“質(zhì)量”就是生命！_小學(xué)寫人記事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的“質(zhì)量”就是生命！_小學(xué)寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
質(zhì)量”這一詞，相信大家很熟悉吧！在生活中，大家也許會聽到：“你這衣服質(zhì)量如何？你這產(chǎn)品質(zhì)量如何……”人們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這樣的疑問呢？因?yàn)榇蠹彝紩䦟Α百|(zhì)量”產(chǎn)生置疑。
每一天，每一分，每一秒，人們都會關(guān)心質(zhì)量問題，例如；工程質(zhì)量，食品質(zhì)量等等。因?yàn)橘|(zhì)量關(guān)系到人的生命安全，關(guān)系到人們的生活正常生活秩序等。
就說“重慶市綦江縣‘彩虹橋’”一事吧：
1999年，1月4日晚6時(shí)，重慶市綦江縣城跨越綦河（長江支流）兩岸、連接城東城西的人行彩虹橋整體垮塌，遇難達(dá)到40人，其中包括18位年輕的武警戰(zhàn)士。1月8日，經(jīng)過調(diào)查，彩虹橋突然跨塌的主要原因是：彩虹橋的主要受力拱架鋼管焊接質(zhì)量不合格，存在嚴(yán)重缺陷，個(gè)別焊縫并有陳舊性裂痕；鋼管內(nèi)混凝土抗壓強(qiáng)度不足，低于設(shè)計(jì)標(biāo)號的三分之一；連接橋梁、橋面和拱架的拉索、錨具和鎦片嚴(yán)重銹蝕。４０人殞命的慘劇不是天災(zāi)，而是人禍。一座連接兩岸的紐帶，就因?yàn)橘|(zhì)量的低劣而釀造了人間的慘劇。
生活是美滿的，但如果因?yàn)槭澄锏淖冑|(zhì)，會影響生活的，甚至危及人的生命的。
那天，星期天，我們在家吃火鍋，我和媽媽高高興興來到熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場，各自買自己喜歡吃的菜，我和媽媽各自買了一大兜，回到家，就已經(jīng)聞到了香氣撲鼻而來的火鍋，這時(shí)，我想起了一樣?xùn)|西還沒有買，那就是，軟軟的`，長長的，紅紅的，香甜可口的“火腿腸”，我摸了摸口袋，口袋里已
經(jīng)身無分文了，目光便投到了我親愛的媽媽身上，我以世界紀(jì)錄的速度來到媽媽身邊，找到了媽媽，說明了拿錢的理由，而她卻否決了，“為什么？為什么呢？”我心里真是不服氣，太打擊我了，媽媽見我很生氣，連忙解釋到：“不是媽媽舍不得，而是有一些火腿腸對身體不好，火腿腸是由：豬肉、卡拉膠、淀粉、食鹽等做成的，但……”“那為什么不健康，”我對媽媽說。“聽我說完，但是由于那些生產(chǎn)產(chǎn)家圖便宜，收病豬來做，并且有些火腿腸的復(fù)合磷酸鹽超標(biāo)，對人的健康有危害，還有，你又不知道哪些是哪些又不是�！薄班蕖蔽一腥淮笪颍瑥拇艘院笪叶疾怀曰鹜饶c了。
40人殞命的慘劇、一根根變質(zhì)的火腿腸，體現(xiàn)了低劣的質(zhì)量給人們帶來的惡果，但人們在孜孜不倦地追求上等的質(zhì)量時(shí)，別忘讓質(zhì)量伴隨著我們的健康！伴隨著我們的生命！伴隨著我們的幸福吧！讓我們“共筑質(zhì)量大堤，共享和諧社會！”
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