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    1. 三年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2023-10-16 16:58:21 三年級(jí)作文 我要投稿

      【薦】三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【薦】三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        “叮鈴鈴!毕抡n了,沒等老師說完作業(yè),有些同學(xué)早已沖出班門,出了校門,回了家,看來,他們是不準(zhǔn)備寫作業(yè)了【冷笑】。。。。。。

        說完作業(yè),你猜怎么著,那一大群“綿羊”把門急壞了,所有同學(xué)傻笑起來,那些值日的同學(xué)說:“哈哈,你們慘了!”那些同學(xué)呢,只好被老師拽到了辦公室,老師給這些家長(zhǎng)打電話,則而知,那些同學(xué)在罰抄作業(yè),哼,叫他們不守紀(jì)律,這就是下場(chǎng)。

        我和朋友走出大門,想家跑去,因?yàn)榕笥鸭译x我家比較遠(yuǎn),所以走到半路就到他家了,所以,我自己獨(dú)自一人走著,走著走著,忽然看到了一個(gè)人影,啊!我的同桌!同桌就同桌,竟然還是她!老天。∧闶遣皇窃讵(jiǎng)勵(lì)我!在我喊著的時(shí)候,她居然回過頭,看見了我,沒錯(cuò),就是她,馬良敏慧!馬良敏慧是我一年級(jí)時(shí)的`玩伴,那是我們是閨蜜,每一次發(fā)生小矛盾,就很快的和好,所以,我和她成了形影不離的好友,只是升入三年級(jí)時(shí),她就專區(qū)別的學(xué)校了,所以,我一年沒見到她了,現(xiàn)在見到了,難免有些激動(dòng),可是,她竟然這樣說:“你是誰(shuí)?”天。∵@已傷透了我的心,我答曰:“馬良【在學(xué)校是這樣稱呼她的】,你不記得我了?”她還是一臉迷茫,說:“嗯,請(qǐng)說出你的姓名,年齡,和班級(jí)!蔽铱焖俚卮鹪唬骸巴跏嫜牛10歲,三三班。”聽了我的話,她好像懂了,說:“原來是你呀,雅【她在學(xué)校里這樣稱呼我】,還我都不記得你了!薄疤澪乙谎劬驼J(rèn)出你來了,你居然不認(rèn)識(shí)我,生氣了!蔽蚁雵槆?biāo),所以這樣說,你猜她怎樣答,竟然嚇?biāo)牢,她答曰:“別以為你這不是在嚇我,哼,都一年了,還在嚇我,是不是不懂禮貌啊?【因?yàn)槲乙荒昙?jí)和二年級(jí)時(shí),都曾嚇過她】”我答曰:“好不容易見到你,好好玩玩嘛,別這樣了!”她說:“好吧,我們玩什么?”我說:“還玩以前那個(gè),行么?”馬良答曰:“都一年了還玩那個(gè),都舊了,玩,疊花籃吧!”我答曰:“好,聽你的!本瓦@樣,我們玩到了下午5點(diǎn)鐘,就依依不舍得離開了。

        回家后,我把今天的事寫成了一篇日記,就是她,一片我最滿意的日記。

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        我家養(yǎng)了4條小金魚,它們非常惹人喜愛,有紅色的,黑色的還有粉紅色的呢!其中我最喜歡紅色的小金魚,它的眼睛多么像兩個(gè)電燈泡,身體圓鼓鼓的,像一個(gè)小皮球,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,像楓葉。

        每當(dāng)我從學(xué)校回來,我就拿起小金魚最愛吃的魚食喂給它們吃,喂食的時(shí)候,我總是對(duì)小金魚們說:“你們要吃得更胖,惹爸爸喜愛就行了,它們好象明白了我的話,就朝我游了過來,我把魚食灑在臉盆上面,小金魚們你一口我一口地吃了起來,它們邊吃,還吐著好多水泡呢!

        吃飽了,小金魚們有的'呼呼地睡大覺了,有的在捉米藏,還有的在快樂玩!灰粫(huì)兒,我把手伸進(jìn)水里,小魚們一看,就馬上躲到了假山后面,挺機(jī)靈的,過了一會(huì)兒,我把手拿了出來,小金魚們有快樂地游了出來,又散發(fā)出了剛才的氣氛,真令人覺得我養(yǎng)的小金魚有多么有趣、可愛。

        我養(yǎng)的小金魚非?蓯郏銈冇X得呢?

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        周末我和媽媽整理鞋柜,我發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋已成了一只只“丑小鴨”,黑黑的,可憐的蹲在柜子里,媽媽說:“去,長(zhǎng)大了,自己把鞋洗了”。我無(wú)奈地把“丑小鴨”拎進(jìn)衛(wèi)生間。

        我看看左手的刷子,再看看右手的鞋,感覺自己像老虎吃天,無(wú)法下口,我想了想,沒辦法,只能試試了!我開始在鞋上“唰唰唰,唰唰唰……”的唰起來,媽媽路過,探頭看看,說:“再這么刷,鞋子會(huì)爛的!”“那怎么刷?”我抬起頭,一臉茫然。媽媽蹲在我面前,說:“刷鞋要從里到外,從上到下,先給刷子擠點(diǎn)洗手液,再開始刷鞋。先刷鞋墊,在刷鞋面,最后刷鞋底!眿寢屚A送,繼續(xù)說:“鞋刷完后,再拿清水沖洗,多洗幾次,直到水不再渾濁,這個(gè)鞋就洗完了!甭犃藡寢尩脑,我仔細(xì)的把鞋沖洗著,慢慢的,我的鞋變的`干凈了;慢慢的,我的鞋變得換新顏了;慢慢的,一只只丑小鴨變成白天鵝了。

        我看看手上因泡水時(shí)間久起的皺紋,想到爸爸媽媽平時(shí)真辛苦,以后要多多幫他們做家務(wù)。

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        我的課余生活豐富多彩,我喜歡玩電腦和打籃球、輪滑、看電視、泡豆子看它如何發(fā)芽。

        我在媽媽的幫助下學(xué)著泡豆子,先把綠豆放在水里,過上一二天綠豆就會(huì)把自己的綠衣裳慢慢脫掉了,它像害羞的小姑娘一樣,落出潔白的身子。我天天給它換洗澡水,保持水質(zhì)潔凈。漸漸的豆子長(zhǎng)出了小辮子,一天一個(gè)樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小辮子一天比一天長(zhǎng)的長(zhǎng),辮中有片綠葉,綠豆就變成為大姑娘,泡發(fā)芽讓我明白了許多知識(shí),要善于動(dòng)手動(dòng)腦、觀察習(xí)慣。

        輪滑的好處真不少,不僅可以鍛煉身體的平衡感、協(xié)調(diào)力,還可以培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神,爸爸給我買了輪滑,我就興致勃勃學(xué)起來。先要找到手、腳、眼要同時(shí)用,爸爸扶先我找找輪滑感覺,扶了好幾圈,然后自己慢慢試著滑,不停摔不停學(xué),爸說在哪里摔倒就在哪里爬起來,有了這句話和上面的總結(jié)我就不停地練,很快就學(xué)會(huì)了,我很高興,迫不及待的.跑到哥哥面前炫耀幾下,我會(huì)堅(jiān)持練習(xí)輪滑到底的.

        這就是我的課余生活.

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

        我喜歡鳥鳴聲。

        我家旁邊有一個(gè)小花園,花園里有許許多多可愛的小鳥。春天百花盛開,鳥兒們爭(zhēng)先恐后地在樹上盡情地歌唱。喜鵲、麻雀、布谷鳥是小花園里特別常見的鳥兒,它們你一言我一語(yǔ)就好像在晿對(duì)歌。

        夏天,夜鶯、百靈鳥是小花園里的歌晿能手,它們啾啾叫著,好像在開一場(chǎng)巨大的音樂會(huì)。密密的樹葉當(dāng)天花板,粗粗的樹枝當(dāng)舞臺(tái),歌晿家們穿著一件件華麗的禮服在舞臺(tái)上賣弄自己的歌喉。

        秋天,在雁們排著“人”字形的`隊(duì)伍嘎嘎地叫著向南方飛去,它們好像在說:“朋友們,再見!我們明年春天就會(huì)從南方回來!”,楓樹的樹葉沙沙地響,好像在為它們送行。

        冬天,雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。有時(shí)候還可以聽見一聲聲麻雀叫聲,有時(shí)候還可以看見一串串麻雀的腳印呢!

        我喜歡鳥鳴聲,因?yàn)樗o我?guī)頍o(wú)窮的快樂。

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