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我們的生活作文（實(shí)用4篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的生活作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的生活作文 篇1
隨著科技的發(fā)展,時(shí)代的變遷,現(xiàn)在人們已經(jīng)步入了一個(gè)全新的世界。當(dāng)然，我家也不例外，從以前的陳舊的小平房，到現(xiàn)在漂亮的小洋樓，生活中改變了許許多多。
我家的變化有許許多多，生活條件的變化、家人的變化、家居的變化、穿著的變化、交通工具的變化……我們家最大的變化就是交通工具的.變化和家人的變化。我們家的交通工具有三代：第一代是自行車(chē)，自行車(chē)是在我很小的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)條件不好時(shí)買(mǎi)的，那時(shí)，我是在離家很遠(yuǎn)的地方上幼兒園，媽媽每天早上不管風(fēng)吹雨打都騎自行車(chē)送我上學(xué)，那時(shí)雖然有雨衣，但我每次身上都濕濕的，因?yàn)榧译x的遠(yuǎn)我每天很早都得起，上課老是想睡覺(jué)，我當(dāng)時(shí)真想把家搬到學(xué)校來(lái)。
第二代是電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)還是經(jīng)濟(jì)稍好一點(diǎn)了的時(shí)候買(mǎi)的，因?yàn)楸茸孕熊?chē)快一點(diǎn)，我可以多睡一會(huì)兒，有充足的睡眠，不會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)課，也不會(huì)太慢到校，可這樣我仍會(huì)淋雨，而且有時(shí)候，我少穿衣服了會(huì)凍著，或沒(méi)及時(shí)充電，這樣的麻煩。有時(shí)候還得騎自行車(chē)。第三代是汽車(chē)。汽車(chē)在現(xiàn)在很常見(jiàn)，但以前汽車(chē)卻很少，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)在太差了，在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)濟(jì)變好了，我家買(mǎi)了汽車(chē)，風(fēng)吹雨打我都不怕了，再冷的天氣也凍不著我了，夏天車(chē)上還有空調(diào)，我也不用起很早去上學(xué)了，速度快極了。
我們家不僅交通工具變了，家人也變了，還有一個(gè)就是媽媽的變化，媽媽從以前的年輕美貌到現(xiàn)在慢慢變老了解，但在我心中她永遠(yuǎn)都是最美的，因?yàn)樗鲞@一切都是為了我。媽媽的情緒也變了，從以前和我歡聲笑語(yǔ)做游戲到現(xiàn)在和我說(shuō)幾句話都生氣真的改變了好多，但我不怪媽媽?zhuān)夜治易约�，讓媽媽操心了，所以媽媽才�?huì)老的這么快，情緒這么低落。
想當(dāng)年，國(guó)家生活困難，想吃上飽飯都困難，哪還提這些電器。家里住的是土房子，冬天一刮風(fēng)，屋子里就呼呼地響，萬(wàn)一碰上下雨漏水，真是外面下大雨里面下小雨了，那時(shí)侯唯一能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)的就是一臺(tái)破舊的收音機(jī)……”說(shuō)到這里，爺爺?shù)难劭魸駶?rùn)了。
我想，爺爺一定是想到以前生活的艱苦了，想到這里，我連忙安慰爺爺：“爺爺，您別傷心，你看現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)了，生活提高了，您就不用再想這些傷心事拉，您呀，就等著享清福吧。”爺爺聽(tīng)到這里也笑了。這時(shí)爸爸也接著說(shuō)了起來(lái)：“現(xiàn)在科技發(fā)展很快，手機(jī)，電腦已經(jīng)步入了尋常百姓家了，以前有什么
事與親朋聯(lián)系，要不親自上門(mén)，要不就要寫(xiě)信，一點(diǎn)也不方便，現(xiàn)在一個(gè)電話就解決了難題，真方便！至于電腦，不僅可以幫助娟娟學(xué)習(xí)，還能豐富我們的娛樂(lè)生活�！�
隨著祖國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上，我的家鄉(xiāng)正發(fā)生著翻天覆地的變化，作為新時(shí)代的接班人，我一定要好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)的明天而奮斗。
我們的生活作文 篇2
手機(jī)，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已是成為“掌控世界”的必備武器，生活中我們隨時(shí)隨地需要它�？晌覀冋嬲脒^(guò)手機(jī)對(duì)我們是“益”還是“害”呢？
香港近日就中學(xué)生使用智能手機(jī)進(jìn)行調(diào)查，以問(wèn)卷調(diào)查形式訪問(wèn)了一千一百一十四名中學(xué)生，結(jié)果顯示有99%的受訪學(xué)生擁有智能手機(jī)，其中逾兩成的學(xué)生每天至少花五小時(shí)使用手機(jī)，6%的學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間高達(dá)八小時(shí)。
據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，使用智能手機(jī)的學(xué)生大多用社交軟件交朋友，沒(méi)交到朋友是，會(huì)懷疑自己的社交能力，會(huì)與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生失落與挫敗。因此，花越多時(shí)間使用手機(jī)的學(xué)生越有孤獨(dú)癥。手機(jī)，是一個(gè)現(xiàn)代化的產(chǎn)物，讓人與人之間溝通更方便。即便遠(yuǎn)在外國(guó)，也能讓家人看見(jiàn)自己，讓自己看到家人。
可手機(jī)真的拉近了人與人之間的`距離嗎？
在家庭、親朋好友聚會(huì)上，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是在手機(jī)聚會(huì)上，無(wú)論是大人還是小孩都在拿著手機(jī)。大人們 在手機(jī)上刷朋友圈，了解一些新鮮事；小孩們?cè)谑謾C(jī)上打打游戲，體驗(yàn)手機(jī)帶來(lái)的輕松與快感。所有人的嘴，那鮮紅、櫻桃般的嘴，似乎成為了一種吃飯的工具，似乎連說(shuō)一句話、一個(gè)詞語(yǔ)也不會(huì)……都這樣下去，隨著科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)，人們所說(shuō)的器官、功能將逐漸退化……
要在以前，大家見(jiàn)面的時(shí)候都噓寒問(wèn)暖，即使在寒冷的冬天，也因親友的一句話而溫暖……這不正是我們所希望的嗎？而現(xiàn)在人與人之間的情誼都淡化了。
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正是成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期。他們可能覺(jué)得手機(jī)是電子書(shū)，是引路向?qū)�，是音�?lè)播放器，是游戲……可在這當(dāng)中，有多少人沉迷了，有多少人學(xué)習(xí)下降了，有多少人死于網(wǎng)絡(luò)游戲了……我們青少年是祖國(guó)的花朵，可現(xiàn)在因科技發(fā)展?jié)u漸“凋零”了，那我們還拿什么區(qū)域建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答她的養(yǎng)育之恩呢？
手機(jī)是一把“雙刃劍”，它能把你送向成功，也能把你推倒失敗的邊緣。手機(jī)不是萬(wàn)能的，我們要控制手機(jī)，不能讓手機(jī)控制自己。我們要的就是大家有個(gè)美好的明天。
我們的生活作文 篇3
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！泵慨�(dāng)我們聽(tīng)到這朗朗上口的千古名句心中好像有了絲絲明了之意，但并沒(méi)有真真的做到吧，我們僅是在嘴邊說(shuō)說(shuō)而已，但現(xiàn)在，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，這句話就不能只是在嘴邊說(shuō)說(shuō)背背了，需要用你的行動(dòng)“證明”！
記得兒時(shí)的我只沉浸在每日與伙伴玩樂(lè)之中，卻不曾讀過(guò)只字，但那是正常的，每個(gè)人的童年都需要玩樂(lè)；漸漸地，我長(zhǎng)大了雖然已開(kāi)始接觸些膚淺的書(shū)目，但那也是在甚是無(wú)聊的時(shí)候才會(huì)略讀幾字，打發(fā)些時(shí)間罷了。
在我記憶中兒時(shí)的我很討厭讀些深?yuàn)W，枯伐（僅是在那時(shí)覺(jué)得而已）的名著，好書(shū)；但是在一次暑假，表姐來(lái)到我家，在那幾天我發(fā)現(xiàn)她與前甚是不同，不愛(ài)讀書(shū)貪玩的她，愛(ài)讀書(shū)了，《夏洛的網(wǎng)》，《愛(ài)的教育》……好想成為她生活中不可缺少的一部分了，我疑惑了好久，看她在新華書(shū)店里快樂(lè)，認(rèn)真的'看書(shū)的樣子，終于我忍不住了，對(duì)表姐問(wèn)道：“你現(xiàn)在怎么好像很喜歡讀書(shū)的樣子嘛，不是不愛(ài)讀書(shū)的嗎？”
她笑了笑，我不解，繼續(xù)問(wèn)道：“這些書(shū)有什么好看的？它好看嗎？”“只是覺(jué)得很有趣而已！”我不明白，很好奇，書(shū)好看嗎？“你幫我選一本吧！”我對(duì)表姐說(shuō)，表姐幫我找了一本書(shū)，（時(shí)間太久記不得是什么書(shū)了），我翻開(kāi)第一頁(yè)，啊——！怎么那么多字呀！
我心中感嘆道，但好奇心使我想知道書(shū)到底有什么趣味的，我一字一句仔細(xì)看著，好像明白了，書(shū)真的很好看呀！真的很有趣呀！自從認(rèn)識(shí)到書(shū)的趣味后，我就漸漸地越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，尤其是些國(guó)外上世紀(jì)的名著，讓我深切感受當(dāng)時(shí)社會(huì)上下層人民的苦疾，上層社會(huì)人們的丑惡……我最喜歡的作家莫過(guò)維克多雨果，他是一個(gè)浪漫派的作家。
還記得當(dāng)時(shí)我在讀他的著作《悲慘世界》時(shí)，每一章都被他感人的語(yǔ)句，故事情節(jié)打動(dòng)，我卻沒(méi)有厭惡，卻還想讀，直到讀完了之后，我還沉浸在書(shū)中每一幅感人的畫(huà)面和冉阿讓那悲涼的一生之中，覺(jué)得我生活在的這社會(huì)上是多么美好。冉阿讓更讓我懂得寬容是世界上最好的品質(zhì)，他用寬容感動(dòng)了沙威……雖說(shuō)結(jié)局是悲慘的，但讓人們對(duì)這書(shū)更是喜愛(ài)，更是感觸，更是……書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！
書(shū)是最好的老師，它教我們做一個(gè)善良的人，讓我們滿腹經(jīng)綸。知道嗎，世界上最聰明的人就是猶太人了，他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候，父母會(huì)在《圣經(jīng)》上滴一滴蜂蜜讓孩子去添，讓孩子知道書(shū)是“甜”的，讓孩子喜歡讀書(shū)，讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
書(shū)是不可缺少的，現(xiàn)在你知道讀書(shū)的好處了嗎？讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧！讓我們說(shuō)出：我愛(ài)讀書(shū)！
我們的生活作文 篇4
我走在成長(zhǎng)的海灘上，驀然回首，擺在眼前的是那一串串記憶深處的幸福瞬間，一陣海風(fēng)吹過(guò)，浪花便帶著幸福記憶涌到我面前。
鏡頭一：幸福的生活
清晨，當(dāng)我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，來(lái)到餐桌前，媽媽早已為我準(zhǔn)備了熱騰騰的早飯；傍晚，當(dāng)我走出校門(mén)，來(lái)到路口的時(shí)侯，總會(huì)有一個(gè)熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)心存感激，我體會(huì)到了我與父母之間的親情和他們對(duì)我的殷切期望。這就是幸福。
鏡頭二：幸福的牛奶
一個(gè)安靜的夜晚，我正在與一道道難題“搏斗”著，越做越難，正在我要灰心的時(shí)候，我突然聞到一股濃濃的`奶香，扭頭一看，原來(lái)媽媽悄悄的為我送來(lái)了暖暖的牛奶，喝著牛奶，一股暖流涌上心頭。這就是幸福。
鏡頭三：幸福的被子
在寒冷的冬天，有一個(gè)夜晚，外面下起了鵝毛大雪，正在睡夢(mèng)中的我突然醒了，也許是因?yàn)樘淞税桑⊥蝗�，眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，我立刻閉上眼睛，原來(lái)爸爸來(lái)到我跟前是為了給我蓋好被子，而那一夜，我睡得很香。這就是幸福。
鏡頭四：幸福的陪伴
一睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院，原來(lái)我發(fā)燒了，媽媽坐在床邊，輕輕地摸著我的頭，我輕輕地叫了聲“媽媽”，媽媽立刻回過(guò)頭來(lái)，哄著我睡覺(jué)，早上醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)了媽媽那紅腫的眼圈，就知道媽媽一夜未眠。這就是幸福。
有人說(shuō)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)�！毙腋２皇墙o別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂(lè)的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中，幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè)。