小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇1
植樹(shù)節(jié)的那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小明和小紅約好去公園植樹(shù)，他們扛著小樹(shù)，拿著鐵鍬，提著水桶，來(lái)到了公園里。小紅馬上就看見(jiàn)了一塊綠油油的草地，大聲對(duì)著遠(yuǎn)處正在挑選空地的小明說(shuō)：“小明，就把小樹(shù)栽在這里吧!”小明聽(tīng)到了，趕緊跑過(guò)來(lái)準(zhǔn)備和小紅一起植樹(shù)。
小明二話(huà)不說(shuō)，三下兩下地就挖了一個(gè)大大的樹(shù)坑;小紅再把小樹(shù)小心翼翼地放進(jìn)挖好的樹(shù)坑里，把小樹(shù)扶正;接著讓小明培土，小明給小樹(shù)培土?xí)r格外的小心，生怕弄傷了小樹(shù);最后，小紅拎起滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水給小樹(shù)澆水，這白花花清亮亮的水好像倒入小樹(shù)的口中，它大口大口開(kāi)心地喝著，好像在說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，在你們的細(xì)心呵護(hù)下，我一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)美化環(huán)境的�！蓖院玫男�(shù)，他們心里樂(lè)滋滋的，感到非常自豪。最后，小紅和小明帶著植樹(shù)的工具，唱著悅耳的童歌，歡蹦亂跳地回家了。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇2
植樹(shù)節(jié)就要到了，中隊(duì)委員會(huì)決定組織同學(xué)們?cè)谥矘?shù)節(jié)那天參加植樹(shù)勞動(dòng)，并進(jìn)行“綠化首都小能手”的比賽。植樹(shù)節(jié)那天一大早，同學(xué)們就來(lái)到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一片荒坡上，分配任務(wù)之后，輔導(dǎo)員一聲令下，大家爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)。因?yàn)槭莿趧?dòng)比賽，大家干得既帶勁又仔細(xì)。挖坑的，挖出的坑又圓又好，土里的石頭撿得干干凈凈。抬水的，一趟又一趟，及時(shí)地送到栽樹(shù)的同學(xué)身邊。李明和閆文是一組，倆人早就商量好了要爭(zhēng)當(dāng)小能手。李明老練地握著鐵鏟，鏟起坑邊的土，準(zhǔn)確地填進(jìn)坑里，累出了汗，索性解開(kāi)外衣的扣子。閆文兩手小心地扶著小樹(shù)苗，目不轉(zhuǎn)睛地看著小樹(shù)苗，生怕有一點(diǎn)歪斜。培好了土，又繞著樹(shù)坑給小樹(shù)澆了一桶水，兩人把樹(shù)坑堆圓，踩實(shí)，樹(shù)坑周?chē)驋吒蓛�。看著自己的杰作，兩人滿(mǎn)意地笑了，彼此交換了一個(gè)充滿(mǎn)自信的眼神。兩人心里都在想：我們要爭(zhēng)當(dāng)小能手，要為家鄉(xiāng)的綠化建設(shè)做貢獻(xiàn)，讓家鄉(xiāng)變得更美麗。
【評(píng)析】
把植樹(shù)過(guò)程想象成一次爭(zhēng)當(dāng)“綠化首都小能手”的勞動(dòng)比賽，小作者匠心獨(dú)具，既然是比賽，自然全力以赴，那種不甘示弱，那種一絲不茍，使文章內(nèi)容緊湊，可讀性強(qiáng)。
觀(guān)察與想象自然結(jié)合。圖中小男孩兒的外衣沒(méi)有系扣，作者想象為是由于小男孩兒干得帶勁兒，累出了汗，所以解開(kāi)了上衣扣子，這樣想象符合勞動(dòng)實(shí)際，又暗示著人物在植樹(shù)過(guò)程中不怕苦，不怕累。
結(jié)尾人物的想法，爭(zhēng)當(dāng)小能手，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，提高了比賽的意義，也深化了全文的思想內(nèi)容。
文章結(jié)構(gòu)合理，敘述具體。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇3
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過(guò)一份力——到我家的后山上種了一棵小樹(shù)。
那是去年的三月，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨 ，我和媽媽拿著鏟子和樹(shù)苗，提著水，來(lái)到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足，土地比較濕潤(rùn)的地方用來(lái)栽種小樹(shù)苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫@么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”媽媽笑著說(shuō)：“我來(lái)教你。”媽媽拿過(guò)我手中的鏟子說(shuō)：“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來(lái)許多土。媽媽停下來(lái)問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了�！蔽夷闷痃P子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來(lái)，雖然樣子很笨拙，但是比一開(kāi)始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。 媽媽說(shuō)：“可以栽樹(shù)了�！蔽夷弥�(shù)苗把它放在小坑的中心，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿(mǎn)，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹(shù)就種好了。我們?cè)俳o小樹(shù)澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹(shù)澆水、培土，小樹(shù)一天天茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在我的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
【評(píng)析】
這是一篇描寫(xiě)植樹(shù)的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)植樹(shù)過(guò)程的細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇4
一天，爸爸下班回到家，告訴我小記者團(tuán)通知了：3月9日去中心街以南茌赫路綠化植樹(shù)，帶鐵鍬和水桶。我聽(tīng)了高興極了。
3月9日終于到了。這一天陽(yáng)光明媚，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我去了那兒，小記者團(tuán)的老師說(shuō)：“還要再走兩公里就到了�！痹谀莾�，我遇見(jiàn)了曹云可，我們玩了一會(huì)，就開(kāi)始植樹(shù)了。
我和爸爸一起先用鐵鍬挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后，把樹(shù)苗放在里面，再用土把他埋起來(lái)，用腳踩實(shí)。后來(lái)，我和曹云可又去河邊一人打了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，給小樹(shù)澆上水。就這樣，我們一連種了五棵樹(shù)。
我心想，我終于可以為茌平的綠化做貢獻(xiàn)了。今后，我要阻止砍樹(shù)的人，為咱們茌平多做貢獻(xiàn)。通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我體會(huì)到農(nóng)民伯伯種莊稼多么辛苦呀！我們應(yīng)該珍惜糧食，尊重他們的勞動(dòng)！
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇5
今天是3.12植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)是我國(guó)以法律形式規(guī)定的宣傳植樹(shù)造林的日子，由此我想了很多……
平時(shí)的日子，我寫(xiě)完作業(yè)會(huì)隨爸爸看看新聞了解國(guó)家國(guó)際形勢(shì)，除此之外在新聞上看到更多的是環(huán)境保護(hù)，感到我們的生態(tài)環(huán)境是相當(dāng)?shù)膼毫樱饕憩F(xiàn)為汽車(chē)尾氣的排放，有毒廢水肆意的排放，樹(shù)木無(wú)情的采伐。隨之而來(lái)的是大自然的懲罰，藍(lán)天不在，小鳥(niǎo)消失，小清河變成小黑河，綠色不現(xiàn)，沙塵暴頻發(fā)，氣候不斷變暖，美好的家園慢慢被毀掉。改變現(xiàn)有的狀況，我覺(jué)得要激發(fā)人們愛(ài)林，造林的意識(shí)，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，植樹(shù)造林是改善生態(tài)環(huán)境的，另外一個(gè)是減少汽車(chē)的保有量，盡量實(shí)施汽車(chē)單雙號(hào)行駛。
從個(gè)人保護(hù)環(huán)境做起，極少成大，極少成多，這樣我們才可以給后人留下藍(lán)色的天空，綠色的草地，小鳥(niǎo)的歡叫。讓我們大家都植一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠，讓心靈得到一方凈土，保護(hù)環(huán)境利在千秋!
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇6
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。小草從地下探出頭來(lái)，這正是種樹(shù)的大好時(shí)光。小明和小紅來(lái)到院子里種樹(shù)。小紅拿著小樹(shù)苗，小明拿著鏟子，小明先鏟出一個(gè)淺淺的坑，然后小紅把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)土里，讓小樹(shù)苗筆直地站好，小明在小樹(shù)苗根上蓋上土。最后，小紅給小樹(shù)澆水。
小明和小紅看著自己種的小樹(shù)，心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇7
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的.季節(jié)，花草樹(shù)木競(jìng)相生長(zhǎng)。在植樹(shù)前夕，我們?nèi)昙?jí)師生一起去馬鎮(zhèn)植樹(shù)，給大地增添幾分綠色。
很快就到了目的地。只見(jiàn)田埂上一個(gè)個(gè)挖好的小坑旁靜靜地躺著一棵棵稚嫩的小樹(shù)苗。同學(xué)們爭(zhēng)先空后地下車(chē)，迫不及待地要種樹(shù)了。我們按照事先分好的小組開(kāi)始分工，有的扶樹(shù)，有的挖土，還有的澆水。隨著老師一聲令下，大家就忙碌起來(lái)了。我們挑選了一棵健康強(qiáng)壯的小樹(shù)苗，放進(jìn)坑里。我負(fù)責(zé)把樹(shù)苗扶正，孫藝芝拿著一把鐵鏟，一鏟一鏟地往坑里填土。可是由于泥土又干又硬，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才填了一點(diǎn)點(diǎn)。正當(dāng)孫藝芝一籌莫展時(shí)，她媽媽走了過(guò)來(lái)。媽媽告訴孫藝芝，要把鏟子斜一點(diǎn)，用腳蹬一下鏟背，這樣就行了。孫藝芝試著做了一下，果然輕松了很多，不一會(huì)就把坑填滿(mǎn)了。接著我們圍成一圈，把土踩結(jié)實(shí)，最后澆上水。種好的小樹(shù)在春風(fēng)中搖擺，仿佛在向我們招手致謝。
接下來(lái)，我們把提前做好的心愿卡用紅線(xiàn)系到樹(shù)枝上。原本一片荒涼的田野頓時(shí)變得五彩繽紛起來(lái)。雖然我們手上、臉上都沾上了泥土，但我們還是很高興，因?yàn)槲覀兎N下了綠色的希望。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇8
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。媽媽帶我去“黃興公園”教我植樹(shù)。我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛到了公園!
但是，公園里不許自己種樹(shù)，需要單位里統(tǒng)一安排。媽媽只好指著一棵樹(shù)教我種樹(shù)的步驟。-首先要拿鐵鍬鏟挖坑，坑的深度要把樹(shù)根完全埋進(jìn)去，放進(jìn)樹(shù)苗后，再將挖出來(lái)的土一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填滿(mǎn)壓緊，用腳把土踩緊，等樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀。侔阉氐惯M(jìn)土里，讓樹(shù)苗“喝”飽水，這樣，一棵樹(shù)苗才算完全種好。
公園里一棵棵的大樹(shù)，都是從小樹(shù)苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次大風(fēng)大雨的洗禮才可以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨!
只要我們?nèi)巳硕加兄矘?shù)、愛(ài)樹(shù)的意識(shí)，我們的地球才會(huì)變得更加漂亮!
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇9
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間又到了3月12日植樹(shù)節(jié)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，天空中的云彩悠閑地飄著，我們?nèi)胰蔽溲b地向森林公園“進(jìn)軍”。剛到公園就聞到了新鮮的空氣，兩旁的花朵早已紛紛探出頭來(lái)，好像是在歡迎我們的到來(lái)。
我們首先在爸爸的帶領(lǐng)下選好一片空地，用來(lái)植樹(shù)。然后開(kāi)始分工：爸爸挖坑，媽媽提水，我植樹(shù)、澆水。商定完之后，我們便開(kāi)始分頭行動(dòng)。只見(jiàn)爸爸用帶來(lái)的鐵鍬賣(mài)力地挖著土塊，不一會(huì)兒，一大塊土地便“搬家移居”了，我看著有點(diǎn)手癢癢，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)挖一下，保證完成任務(wù)�！卑职终f(shuō)：“不行，你力氣小，鐵鍬太重了，使不上勁�！薄昂�，小瞧人，你這叫鄙視我，我偏要挖�！痹�(huà)剛落音，我便從爸爸手中搶過(guò)鐵鍬，用力向下鏟去，沒(méi)想到土這么硬，居然“毫發(fā)未傷”，“爸爸你是咋挖的呀？這土太硬了，根本就不適合植樹(shù)嘛！”我向爸爸抱怨道。爸爸搖搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“你方法不對(duì)，當(dāng)然不行啦！先把鐵鍬放在土上，然后用腳踩在鐵鍬脖子上，使勁一踩，鐵鍬便插進(jìn)土里了，最后用力一挖，它就搬家了�！薄芭叮瓉�(lái)是這么回事，我再來(lái)試試�！卑凑瞻职终f(shuō)的方法，鐵鍬果然把土給挖起來(lái)了，雖然沒(méi)有爸爸挖的多，但也是我努力的成果。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)樹(shù)坑終于在爸爸和我的勞動(dòng)下“誕生”了。這時(shí)候，媽媽早已提來(lái)了一桶清澈的水，等候在一旁。我見(jiàn)坑已挖好，趕緊從一旁拿出帶來(lái)的樹(shù)苗，放入坑中，用手扶好，讓爸爸培土。最后，我給樹(shù)苗喝了一大桶水，小樹(shù)苗似乎也口渴了，一會(huì)兒就全喝完了。我給它取了個(gè)名字“希望樹(shù)”，希望它快快長(zhǎng)大，成為參天大樹(shù)中的一員，為綠化環(huán)境做出貢獻(xiàn)。植樹(shù)完畢，在走出公園的路上，我不時(shí)地回頭看看小樹(shù)苗，它仿佛在向我點(diǎn)頭，揮手再見(jiàn)。
忙了大半天，回到家中，才發(fā)現(xiàn)我手上已起了幾個(gè)水泡，想想應(yīng)該是植樹(shù)時(shí)樹(shù)苗留給我的回憶吧！雖然有些痛，但我感到非�？鞓�(lè)！因?yàn)槲蚁嘈牛河懈冻鼍陀惺斋@！
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