小學(xué)三年級(jí)的作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天，我再次翻開(kāi)已觸摸過(guò)千次、萬(wàn)次的記載著不舍的感情的同學(xué)錄。我竟不由自主地笑出聲來(lái)。笑同學(xué)虛假的祝福，虛假的留念，虛假的語(yǔ)氣，虛假的表白……我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在留戀小學(xué)了，更多的'是喜歡中學(xué)的生活、朋友、老師……
我才在笑聲中明白，小學(xué)是每個(gè)人避不了，不可少，可難忘，難遺忘的一個(gè)階段，這個(gè)階段可以停留很長(zhǎng)時(shí)間，或許半年，或許一年，也或許一輩子。如果，你夠堅(jiān)強(qiáng)，夠本領(lǐng)，夠無(wú)情，一兩天就會(huì)不再留念。
在我眼里小學(xué)就像遺失的美好，同學(xué)的笑聲，老師的關(guān)懷……
我也不再為小學(xué)的事而傷感，而牽掛。只是，學(xué)會(huì)丟棄——丟棄遺失的美好！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在我們?nèi)缃竦纳钪�，味精作為一種必不可少的調(diào)料品已經(jīng)存在了很久，說(shuō)起它的發(fā)明史，還有一個(gè)小故事呢。
味精的發(fā)明者是一位名叫池田菊苗的東京大學(xué)的教授。而且他也是一位化學(xué)家，他在大學(xué)中既授課，又同時(shí)從事著科學(xué)研究。1908年，盛夏的一天晚上，池田先生做完實(shí)驗(yàn)，拖著疲憊的身體回到家，他的妻子便將飯菜端來(lái)給他。池田先生看了看，高興地說(shuō)道：“今天的'飯菜可真是豐富啊！”妻子心滿(mǎn)意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。池田先生于是開(kāi)始用餐，吃著吃著，他忽然停了下來(lái)，愣了一下，盯著那碗黃瓜湯，問(wèn)道：“今天的黃瓜湯怎么這么鮮美呢？你加了什么其他的調(diào)味料嗎？湯里除了海帶和黃瓜還有其他食材嗎？”妻子十分不解的搖了搖頭：“沒(méi)有呀。材料都和以前一樣，哦對(duì)了，這海帶是早上在日比谷公園買(mǎi)的，可新鮮了�！�
“這海帶里一定藏著什么不為人知的秘密�！背靥锵壬灶欁缘恼f(shuō)著。
從那天起，池田先生就對(duì)海帶產(chǎn)生了莫大的興趣，他在實(shí)驗(yàn)室里不斷研究海帶的化學(xué)成分。終于，半年以后，他從海帶里提取出了一種名為谷氨酸鈉的物質(zhì)，正是這種物質(zhì)大大提高了菜肴的鮮美度。于是，池田先生將它命名為“味之素”，并且申請(qǐng)了專(zhuān)利。
池田先生的研究成果對(duì)后來(lái)人們制造出味精起到了十分重要的作用，正是因?yàn)樗屑?xì)品嘗每一天的飯菜，敏銳的感覺(jué)到其中的不同，才促使了谷氨酸鈉被人們所發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而產(chǎn)生了味精。如果沒(méi)有了味精，我們現(xiàn)在所持的菜肴就沒(méi)有那么美味了，由此可見(jiàn)，做個(gè)生活的有心人是多么的重要啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
流水叮叮鐺鐺的響著，天邊的晚霞把河水染成了紅色，一座小木屋靜靜地立在河邊。
那就是外公的家。早上，天邊的紅霞緩緩升起，他就起來(lái)去種田，翻土，施肥，播種……外公手腳麻利極了。經(jīng)過(guò)他種出來(lái)的菜是香的，也是甜的。他常常打電話(huà)來(lái)和我們說(shuō)：“我的青菜又長(zhǎng)出來(lái)了！去年給你們寄的是胡蘿卜干！”外公種的菜是香的，因?yàn)槟鞘撬燎诘膭趧?dòng)；外公種的.菜是苦的，因?yàn)槟鞘菗]灑的汗水；外公種的菜是甜的，因?yàn)槟鞘撬麑?duì)我們的愛(ài)。
記得有一年，我們村的月季花遲遲不肯開(kāi)放。一天晚上，外公輕輕地提醒我，讓我拿上水桶、鏟子和肥料就出發(fā)了。我們爬上墻，進(jìn)了別人的院子，澆水、松土、撒肥，樣樣都不少，就這樣一直到天亮，外公和我大功告成，卻把自己家院子里的月季花給忘了。沒(méi)過(guò)了幾天，鄰里人家的月季花都開(kāi)了，院子里成了雪白一片，唯獨(dú)我家的月季花沒(méi)開(kāi)。人們似乎明白了什么，紛紛拿上水桶、鏟子和肥料來(lái)到我家種月季花。
流水仍然叮叮鐺鐺地響著，外公的財(cái)富會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
汽車(chē)已經(jīng)成為我們出行的主要交通工具。它大大方便了人們的生活，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)它，但是它對(duì)環(huán)境也造成了嚴(yán)重的污染，同時(shí)還存在許多安全隱患，讓許多生命喪失在它的腳下。它還要每天加油，浪費(fèi)資源。我夢(mèng)中的'新型汽車(chē)它既要安全又環(huán)保那該是多好的呀！
我夢(mèng)想的汽車(chē)是在車(chē)頂上放一個(gè)像太陽(yáng)能一樣的發(fā)電板，吸收太陽(yáng)的能量就能行走。下雨天時(shí)，就把能量?jī)?chǔ)存在里面，沒(méi)太陽(yáng)時(shí)也照樣行走。車(chē)尾有風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)，這樣的汽車(chē)沒(méi)有尾氣排放，還給汽車(chē)足夠的動(dòng)力。我還要在車(chē)?yán)锩嫜b上電視，電腦，隨時(shí)知道自己的路面情況，讓它永遠(yuǎn)安全行駛。我還想給它裝翅膀，讓它能在空中飛翔，也可以在水里游玩。當(dāng)陸地上遇到車(chē)多時(shí)，就可以啟動(dòng)翅膀模式，讓它像飛機(jī)一樣飛起來(lái)。當(dāng)選擇水路時(shí)，它能像船一樣在水里暢游。
我的夢(mèng)想汽車(chē)還要具備冬天暖，夏天涼的功能。我要在車(chē)?yán)锩娣派吓P室和餐廳，到那時(shí)我就可以帶著全家人一起開(kāi)車(chē)出去看世界，那將是多么開(kāi)心的事呀!
大家一起努力吧！為自己的夢(mèng)想拼搏。不要只做個(gè)幻想家，現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信將來(lái)我們一定會(huì)生產(chǎn)出現(xiàn)代化的節(jié)能汽車(chē)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
短頭發(fā)小圓臉，一雙又細(xì)又彎的眉毛下藏著一雙小小的眼睛，一張薄一張厚的嘴辰皮組成一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。校園里人多的地方都有我的身影。
我每學(xué)年都被評(píng)為班級(jí)三好學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是班里最好的，媽媽說(shuō)我的`成績(jī)只是一般般，但我的愛(ài)好很廣泛，彈琴、跳舞、騎車(chē)、毛筆字、畫(huà)畫(huà)、鋼筆字、溜冰等等，而且特別喜觀看電視，其中最最?lèi)?ài)看《喜羊羊》了。
我非常喜歡學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，而且經(jīng)常獲獎(jiǎng)，我家的一面墻壁上貼滿(mǎn)了我的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀。
我也是一名體育健將。我每天早上6點(diǎn)鐘起床，不分天晴下雨，堅(jiān)持早鍛煉：跑步、跳繩、打籃球…我知道，一份耕耘，一份收獲。每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都積極報(bào)名參加，并都取得
較好的名次，為自己、為班級(jí)取得了較好的榮譽(yù)。
我呀，彈電子琴已經(jīng)五年了，現(xiàn)在是六級(jí)彈琴高手，每次唱歌比賽，我都是唯一的伴奏員。，
我呀，能寫(xiě)一手很好的鋼筆字，是班里唯一考上八級(jí)的同學(xué)。每次學(xué)校書(shū)寫(xiě)比賽我都是一等獎(jiǎng)。
我同時(shí)也是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，每天都有要看書(shū)，看過(guò)的書(shū)擺滿(mǎn)了整整一個(gè)書(shū)架。閱讀范圍很廣，古代的、現(xiàn)代的歷史故事，名人著作，我最?lèi)?ài)看童話(huà)故事、奇思妙想、十萬(wàn)個(gè)為什么，還有科幻故事。每次看書(shū)我都很入迷，我會(huì)用一個(gè)晚上的時(shí)間看完一本好看的書(shū)。
這就是我，你現(xiàn)在了解我了吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天，我爸爸做了一個(gè)有關(guān)水的趣味小實(shí)驗(yàn)。
我跟著爸爸來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，剛進(jìn)門(mén)，就聞到一股刺鼻的味道，原來(lái)是化學(xué)物品揮發(fā)的味道。“哇！”我不禁喊了一聲，“這里的化學(xué)物品真多�！�
爸爸拿了一個(gè)燒杯，往燒杯里加了半杯水，又往燒杯里滴了兩滴酚酞。接著，爸爸用鑷子夾了一塊鈉，放在濾紙上，吸干鈉表面的煤油后，把它切成很小的一塊。剛切下去的時(shí)候，鈉變成了銀白色，過(guò)了四五秒鐘后，銀白色不見(jiàn)了，原來(lái)是氧化了。
爸爸把鈉放進(jìn)水里，便馬上發(fā)出了“嘶嘶”的聲音，鈉馬上熔成了一個(gè)銀白色的小球，而且在水面上迅速地游動(dòng)，還冒著“煙”，大約過(guò)了半分鐘，鈉不見(jiàn)了，但水卻變紅了。
爸爸告訴我：剛才發(fā)出“嘶嘶”響聲的其實(shí)是產(chǎn)生了氫氣，是鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物，也是一種對(duì)人類(lèi)有幫助且潔凈的.新能源，科學(xué)家正在努力推廣這種新能源。水變紅是因?yàn)樯傻臍溲趸c為一種強(qiáng)堿，遇酚酞變紅，它的pH值大于7。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，爸爸答應(yīng)我下次再做實(shí)驗(yàn)給我看。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是在我八歲生日時(shí)媽媽送給我的。
文具盒的外形是個(gè)長(zhǎng)方體，非常精致美觀。盒蓋上有四朵牡丹花，還有白雪公主圖案。白雪公主常常用紅寶石般的大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“小朋友，你可要好好學(xué)習(xí)呀，我可是你的監(jiān)督員！”
打開(kāi)文具盒，里面分為三層。第一層住著鋼筆姐姐和她的同伴；第二層躺著尺子哥哥和改正帶弟弟；第三層坐著自動(dòng)鉛妹和橡皮表弟。它們一家人非常和睦，總是爭(zhēng)先恐后地幫助我學(xué)習(xí)，都是我的好朋友。
文具盒不僅漂亮，而且對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大。文具盒里的一家人是我學(xué)習(xí)上的好助手。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，改正帶弟弟就會(huì)毫不猶豫地挺身而出，寧可犧牲自己，也要幫我把錯(cuò)字擦干凈。有一次，我做劃線(xiàn)題，怎么也劃不直，突然想到了尺子哥哥，趕緊把它拿出來(lái)，劃了整齊的.直線(xiàn)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，這其中離不開(kāi)辛苦的文具盒里的一家人，當(dāng)然更應(yīng)該感謝送給我文具盒的媽媽?zhuān)窈笪乙^續(xù)努力，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
我喜歡我的文具盒，我一定要好好地保護(hù)她。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
大家好，我叫鄭建濤，今年九歲，金牛座，是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。
我有一張圓圓的臉蛋，長(zhǎng)著一雙極具特色的小眼睛，笑起來(lái)眼睛都瞇成一條縫了；我還有一個(gè)棱角分明、可愛(ài)的小嘴巴，一張嘴笑起來(lái)，你就能看到我的兩顆大門(mén)牙。由于媽媽的悉心照顧，我長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，就是肚腩有點(diǎn)大，否則還真像韓國(guó)小明星！
媽媽說(shuō)我有點(diǎn)內(nèi)向，弟弟說(shuō)我很酷，爸爸說(shuō)我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。我喜歡挑戰(zhàn)難題，喜歡鉆研東西。二年級(jí)的.時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一個(gè)四階魔方，我說(shuō)想學(xué)，爸爸就跟我大致說(shuō)了一下原理，我就開(kāi)始自己摸索起來(lái)了。于是，我一有空就把魔方拿在手上玩。有一次，媽媽站在我身邊n分鐘，我都渾然不知，媽媽都向我舉白旗了。我甚至臨睡前也要玩一玩，第二天睜開(kāi)眼睛第一件事就是玩魔方，連續(xù)三天，我終于成功地把魔方六面還原。當(dāng)時(shí)我真是興奮不已，我還真有點(diǎn)佩服自己。我覺(jué)得“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)說(shuō)的真好!
在學(xué)校，我很乖，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，上學(xué)期還被評(píng)上了五星標(biāo)兵。只是我考試很容易緊張，有時(shí)會(huì)粗心大意，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也會(huì)做錯(cuò)，我以后要更加認(rèn)真仔細(xì)做題了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)鉆研的男生，你們喜歡我嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
她留著一頭的長(zhǎng)發(fā)，臉上始終掛著微笑，我對(duì)她有種說(shuō)不出的喜愛(ài)！她除了是我的好朋友外，還是大家心理面的`可愛(ài)寶貝！她是誰(shuí)？她就是六年1班的——宋佳靜姐姐。
會(huì)認(rèn)識(shí)佳靜姐姐的是因?yàn)樗c哥哥同班，我常常去哥哥班上，每回她看到我時(shí)，都會(huì)問(wèn)我是不是找哥哥？剛開(kāi)始我是去找哥哥，可是到后來(lái)我反而喜歡賴(lài)在佳靜姐姐身邊不走了。像上學(xué)期我因?yàn)橐蝗宋飹?cǎi)訪(fǎng)稿時(shí)，我因?yàn)閷?xiě)字太慢，姐姐不但幫助我完成，連標(biāo)題也幫我寫(xiě)好了。
佳靜姐姐人漂亮﹑功課優(yōu)﹑連人緣都好的不得了……，她有好多好多的優(yōu)點(diǎn)，足以成為大家的模范，現(xiàn)在又當(dāng)選了班長(zhǎng)大隊(duì)長(zhǎng)，我想未來(lái)的一年里，我們小學(xué)有她在為同學(xué)們服務(wù)，大家應(yīng)該也都會(huì)變成好學(xué)生吧！
品學(xué)兼優(yōu)的宋佳靜做事周到﹑細(xì)心﹑謹(jǐn)慎有條理，非常符合處女座的性格。這次代表班上參選，能在強(qiáng)勁的對(duì)手中脫穎而出，除了有一股企圖心，更有為同學(xué)們服務(wù)的熱誠(chéng)。在班上同學(xué)的眼中，是個(gè)一等一的才女，有人說(shuō)她像“白雪公主”，我卻覺(jué)得她像“庫(kù)落魔法使”里的小櫻，聰明有智慧，漂亮又迷人。
這樣的好朋友得來(lái)不易，我除了要學(xué)習(xí)她優(yōu)秀的一面外，更要用功讀書(shū)，讓她也以有我這樣的好朋友為榮！
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