三年級對話作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級對話作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級對話作文 篇1
科學(xué)在進(jìn)步著，時(shí)代在發(fā)展，我們也步入了家家有車的科學(xué)時(shí)代，生活變得更方便。
一天，人上班快要遲到了，便駕駛著汽車，開足馬力，快速行駛在馬路上。突然，他發(fā)現(xiàn)前方堵車了，就急剎住車，焦急的等待著，他看著時(shí)間一分一秒的過去了，不禁大聲抱怨道：哎，這路怎么會事��！路聽了氣著說：還不是你們?nèi)祟愖龅暮檬�，把我們身上弄得傷痕累累，還不斷在我們傷口上碾壓。汽車也不是好東西，整天排放著污氣，不但把我熏的昏頭昏腦，還污染了空氣。汽車感到無辜的說：這怎么能怪我呢，這不是因?yàn)槿祟愅叶亲永锏蛊�，開著我去亂跑，日復(fù)一日，你們方便了，我獨(dú)立的汽油到積累了不少。人聽了車和路的.話，反思了一會，羞愧的說：是啊，我們?nèi)祟惔_實(shí)要改變出行的方式，盡量騎車或坐公交車，這樣路上的車少了，路的壓力也減輕了，相對來說，空氣也就清新了。車著急的說：再把我改進(jìn)的環(huán)保一些。
從那以后，人們互相宣傳保護(hù)地球，漸漸的我們的家園又恢復(fù)昔日的生機(jī)勃勃。
三年級對話作文 篇2
晚上，我們都睡覺了，文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說：“我應(yīng)該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當(dāng)你們的頭兒。”
鉛筆的'話剛說完，橡皮就對鉛筆說：“我才應(yīng)該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯(cuò)了字，就會用我把錯(cuò)字擦了，如果沒有我，小主人的作業(yè)不知道要有多少錯(cuò)字呢！”
橡皮的話還沒說完，尺子就火冒三丈的說：“真正的頭兒應(yīng)該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學(xué)家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒嗎？”
紅筆慢聲細(xì)語的說：“我更應(yīng)該是你們的頭，老師用我來批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬的人都用我做標(biāo)記，所以我應(yīng)該是你們的頭兒�！�
這時(shí)，文具盒說話了：“孩子們，你們不能這個(gè)吵吵鬧鬧的，小主人誰都離不開，你們一定要學(xué)會謙虛和謙讓�。 �
文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
三年級對話作文 篇3
一天清晨，校園里靜悄悄的。王兵走到教室門口，聽到那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的'談話：
嗨，老兄，你過的好嗎？可好啦，我的小主人可愛惜我哩，每次只要我身上一有臟東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎么樣？別提了，我的小主人在我身上亂涂亂畫，有時(shí)候竟還拿小刀刺我，到現(xiàn)在都沒好，瞧！真為你感到悲哀�。∫俏业男≈魅四軔巯乙稽c(diǎn)，就好了，現(xiàn)在，我是日日盼，夜夜盼，就盼著他禮拜，這樣，我就能少受點(diǎn)兒折磨了。唉！嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個(gè)小主人，要是在碰到這個(gè)大壞蛋，那你可就沒法活了！是啊，剛開學(xué)，他還挺愛惜我的呢，可現(xiàn)在嗚嗚，天哪！
王兵聽了，心里非常難過，決心以后再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學(xué)也不要這樣。
過了一個(gè)月，兩張課桌又展開了對話。
Hello，frind。How。areyou？Fine。Thankyou咦？你會用英語了？是啊，現(xiàn)在，小主人對我可好了。所以，我就能專心聽老師講課了。而且，我不僅會英語，還會數(shù)學(xué)呢：1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9語文也會許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年這些內(nèi)容對我來說可有用了呢！恭喜你啦！
王兵聽了高興極了，就寫了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫，課桌也是有生命的哦！
三年級對話作文 篇4
一個(gè)寧靜的周末的夜晚，爸爸媽媽心血來潮喝起了功夫茶。
喝著喝著，媽媽眨了眨眼睛，認(rèn)真地對爸爸說到：“其實(shí)，我覺得咖啡的味道要勝過茶的味道，你認(rèn)為呢?”
爸爸聽了媽媽的評論，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，滿臉嚴(yán)肅地回答道：“我覺得還是功夫茶的味道更適合中國人的口味�！�
媽媽看了看功夫茶，滿臉微笑，湊近爸爸說：“難道你不覺得咖啡的味道香香的、甜甜的、濃濃的，很誘人嗎?”
“我可不贊同，茶是中國特有的文化，中國喜歡喝茶的人肯定比喜歡喝咖啡的人多。”爸爸心不在焉，但卻沒有讓步的意思。
“要不這樣吧，我們問問樂樂的.意見吧!”媽媽開心得向我勾了勾手指頭。
我想了一下，調(diào)皮地說道：“我覺得咖啡和茶的味道都不錯(cuò)。建議爸爸多喝茶，媽媽多喝咖啡。”我想：咖啡和茶都有自己獨(dú)特的味道，你們可以選擇自己喜歡的。
“你這個(gè)機(jī)靈鬼，倒是一個(gè)都不偏心�！眿寢岄_懷大笑。
一場關(guān)于咖啡和茶的爭論在笑聲中停止了。
三年級對話作文 篇5
在某所小學(xué)的三年七班中這么兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫雪兒，是個(gè)聽話乖巧的女孩，雪兒每天都會把課桌椅擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)污漬；另一個(gè)學(xué)生是個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，名叫松松，他每天在課桌上亂涂亂畫，在椅子上刻花紋，簡直是無法無天了。
這天晚上，三年七班中已經(jīng)沒有人了，所有的課桌椅舉行了一次徹夜長談。雪兒的課桌椅自豪地說道：“你們看我雪白的皮膚，亮晶晶的，一定很羨慕吧！那都是我的主人愛我的原因�！眲e的課桌椅的'確很羨慕她，希望自己也有這么一個(gè)體貼的好主人。每張課桌椅都說了他們主人的好壞處，只有松松的那張課桌椅還沒有發(fā)言，那時(shí)差不多在六點(diǎn)左右。就在那時(shí)，調(diào)皮的松松爬墻入了學(xué)校，想在別人沒來之前在教室里搗蛋。松松意外地聽到了課桌椅的對話。松松的課桌說：“我的主人非常壞，每天在我身上亂涂亂畫，還在我的腳（椅子）上刻東刻西，弄得我渾身上下沒有一處不疼的，我快堅(jiān)持不下去了，嗚嗚嗚——”別的課桌椅都非常同情他，盡力安慰他。
松松聽了他們的對話，感到萬分慚愧，他決定好好愛護(hù)課桌椅。從此，松松的課桌椅變得干凈了。
三年級對話作文 篇6
一場大地震后，到處是斷垣殘壁，一片一片的廢瓦礫中，許多??存者正抱著父母的尸體，痛哭流涕，一邊咒罵著死神。而另一邊，天使正受到人民的推崇與歌頌，因?yàn)樗钦x的象征。這件事使死神和天使吵了起來。
死神大聲吼著：“為什么人民總是恨著我、卻愛慕著你？”天使理所當(dāng)然的回他：“因?yàn)槲沂钦x的一方�！闭f完，還故意擺出驕傲的姿態(tài)。這動作使死神的怒氣更 加上升，他說：“為什么你一直是正義的一方，而我 就一直要演壞人？”天使開了個(gè)玩笑，他邊笑邊說：“那可能是你根本正義不起來吧！”話中還帶有點(diǎn)嘲笑且諷刺的語氣。死神氣得直跳腳，他又吼了一聲，那吼聲 使天上烏云密布，甚至開始打雷。這情形讓天使覺得自己說錯(cuò)話了，他連忙攔住死神，并說：“對不起，剛才我太失禮了，完全沒有顧到你的.感受，但你換個(gè)角度 想，這世界如果沒有了你，人們都不會死，他們可能就會開始浪費(fèi)光陰，不珍惜生命。世界可能因此毀滅，你看你，是多么的重要啊！”聽了天使的話，死神總算不 生氣了，天空開始恢復(fù)正常，世界又是一片祥和。
天使和死神俯瞰著世界，看著地上的人，他們倆很開心，死神也從此變得很樂觀，他們看著對方，也看了看大地，又看了看地上的人們，死神說：“這才是我們要的快樂結(jié)局吧！”天使笑了笑，沒有回答。
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