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    1. 我的三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-04-10 13:07:46 三年級(jí)作文 我要投稿

      我的三年級(jí)作文優(yōu)秀【7篇】

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我的三年級(jí)作文優(yōu)秀【7篇】

      我的三年級(jí)作文 篇1

        有人敬佩詩(shī)人李白、有人敬佩科學(xué)家愛(ài)因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛(ài)迪生,但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。

        說(shuō)起華佗,就要向大家講一個(gè)故事了:有一天,華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著,為了幫助病人,華佗下定決心去拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。華佗風(fēng)餐露宿、歷經(jīng)艱辛來(lái)到了西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。但是老人一開始并沒(méi)有教華佗醫(yī)術(shù),而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人,一邊留心觀察每個(gè)病人的病情和用藥的情況。因?yàn)樗陂g認(rèn)真學(xué)習(xí),所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。

        很快,三年過(guò)去了。一天,師傅對(duì)華佗說(shuō):“你已經(jīng)鍛煉了很長(zhǎng)一段時(shí)間了,但還要再學(xué)習(xí)一些醫(yī)書和藥典!比A佗看見(jiàn)師傅的`房間里有那么多的醫(yī)書,特別的高興,于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來(lái)。一天,他正在讀書,突然一個(gè)人跑了進(jìn)來(lái),說(shuō):“師傅病了,快去看看!

        華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏,就笑著說(shuō):“師傅沒(méi)有大病,自然會(huì)好的!”人們都埋怨他。在這時(shí),師傅突然坐起來(lái)說(shuō):“華佗說(shuō)得對(duì),我沒(méi)事!”眾人聽(tīng)了,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

        俗話說(shuō)“有志者,事竟成!”我最敬佩的人——華佗,身上就有這種品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)!

      我的三年級(jí)作文 篇2

        我有許多敬佩的人,有我的哥哥、我的同學(xué)……可是,我最敬佩的人是我的.同學(xué)—溫同學(xué)。溫同學(xué)是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好同學(xué)。溫同學(xué)長(zhǎng)得水靈靈的,兩個(gè)眼睛烔烔有神,臉是瓜子臉,她還有兩個(gè)小酒窩,笑起來(lái)那兩個(gè)小酒窩特別明顯,但十分好看。她長(zhǎng)得不高也不矮。而且她的成績(jī)也十分好,經(jīng)?嫉讲坏陀诰攀值某煽(jī),每當(dāng)發(fā)試卷時(shí),溫同學(xué)92,我們班的同學(xué)唰的往那邊看。而溫同學(xué)臉上卻絲毫沒(méi)有驕傲的表情,淡定的去拿試卷。我下課問(wèn)了她,“為什么你考了那么高的分?jǐn)?shù)還不開心呢?”她說(shuō):“我不能驕傲,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)驕傲?xí)钊送瞬。”這讓我十分敬佩她。

        有一天,我像往常一樣來(lái)到學(xué)習(xí)上學(xué),鈴鈴鈴,下課了,我做好了課前準(zhǔn)備,便飛奔似的跑出了教室,在外面玩了10分鐘。鈴鈴鈴,上課了,我又飛奔似的跑回教室,可是,我由于跑得太快,沒(méi)有看見(jiàn)前面有一個(gè)石頭,便被石頭絆倒了。我坐在地上,摁著傷口,我由于跑過(guò)了溫同學(xué),溫同學(xué)趕上來(lái)時(shí)看見(jiàn)我坐在地上,便跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了。我說(shuō):“我被石頭絆倒了!彼f(shuō):“沒(méi)事吧,哪里疼?”我回答道:“應(yīng)該沒(méi)什么大礙!彼f(shuō):“那我扶你到辦公室去擦藥吧!”說(shuō)完,便扶起了我,往辦公室走。到了辦公室,她幫我擦了點(diǎn)藥,當(dāng)時(shí)老師也在,老師見(jiàn)了,便在辦公室表?yè)P(yáng)了一番溫同學(xué)。

        這件事過(guò)后,我更加的敬佩她,敬佩她的精神,敬佩她的為人。使我更加要努力學(xué)習(xí),天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

      我的三年級(jí)作文 篇3

        我真想變成老師啊!老師可以改作業(yè)、改試卷、講評(píng)作文,多威風(fēng)!這不,我正在家里寫作業(yè),手中的鉛筆突然變成了紅筆,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),本來(lái)在寫作業(yè)的手,馬上就在改試卷了!霸趺椿厥?”我喃喃道,“我真的變成老師了?太棒了!”

        第二天,我匆匆忙忙地吃完早餐,就立刻向?qū)W校跑去,然后到教室去管理學(xué)生們?墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們會(huì)這么吵。你看,一個(gè)男同學(xué)打了他的同桌,那個(gè)女孩一下子哭了起來(lái);幾個(gè)同學(xué)拿著課本扔來(lái)扔去,仿佛課本是玩具一樣……我覺(jué)得頭頂上有火在燃燒,真是太氣人了!“你們不知道現(xiàn)在是早讀時(shí)間嗎?”我大聲質(zhì)問(wèn),講臺(tái)下馬上一片沉默。我轉(zhuǎn)身走出教室,去辦公室改作文了。

        涼快的空調(diào)讓我的心平靜了一些。但是一看學(xué)生們的作文,我都快被氣炸了。瞧瞧,有人居然寫“春天走了,我又要和梅花說(shuō)再見(jiàn)了。”梅花不是冬天開的嗎?有人更離譜,他寫“我的風(fēng)箏在地上飛,飛得真高!”你說(shuō)風(fēng)箏在地上飛也就算了,可是你的.風(fēng)箏擦著地面飛還飛得真高?我干脆合上作文本,等待著下午的課。

        啊!終于等到下午了,我?jiàn)A著課本到教室上課。剛開始還好好的,我很滿意,可是誰(shuí)知道后面發(fā)生的事呢?我居然看見(jiàn)一個(gè)女生偷偷地把手伸進(jìn)口袋,摸出一塊巧克力,放進(jìn)嘴里。我立刻走過(guò)去調(diào)查情況,沒(méi)想到還有幾個(gè)孩子也在偷吃,我為了解決這件事而花了30分鐘,一節(jié)課明明能上完,卻偏要拖到下一節(jié)課,真氣人!

        回到辦公室,我只能仰天長(zhǎng)嘆:“這幫不讓人省心的孩子。 

        終于下班了,我發(fā)現(xiàn)我的公文包又變成了書包。當(dāng)了一天老師,我真想對(duì)我所有的老師說(shuō):“謝謝老師們,你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊,真不容易!?/p>

      我的三年級(jí)作文 篇4

       我們的世界多姿多彩,有人喜歡亮麗、鮮艷的紅色,有人喜歡深沉、憂郁的藍(lán)色,有人喜歡自然,健康的綠色,而我卻喜歡楚楚動(dòng)人、純潔無(wú)瑕的白色。

        每當(dāng)看到白色,我就會(huì)想起救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生;每當(dāng)看到白色,我就會(huì)想起在大海上展翅飛翔的海鷗;每當(dāng)我看到白色,我就會(huì)想起果園里綻放著笑臉的.梨花;每當(dāng)看到白色,我就會(huì)想起冬天在空中漫天飛舞的雪花。自然界里的許多白色都是我非常喜歡的顏色。

        白色與我們的生活緊緊相連。在喜慶的婚禮上,楚楚動(dòng)人的新娘,她們穿著白色的婚紗,在父親的帶領(lǐng)下,像仙女一樣步入婚姻的殿堂,那樣優(yōu)雅、純潔,那樣幸福、美滿。每當(dāng)冬季來(lái)臨,漫天飛舞的雪花,像柳絮,像楊花,像潔白無(wú)瑕的鵝毛,也像片片白云,更像白色的浪花。小孩子們見(jiàn)了,在雪地上堆雪人,打雪仗,那歡樂(lè)的叫聲仿佛穿過(guò)云霄。

        白色讓世界變得明凈,白色讓人們享受生活,因此,我喜歡白色。

      我的三年級(jí)作文 篇5

        春天來(lái)了!春天來(lái)了!

        冬爺爺把寒冷的冬天帶走了,春姑娘悄悄地走來(lái)。

        春天是我們小孩的天地,微風(fēng)吹著,爸爸媽媽帶著我們一起去放風(fēng)箏,看看那湛藍(lán)的'天空,上面飄著蝴蝶風(fēng)箏,大雁風(fēng)箏,蜻蜓風(fēng)箏,各式各樣,多得數(shù)不清,我看到那些風(fēng)箏,忽然想到:“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!惫珗@里小草長(zhǎng)出了嫩芽,地面上到處都綠茵茵的,微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才長(zhǎng)出帶黃色的、嫩葉的柳絲;小鳥用它那甜美的聲音為柳樹唱歌;燕子像趕集似的飛回來(lái),忙著搭窩;美麗的春天為大地增添了許多生機(jī)!

        這就是美麗無(wú)比的春天!

        

      我的三年級(jí)作文 篇6

        手持一片春葉的書簽,帶著春花做的發(fā)夾,攜著和煦的春風(fēng),來(lái)尋找我眼中的春天。

        伴著和煦的春風(fēng),感受著細(xì)膩的春雨,聞著芬芳的花香,春天已經(jīng)來(lái)到了我們的`身邊,我急忙帶上相機(jī),背上包,去尋找我眼中的春天。

        柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a,它既不像冬天般猛烈,也不像秋風(fēng)般無(wú)情,更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的,柔柔的,像絲綢般,拂在臉上,不止是舒服,而且還帶著花的幽香和草的清新。

        突然,一滴水滴在我的鼻尖上,下雨了,阿,是春雨!淅淅瀝瀝的雨下著,那么細(xì)密,那么綿長(zhǎng),那么閃爍,柔柔的,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,我突然想起了一句名句,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!庇昀^續(xù)下著,下著,突然,雨停了,也許這也是春雨的特色,下一陣兒,停一陣兒。

        一陣濃郁的花香將我吸引,哇!好多花呀!有名字的,沒(méi)名字的,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的花匯在一齊,成為一片花的海洋。萬(wàn)紫千紅,我在這片“海洋中”跑著,跳著,我完全沉醉在這片“海洋”中了。

        尋找著我眼中的春天,我更想讓春天永久留存,于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。

      我的三年級(jí)作文 篇7

        星期五,老師布置了一道特殊的家庭作業(yè)——給咚咚喹化化妝。

        欣喜若狂的抑制不住內(nèi)心的興奮,從老師那里討來(lái)寶藏般珍貴的'咚咚喹,回到家里,忘記了看電視,不想吃飯,一直思考著該怎么裝飾咚咚喹:把咚咚喹貼上“翅膀”?把咚咚喹畫成唱戲的“大花臉”?還是把咚咚喹系上五彩的絲巾?怎么才能讓咚咚喹既漂亮又不影響操作?

        說(shuō)干就干,我要做一個(gè)七彩咚咚喹。我拿出珍藏多年的五彩透明膠,先用透明膠把咚咚喹的舌頭封住,然后在舌頭的下部,把粉色、藍(lán)色、橘黃色、紅色、紫色各自排列纏繞在沒(méi)有小孔的地方,不多一會(huì)兒,原來(lái)單調(diào)的咚咚喹就變成一位美麗的“彩虹仙子”了。

        覺(jué)得不夠盡善盡美的我接著又拿出了水彩筆,在咚咚喹的上下兩端各畫兩顆小愛(ài)心,中間用藍(lán)色的水彩筆畫一個(gè)土家花紋,正面大功告成后,我哦把咚咚喹翻一個(gè)面,這是,這位彩虹仙子懶懶地翻了一個(gè)身,不讓我畫,折騰了很久,才寫出1、3、5這幾個(gè)音。

        咚咚喹裝扮就這樣搞定了。

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