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小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 1
美是什么？沒(méi)不單單指外表上的美麗，更重要的是一個(gè)人內(nèi)在的美。美是一朵花，在我們生活中充滿美得瞬間里悄然綻放，散發(fā)出讓人著迷的幽香。
母親節(jié)那天，我特意用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一大捧康乃馨�；丶視r(shí)，我一上車(chē)就引來(lái)了全車(chē)人的目光。的確，這束花太美麗了，而且香氣襲人，惹得鄰座的小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的心思，于是在下車(chē)前跳了一注送給她，她很開(kāi)心地接受了花，并且露出了愿望被滿足時(shí)愉快的笑容。從她的笑容里，我仿佛嗅到了美之花的香氣，原來(lái)，生活中的美如此簡(jiǎn)單，讓我著迷。
而這朵美之花，還曾經(jīng)在樓下的早餐店里開(kāi)放過(guò)。那日，媽媽因?yàn)樵缟弦鲩T(mén)，便很早離開(kāi)家，并囑咐我自己買(mǎi)早餐。媽媽一出門(mén)，我便又開(kāi)始大睡。等到我起來(lái)時(shí)，早已過(guò)了點(diǎn)。我于是急急忙忙收拾好便到樓下的早餐店里點(diǎn)了飯狼吞虎咽起來(lái)。等我吃飽結(jié)帳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己因著急，不僅忘帶了錢(qián)，還忘帶了鑰匙。我尷尬地坐在那，進(jìn)也不是，退也不是，急得面紅耳赤。店里的老板似乎猜出了一二，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，沒(méi)帶錢(qián)？沒(méi)關(guān)系，快去上學(xué)，下次記得帶來(lái)�！甭�(tīng)了老板的話，我心里很感激，頓時(shí)，原本簡(jiǎn)陋的小店在我眼中也變得溫馨起來(lái)，我仿佛又看到了那多美之花在開(kāi)放。原來(lái)，生活中的.美如此溫暖，讓我著迷。
這朵美之花，還在我家的電梯間里開(kāi)放過(guò)。一天我正準(zhǔn)備下樓，看到鄰居正捧著一大堆東西走來(lái)，我于是打開(kāi)了本關(guān)上的電梯門(mén)，并幫著提了幾樣。鄰居對(duì)我露出了善意的微笑，我心里喝了蜜一般甜。原來(lái)，生活中的美如此快樂(lè)，讓我著迷。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起努力讓美之花在更多瞬間開(kāi)放。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美，如此讓人著迷。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 2
美國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：”生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽矣X(jué)得是的，在生活中，哪怕是一株花，一片葉，都是美啊！
我也發(fā)現(xiàn)過(guò)大自然獻(xiàn)給我們的“美”。
那是一個(gè)夜晚，漆黑的天空中沒(méi)有一絲亮光。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空發(fā)呆。突然，在夜空中，漸漸出現(xiàn)了一顆比較大的星星，好像是在一張黑色的毛巾上，繡上一朵美麗的小花。
“真美�。 蔽殷@嘆著。然而，這顆星星突然沒(méi)了影。我傷心地低下了頭。這時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，在那黑的沒(méi)有一絲瑕疵的夜空中，有一群芝麻般的小星星，在夜空中，努力地發(fā)出微弱的淡光。
我瞪大了眼睛：那些星星真是很細(xì)微�。〉撬鼈冇质悄敲磮�(jiān)強(qiáng)。即使有幾朵不懷好意的烏云想要遮擋住它們，那一群星星也從不消失，而是繼續(xù)努力發(fā)出美麗的光芒。
這些星星從哪里來(lái)？到哪里去？我不知道。我只知道，在那黑色的夜晚，是它們，點(diǎn)綴了夜晚;又是它們，照亮了飛機(jī)行駛的航道。它們本可以在宇宙中游走，或像剛才出現(xiàn)的那顆較大的星星一樣消失，但是，它們的本性，使他們留在了這片夜空中。這些星星真是美極了，雖然只是心里美，我想。這時(shí)，我又想起了美國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)的：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
是的`，在這片夜空中，無(wú)論會(huì)出現(xiàn)多少顆星星，無(wú)論烏云再怎樣想遮住星星，那一群芝麻般大小的星星，卻永不消失。它們選擇了幫助別人，卻默默無(wú)聞的這條路，它們所代表的精神，不就正是我們?nèi)袊?guó)，全宇宙，最缺的——無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？
生活的美無(wú)處不在，微小的也好、明顯的也好，但它們都擁有美，這都是生活真正的美！
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 3
美，無(wú)處不在——晨曦時(shí)滿天露珠折射朝霞的光影，中午艷陽(yáng)下點(diǎn)綴著蟬鳴仿佛在假寐的山林，夕陽(yáng)里來(lái)勢(shì)洶洶卷走回翔暮鴉的火燒云，還有那忽明忽暗的彩云追月。美，就在那一剎那，淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)。
巷道雞鳴、炊煙裊裊、曉風(fēng)殘?jiān)骂A(yù)示著新的一天來(lái)臨了。從遠(yuǎn)處楊柳岸吹來(lái)的曉風(fēng)伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的雞鳴聲，透過(guò)緩緩上升的炊煙，其中又夾雜著大小不一的露珠。當(dāng)高高懸掛在空中的殘?jiān)聺u漸退出不屬于他的舞臺(tái)，而清晨的第一縷陽(yáng)光突然迸發(fā)出來(lái)——滿天晶瑩的露珠又將光影折射開(kāi)來(lái)，這稍縱即逝的美，將這一切渲染得朦朧而又溫馨！
盛夏，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，不遠(yuǎn)處的山林傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴聲，顯得整片山林昏昏欲睡。一道道陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉，照在一些蟬的身上，凸顯出他們清高的一面，難道這不美么？突然，暴風(fēng)雨來(lái)臨，讓人們始料不及，逃也逃不掉，但是當(dāng)你靜下心來(lái)，用心聆聽(tīng)，你也能感受到雨的美。
一抹夕陽(yáng)將稻田變得金燦燦的，又為海面灑下了一道道金光，徐徐微風(fēng)輕輕拂過(guò)，稻田里的稻隨風(fēng)搖曳，美不勝收;海面上的細(xì)浪來(lái)回翻涌，波光粼粼;燒云欲追趕暮鴉，江海共長(zhǎng)天一色，豈不美哉？
寂靜的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，若是在靜謐的夏夜，就會(huì)有成群的螢火蟲(chóng)在茂盛的草叢中載歌載舞，閃爍著迷離的`光，令人陶醉。一輪皎潔的明月升上了半空，為大地灑下溫柔的光。在她的周?chē)荒ㄆ卟实臅�，與旁邊幾片追趕著她的彩云，給她增添了幾絲如夢(mèng)如幻的神秘與嬌羞。
夜幕依依不舍地退去，留下一輪殘?jiān)�，晨曦悄悄入侵，�?dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光來(lái)臨，煥發(fā)出生機(jī)，新的一天又來(lái)臨，美，又將重新。法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美，是到處都有的，但是對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)�！�
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 4
美，在生活中，隱藏著，只等待一雙發(fā)現(xiàn)他的眼睛。美是河水流淌著的嘩嘩聲，美是風(fēng)兒吹起柳葉，隨風(fēng)起舞的舞姿，美，當(dāng)然不只這些，那些在我們身邊藏著的，純凈的美，那才是真正的美。
那天，我心情陰？，拿著考差的試卷，心里覺(jué)得天空一片陰？，難到，生活真的那么暗淡嗎？踏著沉重的步子，坐上了回家的公交車(chē)。車(chē)上人很少，但車(chē)卻顛得厲害，腦里亂亂的，在加上心情煩重。我越來(lái)越的覺(jué)得頭非常疼。
車(chē)到了下一站，終于緩緩?fù)Ｏ铝�，我輕輕吐了一口氣，可人群都涌上來(lái)了，一直到滿位后，還剩一個(gè)穿著連衣裙的大姐姐。我低下頭，想著如何和家人說(shuō)分?jǐn)?shù)的事情。突然，在顛簸的當(dāng)當(dāng)聲中，傳來(lái)“啊”的一聲，我抬起頭一看，哦，原來(lái)是一個(gè)小男孩吐了一地，更糟糕的是，不正不歪的，把大部分臟東西也吐在那潔白的連衣裙上。我看了一眼那連衣裙，天呀！裙子上黃一片黑一片，真令人覺(jué)得惡心，我想：“一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了，那連衣裙看起來(lái)價(jià)格可不菲啊！還臟了那么一大片……”
可事情卻不像我想的那么復(fù)雜，那大姐姐掏出一包紙巾，幫小男孩擦干凈了嘴，對(duì)拼命說(shuō)對(duì)不起的`阿姨說(shuō)：“孩子病了，咋不帶他去看看醫(yī)生呢？”這才慢慢的把臟東西擦去，自然，不可能擦得干凈的。那阿姨滿臉歉意的說(shuō)：“對(duì)不起，要不，我賠你一件吧！”大姐姐笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我去洗干凈就行了�！�
這一道風(fēng)景，多美��！善良的心溫暖生活中的每一個(gè)人。大姐姐的寬容，阿姨的歉意，結(jié)合在一起，這就是生活中的美�。�
美，不一定要有森林;美，不一定要是旅游景點(diǎn)。生活中，也有美，也有愛(ài)，只要你有一顆會(huì)感受愛(ài)和美的心，一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)和美的眼，就會(huì)知道，生活原來(lái)是那么漂亮，這么美麗多彩。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 5
有一天，爺爺和奶奶去超市買(mǎi)了很多東西，當(dāng)我知道他們正乘坐的士，在回家的途中時(shí)。我迫不及待地跑到家門(mén)口，左顧右盼地等著。
不一會(huì)兒，有一輛的士停在了我的面前，我往車(chē)窗里面一瞧，哦，原來(lái)真是爺爺、奶奶呀！我拉開(kāi)車(chē)門(mén)，便伸手想幫他們拿東西，可是，爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開(kāi)了，他們是怕我累著。于是，在互相推讓下把我最愛(ài)吃的那一袋食物落在的士上了。
在家里，爺爺叫我閉上眼睛，他說(shuō)：“超——級(jí)——變——變——變！”爺爺突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的東西不見(jiàn)了？還是爺爺在騙我呢？”我半信半疑地睜開(kāi)眼睛，笑嘻嘻地說(shuō)：“爺爺別藏了，快拿出來(lái)吧！”“是真的不見(jiàn)了！”爺爺說(shuō)。突然，“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打斷了我們的話。我打開(kāi)門(mén)一看，眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機(jī)嗎？他手上提著一個(gè)袋子，不停地喘粗氣，臉上還淌著汗。他笑著對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“大爺、大娘，這袋子是你們的吧？看看有沒(méi)有少東西�！睜敔斶B忙起來(lái)致謝，司機(jī)叔叔連聲說(shuō)：“不用，不用！”邊說(shuō)邊一陣風(fēng)似的下樓去了。
這位的`士司機(jī)叔叔的這種拾金不昧的精神，真是令人敬佩��！
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 6
一說(shuō)到美，大家都會(huì)想到美麗的山水，天空以及許多美麗的地方，其實(shí)，在我們身邊也有美， 羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，只要你認(rèn)真觀察，美，時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在我們的身邊。美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。
“美”是一個(gè)富有魔力里的`字眼，它無(wú)處不在，它總是閃爍著耀眼的光芒，它在人們內(nèi)心的最深處，它往往有不同的表達(dá)方式。
有一天，我獨(dú)自坐公交車(chē)到書(shū)城去，在車(chē)子上，我看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶上了車(chē)，因?yàn)檐?chē)子上的座位都滿了。老奶奶正往我這里來(lái)，我正準(zhǔn)備給那位老奶奶讓座，這時(shí)，坐在我前面的那個(gè)人起來(lái)了，把老奶奶扶了過(guò)來(lái)，讓她做下來(lái)。老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝了！”你們看，在我們身邊是不是有好多很美的事。
還有一次，我記得那時(shí)一個(gè)很?chē)?yán)熱的夏天，路邊的行人可少了，都在家中休息。正好，那時(shí)我在路上走著，正準(zhǔn)備回家去，我汗留得可多了，路上還是有一位老爺爺在打掃著街道，他留的汗可多了，他來(lái)不回家去，他這樣就是為了我們城市的環(huán)境。
借給我們一雙慧眼，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美，美就在身邊！
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 7
生活中有很多很美麗的事物，美的地方都不同，就算是普通的一個(gè)字，也存在著藝術(shù)，人家說(shuō)；”自然就是美”，生活中的美已經(jīng)在自然不過(guò)了！
下 雨過(guò)后，總會(huì)看到一顆顆大小不一的露珠在路邊的小草上，點(diǎn)綴著鮮綠的小葉子，太陽(yáng)明亮的光線，照著照著，路上的人也熱的發(fā)慌，只有小草挺立的站在炙熱的大 太陽(yáng)下，靠著露珠的水分，讓自己涼快些，這種努力的模樣，實(shí)在是值得稱贊，也是大馬路中一個(gè)不起眼，但還是一個(gè)很美麗的事物。
我覺(jué)得啊， 熱得時(shí)候吹的電風(fēng)扇實(shí)在是太......美了！當(dāng)它的扇子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)殡娛顾乃俣葘?shí)在是太快了〈事實(shí)上比我跑步的速度還快上幾千倍〉就算眼力再好，也 看不出到底轉(zhuǎn)到哪兒去了！眼前眼花撩亂，清楚一看，那根本就是透明的就像果凍一樣，透明的但有一點(diǎn)淡淡的顏色，我真的是覺(jué)得超級(jí)美的啦，有時(shí)后看，會(huì)想把 手伸進(jìn)去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一樣呢！
還有很多很多不勝枚舉美的事物，根本數(shù)都數(shù)不清，生活中的'小小事雖然是很不起眼的，但是，他們的美也是美不勝收的，只要以不一樣的角度去看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的！
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 8
美是夏夜里的露珠，使悶熱煩躁的人享受心靈的恬靜；美是黑夜中的明星，使迷失方向的人獲得前進(jìn)的道路；美是冬天里的火爐，使瑟瑟發(fā)抖的人享受真正的溫暖……生活中的美無(wú)處不在，關(guān)鍵要看我們能否發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)我們還躺在床上呼呼大睡之時(shí)，有一個(gè)忙碌的'身影就穿梭在大街小巷之中，他們就是我們親密的好朋友———環(huán)衛(wèi)工人。每到夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球升上天空；冬天，北風(fēng)蕭蕭，寒風(fēng)刮在臉上，就像鞭子在抽打；而秋天，秋風(fēng)吹拂，落葉紛飛，給他們?cè)黾恿斯ぷ髁俊５撬麄儾晃费缀�，不怕酷暑，也不因反�?fù)重掃而有半點(diǎn)怨言。他們雖不一定有美麗的容顏和華麗的衣服，但有了他們，城市才會(huì)變得那么潔凈，他們的美是無(wú)法替代的。
老師，看似平凡，卻將青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給他們深愛(ài)的學(xué)生們。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，他們和我們一起歡喜雀躍開(kāi)心不已；當(dāng)我們退步遇到困難時(shí)，他們和我們一起面對(duì)，想辦法努力克服。他們將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，也在教我們?cè)趺醋鋈�，他們的奉獻(xiàn)精神是最美的。
有人說(shuō)生活中缺少美，有人卻說(shuō)生活中不缺少美，缺少的是觀察美的眼睛。我說(shuō)，美無(wú)處不在，只要你用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 9
在我幼小無(wú)知時(shí)，不知道什么是生活中的美與丑。如果有人問(wèn)我是明星美還是清潔工美，我會(huì)毫不猶豫地回答：“明星美！明星美！”每次聽(tīng)了我的回答，媽媽總是搖搖頭說(shuō)：“晨曦還沒(méi)長(zhǎng)大�！蔽覇�(wèn)媽媽為什么，她只是笑一笑。
今年春節(jié)，媽媽帶我去魯南書(shū)城買(mǎi)書(shū)，我非常高興�？墒且坏綍�(shū)城門(mén)口，一切興致都消失了，除了人以外，只見(jiàn)書(shū)城門(mén)口到處是垃圾：香蕉皮、食品袋、紙盒等，五花八門(mén)地灑滿一地。讓人不解的是，一個(gè)完整無(wú)缺的垃圾桶就在旁邊�？吹竭@些垃圾，就像看到了扔垃圾的`那些人的一張張丑陋的臉、一個(gè)個(gè)丑陋的心靈。無(wú)疑這就是生活中的丑。正當(dāng)我沉思的時(shí)侯，有種聲音把我喚醒了---是清潔工在打掃衛(wèi)生。多神奇的一剎那，清潔工阿姨拿著一把大掃帚，輕輕一掃，骯臟的地面就像變了魔術(shù)似的，垃圾一掃而光，地面露出了它久違的清潔的笑臉。清潔工用自己的辛勤勞動(dòng)為大家換來(lái)了干凈舒適的環(huán)境，不怕臟、不怕累、默默無(wú)聞，這不是生活中的美嗎？
噢，我明白了，明白了什么是真正的美，知道了什么是生活中的美與丑，現(xiàn)在如果再有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我的回答一定會(huì)讓媽媽感到欣慰的。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 10
生活中的美數(shù)不勝數(shù)，但我每天見(jiàn)到的是我們校門(mén)前十字路口的幾位警察，他們穿戴整齊，動(dòng)作很有規(guī)律。他們?yōu)榱宋覀兊慕煌ò踩�，每天天剛蒙蒙亮，�?dāng)人們還躲在暖和的被窩里，警察們?cè)缫褱?zhǔn)備好紅綠燈，筆直地站在馬路上，等待著小朋友們高興的來(lái)上學(xué)。
夏天來(lái)了，烈日當(dāng)頭，火辣辣的太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)大而熱的光，照在人身上熱烘烘的，難受極了�？墒�，我卻看到警察叔叔筆直的站在川流不息的馬路中間，顧不上擦去臉上的汗珠，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身，一會(huì)兒吹哨，一絲不茍的指揮交通，有幾位同學(xué)因?yàn)橛X(jué)得外面太熱，想在最后一秒快步跑進(jìn)涼爽的教室時(shí)，在他們的.勸導(dǎo)下，也不敢再多搶一秒了。也許是被他們殊死拼搏的精神感動(dòng)了，有時(shí)，天空會(huì)下起傾盆大雨，盡管他們被淋成了落湯雞，但他們還是站在那里指揮交通，在他們的指揮下，馬路通暢了，交通安全了，家長(zhǎng)放心了！
冬天，雪花飛舞，刺骨的寒風(fēng)像刀割一樣，可警察叔叔好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到，仍在揮舞著手臂，頑強(qiáng)的指揮著。
警察叔叔，我敬佩你，你就是我們校門(mén)口一道最亮麗的風(fēng)景線！
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 11
在我們的生活中，美與丑除了代表外表上的美丑外，其實(shí)最重要的是還是心靈上的美與丑。
一個(gè)冬日的下午，天空上一群穿著白色衣裳的小精靈飛舞下來(lái)。我們?cè)谠鹤永镩_(kāi)心地玩耍，有的打著雪仗，有的堆起雪人。我和張梓彤在一旁堆著雪人，有時(shí)我們還會(huì)開(kāi)心地打雪仗，正在我們玩耍的時(shí)候，忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)二年級(jí)女孩哭聲，我們立馬過(guò)去，原來(lái)，這位小女孩和她的伙伴正在打雪仗，不小心將一個(gè)雪球打在了一個(gè)穿著時(shí)髦的`阿姨身上，那位阿姨還在打著電話，一看自己的名牌衣服被染上雪球之后，十分生氣。對(duì)著小孩破口大罵。結(jié)果，那個(gè)小女孩被嚇哭了，過(guò)了一會(huì)兒，女孩的母親來(lái)了，那位阿姨卻更加過(guò)分，竟然向女孩的母親勒索500元，在女孩母親向那位阿姨賠了300元之后，這事終于了結(jié)了。
雖然在生活中，有些令人氣憤的丑事，但還是有很多美好的。
在一家生意不太好的牛肉拉面館里，一個(gè)小女孩向來(lái)到店里的一位客人小聲地說(shuō)：“叔叔，今天是我媽媽的生日，但她一直省吃儉用，不肯為自己買(mǎi)一碗面，叔叔，今天你能多點(diǎn)一碗面嗎？”這一句話傳入到我的耳朵里，聽(tīng)起來(lái)微不足道，但卻是女兒對(duì)母親的一片孝心啊！
生活中的美與丑不在外表，而是在心中��！
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 12
“生活中并不缺少美，而是發(fā)現(xiàn)缺少美的眼睛”
題記
上學(xué)了，一本本厚厚的教科書(shū)和古今的書(shū)籍讓我大大開(kāi)闊了視野，對(duì)美的理解也隨之有了轉(zhuǎn)變�！按竽卵阒�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是塞外壯闊的美：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”是生命的`崇高與堅(jiān)貞之美：“舉頭望明月，疑是地上霜“是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思鄉(xiāng)之美。這些一切的一切讓我對(duì)美的闡述有了大致的框架。
于是，我又重新審視了周?chē)囊磺�，試著�?lái)發(fā)現(xiàn)生活中美的所在。仔細(xì)想想生活并沒(méi)有什么美。昨天早上因作業(yè)不認(rèn)真被老師批評(píng)了一頓。今天又因?yàn)橛⒄Z(yǔ)測(cè)試分打少了被叫到了辦公室。哎！自己也常常為這些事焦慮不安，更別提生活之美了。簡(jiǎn)直不可理喻，但是我并不相信生活中沒(méi)有美。我坐在石椅靜默著。
我視角的余光注意到了對(duì)面的那家店。里面擺放著電視，電視很普通，但是電視里播放著極為普通公益廣告。一個(gè)殘疾的女孩頂著身體的壓力和一群人開(kāi)心快樂(lè)的做游戲。我的視覺(jué)終于讓我恍然大悟。這也就是一到靚麗的風(fēng)景線��！
一個(gè)人把地上的紙屑拾起來(lái)是美：扶老奶奶過(guò)馬路是美：輸血車(chē)前面排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍不也是美嗎？
是的，美在于對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著，在于勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 13
早上，太陽(yáng)帶著一張笑臉來(lái)到天空中工作，它穿的衣服是朝霞，被它燒紅了，很好看。
突然，傳來(lái)的云彩像一匹黑馬的太陽(yáng)擋，然后，烏云在顫抖的身體，滴的雨水像一針天空飄落下來(lái)。草，花拼命喝這無(wú)數(shù)的雨滴，讓自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)。吹過(guò)一陣風(fēng)，風(fēng)吹開(kāi)烏云，太陽(yáng)在我們面前又出現(xiàn)了。美麗的彩虹仙子走出來(lái)，她迷人的美麗，讓我們的眼睛跟著它一動(dòng)不動(dòng)。白云也飛出成狗啃骨頭的，打球的小貓，小綿羊吃草，仿佛他們告訴我們?nèi)グ淹�！化作一棵�?shù)最有趣的云，誤以為云鳥(niǎo)確實(shí)是一棵樹(shù)，然后立馬打以上，他們踩在上面踩它，但它不覺(jué)得，這真的讓他們摸不著頭腦。
傍晚，太陽(yáng)的工作，并為它換上了一個(gè)更好更輝煌的紅色長(zhǎng)袍——夕陽(yáng)，慢慢沉入山，天空提請(qǐng)黑幕，睡覺(jué)去了。這時(shí)，頑皮的月亮，小星星出來(lái)了，他們不怕黑幕布的話，他們發(fā)布的.光的眼睛一閃，滿天的星星像小燈籠一樣小閃爍。月兒彎，笑著搖。我不禁想到“月兒彎小船，小船兩頭尖，我坐在一只小船……”
深夜，月亮和星星也睡著了，我懷著愉快的心情，帶著美好的夢(mèng)想，也進(jìn)入了甜蜜的睡眠。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 14
我最喜歡跑步。我總喜歡與人賽跑，每當(dāng)風(fēng)呼嘯的聲音傳入耳中，眼前的事物如光般變得模糊。心中便不禁產(chǎn)生了好勝的心理，一心只想著勝利的'號(hào)角……
跑步時(shí)，可以大口大口地呼吸著新鮮的空氣。放下一切不愉快的事，只朝著目標(biāo)前行。如果心有不滿，可以在跑步中吶喊出來(lái)。風(fēng)會(huì)吹入我的口中，從嘴里將心中的不滿吹光，使人心情愉快。
跑步時(shí)，我可以將手放在身邊的小植物叢上，開(kāi)始奔跑后，“嘩啦啦”的樹(shù)葉子傳入耳中，幾片樹(shù)葉落下，隨著風(fēng)慢慢舞動(dòng)自己優(yōu)美的身姿，似乎在說(shuō)：“加油！要相信你自己�！�
把手放在一旁的樹(shù)干上，飛快地跑起來(lái)，每看準(zhǔn)一棵樹(shù)干就使勁一拍，樹(shù)葉紛紛落在我的頭上，我再用力一甩頭，頭上的樹(shù)葉就緩緩落下。
假如我沒(méi)有拍中樹(shù)干，沒(méi)關(guān)系，倒著退回去，用力再一拍，就像擊掌一樣容易。
所以，自由自在的心靈多么重要啊，發(fā)現(xiàn)美的眼睛多么重要啊，感受美的能力多么重要啊，這樣才能在任何一處地方，任何一種游戲中發(fā)現(xiàn)美！
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 15
法國(guó)大雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)這么一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)在我們的日常生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美，即使是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的家。
假期的一天中午，吃過(guò)午飯，我躺在床上午睡，卻又睡不著，便無(wú)聊的四處張望，忽然，我的`目光落在了床前的窗簾上：只見(jiàn)陽(yáng)光沖過(guò)玻璃，像個(gè)淘氣的小朋友，穿過(guò)了白紗簾，將深紅色的窗簾照得一片橙紅，像穿了件橙紅色的外衣；而被陽(yáng)光染了色的窗簾又將四壁映成淺紅色，像是在四壁上貼了一層淡紅的壁紙，給人一種柔和的感覺(jué)。
再往下看，一部分淘氣的陽(yáng)光透過(guò)窗簾上綠色花紋的縫隙投在床單上，將原本粉紅的床單“躺”得愈發(fā)鮮艷。陽(yáng)光將床單曬得十分溫暖，散發(fā)著一股陽(yáng)光的味道。我輕輕地拍了拍床單，這可了不得了，正躺在床單上享受著日光浴的小絨毛們被我這一舉動(dòng)驚呆了，紛紛飛到陽(yáng)光下的空氣中來(lái)，似乎是在向我抗議呢！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)窗簾，給人一股清涼，窗簾也隨著微風(fēng)翩翩起舞，屋內(nèi)的光線也擺動(dòng)起來(lái)，十分動(dòng)感。
這種美麗的景象我為什么今天才看到呢？噢，我明白了，原來(lái)生活中有很多美，只是我們沒(méi)有注意罷了，只要我們?cè)谏钪杏眯挠^察就一定能夠發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 16
上帝給我們一雙眼睛是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，而美就像是蒲公英一樣只要輕輕一吹就分散到各個(gè)角落。美就在我們的身邊只要去細(xì)心的觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。
一次，我和爸爸出去玩，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶坐在地上哭身旁還坐著一個(gè)城管，很多人看了都會(huì)認(rèn)為是城管要把老奶奶趕走吧！于是爸爸就跑過(guò)去看熱鬧了，過(guò)了一會(huì)兒爸爸跑回來(lái)了我好奇地問(wèn)爸爸怎么了，爸爸說(shuō)那個(gè)老奶奶收了一張一百元假鈔。那個(gè)女城管就用了自己的錢(qián)去換老奶奶的假錢(qián)。聽(tīng)到這，我發(fā)覺(jué)自己發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
你有沒(méi)有過(guò)坐公交車(chē)忘記帶零錢(qián)的'經(jīng)歷呢？記得一天中午，爸爸和媽媽有事情讓我自己去爸爸的廠里，我只好答應(yīng)他們了。等我上了公交車(chē)之后才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶零錢(qián)。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)阿姨看見(jiàn)了就主動(dòng)幫我投了硬幣。我連忙跟阿姨道謝，阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，舉手之勞而已�！边@段小小的經(jīng)歷又讓我感受到了生活中的美。
美，需要我們來(lái)創(chuàng)造。美，是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的。我們要去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 17
記憶的潮水沖刷著腦海，許多事情我都已淡忘，可那件事，卻如同烙印般印在了我的心上，怎么都抹不去。
那日，陽(yáng)光明媚，媽媽叫我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我踏著晨光來(lái)到了菜市場(chǎng)。只見(jiàn)那里的商品琳瑯滿目，卻又分配得井井有條，這兒是蔬菜區(qū)、那兒是家禽區(qū)……菜多，人也多。各種小販連連吆喝，此起彼伏，其中，有兩個(gè)吆喝地最兇。我暗自思忖著：“這人吆喝地這么兇，肯定是昧著良心賺錢(qián)，我絕不買(mǎi)他們的！”我邊想邊向前走去。
咦？那兒怎么圍了好一大群人？在好奇心的驅(qū)使下，我飛快地走了過(guò)去。
我從擁擠的人群鉆進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺躺在臟亂的地上，口吐白沫，昏迷不醒，周?chē)娜硕疾恢耄河械脑谄酥醒�，有的在搓著老爺爺�(shù)氖郑械脑谥苓吘o張的觀望……
這時(shí)，人群中擠進(jìn)兩個(gè)人來(lái)，我一看，正是那兩個(gè)吆喝地最兇的兩個(gè)小販�！八麄儊�(lái)肯定沒(méi)什么好事……”我暗暗地想。沒(méi)想到，他們倆中的一個(gè)蹲了下來(lái)，把手放在了老爺爺?shù)哪樕�，說(shuō)：“不好，是中風(fēng)！”說(shuō)完，他和同伴把老爺爺扶了起來(lái)，抬到三輪車(chē)上，又對(duì)隔壁攤上的.大娘說(shuō)：“大姐，我先不賣(mài)了，您幫我看著點(diǎn)！”說(shuō)著，他又騎著三輪車(chē)疾馳而去。頓時(shí)，人群中爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)：“美，是到處都有的。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔堑�，只要你認(rèn)真去尋覓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 18
我一直對(duì)生活漠不關(guān)心，開(kāi)始愛(ài)它，而不是為了其他，只是為了自己的心找到一個(gè)家，找到一個(gè)溫暖可以避免風(fēng)雨的小家。
發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中每一個(gè)角落丟失的美好。
聽(tīng)一個(gè)美麗浪漫的歌，你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)奇妙的經(jīng)歷；這樣做使自己舒適的運(yùn)動(dòng)，心情會(huì)很舒服；看著自己的.書(shū)，你會(huì)被它完全陶醉的愛(ài)情；看著一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的特定圖片，你的頭腦會(huì)想到現(xiàn)場(chǎng)的感人場(chǎng)面�？傊瑳](méi)有任何關(guān)系，所以回真實(shí)的自己，生活就會(huì)變得多姿多彩。
關(guān)注生活，你會(huì)注意到生活中的一切都是如此的慷慨，無(wú)論是日月星辰，無(wú)論是花草樹(shù)木，無(wú)論是陽(yáng)光雨露，他們總是在呵護(hù)著這些生命。
每天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽(yáng)光的撫摸，沐浴在溫暖的春風(fēng)中。正是有了他們，世界才變得生機(jī)勃勃，生機(jī)勃勃。
我問(wèn)沒(méi)有陽(yáng)光，怎么能一個(gè)明亮的世界存在嗎？怎么能不防潮，防雨，地球上所有生命怎么會(huì)大放異彩的生活嗎？怎么能不吃奶的土壤，我們?cè)趺纯梢猿院贸缘牟耍繌V泛如何不是天空，怎么能鳥(niǎo)自由地在天空不問(wèn)性質(zhì)的一切都飛了，為什么會(huì)出現(xiàn)，一些我們這個(gè)星球上的高等生物？人？
所以，盡情體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的一切，每一口呼吸新鮮空氣，飲用的甜雨一杯，享受溫暖的陽(yáng)光的每一縷，傾聽(tīng)大自然的聲音，好了，聽(tīng)到?jīng)]有，它是對(duì)我們說(shuō)：“享受自然，享受生活，你就會(huì)變得很開(kāi)心哦！”
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 19
“美”不僅是壯麗的景色，或美麗的建筑，它僅僅是一個(gè)在美國(guó)以外，而不是那些更加有意義和令人興奮的美麗�！懊馈钡纳睿笾驴煞譃閮深�，一類為靜美，大多數(shù)人通常更容易找到意見(jiàn);兩個(gè)用于動(dòng)態(tài)美，是行動(dòng)的東西，現(xiàn)場(chǎng)的愉快的形式。
我常在臺(tái)北附近的郊區(qū)學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過(guò)靜態(tài)美，就好比如在大屯山自然生態(tài)公園中欣賞到的日落，真是我們看了就讓人松弛身心，紓解社會(huì)壓力。雖然不是靜態(tài)美很容易出現(xiàn)就被觀察到，但是你會(huì)發(fā)覺(jué)，你的靈魂之窗發(fā)展可以把你所看到的.任何其他事物，都變成這樣一種「美」。再舉一個(gè)重要例子，其實(shí)就是這種信息靜態(tài)美，也可以選擇在車(chē)水馬龍的城市中發(fā)現(xiàn)喔！在車(chē)子上，看著高樓林立的街道，在加上塞滿了一整條馬路的車(chē)子，只要進(jìn)行仔細(xì)研究觀察他們看看，其實(shí)這也是作為一種基于靜態(tài)美呀！
什么是動(dòng)態(tài)美？？一部動(dòng)畫(huà)也可以看作是一種動(dòng)態(tài)美，就像我們經(jīng)常在山上看到的鳥(niǎo)兒，當(dāng)它們互相玩耍和追逐時(shí)，那種場(chǎng)景就是一種動(dòng)態(tài)美。城市里的動(dòng)態(tài)美，經(jīng)常出現(xiàn)在百貨商店或大商店，擁擠的商店街，也是一種動(dòng)態(tài)美，這么多人擠在一起，慢慢地搬到自己想消費(fèi)的商店，用心看，不也是一種美嗎？
只要仔細(xì)觀察，其實(shí)，“美”的生活到處都可以找到，除了美國(guó)是一個(gè)虛幻的對(duì)象，很容易找到，即使是短視的人可以毫不費(fèi)力地發(fā)現(xiàn)美。所以，很多愛(ài)美的觀察，讓自己好好調(diào)整自己的身心。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 20
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，一任風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。湖面有的波瀾壯闊，有的水平如鏡……這些，
是多么美麗��！我不覺(jué)一，是什么觸動(dòng)了我？是自然中的美！
你看，在辦公室的窗臺(tái)下，老師還在辛勤地批改著作業(yè)。那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆，都見(jiàn)證著老師的辛勞。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆……老師，您辛苦了！這是多么感人的情景呀！
映著落日的余暉，小道上泛著一抹黃暈的光。我走在回家的小路上，一位頭發(fā)花白的老奶奶不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處。看著這一老一少漸漸消失的'身影，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間、多么美好的時(shí)刻��！
樓道里燈還亮著，我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，父母擔(dān)心他，開(kāi)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光��！啊，父親、母親，從我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)？
什么是生活中的美，這就是生活中的美。生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常�！�
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 21
生活中有許許多多的美，只要你懂得欣賞什么都可以成為藝術(shù)，世界上并不缺少美而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。前段時(shí)間，我和家里人一起去了福建的花海，花海很美給我留下了深刻的印象。在花海的左邊有許多花比如菊花、牡丹花、山茶花、喇叭花……花海的右邊有一棵高大挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)的樹(shù)葉又多又茂密�；ê＠锏那懊嬗幸粋�(gè)很大的亭子，亭子的周?chē)芏嗌世_紛的花，亭子右邊有一條河，河中央有一座假山，假山上都有很多花還有一只假的小青蛙。這些花就像給小青蛙撐了一把把雨傘，一邊的瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，伴隨著樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫像是一首動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)。
在這個(gè)地方，給我印象最深刻的是這里善良的人。有一位老爺爺在這里快走不動(dòng)了，就一個(gè)像初中生的人跑過(guò)來(lái)扶著老爺爺，把他扶到亭子里坐下。接著那個(gè)人去租了一輛自行車(chē)帶著老爺爺逛遍整個(gè)花海，老爺爺臉上掛著慈祥的笑容。那時(shí)，我覺(jué)得老爺爺滿足的笑容以及那位樂(lè)于助人的大姐姐比這花海更美更動(dòng)人。又過(guò)了一會(huì)兒，我看到一個(gè)哭鬧不停的小朋友，旁邊來(lái)了好多人都在哄著小朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小朋友臉上終于露出了笑容。
通過(guò)這件事讓我懂得了心靈比景色美更美。生活中平平常常的小事也能透露出美！
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 22
面對(duì)挫折不屈不撓，勇往直前是美；對(duì)困境中的人伸出援助之手是美；尊老愛(ài)幼是美；保護(hù)環(huán)境是美……生活中每時(shí)每刻都產(chǎn)生美，我們不僅要用雙眼去發(fā)現(xiàn)美，還要用雙手去創(chuàng)造美！讓生活中的美無(wú)處不在。
常聽(tīng)到有人抱怨生活，抱怨這個(gè)社會(huì)。說(shuō)現(xiàn)在美的事物越來(lái)越少，生活也越來(lái)越?jīng)]意思。我想每天抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的想法過(guò)生活，當(dāng)然會(huì)感到厭倦，對(duì)生活失去熱情，就從前半年發(fā)生的玉樹(shù)大地震來(lái)說(shuō)，各地救援第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，有些人甚至徒手挖廢墟，在極其惡劣的氣候條件下拯救傷員。那種堅(jiān)持讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，我想這就是美，是最崇高的美。
美可以是感天動(dòng)地的`，當(dāng)然也可以是細(xì)微平凡的。
交警叔叔每天都為人們指揮交通，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是電閃雷鳴無(wú)一例外，給人們的出行及人身安全帶來(lái)了極大的保障。馬路上我們常可以看到清潔工，他們那黝黑的皮膚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，不管多累，她們都不停下手中的掃把，為我們代勞了干凈整潔的環(huán)境，讓我們走在路上有一整天的好心情。這就是美。
“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛�！泵溃菍こ５�，又是難得的。有時(shí)，他會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。讓我們做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美！
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 23
成長(zhǎng)的路上，有你、有我、有他，人都不是獨(dú)立的，成長(zhǎng)也一樣。缺少了別人的注目，成長(zhǎng)也就變得索然無(wú)味。從一無(wú)所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，這其中的很多事情，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，回頭看看，感覺(jué)真的很可笑。
走近中學(xué)的大門(mén)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人們已把“少年”這個(gè)詞用到了我們身上，“童年”已離我們遠(yuǎn)去，我們的行為也不再是以前那個(gè)行為習(xí)慣幼稚、天真的小孩兒了。因?yàn)槌砷L(zhǎng)了，所以生活也變了，學(xué)會(huì)了自己做飯、學(xué)會(huì)了自己整理內(nèi)務(wù)、學(xué)會(huì)了自己洗衣服、學(xué)會(huì)了自己的事情自己做�！白约旱氖虑樽约鹤觥边@句話早已定格在我們的'行動(dòng)中。又因?yàn)檫@。“童年”已離我們遠(yuǎn)去，這就是成長(zhǎng)吧！
現(xiàn)在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不為了自己的將來(lái)、為父母的期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷重復(fù)這日復(fù)一日的生活。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的光榮與尷尬，成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的生活。年少輕狂、嬌生慣養(yǎng)、傲慢無(wú)禮，這都是現(xiàn)在成長(zhǎng)歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點(diǎn)。有禮貌、講文明、學(xué)習(xí)好的青少年在現(xiàn)實(shí)中又有多少呢？顯而易見(jiàn)——并不多！
成長(zhǎng)，一路走來(lái)一路歌，拌個(gè)跟頭也快樂(lè)；生活，酸甜苦辣五味雜，青春撞腰也沒(méi)啥！所以，我們要尋求成長(zhǎng)中的生活，刻畫(huà)成長(zhǎng)中的生活、創(chuàng)造更美的成長(zhǎng)中的生活！
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 24
“美，就在身邊”這絕對(duì)不是空話。
“沙沙沙沙”聽(tīng)，柳樹(shù)又在沙沙作響。不光是柳樹(shù)在沙沙作響，其它的樹(shù)木也跟著唱起優(yōu)美的歌聲。柳樹(shù)就像是一個(gè)指揮家，它讓許多樹(shù)木唱起美妙的奏鳴曲�？矗髅牡年�(yáng)光照耀大地，它的陽(yáng)光讓花兒微笑著，讓小草成長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草和花兒都跳起舞來(lái)，在一旁的小螞蟻靜靜地觀賞著芭蕾舞。
“咕嚕咕�！币宦�(tīng)就知道是趵突泉的三股泉水在唱歌啦！原來(lái)它是和大樹(shù)們舉行歌唱比賽呀！這時(shí)柳樹(shù)這個(gè)指揮家可是忙得不可開(kāi)交，它正訓(xùn)練者它的森林合唱隊(duì)呢！一聲部，二聲部，三聲部都唱得是那么棒！該清脆的清脆，該洪亮的洪亮，該渾厚的渾厚，不愧為“森林合唱隊(duì)”。趵突泉那里也不甘示弱，它邀請(qǐng)它的朋友“七彩小魚(yú)”開(kāi)始工作了。他們跳出水面又回到湖底。他們濕了的魚(yú)鱗變得一閃一閃的，真是稱職的伴奏師呢！這就是我美麗的家鄉(xiāng)濟(jì)南！
當(dāng)然，在這美麗的.景色當(dāng)中，自然也少不了我們?nèi)祟惖摹懊馈崩玻祟惖拿啦恢皇峭獗砻�，更是心靈美。為什么更是心靈美呢？因?yàn)樵?008年北京奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)取得了51枚金牌，這功不可沒(méi)的成就，百分之九十都是團(tuán)結(jié)的力量。沒(méi)有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有如此大的成就，這就是心靈美。在學(xué)校里老師教我們知識(shí)和本領(lǐng)，沒(méi)有他們，我們將永遠(yuǎn)物質(zhì)下去。老師的心就是心靈美。在平時(shí)的生活中，父母照顧我們，父母的心就是心靈美。
美，就在我們的生活中。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 25
幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚(yáng),還是為了得到受益者的感謝?
我是組長(zhǎng),為三號(hào)魏子飛操了不少心,他詞語(yǔ)掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽(tīng)寫(xiě),浪費(fèi)了我不少時(shí)間和精力。又要給他聽(tīng)寫(xiě)了,自作聰明的我故意來(lái)晚一點(diǎn),裝作睡過(guò)頭不給他聽(tīng)寫(xiě)。當(dāng)我洋洋得意地走進(jìn)教室時(shí),我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯(cuò)字用紅筆圈起來(lái)。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直�！弊屗麓巫⒁�。直到魏子飛懂后,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)的任務(wù)沒(méi)有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會(huì)主動(dòng)幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說(shuō)道:“我看你沒(méi)來(lái)就幫魏子飛聽(tīng)寫(xiě)了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽(tīng)寫(xiě)一遍吧!”我羞愧的'低下了頭。
幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚(yáng),不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進(jìn)的同時(shí),也以一顆樂(lè)于助人的心幫助同學(xué)上進(jìn),如果你認(rèn)為這樣只會(huì)給自己添麻煩,一點(diǎn)也不美。然而美與不賣(mài),不是麻煩不麻煩的問(wèn)題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。
世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 26
生活中從不缺少美，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你善于觀察，美就無(wú)處不在。瞧，我們小區(qū)里就有一處美景。
我?guī)Т蠹襾?lái)到小區(qū)中央，一座用木頭堆砌成的涼亭格外顯眼。亭子的頂上有兩層，是朱紅色的。它由八根柱子支撐起來(lái)，每?jī)筛又g有一條長(zhǎng)椅，可以供人休息。周?chē)苑N著一些樹(shù)木，它們又高大又粗壯，挺拔地站在那里，像是一個(gè)個(gè)精神抖擻的衛(wèi)兵。密不透風(fēng)的樹(shù)冠為亭子遮擋一片陰涼，坐在長(zhǎng)椅上，微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐那么柔和，那么溫暖，就像媽媽的雙手撫摸著我的`臉蛋。調(diào)皮的風(fēng)兒又撩動(dòng)樹(shù)葉，不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲，像是在用小提琴演奏美妙的樂(lè)章。
一片不大的人工湖在亭子的東邊，有了它，周邊的空氣都變得清新舒暢多了。湖水里面有很多不知名的小魚(yú)，很多都是三五成群在一起嬉戲玩耍，有時(shí)又突然散開(kāi)來(lái)了……我真想也變成一條小魚(yú)，和它們一起游來(lái)游去，那該多好！每當(dāng)夏天時(shí)，湖水里長(zhǎng)著睡蓮，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開(kāi)似的；有的才開(kāi)了兩三片花瓣，像是害羞的小姑娘；還有的已經(jīng)全開(kāi)了，露出了粉嘟嘟的小臉蛋，把湖水映襯的分外美麗。
沿著湖邊一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路，身旁的幾棵石榴樹(shù)已經(jīng)悄悄地結(jié)滿了又大又紅的石榴，讓人看了直流口水呢！
啊，這真美！愿大家都能用自己的一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
小學(xué)五年級(jí)生活中的美作文 27
今天我讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書(shū)。里面的《發(fā)現(xiàn)生活中的美》一文，讓我受益匪淺。
在這篇里，有連續(xù)失敗卻鍥而不舍的日本明星賽馬春麗；有身患?xì)埣矃s熱愛(ài)生活的霍金；還有只看自己所有，不看自己沒(méi)有的黃美廉。他們的事跡深深感動(dòng)了我。
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�！也許上帝關(guān)閉了我們身后的一扇門(mén)，但他一定會(huì)為我們打開(kāi)另一扇門(mén)。我們不能只看到事物不好的一面，而要看到它們美好時(shí)的情景。不要只會(huì)抱怨，而要用愉快的心情來(lái)面對(duì)生活中的`一切困難。
我們要向賽馬春麗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)春麗連續(xù)創(chuàng)下113場(chǎng)連敗不勝記錄，卻每次出場(chǎng)都精神抖擻，盡力奔跑，遇到失敗不氣餒不懈怠的精神，成為人們的榜樣力量！
我們要向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他即使身患絕癥也不灰心沮喪，仍然熱愛(ài)生活，克服重重困難，在研究宇宙起源問(wèn)題上做出了巨大貢獻(xiàn)。
我們要向黃美廉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她憑著頑強(qiáng)的意志和毅力，不僅打破醫(yī)生說(shuō)她活不過(guò)六歲的結(jié)論，還獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士的學(xué)位。更要學(xué)習(xí)她“只看自己所有，不看自己沒(méi)有”的坦然心態(tài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，想想我們自己現(xiàn)在的幸福生活，還有什么可抱怨的呢？還有什么困難克服不了呢？堅(jiān)定信念，熱愛(ài)生活吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無(wú)處不在！
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