【精選】三年級學(xué)生的作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級學(xué)生的作文 篇1

　　我們的學(xué)校位于東山鎮(zhèn)東面，金箔路與上元路交叉口。一進(jìn)校園，就能看到“上元小學(xué)”四個醒目的大字高架在綜合樓上。南側(cè)和北側(cè)的`教學(xué)樓書聲朗朗，悠揚悅耳的琴聲不時從綜合樓里傳出，令人心情愉快。

　　來到后操場，放眼望去，整個操場完全被綠色籠罩，淡綠、翠綠、深綠、草綠，還有黃綠把操場裝扮得協(xié)調(diào)而又格外美麗。一排排高大的水杉樹為我們遮擋烈日，讓我們躲避風(fēng)雨。龍爪槐、楓樹、紫薇、松柏……，各種各樣的植物形成一道獨特的風(fēng)景線。吃過午飯，操場上可謂是熱鬧非凡，乒乓球臺上，同學(xué)們正在進(jìn)行激烈的對抗；籃球場和足球場里大哥哥們打得是大汗淋漓、難分勝負(fù)……

　　到了操場最北側(cè)，就能看到海棠樹上掛著一串串猶如紅豆般的果實。深呼吸一下，一股香氣撲鼻而來，空氣中彌漫著桂花那甜甜的氣味。

　　再往里走，就到了種植園地。看外面，左邊有一棵銀杏看門，右邊有一棵看樟樹守衛(wèi)。里面一個胖娃娃似的南瓜掛在樹上，還有一個立在地上。

　　活動課上我們就可以去操場活動，楊俊杰總是喜歡挑戰(zhàn)我和他打羽毛球，可他水平太差，總是被我打的落花流水

　　每當(dāng)六一兒童節(jié)或運動會到來，學(xué)�？偸遣势煺姓梗瑲g呼聲、吶喊聲、尖叫聲響徹學(xué)校上空，學(xué)校沸騰起來了。

三年級學(xué)生的作文 篇2

　　只要一提到春節(jié)，我就會想到能吃到各種各樣好吃的，還可以從長輩那里拿到壓歲錢，別提多開心了。過年了，大人們會忙著購年貨、貼對聯(lián)、吃團圓、放鞭炮，我的家鄉(xiāng)南通過春節(jié)也是這樣過的，但我們家鄉(xiāng)過年還有一些獨特之處，請聽我慢慢說來。

　　小時候就聽奶奶說，在我們南通，過年家家戶戶都要囤囤子。在除夕晚上睡覺之前，奶奶會用蒲做成的長方形袋子里裝滿石灰粉，把院子里及房間里空白處整齊地囤出一排排白色的`囤子。聽奶奶說，囤囤子還有一個傳說呢！據(jù)說很久以前，有一個叫“年”的怪物，它經(jīng)常在冬天下山吃老百姓，老百姓都十分害怕它，又拿它沒辦法。但它有個習(xí)慣，就是從來不走回頭路，所以老百姓就想出了一個辦法，在路上囤白色的囤子，讓年以為是自己走過留下的腳印，就不會再回頭吃人了，這樣就能保家人平安。所以每逢過年，我們南通老百姓都養(yǎng)成囤囤子的習(xí)慣，據(jù)說這樣還可以驅(qū)災(zāi)避邪，以后代代相傳，因此一直延續(xù)至今。

　　在我們南通，還有一個與眾不同的習(xí)俗，就是年初一早上全家一起吃團圓的同時，還要吃一種菜，就是薺菜燒豆腐，用我們南通話說薺菜就是“聚財”，豆腐用南通話說就是“頭富”，意思是來年發(fā)大財、行好運的意思，所以為了在新年有好的開始，第一天就有吃薺菜燒豆腐的習(xí)慣。

　　我們家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗是不是比較特別，你覺得呢？

三年級學(xué)生的作文 篇3

　　今天，我和媽媽一起去新世界書店買書。到了書店，媽媽問賣書的叔叔《語文、數(shù)學(xué)的A、B卷》在哪里？叔叔用手指了指書架，告訴我們在左邊的位置。我們找到了要買的書，我還找到了一副大富翁棋，可是媽媽不讓我買。媽媽說：“A、B試卷是一個單元一個單元的，做做可以把成績學(xué)好，語文的還可以學(xué)到書里面沒有的知識，數(shù)學(xué)的`可以讓口算算得快，如果到了口算比賽，就可以又快又得滿分了，而那大富翁棋只是玩玩的，沒有什么知識�！蔽抑缓寐爧寢尩�，戀戀不舍地放下大富翁棋。

　　選好了書，我就去算賬付錢，然后和媽媽高高興興地回家。

三年級學(xué)生的作文 篇4

　　他長著一雙亮閃閃的大眼睛，高高的'鼻子，還有黑里透紅的皮膚。你們猜他是誰？不錯，他就是大名鼎鼎的“閑事公”——陳澤棟。

　　有一次，孫老師檢查教室時發(fā)現(xiàn)有幾張椅子不能坐了，就問：“誰愿意去把舊椅子搬到樓下去換新椅子？”話音剛落，陳澤棟便舉起手里來，說;“老師，我去！”只見，他左手拿一張椅子，右手拿起一張椅子，就飛快的跑下樓。把椅子放好后，他就又端起一張新的椅子跑上樓。這是，蔡梓立慢吞吞的來了，他邊走邊說：“累死我了！”剛說完話，就一屁股做在椅子上不起來了。“還要搬一張呢。”孫老師說。“什么，還要搬啊！”蔡梓立皺起眉頭說。他只好極不情愿地去搬了。陳澤棟搬好了，對孫老師說：“老師，我可以再搬嗎？”“不需要了，會累壞你的�！睂O老師心疼地說。“不會的，老師�！标悵蓷澱f完又去搬椅子了。

　　瞧，這就是陳澤棟。一個熱愛班級又有責(zé)任心的人。我們都應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。

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