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初中生活是首歌作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中生活是首歌作文，希望能夠幫助到大家。
初中生活是首歌作文1
把時(shí)光變成美妙的樂(lè)譜，把青春化為靈動(dòng)的音符，盡情譜寫(xiě)屬于我的初中之歌！
——題記
緊張的急奏
不得不說(shuō)，初中生活就像一曲緊張的急奏，每時(shí)每刻都在上演。每當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符——上課鈴剛剛打響，大家立刻結(jié)束了下課十分鐘的能量充電，慌忙地整理好桌子，再飛快地從書(shū)包里抽出這節(jié)課的課本，“啪”的一聲，每個(gè)同學(xué)都挺直腰板坐正起來(lái)。從老師進(jìn)入教室到下課鈴響后，那極具威嚴(yán)的腳步聲漸漸隱去，用腦細(xì)胞抗戰(zhàn)了四十分鐘的我們開(kāi)始放松大腦�？刹灰粫�(huì)兒，上課鈴又響了起來(lái)……十多節(jié)課過(guò)后，“勞累”了一天的我們終于可以回家了，只有這個(gè)時(shí)候，我才更深切地體會(huì)到為什么“家是溫暖的港灣”了。
每次月考前，緊張的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)教室，令人有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭埋在試卷和復(fù)習(xí)資料里，拼命地復(fù)習(xí)，以換來(lái)稱(chēng)心的成績(jī)……直到月考結(jié)束，這一輪急奏才到了尾聲，而下一輪急奏又接著而來(lái)。��！初中生活真是緊張的急奏！
歡快的小調(diào)
在初中學(xué)園里，每天與我接觸最多的除了作業(yè)，就是我親愛(ài)的同學(xué)啦！在這小小的校園里，我們共同演繹著多彩的青春，一起學(xué)習(xí)，一起瘋鬧。還記得，我們下課后趴在課桌上看著窗外那滿(mǎn)樹(shù)陽(yáng)光；還記得，我們?cè)谠驴己竽憫?zhàn)心驚的.互對(duì)答案；還記得，我們假裝午休而真相卻是抽屜中的一本小說(shuō)或雜志；還記得，我們?yōu)橐粋�(gè)笑話(huà)笑得前俯后仰……我們給彼此帶來(lái)歡樂(lè)、勇敢與溫暖，一起演奏著初中生活中歡快的小調(diào)，無(wú)比美妙！
低沉的交響
有人說(shuō)，初中生活里的友誼是短暫而美麗的，確實(shí)如此。每年一次的分班讓我們不得不分開(kāi)，迎接又一個(gè)新的開(kāi)始。離別是，我們?nèi)讨瘋盐⑿煸谀樕�，把不舍藏在心中，互相傳遞著紀(jì)念冊(cè)與禮物，為了留下美好的回憶。這分別的時(shí)刻，是初中生活中低沉的交響，美麗而又有點(diǎn)憂(yōu)傷。
各種各樣的旋律奏響了我的初中生活之歌，有快樂(lè)，也有憂(yōu)傷，陪伴
著我成長(zhǎng)。未來(lái)的未來(lái)，我還會(huì)把它高聲歌唱，讓我的回憶閃閃發(fā)光，永遠(yuǎn)溫暖！
初中生活是首歌作文2
驀然回首，初中已漸漸遠(yuǎn)去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。
——前記
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛(ài)著卻好似分離，多少人笑著卻滿(mǎn)淚滴，誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁帯！辈恢嗌俅嗽诿悦Ｖ泻叱@首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利。他們像一個(gè)個(gè)嘲笑著，讓我感到迷茫。
這迷茫，仿佛是暗無(wú)天日的，又仿佛是若有若無(wú)的。
幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢(mèng)想。讓我能總結(jié)失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。
雖有迷茫，但奮斗還是初中歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個(gè)性煉成的。
不信，你看。
中考將至，教室里一排排整齊的`背影如此可愛(ài)。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書(shū)已高過(guò)頭頂，白色的試卷與風(fēng)共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時(shí)間，甚至忘記自我。一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過(guò)得緊張但充實(shí)滿(mǎn)足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿(mǎn)血絲，但毫無(wú)睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺(tái)燈下依然是我們昂揚(yáng)的背影。
這是我們的主旋律，它優(yōu)美，它動(dòng)聽(tīng)，它無(wú)價(jià)，但他更值得珍藏。
初中的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長(zhǎng)，是我們用三年時(shí)光辛苦譜寫(xiě)的。
末了，讓我們帶著激情去回味初中那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔�！�
初中生活是首歌作文3
常常有人認(rèn)為：“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話(huà)，也常常出現(xiàn)在當(dāng)青少年犯罪被質(zhì)問(wèn)時(shí)的答案，但，真的是“只要我喜歡，什么都可以”嗎？
的確，人都是向往自由，不喜歡受拘束的，“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，確實(shí)顛覆了傳統(tǒng)，讓我們年輕人能勇于表達(dá)自己的想法與看法，讓我們學(xué)習(xí)獨(dú)立及擁有自己的思維和創(chuàng)造力，同時(shí)，也擺脫了傳統(tǒng)社會(huì)中父母幫自己的孩子決定未來(lái)一切規(guī)劃的束縛，然而，殊不知這句話(huà)，若是少了“不影響他人”
的先決條件，將只會(huì)淪為我行我素的借口罷了！
我們?cè)趯映霾桓F的新聞犯罪事件中，不難發(fā)現(xiàn)時(shí)下一些血?dú)夥絼偂⑴涯婊奶频哪贻p人，以這句話(huà)為口號(hào)，做任何事情從不考慮前因后果，整天愛(ài)惹是生非，而這其中，也包含了年輕人對(duì)青澀感情的不負(fù)責(zé)任，甚至讓有些人對(duì)感情一輩子都抱著游戲人間不在乎的輕浮心態(tài)，不僅僅造成個(gè)人的困擾、家庭的問(wèn)題，更導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，而“只要我喜歡，什么都可以”這句話(huà)，順理成章成了冠冕堂皇的理由，罪惡因此漸漸滋長(zhǎng)，也讓社會(huì)秩序如脫？野馬般瓦解殆盡。
其實(shí)，“只要我喜歡，確實(shí)可以！”只要大家在高喊這口號(hào)的同時(shí)，能以不將快樂(lè)建筑在他人的痛苦上為優(yōu)先考量，并能確實(shí)遵守現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種規(guī)范，建立應(yīng)有的社會(huì)秩序，相信，朝著此方向努力之下，不僅道德淪喪的'情況會(huì)有所改善，我們年輕人也可以盡情發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)自我！這不是狠美好嗎？
身為初中生的我，雖然集父母的寵愛(ài)于一身，也偶有叛逆想法閃過(guò)腦海，但是我知道，我不能成為一個(gè)自私又目光短淺的人，唯有時(shí)時(shí)自我警惕，處處為他人設(shè)想，才能創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的生存環(huán)境，讓“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，成為年輕人活出生命色彩的最強(qiáng)后盾！
初中生活是首歌作文4
青春，就如曇花一現(xiàn)般美麗卻又短暫，我們的青春附屬在初中這個(gè)花樣年華之際。初中的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響著一只只天籟之聲，初中的生活是是首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。
初中的生活是由眾多小號(hào)吹奏的友情歌謠。初中的生活雖有為艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過(guò)氣來(lái)。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂，一年年的青蔥歲月是我們?cè)谝黄疬^(guò)的痕跡，歡笑聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡(luò)人心的歌謠，在一起走過(guò)的酸甜苦辣，烙印在我的心頭。面臨著分離，我們?nèi)讨寫(xiě)阎粸榛貞浟粝滦c(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。初中是由眾多小號(hào)吹響的歌，吹響著那份滄海桑田的友誼之歌。
初中的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我們的成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的澆灌著我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，再到如今——初中。這十幾年來(lái)，你們?cè)谖业纳砩霞耐辛撕裰氐南Ｍc關(guān)愛(ài)，在初中的艱苦學(xué)習(xí)中，我的書(shū)桌旁時(shí)常浮現(xiàn)出一些可口水果，我知道，這便是你們給予我的愛(ài)。初中生活，是你們期望我走向美好未來(lái)的過(guò)程，初中生活是一曲追隨著親人的希望之歌，它純潔無(wú)暇，卻時(shí)刻渲染著我們的心。
初中說(shuō)呢干活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌。從陌生至熟悉，老師們總是無(wú)私關(guān)懷著我們，猶如湛藍(lán)的天空下閃閃發(fā)爍的星墜。講臺(tái)上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著他們?nèi)我饨䴘褡约旱囊律�。那汗水就如寂寞�?云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。她們吶喊著，激勵(lì)著，只為我們的夢(mèng)想而推出一片新的天地。初中的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢(mèng)想之路。
初中，一個(gè)普通而又短暫的時(shí)光，總?cè)缌魉闱娜换^(guò)我的指間，在繁花似錦的初中生活中，那些日子早已聯(lián)絡(luò)成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想初中生活是一首令我難以忘懷的歌吧。
初中生活是首歌作文5
初二生活中的酸甜苦辣，如一個(gè)個(gè)美妙的音符，交織成一首美妙的歌曲，在我腦海里回聲蕩漾。
初二生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班級(jí)籃球?qū)官悾覀儼嗟膸讍T虎將都已蓄勢(shì)待發(fā)，下午，我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場(chǎng)上，一聲哨響，隊(duì)員們一陣疾風(fēng)一樣，突破了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，輕輕一躍，進(jìn)了！我們班齊聲歡呼，賽場(chǎng)上，隊(duì)員們龍騰虎躍，賽場(chǎng)下，我們歡呼雀躍，加油！加油！這樣的'吶喊聲響徹整個(gè)比賽場(chǎng)地，這次比賽，雖然發(fā)揮失利，但我們收獲的是一個(gè)團(tuán)體的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的歌曲！
初二生活是一首歡快婉轉(zhuǎn)的歌，元旦，一年中心的開(kāi)始，班里幾十張桌子圍成一個(gè)小小的舞臺(tái)，老師同學(xué)都像一家人一樣，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻掛著燦爛的笑容，舞臺(tái)中間，同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有小品、舞蹈、歌唱，臺(tái)下一會(huì)陣陣掌聲，一會(huì)開(kāi)懷大笑，大家吃著花生，糖果，看著表演，不亦樂(lè)乎，大家的歡笑聲，掌聲，一張張美麗的笑臉，交織成初二生活中一首最快樂(lè)婉轉(zhuǎn)的歌曲。
初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的歌，剛開(kāi)學(xué)以來(lái)，還沒(méi)從寒假拉回身心的我，迎來(lái)了第一次階段性檢測(cè)，可想而知，成績(jī)像石頭一樣的往下掉，班里第十六，雖然只是一次小檢測(cè)，但我受足了打擊，我重新樹(shù)立信心來(lái)打足盡頭努力、努力、再努力，我下定決心，一定要趕上去，終于，迎來(lái)了期中考試，我不放棄這一次機(jī)會(huì)，好好用心來(lái)完成了著這次期中考試的最后一道題目。沒(méi)錯(cuò)，成績(jī)出來(lái)了，第一！我是班里第一！我的內(nèi)心開(kāi)始陣陣歡呼，我成功了！是的，初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的歌。
初二，生活中的酸甜苦辣，百味俱全，一首首動(dòng)人心弦的歌曲組成了人生交響樂(lè)的一小部分，好好珍惜現(xiàn)在的生活，它將會(huì)是最美好的時(shí)光。
初中生活是首歌作文6
常常有人認(rèn)為：“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話(huà)，也常常出現(xiàn)在當(dāng)青少年犯罪被質(zhì)問(wèn)時(shí)的答案，但，真的是“只要我喜歡，什么都可以”嗎？
的 確，人都是向往自由，不喜歡受拘束的，“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，確實(shí)顛覆了傳統(tǒng)，讓我們年輕人能勇于表達(dá)自己的想法與看法，讓我們學(xué)習(xí)獨(dú)立及 擁有自己的`思維和創(chuàng)造力，同時(shí)，也擺脫了傳統(tǒng)社會(huì)中父母幫自己的孩子決定未來(lái)一切規(guī)劃的束縛，然而，殊不知這句話(huà)，若是少了“不影響他人”
的先決條件，將只會(huì)淪為我行我素的借口罷了！
我們?cè)趯映霾桓F的新聞犯罪事件中，不難發(fā)現(xiàn)時(shí)下一些血?dú)夥絼偂⑴涯婊奶频哪贻p人，以這句話(huà)為口號(hào)，做任何事情從不考慮前因后果，整天愛(ài)惹是生非，而這其中， 也包含了年輕人對(duì)青澀感情的不負(fù)責(zé)任，甚至讓有些人對(duì)感情一輩子都抱著游戲人間不在乎的輕浮心態(tài)，不僅僅造成個(gè)人的困擾、家庭的問(wèn)題，更導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn) 題，而“只要我喜歡，什么都可以”這句話(huà)，順理成章成了冠冕堂皇的理由，罪惡因此漸漸滋長(zhǎng)，也讓社會(huì)秩序如脫韁野馬般瓦解殆盡。
其 實(shí)，“只要我喜歡，確實(shí)可以！”只要大家在高喊這口號(hào)的同時(shí)，能以不將快樂(lè)建筑在他人的痛苦上為優(yōu)先考量，并能確實(shí)遵守現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種規(guī)范，建立應(yīng)有的 社會(huì)秩序，相信，朝著此方向努力之下，不僅道德淪喪的情況會(huì)有所改善，我們年輕人也可以盡情發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)自我！這不是狠美好嗎？
身為的我，雖然集父母的寵愛(ài)于一身，也偶有叛逆想法閃過(guò)腦海，但是我知道，我不能成為一個(gè)自私又目光短淺的人，唯有時(shí)時(shí)自我警惕，處處為他人設(shè)想，才能創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的生存環(huán)境，讓“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，成為年輕人活出生命色彩的最強(qiáng)后盾！
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