【推薦】感悟生命的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的感悟生命的作文8篇，歡迎大家分享。
感悟生命的作文 篇1
著名的馬克思說(shuō)過(guò)，生命就像海洋只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。米歇潘也曾說(shuō)過(guò)生命是一條街選的路，只有勇敢的人才能通過(guò)每當(dāng)看到關(guān)于生命的名言，我心里異常興奮。
生活教了，我太多，以前什么都不懂像瘋子一樣用自己的方式去做不顧及后果，比如生命。
一天晚上我正在研究著我的數(shù)學(xué)題一只蚊子在我的桌子的，等一下飛來(lái)飛去我心里異常著急一把抓住了小蚊子他的翅膀在我手心里撲通撲通的跳著，也許這就是生命的威力吧。
我相信螞蟻，搬家這個(gè)故事，大家都很熟悉，這樣小的生命，竟然有如此大的生命力量�？雌饋�(lái)螞蟻很弱小并不龐大，我們都要向螞蟻搬家學(xué)習(xí)。
每個(gè)人的財(cái)富是有限的，但是我們的生命與生命的力量是無(wú)限的，好好珍惜我們現(xiàn)在的生命與憧憬。
感悟生命的作文 篇2
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在我幼年的時(shí)候，不知道生命的意義，漸漸地，我長(zhǎng)大了，我知道生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(zhǎng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨，生命的真諦是什么?
我家有一盆仙人掌，在陽(yáng)臺(tái)上，剛剛買回來(lái)時(shí)，我給它澆了一點(diǎn)水，后來(lái)，我也就慢慢的不管它了，一次我到上臺(tái)上去收衣服，看見(jiàn)了這一盆仙人掌，啊竟然它越長(zhǎng)越好了，碧綠碧綠的，而且還又長(zhǎng)出了一小個(gè)仙人掌呢!這個(gè)仙人掌顯得生機(jī)勃勃的。小小的仙人掌竟然有這么頑強(qiáng)的生命，何況我們?nèi)四�，不管我們遇到什么困難只要努力去面對(duì)，就會(huì)有希望。
在我們的生活中，有許多人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，就如海倫凱勒，她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮芜B續(xù)幾天的高燒，治愈后留下后癥——被迫失去視力和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，最后成為了一個(gè)作家、教育家。
一顆小小的種子，能開(kāi)放出美麗的花朵;一直丑陋的小毛毛蟲(chóng)，能變成一只翩翩起舞的蝴蝶，因?yàn)槲覀兊纳褪瞧孥E
感悟生命的作文 篇3
記得杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是短暫的，但是我可以讓短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的.價(jià)值。
杏林子是我最熟悉的一個(gè)殘疾作家，因?yàn)椴痪们拔覀儎倢W(xué)了她的一篇文章《生命。生命》，她是一名殘疾人，口不能說(shuō)，腿不能站，身體不能動(dòng)，她失去了平常人所擁有的基本條件，她只用那僅僅能活動(dòng)的兩根手指來(lái)寫作，這是多么不可思議啊！
是啊！人的生命是有限的，是寶貴的，像杏林子這樣珍惜生命堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人還有很多，比如張海迪、海倫凱勒，執(zhí)著追求生命最高價(jià)值的馬海軍。
張海迪5歲時(shí)得了一種病，高位截癱，因此再也沒(méi)有機(jī)會(huì)踏進(jìn)學(xué)校的大門。在那些痛苦日子里，張海迪以頑強(qiáng)的的毅力自學(xué)知識(shí)，學(xué)了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的所有功課。張海迪并不認(rèn)為上帝給予她的太少，也沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以一種樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)生命，克服種種困難，創(chuàng)作了很多著名的作品，比如：《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等。張海迪在書(shū)中寫道：“我要好好活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活得沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)還有什么用呢？”
張海迪他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)如此樂(lè)觀，他們不向命運(yùn)低頭，不向失敗低頭，不向困難低頭，他們是我最佩服的人，相信你們也是。
是��！生命像一條凹凸不平的小路，生活中總會(huì)有一些磕磕絆絆，而能不能順利走過(guò)這條陡峭的小路，其實(shí)靠的是你自己。人生總不能是一帆風(fēng)順的，有些人身體健全，有些人雙腿癱瘓，有些人雙目失明……。面對(duì)這些殘疾人，如果換做是你，你是否自暴自棄，你是否選擇絕望，你是否重新往前走，這都由你自己決定。
生命只有一次，根本不可能會(huì)投胎轉(zhuǎn)世，那些身體不健全的人都有如此的毅力活下去，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而我們這些健全的人更不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事愁眉苦臉，自暴自棄，那樣的話豈不是太慚愧了。
讓我們珍惜寶貴的生命吧，珍惜這多姿多彩的童年，以樂(lè)觀向上的心態(tài)做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好少年，做一個(gè)令人敬佩的人。當(dāng)然，還要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們珍惜這一分一秒的時(shí)間，把時(shí)間充分利用起來(lái)，讓自己的生命活得更加光彩有力！
感悟生命的作文 篇4
生命是世界上最寶貴的東西，比世間一切都重要。如果人沒(méi)了生命，他會(huì)死亡。如果植物沒(méi)了生命，它會(huì)枯竭。如果沒(méi)有生命，整個(gè)地球都會(huì)變的萬(wàn)般寧?kù)o。當(dāng)然，也不會(huì)有我們現(xiàn)在所擁有的一切......
每個(gè)人都是生命的主人，只有你自己才能把握住你生命的每一分鐘。有些人，他們會(huì)充分利用自已的生命，是自己的人生之路走得精彩，走的輝煌。有些人，他們雖然失去了很多本該屬于他的東西，但卻努力地扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，一步一步地邁向成功的殿堂。
這只是一小部分人，然而大多的人只是浪費(fèi)自己的生命。如果你每天浪費(fèi)1分鐘，一年就是365分鐘。真還是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不會(huì)充分運(yùn)用每天24小時(shí)，所以，他們要為此行動(dòng)付出代價(jià)。
舉一個(gè)例子吧！霍金的名字大家應(yīng)該都很熟悉。它是繼愛(ài)因斯坦和牛頓之后世界上最偉大的物理學(xué)家。他撰寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》無(wú)人不知，無(wú)人不曉。然而，他卻是在全身癱瘓的情況下進(jìn)行編寫的�；艚鹑松拇蟛糠侄际窃谳喴紊隙冗^(guò)的，他在研究生時(shí)就已經(jīng)癱瘓了。所以說(shuō)，他就像傲立在沙漠中的仙人掌花一般，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都能在危難中昂起頭來(lái)，做沙漠中最亮麗的風(fēng)景。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你是否慚愧地低下了頭。他是有過(guò)人的想象力，但是他整天被禁錮在輪椅上，生命已經(jīng)讓他失去很多了，而我們卻可以自由地行走。生命已經(jīng)讓我們擁有很多了，可是我們還是不好好把握自己的生命，利用自己有限的生命釋放出無(wú)限的才華。而霍金明明知道生命已經(jīng)快要從自己手上消失，但他卻利用鋼鐵般的意志把生命重新找了回來(lái)，他每時(shí)每刻都在研究、探索。這就叫做珍惜生命。再看看我們，命運(yùn)給了我們很多，我們卻不珍惜，以為時(shí)間還有很長(zhǎng)，其實(shí)從你剛生下來(lái)就已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。
現(xiàn)在就開(kāi)始珍惜生命吧！
感悟生命的作文 篇5
生活中，我們常哀嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈，竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去，童年的無(wú)憂無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事，已伴隨著日歷，飄逸在歲月的風(fēng)中……
時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在于記憶的光盤中。未來(lái)的時(shí)光猶如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹在的云朵那般輕盈，猶如春天的原野般美麗而恬靜。
打開(kāi)人生的第一頁(yè)歷史，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng)，生命也在風(fēng)的呼吸中升華。
在羅大佑的《童年》和朱自清的《時(shí)間》的感悟中，我逐漸明白了：人生的真正含義，難道不是制定一個(gè)又一個(gè)生活的目標(biāo)，然后去逐步實(shí)現(xiàn)嗎？而有的目標(biāo)則將是我們一生的追求。
細(xì)細(xì)想來(lái)，人生中有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏，仍然能奏出生命樂(lè)章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩！貧困、疾病以致生命中更多的劫難的降臨，都是命運(yùn)逼你去創(chuàng)造和珍惜重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)，雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷。
青春僅有一次，生命僅此一回。讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！
感悟生命的作文 篇6
生命就像一個(gè)大水壺，里面裝滿了水，都是最清澈最干凈的水，這就是生命的本源。
當(dāng)一個(gè)嬰兒出生了，大水壺就會(huì)向這個(gè)玻璃杯中倒上水，當(dāng)時(shí)光慢慢流逝，大水壺會(huì)慢慢地把水往回抽，當(dāng)水抽完的時(shí)候，就意味著個(gè)體生命的死亡。玻璃杯可以被摧毀，但大水壺永遠(yuǎn)都在，水也永遠(yuǎn)都在，有時(shí)她在杯里，有時(shí)他在湖里留存，所以世界千千萬(wàn)萬(wàn)的生物會(huì)死亡，而生命是永久的。
感悟生命的作文 篇7
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的秋天，一顆小小的黑黑的種子帶著希望被風(fēng)吹到了這個(gè)墻縫里，它牢牢的扎在墻縫里，它帶著對(duì)生命的渴望扎根在了那僅有一點(diǎn)點(diǎn)土壤的墻縫里。
“我一定要長(zhǎng)成小草，我是不會(huì)向困難低頭的！”這是種子心中的傾訴。
風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少磨難，僅靠一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的土，靠著在一個(gè)荒廢的房屋頂縫隙的一縷陽(yáng)光，但對(duì)它來(lái)說(shuō)，每一縷陽(yáng)光都是極其珍貴的。又是一個(gè)冬天到了，大雪紛飛，寒風(fēng)在冷凍它的信心，沒(méi)有絲毫的陽(yáng)光。
冬天很快就過(guò)去了，有迎來(lái)了明媚的春天。此時(shí)，小草已經(jīng)長(zhǎng)出了萌芽，那翠綠的，嬌嫩的綠芽是小草一個(gè)冬天的成果，春天，多么令人喜悅，時(shí)間在一分一秒的流逝，此時(shí)，小草的芽已經(jīng)長(zhǎng)出了一大節(jié)。
夏天，小草經(jīng)受了太陽(yáng)的烤炙，破墻已經(jīng)熱得發(fā)燙，已打了焉。
秋天，小草經(jīng)受著風(fēng)的磨練，被吹歪了頭。
多少個(gè)日夜過(guò)去了，小草依然扎根在破墻的縫中。
終于，在春天，在一個(gè)溫暖的春天，小草張高了足足兩倍，還多了兩片葉子�？矗阂恢患t蜻蜓飛來(lái)，好像在向小草問(wèn)好，在敬佩它頑強(qiáng)的精神。
皇家學(xué)會(huì)會(huì)員霍金，也是因?yàn)檫@種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神活了下來(lái)。如果他不堅(jiān)強(qiáng)的話，他也活不到這個(gè)時(shí)候，正是因?yàn)樗臉?lè)觀，使他成為了皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
如果不是落在破墻的磚縫中，小草絕對(duì)不會(huì)受到磨難，俗話說(shuō)不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。我相信迎接小草的是一個(gè)嶄新的世界，它將成為一個(gè)不平凡的生命。
感悟生命的作文 篇8
如果你認(rèn)為這是敘事，那你侮辱了我，請(qǐng)你走開(kāi)。
事是真實(shí)的事，我是真實(shí)的我。真實(shí)得與大多數(shù)學(xué)生一樣，信誓旦旦計(jì)劃總是破滅，對(duì)前途的憧憬總是襯托出現(xiàn)實(shí)的庸俗。
教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線，而且天天如此�？仗摽諘缈帐�，無(wú)依無(wú)聊無(wú)求，像粘稠的蛋清一樣堆積在腦中。真受不了！
那時(shí)偶然讀《讀者文摘》，海倫·凱勒——一位盲了卻看得清生活目標(biāo)者——呼喚：“要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好��！”
我突然覺(jué)得有一種深沉的感動(dòng)。翌日從床上坐起時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“好好干，今天是你生命的最后一天�！�
既然是最后一天。我就默默要求自己做好每件事。真的，斑馬線上我有勇氣攙一位素不相識(shí)的老人，公共汽車上毫不猶豫地讓位子；真的，不在意同桌借了尺子忘了還，不在意勞動(dòng)時(shí)多出幾下力；真的，不再一味的看電視，安安靜靜看看周圍這個(gè)美麗世界。反正是生命的最后一天，一定要做好些，我總是這樣想。
“原來(lái)做一個(gè)好人可以那么高興。”每當(dāng)我順順利利高高興興過(guò)完一天，總是這樣想。
不久，順順利利考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，一位女孩與我同班。女孩子、老師，還有我們這些男孩子，每個(gè)人都欣賞她。她不十分漂亮，但仍有風(fēng)度，一種“長(zhǎng)嘯氣若蘭”的氣質(zhì)；她學(xué)習(xí)不十分好，但每次辯論賽都是冠軍，而且一手清秀的宋體字與栩栩如生的素描，也是出類拔萃。在開(kāi)學(xué)第一天我遇到她，“你好，”她的笑臉就像從旭日旁采下的霞與虹，“叫我菊兒吧！嗯？”
菊兒性情絕對(duì)地平易、柔和，與她交往的人都有理由相信“女人是由水做成的”。她如水一樣真、善、美。如果不是偶然一次我早早來(lái)到學(xué)校我不會(huì)知道她每天幫同學(xué)抹桌子；如果不是我看到她買過(guò)紅色絲線，我不會(huì)知道教室窗簾上紅色的針腳是誰(shuí)縫的；如果不是我看到了寄給她的愛(ài)心卡，我不會(huì)知道她給希望工程捐了三百元……還有我不曾知道的。
一次作文題是《你心中的人》，我寫的是海倫。當(dāng)菊兒的作文被老師當(dāng)范文念給同學(xué)聽(tīng)時(shí)，我呆了，她心中的人也是海倫。她也引述：“如果人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該多好�。 �
我把我的《海倫》給她看，她驚喜地看著我，眼里竟有淚花。
就這樣，我們快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)了每一個(gè)“最后一天”，每天早晨我們不約而同早早來(lái)教室，互道一聲：“好好干！今天是生命最后一天�！比缓筮呎勥呅吿嫱瑢W(xué)抹桌子�？墒怯幸惶欤齾s沒(méi)來(lái)；第二天，也沒(méi)來(lái)；第三天，還是沒(méi)來(lái)……
一星期以后，菊兒在潔白的病房中安靜地離開(kāi)了她所愛(ài)的世界。她患的是先天性心臟瓣膜關(guān)閉不嚴(yán)。我一下子明白了她為什么把一天都看作生命的最后一天。她珍惜每一天，她母親說(shuō)她走的時(shí)候嘴角還帶著笑容。
我痛哭，痛哭生命如此脆弱，痛哭過(guò)早逝去的青春伙伴。我比菊兒幸運(yùn)，我沒(méi)有理由不珍惜生命的存在�！昂煤酶�，今天是你生命的最后一天�！笔俏覍�(duì)自已說(shuō)，也是菊兒對(duì)我說(shuō)。
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