cè)谵D(zhuǎn)彎時(shí)，一定要看看周?chē)那闆r，特別是騎自行車(chē)時(shí)，我們奧數(shù)老師說(shuō)過(guò)：“上年一個(gè)學(xué)生騎自行車(chē)起到了轉(zhuǎn)彎處，不看情況就沖了出去，一輛轎車(chē)開(kāi)來(lái)了，將那學(xué)生撞出了十米遠(yuǎn)，那學(xué)生殘疾了。”
有一天，我要去爺爺家，車(chē)子開(kāi)到半路，就停了下來(lái)，我懷著疑問(wèn)，問(wèn)爸爸：“怎么啦？爸？”“有交通事故。”爸爸說(shuō)。我一聽(tīng)，立馬打開(kāi)窗戶(hù)，一看，原來(lái)是一輛汽車(chē)因?yàn)閷?duì)面來(lái)了車(chē)要躲開(kāi)，開(kāi)到了旁邊，撞到了樹(shù)上，樹(shù)都被撞彎了，周?chē)腥膫�(gè)警察，看來(lái)很?chē)?yán)重�？扇绻麄兌甲袷亟煌ㄒ�(guī)側(cè)，文明行駛，會(huì)有這樣的結(jié)果嗎？
交通安全隱患包括酒后駕駛，酒后駕駛很?chē)?yán)重，司機(jī)酒后駕車(chē)，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的'司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車(chē)或出租車(chē)回家，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩，給家人帶來(lái)悲傷。
交通連著你我他，安全交通靠大家。文明交通，文明出行，安全出行，讓生命永恒。
生命的作文 27
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念：“人的生命是短暫的，是有限的，是脆弱的，我們要珍惜生命！”一只蒼蠅，在我身旁飛來(lái)飛去，翅膀震動(dòng)的聲音，吵得我極不安寧，又是它還不停地咬我一口，我火山爆發(fā)，一只手過(guò)去，就把一只活生生的蒼蠅給捏死了。
一支螞蟻隊(duì)伍，正往前走，當(dāng)我每走一小步時(shí)，可能，一個(gè)小生命就在世界上消失了。在我們的社會(huì)里，也有著很多不珍惜生命的表現(xiàn)。比如：走人行道不看紅綠燈；在電線(xiàn)下方放風(fēng)箏；在公共場(chǎng)所中玩耍；接收陌生人給你的食物；不在晚輩的帶領(lǐng)下去游泳……誰(shuí)都知道生命只有一次，你失去了這一次，就再也沒(méi)有第二次了。
可能你四肢不全，會(huì)有自暴自棄的念頭，但你要記�。荷鼏螁问菍儆谀愕�，你可以好好的使用或是白白的糟蹋它，一切全由自己決定，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)！可能你四肢俱全，但是整天游手好閑，是賠了老婆又賠家……所以，不管殘疾人也好，完全人也好，大家都有生命，大家都應(yīng)該珍惜自己的`生命！珍惜生命，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。全世界的人民啊，生命是寶貴的，是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的；生命是脆弱的，你稍不留心它就悄悄地溜走了；
生命是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，它就可能到到了盡頭。所以啊，讓我們大家一起攜手珍惜生命，決不虛度年華，無(wú)所作為！
生命的作文 28
《草房子》譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的頌歌。文章的每一個(gè)角落都涌動(dòng)著濃濃的、化也化不掉的人間真情。我是含著淚讀完這本書(shū)的，文中的一切一切都深深的烙印在心底。
回憶《草房子》中的情節(jié)，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一座座草房子，這里充滿(mǎn)了人間最真摯的情和愛(ài)，這里穿梭著感動(dòng)、演繹著真情、涌動(dòng)著淚水、奏響著永恒，這里發(fā)生的每一件事都看似尋常，但又催人淚下，令人震撼。羞澀優(yōu)雅的.紙?jiān)�，文弱的溫幼菊，身患絕癥的桑桑以及他的爸爸桑喬，都讓人記憶深刻。
尤其是溫幼菊老師，為了讓桑桑的恢復(fù)離不開(kāi)溫幼菊老師的幫助，是她為身患絕癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài)的燈。
在生活中“用愛(ài)為別人點(diǎn)亮生命之燈”的人很多，我們村里有一個(gè)老人她的兒女全在外地工作，很少回來(lái)，可自己很難自理。我媽媽看老人如此可憐，便主動(dòng)去照顧她。每天下班回來(lái)，媽媽總是先燒好飯，自己來(lái)不及吃，就跑去給老人做飯。給老人洗腳，再把老人扶到床上睡覺(jué)。每天早上總是早早起來(lái)，幫老人穿衣服、洗衣服、送早飯。幾個(gè)月來(lái)，媽媽把老人照顧的無(wú)微不至，甚至已經(jīng)習(xí)慣了。媽媽為老人點(diǎn)亮了一盞熱愛(ài)生命之燈。
暢游到書(shū)的盡頭，當(dāng)合上書(shū)的那一剎那，故事已經(jīng)結(jié)束，但那種愛(ài)，那種真情卻依然還在。有句歌詞唱的好：“這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng)，這世界有愛(ài)才永恒�！弊屛覀冇米约旱膼�(ài)去溫暖、關(guān)心身邊的每一個(gè)人吧！
生命的作文 29
生命只有一次，生命高于一切，每個(gè)人都應(yīng)該要珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生命。
生命是一個(gè)人的最重要的東西，也是一個(gè)人最寶貴的東西，生命源于生命，源于關(guān)愛(ài)，生命在人的一生中是無(wú)限美好，無(wú)限豐富的，生命意義非凡，生命帶動(dòng)人無(wú)限向往，無(wú)限的未來(lái)。
每個(gè)生命的誕生都是一種無(wú)限的世界里充滿(mǎn)了愛(ài)的世界里豐富的過(guò)程。生命的來(lái)之不易，讓人能感受到的是生命的意義不同尋常。生命讓我充滿(mǎn)希望，生命讓我找到了自我，找到了熱血沸騰的心在不斷的飛翔，飛翔的是那火熱的心，飛翔的是那擁有財(cái)富的夢(mèng)。生命在生活中是主體，帶動(dòng)生活不斷的向著一個(gè)方向前行，生命讓我感覺(jué)來(lái)之不易，生命是人一生中最珍貴的東西。只有有了生命才能有更好的未來(lái)和發(fā)展。生命是你存在于社會(huì)上的一個(gè)前提，是你存在于社會(huì)上的一個(gè)主旋律，這個(gè)旋律讓你擁有更多的.生命力和活躍力。生命讓我能體會(huì)事物的美好，讓我能體會(huì)到人的感情，生命讓我能為自己的理想而不斷的努力，生命就是這樣的在有限的時(shí)間里能做出那無(wú)限的成功，無(wú)限的美好的未來(lái)的時(shí)候，生命讓人變得豐富，生命讓人變得擁有才華，生命讓人能戰(zhàn)勝自己，永遠(yuǎn)的超越，不斷的進(jìn)步和前進(jìn)。
生命高于一切，生命是人的根本，只有生命存活，才是人最重要的根基，不斷的在生活中永遠(yuǎn)更多，更美好的未來(lái)。
生命的作文 30
生命，多么普通的字眼，同時(shí)又是那么地耀眼。她那么地平凡，又那么地奇崛和偉岸。每個(gè)人對(duì)生命的理解有多種，沒(méi)有人能夠?qū)⑺忉屓�，更沒(méi)有人能夠完全讀懂它。
有人說(shuō)：“生命只有一次�！倍覅s要說(shuō)：“生命不止一次。”當(dāng)一只螞蟻從你的腳下經(jīng)過(guò)，就在你舉足不定時(shí)，一個(gè)聲音在你的耳邊響起：放過(guò)它，生命是可貴的，于是你應(yīng)該毫不猶豫的跨過(guò)它。就在這一瞬間，它重生了。是你放過(guò)了它，放過(guò)了一條微小的生命。當(dāng)你看見(jiàn)一只受傷的.小鳥(niǎo)時(shí)，你應(yīng)該將它托在手心里，并且?guī)丶�，幫助它養(yǎng)傷。在你的精心飼養(yǎng)中，它恢復(fù)了往昔的生機(jī)，這是你賦予它第二次生命，使它重生了。
有人說(shuō)：“生命是短暫的�！蔽視�(huì)反駁：“生命是經(jīng)久不衰的�！鄙查g即逝畢竟是大多數(shù)，然而充實(shí)的生命卻是那樣長(zhǎng)久。一個(gè)珍愛(ài)生命的人，他的生命將會(huì)被他所珍愛(ài)的生命一直延續(xù)下去；一個(gè)關(guān)愛(ài)生命的人，他的生命同樣會(huì)被關(guān)愛(ài)，在他人心中永遠(yuǎn)存活下去；甘愿為他人犧牲的人，他的生命會(huì)被世人傳頌下去。一個(gè)用生命為后人譜寫(xiě)生命贊歌的人，他的生命是一個(gè)永恒的經(jīng)典。
有人說(shuō)：“生命是脆弱的。”但我會(huì)說(shuō)：“生命是堅(jiān)強(qiáng)的�！鄙鼤�(huì)在歲月的搏擊中更加堅(jiān)強(qiáng)。一棵正在遭受風(fēng)雨侵蝕的小草，在暴雨過(guò)后，生命力會(huì)更加頑強(qiáng)；一個(gè)經(jīng)歷過(guò)磨難的生命，更會(huì)在風(fēng)雨之后見(jiàn)到彩虹。只是我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記，生命沒(méi)有貴賤之分，應(yīng)尊重每一個(gè)生命個(gè)體；生命是可貴的，需要我們共同珍愛(ài)。
生命的作文 31
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“珍愛(ài)生命，因?yàn)樯悄阕约旱��！辈贿^(guò)，我覺(jué)得，生命不只是屬于自己的，也是屬于愛(ài)你的每一個(gè)人，所以我們要懂得珍愛(ài)生命。
有多少人喪生在交通事故之中，他們有的是因?yàn)槭艿絼e人的連累而死，有的.人的死卻是因?yàn)樽砭岂{車(chē)或不遵守交通規(guī)則在馬路上不走人行橫道造成的。自從有了汽車(chē)之后，交通事故發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)起，我們來(lái)看看吧。
記得有一次，我去外地旅游，發(fā)現(xiàn)在一所學(xué)校的門(mén)口有一張“懸賞通告”：9月28日，在高速公路路口發(fā)生一起交通事故，13歲男孩當(dāng)場(chǎng)死亡，其母至今昏迷不醒，事故發(fā)生后，肇事車(chē)輛逃逸。如有知情者請(qǐng)速聯(lián)系。懸賞3萬(wàn)元……我的心被什么揪了一下震驚、惋惜，為那個(gè)哥哥。13歲的年齡�。【腿绾诺幕▋�，正待開(kāi)放，卻早早的夭折了，這只無(wú)情的手如一個(gè)黑色的幽靈這些花兒無(wú)限的夢(mèng)想。
車(chē)禍啊，車(chē)禍，有多少家庭因你破碎，有多少人的幸福因你摧毀。我回到家的時(shí)候，在網(wǎng)上查了一下，每年死于車(chē)禍的人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)人，超過(guò)美軍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的死亡人數(shù)。也就是說(shuō)，交通事故使美國(guó)每年經(jīng)歷一場(chǎng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。在全世界每年有70萬(wàn)人死于道路交通事故，意味著每50秒就有一人死于車(chē)禍，每?jī)擅刖陀腥艘蚪煌ㄊ鹿适稚匣顨埣�。看到這些可怕的數(shù)據(jù)，我不禁呆了。
��！生命是多么的寶貴，我們要珍愛(ài)生命，不讓它白白流失，好好遵守交通規(guī)則！
生命的作文 32
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，雖然有的人生命短暫，有的人生命很長(zhǎng)，但是生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于活得有沒(méi)有價(jià)值。
前幾天，我看了媽媽給我買(mǎi)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，我被海倫·凱勒的精神深深地打動(dòng)了。
海倫·凱勒是一個(gè)因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒，但生活的不幸沒(méi)有使她消沉，她在安·莎莉文老師的`幫助下，憑著自己的堅(jiān)韌與用心體會(huì)，通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，后來(lái)變成了一個(gè)通曉五種語(yǔ)言而且知識(shí)淵博的學(xué)者，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。創(chuàng)造這一奇跡，她靠的是一顆不屈不撓的心。生命起于生活，生活起于磨難，生活因有了生命而精彩，生活因?yàn)橛辛四ルy而圓滿(mǎn)。
在我被海倫·凱勒的不屈精神深深震撼的同時(shí)，卻又替現(xiàn)實(shí)生活中那些不珍惜自己生命的某些人而惋惜。當(dāng)他們的生活、工作、學(xué)習(xí)等方面遇到不順心、不如意的時(shí)候，就采取輕生的辦法來(lái)逃避這一切，他們的生命只有脆弱，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)。
再想想生活在紅旗下的我們，有父母的無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；有溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；有安定、平穩(wěn)的生活······我們?cè)撛鯓幼屪约旱纳畹酶誓�？我們只有珍惜時(shí)間，珍惜生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，等我們長(zhǎng)大以后，能為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
生命的作文 33
熱愛(ài)生命是熱愛(ài)生活，是熱愛(ài)這個(gè)屬于自己的空間，熱愛(ài)自己的身體，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的生活在生活中。
生命只有一次，生命的存在意義宏大，表達(dá)一個(gè)人的一生，表達(dá)一個(gè)人的每個(gè)個(gè)體，但歸根到底的生命還是以寶貴而著稱(chēng)。
熱愛(ài)生命，時(shí)時(shí)記住這生命的意義。生命可貴之處是意義的博大。生命的個(gè)體表現(xiàn)力有限，如果更多的生命融合在一起那么就是這個(gè)社會(huì)，就是這個(gè)地球。生命博大是因?yàn)閭�(gè)體更多的表現(xiàn)力。生命承載的是人生，人的一生是輝煌，是枯竭，都將會(huì)用生命的形式而表達(dá)出來(lái)�；蛟S說(shuō)生命就是一種單位。保護(hù)好生命就是在保護(hù)自己，自己的生命畢竟只有一次，讓自己活的有意義是最大的目的'，在人的一生中最大的愿望也是這樣的，生命的安全使得生命更具備更多的精彩。生命里有好多事情是以生命為主體的。熱愛(ài)生命你將會(huì)有很好的熱心，將有很多的善良之心，其實(shí)幫助人也是生命的重要意義體現(xiàn)，生命中多少東西都是從事情體漏出來(lái)的，意義才能從這里充分的體現(xiàn)，人的一生最寶貴的是生命，最珍惜的也是生命，只有自己熱愛(ài)生命，生命才能擁有更多的意義，生活里才能不斷的綻放出更多的光彩。
熱愛(ài)生命，讓生命擁有更多的意義，讓生命精彩就是讓自己友善，擁有愛(ài)心，奉獻(xiàn)的精神。
生命的作文 34
生命祥著美好，但是脆弱也是頑強(qiáng)的，磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，廢墟中奄奄一息的人。
望著桌上那用潔白的陶瓷盤(pán)襯著那焦黃的.魚(yú)；堅(jiān)硬的龍蝦與它發(fā)紅的外殼；鮮嫩雞肉燉湯，冒出一陣陣香味。這些飯菜雖好吃，但想起那些飯前還活蹦亂跳，生龍活虎的魚(yú)，嘰嘰喳喳亂叫的小雞，拍動(dòng)著自己的雙翅。眼前的一幕幕都是什么��！現(xiàn)在，在好吃的雞翅，魚(yú)肉都變得死氣沉沉，我只能望著那沒(méi)有生氣的飯菜發(fā)呆。
開(kāi)始，那可憐的小魚(yú)在唯一的稀少的水中努力地扭動(dòng)身軀拼命地掙扎，當(dāng)然，那些小蝦也并不舒服，好像在生命的邊緣徘徊，他們非常明白自已糟糕的處境，可現(xiàn)在唯一能做的就是用自已微弱的聲音呻吟著。呼喚著。魚(yú)兒在那盡有的水里打滾，把水花賤得到處都是；小雞咯咯地叫著，用翅拍打著自己，好像在想絕思妙計(jì)。
可無(wú)情的鋒利的刀向那動(dòng)物們砍去，好像一點(diǎn)也不留情，鮮血賤地滿(mǎn)地都是。這讓我刻骨銘心，雖然生命短暫，但不可以隨隨便便摧毀，或許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那剎拿刀的動(dòng)作，但卻可以毀掉一條條生命。一條小魚(yú)靠著自己微薄的耐力掙扎許久，這不就是生命的奇跡嗎？
我們一定要珍惜生命，就像死亡的最后一刻堅(jiān)持。像小草在雨中奮斗。像梅花在風(fēng)雨中傲然挺立，勇敢的面對(duì)。
生命的作文 35
生命，是每個(gè)人都擁有的權(quán)利，而相信每一個(gè)擁有生命的人，都一定擁有熱愛(ài)生命的心，下面，我就跟大家分享一下熱愛(ài)生命的張海迪阿姨 。
張海迪阿姨是一位熱愛(ài)生命的人。她在五歲因?yàn)榛疾。呶唤刂�，所以一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校。可她在童年時(shí)就以自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，真是讓人敬佩!在她十五歲時(shí)，跟著父母來(lái)到了一個(gè)貧困的小山村，她并沒(méi)有逃避這里艱苦的生活，而是以樂(lè)觀(guān)向上的精神奉獻(xiàn)出了自己的青春。在那里給上小學(xué)的孩子們教書(shū)，還克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，十分受鄉(xiāng)親們的愛(ài)戴與稱(chēng)贊。
在此，我想到了一句名言：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取�！睆埡５习⒁叹褪窃谀菚r(shí)，以不屈向上的`精神，付出、給予。后來(lái)張海迪阿姨走上了文學(xué)創(chuàng)造的道路，她又以自己頑強(qiáng)的毅力克服了疾病與困難，精益求精地創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，通過(guò)自己刻苦的努力，已經(jīng)出版了許多作品，讓我感受最深的是《輪椅上的夢(mèng)》，完全說(shuō)出了張海迪阿姨的內(nèi)心世界。至今她已獲得了許多文學(xué)創(chuàng)作的獎(jiǎng)項(xiàng)，張海迪阿姨是一個(gè)才華橫溢的人，她用自己高尚的品質(zhì)服務(wù)社會(huì)。
看看張海迪阿姨，一個(gè)如此熱愛(ài)生命的人，再看看電視上，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到一個(gè)人自殺的新聞，他們是多么的不熱愛(ài)生命啊。
生命的作文 36
今天，我聽(tīng)了一場(chǎng)令我終生難忘的演講，主講人那激昂噴薄、鏗鏘有力的講話(huà)聲使我印象深刻，但更令人難忘的是講話(huà)的內(nèi)容，共分為三個(gè)部分：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母。
我們都有一個(gè)家，就是祖國(guó)，祖國(guó)帶給我們的愛(ài)是生生不息、源源不斷的。祖國(guó)使我們每個(gè)人都感到自豪。在南非世界杯中，時(shí)隔44年，神秘之師朝鮮隊(duì)又重返世界杯賽場(chǎng)，當(dāng)朝鮮國(guó)歌和國(guó)旗在世界杯響起和升起時(shí)，朝鮮國(guó)家隊(duì)隊(duì)員鄭大世看到這一幕后眼淚奪眶而出，他為自己的國(guó)家感到驕傲和自豪。國(guó)榮我榮，國(guó)恥我恥。所以，我們一定要武裝好自己的頭腦，壯大自己的力量，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的力量。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)是對(duì)老師真實(shí)的寫(xiě)照。老師們不管?chē)?yán)寒酷暑，始終站在三尺講臺(tái)，不為名譽(yù)利益，始終為學(xué)生著想。所以，請(qǐng)善待老師，尊重老師，感謝老師，不辜負(fù)老師的期望，繼承老師的知識(shí)，把老師的'心愿發(fā)揚(yáng)光大�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛(ài)都集中于我們身上。雖然表達(dá)愛(ài)的方式不同，可是目的卻是一樣，都是望子成龍，望女成鳳，所以，我們應(yīng)該理解父母的良苦用心，不與父母斤斤計(jì)較，與父母和睦相處。
母親為了我們犧牲了美麗和青春，父親為了我們犧牲了健康的身體。孝敬父母是做人的本分，我們應(yīng)該努力用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)一直期待著我們的父母，不辜負(fù)他們對(duì)我們的殷切期望。
生命的作文 37
生命高于一切，生命對(duì)于人和動(dòng)物，自然都有著無(wú)限的意義，在生活中透露著美好，透露出陽(yáng)光，但是當(dāng)失去生命了之后，那生活將會(huì)是什么樣子?
生命高于一切，生命在于有個(gè)活力，有個(gè)好的環(huán)境生長(zhǎng)，但當(dāng)今社會(huì)上環(huán)境的影響，和社會(huì)上的生態(tài)問(wèn)題一直對(duì)這些生命產(chǎn)生了威脅，產(chǎn)生了矛盾，保持生態(tài)就是保護(hù)生命，就是讓生命延續(xù)。
當(dāng)今社會(huì)上有好多不良影響，不少的人在對(duì)環(huán)境進(jìn)行破壞，影響生態(tài)，影響著個(gè)生活的空間。看看那森林中的那些樹(shù)木，被人類(lèi)亂砍亂伐，這樣的行為是多么惡劣的。亂砍亂伐會(huì)造成生態(tài)不能平衡。亂砍亂伐，讓動(dòng)物都沒(méi)有安息之地。把動(dòng)物的這個(gè)家園都給破壞了。動(dòng)物們沒(méi)有了家園就是對(duì)生命的.一種威脅，就是讓生命在一個(gè)受到危害的時(shí)候。生命因?yàn)榛盍Χ�，生命因�(yàn)閾碛屑覉@而闊達(dá)。生態(tài)環(huán)境是危害環(huán)境的根本，生態(tài)平衡會(huì)讓這個(gè)世界上的更多的人，更多的動(dòng)物擁有好的空間，如果這樣的空間被破壞了，那么這個(gè)世界就會(huì)失去平衡，這個(gè)世界就會(huì)失去良好的空間。汽車(chē)，工業(yè)上的污染氣體排放到大自然中，這樣這個(gè)空間失去了清晰，對(duì)人的身體是種危害，對(duì)自熱界也是一種危害。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生命，就是讓生命更佳的精彩。生命高于一切，生命才是最美好的，生命才是延續(xù)這個(gè)生態(tài)的主體，保護(hù)環(huán)境生命才能擁有一個(gè)更好的空間。
生命高于一切，因生命在于拓展出了更多的光彩，生命高于一切，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的生命。
生命的作文 38
同學(xué)們，今天我想跟大家談一談“遵守規(guī)則，珍愛(ài)生命”的話(huà)題。
同學(xué)們，我們的生命是有限的，如果我們不珍愛(ài)生命，浪費(fèi)生命，會(huì)給家庭造成負(fù)擔(dān)，會(huì)給國(guó)家造成損失。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天因車(chē)禍死亡的人數(shù)大約有10萬(wàn)多，他們大都是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，而造成如此慘重的代價(jià)。當(dāng)然也有些人，僥幸活下來(lái)，人們就會(huì)說(shuō)：“大難不死，必有后�！�。
可他們真的'會(huì)有后福嗎？他們不是缺胳膊缺腿，就是耳聾眼瞎腦震蕩，甚至?xí)兂芍参锶恕?/p>
缺胳膊的人，再也不能辛勤的勞動(dòng)。再也不能挑起“重重的扁擔(dān)”，再也不能拿筷子吃飯，再也不能高興地工作……
缺腿的人，下輩子只能坐在輪椅上等死。他們?cè)僖膊荒苓~開(kāi)矯健的步伐了，再也不能挺直身軀了。
耳聾的人，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)的鳴叫聲，狗的汪汪聲，貓的喵喵聲，再也聽(tīng)不到美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲……
眼瞎的人，再也不能欣賞美麗的花朵，再也不能看祖國(guó)的大好河山，再也不能看見(jiàn)親人那微笑的臉蛋……
同學(xué)們，防止車(chē)禍的“絕招”，就是遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車(chē)同學(xué)不騎飛車(chē)，也要學(xué)會(huì)在正當(dāng)情況下自我檢修自行車(chē)，車(chē)輛很多的情況下，要及時(shí)下車(chē)推行。在防止車(chē)禍，自我防范的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)那些遭遇車(chē)禍的人，我們要從他們身上吸取教訓(xùn)，體驗(yàn)到生命的美好。
我們要切記：生命只有一次，如果我們不去珍惜，不遵守交通規(guī)則，人間的悲劇將會(huì)在自己身上重演，那時(shí)后果半不堪設(shè)想。
生命的作文 39
也許生命是我們出生的那一刻；也許生命是小種子沖破泥土的那一刻，也許生命是鮮花盛開(kāi)的那一刻，也許生命是遭受身體殘疾的人努力生活的那一刻……
我在新聞里看過(guò)一個(gè)大姐姐梁帥的故事，在她五歲那年遇到一次車(chē)禍，當(dāng)時(shí)大火燒傷了她大部分身體，經(jīng)過(guò)手術(shù)搶救，奇跡般的活了下來(lái)。在以后的十九年歲月中，她飽經(jīng)痛苦，但她并沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。
每個(gè)遇到她的人都用驚奇的眼光望著她，因?yàn)槟菆?chǎng)大火使她毀容了，要是我，我會(huì)覺(jué)得這生不如死，但梁帥她并不自卑。
因?yàn)槭軅麌?yán)重，如今她已經(jīng)做過(guò)了無(wú)數(shù)次小手術(shù)和27次大手術(shù)，等待她的還有更多手術(shù)。
她的手腳都被大火燒了，變成了一個(gè)殘疾人不能用手腳寫(xiě)字，她就用嘴咬著筆天天都在練字，還獲得了“書(shū)法家”的稱(chēng)號(hào)。她不管是刮風(fēng)還是下雪都要每天早早地去學(xué)校上學(xué)，從不遲到�，F(xiàn)在她的夢(mèng)想是做一個(gè)主持人，她通過(guò)努力成功了，當(dāng)上了電臺(tái)主持人，當(dāng)別人來(lái)采訪(fǎng)她時(shí)，她把自己從小到大的`獎(jiǎng)狀拿出來(lái)，放滿(mǎn)了整張床。因?yàn)樗约旱呐�，上完大學(xué)準(zhǔn)備考研究生了。她經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，還能繡出十字繡呢，她還完成了一幅極其生動(dòng)的“雙蝶”十字繡。
看了梁帥大姐姐的故事，我深深地被她震撼，原來(lái)生命真的可以創(chuàng)造奇跡！在逆境中，哪怕只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，也要努力生活，活出自己的光彩。
祝梁帥大姐姐獲得更多的獎(jiǎng)狀，考上研究生，實(shí)現(xiàn)更多人生夢(mèng)想。
生命的作文 40
我常常想，生命是什么呢?
夜晚，我在燈下練琴。突然，一陣嗡嗡的響聲打斷了我。我回頭一看，一只碩大的黑背甲蟲(chóng)正趴在地板上，使勁兒地拍打著翅膀。
這只不速之客，著實(shí)把我嚇了一跳。我連忙叫來(lái)爸媽?zhuān)q認(rèn)了一番。原來(lái)呀，這是一只天牛!
老媽可高興壞了，她覺(jué)得天牛是個(gè)很好的素材，便找來(lái)了一個(gè)超大型號(hào)的牛奶瓶，準(zhǔn)備把天牛放進(jìn)去。
天牛還在爬著，尋找著一個(gè)安全出口。它哪里知道，一個(gè)牢籠正等待著自己!
牛奶瓶碰到天牛背部的一瞬間，它似乎被電擊中了，打了一個(gè)激靈。天牛好像明白了什么，開(kāi)始極力掙扎。它奏響了高音，嗚嗚地鳴叫著。那雙半透明的翅膀，撲打著地面，發(fā)出飛機(jī)引擎的轟鳴。它的六條小腿，用力蹬著地，想逃離出去。我感到一股生命的力量在半掩著的瓶子中燃燒，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。天牛獲取自由的欲望，像海嘯一般壓來(lái)。媽媽覺(jué)得把他觀(guān)察幾天再放生也不錯(cuò)啊，拜拜，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)，如果他沒(méi)有了自由，那活著還有什么意義呢?最后我們懷著一種對(duì)生命的敬畏心情，把它放生了。
頓時(shí)，我明白了生命的.含義是什么?是自由，是無(wú)拘無(wú)束的活下去。
生命的意義在于自由，小小的昆蟲(chóng)都能如此對(duì)待生命，我們這些高等動(dòng)物還有什么理由不做到呢?
生命的作文 41
生命與運(yùn)動(dòng)是分不開(kāi)的，它們有著必然的關(guān)系。還是老話(huà)說(shuō)的好：生命在與運(yùn)動(dòng)。
沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)不僅能保證身體的健康還能延年益壽。就給你們講一講我身邊的例子吧！我的外公今年已經(jīng)是七十六歲的高壽了，別看他已是一名臨近八旬的老翁，可依舊容光煥發(fā)，精神好著呢！他之所以健康長(zhǎng)壽，是因?yàn)樗恢痹诤瓦\(yùn)動(dòng)打交道。外公每天早晨都要起早去散步，長(zhǎng)跑。一跑就是一個(gè)半小時(shí)呢！買(mǎi)菜，無(wú)論酷暑寒冬他也要堅(jiān)持一個(gè)人大老遠(yuǎn)騎著自行車(chē)去購(gòu)買(mǎi)。日子久了，外公的身體免疫力增強(qiáng)了，不容易生病，身體健康強(qiáng)壯，這不正是運(yùn)動(dòng)的好處么！
運(yùn)動(dòng)就是奧運(yùn)精神，運(yùn)動(dòng)也是在為奧運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)。眼看我們就要迎來(lái)2008北京奧運(yùn)會(huì)了，瞧！大家都在運(yùn)動(dòng)呢，真是為奧運(yùn)做努力的`榜樣啊！社區(qū)的老爺爺，老奶奶正在扭秧歌，活動(dòng)腿腳，扭腰；中年人正揮舞著手中的羽毛球排，騰空跳躍，扣，挑，一個(gè)個(gè)有模有樣；一群青年踏著單車(chē)，“呼呼呼”速度快極了，在大院四處游走；孩子們則在籃球架下龍爭(zhēng)虎斗，大汗淋漓，正抱著籃球，痛快盡興的玩耍著……嘿！這真是一片和諧，熱鬧的景象。這不就是人們所提倡的全民運(yùn)動(dòng)嘛！這就是在為奧運(yùn)會(huì)做努力的實(shí)際行動(dòng)，這就是在做貢獻(xiàn)，這正是在健美奧運(yùn)呀！不是嗎！
��！讓我們多多運(yùn)動(dòng)吧！為自己而運(yùn)動(dòng)，讓身體健健康康，強(qiáng)強(qiáng)壯壯；為迎接奧運(yùn)會(huì)而運(yùn)動(dòng)，讓五湖四海的人民的能認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)人優(yōu)秀的身體素質(zhì)。
多運(yùn)動(dòng)吧，相信它永遠(yuǎn)會(huì)是我們的健康之源！
生命的作文 42
生命是寶貴的，可還是有許多人覺(jué)得活在這個(gè)世上只是虛度年華。但是，我們身邊還是有許多人或者其它事物在逆境中拼搏向上、茁壯成長(zhǎng)。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的紅豆是怎樣在逆境中生長(zhǎng)的。
語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，前面兩句話(huà)也與中心無(wú)多少關(guān)系
我是一個(gè)酷愛(ài)種植的小孩。記得那天，我心血來(lái)潮，想要種植紅豆。一切準(zhǔn)備就緒后，我就把紅豆種在土里面了。當(dāng)時(shí)的我，一時(shí)心急，把紅豆種在了其它植物的旁邊，讓其它植物吸收了它的營(yíng)養(yǎng)�？僧�(dāng)我發(fā)覺(jué)時(shí)，就為時(shí)已晚了。
那時(shí)我就在想：植物的生命這么脆弱，被吸收營(yíng)養(yǎng)后，可能種出來(lái)的紅豆的質(zhì)量也不會(huì)太好吧！可出乎我的意料是，紅豆居然在接下來(lái)的一周里生根發(fā)芽。那根居然那么長(zhǎng)，那芽苞是多么的美。在微風(fēng)的吹拂下，還頻頻點(diǎn)頭。我在心里贊嘆：雖然其它植物把紅豆的'營(yíng)養(yǎng)吸收了，可是，紅豆仍亭亭玉立，十分美麗美麗。
可是當(dāng)晚，一只老鼠貪婪地吃著紅豆的一些部分。我想：這次紅豆絕對(duì)“在劫難逃”了。過(guò)了幾天后，讓我目瞪口呆的是，紅豆居然又奇跡般地茁壯成長(zhǎng)。我從中得到一個(gè)道理“我長(zhǎng)這么大，第一次看到植物有這么頑強(qiáng)的生命力。在受到‘攻擊’時(shí)，猶如銅墻鐵壁一樣，百折不撓。這種頑強(qiáng)的生命力知道我們學(xué)習(xí)�。 �
紅豆兩次在困境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，令人感到意外
一顆普普通通的紅豆，里面包含著無(wú)窮無(wú)盡的生命力。這顆紅豆也讓我知道：有一種生命叫頑強(qiáng)！
生命的作文 43
當(dāng)今的社會(huì)，人們都在忙忙碌碌的追求著自己的夢(mèng)想，有的人起早貪黑，有的人通宵熬夜，有的人勞累成疾，他們這樣拼命無(wú)非是想實(shí)現(xiàn)自己的理想，然而他們所忽略的是，他們正是在用自己最珍貴的生命做賭注，但是，他們要知道身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有健康的身體一切都是浮云，生命高于一切！
現(xiàn)在的學(xué)生尤其是處在升學(xué)階段的初三，高三年級(jí)的學(xué)生們，他們的壓力可想而知，為了能升到一個(gè)好一點(diǎn)的高中或是圓一個(gè)好的大學(xué)夢(mèng)，他們?nèi)杖找挂乖谥R(shí)的海洋里奮戰(zhàn)，有的因熬夜過(guò)累身體上出現(xiàn)這樣或那樣的癥狀，有的'因?qū)W�；蚣议L(zhǎng)的壓力過(guò)大得了或輕或重的抑郁癥，還有的甚至因?yàn)樾睦沓惺苣芰Σ缓枚詺ⅰ?/p>
這些悲劇發(fā)生的讓人心酸，他們之所以會(huì)對(duì)自己做出這樣的選擇是因?yàn)樗麄儗?duì)生命的價(jià)值詮釋錯(cuò)了，他們是在用自己最珍貴的生命去換取那些他們所認(rèn)為的最有價(jià)值的東西，其實(shí)我們只要稍作一下思考就可以明白如果我們沒(méi)有了生命那我們還能做什么？那些所謂的榮譽(yù)，獎(jiǎng)勵(lì)，理想都是建立在擁有一個(gè)健康的身體之上的東西，沒(méi)有了生命一切都是浮云。
所以我們要樹(shù)立好正確的價(jià)值觀(guān)，不要本末倒置，生命高于一切，有了生命我們才可以做一些我們覺(jué)得有意義并且可以提高自身價(jià)值的事情，但是做什么事情都要掌握好一個(gè)度，一定是在我們身體所能承受范圍之內(nèi)的一些事情，因?yàn)�，生命高于一切�?/p>
生命的作文 44
我常常想，生命是什么呢？
一只覓食的螞蟻回到蟻洞，但洞口卻被哪個(gè)淘氣的孩子用堅(jiān)硬的黃土堵上了。它如果不回家，就會(huì)被餓死。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這只是一塊黃土，但對(duì)這只渺小的螞蟻來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一座“高聳入云”的大山。但它沒(méi)有為此放棄，而是放下食物，用它的前足挖起了這塊黃土。終于，功夫不費(fèi)有心人，黃土被那只螞蟻挖掉了，它又回到了洞中。此時(shí)，這個(gè)小生命在我眼前顫動(dòng)。
一天，我走過(guò)一道圍墻，一根翠綠的藤引起了我的注意。在好奇性心的驅(qū)使下，我將那根藤?gòu)膲ι侠讼聛?lái)。沒(méi)過(guò)幾天，那根藤就快枯萎了，但它卻努力向墻邊爬去。這根看似脆弱的藤其實(shí)也包含著十分強(qiáng)勁的生命力，竟使它可以突破危險(xiǎn)，在面臨快要枯萎的.情形中用盡最后的力氣向安全的地方前進(jìn)。即使它很快就枯萎了。著名的文學(xué)家海倫·凱勒，在19個(gè)月大時(shí)因一場(chǎng)差點(diǎn)奪去她生命的疾病，從天真活潑可愛(ài)的小女孩，變成又聾、又瞎、又啞的孩子，但她并沒(méi)有因此而心灰意落。經(jīng)過(guò)自己的努力和拼博，學(xué)會(huì)了寫(xiě)文章，成了一位著名的文學(xué)家，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
于是，我下定決心，珍惜生命，克服困難，努力學(xué)習(xí)，積極向上，從上好每一節(jié)課，做好每一件事開(kāi)始，在困難前決不低頭，在成績(jī)上再創(chuàng)輝煌，為老師，同學(xué)和父母交上一份滿(mǎn)意的答卷！
生命的作文 45
今天，老師讓我們18:55觀(guān)看中央電視二套《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。這是一個(gè)以生命教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。一首《我和你》在音樂(lè)中響起。演唱者是抗震小英雄林浩和奧運(yùn)女孩用嘹亮、感人的歌聲把觀(guān)眾帶進(jìn)抗震一幕幕、奧運(yùn)一幕幕。
首先上場(chǎng)的是穩(wěn)拿冠軍的舉重隊(duì)“夢(mèng)八”。首金陳?ài)葡颊f(shuō)對(duì)潛能的理解，給我留下深刻的印象。舉重隊(duì)員面對(duì)的'挑戰(zhàn)，并不是挑戰(zhàn)對(duì)手，而是超越、挑戰(zhàn)自我。潛能其實(shí)就在我們身邊，在我們心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰颉⑷ヅ囵B(yǎng)，在緊急關(guān)頭拯救一條條生命。殷劍是獲得的第一個(gè)中國(guó)帆船項(xiàng)目的冠軍，是她十多年來(lái)堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果；李中俊的堅(jiān)持故事感動(dòng)著我，雖然歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落，但是她始終堅(jiān)持不放棄，終于經(jīng)過(guò)七天六夜后活著爬出天坑。我們常說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”。
有一位癱瘓老人和四個(gè)被收養(yǎng)的孩子，奇跡般地在遭遇暴雨引發(fā)的洪水淹沒(méi)房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架。這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)隊(duì)是取得勝利的保證，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子。中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員就有這種精神，他們相互信任、相互鼓勵(lì)，才能達(dá)成共識(shí)。最后贏(yíng)來(lái)了最滿(mǎn)意的好成績(jī)。生命是可貴的，我們要信仰生命，守護(hù)生命。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，讓我們更廣更全地去感到知識(shí)的重要，要努力學(xué)習(xí)，才能真正做到用知識(shí)守護(hù)生命。
生命的作文 46
你們也許會(huì)問(wèn)，生命為什么會(huì)這么精彩，其實(shí)，我們都是這個(gè)世界的一部分，我們每個(gè)人都有不同的性格、不同的長(zhǎng)相，這本身就是一種精彩。世界就是因?yàn)槲覀儾胚@么精彩，因?yàn)槲覀優(yōu)槭澜鐒?chuàng)造了各種各樣的事物或是物品，我們又在使用它，所以世界很精彩。世界上任何一種生命他都有自己的精彩之處，比如說(shuō)蠶吧！蠶的幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)了一次次蛻變，終于變成了蠶蛾，從一齡蠶到蠶蛾中間這些蠶寶寶們蛻變的過(guò)程，蝴蝶的幼蟲(chóng)從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了蛹，然后變成了美麗的蝴蝶，生命是多么的精彩啊。
在我自己的生命中，我的生命是精彩的，我們?nèi)ビ螛?lè)園玩的時(shí)候，我的心情是快樂(lè)的，在游樂(lè)園玩的時(shí)候，我就認(rèn)為我的生活很精彩，因?yàn)槲夷芨惺艿娇鞓?lè)，所以我認(rèn)為我的生命是因?yàn)樽约憾实�。在我�?生命中，有很多很多事情可以讓我的生命變得精彩，我們下課時(shí)玩的游戲，還有上課時(shí)回答的問(wèn)題、在操場(chǎng)上奔跑與同學(xué)們嬉戲，在公園里放風(fēng)箏時(shí)的快樂(lè)，在池塘邊撈魚(yú)時(shí)的沉著穩(wěn)健，甚至我們做的家庭作業(yè)，都是在把生命變得越來(lái)越精彩。
生命因我們而精彩，我們就要珍惜自己的生命，在最困難的時(shí)候心里不要想：“哎呀！太難了，我死了算了。”而是要迎難而上，把最困難的問(wèn)題解決掉。當(dāng)我們敢于面對(duì)困難、挫折的時(shí)候，我們的生命會(huì)更精彩。
生命的作文 47
{一}
那是早晨，是一陣綿綿細(xì)雨使我認(rèn)識(shí)了他，他獨(dú)自一人的蜷縮在那名貴的奇異的花朵中。他的莖向下低垂顯得那么的無(wú)力，而雨點(diǎn)正好打在他的身上，引得他一陣搖晃。我不由得對(duì)他升起了一絲憐憫之意，從他身邊小心的繞過(guò)。他抬起頭，顯得那么的堅(jiān)定而又那么的無(wú)力……
{二}
第二天早上，我又來(lái)到了個(gè)地方，那一抹隱藏在花海中的悠悠的綠一瞬間映入了我的眼簾。那細(xì)細(xì)的葉片，呈鵝羽狀排列，他沒(méi)有月季的芬芳，沒(méi)有玫瑰的多情，更沒(méi)有牡丹的.富麗。甚至只要輕輕的觸碰他的葉片，他便會(huì)縮緊自己的葉片。如一個(gè)害羞的少女。但，他也有自己不同尋常的美 -----細(xì)小的身體以及他那悠悠的，令人醉心的綠。
{三}
又下雨了，雨點(diǎn)輕輕的打在他的身上，他趕忙收緊葉片。但同時(shí)他也不忘享受這春的甘露，雨點(diǎn)順著她的葉片流淌，宛如一顆顆透亮的珍珠，如此的美，這雨中的小草兒終于收獲了他自己的幸福-----一份雨露，一份陽(yáng)光。雨珠在太陽(yáng)光的折射下，透出七彩的光輝，他笑了。散發(fā)出濃濃的春的氣息，不信？你聞一聞，那撲鼻而來(lái)的綠色氣息是那么的濃郁
{四}
平淡的日子一天天的過(guò)去了，那棵小草也一天天的在長(zhǎng)大。直到一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我驚訝的在那一抹綠中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)隱藏的紅，他沒(méi)有忘記將自己的生命之光奉獻(xiàn)給大自然 ！
如果來(lái)生我做不了名貴的花草，我寧愿做一顆小小的含羞草，默默地守護(hù)著大地……
生命的作文 48
水是生命之源，一旦失了水，萬(wàn)物將會(huì)無(wú)法生存。水是人類(lèi)最需要的物資，沒(méi)有了它，人類(lèi)也將會(huì)面臨滅，可見(jiàn)，水和我們的生活是息息相關(guān)的。
古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實(shí)勝于雄辯，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類(lèi)可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況。
目前，我國(guó)也面臨著極大的用水危機(jī)，加上人數(shù)逐漸增多，水的也隨之加大，加之近年來(lái)出現(xiàn)的嚴(yán)重旱災(zāi)，導(dǎo)致頻繁的停水情況，農(nóng)民種的菜田因得不到雨水的，大部分枯死，使國(guó)家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點(diǎn)。可人們依然沒(méi)有意識(shí)到水的重要性，依然任意地浪水。
在我學(xué)校的.路上，會(huì)見(jiàn)到一家酒店的工人在洗菜，只見(jiàn)他把水龍頭開(kāi)到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過(guò)了許久他才回來(lái)，把菜拿走了，竟沒(méi)有關(guān)水龍頭，大量的生活用水流了排水管道，造成極大的浪費(fèi)。
以往，我們總能看見(jiàn)清清河水在河里徜徉，而現(xiàn)在，我們所看見(jiàn)的是堆滿(mǎn)垃圾和的垃圾河。現(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，遺棄的可真是數(shù)不勝數(shù)，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來(lái)，人類(lèi)的生存就受到更大的威脅。
面臨如此大的威脅，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約，我們每人節(jié)約一杯水，那全世界就節(jié)約下一條江，長(zhǎng)此以往，我們節(jié)約多少條江，多少個(gè)海呀！
保護(hù)藍(lán)天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動(dòng)起手來(lái)，為保護(hù)水資源出一分力，為國(guó)家的建設(shè)伸出援手。
生命的作文 49
馬上要放暑假了，老師交代的最多的就是，回去好好寫(xiě)作業(yè)、不要上網(wǎng)、以及千萬(wàn)不能去水邊玩水，回到家里，家長(zhǎng)也總是在耳邊嘮叨，千萬(wàn)不要到河邊、水庫(kù)處洗澡、玩水;電視上報(bào)道的最多的也是，哪里哪里小孩兒下水庫(kù)、河邊、海邊玩水，最后溺水死亡，以及聲明大人小孩珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水等等。
對(duì)于這些我總是不以為然，可以說(shuō)是把父母、老師、社會(huì)的告誡當(dāng)作耳旁風(fēng)，每次天熱的時(shí)候，我都會(huì)瞞著家長(zhǎng)跟幾個(gè)小伙伴們一起去離我們家不算太遠(yuǎn)的河邊洗澡、游泳。
這一天，天氣特別的炎熱，我們依舊像往常一樣興高采烈的到河邊洗澡，到了河邊，我和小伙伴們都趕緊把衣服脫掉跳進(jìn)河里洗起澡來(lái)，我們?cè)诤永锉M情的游盡情的笑、盡情的打水仗........終于大家玩盡興要上岸了，可是，好像少了一個(gè)小鵬，我們慌亂了，一個(gè)負(fù)責(zé)去喊大人，其余的`全部下河尋找，終于，水性好的大剛把小鵬拖上了岸，看著臉色慘白的小鵬我們嚇壞了，還是大風(fēng)冷靜，上前摸了摸發(fā)現(xiàn)小鵬還有氣在，趕緊給他做人工呼吸，最后，小鵬終于緩緩的蘇醒了過(guò)來(lái).......
最后，聞?dòng)嵹s來(lái)的大人們把我們?nèi)亢莺莸慕逃艘槐�，想想剛才可怕的事情，如果再晚一點(diǎn)，小鵬真的就溺水身亡了，以后再也見(jiàn)不到了，太可怕了，我們也跟著哭了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我們大家都在在心里暗暗的發(fā)誓，以后再也不去河里洗澡了，聽(tīng)從老師、父母、社會(huì)的教導(dǎo)：”珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水“。
生命的作文 50
水是生命的源泉，是哺育大地兒女甘甜的乳汁，我們應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)水資源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的，記得有一次，因?yàn)槲姨澩�，媽媽把我關(guān)在家里，獨(dú)自在家，百般無(wú)聊，便拿著我新買(mǎi)的水搶在板壁上噴水，不一會(huì)兒，媽媽把我準(zhǔn)備的冷開(kāi)水被我噴光了，過(guò)了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒(méi)有水啊，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到半杯可口的白糖水才解了渴。從此以后，我懂得了水的寶貴。
人離不開(kāi)水，河流中的小動(dòng)物也需要水，但是，由于人們不注意保護(hù)水資源，大多數(shù)河流被污染了，許多小動(dòng)物因此遭受了悲慘的命運(yùn)。
星期天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把兩個(gè)透明的`杯子分別裝滿(mǎn)了水，不同的是，一個(gè)杯子里裝的是清澈的井水，而另一個(gè)杯子里裝的是卻是被污染的河水，然后分別把兩條小麻魚(yú)放進(jìn)杯子里，開(kāi)始，兩家伙熱鬧極了，可是過(guò)了不久，在受過(guò)污染的河水中的那條小麻魚(yú)無(wú)力地在水中游著，有時(shí)竟像控制不住自己的重量一樣，把身子翻過(guò)來(lái)浮在水面上，到了下午，那條在受過(guò)污染的河水里的小麻魚(yú)終于離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，小小的身體浮在水面上，兩只晶瑩透明的小眼睛望著我，好象在埋怨我為什么把它放進(jìn)受過(guò)污染的河水中。
我想，那么多受過(guò)污染的河水，又有多少生命在遭受與小麻魚(yú)一樣不公平的命運(yùn)啊。
【生命的作文】相關(guān)文章：
生命，生命作文01-21
生命，生命作文（經(jīng)典）03-24
生命生命作文11-23
生命生命優(yōu)秀作文12-26
生命，生命_抒情作文02-15
生命生命作文（實(shí)用）05-08
生命生命作文[合集]02-14
【推薦】生命生命作文12-14
生命生命作文【優(yōu)】02-09