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    1. 蝸牛生活的作文

      時(shí)間:2022-07-19 11:07:02 生活 我要投稿

      【精華】蝸牛生活的作文4篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的蝸牛生活的作文4篇,歡迎大家分享。

      【精華】蝸牛生活的作文4篇

      蝸牛生活的作文 篇1

        幸福在哪里?幸福就在追逐幸福的旅途中。

        ——題記

        我是一只蝸牛,一只小小的、胖胖的、圓圓的蝸牛。就像你在樹根下、草叢里、菜葉上看見的蝸牛一樣;蛟S你見過我,但你一定不記得我,因?yàn)槲业臉幼悠胀O了。是的!我是一只普通得不能再普通的蝸牛了,我自己很清楚。但我知道,我又絕對(duì)是一只與眾不同的蝸牛,因?yàn)槲以诓粩嗟刈分鹦腋!Ul說蝸牛就不能追逐自己的幸福呢?

        我的名字叫槑

        朋友們總叫我呆呆,其實(shí)我的名字叫槑,也就是“梅花”的“梅”。我的媽媽很溫柔、很斯文也很堅(jiān)強(qiáng);蛟S梅花一直是媽媽最愛的花吧。媽媽很愛我,她用透明的絲線在我的小房子上秀了兩朵最美的花骨朵。媽媽說,那就是我的名字——槑。

        我是個(gè)迷迷糊糊的小蝸牛。小螞蟻、小蟋蟀他們喊我一起玩,他們問我:“你叫什么名字?”

        “我叫什么名字?對(duì)了,媽媽把我的名字寫在小房子上了!”

        他們看了看,說:“你叫呆呆!多可愛的名字!”

        從此,他們就叫我呆呆。他們很歡喜,我也很歡喜。

        媽媽告訴過我很多次,說我的名字叫“梅(槑)”,而不是呆呆?芍^常常是我一出門就忘記了。當(dāng)媽媽又糾正我的時(shí)候,我說:“媽媽,叫‘呆呆’有什么不好呢?我好喜歡這個(gè)名字呢!”媽媽用軟軟的手摸摸我的腦袋,嘆口氣說:“唉!你這個(gè)傻孩子!”

        朋友們?nèi)匀唤形掖舸,我總脆生生地答?yīng)。我知道他們這樣叫一點(diǎn)討厭我的意思也沒有,甚至還有些喜歡我呢!

      蝸牛生活的作文 篇2

        這是一條淡雅而又綿長(zhǎng)的證明,在太陽無法逼視的目光下,反射著微弱而又不滅的光芒;這是一曲古老而又低沉的贊歌,在繁華喧鬧的塵世里,緊系一根回家的銀線;這是一只蹣跚萬年的蝸牛。

        蝸牛,一個(gè)普通到近乎被遺忘的生物,卻又是一個(gè)生命的哲學(xué)家。

        蝸牛走過的路都留下了自己來過的痕跡。它說那是為了證明自己的存在,更是為了能夠回首自己的過往。

        蝸牛有著一顆不被浮世擾亂的心,而人呢?當(dāng)我們埋頭做著功課腦中塞滿數(shù)學(xué)公式嘴里念叨著英語單詞恨不得三頭六臂分身有術(shù)時(shí),我們可否偶爾抬下頭,閉上死撐的雙眼去細(xì)品一下過去?

        記憶該是落滿了灰塵吧,仿佛推開了一座衰敗的古宅,“吱呀”一聲,四周空曠如野。唯有一束暖光從天窗照射下來,照到兒時(shí)的相片,照到母親輕拍孩子的柔滑的手,照到一張因考試失敗而哭皺的臉……喜悅、悲傷、母親的愛、童年的夢(mèng),一切過往的情愫都因了這抹記憶的輕撫,而變得溫柔。

        回首,蝸牛讓我看到了生活的艱辛與家的溫暖,也懂了痛苦懂了朋友懂了父母與生活。

        美國總統(tǒng)杰斐孫先生在《獨(dú)立宣言》中說道:“每個(gè)人都擁有追求幸福的權(quán)利。”然而很多人卻把它理解成了“每個(gè)人都擁有幸福的權(quán)利”。

        顯然蝸牛的思維并不屬于“很多人”的范圍。蝸牛說:“我留下的痕跡,不是為了鋪墊回去的路,而是為了伏筆前方的夢(mèng)想。”

        回首過去,是為了更好地展望未來。就像蒲公英,若停滯不前,只能在僅有的'土地中枯竭而死;唯有勇敢地乘著風(fēng)踏上尋夢(mèng)的征途,親吻春光愛撫煦日,才能在陌生而又充滿希望的土地上生根發(fā)芽。生命不是一出劇本,誰也不愿在既定的結(jié)局中死去,那么就只有背上行囊,如蝸牛背上自己的家,在大風(fēng)大雨中去體驗(yàn)萬種可能的生活。

        這是蝸牛的哲學(xué):漫長(zhǎng)的痕跡,是關(guān)于生存與生命的思考;厚重的硬殼,是旅行的決心。

        而我也愿意以蝸牛的姿態(tài),不斷回首去懂得生活,堅(jiān)定地向前去追求生活。

        以最低的姿態(tài)和最高的夢(mèng)想活著,即使明天天寒地凍,前方征途茫茫。

      蝸牛生活的作文 篇3

        我家養(yǎng)著一只小蝸牛,是爸爸從樓頂?shù)幕▓@里給我抓的。那只蝸牛背著像盔甲一樣硬的外殼,身體看起來卻是珠子一樣透明的。它的身體有時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的,有時(shí)短短的,像一根可以變長(zhǎng)縮短的棍子。眼睛細(xì)細(xì)的,頭上還有軟軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我管它叫小軟。

        小軟在吃東西的時(shí)候,它那小小的嘴巴可以把大白菜葉吃成一個(gè)個(gè)洞,等到它把自己的肚子填飽后,就爬到蓋子的頂部搖著頭,好像在對(duì)我說:“謝謝你!”

        小軟睡覺的時(shí)候,喜歡找一個(gè)陰暗的地方躲起來,全身都縮進(jìn)像盔甲一樣的殼里,一動(dòng)不動(dòng),看起來好像在裝死。隨便你怎么動(dòng),它就是不出來,一旦自己睡醒就又開始吃東西了,特別的可愛。

        一天,我?guī)е≤浀綐琼數(shù)牟莸厣贤。我給小軟折了一架坦克,小軟卻在坦克上看起了風(fēng)景不肯爬。我用手推著坦克往前走,小軟和我一起享受著草地的清香。

        我的蝸牛很可愛,我很喜歡它,我們一起玩耍,一起開心的度過每一天。

      蝸牛生活的作文 篇4

        小時(shí)候媽媽為了不讓我玩蝸牛,就對(duì)我說:蝸牛是有毒的,會(huì)吸血。使我對(duì)蝸牛產(chǎn)生了害怕的感覺,碰都不敢碰蝸牛一下。當(dāng)我上六年級(jí)的時(shí)候,老師給我們上了《蝸牛慢條斯理的生活》這一課后我對(duì)蝸牛有了新的認(rèn)識(shí)。

        正巧,今天我在操場(chǎng)上的一塊石頭下面撿到了一只蝸牛,我馬上把它帶回家中進(jìn)行觀察?晌伵I阅懶。焉碜泳o緊地縮入殼中,我只好把它放在地上,慢慢地,從洞口伸出一小段身子來,最后把身子全都露了出來。書上說把蝸牛放在透明的玻璃上最好觀察,我就取來了一塊玻璃,將蝸牛放在上面,把玻璃抬起來從下面觀察。只見它把頭伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,貼在玻璃上一拉,身子就向前挪了一下,后面便留下了一條濕露露的印子,那就是蝸牛分泌出來的黏液。可不能小看了那粘液,它的作用可大了,不但能使蝸牛在光滑豎直的墻壁上行走,還能讓它在鋒利的刀刃上爬行而不會(huì)受到傷害。

        過了好大一會(huì)蝸牛才爬了一點(diǎn)路程,還真夠慢的。

        書上還說了,蝸牛的嘴里有兩萬多顆肉眼看不見的牙齒,能把紙箱咬出一個(gè)洞。我就用一個(gè)小紙盒把它關(guān)在里面,不大一會(huì),它果然咬破紙箱鉆了出來。

        這次觀察讓我對(duì)蝸牛的了解更近了一步,也讓我更加理解了:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行這句話。

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