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高中生活作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生活作文1
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。不知不覺(jué)間，一路走來(lái)，從幼小孩童長(zhǎng)成青年，對(duì)世界多了幾分認(rèn)知，處事多了幾分成熟，對(duì)即將到來(lái)的高中生活也充滿期待，因?yàn)�，我心中那個(gè)清北夢(mèng)更近了一步。
回顧過(guò)去，從小的那個(gè)清北夢(mèng)從未泯滅過(guò)，伴隨著時(shí)光的磨礪，在求知中得到充實(shí)，在挫折中更加堅(jiān)定，那是我的夢(mèng)想，更是萬(wàn)千學(xué)子的夢(mèng)。過(guò)去三年，有坎坷，有失落，也有成功和喜悅。但經(jīng)歷了，都成為了美好的回憶，也成為了生活經(jīng)驗(yàn)的積累，更變成了對(duì)開(kāi)始高中生活的動(dòng)力和期待。昂首未來(lái)，高中的大門(mén)向我徐徐開(kāi)來(lái)，新的挑戰(zhàn)也向我迎來(lái)。魯迅說(shuō)過(guò)：“人生的旅途罷，前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕不怕的，人的前面才有路�！笔前�，步入一個(gè)新的環(huán)境，未知因素有許多，但機(jī)遇總與挑戰(zhàn)并存，生活如同波濤大海，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。我相信，只要持續(xù)地努力，不懈的奮斗，就沒(méi)有不可能的事。
“異想天開(kāi)，腳踏實(shí)地”，這是我校的校訓(xùn)，也將是我學(xué)習(xí)的根本準(zhǔn)則�！爱愊胩扉_(kāi)”被校訓(xùn)賦予新意，提醒學(xué)生要有大膽、獨(dú)特的創(chuàng)造性思考，這也是最有價(jià)值的思考�！澳_踏實(shí)地”講究的.是實(shí)實(shí)在在的工作態(tài)度，而做人與治學(xué)必須要有這樣的態(tài)度。校訓(xùn)將潛移默化的影響我的高中生活，并激勵(lì)我在思想上敢于標(biāo)新立異、勇于創(chuàng)新；在行動(dòng)上能夠腳踏實(shí)地、樸實(shí)無(wú)華。我也定不負(fù)青春，在新的校園中繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)之路任重道遠(yuǎn)。
“貝殼不一定孕育珍珠，但珍珠一定來(lái)自貝殼”。軍訓(xùn)的過(guò)程中，我深知與他人的差距，但這并不能妨礙我追夢(mèng)，反而刺激著我去奮斗，去超越。實(shí)力的來(lái)源不是一時(shí)的勝利，唯有奮斗才能增強(qiáng)實(shí)力。我要對(duì)我的高中生活負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，雖然我不能改變外部環(huán)境，但我可以改變自己，給自己的高中生活一份滿意的答卷。
我相信，我能行！
高中生活作文2
盼望已久的初中住校生活就要開(kāi)始了，我心里又欣喜又憂愁，欣喜的是我馬上就要開(kāi)始集體生活了；憂愁的是，我能很快適應(yīng)這種生活嗎？
光陰荏苒，日月如梭。一晃一周時(shí)間過(guò)去了，住校生活掀起陣陣?yán)嘶�。讓我采擷幾朵吧！
每天早上5：30起床和800米長(zhǎng)跑是住校的必修課之一，怎么，想少跑一圈？沒(méi)門(mén)，三四雙眼睛盯著呢！記得有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我依然像老師要求的5：30起了床，跑下樓來(lái)到操場(chǎng)上，那是一個(gè)200米的環(huán)形跑道，中間是籃球場(chǎng)，顏色很鮮艷，綠紅綠紅的，很誘人！不過(guò)，要想跑完4圈可不容易！我的心里突然涌出一種想少跑一圈的感覺(jué)，能偷懶一圈就偷懶一圈唄！可怎樣做才可以呢？對(duì)！假裝系鞋帶。于是，我就在跑步時(shí)蹲下身子，假裝系起攜帶來(lái)�？烧諛犹硬怀隼蠋煹姆ㄑ�，結(jié)果被抓去教訓(xùn)了一頓，一點(diǎn)兒也沒(méi)少跑。
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！币蝗杖鸵彩亲⌒５谋匦拚n之一。那是一個(gè)早晨，我有些反胃，呆在宿舍里不想吃飯，這時(shí)，杜老師走了進(jìn)來(lái)，他親切地問(wèn)：“你怎么了？”在他了解事實(shí)之后，他便把樊主任叫了過(guò)來(lái)，還用自己的'手機(jī)讓我給媽媽打電話。我的心情好了許多，杜老師對(duì)我這么好，我應(yīng)該多吃點(diǎn)（多吃點(diǎn)才有抵抗力）還要改掉平時(shí)吃飯少的毛病，給老師留個(gè)好印象，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
上小學(xué)時(shí)，無(wú)論做什么事情，都是爸爸媽媽照顧我。進(jìn)入中學(xué)后，就該自己照顧自己了，我知道中學(xué)還會(huì)有許多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。他把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)吧！
高中生活作文3
我想 生命、生存、生活 這三個(gè)詞在同學(xué)們和我的心中都沒(méi)有太深刻的印象。直到最近學(xué)習(xí)“三生教育”，回顧以往一次次的磨難，才讓我真正地明白了這三個(gè)詞的含義。
生命，對(duì)于個(gè)人而言，沒(méi)有比它更重要的東西，生命，也是生存和生活的前提。生命是寶貴的，是美好的，更是脆弱的。在我們這個(gè)時(shí)代生命對(duì)于一個(gè)家庭而言，是希望，是未來(lái)，是譜寫(xiě)幸福生活的音符。
生命就是一個(gè)過(guò)程，從誕生到消亡的過(guò)程，生命的價(jià)值與質(zhì)量高低在于在這個(gè)過(guò)程中你是否學(xué)會(huì)了生存，懂得了怎樣去生活。
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的`我們也要學(xué)會(huì)生存.
有人曾說(shuō)過(guò):“做人要腳踏實(shí)地。”人如果不腳踏實(shí)地，而偷偷摸摸，便不能達(dá)到生存的目的。這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的，天上不會(huì)掉下餡餅，只會(huì)掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
生活，是首歌，我們自己本身就是一個(gè)音樂(lè)家，無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)自己，完善自己。要唱好這首歌，就看你怎么給它填詞、譜曲。去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，提高它的質(zhì)量。在此之上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生活。不要失去自己。在一定生活中給自己留出一塊小天地，從繁忙中擠出一些時(shí)間來(lái)，做自己喜歡的事，比如：讀書(shū) 看報(bào) 聽(tīng)音樂(lè)......、
對(duì)待生活要積極樂(lè)觀，你看到杯子里有半杯水。你可以說(shuō)：“哦，還有半杯！”當(dāng)然你也可以說(shuō)：“哎，只有半杯了�！鼻罢呤菢�(lè)觀，后者則是悲觀。如果你把注意力都放在了所失去的東西上，那么你的生活會(huì)變得更糟；但如果你把注意力都放在自己所擁有的東西上，那么你的生活會(huì)更美，更好！
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責(zé)任是發(fā)展社會(huì)，繁榮祖國(guó)。
我們這一代生活在幸福的天地里。在這美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該去珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、幸福生活。為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的明天。
高中生活作文4
上初中的時(shí)候一直都很向往高中生活，看過(guò)的小說(shuō)、電視劇都是在訴說(shuō)著高中生的故事。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有有趣的校園活動(dòng)�？墒钱�(dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的.道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭。”三年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但說(shuō)短一眨眼的功夫就過(guò)去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等知道后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(zhǎng)一段距離了，當(dāng)我們?cè)傧胱汾s時(shí)卻為時(shí)已晚，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們?cè)偃ズ蠡谠偃セ谶^(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯(cuò)誤面前懺悔時(shí)，才知道我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明知道這是一件錯(cuò)事為什么還要做？
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。20xx年，我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少！
在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是無(wú)濟(jì)于事！
高中生活作文5
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入了高中的旅程。
那三年的努力，只是為了考上高中，有一個(gè)學(xué)校上，繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè)。而這三年，我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是高考。高考是決定人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有高考勝利，我們才能走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，進(jìn)而走進(jìn)社會(huì)，找到工作，為自己打拼一份美好的未來(lái)。
邁入高中，我們迎來(lái)了許多的變化：學(xué)的科目越來(lái)越多，也越來(lái)越難；學(xué)習(xí)的時(shí)間也變長(zhǎng)了。所以我們要把握好課上和課下時(shí)間，抓住一切可利用的時(shí)間。就像魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的'水，只要愿意擠，總還是有的。高中的規(guī)章制度非常嚴(yán)格，可畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、對(duì)社會(huì)有用的人。
高中的三年雖然很辛苦，但這是每個(gè)人的必經(jīng)之路，那么多人都堅(jiān)持了下去，我們又有什么理由放棄呢？既然我們選擇了這條路，就要堅(jiān)定不移的走下去。我們要給自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)，它將給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們?yōu)橹W(xué)習(xí)。為了能有一個(gè)美好的將來(lái)，我們就要在有限的三年里，打拼出一個(gè)好的結(jié)果。如果現(xiàn)在不努力，未來(lái)后悔也來(lái)不及了，不要等失去了才懂得珍惜。
所以，接下來(lái)的三年，我們要一直努力，為自己的美好未來(lái)去奮斗。我想對(duì)剛剛邁向高中的我們說(shuō)：未來(lái)的路掌握在自己手中，讓我們攜手同行，加油吧，少年們！
高中生活作文6
當(dāng)微風(fēng)輕柔的托起一片片落葉的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的杏樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著青蔥的校園生活。
時(shí)針滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知不覺(jué)自己已經(jīng)在開(kāi)中過(guò)完了充實(shí)的一年。這一年有過(guò)艱辛，有過(guò)困難，甚至是迷茫。但更多的是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。想想當(dāng)初的自己，帶著憧憬來(lái)到開(kāi)中，即使是磨難也改變不了那最初的夢(mèng)想。
每天清晨我都會(huì)在那雖輕但有力地讀書(shū)聲中醒來(lái)，最初的時(shí)候我會(huì)感到煩惱，因?yàn)槟嵌喽嗌偕贁_到了我。但后來(lái)我漸漸明白那是一種堅(jiān)持，我怎能忍心去破壞呢？以至于到后來(lái)聽(tīng)不到讀書(shū)聲反而會(huì)不習(xí)慣。我會(huì)如她們一樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間里決不允許自己懈怠。在自習(xí)課上，人人專注于自己的學(xué)習(xí)，教室里只有“沙沙沙”的'寫(xiě)字聲，偶爾的一個(gè)小插曲也會(huì)讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)輕松愉快。課堂上，某些調(diào)皮的男生會(huì)冷不防冒出幾句不合時(shí)宜的話，引得大家哈哈大笑，老師也是一笑而過(guò)，少了許多責(zé)罵，多了許多樂(lè)趣。
每每走在校園里，總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候幾句，也許再聊一聊最近做了些什么。大家臉上洋溢著燦爛如太陽(yáng)的微笑，都讓我有一種別樣的安心。校園的一年四季都特別溫柔，就好像三月天將化未化的殘雪，爛漫至極。校園夕陽(yáng)也是讓我喜愛(ài)至極的。在夕陽(yáng)下的校園有一種不可抗拒的美麗和安詳。讓人不自覺(jué)地沉醉于其中。
我愛(ài)這樣的校園！
為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)，為了做更好的開(kāi)中人……我們要朝著夢(mèng)想努力著，奮斗著，相信終有一天會(huì)到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。
高中生活作文7
生活真的不容易 從古至今，每一代人都在為生活拼搏努力著，滿足自己，滿足別人，填飽肚子，充實(shí)精神。
在當(dāng)今這個(gè)多元化的時(shí)代，各行各業(yè)都在充分發(fā)掘自身潛力，賺得更多的金錢(qián)，也正因?yàn)榇�，就業(yè)壓力，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力逐年增高。 在成年人的世界，如果你沒(méi)有一份穩(wěn)定的工作，那就意味著你隨時(shí)要面臨著找工作。
我的.爸爸現(xiàn)在就是這種狀態(tài)。爸爸本職工作是做平面設(shè)計(jì)的，近幾年，隨著制圖軟件的開(kāi)發(fā)，普通人在沒(méi)有任何知識(shí)背景的前提下，也能夠有模有樣的做一些樣張出來(lái)。因此，爸爸的就業(yè)前景堪憂。前一份平面設(shè)計(jì)工作才堅(jiān)持了短短一周就被Pass了，理由是效率不夠高，設(shè)計(jì)不夠新穎。在這個(gè)任何事物都是速成的時(shí)代，連設(shè)計(jì)工作都要像吃泡面一樣，2分鐘即得。
為了養(yǎng)家，爸爸不得不嘗試新的行業(yè)，庫(kù)管，司機(jī)他都嘗試了。最有意思的是行政司機(jī)職位，應(yīng)聘者有5個(gè)人，老板和這5個(gè)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們也知道，行政司機(jī)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，這個(gè)行業(yè)不缺人。既然你們今天都來(lái)了，那我就給你們一個(gè)機(jī)會(huì)。你們明天都可以來(lái)上班，但我們只要1個(gè)，咱們?cè)囉闷?周，合適的留下，但這一周是不支付工資的。轉(zhuǎn)正后工資2500，單休，大家聽(tīng)明白了嗎?爸爸回家后和媽媽商量，打算嘗試這份工作，被媽媽拒絕了，理由是：這份工作不靠譜，用人單位有欺詐嫌疑，他可以說(shuō)一周后沒(méi)有一個(gè)人合適這個(gè)崗位，然后開(kāi)始新一輪面試。往好處想，即便是最后被錄取，工資也不高，還是單休，完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。 站在一旁的我，聽(tīng)了爸爸找工作的狀態(tài)，不禁感慨，生活好艱辛啊，找個(gè)好工作真難啊!
與此同時(shí)，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，正如微信朋友圈里現(xiàn)在瘋傳的一樣：孩子，請(qǐng)逼自己優(yōu)秀，然后驕傲的生活!這句話和古語(yǔ)少壯不努力，老大徒傷悲具有異曲同工之處，看來(lái)無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，只要是活著，人就要奮斗，這樣才能更好的生活，時(shí)代才能因此而發(fā)展。
高中生活作文8
夏，一個(gè)令人躁動(dòng)的字眼，看見(jiàn)它就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了蛙叫和蟬鳴，聞到了太陽(yáng)的熾熱的氣息。與往常不同，我的這個(gè)夏天，是在冷和熱的交替中度過(guò)的。
在夏天練舞要數(shù)一絕的，就是舞蹈室的溫度了，沒(méi)有最低，只有更低，恨不得搬個(gè)冰窖放在房間里，門(mén)外的我都要被烤熟了。一進(jìn)屋常常會(huì)冷得一哆嗦。跳的時(shí)候，能把往外冒的汗硬生生的逼回去。汗腺和冷空氣不停地做著斗爭(zhēng)，一節(jié)課下來(lái)，衣服都沒(méi)有干過(guò)�？杀M管如此，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
對(duì)于我所愛(ài)的事，放棄可能比堅(jiān)持更難吧。有時(shí)我遇到比較難的'動(dòng)作，一遍又一遍的跳，可總是跟不上老師的節(jié)奏，我的腳還沒(méi)收回來(lái)，老師的一步已經(jīng)邁出去了，慢的音樂(lè)還沒(méi)跟上，大家已經(jīng)換成了半拍跳得熱火朝天。不得不承認(rèn)那時(shí)的我真的很泄氣很無(wú)助，只能很狼狽很笨拙不停地順動(dòng)作。空調(diào)很冷，我的心更冷，但我對(duì)舞蹈的熱情，從未降溫過(guò)。不會(huì)跳沒(méi)關(guān)系，上課練，下課練，請(qǐng)教老師先理清動(dòng)作再由慢至快。功夫不負(fù)有心人，身體總算是跟上了音樂(lè)的律動(dòng)。最后一節(jié)錄像課時(shí)，面對(duì)鏡頭，我所有的能量都釋放了出來(lái)，冷且悶的舞蹈教室，被我狂熱的心占據(jù)，每一個(gè)細(xì)胞都即將沖破冰冷的枷鎖，打著嘻哈的節(jié)奏為我歡呼。那一刻，冷空氣也隨我舞動(dòng)，我就是最耀眼的舞后。
出門(mén)休息時(shí)，頭都暈暈的，冷氣還吹得我肚子有點(diǎn)疼，可我臉上的笑容收不住啊，我想冷嘛，沒(méi)什么，剛剛這個(gè)世界，為我沸騰過(guò)！
高中生活作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，高中三年生活已接近尾聲。在這三年里，我體會(huì)到了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，也感受到了學(xué)習(xí)的壓力，考試失利后的失落，回顧這三年的生活，留戀之情油然而生。
高一入學(xué)時(shí)的好奇和驚喜之感，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存了。取而代之的是成熟和穩(wěn)健。學(xué)校不僅是一個(gè)教書(shū)育人的地方，也是我們走向社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)，在這三年，我學(xué)到了很多為人處世的道理，也擁有了面對(duì)困難的勇氣，這一切，都將會(huì)幫助我成為生活中的強(qiáng)者。
再想想同學(xué)之間的友誼，我想這段友誼將會(huì)成為我最寶貴的財(cái)富，這三年，我們一起歡笑，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難，在這個(gè)溫暖的班集體中，我們就像一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這些朋友將會(huì)永遠(yuǎn)記在我心里。
在這三年，老師就像父母一樣照顧我們，一天絕大多數(shù)時(shí)間，我們都是和老師在一起度過(guò)的，老師無(wú)微不至的呵護(hù)陪我度過(guò)了這生命中頗為重要的三年。有一天晚上下雨，我沒(méi)有帶傘，父母也沒(méi)有來(lái)接我，我正站在教學(xué)樓里不知所措時(shí)，遇到了班主任，了解了我的情況后，她主動(dòng)要求送我回家。一路上，我們聊了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事。我比較內(nèi)向，從未與老師談過(guò)心，這次談話我從中得到了許多收獲。到家后，我才發(fā)現(xiàn)老師的'一個(gè)肩膀已經(jīng)濕透了，可老師卻笑著離去了，望著老師的背影，感激之情油然而生。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，感謝老師對(duì)我的辛苦付出！
高中生活就要結(jié)束，高考的緊張感也一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)襲，不斷加強(qiáng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，不斷增多的學(xué)習(xí)任務(wù)，使我感到了莫大的壓力。這時(shí)侯，一個(gè)人的心理素質(zhì)的好壞才真正決定了你成績(jī)的優(yōu)差�？紙�(chǎng)上緊張?jiān)谒y免，但懂得如何將這壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，時(shí)刻保持清醒的頭腦，才能在考場(chǎng)上立于不敗之地，發(fā)揮出最好的水平。
三年的生活充實(shí)而緊張，充滿著酸甜苦辣，但這三年我一定會(huì)銘記于心，永不忘記，最后祝愿我們都能考上一個(gè)好的大學(xué)，為母校爭(zhēng)光添彩！
高中生活作文10
也許不知什么時(shí)候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見(jiàn)，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動(dòng)的心，今天就已經(jīng)停止跳動(dòng)。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢正視。
然而，現(xiàn)實(shí)中有人卻會(huì)毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。中國(guó)由于交通每年交通事故50萬(wàn)起，事故每年死亡超過(guò)10萬(wàn)人，占全球交通事故死亡人數(shù)的五分之一，居世界各國(guó)之首。中國(guó)每年交通事故50萬(wàn)起，，相當(dāng)于一個(gè)小型縣。 據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣�。每年因交通事故所造成的�?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。 我通過(guò)這幾節(jié)課我知道了安全的重要，僅僅交通事故就10萬(wàn)人多么令人震驚的數(shù)字！
父母養(yǎng)育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報(bào)什么，只是希望我們好好的生活，健康的生活。我們又怎么忍心看到年邁的`父母失去兒女時(shí)老淚縱橫的面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無(wú)依無(wú)靠的老人孤苦伶仃呢？生命不僅是自己的，也是父母的，活著是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。我們是父母生命的延續(xù)，我們不是單獨(dú)的個(gè)體，而是父母的希望和寄托，當(dāng)父母年老時(shí)我們有義務(wù)照顧關(guān)心他們，我們應(yīng)該害怕生命太短沒(méi)有時(shí)間和父母好好相處，又怎么能輕易的就結(jié)束了呢？我們的肩上有沉甸甸的責(zé)任，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢？ 珍惜生命熱愛(ài)生活！
高中生活作文11
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……
生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯�，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻，比如：10分鐘以前太陽(yáng)還挺好的， 可十分鐘過(guò)后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)了。生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當(dāng)處于火山地震帶卻沒(méi)有安裝報(bào)警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，卻不曾想到過(guò)，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無(wú)所有！ 生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒牵顚�(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。
他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁�，注意汲取失敗的教�?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。 生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬腵那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
高中生活作文12
一言難盡卻又沒(méi)有話說(shuō)，它是大部分人的高中生活把。有悲卻個(gè)，有進(jìn)有退，每日一樣的自然環(huán)境下，不一樣的情緒不一樣的情況應(yīng)對(duì)一樣的人，或愁或嘆，或勤或奮。從叛逆少年到杰出人才，這在其中的不經(jīng)意與必定，不曉得為什么說(shuō)的清晰。
不久邁入高中校園的那一天，就會(huì)有一絲焦慮不安的氣場(chǎng)撲面而來(lái)，伴隨著時(shí)間的變化，因?yàn)槲易兂蛇@氣場(chǎng)中的一部分。
新生軍訓(xùn)使我基本感受來(lái)到高中生活，不但鍛練了心身，而且快速的融入了這一團(tuán)體。它是高中生活在我性命中國(guó)和印度下的第一個(gè)足印。
一年的辛勤換得的是同學(xué)們優(yōu)秀老師的夸贊，也使自身了解了管理人員這一人物角色。一位嚴(yán)苛的教導(dǎo)主任，帶出了一群出色的學(xué)生干部，盡管大家都背地里說(shuō)她的并不是（自然因?yàn)槲以谶@其中），但心里一直對(duì)她尊重與贊揚(yáng)的。三年后再談起來(lái)，也明確了我的想法。
高二時(shí)，我倒地了，請(qǐng)假2個(gè)月后人的大腦還是沒(méi)法承擔(dān)普通高中的節(jié)奏快與大專業(yè)知識(shí)量，我離開(kāi)哪個(gè)以前呈現(xiàn)我工作能力的團(tuán)體。但住院治療時(shí)同學(xué)們的關(guān)注與老師的看望，深深地的觸動(dòng)著我。要我觀念道我的投入是有收益。
新的團(tuán)體里，沒(méi)有一個(gè)與我同年齡的學(xué)員，觀念的.差別和記憶力的衰落使我融入這一團(tuán)體花了一絲時(shí)間，2個(gè)月后我還沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)絕大多數(shù)的人，確實(shí)要我煩悶了好一陣子。但是學(xué)農(nóng)的歷經(jīng)讓我與她們靠近了，發(fā)覺(jué)這一團(tuán)體也是十分的出色。
庸庸碌碌了2年，考試成績(jī)和心情都并不是很和情意，一直覺(jué)得什么塞住了一樣。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的高效率都沒(méi)有之前那麼高了，在枯燥乏味的高三里更顯的恐怖，擺脫它便是目前的每日任務(wù)！
總體目標(biāo)仍在那邊，它仍在沖著我敞開(kāi)式著大門(mén)口，如何也不可以倒地，要在它關(guān)掉以前抵達(dá)！
高中生活作文13
人的一生總要有些許遺憾，而那些美麗的遺憾終會(huì)成為記憶的全部，回憶因遺憾而完滿，而我們的生活也因這些不完滿而完滿。
總有些收獲見(jiàn)證了失去，卻依然樂(lè)此不疲。
我曾見(jiàn)過(guò)錢(qián)塘建的澎湃，卻未曾靜心欣賞穆棱河的寧?kù)o；我曾驚艷雨后絢麗的彩虹，卻未曾抬頭仰望雷雨交加的'夜空；我曾渴望遠(yuǎn)方未知的世界，卻未曾領(lǐng)略現(xiàn)下的陽(yáng)光。忘記了從那里看過(guò)這樣一句話：多少人年輕時(shí)渴望成為英雄，最終成為了煙火紅塵中的平凡人。感謝這些不完滿完滿了我的生活。
從有些歲月“荒蕪了青春”，卻依然奮不顧身。
“在學(xué)校坡地高處興建一座書(shū)香亭，亭子四周要種薔薇，花季時(shí)薔薇絢爛開(kāi)放�！边@是張平宜的愿望。為了麻風(fēng)村的孩子她放棄了優(yōu)越的物質(zhì)生活，過(guò)著狼狽不堪的生活，卻圓了山區(qū)孩子的求學(xué)夢(mèng)，匱乏的物質(zhì)生活，完滿的精神生活。這，是張平宜的追求。
“筆諍時(shí)政，心在蒼生，萬(wàn)戶爭(zhēng)傳新樂(lè)府；堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩(shī)翁�！钡陌拙右�，心系百姓一心反映百姓疾苦，卻因觸犯貴族的既得利益而屢遭貶斥，卻依舊不為所動(dòng)，為百姓謀福利。他政治上的不完滿終是成就了他人性的光芒。
“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。”辛棄疾為挽救民族危機(jī)不使祖國(guó)山河飄零動(dòng)蕩，主戰(zhàn)態(tài)度堅(jiān)決。雖被貶官排斥出朝廷，依然高唱：憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？“
抬頭仰望天空你是否曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的瑕疵，低頭望望腳下你是否曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)道路的坎坷；回望歷史的長(zhǎng)河你是否曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)”人無(wú)完人“�？山K究瑕疵掩蓋不了光芒，坎坷阻擋不了前進(jìn)。正如，生活的不完滿造就了完滿的生活。
還記得朱自清筆下，既脫不了鵝黃底子又似乎太淡了的綠楊；那疊著無(wú)窮碧草與綠葉又似乎太濃了的綠壁；太明了的西湖的波；太暗了的秦淮河……
此間種種，不完滿的是生活的橋，完滿的是人生的路。
高中生活作文14
人生，不就是那么幾點(diǎn)小傷，幾些小痛么、就會(huì)是咱心里受傷么？現(xiàn)在人怎么那么脆弱呢？很納悶對(duì)不？再著說(shuō)了，生活嘛，難免有點(diǎn)磕磕碰碰的，有點(diǎn)跌跌吵吵的，看開(kāi)些，為啥要傷心呢？你靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，太陽(yáng)會(huì)因?yàn)槟銈亩俚魩卓|光芒嗎門(mén)前大橋下會(huì)因此而少幾只鴨子嗎？所以說(shuō)嘛，傷心時(shí)候多聽(tīng)點(diǎn)悅耳的音樂(lè)，難過(guò)時(shí)候，多看點(diǎn)書(shū)，看看文字夕陽(yáng)或，這時(shí)別者雜草但，話又說(shuō)回來(lái)，生活又不能缺少眼淚，至少要讓他完整呀�？吹礁腥耸论E，你也許會(huì)感動(dòng)，這時(shí)別吝嗇，掉點(diǎn)眼淚，熏陶一下嘛。不礙事的，凈化一下心靈空間，復(fù)制一份感動(dòng)，讓心底那些個(gè)不愉快悄悄死亡。你不想笑�。坎灰o的，你擔(dān)心沒(méi)有了是不？那沒(méi)有關(guān)系，在你的新建的文件夾里將笑小心翼翼的存放，多放點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系的，他們會(huì)復(fù)制拷貝，即使你格式化也沒(méi)事。
對(duì)了，得給你提一下醒，在我的文檔立也放點(diǎn)。哦。對(duì)了，你還要定期殺毒啊，別忘了用善良?xì)⒍拒浖�，它�?huì)替你把那些奸惡骯臟等病毒殺掉。啥？我說(shuō)離題了，哦，對(duì)了回到原題吧。生活嘛，誰(shuí)能沒(méi)有一些大病小災(zāi)的咋，這樣我們的'生活才有刺激啊。呵呵，你，或許今天與父母小吵了一架，那天由又于女友吵點(diǎn)鬧，大后天由于同事有點(diǎn)隔閡，其實(shí)，我告訴你，這些都不礙事的，咱可別放在心上，你也要用笑臉來(lái)面對(duì)每一天，相信一切的不愉快都會(huì)消失的。把你的微笑進(jìn)行排列組合，把你的心情建立成時(shí)間與快樂(lè)系數(shù)的指數(shù)函數(shù)，把你的善良建成正弦函數(shù)，把你的美麗用加速度定義。讓快樂(lè)與心情發(fā)生加聚反應(yīng)，更可以把它合成幸福肽鏈，讓心情去修改病句，你看行嗎？
陽(yáng)關(guān)嘛，不就是亮那么一點(diǎn)水流不就是那么靈活一點(diǎn)，咱可是自己啊，咱可要相信自己啊，自己是獨(dú)一無(wú)二的。沒(méi)事時(shí)，吟吟小詩(shī)，閑時(shí)，也可唱點(diǎn)小曲，人嘛，啥時(shí)間，啥地點(diǎn)，都應(yīng)該高高興興的，快快樂(lè)樂(lè)的，你說(shuō)呢？
高中生活作文15
曾經(jīng)有這樣一句話：不會(huì)享受的人就不會(huì)生活。
是的！年輕的人們要享受，因?yàn)樗麄兦啻河钟谢盍�；成功的人士要享受，因�(yàn)樗麄優(yōu)槭澜鐒?chuàng)造了財(cái)富；花甲的人們要享受，因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)過(guò)自己的青春。為此，他們可以驕傲地說(shuō)：“我會(huì)生活�！�
人生短暫幾十載，何不放慢疲憊的步伐去享受生活呢？也許只是驚鴻一瞥，微微一笑，輕輕揮手，便會(huì)讓你感到生活的美好，也許只是句祝福，一聲問(wèn)侯，一陣掌聲，便會(huì)讓你感到人世的真情。
這不，生活中的享受就這樣環(huán)繞在我們的身邊，它是調(diào)皮的小魚(yú)兒，讓我們還來(lái)不及觸摸就悄悄溜走了，只留下一片漣漪，一片遐想，當(dāng)然，還有一份享受，一份健康。
享受生活會(huì)讓我們的.五臟六腑無(wú)一不舒暢，無(wú)一不爽快，春色滿園，萬(wàn)紫千紅，我們的視覺(jué)是否暢快？酣然大睡，夢(mèng)里佳人，我們的大腦是否爽快？八系佳肴，家常小菜，我們的味覺(jué)是否舒暢？
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受生活給予我們的點(diǎn)滴，快樂(lè)的事，悲傷的事、痛苦的事，只要你靜心地享受它，它便會(huì)化作一縷青煙，一縷暗香，悄然逝去，只留下幾份生活的小調(diào)讓你品味，清新而又淡雅。
當(dāng)你看見(jiàn)光滑的鵝卵石在溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚(yú)，攜著蝌蚪，向山外跑去時(shí)，那顆心是否仍醉心于功名利祿？
當(dāng)你看見(jiàn)一群活潑的小天使在陽(yáng)光的沐浴下跳著歡快的舞蹈，稚嫩而又有些笨拙的動(dòng)作時(shí)，那顆心是否仍舊麻木不仁？
當(dāng)你看見(jiàn)廣闊的原野，一望無(wú)垠，綠盈盈地壓著足下的土地，陽(yáng)光溫和地罩著它時(shí)，那顆盡是否已能海納百川？
拿破侖，踏遍歐土，權(quán)侵天下，他享受到了權(quán)欲；潑留希金，積攢一生，金銀滿倉(cāng)，他享受到了錢(qián)欲；范進(jìn)，寒窗十載，考取功名，他享受到了功欲。但他們卻不會(huì)生活，因?yàn)樗麄兊撵`魂不曾享受過(guò)生活。
放開(kāi)懷抱，勇敢地享受生活，或許會(huì)有一個(gè)美麗人生在等待你！
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