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生命之書高三作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生命之書高三作文，歡迎閱讀與收藏。
生命之書高三作文 1
生命，何嘗不是一本書？
如果你能成功，如果你有成就，那么恭喜，你的人生是一本暢銷書。甚至像那些大家的文學(xué)巨著一樣永存于世；不過如果你失敗，做出什么對(duì)不起別人，對(duì)不起社會(huì)的事，你這本書也能常出于世，不過只是背負(fù)一身罵名，成為人們茶余飯后的花生殼，瓜子皮，被當(dāng)做反面教材罷了。如果你過于平凡，這本書只能成為從天邊劃過的那顆流星，從眼前一閃而過——畢竟星星那么多，人們只會(huì)注意最亮的一顆。那么怎么樣才能將這本生命之書寫出最棒的文字呢？
保持好奇。為什么我們覺得每天過這樣一成不變的生活過于簡單，那是因?yàn)樯钤缫寻涯隳莻�(gè)叫好奇心的東西偷走了。與其說歲月是把殺豬刀，不如說歲月它是個(gè)神偷。偷走你珍視的，留給你那些“雞肋”般食之無味、棄之可惜的種種。但如果你向它取回了你的好奇心，用孩童一樣的眼光去重新“審視”這世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都是新的一天，那些食之無味就會(huì)變成百般滋味，那些棄之可惜就會(huì)令你百般珍惜，這樣，你的生命之書永遠(yuǎn)不會(huì)平淡無奇。
保持樂觀。假如生活欺騙了你，可以流淚，可以傷心，但不可絕望。哪怕萬念俱灰，你也要知道你并非一無所有，你還活著，還有再來一次的機(jī)會(huì)，所以，哪怕命運(yùn)對(duì)你多么不公，笑一笑，告訴它你可以被打倒，但絕不會(huì)認(rèn)輸。笑一笑，無論什么困難，都別怕麻煩，告訴自己還能再來，所謂精彩故事的一波三折，不過一起一落罷了。
保持自我。生命的精彩之處就在于它的唯一性，世界上的自己只是唯一的自己。生命的精彩不在于正確的時(shí)間，正確的事，正確的'人，而在于你想的時(shí)間，你想的事和你想的人。這本獨(dú)特的書可能不會(huì)名垂千古，但它一定獨(dú)一無二。
最后關(guān)于結(jié)局，也是這本書和普通書籍少有的不同之處了，開始是那個(gè)開始，結(jié)局一定也是那個(gè)結(jié)局。路還長，不必去想道路盡頭的模樣，一直按你所想走下去，時(shí)間會(huì)給你答案。雖然，可能無論怎么努力也無法改變既定結(jié)局，但，生命的意義不是怎么活著，而是怎么活過。
畢竟，生命，并非只是一本書。
生命之書高三作文 2
開始知道克里希那穆提是在2008年。那時(shí)高考結(jié)束，開始打算選擇教師作為我這一生的職業(yè)，準(zhǔn)備填報(bào)師范專業(yè)，于是便開始有心關(guān)注教育這一塊的內(nèi)容。也是從那時(shí)候，開始關(guān)注朱永新教授，不久后就又從朱教授那里知道了克里希那穆提——這位偉大的靈性導(dǎo)師的存在。
最先接觸到的他的作品是《一生的學(xué)習(xí)》這本書，約摸的知道了克氏的教育理念：教育的真正意義是自我了解，“培養(yǎng)完整的男男女女”，因?yàn)檎麄�(gè)生活是匯聚于我們每個(gè)人的身心；正確的教育，意在喚醒智慧，“培育一種完整的生活”。
而接觸《生命之書——365天的靜心冥想》卻是在最近。學(xué)校列出了幾本書目，要求我們選擇其中一本，閱讀后寫一篇讀后感，克氏的這本書就在其中。
沒有艱澀難懂的專業(yè)術(shù)語，而是以普普通通的事情，深入淺出的流露出克氏最真實(shí)的內(nèi)心感悟，讓我們看到他所獨(dú)有的智慧之光。然而正是這簡簡單單的文字，深入淺出的話語，卻總是讓人無法透徹的理解其中的哲思。是啊，他自己也曾經(jīng)說過：“你必須熟悉我的語匯以及背后真實(shí)的含義。”于是，每每我以為我看懂了、讀透了，殊不知看懂讀透的只是最淺顯的表層，它的內(nèi)里哲思永遠(yuǎn)繾綣而綿延不絕。正如陳壽文在《邂逅克里希穆那提》一文中所說：“如果讀者未經(jīng)咀嚼就把他的話語生吞，很可能出現(xiàn)心智上的消化不良反應(yīng)�！边@便是克里希那穆提、便是《生命之書》給予我最大的感受。
閱讀本書，你可以感受到克氏的智慧之光幾乎照耀到了人生的所有層面，而他對(duì)于世界、對(duì)于人生始終秉持著以教育的眼光來看待。在本書中，他提及了他的學(xué)習(xí)觀：“一個(gè)謙和而自由的心才有能力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件非凡的事——只是學(xué)習(xí)而不累積知識(shí)。我們一般所謂的知識(shí)是很容易獲得的。那樣的學(xué)習(xí)方式仍然是從已知進(jìn)入已知，但真正的學(xué)習(xí)卻是從已知進(jìn)入未知。”
作為開場，克里希那穆提喜歡以“聆聽”為主題，隨后在自然而然的過渡到人生這一偉大的論題上�！澳憧稍察o地坐著，既不專注于任何事物，也不費(fèi)力地集中注意力，而是非常安詳?shù)刈谀抢�？這時(shí)你就會(huì)聽到各式各樣的聲響，對(duì)不對(duì)？你會(huì)聽到遠(yuǎn)處的喧鬧聲以及近在耳邊的聲音�！边@便是聆聽�！叭羰且赃@種方式輕松自在地聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心在不強(qiáng)求的.情況下產(chǎn)生了驚人轉(zhuǎn)變。這份轉(zhuǎn)變里自有美和深刻的洞識(shí)�！边@就是由聆聽而自然涉及的人生議題。克氏總是以這樣的方式教給我們許多人生的真諦。
克里希那穆提不斷指出，只有生命之書才是真正值得閱讀的，其他都只是二手信息，不值一提。那么究竟何為“生命之書”呢？生命之書是思想所無法操控的，能夠與時(shí)俱進(jìn)、永遠(yuǎn)處于變化之中，永遠(yuǎn)富有生命活力的書。無窮的經(jīng)驗(yàn)，深植于內(nèi)心的恐懼、焦慮、痛苦及人類數(shù)千年來所累積的信念，全都在你的內(nèi)心深處，你就是這本“生命之書”。
所以，克氏《生命之書——365天的靜心冥想》的真正意義以及最終目的，是讓我們放下一切有形的書本，放棄照本宣科的模式，撰寫自己的生命之書。
生命之書高三作文 3
人生如書，誰也不知道下一頁是什么。
我們的第一聲，便是哭泣，從媽媽懷抱里抱出來的那一刻，我們享受到了陽光的沐浴，我們不會(huì)再次哭泣，只會(huì)張開我們稚嫩的小嘴，不停吮吸著陽光，滿足了，嘴角上揚(yáng)，露出了我們的第一次笑。這就是人生的第一頁。
斷奶后，我們又一聲啼叫，依依不舍地偎在媽媽的身邊，不愿出去，直到被放在嬰兒車?yán)�，我們被嬰兒車上的一切吸引，玩弄了起來，把自己封在一個(gè)玩具世界里，當(dāng)媽媽推嬰兒車時(shí)，我們就像到了游樂場，坐上了過山車，上上下下，正正反反，這時(shí)，我們露出了第十次笑。這，就是人生的第二十頁。
上學(xué)了，我們拉著媽媽的衣袖，露出剛換的幾顆牙齒，來到學(xué)校門口，門口擠的全是一年級(jí)的家長，和一群哭哭啼啼的一年級(jí)的小朋友們，膽子大的徑直走進(jìn)教室，可沒忍住回了幾次頭，愛學(xué)習(xí)的背起書包，蹦蹦跳跳，跟家人告?zhèn)�別就跑進(jìn)教室，膽子小的抱著家人，淚流滿面，響遍全世界，不想學(xué)的拽著家人的`衣袖，一句話不講，把家人啟圖拉回家.....，這就是人生的第四十頁。
人生還有五十頁、六十頁、八十頁，甚至五百頁，有收獲，有離去，有開心，有悲傷.....，最終，連我們的親人的呼喚也擋不住我們匆匆離去的腳步，我們變成了一粒種子，又重新打開了另一本人生。
生命之書高三作文 4
蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。曹丕如是說。
為什么在作者離開世界之后，書依舊可以流傳千載？拋開東方文學(xué)功利政教觀不論，僅僅從書籍本身來看，書的確是作者精神與靈魂的唯一載體。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的，可愛的文字依次排列，就像生命的另一半一般，恪守著主人的一切悲歡喜樂，時(shí)刻為主人的每個(gè)微妙感受保鮮。盡管作者已逝千年，如今我們依舊可以從詩人、小說家們的著作中，去體會(huì)他曾經(jīng)的世界，惜會(huì)知音。書就是那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命，讓后人浸染其風(fēng)采，使后人“讀其書而想見其人”，無愧被稱為“生命之書”。
《生命之書》的`作者從一個(gè)現(xiàn)代失業(yè)人員的視角出發(fā)，貼近生活，塑造了一個(gè)書店失意小人物的形象。不知道有沒有人像我一樣有這樣一種體會(huì)：在人生最絕望的時(shí)候，惟有書籍能夠予我安慰。無論有多刻骨的傷痛，只要伸手去翻開書籍，去體會(huì)字里行間的豁達(dá)與幽默，寧靜與快樂，書籍是安靜不語的朋友，足以慰藉一顆受傷的心靈。我想作者的這個(gè)安排實(shí)在太過絕妙，表面上輕描淡寫，似無奈之舉，實(shí)際上則寄予了無限深意：一個(gè)失意的人，在一個(gè)昏暗無名的書店，和另一群失意的人陪伴，這種意境本身令人著迷。
同時(shí)，這本小說的特點(diǎn)在于能夠通過一連串的情節(jié)發(fā)展，將書籍與高科技聯(lián)系起來，將古代的文字符號(hào)與同樣神秘不可觸摸的現(xiàn)代大數(shù)據(jù)結(jié)合起來，呈現(xiàn)了極高明的寫作方法與獨(dú)具一格的視野。以我拙淺的目光判斷，《生命之書》確實(shí)是我遇到的首本突破了過往題材的故事，作者將內(nèi)心的感受隱藏起來，著意書寫一個(gè)神秘、另類的世界，勾起人們探究和閱讀的興趣。
多少年來，現(xiàn)代人類對(duì)古代的探索一直沒有停止。面對(duì)世界，人類有太多的無知與未知，面對(duì)先賢，我們要破解古老的符號(hào)與文字，去建立古代與今日的鏈接，去朝拜那遙遠(yuǎn)而神秘的古老智慧，人類有太多的疑問要追尋�！巴旰脮埂钡拿恳晃怀蓡T都用密碼寫下自己的“生命之書”，并保存在紐約地底的神秘書庫，他們堅(jiān)信未來有人能夠讓他們的書籍“復(fù)活”。小說情節(jié)隨著書店職員一步步揭開“生命之書”的秘密，而變的緊張懸妙。當(dāng)他們相遇之際，故事重心又開始轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)疑問上來：當(dāng)現(xiàn)代高科技遇到古老符號(hào)，他們之間會(huì)產(chǎn)生怎樣的碰撞與交集，當(dāng)計(jì)算機(jī)代替了那些深?yuàn)W的原理，人類古老智慧是否真的可以輕易破解？這一切，還有待證明，小說就這樣一個(gè)懸疑接著另一個(gè)懸疑，如同尋寶般柳暗花明，絕處逢生。
小說故事安排巧妙，語言極其平淡自然，雖然運(yùn)用大量科技名詞，卻不會(huì)感到生澀難懂，情節(jié)慢中有快，趣味盎然，適合閑讀，同時(shí)書中作者表達(dá)的許多疑問也適合深思，相信這本書傳達(dá)的概念，在幾十年幾百年后依舊值得閱讀、討論，而這，正是書永生的鑰匙。
生命之書高三作文 5
如果硬要把生命比作一個(gè)有形狀的東西的話，我想，它是一本書。
在這世間，萬物都有著生命，所以，不管是脆弱還是堅(jiān)強(qiáng)，是黯淡還是耀眼，是短暫還是永恒，生命自始至終都是等價(jià)的，但生命也是不同的，因?yàn)樵诿總�(gè)代表生命的書里都被書寫上了獨(dú)一無二的故事。
也許你曾聽說過“天生我材必有用”嗎？對(duì)啊，每個(gè)人，每株花，每根草，還有許多許多，來到這世上時(shí)都帶著自己的使命，這是命是大也好，小也罷，但總歸都算是“有用”。仔細(xì)想想，生命本身也是一個(gè)使命，我們要傾盡一生來珍惜它，并且要竭盡全力的使它的價(jià)值變得越來越顯而易見。
這本名為生命的書里記錄著太多太多了，失敗與成功，沮喪與快樂，失意與得意……或許等到它接近尾頁時(shí)，回頭看看自己書寫，描繪下的這一切，也是一件不錯(cuò)的事情。
我見過被雨點(diǎn)打得亂搖的小草，見過在灼人的太陽下依然挺立的花，所以無論生得多渺小，生命是頑強(qiáng)的，是不息的，是值得我們?nèi)プ鹁吹�，也是宇宙間最寶貴的。
人生難得糊涂，苦難也是一種快樂，如果實(shí)在被這生命中的`云翳困擾，記住，生命本為希望啊。
冰心曾在文章中寫過“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”，這句話我也尤為喜愛。
書有盡頭，生命亦是如此。
愿天下所有生命都能書寫出美好的故事，愿天下所有生物都有著幸福的一生。
生命之書高三作文 6
每天早晨，我們都會(huì)睜開眼，起床，洗漱，吃早飯。
每個(gè)上班的早晨，我們都會(huì)堵在庸擾的街頭，趕著去上班。
每天晚上，我們或多或少的帶著些惱人的工作，麻煩的家事，瑣碎的人情世故，疲憊地回到家里。
每天、每次、我們都在做著讓自己厭倦和煩惱的事。那么每天我們做這些、想這些的意義呢？有人會(huì)回答，這就是生活�？墒鞘钦l告訴我們生活是必須是這個(gè)樣子？有人說，身邊的朋友和家人。那么又是誰告訴他們的呢？
我無法知道曾經(jīng)的古人是如何生活和工作的，但是我知道現(xiàn)代人的生活和工作猶如背負(fù)著高樓的螞蟻，望不到被高樓擋住的陽光，卻一直編織著站在高處的愉悅欺騙著自己。我們什么時(shí)候有真正思考過生命和死亡的價(jià)值呢？
克里希那穆提，用365天即一年的冥想，為我們這些愚鈍的一直生活在別人述說的美好和痛苦中的人們開啟了一扇通向光門的'窗戶。有些許陽光照亮了我們，讓我們對(duì)真正的自己有了點(diǎn)模糊的影子。
不久前，央視有一個(gè)經(jīng)典的問題：你，幸福嗎？曾經(jīng)也有位好朋友問我：什么是幸福呀？我楞了，因?yàn)槲覐膩聿辉o下心考慮過心的幸福是什么？是物質(zhì)的滿足？是別人的贊譽(yù)？還是成為某某人大家驕傲？他說：幸福很簡單，就是內(nèi)心的充實(shí)和平靜。這話簡單，卻很難完全體會(huì)其中的意境。內(nèi)心充實(shí)，那么我們的心必須是飽滿和無缺憾的；內(nèi)心平靜，那么我們的心又必須是無欲念紛爭，安詳靜謐的。這樣的確能被稱之幸福，想到擁有，對(duì)于現(xiàn)在的我們而言難之又難。
心，是人類一切活動(dòng)的本源，它產(chǎn)生的情緒、想法、欲望可以說是造就現(xiàn)代社會(huì)的根本緣由。那么我們對(duì)自己的心有多少了解呢？我們的心它又為什么會(huì)有這些想法呢？而它產(chǎn)生這些想法的依據(jù)最終在哪里？這些問題每個(gè)人最后都會(huì)有答案。
《生命之書》它沒有詮釋生命到底是如何，也沒說明如何去活著是最好的。但是它告訴了我們?nèi)绾稳チ私庾约旱男摹?/p>
你，了解自己的心么？
生命之書高三作文 7
生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨�！}記
人活一世，短短幾十載。我們在緩慢的生命流逝里，或驚艷四方，或平凡而存，或流水而去，或光耀九洲。人們的生命由自我主宰，各不相同，卻都可以在生命的長河里釋放出屬于自己的光彩。
似曇花，靜默而放
這世上，有自在安然的人。
他們或許是陶淵明式的“采菊東籬”。試想，如果當(dāng)時(shí)的陶淵明，棄官之后，郁郁而終，又怎么譜寫屬于他的生命篇章，怎樣編制他的田園詩篇，名動(dòng)千古，流芳百世。
他們又或許是現(xiàn)代的李子柒式的“精巧瑰麗”，過著人們夢想的生活，田園風(fēng)光，麗景相隨，春而花開，夏守湖蓮，秋有熟果，冬伴白雪，四季而安。她自給自足，守著中華傳統(tǒng)的田園文化，傳播至世界各地。這何嘗不是一種生命的靜態(tài)綻放，沒有轟動(dòng)的'氣勢，只有默默的堅(jiān)守與不屑的安然，她們的生命，也于此綻放出屬于她們的美麗——曇花一現(xiàn)，也會(huì)驚艷四座。
如太陽花般，璀璨綻放
生命各不相同，就如魯迅所說:“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干人，有為民請命的人，有舍身求法的人。"不同的生命有不同的價(jià)值與意義。幾十年前，當(dāng)中國的光明還沒有來臨，無數(shù)的英雄烈士奔赴戰(zhàn)場，拋頭顱，灑熱血，為祖國的未來熱烈地綻放屬于他們的生命。
革命烈士劉胡蘭，時(shí)年十五為國犧牲。毛主席贊揚(yáng)她：“生的光榮，死的偉大。"我看見了，一朵生命之花，在熱烈地綻放。
幾十年后的今天，又有無數(shù)的青年奮起搏擊長空，在生命的原野上釋放他們的光芒。我想，當(dāng)運(yùn)動(dòng)健將揮灑汗水，為國爭光的時(shí)候，他們的生命是熱烈的；當(dāng)村干部黃明秀為了脫貧攻堅(jiān)的普及而喪失生命的時(shí)候，她是偉大的；當(dāng)新起之秀攻克國際難題的時(shí)候，他們是優(yōu)秀的。這才是生命最初的熱忱與璀璨，在長河里綻放屬于他們的奮斗史——太陽花的綻放，光明熱烈。
生命就是這樣，無論我們身處何處，無論我們環(huán)境如何，選擇屬于自己的生命道路，未來便是明亮的，便是充滿希望的。
生命的書籍上，記載著不同的篇章，有靜覓山河好的淡然，亦有氣壯山河志的熱烈。我們書寫了各色各異的生命之書，斑斕了生命的激流，優(yōu)美了生命的存在。
生命之書高三作文 8
生命，何嘗不是一本書？
如果你能成功，如果你有成就，那么恭喜，你的人生是一本暢銷書。甚至像那些大家的文學(xué)巨著一樣永存于世；不過如果你失敗，做出什么對(duì)不起別人，對(duì)不起社會(huì)的事，你這本書也能常出于世，不過只是背負(fù)一身罵名，成為人們茶余飯后的花生殼，瓜子皮，被當(dāng)做反面教材罷了。如果你過于平凡，這本書只能成為從天邊劃過的那顆流星，從眼前一閃而過——畢竟星星那么多，人們只會(huì)注意最亮的一顆。那么怎么樣才能將這本生命之書寫出最棒的文字呢？
保持好奇。為什么我們覺得每天過這樣一成不變的生活過于簡單，那是因?yàn)樯钤缫寻涯隳莻�(gè)叫好奇心的東西偷走了。與其說歲月是把殺豬刀，不如說歲月它是個(gè)神偷。偷走你珍視的，留給你那些“雞肋”般食之無味、棄之可惜的種種。但如果你向它取回了你的好奇心，用孩童一樣的眼光去重新“審視”這世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都是新的一天，那些食之無味就會(huì)變成百般滋味，那些棄之可惜就會(huì)令你百般珍惜，這樣，你的生命之書永遠(yuǎn)不會(huì)平淡無奇。
保持樂觀。假如生活欺騙了你，可以流淚，可以傷心，但不可絕望。哪怕萬念俱灰，你也要知道你并非一無所有，你還活著，還有再來一次的機(jī)會(huì)，所以，哪怕命運(yùn)對(duì)你多么不公，笑一笑，告訴它你可以被打倒，但絕不會(huì)認(rèn)輸。笑一笑，無論什么困難，都別怕麻煩，告訴自己還能再來，所謂精彩故事的一波三折，不過一起一落罷了。
保持自我。生命的精彩之處就在于它的唯一性，世界上的'自己只是唯一的自己。生命的精彩不在于正確的時(shí)間，正確的事，正確的人，而在于你想的時(shí)間，你想的事和你想的人。這本獨(dú)特的書可能不會(huì)名垂千古，但它一定獨(dú)一無二。
最后關(guān)于結(jié)局，也是這本書和普通書籍少有的不同之處了，開始是那個(gè)開始，結(jié)局一定也是那個(gè)結(jié)局。路還長，不必去想道路盡頭的模樣，一直按你所想走下去，時(shí)間會(huì)給你答案。雖然，可能無論怎么努力也無法改變既定結(jié)局，但，生命的意義不是怎么活著，而是怎么活過。
畢竟，生命，并非只是一本書。
生命之書高三作文 9
生活如同一本讀不盡的書，各種滋味滲透其中，每一次生命的暗示，都是對(duì)我們?nèi)松詈玫闹笇?dǎo)。——題記
午夜的鐘聲，又一次敲響。悠久而綿長········我驟然從昏睡中驚醒——
此刻，思緒在腦海泛起·······
唯有鐘聲，以其絕對(duì)精準(zhǔn)的殊榮，當(dāng)之無愧地充當(dāng)了生命的`量尺。它那周而復(fù)始的夜夜呼喚里，有一種振聾發(fā)聵的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命就這樣一部分一部分地喪失了。
這是一個(gè)無可挽回的喪失。
生命的內(nèi)涵太豐富了，它給我們的啟示也太多太多：有時(shí)，你會(huì)感到它的崇高與美好；有時(shí)，你會(huì)看到它的黑暗與卑微；有時(shí)，你會(huì)覺得它偉大的如浩瀚宇宙；有時(shí)，你又會(huì)感到它渺小得如地上的螞蟻·················
總之，生命交織著苦與樂，作為人，應(yīng)當(dāng)有正確的苦樂觀；生命的存在既有渺小的時(shí)候，也有偉大的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)你自己、正確評(píng)價(jià)他人。
從自然界到社會(huì)，生命是一個(gè)永恒的話題。它所暗示的意義如此豐富廣闊，令人思索至今，并不斷繼續(xù)思索下去。
生命，神奇而美麗，不可捉摸而異常珍貴的存在，你究竟隱逸著多少令人思索的暗示？———后記
生命之書高三作文 10
書，是一個(gè)的說不盡的話題。書是讓我們開啟智慧大門的一把鑰匙，書中，有無數(shù)的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌械闹R(shí)像天空中夜晚的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不清。
書可以讓一個(gè)人忘記一切，但卻忘記不了書中那些感人的情節(jié)，我同樣也是一個(gè)書迷，也是投入書中不能自拔的那一類人，在書的神奇世界中可以讓我充沛的吸收著書中的智慧，像一只魚在大海中自由的游來游去。
書是孕育人的母親，他能給予人一切知識(shí)，書如同一朵美麗的花朵，散發(fā)著誘人的香氣，我們就像一只傳送花粉的昆蟲，去尋找花中的奧秘，傳送著花中的奧秘，將這朵花的知識(shí)，傳給那朵花里。
知識(shí)像寶藏一樣珍貴，但我們?nèi)绻慌�，也不�?huì)明白其中的道理。
書中的諺語，名言更是不計(jì)其數(shù)，如：彩虹，經(jīng)過雷電激戰(zhàn)才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗后才誕生�；厥鬃蛱�，應(yīng)該是問心無愧的面對(duì)明天，應(yīng)該是倍加珍惜的，展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。
每一個(gè)字眼里都充滿了知識(shí)，學(xué)問，使人類不得不被書中的神力能吸引。
書中的名人更是多的'數(shù)不清，如偉大的科學(xué)家居里夫人，探索昆蟲世界的科學(xué)家法布爾。博學(xué)多聞的魯迅等人，只要有文化才能有大成就。書就像一根隱形的線，一頭是自己，一邊頭是成功，希望，只有我們努力，去認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)，就一定會(huì)獲得成功。
書是路，帶領(lǐng)我們走向希望之光，書是光，帶你去尋找生命之泉，書是泉，從中有許多珍珠，書是珍珠，一顆就光亮無比。
書是太陽，充滿著無數(shù)希望，在你需要的時(shí)候給予你光明，給予你希望。書是月亮，充滿著無數(shù)奧秘，在你有困難的時(shí)候，讓你充滿快樂，希望，幫你渡過難關(guān)。
書是生命之源，給予一個(gè)人無數(shù)希望，讓人類走向光明，走向希望。
生命之書高三作文 11
“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一”史美爾斯的這句話，深深地印在了我的腦海中。現(xiàn)在我已迷上了“小書迷”這個(gè)“職業(yè)”。可書迷還真不怎么好當(dāng)�。〔恍啪蛠砺犅犖业墓适掳�！
記得有一次中午，我在自己的房間里看書。突然，腦子里閃過一個(gè)念頭：如果我被老媽發(fā)現(xiàn)了我沒有在做作業(yè)，該怎么辦呢？想到這里，我就躡手躡腳地跑到門后，悄悄地鎖上門，又鬼鬼祟祟地跑了回去。我終于可以安心了……
急忙打開書，一頁，二頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。慢慢地慢慢地進(jìn)入了美妙的書的世界中……
突然，媽媽猶如腳下踩著風(fēng)一般來到了我的房間門前，扳動(dòng)了一下門把鎖，鎖了。呵，我有獨(dú)門絕招。她拿了我房門的鑰匙，輕輕地插進(jìn)鑰匙孔，往左邊一歪，門開了。媽媽又神不知鬼不覺地站在了我的背后，忽然伸出二只“爪子”，一下子把我連同書一起帶到了餐桌前，說：“吃吧，有你最愛的牛排哦！”我緩緩地低下頭來，一陣撲鼻的肉香，不斷地鉆進(jìn)了我的.鼻孔，我要開始吃飯了，可我還是離不開那本書。于是，我把書也放在了桌子上。
于是乎，我就吃一口，看一段，吃一口，看一段……很快，一本十萬多字的長篇小說就看完了，牛排一口一口地被我啃完了。我終于把事都做完了。我安下了心，回到房間里，重新拿了一本書，細(xì)細(xì)地品味起來……這時(shí)，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出尤安。艾肯所說的：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地�！�
是��！鳥兒離不開藍(lán)天，浪花離不開大海來吧！讓我們一起讀書，讓我們一起享受書的快樂！
生命之書高三作文 12
人生的軌跡是單向的，我的過去和身后的背影越來越模糊。但我開始生活后，錯(cuò)過了無處藏身的一天——赤裸而火辣的青春。
時(shí)間的碎片很容易擊中人脆弱的神經(jīng)，讓很多人迷失在分針和秒針的無盡鹽堿地里。我一直認(rèn)為抒情的泛濫是罪惡和毀滅。太矯情了，蒙蔽了真情。
但是，我由衷地佩服那些年的野花，佩服那種意志飽滿，不屈不撓的生活。面對(duì)如此艱難的生活，有一個(gè)珍貴的信念，一個(gè)通向理想邊疆的聲音，一個(gè)我們努力堅(jiān)持的青春立場。
青春的意識(shí)在于理想旗幟的飄揚(yáng)。在人生的年輕階段，青春帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力和沖動(dòng)，這絕不是頭腦發(fā)熱，而是最真實(shí)的追求。
青春的本質(zhì)是堅(jiān)韌，也就是開始接近思考的態(tài)度。通往青春的路只有一條，那就是思考！用我們的智慧找到旺盛的激情。
我們的靈魂，歡笑和淚水在青春的祭壇上燃燒。我們可能已經(jīng)浪費(fèi)了時(shí)間、表情、心情和所有長大后想努力抓住的珍貴的東西...只是一點(diǎn)點(diǎn)嗎？不，我們不能測量能量和浪費(fèi)的能量。
我們過去常常拿年輕人的籌碼來對(duì)付叛亂。青春另一面綻放的最后一朵煙花，美麗得令人窒息，燦爛得令人心酸，快樂地燃燒后，在指縫間留下了殘余的溫度。
久而久之，逝去的'青春變得越來越完美，仿佛所有的快樂、痛苦、承諾、淚水都是無人能替代的，成了今天難以重現(xiàn)的回憶。一直呼喚著遠(yuǎn)方的青春，就像一場雪，落下，堆積，最后融化。世界還是世界，你的腳印記錄你的旅程。
原來青春是如此脆弱的禮物，無法挽留。
親愛的，請把青春當(dāng)作人生最好的禮物。當(dāng)你把它當(dāng)成禮物，當(dāng)你擁有它時(shí)，它就變成了奇跡。失去之后，當(dāng)你回憶起過去的時(shí)候，你會(huì)感恩多于悲傷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)從悲痛中找回了希望和力量。
生命之書高三作文 13
書——生命的一部分。就如科洛廖夫所說：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。
即使我們是個(gè)身體健全的人，一旦離開了書，生命也會(huì)不完整，就如同身體的五官少了一部分。
讀書破萬卷，下筆如有神。只有我們多讀書，寫出的文章才更好，語句才會(huì)更優(yōu)美，書讀的多了，起的題目也好。有這樣一句話：文章的題目是最重要的，題目起的好，就代表寫的文章已經(jīng)成功了一半。一個(gè)好的題目具有吸引力，能讓讀者自然而然的把文章看下去，如果是一個(gè)老套的題目，看了題目，就會(huì)使人厭煩，讓讀者沒有興趣讀完文章。反而還會(huì)覺得文章寫得不好，很老一樣，沒有一點(diǎn)新意。
讀書好，讀好書，好讀書。
書對(duì)我們很重要，可以讓我們懂得一些道理；可以讓我們學(xué)到一些好詞佳句；可以讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。所以，我們也要選擇性的去讀書，去讀一些好書，所謂的好書就是那些有益身心的書，對(duì)我們有好處的書，讓我們悟道理的.書；我們也要學(xué)會(huì)自覺地看書、讀書，要愛讀書，不要想著書沒什么用，看不看無所謂，其實(shí)，書上的知識(shí)很多很多，書中的樂趣也很多，只要我們認(rèn)真讀書，用心讀書，就會(huì)覺得書中有許多樂趣，就會(huì)感覺書不再是那樣枯燥無味，而是多姿多彩。只要我們換種心態(tài)去讀書，慢慢的就會(huì)養(yǎng)成一種愛讀書的好習(xí)慣。
書——生命的一部分，也正是這重要的一部分，豐富了我們的生活，讓我們更進(jìn)一步了解了書對(duì)我們的重要性，讓我們也懂得了更多，學(xué)到了更多。
書既然這么重要，那么我們就要好好去讀，好好去學(xué)。
就讓我們一起去暢游書海、品味書香，感受讀書的樂趣！
生命之書高三作文 14
書，是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶，你會(huì)從中受益無窮！
書，是浩瀚的宇宙中的一股神秘的力量，會(huì)把你的思維帶入一個(gè)嶄新的世界，讓你去思考，讓你去體會(huì)，然后使你進(jìn)步！
書，像一盞永不熄滅的燈光，在遠(yuǎn)處指引你前進(jìn)的道路，讓你在童話般的境界你自由的飄蕩；讓你在智慧的天空中盡情翱翔，教你去品味真正的人生！
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事。一位醫(yī)生擁有很高的醫(yī)術(shù)，因?yàn)樯钏龋静皇斟X的醫(yī)生現(xiàn)在的'大費(fèi)小費(fèi)都要收，而且不會(huì)忘記了醫(yī)生的本職，因?yàn)槌鞘械娜硕贾懒耍园岬搅诵℃?zhèn)，到了那兒因?yàn)樗窒褚郧澳鞘裁匆膊皇�，而且更加盡職，得到了榮譽(yù)。這篇文章就是《馬丁醫(yī)生的榮譽(yù)》，從中使我受益匪淺，我也體會(huì)到了你能所獲得的最高榮譽(yù)，不是金錢的光環(huán)，不是權(quán)利的柄杖，而是人們對(duì)你真誠善良心的褒獎(jiǎng)。是書！是書，讓我懂得了要以真誠待人！
有的人用眼睛讀書，好像只是隨便看著玩；有的人閑得沒事了，就拿書來消磨時(shí)間；有的人不管有事沒事，每天都要讀書，就仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚里就會(huì)餓得慌。
每天，一做完作業(yè)，緊接著就開始了我津津有味地煮書，宇宙是個(gè)大迷宮，人類是個(gè)萬花筒，真是奇妙無窮，許許多多的奇觀現(xiàn)象簡直不可思議，神秘莫測。這是我讀《世界未解之謎》后的感受。這也是書讓我體會(huì)到了！
是�。∫槐竞脮褪且蛔鶎毑�，令人享用不盡；一本好書就像一杯清茶，令人回味無窮，書教我學(xué)習(xí)，教我做人！
書，是我的生命之舟，我駕著它在知識(shí)的海洋里遨游！
生命之書高三作文 15
每個(gè)人根據(jù)自己的性格特點(diǎn)，又有不同的愛好。就拿我來說，我酷愛看書，也熱愛寫作。從書中我看到過這樣一句名句：讀書破萬卷，下筆如有神。為了寫好作文，增添更多智慧，這句話給了我動(dòng)力，讓我全心全意投入書的世界。
我愛書，看到一本好書就愛不釋手，如饑似渴地翻閱，盡情地吮吸著精華，讓我在書的海洋中受益無窮，不僅增長了智慧、見識(shí)，還體會(huì)到了快樂，收獲到了快樂。如果讓我一天不看書，那是不行的，我會(huì)覺得心里、腦海里空蕩蕩的。社會(huì)在進(jìn)步，我們也應(yīng)該不停地向大腦中注入新的營養(yǎng)。
當(dāng)然，我所說的愛書、看書，也應(yīng)該有選擇。古人說：開卷有益。我認(rèn)為開卷未必有益，選擇看正確的書，才能有益于自己。
我特喜歡看文學(xué)、哲學(xué)、歷史、天文一類的書籍，尤其是文學(xué)與哲學(xué)。一有空閑的時(shí)候，我便會(huì)拿出＜＜冰心散文集＞＞、＜＜中華名句＞＞等書來，盡情地閱讀，盡情欣賞那文字之中流露出來的美感，陶冶自己的`情操，心中油然而生一種激動(dòng)：中國的文字是多么美妙啊！哲學(xué)是人類通往幸福，通往成功的一條道路，領(lǐng)悟了它，就擁有了人生必備的財(cái)富。我的書桌上，有其中兩樣“寶貝”－－兩本哲理散文書。一本是－－如果感到幸福你就跺跺腳。另一本是－－陽光的味道。這兩本書讓我受益匪淺，使我更加了解人生，擁有一顆樂觀向上的心。
書，我生命的一部份，擁有書；就擁有智慧，擁有書，就擁有快樂。讀書，是一種美的享受，讀一本好書，就等于和智者談心，在談心的過程中，你將受益匪淺。朋友，愛書吧！它會(huì)照亮你靈魂前進(jìn)的道路，讓你今天比昨天更有智慧；今天比昨天更加慈悲；今天比昨天更加快樂；今天比昨天更懂得生活的美好！
生命之書高三作文 16
從小，我就喜歡讀書。為故事中的一個(gè)個(gè)人物而興奮、難過、遺憾，為書中的知識(shí)而狂熱。所以，能一整天呆在家里讀書是我最大的夢想。
可是因?yàn)樽鳂I(yè)，因?yàn)樯险n，卻總是不能如愿。所以，為了能多看一會(huì)兒書，我可是使出了渾身解數(shù)。
就說上周六吧，一早起來，我就直奔書桌，捧著昨天剛買來的.《查理日記》正看得津津有味。突然，一股涼氣從我背后竄上來。我害怕地慢慢轉(zhuǎn)過頭，心中想到：該不會(huì)是媽媽吧！果不其然，一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，喊道：“你的奧數(shù)作業(yè)完成了嗎？”我不好意思地說：“沒做完�！�
“昨天怎么跟媽媽保證的！”媽媽生氣地吼著。唉，明明我已經(jīng)起得夠早了，卻還是黃雀在后��！
老媽啊老媽，你就不能讓自己舒服一點(diǎn)，多睡一會(huì)兒，也容您兒子我能偷偷看會(huì)書，來點(diǎn)生活的情趣。
不行，我得爭取一下自己看書的權(quán)利。對(duì)，來個(gè)軟磨硬泡。 “老媽，再讓我看5分鐘好不好，就5分鐘�！眿寢屜肓藭�(huì)兒，說：“不行，你快去做作業(yè)，必須先做完作業(yè)再看書�！� “老媽，老媽，求你了，再讓我看一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒！”媽媽似乎被我煩死了，說道：“好，好，好，我再讓你看5分鐘的書，但5分鐘一過，你馬上做作業(yè)！”太棒了，就知道我媽耳根子特軟。
“朱景豪，時(shí)間倒了，趕緊做奧數(shù)！”剛進(jìn)入緊張狀態(tài)之時(shí)，卻傳來了老媽的催促！可這5分鐘對(duì)于看書的人來說，那簡直就是一晃眼的時(shí)間啊，怎能讓我過癮呢？我不得已，只能使出第2招—瞞天過海。“好，媽媽，我現(xiàn)在馬上就做！”一邊說一邊拿出奧數(shù)書，打開，拿筆，一字一字讀題，還圈一圈重點(diǎn)的信息。媽媽一看，欣慰地走了！老媽，拜拜。我立刻合上奧數(shù)本，開始了查理的旅行。真是爽呆了！不知不覺時(shí)間過去了一小時(shí)，哎呀，不好，等一下媽媽來檢查怎么辦，我可只做了一道�。�
老天，怎么辦？怎么辦？“朱景豪，做得怎樣啊？”隨著聲音媽媽推門而進(jìn)�！皝�，拿來媽媽看看！”“媽……媽！”“對(duì)不起，我……做著奧數(shù)，可我忍不住又看書了，所以……沒有做完……”“唉，你這孩子，真拿你沒辦法！”
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因?yàn)樽x書，我的生活充實(shí)的又幸福；因?yàn)樽x書，我的眼界開闊了；因?yàn)樽x書，我的內(nèi)心變得強(qiáng)大！
生命之書高三作文 17
春天來了，一顆種子破殼而出，從土地里鉆了出來，這多么渺小的綠色生命啊�？墒�，就是一抹綠，讓人們知道了春天的到來，給人以勃勃的生機(jī)，書亦如此。
都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在書中，我像一顆即將鉆出地的小草，汲取更多的能量，然而在每一個(gè)階段都能品出不同的味道。
五歲。
我用手撐著下巴趴在桌上，求著媽媽給我講《西游記》，聽的津津有味。那時(shí)的我懷著一顆天真的`心看待著這本書，豬八戒是我最討厭的，長的又丑，還不思進(jìn)取，好吃懶做，簡直是一個(gè)十足的討厭鬼，我只喜歡孫悟空，喜歡他的搞笑，喜歡他經(jīng)常捉弄豬八戒時(shí)的可愛，更喜歡，他有著高強(qiáng)的法術(shù)。當(dāng)聽到孫悟空因三打白骨精而被唐僧趕走時(shí)，我竟然傷心的哭了起來，并揚(yáng)言要去把唐僧揪出來打一頓。以解我人頭之恨。
十歲。
我一個(gè)人捧著一本小說，躲在某一個(gè)角落里，津津有味的看著。書，依然是那本《西游記》。我依然喜歡孫悟空，但是對(duì)豬八戒卻并不是那么討厭了，有時(shí)候感覺他好像一個(gè)小孩子，有點(diǎn)兒搞笑了，雖然他的法術(shù)不高，但是每次唐僧或?qū)O悟空遇到了困難了，她總是吵著要和沙僧分行李，說自己要回高老莊，可是每次在最后關(guān)頭總是將他們救出來，他傻，但傻的可愛，這師徒四人離開了他還真不行。
十五歲。
我抱著一本厚厚的小說，在陽光下做好，喝上一口飄有淡淡的香味的茶，繼續(xù)看著《西游記》。淡淡的茶香引領(lǐng)這我又找到了一個(gè)不一樣的豬八戒，那一個(gè)忠心于嫦娥的癡心漢，不惜變成豬，也要對(duì)她好，也許嫦娥沒有發(fā)現(xiàn)他的好，只認(rèn)為吳剛才是她心中的最佳人選吧，現(xiàn)在的我們正處于青春期，心中不免有些小想法，但是我們要克抑心中那一份蕩漾，讓它成為我們最好的回憶。
書，這個(gè)美麗的東西，在書中我看到了執(zhí)著的精神，聞雞起舞的祖狄，臥薪嘗膽的勾踐，懸梁刺股的蘇秦……
書，人類進(jìn)步的階梯。書，是人類成功的鑰匙。書，是人們汲取能量的源泉。
書，綠色的生命。如同新生的小草一樣春意盎然，生機(jī)勃勃。
生命之書高三作文 18
人生，就像一本書一樣，開始總是適逢其會(huì)、猝不及防，結(jié)局卻是未知的，不知是喜悅還是迷茫�！}記。
我讀過很多書，都沒有這一本精彩；讀過很多故事，卻都沒有這一個(gè)真實(shí)；讀過人間很多感情，都沒有這一本真摯。 這本書，叫《生命》，這一冊，關(guān)于你。 這一頁很暖，如冬日跳躍的焰火。冬天的路上很滑，淘氣的我們趁著月光出來玩。左瞧瞧，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總得把別人家的紅燈籠提在手里才開心。然而燈籠太大，流蘇太長，我又矮的很，一不小心，就重重的跌進(jìn)雪地里與大地相擁。對(duì)面伸出一只如雪花般白皙的手，暖暖地為我拭去了額上冰涼的雪。這一頁的冬天是個(gè)暖冬。 這一頁很“舊”，如春陽中再續(xù)前緣的綠芽。當(dāng)年友誼的.小種子也在心中萌發(fā)，我們一起感慨春天到啦，小種子也等不及芳春如夏，悄悄地把枝葉長大。我們窩在沙發(fā)里吃吃喝喝，你笑我，“把自己養(yǎng)成豬算啦！”我不以為然，“反正還有你一起嘛！”這一頁的春天已被我翻舊，卻還是盎然開花等你歸來。
這一頁很新，如池塘里新出的小魚。那時(shí)早忘了后果，以至于現(xiàn)在還清楚的記得。我們鬧得分歧很大，誰也沒想到后來就真正的應(yīng)證了那句戲言�！盎ㄩ_兩朵，天各一方�！背靥恋纳徎ㄔ缫验_敗好些年，長亭里入了細(xì)雨也不免傷感。這一頁很新，因?yàn)槲覜]敢再翻。
這一頁很涼，如秋風(fēng)中飄搖的紅葉一樣。楓葉最不愿離開樹，就像我不愿和你分離一樣，可是你走了，秋風(fēng)輕輕的送你走了，沒告訴我。我知道你一直對(duì)我很好，所以我去送你了，在告示牌后面悄悄躲著。我問自己，是不是看不見你走，就代表你還在呢？這一頁好涼，涼的我提不起勇氣去回想。 如今，我捧著生命的書，輕輕地翻開關(guān)于你的那一冊。入目微涼，再讀憂傷。你不在了，沒有回來過，消失的一干二凈好像從未來過。 可是如今秋過，春入夏，桑樹又開花。樹蔭下，捧著生命之書的其中一冊小聲輕讀的那個(gè)人，你還記得嗎？
生命這本書里，有關(guān)于你的這一冊，在結(jié)局里，你會(huì)被世界溫柔以待。 合上生命的這一冊，打開新的華章。
生命之書高三作文 19
抗戰(zhàn)時(shí)期，許多學(xué)者輕裝逃難前都沒忘記在行囊中帶上一本書。有人帶《莊子》，有人帶了《劍南詩稿》，有一位教授狠狠心，在簡單的行囊中硬塞進(jìn)了一部《紅樓夢》。20世紀(jì)50年代中期，一位被錯(cuò)誤地開除了公職的大學(xué)老師落邊遠(yuǎn)地區(qū)，他的藍(lán)布小包袱中則始終藏著一部《楚辭》�？伤麄兺瑫r(shí)又在寫著另一本書，那就是自己。
人的一生要經(jīng)過許多的挫折和失敗，就相那些著名小說寫的一樣，但每一次挫折也是你自己在自己寫的書里要說的一個(gè)重點(diǎn)。人從一出生就開始寫著這本書，只是在沒學(xué)會(huì)寫字前，是家人幫你先說著，等你會(huì)寫字了，就該自己寫了，每天都吧自己的一切寫進(jìn)了書里，直到老死。
人一生當(dāng)中也在看住別人寫的書，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)讓自己寫的書更加美好，更加好看，來吸引別人的注意力。當(dāng)自己寫完每一篇時(shí)都會(huì)感到自豪，也會(huì)時(shí)不時(shí)去回想以前的自己。人每天寫日記也是一樣的，寫日記是為了記住每天發(fā)生的事，不讓自己忘記，現(xiàn)在的我看看以前的自己，覺的真的好傻，人嗎總是會(huì)長大，大一歲在回頭看看以前的自己，自然覺的很傻了經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而生氣。無聊的時(shí)候在看看以前的自己，也是一種美好的回憶。不管在好的東西，在好的風(fēng)景，也比不上自己美好的回憶。
人一生中都帶著一本書，一本由自己親手寫的書，沒有半點(diǎn)謊言，沒有半點(diǎn)虛假，也沒有半點(diǎn)夸張。這才是一本最好的'書。一本好書不是看外表，而是看內(nèi)容。內(nèi)容不好表面在好看也不會(huì)有人讀。一本真正的好書，是讓人讀了身臨其境，與書融合在了一起，反拂自己就是主角。我以前看過一本書叫《學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄》，這本書我一直藏在自己的書包里，時(shí)不時(shí)就拿出來看看。這本書真的寫的很不錯(cuò)，它教會(huì)了我如何去選擇，如何去放棄。這讓我的生命道路少了很多坎坷。選擇自己可以做到的事，自己覺的對(duì)的事，絕不一味的去追求高標(biāo)準(zhǔn)。穩(wěn)扎穩(wěn)打。一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，我覺的做人就要著要才好，別想著一步登天。人一生最珍貴最好看的一本書就是自己寫的這本書，不但寫出了自己的每分每秒，還寫出了自己的歷史。也是自己留給后代的一本好書，一份很好的禮物。
生命本來就是一本書，一本真正讓自己滿意。讓自己珍惜、愛護(hù)的一本書。
生命之書高三作文 20
書是什么？書就像那動(dòng)人的音樂讓人陶醉不已，就似那美麗的風(fēng)景令人心曠神怡。書沒有壽命，沒有極限，也不會(huì)死亡，書是我白天的太陽，夜晚的美夢。書中有靈氣十足的感人故事，有浪漫溫馨的唯美散文，有睿智凝練的愛之語錄，有優(yōu)美細(xì)膩的地道佳作。
一本好書，就猶如一個(gè)至情至深的'朋友，書中優(yōu)美的字句錦繡的文章，就如同朋友的氣質(zhì)和對(duì)你最真摯的友情，書總是溫文爾雅，一點(diǎn)也不暴躁不猜疑，它耐心地陪伴著你，陪你閱讀著那書中精美絕倫的篇章。
曾經(jīng)，我讀過一本書叫《上下五千年》，這本書就猶如我的摯友，我的老師。我喜歡它，喜歡聞它那充滿書香古典味的篇頁，更喜歡讀它那豐富多彩的知識(shí)。雖然這本書微微泛黃，但它里面的知識(shí)卻如同一個(gè)百寶箱。于是，我每天都隨身攜帶這本書，在里面勾勾畫畫，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)認(rèn)的字注拼音，等讀到那意味深長的文段時(shí)，我就一邊在書上注著標(biāo)記，一邊發(fā)出一兩句喟嘆和感慨。過了一段時(shí)間后，我突然覺得這本《上下五千年》有了生機(jī)活力，它似乎在向我生動(dòng)地訴說著一段段歷史故事。一會(huì)兒讀到三國演義官渡之戰(zhàn)時(shí)，我如身臨其境，仿佛也手持兵器，奮勇戰(zhàn)斗，感受戰(zhàn)場上的地動(dòng)山搖般的殺敵氣勢；一會(huì)兒讀到勾踐臥薪嘗膽時(shí)，我仿佛感受到了勾踐那極強(qiáng)的報(bào)仇怒火；一會(huì)兒讀到屈原投江自盡時(shí)，我仿佛感受到了屈原那想要報(bào)國，卻得不到他們認(rèn)可的那種極度無奈和悲哀的心情我的思緒跟隨著這些歷史人物們游走，他們就像和我深交多年的摯友。他們一邊向我訴說著他們的悲歡離合，一邊讓我了解更多的歷史知識(shí)。我深深的沉浸在《上下五千年》這本書里。
《上下五千年》這本書，讓我了解的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，我一次又一次地在許多比賽中贏得了好成績，我自豪的笑著，我望著《上下五千年》，似乎它也在對(duì)我笑，陽光般的笑
我終于明白了，原來書也有靈性，也有感情，它可以成為歲月流轉(zhuǎn)的時(shí)光中永久長存的東西。好的書籍是最貴重的珍寶，讓我們“讀書好，多讀書，讀好書”吧！讓書成為我們的朋友，成為我們的老師，成為我們生活道路上的一盞明燈！
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