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    1. 感動(dòng)生命的作文300字

      時(shí)間:2023-06-12 13:26:21 生命 我要投稿
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      【精選】感動(dòng)生命的作文300字3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的感動(dòng)生命的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精選】感動(dòng)生命的作文300字3篇

      感動(dòng)生命的作文300字 篇1

        某日因事晚歸,已是夜深人靜,住宅區(qū)內(nèi)靜謐而黑暗,只有昏黃的路燈托著我長(zhǎng)長(zhǎng)地影子,輕手輕腳地打開(kāi)房門,家人已安然睡去。門廳里卻亮著一盞小燈,桌上有我最愛(ài)吃的清粥小菜,心中盈盈一動(dòng)。

        這是真情的感動(dòng)。

        盛夏逛街,熙熙攘攘的人流中瞥見(jiàn)一對(duì)夫婦,男人一手大包小包地拎著,一手親自為妻子打著傘。在他身旁的穿著寬大孕婦裝的女人神情安然,抬頭用手絹為他擦去額頭的汗水,在他們交織的視線中,世界仿佛不復(fù)存在。

        這是愛(ài)情的`感動(dòng)。

        曾經(jīng)因患病而多日無(wú)法外出,整日躺在床上,精神不振,懨懨欲睡,幾乎不分晨曦朝暮,忽聞敲門聲,急忙逢迎,竟是多日不見(jiàn)之好友,手捧鮮花一束,笑容與花朵相映紅……

        這是友情的感動(dòng)。

        大雪紛飛,我一人在教室認(rèn)真補(bǔ)習(xí),遇到難題而無(wú)法解決,天色已晚,身陷困惑的我卻又無(wú)能為力[注: 不能施展力量。指使不上勁或沒(méi)有能力去做好某件事情、解決某個(gè)問(wèn)題。]。在這是,路過(guò)教室的老師走進(jìn)來(lái),笑笑,遞給我溫暖的一掌,認(rèn)真地幫我解決難題。

        只是師生之情的感動(dòng)。

        感動(dòng)由心靈而來(lái),讓我們一起珍惜它,讓它滋潤(rùn)我們的心靈。

      感動(dòng)生命的作文300字 篇2

        有人牽掛的漂泊不叫流浪;有人陪伴的哭泣不叫悲傷;有人分擔(dān)的憂愁不叫痛苦……

        ——題目

        我,可以看見(jiàn)你努力的身影,我,可以看見(jiàn)你倔強(qiáng)的表情,我,可以聽(tīng)見(jiàn),你撕心肺裂的哭泣,我,同樣可以看見(jiàn)你疲憊的`面容與鬢邊新生的白發(fā)……無(wú)時(shí)無(wú)刻刺激著我心靈最柔軟的地方,我無(wú)言以對(duì),只是淚流滿面。

        你,雙膝跪地,雙手彎曲,用生命的最后一刻鑄就出了一個(gè)普通卻又偉大的動(dòng)作,用生命的最后一刻將你后生的愛(ài)傾注于一條短信中……你,走了,看到你懷下不涉塵事的嬰兒,天啊,他還那么小,我從未想到,一個(gè)母親竟會(huì)在生命的最后一刻將母愛(ài)演義的如此完美,視網(wǎng)模有些模糊了,以分一清是魚(yú),還是淚。

        你,如雄鷹一般,雙手展開(kāi),緊緊擁住了4個(gè)年輕的生命,她們安然無(wú)事,而你卻以血肉模糊,,一次,兩次,三次,你的手竟還是勞勞抱住子,怎么,也拌不開(kāi),……,做為一為老師,你鞠躬盡瘁,真正的把一名的精神發(fā)揚(yáng)光大,你沒(méi)有選擇逃避,也不選擇躲開(kāi),你的

        意志將是我們每一個(gè)中國(guó)人所要學(xué)習(xí)的,而你,像雄鷹一般的動(dòng)作也將成為永恒的鎂!

      感動(dòng)生命的作文300字 篇3

        我總是會(huì)想,生命到底是什么?

        我們學(xué)校的騰飛園,里面有一個(gè)魚(yú)池,里面有一座假山。三年級(jí)的時(shí)候,我們經(jīng)常來(lái)這里玩,但是,有一次,我們看到了假山上竟然長(zhǎng)出了一株堅(jiān)強(qiáng)的竹子!我們都驚呆了,互相傳著這件事,我們都爭(zhēng)著來(lái)看這株堅(jiān)強(qiáng)的珠子。這讓我知道了,生命很堅(jiān)強(qiáng)。

        一次,我在新聞上看到:一個(gè)人捉了87只癩蛤蟆,被判處傷害動(dòng)物罪。我想到,癩蛤蟆雖然長(zhǎng)得丑一點(diǎn)兒,但它也是生命,那個(gè)人為什么要捉它(癩蛤蟆)呢?

        有一次,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái),一直唱著歡快的歌,我被吵的不耐煩了,我在家里抓他,我滿屋子跑,跑了好幾圈后,終于抓住了它,這時(shí),它那歡快的.歌漸漸停止了,它奮力掙扎,我看它那模樣,我心軟了,最終,我把它放了,因?yàn)樾▲B(niǎo)也是一個(gè)活生生的生命呀!

        我終于知道了生命是什么了。

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