三年級(jí)想象作文（通用36篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)想象作文 1
大家都知道西游記里孫悟空吧？他可是我偶像呢，他可以上天入地，無(wú)所不能，而且他會(huì)七十二變的本事，所以我想如果我有七十二變，我會(huì)做啥呢？
我會(huì)變成像扁鵲，華佗一樣的神醫(yī)，創(chuàng)作出最好的醫(yī)療方法，為人們研究最好的的疫苗，幫人們做好防控。還要幫盲人們、聾啞人們恢復(fù)成和正常人一樣。
我想著想著，來(lái)到了大海邊，忽然看到日本人在排核廢水，我便變成了神筆馬良的神筆，畫(huà)出一臺(tái)能將核廢水轉(zhuǎn)化成清澈的海水的機(jī)器。看到了貧困山區(qū)的.人，我變成了七色花，幫他們實(shí)現(xiàn)自己的愿望，脫離窮苦，走向富貴……
“胡博涵，你寫(xiě)作業(yè)怎么寫(xiě)睡著了�！倍厒鱽�(lái)了爸爸的聲音。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！同學(xué)們?nèi)绻阌衅呤�，你�?huì)做什么呢？
三年級(jí)想象作文 2
我有一張舊照片，這張照片是在皇帝陵照的，照片上有我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們的旁邊有許多紅紅的燈籠、綠綠的草，瞧！奶奶笑的是多么的燦爛，爺爺也帶著微笑，爸爸瞇著眼睛嫌太陽(yáng)太耀眼，媽媽也面帶微笑，我穿著黑色的衣服，上面帶著像水晶樣的小玻璃，用紅色的鐵片做的心字讓這張照片更加美麗。
那天很熱，來(lái)到皇帝陵但我們玩的很開(kāi)心，我們又燒香拜佛，又在那兒觀賞美麗的'景色，那里美麗的景色留在了我的心中，伯伯當(dāng)時(shí)給我拍了很多照片，同時(shí)也照了這張我最喜歡的照片。
每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，會(huì)讓我想起那天美好的時(shí)刻。
三年級(jí)想象作文 3
星期六下午，我和媽媽一起到石路看音樂(lè)噴泉。
一到那兒，“嘩嘩”的噴泉聲覆蓋了整個(gè)廣場(chǎng)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也馬上響起。我最喜歡的是“西班牙斗牛曲”，那雄壯的`音樂(lè)真令我陶醉。隨著音樂(lè)聲，噴泉不斷變換著各種各樣的形狀，只見(jiàn)那噴泉，一會(huì)兒像一根圓柱直沖向天空，氣勢(shì)雄偉；一會(huì)兒向四周擴(kuò)散，像百花齊放；一會(huì)兒又像一捧捧鮮花一樣，溫柔地往上竄。擴(kuò)散在空中的水珠隨風(fēng)飄蕩，如煙如霧，如雨如塵。陽(yáng)光照在這水霧上，形成了美麗的彩虹。赤橙黃綠青藍(lán)紫像一道七色彩鏈當(dāng)空飛舞。
不知不覺(jué)，夜幕降臨了，我們?cè)摶丶伊�。“嘩嘩”的水聲漸漸遠(yuǎn)去，而那身后的噴泉仍在歡呼著、跳躍著，打破了寧?kù)o的夜空。
三年級(jí)想象作文 4
一天，牧場(chǎng)里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
一只水牛得意地對(duì)小奶牛說(shuō)：“小奶牛啊，你真笨!就連耕地都不會(huì)!”小奶牛聽(tīng)了這番話(huà)，立馬就生氣了，它氣憤地說(shuō)：“我雖然不會(huì)耕地，但我能擠出新鮮可口的牛奶，你可以嗎?”他倆都不甘示弱。
它們吵著，吵著，都開(kāi)始打架了，它們又吵又打，弄得整個(gè)牧場(chǎng)都不安寧了。
這時(shí)，一個(gè)慈祥的聲音響起來(lái)：“你們兩個(gè)都很棒，只不過(guò)每個(gè)人有不同的.優(yōu)點(diǎn)。
水牛會(huì)耕地，是小奶牛做不到的;而小奶牛的能擠奶，是水牛做不到的。
你們兩個(gè)的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)方代替不了的哇!”它倆聽(tīng)了，回頭一看，是牧場(chǎng)主的聲音，都慚愧地低下了頭。
后來(lái)，它們倆成了形影不離的好朋友。
三年級(jí)想象作文 5
假如我有魔法，我要變出許許多多的水，把他們送給干旱地區(qū)的人們，讓那里的`人不再缺水喝。我還要把那干旱的小河重新加滿(mǎn)水，把干裂的土地變得濕潤(rùn)潤(rùn)的，讓莊稼有一個(gè)舒適的新家。
假如我有魔法，我會(huì)變出一個(gè)無(wú)底袋，把垃圾、廢氣全部裝進(jìn)這個(gè)袋子，讓空氣更清新，冰川不再融化，讓生態(tài)再次平衡，讓世界變得更加美麗。
假如我有魔法，我要讓所有的小學(xué)生變得活潑、愛(ài)笑，不被學(xué)習(xí)的壓力壓得沒(méi)有笑容，不被考試壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
假如我有魔法，我要把一切不公平的事變得公平，我要把人類(lèi)所有的壞習(xí)慣改掉，我要讓世界變得更美好！
三年級(jí)想象作文 6
假如我有一次“變”的機(jī)會(huì)，那么我想變成一只會(huì)說(shuō)人話(huà)的貓。因?yàn)槲蚁Ｍ麤](méi)有小偷去偷別人家里的東西。下面就來(lái)看看我是怎么做的吧！
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我輕輕地跳上一戶(hù)人家的'窗臺(tái)上，然后進(jìn)入客廳。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小偷在客廳里翻找著什么東西。我一看，趕緊跑到房主門(mén)前，用爪子拼命地敲門(mén)、叫喊。半晌，女主人聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有響聲，一開(kāi)房門(mén)就看見(jiàn)了我和小偷，她立刻知道了這是怎么回事，拿起手機(jī)就撥打了110。
不一會(huì)兒，警察來(lái)到，把小偷抓住了。女主人撫摸著我的頭表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心極了。
三年級(jí)想象作文 7
這個(gè)文具盒呀，有許多的功能，可神奇了！
里面的鉛筆是智能的。這種鉛筆的頭永遠(yuǎn)是尖的.，就算故意把鉛筆頭弄斷，它也會(huì)重新“長(zhǎng)”出來(lái)，并且會(huì)發(fā)出“滴滴”的響聲！鉛筆的末尾還有一個(gè)紅色的按鈕，只要一按下這個(gè)按鈕，鉛筆就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，“展示”自己新的握筆夾。
里面的橡皮也是智能的。這種橡皮就像一個(gè)計(jì)算機(jī)一樣，只要你輕輕拍兩下它，它就會(huì)亮出一道數(shù)字密碼，只要輸入密碼，就能當(dāng)成計(jì)算機(jī)用了！還有，它能“百變”，你在它身上寫(xiě)字，它就會(huì)按照主人的要求來(lái)做。
里面的尺子也是智能的。它可以伸伸縮縮，還能無(wú)限伸長(zhǎng)縮短，這是老師專(zhuān)用的，隨時(shí)可以教育不乖的人。
我的設(shè)計(jì)會(huì)不會(huì)受到歡迎呢？等大家來(lái)試用吧！
三年級(jí)想象作文 8
二十年后，我們的家鄉(xiāng)樹(shù)木郁郁蔥蔥、空氣清新甜潤(rùn)、天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清澈見(jiàn)底，家家戶(hù)戶(hù)都懂得了環(huán)保，大街上連垃圾的影兒都沒(méi)有。
家家戶(hù)戶(hù)的院子里栽滿(mǎn)了花草樹(shù)木，一到春天、夏天，眾花桃紅柳綠、含苞欲放、蜂飛蝶舞，美不勝收。
春天、夏天，每一次打開(kāi)窗戶(hù)，都會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，蜂蝶迷人的舞姿，人人都會(huì)認(rèn)為自己來(lái)到人間仙境。
二十年后，大家廣泛運(yùn)用環(huán)保能源。汽車(chē)使用無(wú)鉛汽油；工廠使用納米新型燃料；工廠里排出的.，是可以澆花養(yǎng)魚(yú)的水。因?yàn)椋S都裝了凈化污水處理設(shè)備。
��！二十年后的家鄉(xiāng)天更藍(lán)、水更綠，空氣更清新，人們的生活更幸福！
三年級(jí)想象作文 9
一個(gè)星期日，我覺(jué)得自己變輕了，還莫名其妙的長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。
我長(zhǎng)了一對(duì)翅膀！我能用它做什么呢？
我想用它在曠亮的天空中自由自在的飛翔，這樣我就能到達(dá)許多的`地方，去那些地方快樂(lè)的玩耍。啊，多么有趣啊！我想用它和飛機(jī)比比誰(shuí)飛得快，再和火箭比比誰(shuí)飛得高，把它們?nèi)繎?zhàn)勝。啊，多么有趣��！
我還想用它登上捉摸不透的月球，去看看在廣寒宮里的嫦娥和玉兔生活得怎么樣，再飛到月球的背面，拍上幾張奇妙的照片，為祖國(guó)做出杰出的貢獻(xiàn)。啊，多么有趣啊！
正當(dāng)我在思索我還能做什么的時(shí)候，一聲“起床啦”把我叫醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！再看看外面，中午的艷陽(yáng)掛的高高的，我的翅膀不見(jiàn)了。
三年級(jí)想象作文 10
我有過(guò)很多好玩的`故事。有一次，我在玩跳皮筋，但是我不小心被皮筋絆倒了，一下子飛了出去，我飛呀飛呀，飛到了月球的上方，我仔細(xì)地看啊看，因?yàn)槲蚁肟纯存隙鹚奶?hào)。
但是我沒(méi)有在月球上著陸，我還在往太陽(yáng)飛，眼看我要飛到太陽(yáng)了，嚇得恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀來(lái)，但一只鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，把我叼回了家。
還有一次，我在玩跳繩，一不小心繩子飛了出去，又從我的背后飛了回來(lái)，繩子繞了地球好多圈后才停下。我發(fā)現(xiàn)這根繩子可以讓我飛起來(lái)，于是我搖了搖繩子，就飛起來(lái)了。我飛著飛著，飛到我家煙囪上，我把繩子一收，就回家了。還好家里沒(méi)有生火，不然我就成熟的了。
三年級(jí)想象作文 11
未來(lái)的房子是怎么樣的呢？讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
未來(lái)的房子可以跳舞，會(huì)飛，你想去哪里，它就會(huì)帶到你想去的地方，只要一秒鐘，就可以了。早上，7點(diǎn)半上課，我7點(diǎn)半起床，我就對(duì)未來(lái)的.房子說(shuō)：“房子，我想去學(xué)校�！比缓�，房子就帶我去學(xué)校了，我一秒鐘就到學(xué)校了。晚上的時(shí)候，如果你冷，整個(gè)房子就會(huì)很溫暖，如果你熱，整個(gè)房子就會(huì)很涼爽。
這個(gè)房子是有工作人員來(lái)控制的，你只要叫工作人員就行了，這個(gè)房子是可以變成各種各樣的房子，如果你想它變成糖果房子，糖果房子和未來(lái)的房子有點(diǎn)不一樣，就是會(huì)打架，而且還會(huì)走路，真是太神奇了！
未來(lái)的房子是多么有趣的！我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后發(fā)明這種房子。
三年級(jí)想象作文 12
我們每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂(lè)。我最樂(lè)的事就是放風(fēng)箏。
在我們中國(guó)，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫紙鳶。后來(lái)改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱(chēng)呼。
那天，我來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)。左手拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手牽這線(xiàn)，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了!”我一放手，風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起。于是，我把線(xiàn)放得越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越來(lái)越高。突然風(fēng)箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為是天上的'神仙認(rèn)為這個(gè)東西要妨礙他的工作，就把風(fēng)箏給打下來(lái)了。我慢慢地把線(xiàn)收起
三年級(jí)想象作文 13
現(xiàn)在的汽車(chē)防盜設(shè)備一點(diǎn)都不好。未來(lái)的汽車(chē)應(yīng)該裝上一套防盜設(shè)備。如果，小偷對(duì)這汽車(chē)有"意思"的話(huà)，汽車(chē)就會(huì)噴出一點(diǎn)膠水，小偷一下子就粘到那兒，束手就擒了。
現(xiàn)在路阻的時(shí)候，要等上好幾個(gè)小時(shí)，未來(lái)的汽車(chē)能自動(dòng)調(diào)節(jié)車(chē)輛和方向，疏通道路，未來(lái)的汽車(chē)能飛上云霄，能潛入海底，能在陸地上跑。
最重要的'就是不要發(fā)生車(chē)禍，你看，這該死的車(chē)禍不知道使多少個(gè)家庭支離破碎。人們的生命得不到保障。
還有，一群故意傷害汽車(chē)的惡徒，能被里面的監(jiān)控?cái)z下全過(guò)程，用全球眼一搜，一切盡在眼底。
我多么想要一輛這樣的汽車(chē)啊!我相信隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的汽車(chē)和所有的東西，將會(huì)越來(lái)越好的。
三年級(jí)想象作文 14
我來(lái)自幾百年前的地球。我是一個(gè)科學(xué)無(wú)法解釋的未知物體。我和人類(lèi)一樣有思想和感情。我知道如何表達(dá)豐富多彩的語(yǔ)言。我來(lái)自幾百年前的地球。我是一個(gè)科學(xué)無(wú)法解釋的未知物體。我和人類(lèi)一樣有思想和感情。我知道如何表達(dá)豐富多彩的語(yǔ)言。我知道如何用四肢傳達(dá)每一種情感。我可以和人類(lèi)一起生活。我來(lái)自大自然的.一部分，萬(wàn)物的一小部分，地球的一小部分。與地球相比，一切都是那么渺小，卻是一顆損害地球、毀滅人類(lèi)的毒瘤。
幾百年后，我作為大自然的一員，代表大自然去探訪目前的地球。我蜷縮在死胡同里，感覺(jué)窒息！“誰(shuí)來(lái)救我？”我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)。開(kāi)車(chē)的聲音一直在我耳邊回響，從車(chē)尾傳來(lái)的病菌隨風(fēng)向我撲來(lái)。我受不了難聞的味道，就來(lái)到了叢林。奇怪的是，我的同胞少之又少，都是垂頭喪氣，筋疲力盡的低語(yǔ)；“幫幫我——
三年級(jí)想象作文 15
如果我是一片雪花，我會(huì)在空中自由飛翔，然后落入一簇同樣潔白的花中，與它們嬉戲，與它們分享我最深沉的聲音，給它們最純凈的心。
如果我是一片雪花，我會(huì)從最純粹、最高的地方掉下來(lái)，把所有的'陋習(xí)、丑惡、虛偽掩蓋起來(lái)，用自己的身體把它們?nèi)咳诨?/p>
即便如此，我也是最純粹最輕的，永遠(yuǎn)不會(huì)骯臟玷污。如果有人玷污我，我只流一滴淚，然后匆匆離去……但我依然無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲野盐蚁霂Ыo世界的東西帶給了人，把它帶給了人，把它給了出去。我的身體又瘦又冷。但是在這個(gè)冰冷單薄的身體里，有一顆火熱的心，因?yàn)樵谖业男睦�，只有奉獻(xiàn)、愛(ài)和將一切埋藏在心底的意志。
有人說(shuō)雪花的生命如此短暫而脆弱，是因?yàn)槲业膼?ài)如此沉重，以至于我不得不把一切都埋在心里，最后只能化為一滴水。其實(shí)水是我歡笑的淚水，真誠(chéng)的淚水，愛(ài)的結(jié)晶，對(duì)美好世界的希望。
雪花的生活就是這么簡(jiǎn)單，只需要付出，也很精彩，能給人無(wú)限的快樂(lè)。
三年級(jí)想象作文 16
如果我有一朵七色花，我會(huì)毫不猶豫的拿出一片紅色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“七色花，請(qǐng)為隨時(shí)會(huì)泛濫的城市筑起堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫！”然后他拿出一片黃色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓城里所有有住房困難的人住進(jìn)新房子。”然后拿出一片藍(lán)色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓所有干旱的地區(qū)都下一場(chǎng)大雨，讓莊稼被雨水打濕。”然后拿出一片綠色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓所有不能上學(xué)的孩子背著書(shū)包上學(xué)。”然后我拿出一片藍(lán)色的花瓣對(duì)天空說(shuō)：“彩花，請(qǐng)讓我的鄰居從小康病中恢復(fù)過(guò)來(lái)。”然后完成自己的事。
現(xiàn)在該做自己的.事了。我先拿出一片橘紅色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓我的父母以后不要那么辛苦�！比缓竽贸鲆黄仙幕ò陮�(duì)著天空說(shuō)：“彩花，請(qǐng)讓全世界的父母不要那么辛苦�！�
這是我的理想。
三年級(jí)想象作文 17
我好困啊，迷迷糊糊中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我的眼前出現(xiàn)了時(shí)光隧道，我選擇回到改革開(kāi)放前。因?yàn)槟棠淘鴮?duì)我說(shuō)過(guò)一些話(huà)，讓我無(wú)法相信。
我飛呀飛，回到那片坑洼不平的土地。我的腳一碰到地，一不小心摔了一跤，哎呀，疼死我了，眼淚直在眼眶打轉(zhuǎn)。
我又走到一片草地上，看見(jiàn)有很多娃子在放牛�？赡桥．惓�(qiáng)壯，而在牛背上的娃子卻瘦骨如柴。我的視線(xiàn)再一次模糊了。
帶著心痛，我踏回時(shí)間隧道。奶奶曾說(shuō)過(guò)，我生活在蜜罐中，不懂珍惜，浪費(fèi)糧食，不好好學(xué)習(xí)。她說(shuō)，以前經(jīng)常吃不飽，穿不暖，喝臟水，連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。本來(lái)，我是不信的'。但是，現(xiàn)在我信了。我想，我再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了，而且我還要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加富裕，不再回到貧窮落后的過(guò)去！
三年級(jí)想象作文 18
找出秋天在哪里，不知不覺(jué)，秋天來(lái)到了我們身邊。然而，秋天在哪里？現(xiàn)在讓我《福爾摩斯》帶你去找找吧！
首先，我來(lái)到了郊區(qū)的田野。哇！這時(shí)的田野真的很美，到處都是金色的。看：稻穗多飽滿(mǎn)，棉花花多白，玉米芯多結(jié)實(shí)！站在田埂上的農(nóng)民叔叔看到這豐收的景象時(shí)，已經(jīng)笑著張開(kāi)了雙臂。
然后我去了果園。這時(shí)，果園里非常熱鬧，大紅蘋(píng)果高高地掛在樹(shù)枝上，胖乎乎的石榴張開(kāi)嘴，胖乎乎的梨子微笑著向人們打招呼。我，一個(gè)零食，看到這個(gè)忍不住流口水。
最后我來(lái)到了小樹(shù)林。秋林五顏六色，雖春夏不旺。看，有紅色的，黃色的和綠色的�！班А保魂嚽镲L(fēng)吹來(lái)，五顏六色的.樹(shù)葉從樹(shù)上落下，開(kāi)始在森林里跳舞。
孩子們，現(xiàn)在你們知道秋天在哪里了！它在收獲的田野里，在碩果累累的果園里，在五顏六色的樹(shù)林里。
三年級(jí)想象作文 19
在我們的日常生活中，沒(méi)有鞋子我們就不能走路和跑步。為了讓鞋子款式多，功能多，使用更方便。我想發(fā)明更容易走路的鞋子。
從遠(yuǎn)處看，這雙鞋和普通的休閑運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)什么區(qū)別，但仔細(xì)一看，上面有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕有一個(gè)奇妙的`功能。
第一個(gè)按鈕的作用是改變顏色。人都有自己喜歡的顏色的鞋子，方便搭配衣服，但不能全是顏色！有了這雙鞋，你可以有任何你想要的顏色。
第二個(gè)按鈕的作用是調(diào)整“大小”。我媽媽給我們買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候大拇指。兩三個(gè)月后，他們擠腳。有了這種鞋子，你再也不用擔(dān)心鞋子的尺寸了。
第三個(gè)按鈕的作用是加速。如果你擔(dān)心上學(xué)遲到，那會(huì)很有用的。它能讓你像小鳥(niǎo)一樣在天空中翱翔自由飛翔。你不會(huì)因?yàn)楦邩腔蛘叩缆返亩氯鴱澭@樣時(shí)間就不會(huì)浪費(fèi)了。如果你的心情煩悶，它會(huì)發(fā)出悅耳的音樂(lè)，讓你的煩惱消失。
我想好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓科技越來(lái)越亮。
三年級(jí)想象作文 20
現(xiàn)在技術(shù)真的很發(fā)達(dá)，路上全是各種車(chē)，自行車(chē)，出租車(chē)，公交車(chē)，卡車(chē)，貨車(chē)。但是在草原上，有一輛既環(huán)保又強(qiáng)大的.專(zhuān)車(chē)，那就是馬駿。
如果我有一匹馬，我會(huì)騎著它，套上韁繩，在草原上狂奔，那該多幸福�。∽岏R在清澈的河邊喝水，而我睡在地毯般的草坪上。一想到清澈的河水，草坪上柔軟的小草，我就想到我可以用手捧一束五彩繽紛的花，那就更刺激了。
如果我有一匹馬，我希望它是神馬。我騎著它在天空中疾馳，周?chē)际擒浱�。撕一點(diǎn)試試。嗯，味道真好！抓起一朵云，拿回去當(dāng)床。
如果我有一匹馬，我希望它是一匹千里馬。我想騎著它，走出中國(guó)，環(huán)游世界！爬阿爾卑斯山，參觀紐約港，看看比薩斜塔，環(huán)游世界！
我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很多科學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到的知識(shí)成為我的千里馬，長(zhǎng)大后幫我做很多對(duì)人類(lèi)有益的事情！
三年級(jí)想象作文 21
一天，苗苗、小芳和田田三個(gè)好朋友走在放學(xué)的路上。
忽然刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)吹的呼呼作響，三個(gè)好朋友迎著風(fēng)往家走。 他們走到一個(gè)路口時(shí)，看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的彎下了腰。樹(shù)葉刷刷的.響，好像在說(shuō)：“救救我吧!我的腰快要被風(fēng)吹斷了�！碧锾镎f(shuō)：“咱們要保護(hù)小樹(shù)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，咱們找跟木棒把它支起來(lái)，好嗎?”方方說(shuō)：“行，咱們分頭去找東西吧�！辈灰粫�(huì)，田田找來(lái)了竹竿，苗苗找來(lái)了繩子，小芳還找來(lái)愛(ài)護(hù)小樹(shù)的牌子，田田立起竹竿，苗苗把竹竿和小樹(shù)綁起來(lái)，小芳把木牌插在小樹(shù)旁邊。小樹(shù)挺起了腰。好像在說(shuō)：“謝謝你們，要是大家都這樣就好了�！� 三個(gè)好朋友看著小樹(shù)不在搖晃，高高興興地回家了。
這天晚上他們?nèi)齻�(gè)睡的很香，還夢(mèng)見(jiàn)了小樹(shù)長(zhǎng)高了長(zhǎng)粗了，葉子非常茂盛。他們還在樹(shù)下玩捉迷藏呢。
三年級(jí)想象作文 22
嗨！大家好，我是遙控車(chē)。我的小主人把我從玩具中挑了出來(lái)。我穿著一件紅色連衣裙，車(chē)頂上有八個(gè)輪子和兩個(gè)輪子，是用來(lái)倒著跑的。我技術(shù)很棒，輪子很靈活，旅行的`時(shí)候可以隨意停下來(lái)，還能倒著跑上樓。
主持人很喜歡我，天天陪我玩，我就越來(lái)越看不起遙控器了。有一天，我對(duì)遙控器說(shuō)：“你看你那傻乎乎的樣子。它不是方形、圓形和灰色的。上面不是有幾個(gè)按鈕嗎？”讓師傅推拉很沒(méi)意思�！边b控器生氣地說(shuō)，“沒(méi)有我我的小主人不會(huì)喜歡你的。”遙控車(chē)生氣了，說(shuō)：“他會(huì)喜歡沒(méi)有你小主人的我�！甭�(tīng)了遙控器的話(huà)，他怒氣沖沖地走了。他想，我躲起來(lái)，看小主人怎么和你玩。晚上小師傅回來(lái)看到了遙控車(chē)，卻找不到遙控器，只好把遙控車(chē)扔到一邊玩別的。這時(shí)，遙控車(chē)意識(shí)到，沒(méi)有遙控器就無(wú)法工作。
于是，它找到了遙控器，向它承認(rèn)了錯(cuò)誤，又復(fù)合了。他們都意識(shí)到，只有共同努力，形成集體，才能發(fā)揮作用。
三年級(jí)想象作文 23
“這場(chǎng)大雨可真討厭�。 蔽易诖扒�，雙手托著下巴，凝視著窗外那寬大的雨簾，情不自禁地埋怨起太陽(yáng)來(lái)：“你真懶，自己不負(fù)責(zé)任，還讓雨在人間逞兇，影響莊稼生長(zhǎng)。”想到這兒，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“假如我是宇宙之神宙斯該多好呀！”這時(shí)，我背后突然鉆出兩只乳白色的翅膀......
我真的變成了宇宙之神宙斯。
我——宇宙之神宙斯要做的第一件事就是要把這場(chǎng)妨礙莊稼生長(zhǎng)的大雨停住�？�，我命令我的手下——太陽(yáng)神阿波羅用他的“收雨寶袋”一抖，那密密麻麻
快樂(lè)地玩耍。
我——宇宙之神宙斯要做的第三件事就是用我的.力量融化天山的積雪。只要我對(duì)用力天山一照，不一會(huì)兒，積雪就會(huì)完全化成水。我向戈壁、沙漠一指，水會(huì)嘩嘩地流去，于是戈壁、沙漠變成了綠洲，到處是碩果累累的果林，到處是碧波滾滾的禾苗，到處是體格健壯的牛羊......
我——宇宙之神宙斯，還要用我的力量，為人類(lèi)做更多更多的好事。
三年級(jí)想象作文 24
大家好，我是來(lái)自五湖四海的一滴水�，F(xiàn)在，我想向你介紹我自己和我的兄弟姐妹，讓你認(rèn)識(shí)我。
我有各種顏色，但我其實(shí)是無(wú)色的。因?yàn)槲以谝粋�(gè)綠色的盆子里，所以我是綠色的；在黃色的盆地里，我是黃色的；紅盆里，我紅；白盆里，我又白了。我有各種形狀，但其實(shí)我沒(méi)有形狀，因?yàn)樵谝粋�(gè)圓杯子里，我是圓的；在一個(gè)正方形的杯子里；我方；但是如果你把我扔在地上，我的形狀會(huì)變化多端。我的脾氣就像我的顏色和形狀一樣多變。
有時(shí)候心情好了，就變得很溫柔：和哥哥姐姐一起玩，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌；看看我們周?chē)蝿?dòng)的魚(yú)；聞花散發(fā)出清新的.香味。有時(shí)候我的情緒突然變壞，所以我變得非常易怒。我召集兄弟姐妹一起往前沖，不顧一切的發(fā)泄情緒，于是就有了洪水泥石流這些可怕的自然災(zāi)害。我的顏色是彩色的，但我實(shí)際上是無(wú)色的。我有很多形狀，但我實(shí)際上是不成形的。我的脾氣時(shí)好時(shí)壞，但我喜歡和人類(lèi)做朋友。你喜歡和我做朋友嗎？
三年級(jí)想象作文 25
大象被馬戲團(tuán)邀請(qǐng)去表演了！馬戲團(tuán)的票賣(mài)得非常好。終于，演出開(kāi)始了。講解員拿來(lái)一頭大象說(shuō)：“這頭大象有四場(chǎng)表演。第一個(gè)表演是“吸石頭”，第二個(gè)是“滾木頭”，第三個(gè)是“撿果皮”，第四個(gè)是“扔籃球”。好了，表演開(kāi)始�！�
首先，大象環(huán)顧四周，吮吸著地上的石頭。重達(dá)5公斤的石頭被它吸走了。大象成為“吸石機(jī)”。
然后，大象看到一根圓木，就輕輕把它卷起來(lái)，輕松地把10公斤的'圓木舉過(guò)頭頂。大象被改造成“搬運(yùn)工”。
然后，旁白故意往地上扔了一些香蕉皮。一旦大象的鼻子被吸入，然后被扔進(jìn)垃圾箱，地面就被清理干凈了。大象成為“清潔工”。
終于，姚明手里拿著籃球突然跑了出來(lái)。大象用力吸，球被吸走了。它把球扔進(jìn)了框架，觀眾為大象歡呼。大象曾經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)的“籃球運(yùn)動(dòng)員”。
大象真的很厲害！
三年級(jí)想象作文 26
從前有一只母雞，它在雞舍里呆厭了，它看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在天上飛，心想：“如果我也能飛，那該多好呀！”突然一顆流星飛來(lái)了，母雞看見(jiàn)了趕緊許了一個(gè)愿：“希望明天一覺(jué)醒來(lái)，我就能飛了�！�
第二天一早，母雞剛剛醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身體發(fā)生了巨大的變化，翅膀很有力，輕輕一扇，就飛起來(lái)了。它可真是高興呀！它欣賞著下面的河流、山川、草木、房子……可真是有趣呢！
飛著飛著，母雞遇到了老鷹，它嚇了一大跳，趕緊逃走了，幸好它躲得快，要不就被老鷹給抓住了。母雞很后悔，心想還是雞舍好，雖然很無(wú)聊，但是有吃的.、有喝的、還很安全。想著想著，它就從半空掉到了雞舍里。
從此以后，母雞再也沒(méi)想過(guò)飛上天，它在地上過(guò)上了自由快樂(lè)的生活。
三年級(jí)想象作文 27
它主要講了瑪麗拉珍貴的紫荊胸針不見(jiàn)了，而安妮是最后一個(gè)看見(jiàn)它的，于是瑪麗拉懷疑安妮偷走了胸針，將安妮關(guān)在一個(gè)小屋子里�？砂材菝魈煲ソ加�，瑪麗拉告訴她，只要她承認(rèn)自己偷走了胸針，就放她出去。安妮一心想去郊游，編了一個(gè)故事，瑪麗拉相信了，可是沒(méi)有讓安妮去郊游，說(shuō)這是對(duì)她的懲罰。最后胸針在披肩上找到了的故事。
文中的.安妮讓我著迷，她極喜歡幻想，有超強(qiáng)的想象力，這不僅僅體現(xiàn)在這一點(diǎn)上，比如：她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花兒的櫻花樹(shù)，給他取名白雪王后；看見(jiàn)一片美麗的湖，就叫它耀眼之湖……她滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。
這一點(diǎn)上，我與她很相像，我也愛(ài)幻想。當(dāng)看到一種美好的事物時(shí)，對(duì)它進(jìn)行想象，自己置身于所想的境意中，不受任何拘束，在里面自由自在地蹦啊，跳��！想象的世界讓你變得開(kāi)朗，讓你學(xué)會(huì)用美好的心靈感受一切！
三年級(jí)想象作文 28
我是一顆小土豆，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。于是有一天，趁家人不注意，我偷偷滾了出去。
首先我滾到超市里，發(fā)現(xiàn)了許多吃的，我就迫不及待地跑到了食物架上大吃大喝，但讓我害怕的是會(huì)被去超市買(mǎi)東西的人給看中了，回去把我煮得吃了，所以我會(huì)保持警惕，不讓別人發(fā)現(xiàn)我。
我滾到游樂(lè)園，發(fā)現(xiàn)了很多讓我玩得痛快的東西。我最喜歡的`一項(xiàng)就是過(guò)山車(chē)了，開(kāi)始時(shí)，我得抓緊旁邊的扶手，車(chē)子發(fā)動(dòng)的時(shí)候我感覺(jué)心跳得非�？�，最讓人驚心動(dòng)魄的是在過(guò)程中來(lái)回后空翻，感覺(jué)讓我倒立在天空中一樣。但是正當(dāng)我滾得得意忘形的時(shí)候摔了下來(lái)，路人險(xiǎn)些把我踩成土豆泥。
我滾啊滾，一個(gè)人看見(jiàn)了把我撿起來(lái)帶回了家放進(jìn)了冰箱里，我就有別的土豆朋友跟我一起玩了。突然一位廚師把冰箱打開(kāi)，把我們都炒下了鍋。我的冒險(xiǎn)旅行也結(jié)束了。
三年級(jí)想象作文 29
圓，大家都知道它是一個(gè)普普通通的圖形，但它卻告訴了我們一個(gè)道理：“做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩�！敝袊�(guó)有一句話(huà)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，交通工具日益完備，在某些發(fā)達(dá)的城市，天上有飛機(jī)翱翔，地上有機(jī)動(dòng)車(chē)輛穿行，底下有地鐵呼嘯，為了減少和避免一系列的.交通事故，國(guó)家便制定了《交通法規(guī)》，而且還派交警去執(zhí)行工作，維持秩序捕捉一些沒(méi)帶頭盔的機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)。這里國(guó)家便為司機(jī)和行人立下規(guī)矩，才有了井井有條的交通路況。
生活之中，人們之間不免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不但在陌路鄰居間，甚至親戚同學(xué)朋友間也會(huì)有摩擦。由于某些原因，我們的意見(jiàn)不統(tǒng)一，便釀成不可挽回的錯(cuò)誤。
生活是條五彩路，規(guī)則就像交通標(biāo)志一樣，通過(guò)圖形、符號(hào)、顏色、文字，向行人宣傳特定的信息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)規(guī)則，我們要了解規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，成為文明社會(huì)的小主人。
三年級(jí)想象作文 30
人家買(mǎi)的是新型的汽車(chē)，而我家買(mǎi)的是未來(lái)的.汽車(chē)。
未來(lái)的汽車(chē)跟普通汽車(chē)的外型都一樣，但末來(lái)的汽車(chē)?yán)镉性S多特殊功能，只要你按一下吃飯的那個(gè)按鈕，車(chē)子就會(huì)變大，里面會(huì)出現(xiàn)一張桌子和幾張椅子，旁邊還會(huì)變出幾個(gè)人來(lái)待候你，如果你想去北極，不用坐飛機(jī)，只要坐未來(lái)的汽車(chē)去就可以了。如果你再按一下旅游這個(gè)按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)所有的旅游地點(diǎn)，你只要在北極的名字上點(diǎn)擊一下，不到一分鐘未來(lái)汽車(chē)便把你送到北極了，到了北極如果你想抓魚(yú)，你直接按抓魚(yú)的按鈕，汽車(chē)就會(huì)很聽(tīng)話(huà)地開(kāi)到海里抓魚(yú)，不到幾分鐘汽車(chē)便抓到了一大堆海魚(yú)。晚上你不用擔(dān)心沒(méi)飯食，你只要按一下煮飯的按鈕，機(jī)器人就會(huì)把今天抓到的海魚(yú)做成美味可口的海鮮大餐。
未來(lái)的汽車(chē)真是又先進(jìn)又好用。
三年級(jí)想象作文 31
從前呀！有一只獨(dú)一無(wú)二的猴子，它生來(lái)就沒(méi)有尾巴，他坐在大樹(shù)旁說(shuō)：“我為什么生來(lái)就沒(méi)有尾巴呢？”她就哭了起來(lái)，小象走過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“小猴，怎么啦？”小猴回答道：“我生來(lái)就沒(méi)有尾巴！”感到很傷心似的'，小象說(shuō)：“可以自己去用細(xì)條做！”“真的？”于是，他就用細(xì)條做了一條尾巴。小猴子出門(mén)了，那些眼光都投向那紛紛說(shuō)小猴！小猴！這是你的尾巴嗎？小猴子說(shuō)道：“這是我的新尾巴！”它就去找動(dòng)物們比賽了。
動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)爬樹(shù)大賽，小猴聽(tīng)了這番話(huà)，高興極了！“我要比賽！”它就像閃電一般的走了。
比賽開(kāi)始了，小熊說(shuō)：“三，二，一，開(kāi)始，小猴用盡全身力氣爬，最后他得了第二名，小猴興奮地說(shuō)：“我是第二名啦！”自從他得了第二名以后，他就刻苦訓(xùn)練。
不久，它又長(zhǎng)了一條新尾巴，小猴子又說(shuō)：“噢耶！我有屬于自己的尾巴了！”他一蹦三尺高。
三年級(jí)想象作文 32
如果我會(huì)變，我將轉(zhuǎn)成中國(guó)第一位女航海員，乘著我們國(guó)家最先進(jìn)的船，暢游在浩瀚的大海上。用我們最先進(jìn)的探測(cè)器，來(lái)保衛(wèi)我們，秀麗、富饒的國(guó)家。
當(dāng)海面上出現(xiàn)巨浪翻滾的.時(shí)候，海底下的火山就會(huì)成沙漠。海里的動(dòng)物就會(huì)全部滅絕。一旦失去水源，世界將會(huì)滅絕。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)海里有沉船的時(shí)候，我會(huì)立刻開(kāi)著我的潛水艇，快速地游過(guò)去，幫忙那些需要幫忙的人。
同學(xué)們這次飛機(jī)出事，你們想到了什么？我第一時(shí)間想到的是那兩個(gè)一歲多的孩子。他到這個(gè)世界不久，就被大海吞沒(méi)了小小的生命，真是太可惜了。這個(gè)世界是多么完美阿！他們還沒(méi)來(lái)的及享受，就走了。
如果，當(dāng)時(shí)正好碰上我。那該多好阿！我開(kāi)著潛水艇會(huì)飛快地趕過(guò)去，把通道門(mén)打開(kāi)。我會(huì)把氧氣瓶發(fā)給他們，并把他們帶到潛水艇里來(lái)，使他們回到祖國(guó)家人團(tuán)圓。那該多好阿！我這個(gè)夢(mèng)想在我的努力下必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)想象作文 33
如果我是一只鳥(niǎo)，我可以給地球帶來(lái)活力。如果我是一只鳥(niǎo)，我可以給大自然帶來(lái)快樂(lè)。如果我是一只鳥(niǎo)，我可以和人類(lèi)交流。如果我是一只鳥(niǎo)，我可以在天空自由飛翔。如果我是一只鳥(niǎo)，我可以治愈森林中的樹(shù)木。如果我是一只鳥(niǎo)，我可以…
如果我是一只能用語(yǔ)言和人類(lèi)交流的鳥(niǎo)。我想給孩子們講故事，和朋友聊天；如果我能治好一棵大樹(shù)。人們應(yīng)該告訴樹(shù)如何治愈疾病，然后讓它不要害怕，這樣我就可以用我的嘴消滅樹(shù)上的害蟲(chóng)，使樹(shù)恢復(fù)健康。
如果我是一只會(huì)說(shuō)不同國(guó)家語(yǔ)言的`鳥(niǎo)。我會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師，教其他鳥(niǎo)類(lèi)外語(yǔ)，讓它們學(xué)到很多知識(shí)，面對(duì)未來(lái)的未來(lái)。如果外國(guó)人來(lái)我們家，我會(huì)熱情對(duì)待他們，用外語(yǔ)和他們交流。如果我能飛很遠(yuǎn)的距離，我會(huì)在天上撒花，給全國(guó)人民帶來(lái)祝福。給有困難的人帶來(lái)幸福和好運(yùn)，就不會(huì)再有災(zāi)難。
如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)…
三年級(jí)想象作文 34
沒(méi)殼的蝸牛
一個(gè)炎熱的夏天，蝸牛背著沉重的.殼，感覺(jué)地板就像烤爐一樣，快把自己烤熟了。它想要到附件的陰涼處躲避炎熱，但費(fèi)了九牛二虎之力，才爬了一點(diǎn)點(diǎn)。他想：要是沒(méi)殼……
第二天早上，蝸牛慢悠悠地醒來(lái)，突然一個(gè)巨大的鳥(niǎo)嘴向它啄來(lái)，但蝸牛卻似火箭一樣般滑了出去，它驚喜地大叫“我的殼沒(méi)了”！
動(dòng)物們知道這個(gè)消息后，就把蝸牛選為動(dòng)物界選為動(dòng)物界的快遞員，送快遞的效率也提高了許多。
有一天，正在下大雨而蝸�？爝f員還在送快遞，風(fēng)太大了，快遞被風(fēng)吹跑了，小蝸牛因?yàn)闆](méi)了殼，被小石子和樹(shù)枝打在了身上。天晴了，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)傷痕累累的小蝸牛，于是把小蝸牛送進(jìn)了醫(yī)院里。
當(dāng)小蝸牛醒來(lái)時(shí)才意識(shí)到殼是多么的重要。
三年級(jí)想象作文 35
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)給孩子一雙展翅高飛的翅膀，讓他像小鷹一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，在天空中自由的翱翔。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)心平氣和的對(duì)他說(shuō)話(huà)，不亂發(fā)脾氣，他就算不聽(tīng)我的話(huà)，我也依然對(duì)他心平氣和的`說(shuō)話(huà)，直到他明白為止。
假如我是媽媽?zhuān)绻⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，我不會(huì)打他也不會(huì)罵他，我會(huì)好好的教他學(xué)習(xí)方法，讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
假如我是媽媽?zhuān)⒆由×�，我�?huì)很擔(dān)心，好好照顧他，直到他病好為止。我會(huì)在業(yè)余時(shí)間帶他踢毽子、拍皮球、打羽毛球……，讓他少生病，健健康康的。
假如我是媽媽?zhuān)绻⒆佑行氖�，我�?huì)跟他談心，教他做人的道理，不要讓他鉆牛角尖。
假如我是媽媽?zhuān)诤⒆有枰业臅r(shí)候，陪在他身邊。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)愛(ài)他一輩子！
三年級(jí)想象作文 36
我們是一袋種類(lèi)多樣的小種子。冬天的日子太漫長(zhǎng)了，我們很寂寞。春天來(lái)了，我們終于可以去旅行啦！
我們先來(lái)到了高山，這里的山脈綿延，一眼望不到邊，好壯觀�。〈髽�(shù)種子決定給山脈增添一抹綠色，于是他留在了高山！
我們?cè)竭^(guò)高山來(lái)到沙漠，仙人掌種子和沙子做起了游戲，他想抓住沙子，不想讓風(fēng)把他們帶走。于是仙人掌種子留在了這里，他要給沙漠一片綠洲。
我們穿越沙漠，來(lái)到小溪邊。溪邊的地面好滑��！如果有小朋友們來(lái)溪邊玩耍摔倒了怎么辦？小草種子跳了出來(lái)，“我留在這兒，我留在這兒！”有了小草覆蓋濕滑的地面，小朋友們就安全了。
就這樣，同伴們各自留在了需要的地方，剩下我們回到了家鄉(xiāng)�；氐街魅诉@里，發(fā)現(xiàn)花園里只有綠油油的'一片，缺少了一些顏色。于是我們鉆進(jìn)土里，努力生長(zhǎng)，開(kāi)出了五顏六色的花，給家鄉(xiāng)增添了美麗的顏色。
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