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    1. 讀書讓生活更美好作文

      時(shí)間:2024-05-16 07:00:04 生活 我要投稿

      讀書讓生活更美好作文精品【15篇】

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的讀書讓生活更美好作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      讀書讓生活更美好作文精品【15篇】

      讀書讓生活更美好作文1

        鳥欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書。

        ——題記。

        飲一杯茶,讀一本書,文字在金黃的光影下閃耀著,在知識(shí)的海洋里暢快地閱讀,品讀先賢的思想……

        “發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”,距今約一千年前的'蘇軾就立下了這樣的誓言,為后來(lái)他開創(chuàng)一代豪放詞派打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在《話說(shuō)中國(guó)》中,我在變幻莫測(cè)的王朝更替中領(lǐng)略了中華五千年的魅力之大;在《名人傳》中,我為貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的毅力與堅(jiān)持所敬佩。在《論語(yǔ)》中,我仿佛置身于儒學(xué)的國(guó)度,傾聽著諸如“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”的仁義之語(yǔ),讓人回味無(wú)窮……

        “熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,詩(shī)香古韻,詞曲之魅,都會(huì)讓人沉醉其中。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。那一篇《行路難》書寫的是李白不懼艱辛的豪邁,讓人蕩氣回腸;“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!蹦且黄端{(diào)歌頭》是蘇軾月下獨(dú)飲的情懷,讓人心旌神蕩;“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。”那一篇《天凈沙·秋思》是馬致遠(yuǎn)異地懷鄉(xiāng)的愁思,讓人悵然無(wú)限……

        “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,讀書,讓人懂得人生哲理。在《孟子》中我懂得了先修身再齊家,而后治國(guó)的道理;在《三國(guó)演義》中我懂得了,不管什么時(shí)候,仁義都會(huì)戰(zhàn)勝天險(xiǎn),人更能克制萬(wàn)難。在《泥鰍》中,我懂得了友情轉(zhuǎn)瞬即逝,不抓緊便只能孤獨(dú)面對(duì)世界,慨然哀嘆了……

        “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,在書中跨越時(shí)間與空間,邁過(guò)萬(wàn)水和千山,與高尚的人談?wù)摗?/p>

        讀書,使生活更美好。

      讀書讓生活更美好作文2

        高爾基說(shuō)過(guò),“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽疑钜詾槿。博覽群書可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增加對(duì)世界觀的認(rèn)識(shí),提高個(gè)人審美,從而使境界提高。

        倘若世界失去了書籍,無(wú)異于天使折斷了翅膀?v然翱翔的能力仍在,卻徹底失去了平衡。

        書籍帶給人類的,是平衡。平衡宇宙無(wú)窮下的人力有時(shí)盡,平衡時(shí)間無(wú)垠下的生命如飛光。

        在書籍里,可以看到霍金的“黑洞學(xué)說(shuō)”,可以領(lǐng)略愛因斯坦的“時(shí)空理論”,可以探索普朗克的“量子力學(xué)”。多么美妙,多么動(dòng)人,這就像是一粒塵埃,妄圖理解恒河沙!凹尿蒡鲇谔斓兀鞙婧V凰凇,在磅礴和渺小的對(duì)比下,明知不可為而為之,心中常略過(guò)陣陣感動(dòng)。

        “風(fēng)月為益友,詩(shī)書是良師!痹跁形遗c李白在月下飲酒作詩(shī);與武松一起前往景陽(yáng)岡赤拳打虎;見證了新中國(guó)成立的偉大一幕;也看見了昔日?qǐng)A明園的宏偉壯麗。我曾為了賣火柴的小女孩悲慘經(jīng)歷而低聲抽泣;為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而心生歡喜;為丟失了水晶鞋的灰姑娘而暗自著急。書籍為我平衡時(shí)間無(wú)垠下的歲月如梭,讓我跨越千年和李白對(duì)酒當(dāng)歌,與貴妃舞墨。

        兒時(shí),我會(huì)依偎在母親懷里,傾聽著牛郎織女的愛情故事;幼兒園,我拿起一本故事書,幻想著我的童話世界;長(zhǎng)大了,我獨(dú)自捧起一本《百科全書》,解答著我對(duì)著世界的'問(wèn)題。書像一杯涼茶,煩躁時(shí)品一口,沁入心扉,沉浸于其中;書像海上的燈塔,在你迷茫之際,為你照亮前方道路;書像一把鑰匙,打開了,我的知識(shí)大門。

        書籍是我寂寞獨(dú)處時(shí)的白月光,從此我陷入書籍的海洋中無(wú)法自拔。

      讀書讓生活更美好作文3

        “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀書能積累素材,讀書可以讓我積累很多好詞好句。讀書讓生活更美好。

        讀書讓我積累知識(shí)。從一年級(jí)時(shí)開始接觸語(yǔ)文,我之前一直以為語(yǔ)文只是讀讀背背,很枯燥。升入三年級(jí),我接觸作文后才發(fā)現(xiàn),只有多讀書,多積累,把這些素材用在作文上,不僅可以加高分,而且可以幫助我們很多。比如在考試時(shí),如果考到這類題,只要有認(rèn)真積累素材的習(xí)慣,那就根本不在話下。

        讀書讓我明白道理。一些書中的小故事,比如像四大名著中的各個(gè)小章節(jié),能讓我們明白許多道理,也能讓我們懂得善惡標(biāo)準(zhǔn),是非分明。比如像六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文《花之歌》,揭示了道理:無(wú)論處在那種境遇,都要以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活。

        讀書還能交到志同道合的好朋友。包括在網(wǎng)絡(luò)上,同樣可以交到好朋友。就像我的好朋友小張,我們從一年級(jí)相識(shí),到六年級(jí)每天一起聊天。我們中間有幾年都不在一個(gè)班,但因?yàn)槲业膼酆檬亲x書,她的愛好也是讀書,放了假有時(shí)間就會(huì)出來(lái)一起玩,因?yàn)槲覀儛酆孟嗤。話題自然也就多了,雖然有時(shí)會(huì)吵架,但是,第二天卻還和往常一樣開始聊起新發(fā)書的內(nèi)容。

        高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x寫作就像呼吸一樣是新鮮空氣;作文讀書就像血液一樣是身心健康;每天堅(jiān)持閱讀寫作是一生的'寶貴財(cái)富。讀書的好處很多,讀書改變命運(yùn),讀書提升個(gè)人的修養(yǎng),讀書可以使人更充實(shí)、豐富,有知識(shí),使思想訓(xùn)練、境界提升,所以要保持一生好的閱讀習(xí)慣。因?yàn)樽x書讓生活更豐富、更和諧、更美好!

      讀書讓生活更美好作文4

        高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前,讀書有許多的好處,比如:它可以帶領(lǐng)你到知識(shí)的海洋遨游,也可以讓你受到旁人的贊賞……同時(shí)你也會(huì)覺得,讀書讓生活變得更加美好。

        小時(shí)候,我不愛讀書。有空的'時(shí)候,經(jīng)常和小伙伴們瘋玩,我在媽媽的帶領(lǐng)下,漸漸地也愛上了讀書?臻e時(shí),我也不在和小伙伴們出去瘋玩了,而是宅在家中,纏著媽媽給我講童話世界里精彩的故事。在童話故事中:有機(jī)智勇敢的小紅帽、有在寒冷的冬天里賣火柴的小女孩……這些故事,讓我感受到了讀書是一件十分有趣的事!同時(shí)我也懂得了許多的道理。

        上小學(xué)的時(shí)候,我不再像小的時(shí)候,在家中糾纏著媽媽給我講故事了。而是自己獨(dú)立拿起書本,津津有味地看著書。我會(huì)看一些名著之類的文學(xué)作品,比如:《西游記》、《水滸傳》、《童年》等等。在空閑的時(shí)候,我也會(huì)看一些雜志。這些雜志也告訴了我許多生活常識(shí),如:不能吃代可可脂的巧克力,因?yàn)槔镞吅兄掳┪镔|(zhì),對(duì)身體不健康;知道了餅干的做法……

        一次偶然的機(jī)會(huì)。我使用草莓果醬等材料,做餅干。之后在烤爐中烘烤完,香噴噴的草莓餅干就出爐啦!于是我端到客廳。讓媽媽品嘗了一下。媽媽不禁贊嘆:“太好吃了,你好棒。 笨磿挥泻艽蟮暮锰幠!”同時(shí),我又再次感受到了讀書使生活變得更美好。讓你的生活變得多姿多彩,有滋有味兒。

        讀書,可以讓你成為一個(gè)知識(shí)淵博的人;讀書,可以讓你受到旁人的贊嘆;讀書,可以讓枯燥乏味的生活變得更加美好,有滋有味兒……我喜歡讀書,讀書讓生活變得更加美好!

      讀書讓生活更美好作文5

        “腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神”。低頭翻書,細(xì)細(xì)品味書中詩(shī)句,怡然自得。一書在手,天下我有,這感覺,真是“美好”得緊!

        小時(shí)候,我就熱愛文學(xué),雖讀不懂書,卻也高興咿咿呀呀地拿著小人書請(qǐng)媽媽給我講故事。陶醉在美妙的故事中,聽王子與公主,聽東郭先生與狼,聽井底之蛙,聽狐假虎威……書中精彩紛呈的世界,給我幼小的心靈種下了一顆熱愛文學(xué)的種子,悄悄生根發(fā)芽。

        隨著年齡的.增長(zhǎng),我對(duì)讀書的眷戀愈來(lái)愈深。不再依賴于媽媽的“有聲書”,我漸漸樂于自己抱著書慢慢啃。在書房里,在臥室里,在客廳里,到處都能看到一個(gè)小人將頭深深埋入書中的模樣。我像一個(gè)饑餓的人狠狠撲向那塊大面包——書籍。無(wú)論是外國(guó)名著,還是中國(guó)傳統(tǒng)文化,無(wú)一不成為我“捕獵”的對(duì)象。

        現(xiàn)如今,我的書架越來(lái)越豐滿,一排排書籍包羅世間萬(wàn)物,充實(shí)我的生活,教我做人,教我明禮。歷史書,令我了解中華上下五千年的歷史,讓我明白我們從何而來(lái),又該到哪里去。故事書,給我插上夢(mèng)想的翅膀,帶我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航前往童話世界?茖W(xué)書,讓我拓寬視野,學(xué)會(huì)尊重科學(xué),與古往今來(lái)的科學(xué)家一起鉆研……哈利波特帶我揮動(dòng)魔杖,超級(jí)英雄邀我保衛(wèi)地球,白雪公主領(lǐng)我登上南瓜馬車;我在金庸老爺子的武俠小說(shuō)里,闖蕩江湖,快意泯恩仇;我在克里斯蒂的偵探世界里,調(diào)查取證,勘破重重謎案;我在莎士比亞的作品集中,嬉笑怒罵,參透人間喜悲。當(dāng)然,我最愛的還是古詩(shī)文書籍,在這類書中,我可以看到太白錚錚風(fēng)骨,易安寸寸柔腸;摩詰聲聲嘆息,三變點(diǎn)點(diǎn)淚光。秋水長(zhǎng)天,悠悠閑云潭影;古道西風(fēng),寂寂衰柳殘陽(yáng)。在書里,我會(huì)古人,吟風(fēng)月,更油然而生的是對(duì)傳統(tǒng)文化的深深認(rèn)同感。

        “光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)!弊x書讓生活更美好。我愿永遠(yuǎn)遨游于書籍的海洋中,展翅于書籍的天空中,以書為樂,以書為友!

      讀書讓生活更美好作文6

        書,是人類的老師;書,是良藥;書,是人類精神上的糧食。

        詩(shī)人杜甫在詩(shī)中寫到:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍嘧x書讀好書,可以幫助你很多,很多……

        我喜歡讀書,書,可以讓你的生活更美好、更多姿多彩。書中的那些優(yōu)美詞句,總會(huì)讓我有種身臨其境的感覺,讓我流連其間。書,不能只看一遍,要反復(fù)的讀,這樣,也許會(huì)多讀出這本書的第二層意思!書上的那些“小小的螞蟻”,對(duì)于不識(shí)字的人來(lái)說(shuō),是多么的無(wú)味;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),書上的`那些“黑點(diǎn)”是那么有趣!

        自從幼兒園大班開始,書,就陪伴著我,走到了現(xiàn)在。

        還曾記得小時(shí)候,不識(shí)字時(shí)那些大孩子對(duì)我說(shuō)的那些所謂“惋惜”的話;還記得第一次獨(dú)立讀書時(shí)的心情……

        別的孩子第一本書是繪本,薄薄的,帶上拼音,上面還有許多美麗的插圖……在孩子群中,我卻顯得與眾不同,第一本書是大約厚有2厘米,帶上拼音,偶爾找出一幅插圖……原來(lái)是作家楊紅櫻寫的《金瓜湯銀瓜湯》!

        開始,我接到這本書,先仔仔細(xì)細(xì)的端詳了這本書的封面半天,感覺不怎么好看;接著,我又快速的把書翻了個(gè)遍,卻也只有幾幅小小的插圖而以。“先看看吧!”心里想著,卻遲遲不動(dòng)手。

        “圖片這么少,應(yīng)法不好看吧!”我猶豫了半天,還是打算看看。

        開始,我還是感覺不好看,想放下,卻又想到了村上的那些大孩子的話——“書是多么好看啊!可惜你不識(shí)字,連拼音都不會(huì)!

        嗯,繼續(xù)看!

        看著看著,媽媽每次經(jīng)過(guò)我的房間,總會(huì)聽見爽朗的笑聲。是的,我愛上了看書!

        自從我愛上了看書,書就成了我的生活中不可缺少的一部分。

        有人說(shuō),整天捧著書,就是書呆子。我不否認(rèn),但我也不認(rèn)為完全正確。書,要邊讀邊想,那就不是書呆子。

        書是借的,在圖書館里?磿鴷r(shí),我總會(huì)把書上的一些好詞佳句給記下來(lái),沒有為什么,就是感覺這些句子很好聽。每次閑著了,便把這些記錄下來(lái)的優(yōu)美詞句看看,久而久之,便會(huì)背下來(lái)了。

        我愛書,是書讓我的生活更美好。

      讀書讓生活更美好作文7

        你想知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎?哈哈,我告訴你我最好的朋友是書。

        書中自有黃金屋,這句話一點(diǎn)也不夸張,如果你喜歡看書就可以找到“黃金”。記得有一次我在客廳里看書,我當(dāng)時(shí)在看《三打白骨精》的書,我讀到白骨精千方百計(jì)想吃唐僧的肉,我整個(gè)人都陶醉在故事情節(jié)之中。突然,媽媽大喊:“鑫濤,快去買鹽。”我剛想拒絕,抬頭看到媽媽恐怖的眼神,只好很不情愿地把書合上,匆匆忙忙地向士多店走去。一路上,唐僧的故事讓我牽腸掛肚,我心里想“唐僧被妖怪抓住后,會(huì)不會(huì)被妖怪吃掉?他的大徒弟孫悟空會(huì)不會(huì)救他?”一連串問(wèn)題向我涌來(lái)。到了士多店,我不知道媽媽要我買什么東西。我撓了撓后腦勺。喲,我終于想起來(lái)了。是買白色的東西,應(yīng)該是糖吧?我拿著一包糖,飛一般地向家里跑去。剛回家,我把糖交給了媽媽。媽媽哭笑不得,她告訴我是買鹽。我不好意思地笑了。媽媽指著我的鼻子說(shuō)“你呀,沒有救了,天生的書呆子!蔽翌D時(shí)羞紅了臉。

        有苦也有樂。不過(guò),更多的是快樂。記得有一次,我和表妹蒼用樹枝亂揮亂舞,追趕著蜜蜂。蜜蜂們受到劇烈的搖晃,便攻擊表妹,把表妹蟄的.哇哇大叫,臉、手,多處腫了起來(lái)。奶奶慌了神,我想起了在書上看到的良方告訴奶奶:將生姜,大蒜,馬齒筧搗爛后涂在傷口上。奶奶抱著半信半疑的態(tài)度,找來(lái)了這幾樣配方,給妹妹涂上。過(guò)不了一會(huì)兒,妹妹的傷口果真不疼了。奶奶問(wèn)我哪來(lái)的神方。我有點(diǎn)沾沾自喜,“書教給我的嘍!”。這些自然是多看書的益處啦!

        讀書讓我又愛又恨,讀書讓我受益無(wú)窮!書猶如一位我最要好的朋友,我喜歡書就像老鼠愛大米!是讀書,讓我的課余生活變得更加美好!

      讀書讓生活更美好作文8

        我喜歡讀書,圖書館便成了我每個(gè)周末的“必經(jīng)之地”。每次到了圖書館門口,就感到了一股清新、涼爽的氣息撲面而來(lái),頓時(shí)讓我神清氣爽。走進(jìn)圖書館的門,看到了那整整齊齊的書柜,層層疊疊的書架,成千上萬(wàn)的書,我就仿佛走進(jìn)了一個(gè)美妙的.仙境,芬芳的花香、翠綠的草地、茂盛的大樹,一下子讓我把一切的煩心瑣事統(tǒng)統(tǒng)地拋到九霄云外去了,全身心地投入到了這茫茫的書海去了。

        讀書讓生活更美好。

        閱讀亦如此,不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”!為何不讓“悅讀”充滿我們的生活?古人云:“耳讀書則聰;目讀書則明;饑讀書則飽;困讀書則醒!睍绱猴L(fēng),書如甘露,書是人們永遠(yuǎn)的精神家園。閱讀不是消磨時(shí)光,更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅、人生的啟迪,感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感。那時(shí),我的語(yǔ)文老師推薦給我一本書——《非常男生》,讀了這本書,我就更加深刻地感受到了男孩子的那種活潑、陽(yáng)光、開朗、昂揚(yáng)向上的精神。書中的主要人物有:人氣男生吳緬、魅力女生冉東陽(yáng)、搞笑精靈精豆豆、小魔女劉楊惠子,還有大饞貓肥貓。這本書中的那些引人入勝的故事,總是讓我流連忘返。雖然看過(guò)許多遍,但依然情不自禁地拿起那本書津津有味地看起來(lái)。

        讀書讓生活更美好。

        讀一本書,有時(shí)就是一次秘密旅行;讀一本書,有時(shí)就是一個(gè)自由的夢(mèng)。喜歡上書吧!它會(huì)是你永遠(yuǎn)形影不離的、最忠實(shí)的伙伴,它會(huì)是你飛翔的翅膀,因?yàn)樽x書,會(huì)使你的生活變得更加美好!

      讀書讓生活更美好作文9

        書如春風(fēng),將心田吹得百花盛開;書如暖陽(yáng),使內(nèi)心變得暖意融融;書如甘露,將腦海滋潤(rùn)得水波粼粼。——題記

        我愛讀書,書中的大千世界讓我浮想聯(lián)翩,曲折動(dòng)人的情節(jié)讓我身臨其境,而那些經(jīng)典人物的成長(zhǎng)又總讓我贊嘆不已。從三歲讀的生字卡片,到六歲讀的童話故事,到九歲讀的兒童文學(xué),再到現(xiàn)在十二歲讀的中外名著,從懵懵懂懂,到感受著主人公的悲辛歡喜,兩個(gè)大書柜的書讓我受益匪淺。

        六歲時(shí),每天晚上我都纏著媽媽給我讀青少年版的《水滸傳》,當(dāng)時(shí)的我只是被緊張激烈的`情節(jié)所吸引,其余的一概不懂。漸漸長(zhǎng)大,我開始讀大人們讀的那一版本,雖然有很多讀不明白的地方,但是因?yàn)楣适虑楣?jié)我已經(jīng)太熟了,所以讀起來(lái)也并不難,捧著這樣厚厚的一本書,讓我充滿了成就感。每個(gè)周末,我都會(huì)靜靜地在書房里捧著心愛的書,讀得津津有味,讀書讓我的生活更充實(shí)。

        從前我喜歡讀各種小故事,現(xiàn)在我開始讀中外名著。當(dāng)語(yǔ)文課老師講到《窮人》的作者列夫·托爾斯泰的代表作時(shí),我自信地給同學(xué)們介紹了《安娜·卡列尼娜》這本書,同學(xué)們都向我投來(lái)欽佩的目光。

        在書的海洋里,我經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)旅行——我和英子一起在胡同里玩;和林語(yǔ)堂一起看蘇東坡生活命運(yùn)的起起落落;和江姐一起繡鮮艷的紅旗;和魯濱遜一起在荒島求生;和尼爾斯一起騎鵝旅行……這些情節(jié)就像電影一樣在我的腦海中放映,讀書讓我的生活更精彩。

        “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!弊x書讓我感受了太多的快樂,讓我的生活更美好。

      讀書讓生活更美好作文10

        爸爸在緊張工作之余,喝杯咖啡對(duì)他是精致的享受,媽媽在家務(wù)操勞之后,聽首音樂是精神的放松,你若問(wèn)我學(xué)習(xí)之余最愛做什么,我一定會(huì)說(shuō)讀本好書,給了我知識(shí)的雨露,使生活變得更加美好。

        如果書是海洋,那我就是依偎在海里的一葉小舟;書是月亮,那我就是它周圍的繁星;書是花朵,那我就是翩飛在其中的蝴蝶……書早已成為我人生中不可缺少的一部分了,我?guī)е鴷谌缢蟠┬兴募局,共享著春花夏雨秋風(fēng)冬雪交替的美麗……

        我喜歡在鳥語(yǔ)花香的.春天讀書,手捧一本《繁星·春水》,在這明媚的春光中,我的心早已得到了滋潤(rùn)。那雋永的字句,透著對(duì)母愛的歌頌,對(duì)童真的珍視,對(duì)自然的領(lǐng)悟!俺晒Φ幕ó(dāng)你孤芳自賞時(shí),天地便小了!币蛔忠痪渥屛倚撵`的塵埃被蕩盡,陶醉書中,如同遠(yuǎn)離世俗喧囂,只沉浸在滿園春色的美好之中……

        我喜歡在酷暑難耐的夏天讀數(shù)。手捧一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,隨著湯姆在烈日炎炎的海灘上釣魚,在奇幻莫測(cè)的熔洞中探險(xiǎn)……我曾在這條路上跌倒過(guò),恐懼過(guò),但勇敢的湯姆永遠(yuǎn)鼓舞著我,從他身上,我學(xué)到了善良,學(xué)會(huì)了真誠(chéng),學(xué)會(huì)了勇敢。陶醉書中,我忘卻了炎炎夏日里的疲憊,只沉浸在夏的熱烈激情之中……

        我喜歡在萬(wàn)木凋零的秋天讀書。手捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我在瑟瑟寒風(fēng)中看到了保爾那顆赤誠(chéng)火熱的心,在這滿是落葉寒風(fēng)刺骨的秋色里,我看到保爾催生出的力量,叫堅(jiān)強(qiáng)。每每當(dāng)我彷徨時(shí),我會(huì)想起保爾,把自己煉成一塊真正的鋼鐵。陶醉書中,我忘卻秋日寂寥冷清,只沉浸在堅(jiān)韌之中……

        我喜歡在寒風(fēng)刺骨的冬天讀書。手捧一本《愛心企鵝》,我隨著它一起去尋找愛的蹤跡,讓愛捧滿我們的心窩。陶醉書中,我忘卻了冬日的寒冷,只沉浸在那愛的溫暖之中……

        書,教會(huì)了我們知識(shí),蕩滌我們的靈魂,讓我感動(dòng),讓我思考,讓我堅(jiān)強(qiáng)。如果沒有書,我們的世界將多么空洞、黑暗。

        讀書吧,蕩滌你的靈魂,充實(shí)你的思想,豐富你的知識(shí),美好你的生活……

      讀書讓生活更美好作文11

        我最愛看書,而且還能學(xué)以致用。我覺得是讀書讓我的生活變得更加美好。

        我喜歡的書籍非常廣泛,有四大古典名著、自然傳奇、百科全書、兒童小說(shuō)、寓言故事,等等。我最喜歡的是《荒野求生》系列叢書,并從里面學(xué)到了很多求生技能。

        有一次,我和幾個(gè)好朋友一起去爬嵩山。我們像一群小野馬似的一路狂奔,把大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。山里剛下完雨,沒有其他游客,我們很快跑到了一個(gè)岔路口,毫不猶豫地選了一條路接著向前沖。

        我心中暗自思考:萬(wàn)一大人們選擇了另外一條路,那我們豈不是在崇山峻嶺之中走散了?那他們?cè)摱嗝粗毖!怎么辦?

        突然,我想起了《荒野求生》中的一些知識(shí),于是迅速就地取材,用樹枝擺了一個(gè)大大的箭頭,指向我們前去的方向。剛要離開,我又想起書中還提到:第一個(gè)標(biāo)記必須醒目,確保經(jīng)過(guò)的`人一定能夠發(fā)現(xiàn)它并讀懂它。我靈機(jī)一動(dòng),在箭頭的旁邊放上了我還沒吃完的零食袋,這樣大人們走到這個(gè)岔路口的時(shí)候,一定能發(fā)現(xiàn)是我們有意留下的標(biāo)記。看著地上自己的“作品”,我滿意地笑了。

        在接下來(lái)的爬山過(guò)程中,每經(jīng)過(guò)一個(gè)岔路口,我就擺上一個(gè)大大的箭頭。小伙伴們都向我豎起了大拇指,并興趣盎然地參與到我的設(shè)計(jì)中來(lái)!

        我們爬山的勁頭越來(lái)越足,興趣也越來(lái)越濃,平淡無(wú)奇的爬山運(yùn)動(dòng)迅速升級(jí)為一場(chǎng)荒野大冒險(xiǎn)游戲,我們一路歡聲笑語(yǔ)。

        不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我們?cè)谝粋(gè)平臺(tái)休息玩耍的時(shí)候,大人們才氣喘吁吁地追了上來(lái)。他們爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“是誰(shuí)設(shè)計(jì)的標(biāo)記?”當(dāng)?shù)弥俏业摹敖茏鳌敝,大人們(nèi)俭@訝地望著我,好像我做了一件驚天動(dòng)地的大事似的,紛紛問(wèn)我如何知道的這些知識(shí)。我得意地說(shuō):“這是我從《荒野求生》中學(xué)來(lái)的!贝藭r(shí)的我自豪極了!

        看,是不是讀書讓我的生活變得更美好了呢?

      讀書讓生活更美好作文12

        “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是啊,書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人們走向成功的搖籃,所以,我們要多讀書,讀好書。

        七歲時(shí),我還是個(gè)小孩子,什么都不懂,但自從媽媽給我買來(lái)了第一本書,我就慢慢地被書改變了……

        那一本書叫做《窗邊的小豆豆》,當(dāng)初,我拿到這本書時(shí),非常稀奇,好奇心促使我迅速讀了起來(lái)?墒牵耶(dāng)時(shí)還很小,認(rèn)識(shí)的字也很少,有些字只知一半的讀音,像“量”字,我不認(rèn)識(shí),就讀成”里”字,但我還是繼續(xù)往后讀……

        幾年來(lái),我的閱讀量在不斷增加,我的精神生活也日益豐富。

        真誠(chéng)的`力量,促使我不斷前進(jìn)。

        在劉備患難之時(shí),他們兄弟三人一齊去臥龍山尋找諸葛先生,請(qǐng)求他出山。但是途中并不順利,兄弟三人連請(qǐng)了兩次,都沒見到諸葛先生的人,關(guān)羽、張飛已經(jīng)厭倦,但劉備仍不放棄,他真誠(chéng)的行為感動(dòng)了諸葛先生。最終,在第三次時(shí),諸葛亮同意出山了。

        讀到這里,我想到了在我們的生活中,就應(yīng)該真誠(chéng)待人,因?yàn)檎嬲\(chéng)可以感化一切,讓生活變得更加美好。

        自律的力量,提醒我慎獨(dú)。

        在《山羊不吃天堂草》中,明子家的羊?yàn)槭裁磿?huì)全死掉?因?yàn)檠蛉褐,不是自己的東西不該吃,即使明子和爸爸把羊群帶到別的地方,只要是天堂草,羊還是不吃,最終一一死去了。

        我讀到這里,心里感到一陣惋惜,但更多的是敬佩。羊群用生命換來(lái)了真理——不是自己的東西,絕不去動(dòng)。自此以后,我也變得更加自律起來(lái),生活也日益美好。

        到現(xiàn)在,我讀的書就更多了。讀書,不但陶冶了我的情操,而且讓我增長(zhǎng)了見識(shí);讀書改變了我,讓我對(duì)生活充滿了憧憬;

        總之,在我看來(lái),讀書讓生活更美好。

      讀書讓生活更美好作文13

        “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這是一句老幼皆知的名言。它告訴我們:只有多讀書,讀好書,寫作文就不會(huì)感覺是困難的事。我是一個(gè)愛讀書的女孩,我讀書,我快樂;我讀書,我幸福;我讀書,我開心。讀書,讓我的生活更美好。

        同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?我非常喜歡,其實(shí),我之前對(duì)讀書十分厭煩,總覺得讀書就是浪費(fèi)時(shí)間,不如看電視、玩手機(jī)快樂呢!媽媽見我這樣十分傷心。一天,媽媽說(shuō)帶我去一個(gè)好玩的地方,我高興得一蹦三尺高。不一會(huì)就到了,我開心的下了車,只見一座形狀好似一本翻開的大書的建筑物呈現(xiàn)在我的眼前,我好奇地跑進(jìn)去看,一看是一個(gè)圖書館,里面有那么多書,我的心一下子就暗淡了,一臉的不高興。媽媽微笑的對(duì)我說(shuō):“孩子,其實(shí)書里也很有意思,里面的人物……”“好、好、我讀,我讀行了吧!”我走在書架前,略略的看著書架上五顏六色的圖書,隨手拿起一本書,不看不知道,一看就被深深地吸引了,一口氣讀了五篇故事,真有趣。從此,我便再也不貪玩了,深深的愛上了讀書。讀書,還對(duì)我的友誼有很大的幫助呢!

        有一次,我和一位非常要好的好朋友顧文杰,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了,回到家里我悶悶不樂的,無(wú)意間看到了書柜上的《愛的教育》想到了這本書中的`《爭(zhēng)吵》這個(gè)小故事,陷入了深深的自責(zé)中,臉不由自主地紅了,這件事本來(lái)該怪我,可我還……哎。第二天,我找到我的顧文杰,向她真誠(chéng)的道了歉,她欣慰地接受了,說(shuō):“朋友之間就應(yīng)該相互幫助,相互寬容……”從此,我倆變成了無(wú)話不談的好朋友。

        讀書,讓我們的生活變得充實(shí)有意義,讀書,讓我們的視野開闊受益匪淺。我喜歡讀書,讓我對(duì)生活充滿信心與力量。讀書,讓我的生活更美好!

      讀書讓生活更美好作文14

        高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽液苜澩@句話,這句話仿佛一下子點(diǎn)燃了我對(duì)書的熱愛。我也從一本書中驗(yàn)證了這個(gè)結(jié)論。

        我上四年級(jí)后,我們老師要求我們讀四大名著中的《水滸傳》。那時(shí)的我年少無(wú)知,覺得書中的內(nèi)容枯燥乏味。所以每次讀書不到半小時(shí)就坐不住了。

        爸爸看到后很無(wú)奈,爸爸給我定了個(gè)讀書時(shí)間表。沒辦法,我只好坐下閱讀,當(dāng)我重新開始讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)在作者的筆墨下,一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物被栩栩如生地刻畫出來(lái),竟然看得忘了時(shí)間。我一邊看,腦海中感覺像在放電視劇一樣,故事內(nèi)容像是被演了出來(lái),真是太有意思了,心中不停地吶喊好棒啊!然后有興趣地翻了一頁(yè)又一頁(yè),讀了一章又一章。

        一開始爸爸媽媽看我看的這么認(rèn)真,不忍心打斷我,我遨游在書的海洋中無(wú)法自拔,時(shí)間在一分一秒的流逝中不知不覺已經(jīng)十點(diǎn)多了,爸爸忍不住提醒我說(shuō)“時(shí)間到了!”。

        我輕輕地合上書,望望外面的天空漆黑一片,天空中的繁星一眨一眨的',好像在對(duì)我說(shuō):“你真是好樣的!”我開心地閉上眼睛睡了。

        讀書像是有癮,慢慢地我開始主動(dòng)從書中積累好詞好句,最近在心中每次寫作總有好詞好句蹦出來(lái),所以也都受到了老師的表?yè)P(yáng)。書本不僅陶冶了我的情操,更改變了我的性格,我從自卑變得活潑快樂。書也讓我打開自己的心扉,面對(duì)生活。書告訴我許多人生的道理。書像一位辛勤的園丁,哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

        閱讀讓生活更美好,讓人們學(xué)會(huì)使用那雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。閱讀讓生活更美好,讓人們沉迷其中。天空那么廣,我們也要看得更遠(yuǎn)更高。

      讀書讓生活更美好作文15

        日出江花,春來(lái)江水,孕育了燦爛花季;荷葉田田,柳枝飄舞,舞出了濃綠盛夏;書頁(yè)飄香,文字靈動(dòng),浸潤(rùn)了美好生活。

        成長(zhǎng)的歷程中,書籍給予了我濃墨重彩的一筆。還記得初次遇到書,我高興得廢寢忘食,輕輕觸摸書頁(yè),淡淡的書香在我身邊一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引著我徜徉在書的世界里……讀書讓我得到精神的升華與心靈的愉悅,感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感的體驗(yàn)……

        讀詩(shī)詞,詩(shī)句中深刻含蓄的哲理激勵(lì)了我。一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”激發(fā)了我的自信,一句“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”讓我悟出了機(jī)遇造人的哲理;一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”告訴我要有不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

        讀小說(shuō),人物身上傳遞的正能量激勵(lì)了我。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我細(xì)細(xì)品味保爾·柯察金真正意義上的生活。從年幼無(wú)知的貪玩到滿臉胡須的'穩(wěn)重,這個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙中成長(zhǎng)的少年讓我意識(shí)到生命存在的意義與珍貴。他讓我懂得了生命只有一次,應(yīng)該要為自己所熱衷的事業(yè)而努力奮斗,無(wú)怨無(wú)悔。這才是生命意義的所在,生活的精神內(nèi)核。

        讀傳記,我讀懂了書中的自我。我發(fā)現(xiàn)窮困潦倒的梵高并沒有被世界拋棄,他用藝術(shù)證明了自己,那《向日葵》正是他鑄就的一件偉大的藝術(shù)品,在藝術(shù)宮殿永恒的芬芳中永遠(yuǎn)開放著。曾幾何時(shí)我也像梵高一樣,無(wú)論別人怎么議論,堅(jiān)持做完一件事,獲得了成功的喜悅。

        讀書充滿著喜怒哀樂,似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地,秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生,篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。我喜歡在午后的陽(yáng)光下捧書而讀,陶醉在書香的氛圍中;我喜歡在靜謐的夜晚捧書而讀,與那顆顆繁星融為一體。

        讀書的快樂是心靈的感受,在書里游走,感受書中的思想之深,享受書中的文字之美,情為之所牽,心為之所感。此刻,你會(huì)悄然領(lǐng)悟,原來(lái)讀書也可以如此美好!讓我們彼此暢想這美好的書的世界……

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