(經(jīng)典)三年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
悄悄地，秋姑娘打開秋大門，來到了這個(gè)美麗的世界。
你看，那蔚藍(lán)的天上，碧空如洗。山野里，層林盡染、疊翠流金、果樹飄香。
你聞聞，果園里香味撲鼻，蘋果露出甜美的笑容。梨子們也不退縮，都跟著笑了起來。尤其是石榴，連自己的大牙都笑掉了，像一顆顆珍珠，暴露在整個(gè)金光燦燦的季節(jié)里。所有的水果都笑了，那是因?yàn)槊利惗哪那锾�，觸動(dòng)了它們喜悅的心情。
你再瞧瞧，花園里的花兒看見水果笑得那么開心，又放出來自己的美麗：菊花仙子像個(gè)魔術(shù)師，把自己變成了橙色、白色、藍(lán)色……桂花好象也在嫉妒，似乎在怪月亮里的`嫦娥姐姐不了解它的美麗，結(jié)果氣得花瓣掉落滿地。
秋姑娘是五顏六色的，又是果香撲鼻的，她坐在花上，躺在樹上，睡在純凈的天空下……
秋姑娘飛到哪兒，美景就出現(xiàn)在哪兒。對(duì)于這個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我更要贊美秋姑娘！
三年級(jí)作文 篇2
早晨，秋風(fēng)吹過，一股清涼又帶些香氣的空氣迎面撲來。東方太陽好像從稻穗間升起來，紅紅的，亮亮的，但一點(diǎn)也不刺眼。周圍的稻穗被陽光染紅了，無數(shù)飽滿的稻粒綴滿在穗頭，沉甸甸的、黃澄澄的，在陽光下、秋風(fēng)中不住的點(diǎn)頭，發(fā)出沙沙沙的.聲音，好像是在唱豐收歌。我站在稻田中間，使勁地聞秋天的氣息，感受著豐收的喜悅。
啊!多舒服呀!我真想永遠(yuǎn)都站在這里。
三年級(jí)作文 篇3
在一座花園里，有許多美麗的花兒，其中，有一朵驕傲的花兒和一株謙虛的小草。
這朵花兒是那樣的美麗，她渾身都是白色的`，像雪花一樣，它是那樣?jì)擅�，非常引人注目，它每天都是那么花枝招展，漂漂亮亮的，像一位驕傲的小公主。而小草卻是那么普普通通，每天身著一件綠衣裳，毫不起眼，矮矮地生長(zhǎng)在地上，天天被人踩。蝴蝶天天來看望花兒，圍著她來跳舞；蜜蜂天天也來她這采蜜�？墒菂s從來沒有理睬過小草。
花兒驕傲的對(duì)小草說：你看你，天天都沒人來欣賞你，一定是你的衣服太丑了，你為什么不打扮一下你自己呢，整天都那么土！小草謙卑地低著頭說：我們穿綠色衣服是天性，再說，我們也不喜歡打扮自己�；▋阂詾樾〔菰诮铏C(jī)找借口侮辱她，就生氣地說：我說你丑就是丑，我就是比你漂亮，干嘛還要找借口。小草委屈地說：我沒有找借口。我說得都是事實(shí)。從此，花兒和小草再也沒有說過話了。
春天走了，秋天來了，又走了。很快冬天就到了，花兒漸漸地枯萎了，蝴蝶蜜蜂也都不再來找她了，而小草依舊謙卑地低著頭，不驕不躁。第二年春天又來了，花兒枯死了，小菖鄧依舊在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，漂亮極了。
三年級(jí)作文 篇4
今天，我們學(xué)校去岳屏公園春游，一大早，同學(xué)們都個(gè)個(gè)似的來了。有的和同學(xué)聊天，有的向同桌炫耀自己帶的食物，有的想著去了公園有哪些好玩的。全班同學(xué)摩拳擦掌準(zhǔn)備去公園好好地爽一頓。
十幾輛車載著我們，載著我們撲撲跳的心駛向岳屏公園。
一下車，我們都興奮起來，很快排好路隊(duì)往公園里走。一路上玩的不計(jì)其數(shù)，此時(shí)可是，不是這個(gè)太幼稚就是那個(gè)不刺激。突然，我們眼前一亮，“雙龍出�！泵摲f而出。
“玩‘雙龍出�！耐瑢W(xué)跟我走!”黃老師帶著我們坐上了“雙龍出海”。機(jī)器啟動(dòng)了，“嗚——嗚——”機(jī)器發(fā)出似海風(fēng)的聲音，把我?guī)肓苏鎸?shí)的`場(chǎng)景：一條蛟龍從深海穿過層層水流，直沖高聳入云的天。隨著龍的沖天，天上下起暴雨，雷轟轟地響，風(fēng)呼呼地吹……我從幻想中醒來，我正處于橫躺著，又翻了個(gè)跟頭，像在云系中飄著，驚險(xiǎn)已被我改成了享受……很快，這條“龍”安全落地了。
我們雖然都下來了，但心還在“龍”身上，目光久久不離旋轉(zhuǎn)的龍，也跟著它轉(zhuǎn)。
之后，我們還逛了驚險(xiǎn)的鬼屋，坐了有趣的碰碰車。
三年級(jí)作文 篇5
如果說，生活是一個(gè)花園，那么，我就是花園中的一只蜜蜂，在尋找一朵屬于自己的花朵；如果說，生活是一片汪洋大海，那么，我就是大海中的一葉小舟，在尋找自己的方向；如果說生活是一個(gè)荒島，那么，我便是里面的一個(gè)人，等待生的希望……
因?yàn)閷ふ�，李時(shí)珍踏遍全國(guó)的大部分土地，向路人請(qǐng)教，大量的翻閱前世的書籍，甚至是以身嘗百草的味道，以身試毒，最終給人們留下了萬世受用的《本草綱目》。
迷迷茫茫，不知何去何從，我現(xiàn)在正處于人生的十字路口，我該走那一邊？我自小就沒有什么對(duì)自己太大的愿望，就是到了初中的時(shí)候，我覺得自己身邊的朋友們都有屬于自己的一個(gè)理想，有屬于自己的努力方向。而我，總是迷迷茫茫的生活過每一天，從不會(huì)為自己的將來打算過，突然自己有一種奇妙的感覺：我是否也為自己的將來打算一下，難道我的初中就這樣迷迷茫茫的過去嗎？
也許自己也會(huì)有萬般的無奈吧，理想，對(duì)于我來說，又是多么的遙遠(yuǎn)。可是我就不能為自己的理想而努力嗎？我自己回答自己“可以的�！�
自小，家里的姐姐和媽媽就比較多病，而且身體又比較弱，我又要讀書，爸爸去外面打工賺錢，家里病倒的姐姐和媽媽就沒有人照顧，我為此而十分地?fù)?dān)心過�？墒菗�(dān)心又有什么用呢？為此，我很小就有過這樣的理想，當(dāng)一名有實(shí)力，能干的護(hù)士。將來媽媽，姐姐病了，有好的照顧，也許就不用那么多的病了吧！可是，我沒有為此而努力過一分一秒。我真的能這么的出息嗎？我真的能堅(jiān)持到底嗎？小學(xué)時(shí)，我只是吧它當(dāng)作是一個(gè)幼稚的想法，可是到了初中，我不禁為我之前想法而感到有些懊悔。
今天的我覺得“一切皆有可能�！本涂醋约河袥]有這樣的堅(jiān)持。我為什么就不能像凱倫凱勒一樣呢？她自小就因?yàn)椴�，失去了視覺和聽覺，甚至是連說話的機(jī)會(huì)上帝也不給她，她并沒有因此而放棄，就這樣只有自己的觸覺陪伴了她88個(gè)春秋，在這88個(gè)春秋里頭，聽不見蟲鳴鳥叫；聽不見大自然對(duì)自己的呼喚；看不見自己所愛的人；也不能與別人說出自己的心聲……難道她就這樣放棄了嗎？沒有。她所希望上帝給她三天的光明就滿足了，而我們一生有多少個(gè)三天啊。三天對(duì)與我們正常人來說，是多么的微不足道啊，但對(duì)于凱倫凱勒來說，這三天又是多么的美��！正是她這種堅(jiān)持不懈，永不放棄，不屈服于自己的不幸的.精神讓她不斷努力，最終考上了大學(xué)，成為了一名出色的演說家。上帝賦予她的不多，甚至只是賦予她一條生命，但她也征服了自己，征服了身邊所有人，征服了全世界。我作為一個(gè)正常的人，難道我就不行嗎？
難道我就這么的容易就被困難所征服？不是的。我應(yīng)該為我的理想而奮斗，只要盡了自己最大的努力，就算是失敗了，也應(yīng)該為自己曾經(jīng)有努力過，有奮斗過而感到高興。如果自己一直在坐標(biāo)的原點(diǎn)一直徘徊，這難道就會(huì)有成功輝煌的一天嗎？前方有成功，也有挫折，給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，勇敢的邁出前進(jìn)的步伐，哪怕前方只有失敗。
朋友們，帶著自己的希望，勇敢的邁出屬于自己的第一步，只要認(rèn)為這是值得自己努力的一個(gè)方向，就應(yīng)該不畏艱辛，勇敢地走下去。相信成功就在前方，前方就有自己的輝煌的未來，希望，在風(fēng)雨中隨風(fēng)飄揚(yáng)。前進(jìn)吧！夢(mèng)屬于未來，你也屬于未來
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