感嘆生命作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感嘆生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感嘆生命作文1

　　今天，我們學(xué)了一篇課文，叫：生命生命，我對這篇課文的第二自然段，深有感觸。

　　原文是：一只飛蛾，被杏林子抓住了，杏林子被飛蛾那種求生的欲望，震驚了，忍不住放了它。

　　學(xué)完這篇課文，我深深地感受到：就連一只小小的飛蛾，都那么希望能活下來，更何況我們?nèi)祟惸�。前兩年，避風(fēng)港附近的`一個(gè)音樂廳被封鎖了，人們原以為，里面的人只是唱唱歌，玩玩罷了，可里面有人居然吸毒，純粹就是在浪費(fèi)自己的生命，吸毒，絕對不可以。我在電視上面，偶爾看到有人自殺，就會派出消防隊(duì)給他做思想工作和救助，在救助的過程中，困難重重，我心想：你們不可以輕易就放棄生命，只要活著就有希望，你們自殺時(shí)，要想想愛你的人會有多么傷心和失望，痛不欲生，也要為他們考慮一下呀。貝多芬，大家都知道吧，在26歲開始耳聾，48歲全聾，他在與病魔作斗爭時(shí)，還堅(jiān)持創(chuàng)作，終于在1817～1823年間貝多芬完成了宏偉的，充滿著哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。

　　生命生命，保護(hù)生命.愛護(hù)生命.珍惜生命.利用生命，感嘆生命！

感嘆生命作文2

　　我常常想生命的意義是什么？

　　有一天，同學(xué)送我一個(gè)大蒜。白嫩嫩的蒜瓣，不時(shí)隱隱約約的看見已經(jīng)變成蠟黃色的地方，頂上還長出一截小綠苗。我高興地拿到媽媽的眼前晃動，誰知媽媽笑瞇瞇地說：“這個(gè)大蒜已經(jīng)養(yǎng)不活了快丟在花盆里用臭土蓋上�！�’于是，我按照媽媽的吩咐———將大蒜丟進(jìn)花盆里。過了幾天，我已經(jīng)把這件事忘得九霄云外。過了幾周，一看！驚呆了，那大蒜竟然長出了一分米長的.小苗，它的生命是多么頑強(qiáng)呀！竟然在沒有人澆水、松土的情況下茁壯生長，為了生存，可以沖出臭熏熏的泥土，真讓我感動和敬佩！

　　墻角有一只蜘蛛在那里等待食物的到來。一會兒，一只小甲蟲一不小心掉入了蜘蛛的陷阱，蜘蛛一看食物上鉤了就迅速向食物逼近，眼看蜘蛛快要吃掉它時(shí)，小甲蟲就拼命的掙扎，用它那極小的腳快速的前后移動，最后小甲蟲終于逃離了蜘蛛網(wǎng)。我看到這里松了一口氣，心里未知一驚。小甲蟲為了活命，使出全身力氣逃生，讓我深深感受到它求生的欲望是多么強(qiáng)烈啊！

　　大蒜頑強(qiáng)生長，小甲蟲逃生，都是自然界熱愛生命的現(xiàn)象。作為人，雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

感嘆生命作文3

　　一位身穿白色長裙的女子站上舞臺，她緩緩地坐在鋼琴邊，如小溪一樣的音樂從她纖長的食指中流出，讓人很難想象這是一位聾啞人的作品，她緩緩走到舞臺中央，以獨(dú)特的手語向人們訴說著她生命中的坎坷路程。

　　在她一歲時(shí)就被診斷為先天性失聰，同時(shí)又是一個(gè)啞巴。她母親感到悲痛欲絕，竟然有了把她投入海中的念頭，可當(dāng)她母親抱著熟睡中的她，一步步走向海邊時(shí)，海水驚醒了她。她以絕望又悲傷的眼神注視著母親，母親的心微微顫抖，萌生了一個(gè)想法，即使她聽不見，也要把音樂嵌入她的靈魂。

　　從此她的'生命為這場兩小時(shí)的表演拉開了序幕。

　　接著是千手觀音這個(gè)節(jié)目，表演者們的默契配合的讓人不由得發(fā)出驚嘆，最讓人震撼的是她們?nèi)�是聾啞人，我們了解到她們練一個(gè)動作就要花兩個(gè)月的時(shí)間�？伤齻儾�沒有放棄，最終以最完美的姿態(tài)收獲成功的喜悅。

　　這種精神讓我折服，我想連殘疾人都熱愛生命，我們又有什么理由放棄呢？

　　生命只有一次，在磨煉中領(lǐng)悟生命的真諦，讓生命綻放光彩！

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