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    1. 我的校園生活作文

      時間:2023-09-16 17:17:24 生活 我要投稿

      我的校園生活作文優(yōu)選【15篇】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的校園生活作文,歡迎大家分享。

      我的校園生活作文優(yōu)選【15篇】

      我的校園生活作文1

        胡辣湯,他的個子和文博差不多,瘦瘦身體,有一雙炯炯有神的眼睛,一閃一閃的',好像總在思考問題

        胡辣湯特別喜歡動物,他知道, 如果動物在地球上消失了,那么人也將不會生存在這個世界上。這樣的生態(tài)環(huán)境問題,胡辣湯總是對文博說,搞得自己像一個小大人一樣。

        天氣晴朗的一天,胡辣湯和文博相約來到公園,他倆悠閑的走著,來到小河邊,正好看見一個小孩手里拎著袋子,袋子里有許多小蝌蚪。袋子有一個小洞,有一些小蝌蚪從洞口流了出來,掉在地上,在炙熱的地面上掙扎。胡辣湯看到地上的小蝌蚪,氣不打一處來,指著小孩說:“小蝌蚪長大以后就變成青蛙,青蛙是益蟲,保護我們的莊稼,吃害蟲。你怎么能隨便抓小蝌蚪呢!”小孩被胡辣湯訓(xùn)的不知所措,彎腰把地上的小蝌蚪小心地撿起來,放進袋子里,用另一只手捏住了洞口,生怕小蝌蚪再流出來,緩緩向河邊走去,蹲下來,打開雙臂,把小蝌蚪放回小河里,看著小蝌蚪歡快的游動,小孩扭頭看看胡辣湯和文博,笑了。

      我的校園生活作文2

        雖然我們只有十歲,卻已經(jīng)有了四年的校園生活經(jīng)歷。四年里,我們由一個呀呀學(xué)話的幼童成長為一名少年。校園里,我們?nèi)鱿铝藲g歌笑語,播種了期望的種子。校園,是我們成長的樂土。

        在校園,同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午,我有些口渴,卻在一番尋找后,沒有找到水杯,看來媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。沒辦法,只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后,好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常,平時都是我們一齊聊天,可此刻都是她在說,而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我:“你這天怎樣了,這么安靜?”我有些無奈地小聲回答:“唉,沒辦法,我這天沒帶水!彼犃T,風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去,不一會兒,一杯涼水出此刻了我的面前。我一抬頭,就看到了她那真誠的笑臉。

        “給你。”她說。

        “水?哪來的.?”我滿臉疑惑。

        “明白你膽子小,不敢找老師要。所以我去了老師辦公室,借了個一次性方便杯,給你灌了一杯水?旌劝,必須渴壞了!彼⑿χf。我接過了水,喝了一口,啊,真爽!

        校園,是一個完美的地方。校園,凝聚著我們的友情,記錄著我們的快樂成長,收藏著我們的笑語歡歌。

      我的校園生活作文3

        這一周,我跟著學(xué)校游學(xué)團來到了美國,這里有許多好玩的東西,也有美麗的學(xué)校,就讓我來說說我們的校園生活吧!

        我們一共在一所叫“FAIRMONT PRIVATE SCHOOL”的學(xué)校學(xué)習(xí)了四天,我們經(jīng)歷了快樂的時光。

        第一天去時,一進門,就發(fā)現(xiàn)有許多老師和學(xué)生,他們都熱情地對我們說:“Hello!”。

        在學(xué)校里,我們上午跟著老師學(xué)習(xí)。吃完午飯,就是令我們最開心的事情——在老師的帶領(lǐng)下玩各種各樣的游戲。我覺得最開心的游戲是:扔水球。當(dāng)你準(zhǔn)備扔向一個人時,冷不丁你自己就先會被砸到一個水球;然而,正當(dāng)你準(zhǔn)備“復(fù)仇”時,又會有水球“從天而降”,把你淋成一個“落湯雞”。整個游戲玩得熱火朝天。雖然是酷暑,但我們也沒覺得熱,因為幾乎每個人都濕透了。更絕的是,老師一下子拎起水桶,把水桶里的.水灑向空中,這下,就連之前衣服沒濕的人也變得渾身是水了。扔水球這個游戲在歡笑中結(jié)束了。

        在我們待在學(xué)校里的最后一天,召開了“Pizza Party”,我們吃了很多披薩。我們還依依不舍地和老師們告別。

        我在美國度過了快樂的一周。

      我的校園生活作文4

        班里的同學(xué)叫我“江小魚”的時候,大概是小學(xué)三年級,可惜這個莊重的時刻被我忘了。我和姐姐說,她嘿嘿的笑起來,害我起了一身雞皮疙瘩。

        同桌小兔子說:“江小魚的姐姐笑,是皮笑肉不笑!

        我回家后告述我姐,她又嘿嘿的笑,在起雞皮疙瘩的同時,我發(fā)現(xiàn)——真的是皮笑肉不笑。

        我一直把三年級當(dāng)成我的過渡段。

        我才上五年級,是班里最小的,同學(xué)最少也比我大三個月,一見我都裝成‘老前輩’喊:“江小魚啊,小布點,路還長著呢!边@時,我就學(xué)著我姐嘿嘿兩聲。

        我上三年級那年,發(fā)生了一件大事,朱吟考上了重點高中,朱吟就是俺表姐,聽到這個消息,我激動的.差點昏倒(其時應(yīng)該說是羨慕),我姐的全部才華都表現(xiàn)在她的數(shù)學(xué)上,和我恰恰相反,F(xiàn)在我姐年年被評為‘三好學(xué)生’,成了我們這個城的“名人”,當(dāng)我敲下名人這兩字后,有點頭昏的感覺。

        四年級,我媽買來一臺電腦放在家,我迷上了電腦,瞬述上了網(wǎng)。

        我對網(wǎng)絡(luò)一見中情!

        受綽號的起發(fā),我的網(wǎng)名全叫“江小魚”。

        此后我向別人宣布:我=江小魚。

      我的校園生活作文5

        回憶著一年半五彩繽紛校園生活,有許許多多的快樂,有許許多多的溫暖和幸福。

        因為家離學(xué)校比較遠,所以我們每天都會早起,深深的呼吸著清晨最新鮮的空氣,迎著太陽帶著一份飽滿的心情,來到我們的`學(xué)校。

        書香校園,到處洋溢著學(xué)習(xí)、舒心的感覺。每一個盆景、每一棵小草,每一位同學(xué)都沐浴在書的海洋。

        伴隨著朗朗的讀書聲,新的一天開始了。

        老師會帶著微笑走進教室,繪聲繪色的為我們上課,聲情并茂的為我們講故事,還給我們伸出大拇指鼓勵我們“你真棒!”老師就像媽媽一樣,無微不至關(guān)愛著我們。記得有一次,袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣,天天盼著老師早日回到學(xué)校,來到我們的身邊。在班級博客上,發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們,原來和我一樣,想念著,牽掛著老師。在這個融合、向上、團結(jié)、進步的大家庭里學(xué)習(xí),是多么美好!

        課間活動,同學(xué)們在校園里做游戲:丟沙包、跳大繩。有的參加文娛活動,有的散步、有的鍛煉身體,還有的看書。整個校園都充滿了歡聲笑語,熱鬧非凡。

        我愛我的校園,我更愛我的校園生活!

      我的校園生活作文6

        自從我們的紀(jì)校長接任以后,我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,出現(xiàn)了無數(shù)顆美麗、可愛的星星.這些星星有學(xué)習(xí)之星、文明之星、進步之星, 這些星星都是那么耀眼.

        我們班的星中有兩顆星星是最耀眼的,一顆是樂然,一顆是怡雯,他們倆個在期中和期末考試各顆都名列前十名,元旦的學(xué)科競賽中得了獎,更取得這樣的成績非同小可。她們在學(xué)校為我們班作出一個好帶頭,電視臺拍下了他們迷人的風(fēng)采。他們是我們班的驕傲,也是林百欣附小的驕傲。我的星比人家遜色但沒有丟我們班的臉也是星,我是進步之星,在期末的語文考試中我進步了許多,所以得了個進步之星。這個進步之星也是經(jīng)過我的.努力得來的。媽媽對我的要求甚高,還是狠狠的罵了一頓,媽媽說:“聽你們老師說你們班有兩顆最耀眼的星是不是?你看她們多厲害,你只是個進步之星,應(yīng)該拿個學(xué)習(xí)之星回來!甭犃诉@段話,我深受打擊。我想媽媽今天的激將法太有效了,她激得我這個男子漢大丈夫有點無地自容。 一定要好好學(xué)習(xí),爭取當(dāng)一個學(xué)習(xí)之星,讓媽媽驚訝去,讓姐姐發(fā)呆去,讓弟弟吃驚去,讓大家張嘴去。

        我將朝著學(xué)習(xí)之星這個目標(biāo)前進!前進!前進!

      我的校園生活作文7

        每當(dāng)早晨一邁進校門,就會聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句,有中文的',也有English的,抑揚頓挫。

        在校園里,我們早晨讀書,鍛煉身體,有時還參加一些文娛活動。體育課上,我們會在操場里打籃球或踢足球。

        校園生活有時侯也是苦的,比藥還苦。有一次上語文課的時候,老師提了一個很簡單的問題讓我們回答。因為我不經(jīng)常舉手,所以老師點到了我。本來我早就想好了怎么回答,可是一站起來就不知道是什么原因,話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴,而且只有一兩句話。我心里知道,老師肯定很生氣,后果很嚴(yán)重!其實,我并不是沒有思考老師提出來的問題,而是因為明明想好了就是不敢舉手回答;還有時候想啊想,終于想出答案了,老師又提出了另外一個問題。

        校園生活還有是辣的,比辣椒還辣。常叫我憤怒。事情是這樣的:有一次,我發(fā)燒第二天才來上學(xué),剛做到我的位置上,后面的同學(xué)說我的抽屜里有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什么把書放到我的抽屜里。我二話不說就把她的書扔到了他的凳子下面。

        我的校園生活還有很多酸甜苦辣,我覺得自己很幸福!

      我的校園生活作文8

        到了30年后,隨著高科技飛快速發(fā)展,那時學(xué)校己煥然一新,就如天上的瑤池讓人心曠神怡。

        現(xiàn)在科技知此發(fā)達,無人汽車己上市,無人收銀超市也以成為現(xiàn)實生活,接下來機器人可以成為人們的工作好伙伴,我們可以想象未來科技發(fā)展融入教育之中,會是怎樣的一個情景。

        我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船一下飛到了我們的未來學(xué)校,這時我沉浸在美好的幻想之中……

        未來的學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校,一進校門口,那里不再有保安,只有一個機器人,他會識別同學(xué)們錄入點名冊中,你來點名冊上,自動會幫你勾畫上,按一下按鈕,讓你一瞬間來到自己的'教室。進入教室,課桌上空空如也。原來,書都放進“萬能”百寶箱里了,課桌上一按鈕按下,語音說話,它就會自動將你上課所需要的課本拿岀來,而且上課不認真聽講,也會提醒你,它會讓你長些記性,認真聽講,好好學(xué)習(xí)。下了課,再次按鈕,教室瞬間變成樂園,讓同學(xué)們歡樂不己。

        我還渴望未來學(xué)校有著魔法課堂,這樣學(xué)習(xí)不僅增添了興趣,還能發(fā)揮我們的想象力,變出各式各樣的東西和物品,也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù),這仿佛就是一堂魔法變變變課了。

        “叮當(dāng)”一聲鬧鈴響,我被吵醒,我揉了揉眼睛,原來是一場夢,但是我相信,隨著科技迅速發(fā)展,以后會有這樣高科技學(xué)校。

        有著這樣的校園E生活時代,你們一定很向往吧!

      我的校園生活作文9

        校園生活豐富多彩,給我?guī)碓S多快樂。

        早晨,我在媽媽的陪伴下,一路嘰嘰喳喳,像一只快樂的小鳥一樣走進校園,開始了豐富的校園生活。

        還沒走到教室門口,耳邊就己經(jīng)傳來了同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。我不由地加快腳步,進入教室,開始了我的晨讀。聽,同學(xué)們清脆的讀書聲,就是這世上最動聽的聲音。

        當(dāng)美妙的上課音樂響起的時候,我們一天的課程就開始了。老師來了,同學(xué)們那一雙雙渴望知識的眼睛盯著黑板,明亮得像夜空中閃爍的星星。我們的語文課上會有課前三分鐘的素養(yǎng)展示環(huán)節(jié),也有有趣的“飛花令”游戲,數(shù)學(xué)課上我們就是“小老師”,英語課上我還是小主持人呢……課堂生活真有趣!

        下課了,本來安靜的校園變得熱鬧起來。同學(xué)們都來到操場上,有的在做游戲,有的跑步,有的.跳繩。課間生活真是豐富多彩!

        在這充滿快樂的校園里,我們在不知不覺中長大,一天比一天進步!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!保晕覀儸F(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)充實自己!“少年強則國強”,我們也是國家的希望,長大后要為國家發(fā)展奉獻自己的力量!

      我的校園生活作文10

        自從我上了幼兒園以后,我就愛上了學(xué)校,因為學(xué)校不但是提供學(xué)習(xí)的地方,也是讓我們交到知心好友,所以我喜歡學(xué)校。

        現(xiàn)在我在上六年級,不但學(xué)習(xí)了很多東西,還交了我們很多好朋友,學(xué)校還提供我們許多功能,像是玩樂、學(xué)習(xí)…..等,升上了六年級時,我不但很認真學(xué)習(xí)我才體會到當(dāng)老師教書的痛苦,所以老師在教我們的時候,一定要認真聽不要讓老師講得那么多次,日常生活中老師教我們很多東西,像是做人做事的道理、日常生活的知識,老師教我們的東西一定要謹(jǐn)記在心,說不定日常生活或突發(fā)狀況時可以運用到,媽媽常說不要老師上課上的'那么辛苦,卻都沒在聽,這樣學(xué)了不就等于沒學(xué),這一種可以學(xué)到很多東西和知識或交好朋友的好地方,一定要每天來的。

        我覺得在學(xué)校里,不但可以學(xué)習(xí)到知識和學(xué)問,也可以交到許多好朋友,所以媽媽常說讀書不是為了我,而是為說你自己,老師也常說來學(xué)校不只是為了學(xué)習(xí),也要交到好朋友,我一定要聽媽媽的話和老師的話,做一個乖巧懂事的學(xué)生,也要做一個不讓媽媽擔(dān)心的好兒子,所以每天一定都要開開心心的去學(xué)校上課。

      我的校園生活作文11

        每天,除了放假,我們都要去一個地方———校園。

        我的校園是美麗的,四周種著樹木與花草,清風(fēng)總會伴著花、草、泥土的芳香,飄入人們的心田。

        我的`校園是充滿快樂的,瞧!同學(xué)們正在操場上又蹦又跳,歡聲笑語頓時溢滿了整個校園。

        五年前的九月,金風(fēng)送爽,我激動的抓著表妹的手,一起步入了校園。

        但我不敢上課發(fā)言,更不敢大聲回答問題,盡管那些我都會。我怕錯,怕回答錯了受到老師的批評,同學(xué)的嘲笑……

        我是一個內(nèi)向的女孩,可是校園改變了我,熱情的同學(xué)們使我交到了許多朋友,在老師的鼓勵下,我開始舉手了,開始發(fā)言了,開始大聲、響亮地回答問題了……

        沒有老師和同學(xué)們的陪伴,就沒有今天的我,一個全新的我。同學(xué)們都說,我變了,變得自信了,他們不知道,是他們的友好和老師的鼓勵才改變了我。

        如今,我經(jīng)常得到老師的表揚,交到了更多的朋友,我對校園生活有著向往。暑假過后,我就是六年級的學(xué)生了,我要迎接更好的自己!

      我的校園生活作文12

        校園生活永遠是最完美的,也永遠是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。

        在這個競爭激烈的社會中,這個高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個不留神就被別人擠到了后面,總是擔(dān)心自我哪里還需要改善,哪里還需要進步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時光去閱讀文章,不再有那么多的時光去玩耍,不再有做實驗的時光,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習(xí),我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著,總是擔(dān)心著。

        可校園生活也是完美的,我們在學(xué)校里,學(xué)會了ABC,學(xué)會了123,學(xué)會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張?zhí)鹈赖?笑臉,一句體貼的問候,讓我們在任何時候都是充滿活力的,在委屈的時候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的,在悲哀的時候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時候,他們總能和我們一齊分享。老師不拖堂的時候,課間生活更是有意思,做游戲的做游戲,看書的看書,曬太陽的曬太陽,聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學(xué)習(xí),置身于無憂無慮的課間生活。

        校園生活完美,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們務(wù)必要經(jīng)歷這些,務(wù)必要在這些東西中成長。

        期盼著,期盼著明天,相信風(fēng)雨之后會有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。

      我的校園生活作文13

        每個人都有屬于自己的校園生活,俠我最難忘的校園生活是七年級。

        七年級的我從懵懂無知的小學(xué)生活來到了初中生活,七年級的我還是要像小學(xué)一樣要不斷在知識的海洋里吸取知識,而時間變得緊張了起來了。從以前的三門科目變成了七門科目,也是讓人難以接受。七年級的.生活好比本彩色插畫的故事書,里面記錄了太多太多形形色色的故事,有的曲折婉約,有的古怪精靈,有的動人心弦,又有的感人肺腑……。

        我們的老師總是對我們格外的關(guān)心。在校園里生活,當(dāng)你出現(xiàn)什么狀況,老師總是第一個出現(xiàn)在你面前,幫助你你們解決所有的問題,我們班里有一個人生病了,老師連忙拿起手機,把手機遞給她讓她電話。在我們跑步的時候,老師總是要繞著操場轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看著我們,不管天有多熱,多冷,老師總是一直都在。早自習(xí)的時候,我們班里還沒有一個人來班里,老師就在班里等著我們,直到所有人來齊,才愿意離開。

        七年級的生活就是如此,在不覺中溜走了,而現(xiàn)在只有回憶,不論好壞,都是生活中的一部分。七年級的生活,如一本書,一頁永遠翻不完的書,每一頁都有別樣的滋味,F(xiàn)在的我們只能細細品味新生活。

      我的校園生活作文14

        “美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創(chuàng)普九美好未來的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米,建筑面積1340平方米的溫馨校園里,撒下的是創(chuàng)新教育的辛勤汗水,流下的是勤耕不輟的身影,展現(xiàn)的是過硬素質(zhì)的風(fēng)采,結(jié)出的`是素質(zhì)教育的豐碩成果。少先隊活動室是對學(xué)生進行德育教育的重要場所,通過開展豐富多彩的活動,學(xué)生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習(xí)慣。按縣局的要求,我校辦起了展室,它記錄了學(xué)校光榮的昨天,激勵著廣大教師立足今天,創(chuàng)造更加輝煌的明天。

        這里展示的是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的手抄報,這些是他們綜合素質(zhì)的展示,是們們創(chuàng)新精神和實踐能力的結(jié)晶。這是羅各莊學(xué)校自創(chuàng)的填表式簡易教案,解放了教師的手,開動了教師的腦,深受老、中、青三代教師的歡迎。為此,縣教研室專門在我校召開了“改革備課模式”的現(xiàn)場會,推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報》,容量大,體裁廣,是教師獲取現(xiàn)代教育信息的重要窗口。這里展示的是學(xué)校書畫小組的隊員的部分作品。

      我的校園生活作文15

        時光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,我們即將結(jié)束小學(xué)生活,將離開與我朝夕相處的母校。

        在那里,有歡笑,有淚水;在那里,我們有自我的天堂,自我的小秘密;在那里,我們無拘無束,自由自在……我們的生活處處充滿了陽光。

        我們剛剛升入六年級,感覺有些不適應(yīng)。每一天早早便來到學(xué)校,有時連早飯也顧不上吃,來到學(xué)校,就拿出書本讀書。下課了,本該開開心心,盡情玩耍,卻只能夠坐在椅子上,抱著書本不放。就這樣,我們生活增加了一點點緊張的氣氛。

        班級里,我們是一副“書呆子”的面孔。一到操場上,我們便生機勃勃,一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的`樣貌。

        看,男生們飛奔向前,爭先恐后地跑向籃球場,恐怕一會兒沒有位置;瞧,女生們也不落后,“一個,兩個,三個……”跳起了大繩,身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個兒不成問題;聽,低年級的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠,那動聽的聲音,為我們鼓了一把氣,又像是在為我們高聲喝彩。

        我們的生活充滿陽光。在那里我們載歌載舞,我們因獲得榮譽而欣喜,我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活,讓我們在母校留下了永恒的足跡。

        我愛豐寧實驗小學(xué)——我的母校。因為那里像一個永遠醒不來的美妙的夢,那里像一曲編不完的青春舞曲,那里使我們的生活充滿了陽光。

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