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    1. 以生命的作文

      時(shí)間:2022-07-18 16:57:56 生命 我要投稿

      精選以生命的作文10篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的以生命的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      精選以生命的作文10篇

      以生命的作文 篇1

        生命中總有許多來(lái)來(lái)往往的人,就像我們走路時(shí)馬路上那些過(guò)客,有與我們背道而行的,也有與我們走向同一個(gè)方向的。

        與我們背道而行的,也許我們轉(zhuǎn)瞬即忘,歲月的風(fēng),會(huì)把他們吹到我們記憶的邊緣,甚至是我們的記憶之外。

        也許,在生命中的某一天里,我們也還會(huì)偶爾地想起一些模糊的影子來(lái),但也只是偶爾地想一下而已,他們?cè)谖覀兩砗,已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。即使他們因?yàn)槟承┰蛴种匦抡刍貋?lái),可因?yàn)槲覀円严喔舻锰h(yuǎn)了,也早已無(wú)法追得上。

        那些與我們同行的,有的與我們擦肩而過(guò),有的也許會(huì)陪我們走一段距離。但時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng),人生的道路上岔道太多,在每一個(gè)路口,我們的選擇都會(huì)不同。你選擇了這條路,他選擇了那條路,于是,只有分手。新的道路上,當(dāng)然還會(huì)有新的同行者,可也同樣還會(huì)有新的岔路口。

        正是因?yàn)橛辛擞亚,我們才能感受到人與人之間的溫馨。我們的內(nèi)心仿佛是一只因常常積滿憂慮和無(wú)奈而倍感沉重的杯子,只有那些為了友情而伸給我們的雙手,才愿意真誠(chéng)的為我們倒空這只杯子,還她快慰和輕松。

        正是因?yàn)橛辛擞亚椋覀儾拍芨痈惺艿阶鋈说淖饑?yán)和光榮。我們的內(nèi)心仿佛是一本很厚很厚的書(shū),只有那些和我們的心靈撞出了友情之火的心靈,才會(huì)愿意打開(kāi)這本厚書(shū)仔細(xì)地閱讀和真誠(chéng)地評(píng)注。通過(guò)他的評(píng)注,我們明白了哪些是該刪除的文字;通過(guò)他的評(píng)注,我們知道了該怎樣才能用自己的生命之筆創(chuàng)造出不朽的杰作。

        在這個(gè)世界上,一想到除了親人之外還有人在關(guān)心著我們的靈魂,我們的心靈怎能不燃燒?一想到除了親人之外還有人在關(guān)注著我們的精神世界,這怎能不使我們感到快樂(lè)和幸福?一想到除了親人之外還有人為我們的失敗和成就而嘆息和祝福,這怎能不使我們感到驕傲和激動(dòng)?親情是來(lái)自于血緣,而友情卻是來(lái)自于蒼茫人海中的一種美妙的機(jī)緣,來(lái)自于對(duì)彼此榮與辱的分享和分擔(dān),來(lái)自于彼此對(duì)對(duì)方人格的尊重和對(duì)內(nèi)心的理解。

        友情的根是植于高尚的精神,而不是植根于低俗的利欲;友情是彼此為對(duì)方吹響的鼓舞前進(jìn)的號(hào)角,而不是相互利用的工具;友情是彼此為對(duì)方美好的情操而唱的贊歌,而不是相互間的哄騙和吹噓;友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子,而不是為了使彼此成為對(duì)方惡行的幫兇……

        擁有了友情,就如青山擁有了奔騰的小溪;擁有了友情,就如帆船擁有了順風(fēng);擁有了友情,干渴的旅行者擁有了清泉;擁有了友情,在這個(gè)世界上,我們的靈魂就不再是形單影只;擁有了友情,就會(huì)有人在我們成功的時(shí)候穿過(guò)嫉妒的人叢為我們獻(xiàn)上一束鮮花,在我們失敗痛苦的時(shí)候?yàn)槲覀儞崞絺邸?/p>

      以生命的作文 篇2

        一天,我在網(wǎng)上看到關(guān)于張*迪的故事,她身殘志堅(jiān),勇敢地面對(duì)生活,她從小就患病癱瘓了,但她從不放棄自己,還很努力地去學(xué)習(xí)。

        張海迪五歲就患了脊髓病,胸部以下全部癱瘓,做什么事情都只能在輪椅上進(jìn)行,但她從不沮喪,并且堅(jiān)持在家自學(xué)。不久,她做了一次手術(shù)。手術(shù)后,張海迪只能躺在床上了,但她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她讓媽媽在桌子上支了一面鏡子,她就能在鏡子里看書(shū)了。就這樣,張海迪學(xué)習(xí)了小學(xué)、中學(xué)的課本,后來(lái)又開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。她很努力學(xué)習(xí),記不住單詞就咬自己的手指一下。后來(lái),她的英語(yǔ)學(xué)得很好,還幫有關(guān)單位翻譯英語(yǔ)資料。她不向命運(yùn)屈服,努力奮斗的精神深深感染了我。

        我看完張海迪的故事后,覺(jué)得她很堅(jiān)強(qiáng)。相比之下,我真的感到很羞愧,每當(dāng)我遇到一些困難和挫折時(shí),就顯得很不耐煩,做事不夠認(rèn)真,有時(shí)甚至?xí)丝s。記得我因?yàn)榱锉锏煤,還進(jìn)入了溜冰隊(duì),但過(guò)了一段時(shí)間,我覺(jué)得太困難了,就退出不學(xué)了,結(jié)果最后一事無(wú)成。從張海迪的身上,我知道了遇到困難不能知能而退,應(yīng)該要堅(jiān)持下去,不要放棄自己,不屈向上。

        從此以后,我一定不向命運(yùn)屈服,迎難而上,對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿信心。

      以生命的作文 篇3

        在我們這個(gè)美麗的星球上,每一天,太陽(yáng)都輝煌地升起,又絢麗的落下。每一天,都有一些生命開(kāi)始它的旅程,一些生命延續(xù)它的價(jià)值,也有一些生命永遠(yuǎn)地離開(kāi)……

        如落葉,落葉只有兩個(gè)季節(jié)的生命,但它,都沒(méi)有抱怨自己生命的短暫,而是落到土壤中,給予樹(shù)木豐富而又有營(yíng)養(yǎng)的肥料。當(dāng)你吃著甜美的果實(shí),當(dāng)你欣賞著美艷的花時(shí),你,還記得落葉這位樸實(shí)的工人嗎?你也許忽略了它的存在,你也許會(huì)在意它,但這對(duì)落葉來(lái)說(shuō)根本無(wú)所謂,它只想給人類(lèi)做貢獻(xiàn),它只想給予肥料給樹(shù)木,關(guān)于名利什么的,它不知道,它只知道自己可以在短暫的生命內(nèi)做出巨大的貢獻(xiàn)而自豪,落葉多么地偉大,真不愧是“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”!

        落葉,好好地利用了自身的生命,那人呢?人該怎么利用生命?身份卑微的人認(rèn)為自己活著毫無(wú)意義,倒不如死了好,何必浪費(fèi)時(shí)光呢?可是,你想過(guò)沒(méi)有,有些人的生活比你更苦,工作做得更累,他們都不想輕生,為何你想呢?

        我曾聽(tīng)過(guò)一則故事:有一個(gè)貧窮人,因生活貧困,生活愁吃愁穿,他因此覺(jué)得他這一生中勤奮地勞動(dòng)根本毫無(wú)意義,便想跳崖自盡,他來(lái)到崖邊,在崖邊說(shuō)著自身的遭遇和不幸,正當(dāng)跳崖時(shí),有一棵樹(shù)流下了眼淚。人問(wèn)樹(shù):“你為何流淚?”樹(shù)答:“我因生活在崖邊,身軀奇形怪異、奇丑無(wú)比,每天還得應(yīng)付著狂風(fēng)暴雨、風(fēng)吹雨打,這讓我難以生活!”“既然這樣,為何不隨我一起赴死?”樹(shù)答:“看到我頭上的鳥(niǎo)巢了嗎?有兩只喜鵲居住在這鳥(niǎo)巢中,正在巢中照顧著他們的兒女,若我赴死,這兩只喜鵲怎么辦?他們?cè)鯓臃毖芎蟠?”人?tīng),退回崖邊……

        樹(shù)長(zhǎng)在崖邊,整天遭受著不幸,而它卻沒(méi)有想死的念頭,它為了保證兩只喜鵲的安全,即使在惡劣的天氣它也能夠承受住。人活著,不一定是為了自己,也可能是為別人而存活著,即使你的身份再卑微,再卑賤,別人也需要你的幫助。

        人的生命雖有限,但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的,只有你好好地利用生命,你將會(huì)領(lǐng)悟到生命的重要性!

        生命是自強(qiáng)不息的,無(wú)論你何時(shí)何地,無(wú)論遇到多大的困難和挫折,都不要放棄生的希望。尤其是面對(duì)突發(fā)的災(zāi)害,我們要更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更團(tuán)結(jié)互助,在困難和挫折中,磨礪生命的意志,展現(xiàn)生命的光輝!

      以生命的作文 篇4

        生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的;生命是有意義的,也是沒(méi)有意義的;生命是有限的,也是無(wú)限的。生命多種多樣,我們應(yīng)該熱愛(ài)生命。

        這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,應(yīng)為肢體失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ),模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái),她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活條件?牲S美廉卻活了下來(lái),并考上了美國(guó)加州大學(xué),獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次講演會(huì)上,一位學(xué)生提問(wèn):“黃博士,你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣,請(qǐng)問(wèn)你怎么看待你自己,你有過(guò)怨恨嗎?”黃美廉聽(tīng)了,沒(méi)有半點(diǎn)不高興,在黑板上寫(xiě)了這幾行字:

        一.我好可愛(ài);

        二.我的腿很長(zhǎng)很美;

        三.爸爸媽媽那么愛(ài)我;

        四.我會(huì)畫(huà)畫(huà),會(huì)寫(xiě)稿;

        五.我有一只可愛(ài)的貓……

        最后,她說(shuō):“我只看所有的,不看我所沒(méi)有的!”

        是呀,要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。其實(shí),在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情,但并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。只有這樣,我們的生命才是頑強(qiáng)的,才是有意義的,才是無(wú)限的,我們才活的光彩有力!

      以生命的作文 篇5

        人的生命只有一次,如果失去就再也回不來(lái)了。

        南方人很愛(ài)吃,可是有一身硬殼,所以想吃可不是一件容易的事情。有一次,一家餐廳里的幾位廚師抓來(lái)一只,為了把的殼給剝下來(lái),所以在高處往地上摔,摔了好多次,那只還是團(tuán)在一塊。廚師們又用熱水燙、用火烤,可那只還是團(tuán)在一塊,最后他們沒(méi)有辦法,只好好放回籠子里,那只已經(jīng)奄奄一息了,在他咽下最后一口氣的時(shí)候,終于把團(tuán)在一起的身體打開(kāi)了。人們一看都哭了,原來(lái)在它的懷里抱著一只小。通過(guò)這件事情我知道了,母愛(ài)的力量是最偉大的!

        還記得有一次,體育老師讓我們跑四圈,跑完之后我不由自主的用手摸著我的胸口,砰,砰,砰,砰。當(dāng)時(shí)我深刻體會(huì)到,這就是我的生命在跳動(dòng)。它只屬于我,我可以好好利用它,做一些有意義的事情,不可白白浪費(fèi)它!

        我的一生始終堅(jiān)信著這樣一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取!

      以生命的作文 篇6

        生命如同鮮艷的花朵,燦爛美麗!皩幍纫环昼,莫搶一秒鐘!”“生命只有一次,請(qǐng)遵守交通安全規(guī)則……”熟悉的廣告聲又在耳邊想響起,我不由得想到了一件事……

        偶然,我上網(wǎng)看新聞時(shí),忽然間看到了那么一則新聞“中午11時(shí)30分,記者從中和路上了一輛滿載乘客的1路公交車(chē)。當(dāng)車(chē)接近中山北路勞動(dòng)新村車(chē)站時(shí),只見(jiàn)十幾名附近中小學(xué)校的學(xué)生從站臺(tái)區(qū)域迅疾涌向馬路,有的相互追逐嬉戲著跑過(guò)來(lái),有的則快步?jīng)_到車(chē)前方。車(chē)減速靠邊時(shí),幾名跑得快的學(xué)生已經(jīng)“毫無(wú)畏懼”堵在了車(chē)前方,嚇得記者目瞪口呆。傍晚,類(lèi)似一幕再次發(fā)生。記者乘坐的8路公交車(chē)駛經(jīng)鉛絲廠附近站臺(tái)時(shí),一群附近學(xué)校的中學(xué)生橫穿馬路、從穿梭的車(chē)流中沖了過(guò)來(lái)。公交車(chē)還沒(méi)有停,這些學(xué)生已經(jīng)擋住車(chē)前行的路線!笨吹竭@一幕,我目瞪口呆,長(zhǎng)大了嘴巴,害怕極了!我又看了看一些數(shù)據(jù),更是害怕不已!“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪,每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣。每年因交通事故所造成的?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。20xx年全國(guó)道路交通事故死亡10。6萬(wàn)人!20xx年全國(guó)道路交通事故死亡10。9萬(wàn)人!”

        五分鐘就有一人喪身車(chē)輪啊!你看,現(xiàn)在又有一個(gè)人因交通事故命喪黃泉了!為什么一些小學(xué)生不遵守交通規(guī)則呢?可能你再不遵守交通規(guī)則的話,下一個(gè)命喪車(chē)輪下的人就是你了!生命只有一次啊!這可是不能兒戲的!薄弱的生命可能就因?yàn)槟愕囊淮蝺纱蜗肟煲稽c(diǎn)的心理而滅亡啊!你的一次次橫穿馬路,不就是為了想快一點(diǎn),不想把時(shí)間浪費(fèi)在等紅綠燈上而已!可是你有沒(méi)有想過(guò),你的這一個(gè)舉動(dòng),很可能會(huì)喪命!沒(méi)有了生命,什么也沒(méi)用了!難道,你就想為了快那么幾秒鐘而卻要丟失了自己寶貴無(wú)比的生命,恐怕也沒(méi)人那么傻吧!所以好好地遵守交通規(guī)則吧,保護(hù)好生命才能做更多的事!你連小命都沒(méi)有了,你說(shuō),你還能干什么呢?況且,你就算不怕死,那你有沒(méi)有想過(guò)你自己的親人呢?你的親人一定會(huì)很傷心的.啊!難道你忍心看自己的父母?jìng)耐纯啵从^嗎?

        記得有一次,我五六歲時(shí),因?yàn)樵谏痰昀锟吹搅艘粋(gè)很棒的玩具,所以毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)。在回家的路途中,我拿著這玩具開(kāi)心地玩著,愛(ài)不釋手。沒(méi)想到,玩著玩著,那玩具竟然滾到了馬路上!我當(dāng)時(shí)啥也沒(méi)想,跑到馬路上撿。沒(méi)想到結(jié)果一輛車(chē)在我面前停住了,而我雖然拿回來(lái)了玩具卻被嚇?biāo)懒?

        雖說(shuō)我沒(méi)什么大礙,可我越來(lái)越感受到不遵守交通規(guī)則的弊處!所以,同學(xué)們,讓我們遵守交通規(guī)則,做個(gè)陽(yáng)光好少年!

      以生命的作文 篇7

        我常常想:生命是什么?

        一天,我爸爸買(mǎi)來(lái)了兩個(gè)螃蟹,說(shuō):“今天我們吃螃蟹吧!”我們連忙說(shuō):“好!”媽媽一把拿起菜刀把螃蟹一個(gè)一個(gè)切掉,再放進(jìn)鍋里。接下來(lái)的事讓我吃驚,放進(jìn)鍋里的螃蟹還一直在掙扎,哪怕自己馬上就要死了,還是要堅(jiān)持到最好一秒,那時(shí)我感受到了螃蟹強(qiáng)大的生命。

        我常常想:生命是什么?

        一天,我家養(yǎng)了四條金魚(yú),我和弟弟每天都去看它們玩耍,吹泡泡。有一次我們?nèi)タ此鼈儠r(shí)一不小心把魚(yú)缸打碎了,那時(shí)我們非常緊張,因?yàn)轸~(yú)是不能離開(kāi)水,就像我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法離開(kāi)空氣一樣。可是我們發(fā)現(xiàn)水沒(méi)后,魚(yú)還活著,它們還是不放棄,相信自己一定能得救。那次我感受那四條小魚(yú)不怕死的精神,僅僅它們只活了幾分鐘。

        我常常想:生命是什么?

        就連受傷的羚羊也有著強(qiáng)大的生命力。一只已經(jīng)餓了三天的獅子看到了一只受傷的羚羊。心想:“真是天上掉餡餅了,太棒了!傲缪蚩吹姜{子立馬就跑,可是,自己受傷的地方障礙了它跑步。獅子追得越來(lái)越近了,羚羊用盡最后一口氣也要跑走,終于把獅子給甩掉了。那時(shí)我感受到了生命的力量。

        這就是生命……

      以生命的作文 篇8

        生命,是一塊無(wú)比珍貴的金子,我們可以好好利用它,也可以白白浪費(fèi)它,生命只有一次,我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé),讓自己的生命輝煌和力量,創(chuàng)造輝煌的成就。我爺爺就是這樣一個(gè)人。

        我的祖父是79歲這一年,70歲的有殘疾,但他沒(méi)有放棄,但也堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活。他一生取得了巨大成功。聽(tīng)媽媽說(shuō),他還是個(gè)孩子努力學(xué)習(xí),仍然繼續(xù)閱讀。他是歷史和數(shù)學(xué)老師,他的知識(shí)淵博。他說(shuō):“我讀書(shū)是學(xué)習(xí)生活中,我的生命的意義,雖然短暫,但我能在這短短的時(shí)間段,然后堅(jiān)強(qiáng)地活下去,然后看看這個(gè)美麗的世界!”他對(duì)我的話非常大的激勵(lì),像爺爺,我決定,閱讀和研究。

        我哥哥叫李莊莊,他在學(xué)校的成績(jī)每次都不是前十名,但因?yàn)橐淮问鹿,他的腿和腳都受傷了,不方便移動(dòng)。但他沒(méi)有放棄,努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在很快就會(huì)成為化工的佼佼者,成績(jī)優(yōu)秀,是我的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上,努力學(xué)習(xí),我哥哥是我的榜樣。

        從他們的行動(dòng)中,我們深深地體會(huì)到了生命的重要性。生命是世界上最寶貴的東西,我們應(yīng)該好好珍惜它,讓生命成為永恒,創(chuàng)造偉大,輝煌的成就。

      以生命的作文 篇9

        桃樹(shù),在我的世界里,它消失了,雖然我知道,它在這幾天是一定要被砍的,但是看到那殘留下的樹(shù)樁,我還是忍不住閃過(guò)眼淚。我強(qiáng)忍著,走到躺在大地懷抱里的殘枝。枝上,每一片樹(shù)葉都無(wú)力地下垂,沒(méi)有了往日的生機(jī),也沒(méi)有了當(dāng)年的蓬勃,它們,死了。即使有陽(yáng)光,有水源,它們還是不愿抬頭,它們的生命因時(shí)間的流逝,漸漸消失。

        我不能幫助它,只有替它默默悲哀。微風(fēng)拂過(guò),大把大把的葉片落下,猶如走到人生盡頭的人,白發(fā)脫落。平時(shí)我怎么搖都甩不下幾片的樹(shù)葉,竟然連輕輕地一吹,也受不住了,它們的生命,要凋零了嗎?

        桃樹(shù),它不能再替換它的葉子了,在秋天還沒(méi)有完全來(lái)臨,它已經(jīng)不在了,它等不到新的一年的到來(lái),它不能再獲得更換新葉時(shí)的喜悅了,它的未來(lái)被截?cái)嗔。撿起一片微微泛黃的落葉,我不禁回想起它僅有的一生:從一顆種子,到發(fā)芽,到成苗,再到成樹(shù)。只在這小小的土地中,它帶著我當(dāng)年的希望做到了,而我最終還是無(wú)法挽救它的生命,它,就在我的眼前,死去了……

        我再也忍不住了,眼淚已經(jīng)浸滿了眼眶,我知道,我不再擁有它了,窗外再也見(jiàn)不到它的身影了,心中再也涌不起它帶來(lái)的快樂(lè)了,因?yàn),它在我的生命里消失了。我很自私是?它給予我這么多,我?guī)Ыo它的,只有死亡,它,也會(huì)流淚嗎?就算會(huì),那也是痛苦的眼淚吧!既然要?jiǎng)儕Z它的生命,當(dāng)初就不該種下,那么也不會(huì)給它帶來(lái)那么多的痛苦。枝頭間還有幾片樹(shù)葉遲遲不肯落下。它們,還在與死亡做最后的抗?fàn)巻?

      以生命的作文 篇10

        我不是精英,不是風(fēng)云人物,更不是超出眾的才子,我只是四(5)班一名普普通通的小男孩,憑著我的能力,憑著我那顆永不哭泣勇敢的心,我堅(jiān)信我會(huì)平穩(wěn)的走在我人生的軌道上。

        沒(méi)有華麗的背景,沒(méi)有奢華的住處,只有一個(gè)家,一個(gè)溫馨的家,在那個(gè)愛(ài)的港灣里,家人守衛(wèi)著小小的我,比起那些富家子弟有些更異樣的快樂(lè)和輕松。伴隨這那一份份快樂(lè)和夢(mèng)想我一天天健康的長(zhǎng)大。

        我愛(ài)聽(tīng)歌,一些讓我變得堅(jiān)強(qiáng)自立的歌,當(dāng)我心靈受到挫折,失敗,委屈時(shí),帶上心愛(ài)的耳機(jī)靜靜的聽(tīng)上一段,小聲哼哼,那一刻我的心與激情相激蕩,得到一種無(wú)與倫比的升華!

        我愛(ài)文學(xué),愛(ài)看書(shū),看上一會(huì)那些充滿幻想的小小說(shuō),在幻想的·小說(shuō)中找尋自己,有時(shí)也會(huì)突發(fā)奇想寫(xiě)上幾篇,小說(shuō)雖說(shuō)很膚淺,不華麗,可他是我用心去寫(xiě)的,我樂(lè)在其中!

        我愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)足球,在球場(chǎng)上馳騁,和隊(duì)友間配合過(guò)后進(jìn)球那一瞬間讓我感到自己的強(qiáng)大!

        我雖然每天過(guò)著小城市普通人普普通通的生活,但我總覺(jué)得快快樂(lè)樂(lè),只要我能活得快樂(lè),活得健康,能有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),哪怕再苦我也心滿意足!

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